บันทึกข้อความ ส่วนราชการ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง ที่ ศธ 07057.07/ วันที่ มีนาคม 2567 เรื่อง รายงานผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ ตำแหน่งครูศรช. ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 เรียน ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง ด้วยข้าพเจ้านางสาวพัชรี ทองศรี ตำแหน่ง ครูศรช. ได้จัดทำรายงานผลการปฏิบัติงาน ระหว่างวันที่ 1 ตุลาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 ซึ่งเป็นรายงานที่จัดทำขึ้น เพื่อรายงานผลการปฏิบัติงาน การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การศึกษาต่อเนื่อง การศึกษาตามอัธยาศัย การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อ พัฒนาชุมชนสังคม รวมทั้งการดำเนินงานการจัดกระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงและเกษตรทฤษฎี ใหม่ การจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียนและการดำเนินงาน เป็นต้น บัดนี้ข้าพเจ้า ได้ปฏิบัติงานเรียบร้อยแล้ว จึงขอรายงานผลการปฏิบัติงานในหน้าที่ ซึ่งสามารถนำไปใช้เป็นหลักฐาน ข้อมูลในการวางแผนปฏิบัติงานในปีงบประมาณต่อไป ตามเอกสารดังแนบ จึงเรียนมาเพื่อโปรดพิจารณาและได้แนบเอกสารมาพร้อมนี้ ลงชื่อ ...............................................ผู้รายงาน (นางสาวพัชรี ทองศรี ) ครู ศรช. ความเห็นของผู้อำนวยการ .................................................................................................................................................................................... . ..................................................................................................................................................................................... (นางศศิธร ลิ้มตระกูล) ผู้อำนวยการ กศน.อำเภอนางรอง ปฏิบัติหน้าที่ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง
ค าน า รายงานผลการปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ 2567 เล่มนี้ จัดทำขึ้นเพื่อสรุปผลของงานที่ได้ ปฏิบัติประจำปีงบประมาณ 2567 ซึ่งเป็นไปตามนโยบายของกรมส่งเสริมการเรียนรู้ โดยมุ่งหวังที่จะ ขับเคลื่อนภารกิจการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชน ได้แก่ การพัฒนาคุณภาพการบริหารจัดการ ใหม่ที่มุ่งเน้นการกระจายอำนาจสู่สถานศึกษา การพัฒนาเพื่อเพิ่มโอกาสทางการศึกษาอย่างมีคุณภาพ การพัฒนาเพื่อส่งเสริมสนับสนุนการมีส่วนร่วมของประชาชน ภาคเอกชนทุกภาคส่วน ในการส่งเสริมและเพิ่ม โอกาสทางการศึกษา ตลอดจนการส่งเสริมอาชีพในชุมชนให้มีความยั่งยืน ผู้จัดทำหวังเป็นอย่างยิ่งว่า รายงานผลการปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ 2567 เล่มนี้คงเป็น ประโยชน์ในการศึกษา เพื่อการพัฒนา ปรับปรุงการปฏิบัติงานเพื่อเพิ่มประสิทธิภาพการทำงาน (ครู ศรช.) และขอขอบพระคุณผู้มีส่วนเกี่ยวข้องที่ทำให้การปฏิบัติงานประจำปีงบประมาณ 2567 สำเร็จด้วยดี (นางสาวพัชรี ทองศรี) ครู ศรช. ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง
สารบัญ เรื่อง หน้า ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ข้อมูลส่วนตัว 1 ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานของ ศกร.ต าบลชุมแสง ที่ตั้ง 5 ประวัติความเป็นมาของสถานศึกษา 6 ส่วนที่ 3 ข้อมูลผลการปฏิบัติงาน ตัวชี้วัดที่ 1 การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน 13 ตัวชี้วัดที่ 2 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต 15 ตัวชี่วัดที่ 3 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน 16 ตัวชี้วัดที่ 4 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ 17 ตัวชี้วัดที่ 5 กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 18 ตัวชี้วัดที่ 6 กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย 19 ตัวชี้วัดที่ 7 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน หรืองานต่างๆ ที่ได้รับมอบหมาย 20 ส่วนที่ 4 การประเมินคุณลักษณะในการปฏิบัติงานของครูประจ าศูนย์การเรียนชุมชน 1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ 21 2. การบริการที่ดี 23 3. การสั่งสมความรู้ความเชี่ยวชาญในงานอาชีพ 24
สารบัญ(ต่อ) หน้า ส่วนที่ 4 การประเมินคุณลักษณะในการปฏิบัติงานของครูประจ าศูนย์การเรียนชุมชน 4. จริยธรรม 25 5. การทำงานเป็นทีม 26 6. การคำนึงถึงการใช้ทรัพยากร 27 7. ความรอบรู้ในงานและความสามารถในการเรียนรู้ 28 8. ความเชื่อถือไว้วางใจ ความเอาใจใส่ในงาน 29 9. การมาทำงานและการตรงต่อเวลา 30 10. การปฏิบัติตามคำสั่งและคำแนะนำของผู้บังคับบัญชา 31 11. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ 32 12. การวางแผนการทำงาน 33 13. การคิดตัดสินใจแก้ปัญหาในงาน 34 14. ความสามารถในการสื่อสาร 35 15. ความสามารถในการเป็นผู้นำ 36 คณะผู้จัดท า 37
ประเมินครู ศรช. ประจ าปี 2566 ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อ าเภอนางรอง ส านักงานส่งเสริมการเรียนรู้จังหวัดบุรีรัมย์ แบบประเมินผลสัมฤทธิ์ของงาน รอบการประเมิน ครั้งที่ 1 ( 1 ตุลาคม 2566 – 31 มีนาคม 2567 ) ชื่อผู้รับการประเมิน นางสาวพัชรี ทองศรี ลูกจ้างเหมาบริการ ตำแหน่ง ครูศรช.ตำบลชุมแสง กลุ่มงานบริหารทั่วไป สังกัด/หน่วยงาน ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง ชื่อผู้บังคับบัญชา นางศศิธร ลิ้มตระกูล ตำแหน่ง ผู้อำนวยการ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง ส่วนที่ 1 ข้อมูลทั่วไป ประวัติส่วนตัว ชื่อ-สกุล นางสาวพัชรี ทองศรีเกิดวันที่ 14 มกราคม 2541 อายุ 26 ปี ลูกจ้างเหมาบริการ ตำแหน่ง ครู ศรช.ตำบลชุมแสง อำเภอนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ วุฒิการศึกษาระดับ ปริญญาตรี สาขาวิชาการศึกษาปฐมวัย คณะครุศาสตร์บันฑิต
ที่อยู่ปัจจุบัน (ที่สามารถติดต่อได้) บ้านเลขที่ 11 หมู่ที่ 11 บ้านหนองเจริสุข ตำบลชุมแสง อำเภอนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ รหัสไปรษณีย์ 31110 โทร 061-9322023 e-mail : [email protected] ประวัติการศึกษา ชื่อสถานศึกษา วุฒิที่ได้รับ สาขาวิชาเอก ปีที่จบ (ตั้งแต่ - ถึง) ร.ร.บ้านโคกมะค่า อ.นางรอง จ.บุรีรัมย์ ประถมศึกษาปีที่ 6 พ.ศ. 2549 – 2552 ร.ร.นางรองพิทยาคม อ.นางรอง จ.บุรีรัมย์ มัธยมศึกษาตอนต้น พ.ศ. 2552 – 2555 ร.ร.นางรองพิทยาคม อ.นางรอง จ.บุรีรัมย์ มัธยมศึกษาตอนปลาย พ.ศ. 2555 – 2558 มหาวิทยาลัยราชภัฏบุรีรัมย์อ.เมือง จ.บุรีรัมย์ ปริญญาตรี สาขาการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2558 – 2563 ประวัติการท างาน หน่วยงาน ปฏิบัติงานต าแหน่ง ระบุเวลา (ตั้งแต่ - ถึง) โรงเรียนบ้านล านางรอง อ.โนนดินแดง จ.บุรีรัมย์ ฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู ต าแหน่ง ครูฝึกสอน 16 พ.ค. 2563 –9 เม.ย. 2564 สกร.อ าเภอนางรอง อ.นางรอง จ.บุรีรัมย์ ลูกจ้างเหมาบริการ ต าแหน่ง ครูศรช. 14 พฤษภาคม – ปัจจุบัน
ส่วนที่ 2 ข้อมูลพื้นฐานของ ศกร.ต าบลชุมแสง หน้าที่ความรับผิดชอบ นางสาวพัชรี ทองศรีครูศรช.ต าบลชุมแสง ภาระงานและผลงาน ที่ได้ด าเนินการในบทบาทหน้าที่ ภาคเรียนที่ 2/2566 ปฏิบัติงานเกี่ยวกับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ให้แก่กลุ่มเป้าหมาย ในพื้นที่ตำบลที่รับผิดชอบ ทำงานร่วมกับภาคีเครือข่ายและประสานในการทำงานร่วมกัน ทั้งภาครัฐและเอกชนผู้นำชุมชนหมู่บ้าน ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในชุมชนให้บรรลุจุดมุงหมาย จัดทำ ฐานข้อมูลชุมชนเพื่อให้บริการข้อมูลข่าวสารในชุมชน สำรวจ รวบรวมและวิเคราะห์ข้อมูลกลุ่มเป้าหมาย และ ข้อมูลบริบทของชุมชนในตำบลที่รับผิดชอบ ตามรูปแบบการวางแผนจุลภาคอย่างมีคุณภาพ 1.จัดกิจกรรมการเรียนการสอนและทำแผนการเรียนรู้ 2.จัดทำคำรับรองการปฏิบัติราชการกับผู้บังคับบัญชา 3.จัดทำแผนปฏิบัติการ กศน. ตำบล ประจำปีงบประมาณ 4.บันทึกข้อมูลในฐานข้อมูล กศน.ตำบล (DMIS 64) ปฏิบัติงานอื่นๆตามที่ได้รับมอบหมาย ศกร.ตำบล เป็นหน่วยงานในสังกัด สกร.อำเภอ มีฐานะเป็นหน่วยจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิตของประชาชนและสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ในชุมชน ศกร. ต าบล มีบทบาทหน้าที่ 1. จัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมาย ใน ชุมชน 2. สร้าง และขยายภาคีเครือข่าย เพื่อการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและ การศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชน 3. ส่งเสริมและสนับสนุน การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบ และการศึกษาตามอัธยาศัยในชุมชน ของภาคีเครือข่าย ทั้งในแง่ของความเข้มแข็งและความต่อเนื่องในการมีส่วนร่วม และศักยภาพใน การจัด 4. จัดทำระบบฐานข้อมูล สถิติ และสารสนเทศ เกี่ยวกับประชากรกลุ่มเป้าหมายและผลการจัด กิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย เพื่อใช้ในการวางแผนพัฒนาและ แผนการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ทั้งในระดับชุมชนหรือระดับจุลภาค ระดับอำเภอ ระดับจังหวัด และภาพรวมระดับประเทศของสำนักงาน สกร.
5. จัดทำแผนงานโครงการการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ประจำปีงบประมาณ เพื่อจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยให้กับประชาชนกลุ่มเป้าหมาย และชุมชน และพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยตามกรอบจุดเน้นการ ดำเนินงานของ สำนักงาน สกร. สำนักงาน สกร. จังหวัด และ สกร. อำเภอ ที่สังกัด เพื่อการ สนับสนุนงบประมาณ จาก สกร. อำเภอ ที่สังกัด โดยในกรณีของการจัดกิจกรรมการศึกษาขั้น พื้นฐาน ให้ยึดค่าใช้จ่ายรายหัวตามที่ มติคณะรัฐมนตรีกำหนด 6. ประสานและเชื่อมโยงการดำเนินงาน การจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัยของศูนย์การเรียนชุมชน และภาคีเครือข่ายในตำบล โดยมีการประสานแผนการ ดำเนินงานภายในตำบลที่รับผิดชอบและกับ สกร. อำเภอ ที่สังกัด ตามกรอบจุดเน้นการ ดำเนินงาน บนพื้นฐานของความเป็นเอกภาพด้านนโยบายและความหลากหลายในการปฏิบัติ 7. พัฒนาคุณภาพและมาตรฐาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ในความ รับผิดชอบ ตามระบบการประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา เพื่อรับรองการประกันคุณภาพ ภายนอกของ สกร. อำเภอที่สังกัด 8. รายงานผลการดำเนินงาน การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย ต่อ สกร.อำเภอ ที่ สังกัด ตามแผนหรือข้อตกลงที่กำหนดไว้ 9. ปฏิบัติภารกิจอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย จาก สกร. อำเภอ สำนักงาน สกร. จังหวัด หรือ สำนักงาน สกร. และตามที่กฎหมาย กำหนด
ข้อมูลสถานที่ตั้ง และลักษณะพื้นที่ตั้ง ที่ตั้งประวัติศกร.ต าบลชุมแสง พอสังเขป สภาพทางกายภาพของชุมชน (ตำบลชุมแสง) ศกร.ตำบลชุมแสง สังกัดศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง เพื่อให้การดำเนินงานการ ดำเนินงานตามแผนยุทธศาสตร์ 5 ปี (พ.ศ.2560-2564 ) ของศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง เกิดความ เชื่อมโยงตั้งแต่นโยบายถึงระดับปฏิบัติ รวมทั้งสามารถบูรณาการแผนให้สอดคล้องกับแนวทางการดำเนินงาน และบริบทที่เกี่ยวข้องได้ เพื่อให้ศกร.ตำบล สังกัดศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง สามารถบูรณาการ แผนให้สอดคล้องกับการดำเนินงาน และบริบทที่เกี่ยวข้องได้อย่างมีประสิทธิภาพในทุกระดับ บุคลากรมีการ สร้างกลไกการขับเคลื่อนแผนสู่การปฏิบัติ และการติดตามประเมินผล เพื่อกำกับ ติดตาม ตรวจสอบ และ ประเมินผลการดำเนินงานแผนงาน/โครงการ ให้เป็นไปตามเป้าหมายที่กำหนดไว้โดยพัฒนาเกณฑ์ชี้วัดการ ดำเนินงานที่เน้นผลสัมฤทธิ์ของงานในแต่ละช่วงเวลาอย่างชัดเจน และสนับสนุนการมีส่วนร่วมของหน่วยงาน/ องค์กรที่เกี่ยวข้องให้เข้ามามีส่วนร่วมในการติดตามตรวจสอบและประเมินผลการดำเนินงานตามแผน รวมทั้ง ปรับปรุง แก้ไข หรือกำหนดแผนใหม่ให้สอดคล้องกับสถานการณ์ และบริบทที่เปลี่ยนแปลงไปโดยมีกรอบ แนวคิดในการบริหารแผนการดำเนินงานที่เป็นระบบตามแผนอย่างมีประสิทธิภาพ ในการจัดการศึกษาให้ยึด ผู้เรียนเป็นสำคัญภายใต้หลักการว่าผู้เรียนทุกคนมีความสามารถในการเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้โดยการจัด การศึกษาสามารถดำเนินการได้อย่างกว้างขวางและหลากหลาย ทั้งการศึกษานอกระบบและการศึกษาตาม อัธยาศัย ศกร.ตำบลชุมแสง มุ่งมั่นจัดและส่งเสริมการศึกษาเพื่อพัฒนาคนให้เป็นมนุษย์ที่สมบูรณ์ทั้งทาง ร่างกาย จิตใจ สติปัญญา ความรู้และคุณธรรม มีจริยธรรมและวัฒนธรรมในการดำเนินชีวิต สามารถอยู่ ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างมีความสุข ได้ดำเนินการจัดกิจกรรมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย การ จัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน การจัดการศึกษาต่อเนื่อง กิจกรรมการศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ การศึกษาเพื่อพัฒนา ทักษะชีวิต การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน การศึกษาให้กับชุมชน การจัดกระบวนการเรียนรู้ตามแนว ปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง ส่งเสริมการรู้หนังสือ และการจัดการศึกษาตามอัธยาศัย โดยใช้เทคโนโลยี สารสนเทศ การสื่อสารเพื่อการเรียนรู้ เพื่อเป็นทางเลือกให้กับผู้เรียนที่สามารถเรียนรู้ สอดคล้องกับความ ต้องการของกลุ่มเป้าหมาย ด้วยภารกิจและบทบาทหน้าที่ ศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง ได้กำหนด วิสัยทัศน์ พันธกิจ ปรัชญา ยุทธศาสตร์การดำเนินงาน และเป้าประสงค์ เพื่อให้การดำเนินงานบรรลุผลสำเร็จ ตามเป้าหมายการดำเนินงาน
ข้อมูลพื้นฐานของ ศกร.ต าบลชุมแสง 1. ชื่อสถานศึกษา ศกร.ตำบลชุมแสง สังกัดศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง 2. ที่ตั้ง ศกร.ตำบลชุมแสง ตั้งอยู่ที่ บ้านโคกตะคร้อ หมู่3 ตำบลชุมแสง อำเภอนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ รหัสไปรษณีย์ 31110 ตำบลชุมแสง เป็นตำบลหนึ่งใน 15 ตำบล ของอำเภอนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ ที่ทำการองค์การ องค์การบริหารส่วนตำบลชุมแสง ตั้งอยู่ที่สาธารณะประโยชน์บ้านดอนตาล หมู่ที่ 13 ตำบลชุมแสง อำเภอ นางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ อยู่ห่างจากอำเภอนางรองประมาณ 19 กิโลเมตร และห่างจากจังหวัดบุรีรัมย์ประมาณ 70 กิโลเมตร ตำบลชุมแสง มีพื้นที่ทั้งหมดประมาณ 30.50 ตารางกิโลเมตร หรือประมาณ 19,062.50 ไร่ มีอาณา เขตติดต่อกับหน่วยราชการส่วนท้องถิ่นอื่นๆ คือ - ทิศเหนือ ติดต่อกับเทศบาลตำบลทุ่งแสงทอง อำเภอนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ - ทิศใต้ ติดต่อกับตำบลทรัพย์พระยา อำเภอนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ - ทิศตะวันออก ติดต่อกับกับตำบลสะเดา อำเภอนางรอง จังหวัดบุรีรัมย์ - ทิศตะวันตก ติดต่อกับเทศบาลตำบลโนนสุวรรณ อำเภอโนนสุวรรณ จังหวัดบุรีรัมย์ แผนที่แสดงอาณาเขต ขององค์การบริหารส่วนต าบลชุมแสง
3. ลักษณะภูมิประเทศ โดยทั่วไปสภาพภูมิประเทศขององค์การบริหารส่วนตำบลชุมแสง มีลักษณะพื้นที่เป็นที่ราบลุ่ม และ ราบสูง บางส่วน ลักษณะพื้นที่ดังกล่าวแบ่งเป็น ๒ บริเวณ คือ - พื้นที่ราบลุ่มส่วนใหญ่อยู่ทางบริเวณทิศตะวันออกของตำบล มีลำมาศไหลผ่านและมีคลองน้ำเล็ก ๆ ทั้งที่เกิดเองตามธรรมชาติและที่ขุดโดยหน่วยงานราชการ สามารถใช้เป็นแหล่งน้ำเพาะพันธุ์สัตว์น้ำและใช้เพื่อ ส่งเสริมภาคเกษตร ใช้อุปโภคและบริโภคได้ตลอดทั้งปี - พื้นที่ราบสูงบางส่วนอยู่ทางบริเวณทิศตะวันตกของตำบล ลาดต่ำจากทิศใต้ไปทางทิศเหนือ 4.ลักษณะภูมิอากาศ โดยทั่วไปลักษณะภูมิอากาศขององค์การบริหารส่วนตำบลชุมแสง แบ่งได้ ๓ ฤดู (แบบมรสุม) คือ - ฤดูร้อน เริ่มประมาณเดือนมีนาคม - พฤษภาคม - ฤดูฝน เริ่มประมาณเดือนมิถุนายน - ตุลาคม - ฤดูหนาว เริ่มประมาณเดือนพฤศจิกายน – กุมภาพันธ์ 5.ลักษณะของดิน โดยทั่วไปลักษณะของดินขององค์การบริหารส่วนตำบลชุมแสง แยกตามสภาพพื้นที่เป็น2 พื้นที่ คือ - พื้นที่ราบลุ่มฝั่งทิศตะวันออก ลักษณะของดินเป็นดินร่วนปนทราย - พื้นที่ราบสูงฝั่งทิศตะวันตก ลักษณะของดินเป็นดินลูกรัง 6. ด้านการเมือง/การปกครอง เขตการปกครอง ตำบลชุมแสง ได้รับการจัดตั้งตามกฎหมายลักษณะปกครองท้องที่ พ.ศ. 2457 และได้รับการ ยกฐานะเป็นองค์การบริหารส่วนตำบลชุมแสง ตามประกาศกระทรวงมหาดไทย ลงวันที่24 กุมภาพันธ์ 2540 ประกาศในราชกิจจานุเบกษา ฉบับทั่วไป เล่ม 113 ตอนพิเศษ 52 ลงวันที่ 25 ธันวาคม 2539 (ลำดับที่ 1310) มีผลบังคับใช้เมื่อวันที่ 14 กุมภาพันธ์2540 มีฐานะเป็นนิติบุคคลและเป็นราชการบริหารส่วนท้องถิ่น ตามพระราชบัญญัติสภาตำบลและองค์การบริหารตำบล พ.ศ.2537 มีหมู่บ้านในเขตปกครอง จำนวน 14 หมู่บ้าน โดยมีนายอัษฎาวุธ เกตุผักแว่น เป็นกำนันตำบลชุมแสง ซึ่งมีรายชื่อหมู่บ้านพร้อมทำเนียบผู้ใหญ่บ้าน ดังนี้ 1. บ้านบุลำดวน หมู่ที่ 1 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายประยงค์ พูลสวัสดิ์ 2. บ้านทุ่งโพธิ์ หมู่ที่ 2 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายประธาน อรัญศักดิ์ 3. บ้านโคกตะคร้อ หมู่ที่ 3 ผู้ใหญ่บ้านคือ นางนันทิชา วิลาศ 4. บ้านลุงปลาดุก หมู่ที่ 4 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายสมาน นาคีสังข์
5. บ้านโคกมะค่า หมู่ที่ 5 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายถาวร นาคินชาติ 6. บ้านโคกกระสังข์ หมู่ที่ 6 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายสมชาย จีนสันเทียะ 7. บ้านเสลา หมู่ที่ 7 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายเสน่ห์ ขลังกระโทก 8. บ้านโพธิ์ทอง หมู่ที่ 8 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายแนบ อรัญศักดิ์ 9. บ้านหนองปรือ หมู่ที่ 9 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายคเน พลประสิทธิ์ 10. บ้านโคกกลาง หมู่ที่ 10 กำนัน นายอัษฎาวุษ เกตุผักแว่น 11. บ้านหนองเจริญสุข หมู่ที่ 11 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายปกรณ์ แก้วกูล 12. บ้านหนองโพธิ์ หมู่ที่ 12 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายประพัฒน์ จันตรา 13. บ้านดอนตาล หมู่ที่ 13 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายเสกสันต์ ทิพย์นางรอง 14. บ้านทุ่งสันติสุข หมู่ที่ 14 ผู้ใหญ่บ้านคือ นายลำยอง หอยสังข์ บุคลากร ศกร.ต าบลชุมแสง
ข้อมูลพื้นฐานในระบบฐานข้อมูลเพื่อการบริหารจัดการ (DMIS)ประจ าปีงบประมาณ 2566 ลักษณะงานของงานที่จ้างเหมาบริการ ตำแหน่ง ครูประจำศูนย์การเรียนชุมชน (ครู ศรช.) สังกัดสำนักงาน สกร.จังหวัดบุรีรัมย์ 1. จัดทำฐานข้อมูลนักศึกษาการศึกษาพื้นฐานในพื้นที่รับผิดชอบ 1.1 สำรวจข้อมูลนักศึกษา 1.2 จัดทำแฟ้มประวัตินักศึกษา 2. จัดทำปฏิทินการปฏิบัติงาน 3. รับผิดชอบการจัดการศึกษาขั้นพื้นฐานสำหรับนักศึกษาในเขตรับผิดชอบของสถานศึกษาโดย รับผิดชอบนักศึกษาตั้งแต่ 2 กลุ่มขึ้นไป กลุ่มละไม่น้อยกว่า 40 คน รวมทั้งสิ้นจำนวน 80 คน จำนวน 2 กลุ่ม 3.1 มัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 36 คน มัธยมศึกษาตอนปลายจำนวน 54 คน ทั้งนี้ นักศึกษา สกร.การศึกษาขั้นพื้นฐานที่เข้าสอบต้องไม่น้อยกว่าร้อยละ 80 4. การจัดการศึกษาต่อเนื่องสำหรับกลุ่มเป้าหมายและเกี่ยวข้องกับกลุ่มเป้าหมายและผู้เกี่ยวข้องกับ กลุ่มเป้าหมายตามความเหมาะสมและความต้องการของพื้นที่ 4.1 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ จำนวน 20 คน 4.2 การศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต จำนวน 20 คน 4.3 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน จำนวน 60 คน 4.4 การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง 100 คน 5. การจัดการศึกษาตามอัธยาศัยสำหรับกลุ่มเป้าหมายตามความเหมาะสมและความต้องการของ พื้นที่ จำนวน 100 คน 6. งานอื่น ๆที่ผู้บังคับบัญชามอบหมาย
การศึกษาขั้นพื้นฐาน 1. จัดทำแฟ้มหลักฐานการสมัครนักศึกษา 2. กิจกรรมการพบกลุ่มนักศึกษา 3. ประเมินระดับการรู้หนังสือนักศึกษา ศกร. ประจำภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 4. การเยี่ยมบ้านนักศึกษา 5. ทำปฏิทินปฏิบัติงาน 6. จัดทำแผนการจัดกระบวนการเรียนรู้ 7. วิเคราะห์ผู้เรียนรายบุคคล 8. ประเมินคุณธรรมนักศึกษา 9.สรุปกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ( กพช6) ร่องรอย/หลักฐาน
ข้อมูลนักศึกษาในความรับผิดชอบ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ระดับ ม.ต้น 36 คน ม.ปลาย 54 คน
กิจกรรม / โครงการ ที่จัดในภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 ลำดับ โครงการ วันที่จัด สถานที่จัดกิจกรรม หมายเหตุ 1 โครงการค่ายวิชาการทักษะเพื่อการเรียนรู้ใน ศตวรรษที่ 21 1 ธันวาคม2566 อบต.หนองโบสถ์ 2 โครงการค่ายบูรณาการในรูปแบบสะเต็มศึกษา 15 ธันวาคม2566 อบต.ชุมแสง 3 โครงการเสริมสร้างคุณธรรมและจริยธรรมนำ ปัญญาพัฒนาจิต 24 ธันวาคม 2566 วัดบ้านทุ่งโพธิ์ ศกร.ทุกตำบล 3 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การทำบัญชีครัวเรือน 21-22 ธันวาคม2566 สกร.อำเภอนางรอง ศกร.ทุกตำบล 4 โครงการรณรงค์ขับขี่ปลอดภัยห่างไกลยาเสพติด 25 ธันวาคม 2566 สกร.อำเภอนางรอง ศกร.ทุกตำบล 5 โครงการจิตอาสาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน 15 มกราคม 2567 สกร.อำเภอนางรอง ศกร.ทุกตำบล 6 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การจัดการคัดแยกขยะ 18 มกราคม 2567 สกร.อำเภอนางรอง ศกร.ทุกตำบล 7 โครงการส่งเสริมผู้ไม่รู้เรียนหนังสือ 14ธันวาคม 2566 ศกร.ทุกตำบล ศกร.ตำบลชุมแสง 8 โครงการเตรียมความพร้อมนักศึกษาสอบ N-NET ภาคเรียนที่2 / 2566 21 มกราคม 2566 ศาลาประชาคมอำเภอ นางรอง ศกร.ทุกตำบล 9 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้ทักษะในการจัดทำ โครงงานของนักศึกษา สกร.อำเภอนางรอง 9 กุมภาพันธ์ 2567 อบต.หนองโบสถ์ ศกร.ตำบล 4 โซน 10 โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การป้องกันอัคคีภัย ความปลอดภัยในชีวิตและทรัพย์สิน 15-16กุมภาพันธ์ 2567 ศาลาประชาคม ศกร.ทุกตำบล 11 กิจกรรมทักษะชีวิต (โครงการค่ายวิชาการยกผลสัมฤทธิ์ทางการศึกษา ปลายภาคเรียน 2/2566) 22-23กุมภาพันธ์ 2567 ศกร.ทุกตำบล ศกร.ตำบลชุมแสง
ร่องรอย หลักฐาน ตัวชี้วัดที่ 1 ส่วนที่ 3 ผลการปฏิบัติงาน ตัวช ี้วัดที่ : 1 การจัดการศึกษาข ั้นพื้นฐาน เกณฑ์การพิจารณา 1. จัดทำแฟ้มประวัตินักศึกษาที่เป็นปัจจุบัน ประวัติการลงทะเบียนนักศึกษา 2. จัดทำปฏิทินปฏิบัติงาน แผนการสอน ตารางการพบกลุ่ม 3. จัดทำบันทึกการสอน จัดทำระบบการใช้นวตกรรมต่างๆ เช่น การสอน Online, On Air, On hand,On site 4. จัดทำรายงานสรุปผลการจัดการเรียนการสอน เช่น กศน.4 , กศน.5, การประเมินคุณธรรม, การประเมินกิจกรรม กพช. ผลการปฏิบัติงาน 1. จัดทำแฟ้มประวัตินักศึกษาที่เป็นปัจจุบัน ประวัติการลงทะเบียนนักศึกษา 2. จัดทำปฏิทินปฏิบัติงาน แผนการสอน ตารางการพบกลุ่ม 3. จัดทำบันทึกการสอน จัดทำระบบการใช้นวตกรรมต่างๆ เช่น การสอน Online, On hand,On site 4. จัดทำรายงานสรุปผลการจัดการเรียนการสอน เช่น กศน.4 , การประเมินคุณธรรม, การประเมินกิจกรรม กพช. แหล่งข้อมูล/วิธีการจัดเก็บข้อมูล เอกสารที่เกี่ยวข้องกับการดำเนินงานกิจกรรม / กิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย ข้อมูลหลักฐานอื่นๆ เพิ่มเติม เพื่อใช้ประกอบการพิจารณา
1 ลงพื้นที่ 2 ปฎิบัติงาน 3 ปฎิบัติหน้าที่ 4 ลงพื้นที่ 5 ลงพื้นที่ 6 พบกลุ่ม 7 ลงพื้นที่ 8 ปฎิบัติหน้าที่ 9 พบกลุ่ม 10 ปฎิบัติงาน 11 ลงพื้นที่ 12 ลงพื้นที่ 13 ปฎิบัติงาน 14 ลงพื้นที่ 15 ลงพื้นที่ 16 ลงพื้นที่ 17 ปฎิบัติงาน 18 ลงพื้นที่ 19 ลงพื้นที่ 20 ลงพื้นที่ 21 ปฎิบัติงาน 22 สอนออนไลน์ 23 ลงพื้นที่ 24 ลงพื้นที่ 25 ปฎิบัติงาน 26 ลงพื้นที่ 27 ลงพื้นที่ 28 ลงพื้นที่ 29 ลงพื้นที่ 30 ปฎิบัติงาน เสาร์ แจกใบงาน กศน.อำเภอนางรอง สนามช้างอารีน่า แจกใบงาน แจกใบงาน อาทิตย์จันทร์อังคาร พุธ พฤหัสบดีศุกร์ แจกใบงาน กศน.ตำบลชุมแสง กศน.ตำบลชุมแสง แจกใบงาน เวชระเบียนผู้มารับวัคซีนเทศบาลนางรองกศน.ตำบลชุมแสง กศน.อำเภอนางรอง แจกใบงาน กศน.อำเภอนางรอง แจกใบงาน แจกใบงาน สนามช้างอารีน่า กศน.อำเภอนางรอง ปฎิทินการสอน นางสาวพัชรีทองศรีครูศรช. เดือนกันยายน 2564 เยี่ยมบ้านนักศึกษา กศน.ตำบลชุมแสง แจกใบงาน แจกใบงาน กศน.อำเภอนางรอง กศน.ตำบลหนองกง กศน.อำเภอนางรอง วิชาภาษาอังกฤษ ม.ต้น กศน.ตำบลชุมแสง กศน.ตำบลชุมแสง กศน.อำเภอนางรอง แจกใบงาน
ร่องรอย/หลักฐาน ตัวช ี้วัดที่ : 2 การจัดการศึกษาเพื่อพัฒนาทักษะชีวิต เกณฑ์การพิจารณา 1. การสำรวจข้อมูลผู้รับบริการ 2. บันทึกการลงเวลาของผู้เข้าร่วมโครงการ 3. คำสั่งมอบหมายการปฏิบัติงาน 4. จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินจัดกิจกรรม ผลการปฏิบัติงาน 1. โครงการรณรงค์ขับขี่ปลอดภัย ห่างไกลยาเสพติด 2. บันทึกการลงเวลาของผู้เข้าร่วมโครงการ 3. ปฏิบัติงานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด 4. จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินจัดกิจกรรม โครงการรณรงค์ขับขี่ปลอดภัย ห่างไกลยาเสพติด
ร่องรอย/หลักฐาน ตัวช ี้วัดที่ : 3 การศึกษาเพื่อพัฒนาสังคมและชุมชน เกณฑ์การพิจารณา 1. การสำรวจข้อมูลผู้รับบริการ 2. บันทึกการลงเวลาของผู้เข้าร่วมโครงการ 3. คำสั่งมอบหมายการปฏิบัติงาน 4. จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินจัดกิจกรรม ผลการปฏิบัติงาน 1. ประสานกลุ่มเป้าหมายเข้าร่วมโครงการประวัติศาสตร์ชาติไทย และบุญคุณพระมหากษัตริย์ไทย และโครงการจิตอาสา เราทำความดีด้วยหัวใจ 2. บันทึกการลงเวลาของผู้เข้าร่วมโครงการ 3. ปฏิบัติงานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด 4. จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินจัดกิจกรรม โครงการจิตอาสาเพื่อชุมชนและสังคมส าหรับประชาชน
ตัวชี้วัดที่ : 4 การศึกษาเพื่อพัฒนาอาชีพ เกณฑ์การพิจารณา 1. การสำรวจข้อมูลผู้รับบริการ 2. บันทึกการลงเวลาของผู้เข้าร่วมโครงการ 3. คำสั่งมอบหมายการปฏิบัติงาน 4. จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินจัดกิจกรรม ผลการปฏิบัติงาน 1. ประสานกลุ่มเป้าหมายและสำรวจข้อมูลผู้รับบริการเข้าร่วมโครงการกลุ่มสนใจ 10 ชั่วโมง การทำขนมแซนวิช 2. บันทึกการลงเวลาของผู้เข้าร่วมโครงการ 3. คำสั่งมอบหมายการปฏิบัติงาน 4. จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินจัดกิจกรรม
ตัวชี้วัด : 5 กระบวนการเรียนรู้ตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง เกณฑ์การพิจารณา 1. หนังสือเชิญประชาชนหรือกลุ่มสนใจเข้าร่วมกิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย 2. ภาพถ่ายการเข้าร่วมกิจกรรม 3. เกียรติบัตรการเข้าร่วมกิจกรรม ผลการปฏิบัติงาน 1.โครงการส่งเสริมการเรียนรู้การทำบัญชีครัวเรือน 2. บันทึกการลงเวลาของผู้เข้าร่วมโครงการ 3. ปฏิบัติงานตามคำสั่งที่ได้รับมอบหมายอย่างเคร่งครัด 4. จัดทำรายงานสรุปผลการดำเนินจัดกิจกรรม
ตัวช ี้วัดที่ : 6 กิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศัย เกณฑ์การพิจารณา 1. ผู้เรียน/ผู้รับบริการมีบัตรห้องสมุด 2. จำนวนผู้รับบริการเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านหนังสือออนไลน์ 3. เกียรติบัตรจากการตอบคำถาม แบบทดสอบ ออนไลน์ ผลการปฏิบัติงาน 1. ได้ให้นักศึกษาที่อยู่ในกลุ่มรับผิดชอบได้รับบริการให้มีบัตรห้องสมุดทุกคนเพื่อมายืมหนังสือไป ศึกษาหาความรู้ 2. ได้ให้นักศึกษาที่อยู่ในความรับผิดชอบเข้าร่วมกิจกรรมส่งเสริมการอ่านหนังสือออนไลน์ 3. เกียรติบัตรจากการตอบคำถาม แบบทดสอบ ออนไลน์
ตัวช ี้วัดที่ : 7 จำนวนงานตามนโยบายเร่งด่วน หรืองานอื่นๆ ที่ได้รับมอบหมาย เกณฑ์การพิจารณา 1. รับผิดชอบงานธุรการ 2. รับผิดชอบโครงการส่งเสริมการเรียนรู้การป้องกันอัคคีภัยกับความปลอดภัยในชีวิตและ ทรัพย์สิน 3. ร่วมโครงการศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตย (ศส.ปชต.) 4. เข้าร่วมปฏิบัติการสร้างข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5. ร่วมเป็นกรรมการคุมสอบ N-NET ปีการศึกษา 2566 ผลการปฏิบัติงาน 1. รับผิดชอบงานธุรการ 2. รับผิดชอบโครงการส่งเสริมการเรียนรู้การป้องกันอัคคีภัยกับความปลอดภัยในชีวิตและ ทรัพย์สิน 3. ร่วมโครงการศูนย์ส่งเสริมพัฒนาประชาธิปไตย (ศส.ปชต.) 4. เข้าร่วมปฏิบัติการสร้างข้อสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 5. ร่วมเป็นกรรมการคุมสอบ N-NET ปีการศึกษา 2566
ส่วนที่ 4 การประเมินคุณลักษณะในการปฏิบัติงานของครูประจ าศูนย์การเรียนชุมชน 1. การมุ่งผลสัมฤทธิ์ของงาน ตัวช ี้วัด 1. ปฏิบัติงานด้วยความอดทน ขยันหมั่นเพียรให้มีความถูกต้องและเสร็จตามกำหนดเวลา 2. กำหนดมาตรฐานหรือเป้าหมายในการทำงานเพื่อให้ได้ผลงานที่ดี 3. ติดตามและประเมินผลงานของตนโดยเปรียบเทียบเคียงกับเกณฑ์มาตรฐาน 4. ทำงานได้ตามเป้าหมายที่ผู้บังคับบัญชากำหนด หรือเป้าหมายของหน่วยงานที่ได้รับผิดชอบ เกณฑ์การพิจารณา 1. มีปฏิทินการปฏิบัติงานรายสัปดาห์ / รายเดือน 2. มีรายงานการปฏิบัติงานตามแบบรายงาน 3. มีการตรวจสอบความถูกต้องก่อนส่งงานทุกครั้ง 4. บันทึกการเสนองานที่ได้รับมอบหมาย 5. ปริมาณงานด้านการใช้เทคโนโลยีในการประชาสัมพันธ์ ร่องรอย หลักฐาน 1. แผน / ปฏิทินการปฏิบัติงานรายสัปดาห์ / รายเดือน 2. รายงานผลการปฏิบัติงานและปริมาณงาน 3. เอกสาร / บันทึกการตรวจสอบหรือแก้ไข 4. คำสั่งมอบหมายงาน 5. ปริมาณงานที่ได้รับมอบหมาย / สรุปรายงานผลที่ได้รับมอบหมาย แหล่งข้อมูล/วิธีเก็บข้อมูล
2. การบริการที่ดี ตัวช ี้วัด 1. ให้บริการข้อมูลข่าวสารที่ชัดเจนแก่ผู้รับบริการอย่างเป็นมิตรและสุภาพ 2. ประสานงานภายในหน่วยงานและหน่วยงานอื่นที่เกี่ยวข้อง เพื่อให้ผู้รับบริการได้รับบริการ ที่ต่อเนื่องและชัดเจน 3.ดูแลให้ผู้รับบริการได้รับความพึงพอใจและนำข้อขัดข้องใดๆ ในการให้บริการไปพัฒนาการ ให้บริการให้ดียิ่งขึ้น เกณฑ์การพิจารณา 1. ปริมาณงานหนังสือราชการหรือการแจ้งข้อมูลข่าวสารผ่านระบบออนไลน 2. คำสั่งผู้บังคับบัญชาผ่านกลุ่มไลน์ 3. สรุปรายงานโครงการที่ได้รับมอบหมาย 4. สรุปผลการดำเนินงานในรอบ 6 เดือน ร่องรอยหลักฐาน 1. หนังสือราชการหรือการแจ้งข้อมูลข่าวสารผ่านระบบออนไลน์ 2. คำสั่งผู้บังคับบัญชาผ่านกลุ่มไลน์ 3. แบบสอบถามความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม / โครงการ 4. สรุปความพึงพอใจในการจัดกิจกรรม / โครงการ
ร่องรอย/หลักฐาน 3. การสั่งสมความชำนาญในงานที่ปฏิบัติ ตัวช ี้วัด 1. ศึกษาหาความรู้ พัฒนาความรู้ความสามารถของตนให้ดียิ่งขึ้น 2.ใช้เทคโนโลยีและองค์ความรู้ในสาขาอาชีพของตนจากแหล่งต่างๆที่เป็นประโยชน์หรืออาจผล กระทบต่อการปฏิบัติราชการของตน 3. รับรู้ถึงแนวโน้มสื่อเทคโนโลยีที่เกี่ยวกับงานของตนอย่างต่อเนื่อง เกณฑ์การพิจารณา 1. หนังสือราชการหรือการแจ้งข้อมูลข่าวสารผ่านระบบออนไลน์ 2. การสำรวจข้อมูลโดยใช้ Googel Form 3. การอบรมโครงการต่างๆ ผ่านระบบออนไลน์ 4. การจัดทำคลิบวิดีโอการเรียนการสอน ร่องรอยหลักฐาน 1. หนังสือราชการหรือการแจ้งข้อมูลข่าวสารผ่านระบบออนไลน์ 2. แบบสรุปข้อมูล Googel Form 3. เกียรติบัตรออนไลน์
ร่องรอย/หลักฐาน 4. จริยธรรม ตัวช ี้วัด 1. ปฏิบัติหน้าที่ด้วยความสุจริต ไม่เลือกปฏิบัติ 2. แสดงความคิดเห็นตามหลักวิชาชีพอย่างสุจริต 3. รักษาคำพูด มีสัจจะและเชื่อถือได้ เกณฑ์การพิจารณา 1. คำสั่งมอบหมายงาน 2. การเข้าร่วมกิจกรรม 3. ชี้แจงแสดงความคิดเห็นในหน้าที่รับผิดชอบในการประชุม 4. สรุปผลการดำเนินงานรายบุคคล / รายกลุ่ม ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม 3. เกียรติบัตร / เกียรติบัตรออนไลน์ 4. สรุปผลการดำเนินงานรายบุคคล / รายกลุ่ม
5. การท างานเป็นทีม ตัวชี้วัด 1. สนับสนุนการตัดสินใจของทีมและทำงานในส่วนที่ตนได้รับมอบหมาย 2. รายงานให้สมาชิกทราบความคืบหน้าของการทำงานของตนในทีม 3. ให้ข้อมูลที่เป็นประโยชน์ต่อการทำงานของทีม 4. สร้างความสัมพันธ์และให้ความร่วมมือกับผู้อื่นในทีมด้วยดี 5. ยอมรับมติในที่ประชุมของสถานศึกษา เกณฑ์การพิจารณา 1. คำสั่งการดำเนินโครงการ 2. การประชุมเพื่อซักซ้อมก่อนการดำเนินโครงการ 3. บันทึกข้อความเสนอผู้บังคับบัญชา 4. สรุปผลการดำเนินงาน ร่องรอยหลัก 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายง 2. ภาพถ่ายกิจกรรม 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. รายงานการประชุม
6. การคำนึงถึงการใช้ทรัพยากร ตัวชี้วัด 1. มีความรู้ ความเข้าใจวิธีการปฏิบัติงานในหน้าที่ และเรื่องเกี่ยวข้องกับงานรวมทั้งความสามารถ ในการเรียนรู้งาน 2. ใช้ทรัพยากรอย่างมีประสิทธิภาพ และส่งเสริมการใช้ทรัพยากรร่วมกัน 3. เลือกใช้ทรัพยากรประเภทต่างๆ ให้เหมาะสมกับความต้องการ และใช้อย่างประหยัด เกณฑ์การพิจารณา 1. คำสั่งมอบหมายงานในหน้าที่ 2. บันทึกการเบิก-จ่าย วัสดุอุปกรณ์ที่ใช้ในการปฏิบัติงาน 3. บันทึกข้อความเสนอผู้บังคับบัญชา 4. สรุปผลการดำเนินงาน ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. รายงานการประชุม
7. ความรอบรู้ในงานและความสามารถในการเรียนรู้ ตัวชี้วัด 1. ศึกษาหาความรู้ สนใจเทคโนโลยีและองค์ความรู้ใหม่ๆ ในสาขาอาชีพของตน 2. พัฒนาความรู้ ความสามารถของตนให้ดียิ่งขึ้น 3. ติดตามเทคโนโลยีและความรู้ใหม่ๆ อยู่เสมอ ด้วยการสืบค้นข้อมูลจากแหล่งต่างๆ ที่เป็น ประโยชน์ต่อการปฏิบัติราชการ 4. รับรู้ถึงแนวโน้มวิทยาการที่ทันสมัยและเกี่ยวกับงานของตนเองอย่างต่อเนื่อง 5. นำเทคโนโลยีมาใช้ในการปฏิบัติการเรียนการสอนอย่างเหมาะสม เกณฑ์การพิจารณา 1. การจัดการเรียนการสอนออนไลน์ 2. การทำคลิปวิดีโอสื่อการเรียนการสอน 3. การอบรมออนไลน์ที่เกี่ยวกับการปฏิบัติงาน 4. มีสื่อและนวัตกรรมใหม่ๆ ในการจัดการเรียนการสอน 5. เข้ารับการอบรมพัฒนาความรู้จากหน่วยงานต้นสังกัด ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. เกียรติบัตรผ่านการอบรม 5. รายงานผลการดำเนินงาน เสนอผู้บริหารรับทราบ
8.ความเชื่อถือไว้วางใจ/ความเอาใจใส่ในงาน ตัวชี้วัด 1. พยายามทำงานในหน้าที่ให้ถูกต้องและเสร็จตามกำหนดเวลา 2. มานะอดทน ขยันหมั่นเพียรในการทำงาน 3. แสดงออกว่าต้องการทำงานให้ได้ดีขึ้น 4. ทำงานได้ตามเป้าหมายที่ผู้บังคับบัญชากำหนด หรือเป้าหมายของหน่วยงานที่รับผิดชอบ 5. มีความละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ตรวจตราความถูกต้อง เพื่อให้ได้งานที่มีคุณภาพ เกณฑ์การพิจารณา 1. มีปฏิทินการปฏิบัติงานรายสัปดาห์ / รายเดือน 2. มีรายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนงาน 3. ปฏิบัติงานได้ตามภารกิจที่รับมอบหมาย 4. มีผลการปฏิบัติงานสอดคล้องกับเป้าหมาย 5. มีจิตอาสา สามารถปฏิบัติงานนอกเวลาราชการได้หากมีความจ˚าเป็น ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม / ใบประกาศ / เกียรติบัตร 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. แฟ้มสะสมงาน 5. บันทึกการลงเวลาปฏิบัติงาน
9. การมาทำงาน และตรงต่อเวลา ตัวชี้วัด 1. ตรงต่อเวลาทำงานตามระเบียบของทางราชการและตรงต่อเวลาการทำงานที่ได้รับมอบหมาย 2. มานะอดทน ขยันหมั่นเพียรในการทำงาน 3. ทุ่มเทและอุทิศเวลาให้แก่การปฏิบัติงานอย่างเต็มที่ และเป็นตัวอย่างที่ดีได้ เกณฑ์การพิจารณา 1. มีปฏิทินการปฏิบัติงานรายสัปดาห์ / รายเดือน 2. มีรายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนงาน 3. ปฏิบัติงานได้ตามภารกิจที่รับมอบหมาย 4. มีผลการปฏิบัติงานสอดคล้องกับเป้าหมาย 5. มีจิตอาสา สามารถปฏิบัติงานนอกเวลาราชการได้หากมีความจำเป็น ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม / ใบประกาศ / เกียรติบัตร 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. แฟ้มสะสมงาน 5. บันทึกการลงเวลาปฏิบัติงาน
10.การปฏิบัติตามค าสั่งและค าแนะน าของผู้บังคับบัญชา ตัวชี้วัด 1. เชื่อฟังและปฏิบัติตามคำสั่งของผู้บังคับบัญชา 2. กริยามารยาทสุภาพเรียบร้อย อ่อนน้อมต่อผู้บังคับบัญชาและเพื่อร่วมงาน 3. การปฏิบัติงานไม่ก้าวก่ายหน้าที่ของผู้อื่น 4. ปฏิบัติตามกฎระเบียบขององค์กร เกณฑ์การพิจารณา 1. มีปฏิทินการปฏิบัติงานรายสัปดาห์ / รายเดือน 2. มีรายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนงาน 3. ปฏิบัติงานได้ตามภารกิจที่รับมอบหมาย 4. มีผลการปฏิบัติงานสอดคล้องกับเป้าหมาย 5. มีจิตอาสา สามารถปฏิบัติงานนอกเวลาราชการได้หากมีความจำเป็น ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม / ใบประกาศ / เกียรติบัตร 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. แฟ้มสะสมงาน 5. บันทึกการลงเวลาปฏิบัติงาน
11. ความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ ตัวชี้วัด 1.พัฒนาชิ้นงานหรือวิธีการเพื่อแก้ปัญหาด้วยความคิดที่แปลกใหม่เหมาะสมต่อการใช้งานจริง 2. มีการคิดหาวิธีการแก้ปัญหาโดยดัดแปลงสิ่งที่มีอยู่ หรือนำสิ่งอื่นมาทดแทนสิ่งที่ขาดได้อย่าง หลากหลาย 3. นำเสนออภิปราย และตอบคำถามได้เข้าใจ และมีวิธีการที่เหมาะสมกับลักษณะข้อมูล 4. มีส่วนร่วมในการทำงานและรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เกณฑ์การพิจารณา 1. มีปฏิทินการปฏิบัติงานรายสัปดาห์ / รายเดือน 2. มีรายงานผลการปฏิบัติงานตามแผนงาน 3. ปฏิบัติงานได้ตามภารกิจที่รับมอบหมาย 4. มีผลการปฏิบัติงานสอดคล้องกับเป้าหมาย ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม / ใบประกาศ / เกียรติบัตร 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. แฟ้มสะสมงาน
12. การวางแผนการท างาน ตัวช ี้วัด 1.การจัดทำแผนปฏิบัติงาน/ ปฏิทินการปฏิบัติงานที่ครบถ้วน ถูกต้อง 2.การจัดทำแผนปฏิบัติงานที่สอดคล้องกับนโยบาย จุดน้น สภาพปัญหาและความต้องการของชุมชน เกณฑ์การพิจารณา 1. มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐาน เพื่อประกอบการจัดทำแผนปฏิบัติงาน 2. มีการวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหาและความต้องการจำเป็น 3. มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติและดำเนินการตามที่กำหนด 4. มีการประเมิน สรุปและรายงานผล ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม / ใบประกาศ / เกียรติบัตร 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. แฟ้มสะสมงาน
13. การตัดสินใจแก้ปัญหาในงาน ตัวชีวัด 1. กำหนดมาตรฐานหรือเป้าหมายในการทำงานให้ได้ผลดียิ่งขึ้น 2. ติดตามและประเมินผลงานของตนโดยเทียบเคียงกับเกณฑ์มาตรฐาน 3. มีความละเอียดรอบคอบ เอาใจใส่ ตรวจตราความถูกต้อง เพื่อให้ได้งานที่มีคุณภาพ เกณฑ์การพิจารณา 1. มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐาน เพื่อประกอบการจัดทำแผนปฏิบัติงาน 2. มีการวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหาและความต้องการจำเป็น 3. มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติและดำเนินการตามที่กำหนด 4. มีการประเมิน สรุปและรายงานผล ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม / ใบประกาศ / เกียรติบัตร 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. แฟ้มสะสมงาน
14. ความสามารถในการสื่อสาร ตัวชี้วัด 1. สามารถปฏิบัติงานตามภาระหน้าที่ได้อย่างถูกต้อง 2. สามารถเผยแพร่ ถ่ายทอด ให้คำปรึกษาในงานที่ทำได้ 3. เป็นผู้รอบรู้ สร้างสรรค์และพัฒนางาน เป็นตัวอย่างที่ดีได้ เกณฑ์การพิจารณา 1. มีการประชาสัมพันธ์ ชี้แจงกระบวนการ ขั้นตอนในการทำงาน 2. มีเอกสาร แผ่นป้ายการประชาสัมพันธ์ 3. มีความสามารถในการจูงใจ กระตุ้นและให้กำลังใจ 4. มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติและดำเนินการตามที่กำหนด 5. มีการประเมิน สรุปและรายงานผล ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม 3. แผนการประชาสัมพันธ์งานกิจกรรม / โครงการ 4. หนังสือประสานงาน / หนังสือขอความอนุเคราะห์ประชาสัมพันธ์ต่างๆ 5. สรุปรายงานผลการดำเนินงาน
15. ความสามารถในการเป็นผู้นำทีม ตัวช ี้วัด 1. ปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณ ข้อบังคับและวินัยของหน่วยงาน 2. ส่งเสริมและสร้างความร่วมมือในการทำงานเป็นทีม 3. รับฟังปัญหาและความคิดเห็นของผู้อื่น 4. เสียสละอุตสาหะทุ่มเทและตั้งใจที่จะทำงานให้สำเร็จลุล่วงตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย เกณฑ์การพิจารณา 1. มีการรวบรวม ศึกษาข้อมูลพื้นฐาน เพื่อประกอบการจัดทำแผนปฏิบัติงาน 2. มีการวิเคราะห์ข้อมูล บริบท สภาพปัญหาและความต้องการจำเป็น 3. มีการนำแผนไปสู่การปฏิบัติและดำเนินการตามที่กำหนด 4. มีการประเมิน สรุปและรายงานผล ร่องรอยหลักฐาน 1. คำสั่งที่ได้รับมอบหมายงาน 2. ภาพถ่ายกิจกรรม / ใบประกาศ / เกียรติบัตร 3. รายงานผลการดำเนินโครงการ 4. แฟ้มสะสมงาน
คณะผู้จัดท า ที่ปรึกษา 1.นางศศิธร ลิ้มตระกูล ผู้อำนวยการศูนย์ส่งเสริมการเรียนรู้อำเภอนางรอง 2.นางสาวสมมาตร แป้นดวงเนตร ครู คศ.2 3.นายวรงค์กต โพธิจักร ครู คศ.1 คณะท างาน รวบรวม เรียบรียง 1.นางสาวพัชรี ทองศรี ครู ศรช.