The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

4C - Nur Afriyani - 2227190071 _ Bahan Ajar Etika - Kelompok 2

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by alettaputrii98, 2021-11-24 16:58:29

4C - Nur Afriyani - 2227190071 _ Bahan Ajar Etika - Kelompok 2

4C - Nur Afriyani - 2227190071 _ Bahan Ajar Etika - Kelompok 2

Bahan Ajar
Ditulis guna memenuhi salah satu tugas mata kuliah Etika Profesi Pendidik

dan Tenaga Kependidikan
Dosen Pengampu Mata Kuliah : Dr. Sastra Juanda

Reksa Adya Pribadi, M.Pd

Disusun Oleh:
Nur Afriyani (2227190071)

4C PGSD

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS SULTAN AGENG TIRTAYASA
2020

Satuan Pendidikan : SDN.....

Kelas/Semester : II (Dua)/1

Tema : 2 (Hidup Rukun)

Subtema : 4 (Hidup Rukun di Masyarakat)

Mata Pelajaran : PPKn, Bahasa Indonesia, PJOK

Alokasi Waktu : 1 x 60 menit

Hari/Tgl Pelaksanaan :

1. Bahasa Indonesia

1) Teks percakapan adalah teks yang berisi percakapan antara dua orang atau lebih
dengan membahas pokok pembicaraan tertentu.

2) Kalimat persetujuan adalah kalimat yang menyatakan persetujuan atas suatu hal.

3) Kalimat penolakan adalah kalimat yang menyatakan penolakan ataas
suatu hal.

Bacalah percakapan di bawah ini dengan percaya diri!

Guru akan menentukan siapa yang menjadi Udin,Badu, dan Edo.

Udin : “Coba, lihat! Got menjadi bau dan kotor karena

banyak sampah.”

Edo : “Wah, iya, airnya juga tergenang.”

Udin : “Bagaimana jika hari Minggu kita bergotong royong
membersihkan got?”

Badu : “Membersihkan got? Aku tidak mau, ah. Gotkan
kotor dan bau.

Edo : “Aku kurang setuju, Din. Membersihkan got

pekerjaan yang berat. Kita sebagai anak- anak belum
bisa melakukannya.”

Badu : “Betul, Din. Sudah biarkan saja.”

Udin : “Tapi, got yang tersumbat dapat menyebabkan banjir.

Sampah akan menyumbat aliran air sehingga akan
meluap ke jalan.”

Edo : “Bagaimana jika kita mengusulkan kepada Pak RT
untuk mengajak seluruh warga bergotong royong?

Kita bisa ikut membantu pekerjaan ringan,

Udin misalnya membuang sampah yang dikumpulkan”
Badu
: “Aku setuju, Do.”

: “Aku juga setuju jika demikian. Aku juga bersalah
karena membuang sampah kedalam got.”

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut sesuai percakapan di atas!

1. Apakah gotong royong diperlukan di dalam masyarakat?
2. Apakah terdapat kalimat penolakan pada tekspercakapan di atas?
3. Tuliskan kalimat yang menunjukkan penolakan tersebut!
4. Tuliskan kalimat yang menunjukkan persetujuan!

Tuliskanlah kembali percakapan di atas menjadi sebuah cerita!

Ayo Berlatih

Perhatikan hal-hal berikut, sebagai panduan menulis cerita.

2. PPKn
1) Pengertian Pancasila
Pancasila secara etimologis berasal dari bahasa Sansakerta, "Panca" yang
artinya adalah lima, dan "Syla" yang berarti batu sendi. Pancasila merupakan
pedoman dasar kehidupan berbangsa dan bernegara bagi seluruh rakyat Indonesia.

2) Contoh pengamalan sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari
a. Sila ke-1
1. Melaksanakan ibadah tepat waktu
2. Mengingatkan anggota keluarga untuk melaksanakan ibadah.
3. Melaksanakan ibadah bersama-sama anggota keluarga.
4. Membimbing anggota keluarga untuk memperdalam ilmu agama.

b. Sila ke-2
1. Melaksanakan kewajiban sebagai anggota keluarga.
2. Menolong anggota keluarga yang mengalami kesusahan.
3. Melakukan kegiatan untuk kepentingan bersama.

c. Sila ke-3
1. Mengembangkan perilaku hormat kepada orang yang lebih tua.
2. Menjaga kerukunan dengan sesama anggota keluarga.
3. Membantu berbagai kegiatan dalam keluarga.

d. Sila ke-4
1. Menyelesaikan masalah di dalam keluarga dengan cara musyawarah.
2. Harus menerima dan mempertimbangkan pendapat sesama anggota
keluarga.
3. Tidak boleh memaksakan kehendak sendiri kepada anggota keluarga yang
lain.
4. Menghargai hasil keputusan bersama.
5. Setiap anggota keluarga bertanggung jawab untuk melaksanakan hasil
keputusan musyawarah.

e. Sila ke-5
1. Bergotong-royong menyelesaikan pekerjaan dalam keluarga.
2. Bekerja keras dalam menyelesaikan masalah keluarga.
3. Saling membantu antar sesama anggota keluarga.
4. Bersikap adil dalam pembagian hak dan kewajiban setiap anggota keluarga.
5. Menjaga kerukunan dan persatuan dengan sesama anggota keluarga.

i

Warga bergotong royongmembersihkan got.
Sampah yang terangkut diletakkan di
pinggir jalan.
Anak-anak ikut membantu memungut
sampah yang tercecer.
Warga merasa senang lingkungan kembali bersih.

Perhatikan gambar berikut!

Maaf, kami nanti Baik, Pak. Tidak
terlambat apa-apa.
mengikuti kerja
bakti. Kami akan
pergi ke gereja
terlebih dahulu

Mari kita
berisiraha sejenak!

1. Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila
pertama Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?

2. Sikap apakah yang sesuai dengan pengamalan sila
kedua Pancasila pada bacaan dan gambar tersebut?

Tuliskan pada tabel berikut!

Tuliskan contoh pengamalan sila pertama atau sila kedua Pancasila di
lingkungan masyarakat!

Ketuhanan Yang Maha Esa Kemanusiaan yang Adil dan Beradab

ta

Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan pengamalan sila
pertama!
Ceritakan kegiatanmu di lingkungan masyarakat yang sesuai dengan sila kedua Pancasila!
Ceritakan secara lisan dengan percaya diri.

3. PJOK
a. Pengertian Gerak lokomotor
Gerak lokomotor adalah gerak memindahkan tubuh dari satu tempat ke tempat
yang lain.
b. Contoh gerak lokomotor
1. berlari
2. melompat
c. Pengertian Melompat
Melompat merupakan suatu gerakan mengangkat tubuh dari suatu titik ke titik lain

yang lebih jauh atau tinggi dengan menumpu satu kaki dan mendarat dengan kaki/anggota
tubuh lainnya dengan keseimbangan yang baik.

Ayo Berlatih

Lingkungan rumah Udin sudah bersih kembali. Anak-anak pun dapat bermain dengan nyaman.

Lakukan gerakan-gerakan di bawah ini dengan percaya diri!

Lakukan gerakan itu di bawah bimbingan gurumu!


Click to View FlipBook Version