รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย 1
องคป์ ระกอบที่ 1 ดา้ นการปฏิบตั ติ น ขอ้ ท่ี 2 คุณธรรม จริยธรรม
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพัฒนาอย่างเข้มของครูผูช้ ่วย
คร้ังที่ 1 วนั ท่ี 24 ธนั วาคม ๒๕๖4 ถึง 24 มิถนุ ายน ๒๕๖5
ครั้งท่ี 2 วันท่ี 24 มิถนุ ายน ๒๕๖5 ถงึ 24 ธนั วาคม ๒๕๖5
ครัง้ ท่ี 3 วันท่ี 24 ธันวาคม ๒๕๖5 ถงึ 24 มิถุนายน ๒๕๖6
คร้ังท่ี 4 วนั ท่ี 24 มิถนุ ายน ๒๕๖6 ถงึ 24 ธันวาคม ๒๕๖6
โรงเรียนชมุ ชนบา้ นน้าว่ิง สานกั งานเขตพนื้ ที่การศกึ ษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3
สานักงานคณะกรรมการการศกึ ษาขน้ั พื้นฐาน กระทรวงศึกษาธกิ าร
__________________________________________________________________________
องคป์ ระกอบท่ี 1 การประเมินผลด้านการปฏบิ ตั ติ น
ขอ้ ท่ี 2 คณุ ธรรม จริยธรรม
ข้าพเจ้า นายจักรกฤษ มาโต ต้าแหน่งครูผู้ช่วย ปฏิบัติการสอนชันประถมศึกษาปีท่ี 1 ถึงชันมัธยมศึกษา โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
ปีท่ี 3 โรงเรียนชุมชนบ้านน้าว่ิง สังกัดส้านักงานเขตพืนท่ีการศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 3 ได้เคารพนบั
ถือ หลักธรรมค้าสอนทางพระพุทธศาสนาสามารถน้ามาประยุกตใ์ ช้ในชีวติ ประจ้าวนั ของข้าพเจ้าได้เป็นอย่างดี ยึด
มั่นในคุณธรรม คุณงามความดี มีจริยธรรมนัน ท้าให้ข้าพเจ้าเป็นคนดีของสังคม และการที่ปฏิบัติตนเป็น
พุทธศาสนิกชนท่ีดี เป็นแบบอย่างที่ดีกับศิษย์และเพ่ือนร่วมงาน เข้าร่วมกิจกรรมทางพุทธศาสนาอยู่สม้่าเสมอ
ประพฤติปฏบิ ัตติ นให้อยู่ในกรอบศีลธรรม อนั ดีงาม ไม่นา้ ความเดอื ดร้อนมาสตู่ นเองและผอู้ ่ืน รว่ มบริจาคทา้ บุญ
เพื่อทะนุบ้ารุงพระพุทธศาสนาอย่างต่อเนื่องและน้าหลักธรรมค้าสอนมาประยุกต์ใช้ในการด้าเนินชีวิตประจ้าวัน
ข้าพเจ้าได้เข้าร่วมการจัดกิจกรรมเพ่ือเป็นการอนุรักษ์และสืบสานวัฒนธรรมไทยที่ชุมชุน ท้องถิ่นจัดขึนอย่าง
สม่้าเสมอ พร้อมทังสนับสนุนและดูแลการจัดกิจกรรมนันด้วยความยินดี และเต็มใจ มุ่งเห็นประโยชน์ส่วนรวม
มากกว่าประโยชน์ส่วนตน โดยร่วมปฏิบัติงานกับเพ่ือนร่วมงานด้วยจิตอาสา จิตสาธารณะช่วยเหลือผู้อ่ืนทุกเมื่อ
ตามกา้ ลังความสามารถ เพอ่ื ใหก้ ารดา้ เนนิ งานเหล่านนั ส้าเร็จตามวัตถปุ ระสงค์
รายการประเมนิ ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ หลกั ฐานอ้างองิ หน้า
5-6
๒.๑ การปฏบิ ัติตน - ข้าพเจา้ ปฏิบตั ติ นตามหลกั ศาสนาท่ีนบั 1. ประมวลภาพ
ตามหลกั ศาสนาทนี่ ับถือ
อยา่ งเครง่ ครดั ถือ เปน็ ผู้มคี ุณธรรม จรยิ ธรรม เพอ่ื การ กจิ กรรม
เปน็ ครทู ปี่ ระกอบด้วยคณุ งามและความ 2. สังเกตพฤติกรรม
ดี ทาบญุ ตักบาตรเป็นประจา เขา้ ร่วมพิธี
หรอื ประเพณที างศาสนาเม่อื มีโอกาส ซึง่
กระทาดว้ ยความสานกึ ในจติ ใจ และยดึ
หลัก
พรหมวิหาร 4 ในการสอน
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
ผรู้ ับการประเมิน : นายจักรกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย 2
องค์ประกอบท่ี 1 ดา้ นการปฏิบัติตน ข้อท่ี 2 คุณธรรม จรยิ ธรรม
รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏบิ ัติ หลกั ฐานอา้ งองิ หน้า
5-9
๒.๒ การเขา้ รว่ ม สง่ เสรมิ ขอ้ ท่ี 1 มีเมตตาตอ่ ศษิ ย์มีความรกั
สนับสนนุ ศาสนกจิ ของ
ศาสนาทนี่ บั ถอื อย่าง สิทธปิ์ รารถนาจะให้จติ เป็นสขุ
สม่้าเสมอ
ขอ้ ที่ 2 มคี วามกรณุ าตอ่ ศิษย์
ชว่ ยเหลือใหค้ า้ แนะน้าอบรมสง่ั สอนให้
ศิษย์ประพฤตติ นอย่างเหมาะสมและ
อยู่รว่ มกับผอู้ ่ืนไดอ้ ยา่ งมคี วามสขุ
ข้อที่ 3 มีมทุ ติ าจติ คือ มคี วามยินดี
เสมอเมอื่ ศษิ ยไ์ ดด้ พี รอ้ มกล่าวยกย่อง
ชมเชย และใหก้ ้าลังใจในความสามารถ
ของเขา
ขอ้ ที่ 4 มีอเุ บกขา คือ มีความ
พยายามวางเฉยต่อพฤตกิ รรมกา้ วร้าวท่ี
แสดงออกมาโดยไมต่ งั ใจคือจะไม่โกรธ
ตอบแต่จะพยายามอบรมส่ังสอนเพอื่ ให้
ผ้เู รยี นมพี ฤตกิ รรมทด่ี ีขนึ
- ข้าพเจา้ ดา้ รงตนตามหลกั ธรรมทาง 1. ประมวลภาพ โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
พระพทุ ธศาสนา เขา้ รว่ มและปฏิบตั ติ าม กิจกรรม
กิจกรรมทางศาสนาขนบธรรมเนียม 2. สังเกตพฤติกรรม
ประเพณี ตลอดจนคา่ นยิ ม ของสงั คมอยู่
เสมอ อาทิ เข้ารว่ มกจิ กรรมวันสา้ คัญ
ทางศาสนา สนับสนนุ แรงกายและทนุ
ทรัพย์ เพ่ือทา้ นบุ า้ รงุ ศาสนาอยู่เสมอ
- ข้าพเจา้ ยึดมั่นในหลกั คา้ สอนของ
ศาสนาทนี่ ับถือ
- ข้าพเจา้ เขา้ ร่วมส่งเสริมและสนับสนนุ
กจิ กรรมทางพทุ ธศาสนาอยา่ งสม่าเสมอ
เม่ือมโี อกาส
- ขา้ พเจา้ ยดึ ถือผลประโยชนส์ ่วนรวม
เคารพในความคดิ เห็นของผูอ้ น่ื หมนั่
สวดมนต์ทา้ สมาธิและแผเ่ มตตา ใน
กิจกรรมและพธิ ีกรรมทางศาสนา
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ่วย
ผ้รู บั การประเมิน : นายจักรกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย 3
องค์ประกอบที่ 1 ดา้ นการปฏบิ ัตติ น ข้อท่ี 2 คณุ ธรรม จริยธรรม
รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏบิ ตั ิ หลักฐานอา้ งอิง หน้า
7
๒.๓ การเห็นความส้าคญั - ขา้ พเจา้ ให้ความสา้ คัญกบั การเข้าร่วม 1. สอบสมั ภาษณ์ครู
8-10
เขา้ ร่วม ส่งเสริม สนบั สนุน การส่งเสริม และสนบั สนุนกจิ กรรมวัน นักเรยี น ผบู้ รหิ าร
เคารพกจิ กรรมท่ีแสดงถงึ ส้าคญั ตา่ งๆ ทางประเพณีวัฒนธรรมและ 2. ประมวลภาพ 11-12
จารตี ประเพณี วัฒนธรรม ศาสนาท่ที อ้ งถิน่ และชุมชนจดั ขึน กิจกรรม
ทอ้ งถิ่นหรือชมุ ชน - ขา้ พเจา้ ตระหนักถงึ ความสาคัญของ 3. สงั เกตพฤตกิ รรม
การเขา้ รว่ ม ส่งเสรมิ และสนบั สนุน
กิจกรรมของชุมชน สังคมเสมอ เพ่อื
รกั ษาวัฒนธรรมอันดงี ามในท้องถน่ิ และ
ดารงไวซ้ ่งึ การแสดงออกอนั ดงี ามตาม
จารตี ประเพณี
๒.๔ การเห็นความสา้ คญั - ขา้ พเจา้ เคารพธงชาตแิ ละรว่ มพธิ กี รรม 1. สอบสัมภาษณ์ครู
เขา้ รว่ ม สง่ เสรมิ สนบั สนุน หน้าเสาธงทกุ เช้ามไิ ด้ขาด จนเป็นที่ นกั เรียน ผ้บู ริหาร
กิจกรรมท่ีแสดงถึงจารีต 2. ประมวลภาพ
ประเพณี วัฒนธรรมของ ประจกั ษ์แก่สายตาของนักเรียนและ กิจกรรม โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
ชาติ เพ่ือนร่วมงาน 3. สงั เกตพฤตกิ รรม
- ข้าพเจา้ มคี วามสามารถในการปรับตวั
ใหเ้ ข้ากับขนบธรรมเนียม ประเพณี
วฒั นธรรมของชาติ โดยเข้ารว่ มกจิ กรรม
ตา่ ง ๆ เช่น วันสา้ คญั ตา่ งๆ และยัง
ปฏบิ ตั ติ นเป็นสมาชิกท่ดี ีของสงั คมใน
การอนรุ กั ษ์ ประเพณี วฒั นธรรม ศิลปะ
ภูมปิ ัญญาและสงิ่ แวดล้อม
- ข้าพเจา้ แตง่ กายด้วยชดุ พนื้ เมืองและ
ผ้าไทยเพอ่ื รักษาและดารงไว้ซ่งึ
วัฒนธรรมการแต่งกายของไทย
๒.๕ การมจี ิตบริการ - ขา้ พเจ้ามคี วามเตม็ ใจในการใหบ้ รกิ าร 1. ประมวลภาพ
และจติ สาธารณะ กิจกรรม
แก่ผูร้ ับบรกิ าร และผทู้ ่มี าตดิ ตอ่ ราชการ 2. สังเกตพฤติกรรม
เพ่ือบรกิ ารชุมชน และสังคม ให้
ข้อเสนอแนะ และให้คา้ ปรึกษากับ
ผู้รบั บรกิ ารดว้ ยความเตม็ ใจ
- ขา้ พเจา้ เข้าร่วมกิจกรรมจติ อาสาเพอ่ื
พฒั นาชมุ ชนและสังคมอยู่เปน็ ประจ้า
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
ผู้รับการประเมนิ : นายจักรกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 4
องคป์ ระกอบท่ี 1 ด้านการปฏบิ ตั ติ น ขอ้ ท่ี 2 คุณธรรม จรยิ ธรรม
รายการประเมิน ผลงาน/รายการปฏิบัติ หลักฐานอ้างองิ หน้า
13
- ข้าพเจา้ เสียสละเวลาเป็นวิทยากร 1. ประมวลภาพ
กิจกรรม
เพ่ือให้ความรู้ ในสาขาวชิ าตา่ ง ๆ ท่ี 2. สงั เกตพฤตกิ รรม
ตนเองมคี วามสามารถ
๒.๖ การตอ่ ตา้ น - ข้าพเจ้าไม่สนบั สนนุ การกระทา้ ของ
การกระท้าของบุคคล บคุ คลหรือกลุ่มบุคคล ทสี่ ง่ ผลต่อความ
หรอื กล่มุ บุคคลทส่ี ่งผล ตอ่ ม่นั คงของชาตหิ รอื ส่งผลกระทบ เชงิ ลบ
ความมนั่ คงของชาตหิ รอื ต่อสงั คมโดยรวม
ผลกระทบเชงิ ลบ
ต่อสงั คมโดยรวม - ข้าพเจา้ เข้ารว่ มกิจกรรมปลูกจติ ส้านกึ
ท่ีดตี อ่ ความมน่ั คงของชาติและสังคม
- ข้าพเจา้ ประกอบอาชีพสจุ ริต
- ขา้ พเจา้ ปลูกฝงั ใหน้ ักเรียนมีความรกั
และเคารพในสถาบนั ชาติ ศาสนา และ
พระมหากษตั ริย์
โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรยี มความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
ผ้รู บั การประเมิน : นายจกั รกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย 5 โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
องค์ประกอบที่ 1 ดา้ นการปฏบิ ัติตน ข้อท่ี 2 คุณธรรม จรยิ ธรรม
การปฏิบัตติ นตามหลักศาสนาท่นี บั ถืออย่างเคร่งครดั และเขา้ ร่วม สง่ เสริม
สนบั สนุนศาสนกจิ ของศาสนาทน่ี ับถืออย่างสม่าเสมอ
ที่นบั ถืออยา่ งสม่าเสมอ
ภาพปฏิบัตติ นตามหลกั ศาสนาอย่างเครง่ ครัดเป็นประจา เชน่ ไหว้พระ สวดมนต์ หนา้ เสาธงทกุ เช้า และเคารพ
สักการะตอ่ พระสมั มาสมั พุทธเจา้ ในพุทธศาสนา
ภาพปฏิบตั ติ นตามหลกั ศาสนาตามหลกั พุทธศาสนา เช่น ถวายสงั ฆทาน ทาบุญตักบาตร ในวันสาคัญตา่ ง ๆ
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
ผูร้ ับการประเมิน : นายจกั รกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย 6 โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
องคป์ ระกอบที่ 1 ด้านการปฏบิ ตั ิตน ขอ้ ท่ี 2 คุณธรรม จริยธรรม
ภาพการเข้าร่วม และสนบั สนุนกจิ กรรมทางพทุ ธศาสนาอย่างสม่าเสมอ
ภาพปฏบิ ตั ติ นตามหลักศาสนาตามหลกั พทุ ธศาสนา โดยการสอนใหน้ กั เรยี นรู้จกั การไหวต้ ามหลักศาสนาพทุ ธ
และหมั่นไหวพ้ ระ สวดมนต์ นั่งสมาธอิ ย่างสมา่ เสมอ
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
ผรู้ ับการประเมิน : นายจกั รกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 7 โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
องค์ประกอบที่ 1 ดา้ นการปฏิบัติตน ข้อท่ี 2 คุณธรรม จรยิ ธรรม
การเหน็ ความสาคัญ เขา้ รว่ ม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรม ทแ่ี สดงถึง
จารตี ประเพณี วฒั นธรรมทอ้ งถิ่นหรือชุมชน
ภาพการเข้ารว่ ม สนับสนุนกิจกรรมวนั สาคญั ต่างๆ ทางประเพณีวฒั นธรรมและศาสนาท่ีทอ้ งถนิ่ และชมุ ชนจัด
ขึ้น เช่น แสดงความเคารพผู้อาวุโส รว่ มกิจกรรมชมุ ชนในงานพธิ ีต่างๆ
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย
ผูร้ บั การประเมิน : นายจกั รกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย 8 โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
องคป์ ระกอบที่ 1 ด้านการปฏิบัตติ น ข้อที่ 2 คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
การเห็นความสาคัญ เข้ารว่ ม สง่ เสรมิ สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถงึ จารีต
ประเพณี วฒั นธรรมของชาติ
ภาพเคารพธงชาตแิ ละรว่ มพิธกี รรมหนา้ เสาธงทกุ เช้ามไิ ด้ขาด จนเป็นท่ีประจักษแ์ ก่สายตา
ของนกั เรียนและเพือ่ นร่วมงาน
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย
ผรู้ บั การประเมิน : นายจักรกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเข้ม ตาแหนง่ ครผู ูช้ ว่ ย 9 โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
องค์ประกอบที่ 1 ดา้ นการปฏบิ ตั ติ น ข้อท่ี 2 คุณธรรม จรยิ ธรรม
ภาพการเขา้ รว่ มกิจกรรม และวันสาคัญต่างๆ ตามขนบธรรมเนยี ม ประเพณี วัฒนธรรมของชาติ กจิ กรรมปลูก
จติ สานึกท่ดี ีต่อความมั่นคงของชาติและสงั คม เชน่ รว่ มกิจกรรมชุมชนในงานพธิ ีต่างๆ
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
ผูร้ ับการประเมนิ : นายจักรกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 10 โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
องค์ประกอบท่ี 1 ดา้ นการปฏิบตั ิตน ข้อที่ 2 คุณธรรม จริยธรรม
ภาพแตง่ กายดว้ ยชดุ ขา้ ราชการครู และผ้าไทยเพื่อรกั ษาและดารงไวซ้ ง่ึ วัฒนธรรมการแต่งกายของไทย
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
ผ้รู บั การประเมนิ : นายจักรกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏบิ ตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย 11 โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
องคป์ ระกอบท่ี 1 ด้านการปฏิบัตติ น ขอ้ ท่ี 2 คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
การมจี ติ บรกิ ารและจิตสาธารณะ
ภาพใหบ้ ริการแกผ่ ูร้ บั บริการ และผทู้ ม่ี าติดต่อราชการ เพ่อื บรกิ ารชุมชน และสงั คม ให้ขอ้ เสนอแนะ และให้
คาปรึกษากับผู้รับบริการดว้ ยความเตม็ ใจ
ภาพเข้าร่วมกจิ กรรมจติ อาสาเพอ่ื พัฒนาชมุ ชนและสังคมอยเู่ ปน็ ประจา เชน่ การทาจติ อาสา ทาความสะอาด
บริเวณรอบโรงเรยี น และช่วยเหลืองานต่างๆ ภายในโรงเรียน
รายงานผลการปฏิบตั งิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ้ชู ว่ ย
ผรู้ บั การประเมิน : นายจักรกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ู้ชว่ ย 12 โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
องค์ประกอบท่ี 1 ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน ข้อท่ี 2 คุณธรรม จรยิ ธรรม
ภาพการเสียสละเวลาเปน็ วทิ ยากรเพ่อื ใหค้ วามรู้ ในสาขาวิชาต่าง ๆ ทต่ี นเองมคี วามสามารถ เช่น การสอน
นักเรียนใชท้ ักษะการทากรอบรู้วทิ ยาศาสตร์
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรยี มความพร้อมและพฒั นาอย่างเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
ผ้รู บั การประเมนิ : นายจักรกฤษ มาโต
รายงานผลการปฏบิ ัตงิ านการเตรียมความพร้อมและพฒั นาอยา่ งเขม้ ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย 13 โรงเ ีรยนชุมชนบ้าน ้นา ่วิง สัง ักด ้สา ันกงานเขตพืน ่ทีการ ึศกษาประถม ึศกษานครสวรรค์ เขต 3
องคป์ ระกอบท่ี 1 ดา้ นการปฏบิ ตั ิตน ขอ้ ที่ 2 คุณธรรม จรยิ ธรรม
การตอ่ ตา้ นการกระทาของบคุ คลหรอื กลุ่มบุคคลท่สี ง่ ผลตอ่ ความมั่นคงของ
ชาติหรอื ผลกระทบเชงิ ลบต่อสังคมโดยรวม
ภาพประกอบอาชพี สุจริต รับราชการครู
ภาพปลูกฝังให้นักเรยี นมคี วามรกั และเคารพในสถาบนั ชาติ ศาสนา และพระมหากษัตรยิ ์ เช่น การเคารพธง
ชาติ ไหว้พระ
รายงานผลการปฏิบัตงิ านการเตรียมความพรอ้ มและพฒั นาอย่างเข้ม ตาแหนง่ ครผู ชู้ ว่ ย
ผรู้ ับการประเมิน : นายจกั รกฤษ มาโต