BAHAN AJAR CERITA PENGALAMAN

BAHAN AJAR

Sekolah : SMP N 1 Adipala

Kelas : VII/Ganjil

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Materi : Cariyos Pengalaman

Guru : Syahriyatun Nikmah,S.Pd

INGKANG BADHE KAGAYUH ING PASINAON

ANCASIPUN PASINAON

Melalui model pembelajaran problem based learning, setelah berdiskusi
dengan kelompok.

Peserta didik dapat menganalisi unsur intrinsik dalam cerita
pengalaman dengan disiplin dan tanggung jawab.

1

Peserta didik dapat menyimpulkan pesan moral dalam cerita

2 pengalaman dengan disiplin dan tanggung jawab.

Peserta didik dapat menyusun teks cerita pengalaman dengan

3 disiplin dan tanggung jawab.






Peserta didik dapat menyajikan hasil menulis cerita pengalaman

4 dengan disiplin dan tanggung jawab.





Peserta didik dapat mengkritisi penyajian hasil diskusi kelompok lain

5 dengan jujur, disiplin, dan tanggung j1awab.

SADERENGIPUN NGANCIK DHATENG
MATERI SUMANGGA KLIK LINK
MENIKA




https://forms.gle/pzLGq8RxdRgnLi1P8

TES DIAGNOSTIK 1

Pitedah Pasinaon 1.Para siswa damel kelompok diskusi, saben
kelompok 4 siswa.

2.Para siswa nyemak materi ingkang sampun
samekta.

3.Para siswa nyemak tuladha cariyos pengalaman
https://www.youtube.com/watch?v=adj5VnZe-
5Ehttps://www.youtube.com/watch?v=adj5VnZe-5E

4.Para siswa pirembagan unsur intrinsik saking crita
kasebat uga nyusun carios pengalaman miturut
pengalaman piyambak

5. Para siswa presentasi babagan asiling
pirembagan.

6.Asiling pirembagen dipunkempalaken dheteng
dwija.

Materi faktual

Kasemakna vidio
tuladha carios


pengalaman
menika

1

https://www.youtube.com/watch?v=adj5VnZe-5Ehttps://www.youtube.com/watch?v=adj5VnZe-5E

PETA KONSEP

Jenisipun Caryios
Pengalaman

Pangretosan
Cariyos Unsur Intrinsik

Pengalaman

Caranipun Nyerat
Caryios Pengalaman

Materi Konseptual

Cariyos pengalaman inggih
menika kadadosan ingkang
sampun nate dipunlampahi
dening tiyang ing wekdhal

tertentu.

JENISIPUN CARIOS PENGALAMAN

Nyengsemake Nyusahake Lucu
penndgaamlaeml
gaunminugjeknagng
pengalaman ingkang pengalaman ingkang
ndamel bungah tiyang ndamel susahing tiyang ingkang
ingkang nglampahi. nglampahi.
manah tiyang ingkang
nglampahi.

JENISIPUN CARIOS PENGALAMAN

Njengkelake Medeni/nggegirisi
Pengalama
n ingkang
Pengalam
an ingkang
ndamel ajrih kangge
ndamel jengkel kangge tiyang ingkang
tiyang ingkang nglampahi.
nglampahi.

Materi Prosedural

UNSUR INTRINSIK

01

01 Tema 04 Alur
06 Sudut Pandang
02 Paraga
05 Latar 05 Pitutur
03 Watek

TEKNIK NYERAT CARIYOS

PENGALAMAN

Nemtokaken 4 Urutan kedadean
1 topik/tema cariyos aluripun becik saha

Ndamel cengkorongan leres
2 cariyos
Basa, ukara, saha

5 tembung-tembung
ingkang dipunginakaken
Ngembangaken
3 cengkorongan leres saha trep

Materi Metakognitif

Unsur intrinsik ing caryios pengalaman menika:
1.Tema inggih menika underaning cariyos utawi ide pokok cariyos.
2.Paraga inggih menika sinten kemawon ingkang lelaku ing cariyos.
3.Watek inggih menika sifatipun saking paraga.
4. Alur inggih menika urut-urutaning kedadean ing cariyos.
5.Latar inggih menika katrangan ingkang ngandharake panggenan,
wayah saha swasana cariyos.
6.Sudut pandang inggih menika posisining pangripta ing salebeting
cariyos.
7.Pitutur inggih menika pesan moral ingkang wonten ing cariyos.

Nalika badhe ndamel cariyos pengalaman ingkang kedah
dipunlampahi inggih menika:

1. Ndamel dhaftar prastawa ingkang sampun nate dipunlampahi.
2. Pilihana salah satunggal prastawa ingkang sanget nabet ing manah.
3. Dipundata sedaya prastawa kanthi runtut.
4. Serat sinten kemawon ingkang wonten ing prastawa menika.
5. Ndamel cengkorongan carios.
6. Saking cengkorongan wau dipun damel dados carios.

TULADHA CARIOS PENGALAMAN

BIS CEPET SIRAHKU MUMET
Nalika umurku telung taun, aku menyang Taman Safari bareng karo keluargaku ing Prigen
Pasuruan. Sakdurunge budhal aku sakeluarga nyiapake barang-barang sing arep digawa.
Sakwise kabeh siap, aku banjur mangkat tabuh 06.00 saka ngomah numpak bis jurusan

4Pasuruan. Ing jero bis aku kepengin mutah amarga bis lakune cepet sing ndadekake aku dadi

mabuk darat.
“Bu, sirahku ngelu, wetenge muneg-muneg pengin mutah!”
“Mengko dhisik, Le!”Sabar dakgolekke kresek!”
Untunge ibuku ngasta kresek kanggo jaga-jaga yen aku lan keluarga nganti mutah.
Pungkasane aku biastekan Pasuruan njujug menyang Taman Safari. Ana ing Taman Safari
aku sakeluarga padha bungah atine amarga bisa slamet tekan Pasuruan. Sakbanjure aku
sakeluarga mlebu Taman Safari 2, ana ing kono mubeng-mubeng nonton
sawernaningsatokewan sing durung dakweruhi. Sakwise katog anggone plesir ing Taman
Safari, aku sakeluarga banjur mulih.

Anggitane : Sekar Giri

https://www.scribd.com/document/515537395/BAB-6-PENGALAMAN-PRIBADI-kelas-X

Dudutan

1.Cariyos pengalaman inggih menika kadadosan ingkang sampun nate
dipunlampahi dening tiyang ing wekdhal tertentu.

2.Jinisipun cariyos pengalaman wonten 5 inggih menika nyengsemake,
nyusahake, lucu, njengkelake saha wedi/nggegirisi.

3.Unsur intrinsik cariyos pengalaman inggih menika tema, paraga,
watek, alur,latar, sudut pandang saha pitutur

4.Caranipun nyerat cariyos pengalama inggih menika nemtokake tema
cariyos, damel cengkorongan cariyos, ngrembaka cengkorongan,
urutan kedadean aluripun becik saha leres,, basa, ukara, saha
tembung-tembung ingkang dipunginakaken leres saha trep.

Kapustakan

Sawukir. 2014. Buku Marsudi Basa lan Sastra Jawa. Semarang: PT
Gelora Aksara Pratama.
Yatmana Sudi & Wasana. 2016. Padha Bisa Basa Jawa.
Jakarta:Yudhistira.
https://www.sastra.org/leksikon
https://www.scribd.com/document/515537395/BAB-6-
PENGALAMAN-PRIBADI-kelas-X
https://www.youtube.com/watch?v=adj5VnZe-
5Ehttps://www.youtube.com/watch?v=adj5VnZe-5E

MATUR
NUWUN