BAB 1

IQM 2023 : KAEDAH PENYELIDIKAN

CIK FAUDZIAH YUSOF
SARJANA SASTERA (PSIKOLOGI INDUSTRI & ORGANISASI), UKM

SARJANA MUDA SAINS SOSIAL (PSIKOLOGI), UKM

 Akan membincangkan perkara-perkara asas dalam
penyelidikan :

i. Makna penyelidikan
ii. Penyelidikan vs Penyiasatan

iii. Jenis-jenis penyelidikan
iv. Kesahan dalam penyelidikan
v. Ciri-ciri proses penyelidikan

vi. Sains & kaedah saintifik
vii. Tujuan penyelidikan

viii. Langkah dalam penyelidikan
ix. Pertimbangan etika penyelidikan

 PENYELIDIKAN : Satu tatacara yang digunakan oleh
manusia khususnya penyelidik untuk
menambah ilmu pengetahuan

 Tuckman ( 1978) : Satu usaha yang sistematik untuk
mendapatkan jawapan kepada sesuatu
masalah

 Contoh : Nilai Kerja dan Hubungannya dengan Prestasi
Kerja dan Kualiti Kehidupan Bekerja

 Umumnya, tidak banyak perbezaan antara kedua-
duanya

 Kedua-dua dijalankan secara sistematik, teratur &
mengikut peringkat

 Penyiasatan lebih bersifat penyelidikan terhadap
sesuatu kes

 Perbezaan hanya wujud dari segi
i. Metod
ii. Jenis masalah

1. PENYELIDIKAN ASAS

• Penyelidikan yang bertujuan untuk menambah pengetahuan tentang alam sekeliling
tanpa tujuan khusus

• Berdasarkan keinginan untuk mengetahui sesuatu
• Contoh : Penyelidikan tentang muka bumi, dasar lautan, angkasa lepas dan

cakerawala

2. PENYELIDIKAN GUNAAN

• Melibatkan langkah-langkah tertentu untuk mendapatkan maklumat baru
• Pengetahuan baru digunakan untuk memperbaiki kehidupan manusia
• Bertujuan untuk menyelesaikan masalah praktis yang dihadapi ataupun menguji

sesuatu teori untuk menilai kegunaannya dalam arena pendidikan.
• Ia bertujuan untuk menemui sesuatu yang terbaik dan dapat memberikan data

samada menyokong sesuatu teori atau tidak

1. KESAHAN DALAMAN

• Penyelidikan yang baik apabila dapat menghasilkan kesahan dalaman yang tinggi
• Hasil yang diperoleh benar-benar disebabkan oleh faktor yang dikaji dan bukannya

faktor lain
• Contoh : Masalah tekanan dalam kalangan pelajar adalah disebabkan oleh bebanan

tugasan

2. KESAHAN LUARAN

• Kesahan luaran yang tinggi dan dapat diaplikasi kepada dunia luar akan menjadikan
sesuatu kajian tersebut berkualiti

• Contoh : Masalah tekanan akan dapat diatasi sekiranya sampel kajian dapat mewakili
populasi

1. Bersifat sistematik
• Tertatur dan berperingkat

2. Logik
• Melibatkan pertimbangan fakta dan logik fikiran manusia

3. Empirik
• Proses pengumpulan data atau maklumat tentang sesuatu kes

4. Reduktif
• Percubaan untuk mengubah dapatan kajian menjadi teori

5. Direplikasi
• Kajian diulangi oleh penyelidik yang sama atau berlainan
• Pengembangan kepada pengetahuan sedia ada

SAINS
• Proses mengumpul fakta, mengklasifikasikannya dan mengeluarkan
fakta

FAKTA SAINS
• Bersifat fakta & terbatas dari segi ilmiah
• mengalami perubahan dari semasa ke semasa

PERANAN SAINS
• Membuat ramalan tentang fenomena alam
• Mengkaji sebab dan akibat serta menegakkan satu pembolehubah
dengan pembolehubah yang lain

KAEDAH SAINTIFIK
• Tersusun, sistematik dan teratur
• Bersifat objektif dan bebas dari pertimbangan nilai bagi mengelakkan bias dalam
penyelidikan

DEDUKTIF
• Kesimpulan sesuatu perkara dibuat berdasarkan kepada maklumat umum kepada
khusus
• Kesimpulan berdasarkan kepada maklumat atau fakta yang ada
• Contoh :

Semua mamalia mempunyai paru-paru  UMUM
Semua kucing mempunyai paru-paru  KHUSUS
Oleh itu,semua kucing mempunyai paru-paru  KESIMPULAN

INDUKTIF
• Kesimpulan sesuatu perkara dibuat berdasarkan kepada maklumat
khusus kepada umum
• Penghuraian yang membawa kepada pencapaian sesuatu kesimpulan
hukum daripada fakta- fakta yang bersifat khusus

• Contoh

Semua kucing mempunyai paru-paru  KHUSUS
Semua mamalia mempunyai paru-paru  UMUM
Oleh itu, semua kucing mempunyai paru-paru  KESIMPULAN

UMUM

• Menambah dan memperkaya ilmu pengetahuan

KHUSUS

• Mendapatkan maklumat-maklumat baru
• Memperkembang ilmu pengetahuan yang sedia ada
• Membina dan memperkembang teori-teori baru yang boleh diaplikasikan
dalam dunia sebenar
• Memahami, menjangka dan mengawal sesuatu hasil
• Memperoleh hubungan-hubungan dan pertalian baru

1. Mengenalpasti masalah
2. Membentuk hipotesis
3. Pencarian kajian literatur / kajian lepas
4. Mengenalpasti dan melabel pembolehubah
5. Membentuk definisi konsep dan operasional
6. Manipulasi dan mengawal pembolehubah
7. Menentukan reka bentuk kajian yang bersesuaian
8. Mengenalpasti alat ujian untuk tujuan pengukuran
9. Membentuk soal selidik
10. Menganalisis statistik
11. Menulis laporan penyelidikan

1. Hak sendiri untuk melibatkan diri atau tidak
• Penyelidikan dilakukan tanpa paksaan

2. Hak untuk tidak dikenali
• Data diproses secara purata atau kumpulan

3. Hak kerahsiaan
• Tidak mendedahkan maklumat subjek kajian

4. Hak mengharap tanggungjawab penyelidik
• Pengkaji bertanggungjawab sepenuhnya terhadap implikasi atau masalah dalam

kajian yang dilakukan

TAMAT