MODUL PEMBELAJARAN BAGAS

MODUL PEMBELAJARAN

KELAS/SEMESTER : I/1

TEMA : 1 (DIRIKU)

SUBTEMA : 1 (AKU DAN TEMAN BARU)

PEMBELAJARAN : 1

Nama : Bagas Piyantiko

NIM : 2052000099

Prodi/Kelas : PGSD 3C

Mata Kuliah : Perancangan Pembelajaran

Dosen pengampu : Paramita Purbosari,S.Pd, M.Pd.

A. Kompetensi Dasar Dan Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)

 Bahasa Indonesia INDIKATOR
KOMPETENSI DASAR 3.9.1 Menganalisis kosakata dan

3.9 Memerinci kosakata dan ungkapan perkenalan diri, keluarga,
ungkapan perkenalan diri, dengan orang-orang ditempat
keluarga, dengan orang-orang tinggalnya secara lisan dan tulis
ditempat tinggalnya secara lisan yang dapat dibantu dengan kosakata
dan tulis yang dapat dibantu Bahasa daerah.
dengan kosakata Bahasa daerah.

4.9 Menggunakan kosakata dan 3.9.2 Menciptakan kosakata dan
ungkapan yang tepat untuk ungkapan perkenalan diri, keluarga,
perkenalan diri, keluarga, dan dengan orang-orang ditempat
orang-orang ditempat tinggalnya tinggalnya secara lisan dan tulis
secara sederhana dalam bentuk yang dapat dibantu dengan kosakata
lisan dan tulisan. Bahasa daerah.

4.9.1 Menyusun kosakata dan ungkapan
yang tepat untuk perkenalan diri,
keluarga, dan orang-orang ditempat
tinggalnya secara sederhana dalam
bentuk lisan dan tulisan.

4.9.2 Memadukan kosakata dan
ungkapan yang tepat untuk
perkenalan diri, keluarga, dan
orang-orang ditempat tinggalnya
secara sederhana dalam bentuk lisan
dan tulisan.

 SBDP

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.2 Mengenal elemen music melalui lagu 3.2.1 Menganalisis elemen music dan

alat music yang ada di lingkungan

4.2 Menirukan elemen music melalui sekitar.

lagu

3.2.2 Memadukan elemen music dan

alat music yang ada di lingkungan

sekolah

4.2.1 Mengkombinasikan elemen
music melalui lagu

 PPKN

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR

3.2 Mengidentifikasi aturan yang 3.2.1 Menganalisis aturan yang

berlaku dalam kehidupan sehari- berlaku dalam kehidupan sehari-

hari di rumah hari di rumah.

4.2 Menceritakan kegiatan sesuai 3.2.2 Memembuktikan informasi hal-
dengan aturan yang berlaku hal yang harus dilakukan
dalam kehidupan sehari-hari di sehubungan dengan aturan di
rumah rumah

4.2.1 Menciptakan hal-hal yang harus
dilakukan sehubungan dengan aturan
di rumah

4.2.2 Mengatur kegiatan sesuai
dengan aturan yang berlaku dalam
kehidupan sehari-hari di rumah

B. TUJUAN PEMBELAJARAN

 Melalui kegiatan berdiskusi siswa dapat menganalisis kosakata dan ungkapan
perkenalan diri, keluarga, dengan orang-orang ditempat tinggalnya secara lisan
dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata Bahasa daerah dengan tepat.

 Melalui pengamatan di lingkungan sekitar siswa dapat Menciptakan kosakata dan
ungkapan perkenalan diri, keluarga, dengan orang-orang ditempat tinggalnya
secara lisan dan tulis yang dapat dibantu dengan kosakata Bahasa daerah dengan
baik.

 Berdasarkan materi tersebut peserta didik dapat Menyusun kosakata dan
ungkapan yang tepat untuk perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang ditempat
tinggalnya secara sederhana dalam bentuk lisan dan tulisan dengan baik.

 Peserta didik dapat Memadukan kosakata dan ungkapan yang tepat untuk
perkenalan diri, keluarga, dan orang-orang ditempat tinggalnya secara sederhana
dalam bentuk lisan dan tulisan Melalui video yang di tampilkan dengan benar.

 Dengan kegiatan berdiskusi siswa dapat Menganalisis elemen music dan alat music
yang ada di lingkungan sekitar dengan tepat.

 Melalui lagu peserta didik dapat Memadukan elemen music dan alat music yang
ada di lingkungan sekolah dengan baik.

 Setelah mendengarkan lirik yang disajikan siswa dapat mengkombinasikan elemen
music dengan baik.

 Siswa dapat Menganalisis aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
melalui kegiatan berdiskusi dengan benar.

 Melalui pengamatan di lingkungan sekitar peserta didik dapat Memembuktikan informasi hal-
hal yang harus dilakukan sehubungan dengan aturan di rumah dengan tepat.

 Dengan berbagi cerita siswa dapat Menciptakan hal-hal yang harus dilakukan sehubungan
dengan aturan di rumah dengan baik.

 Ditampilkan sebuah video peserta didik dapat Mengatur kegiatan sesuai dengan aturan yang
berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah dengan baik.

TEMAN BARU

Siti senang sekali.
Ini hari pertama Siti bersekolah
Siti akan bertemu dengan teman baru
Siti bersiap ke sekolah
Siti memberi salam kepada orang tuanya

Materi

Pada gambar diatas terlihat siti yang sedang berpamitan
kepada kedua orang tua sebelum berangkat ke sekolah.
Hari ini adalah hari pertama ku masuk ke sekolah. Orang
tua ku mengantarku ke sekolah. Sebelum berangkat, Aku
berpamitan kepada ibu dan aku juga mengucapkan salam
saat keluar rumah. Coba kamu tuliskan bagaimana cara
berpamitan kepada kedua orang tua yang baik dan benar!

AYO BERLATIH
KERJAKAN BEBERAPA SOAL DIBAWAH INI!

a. Sebelum berangkat sekolah sebaiknya kita harus?

b. Apakah kamu sudah melakukan salam sebelum keluar dan masuk rumah?

c. Sebelum pergi ke sekolah kita harus berjabat tangan kepada?

d. A. B.

Berilah tanda silang pada huruf diatas gambar!

Manakah cara berpamitan kepada kedua orang tua yang
benar?

BU, SITI BERANGKAT KE SEKOLAH DULU Manakah kata yang tepat dalam
YA.
berpamitan ke sekolah?

MA… BYEE

Siti sampai disekolah
Siti memberi salam kepada guru
Siti memberi senyum kepada teman baru
Beri salammu kepada gurumu
Beri senyumanmu kepada teman
barumu

Berdoalah sebelum belajar
Mendengarkan guru saat menjelaskan pelajaran
Mendengarkan teman saat bercerita
Melaksaanakan piket
Berterimakasih lah kepada guru atau teman yang sudah
menolong kita saat kesusahan
Memaafkan teman yang salah

EVALUASI

Tuliskan kembali beberapa aturan yang ada dilingkungan mu
rumah dan lingkungan sekolah!

Dirumah Disekolah

PENGAYAAN

Mengucapkan salam saat keluar rumah merupakan suatu
kewajiban yang harus kita lakukan saat kita akan keluar rumah
ataupun sebelum meninggalkan rumah. Mengucapkan salam saat
keluar rumah juga termasuk dalam aturan yang berlaku di rumah
dalam kehidupan sehari-hari yang harus kita lakukan. Aturan
yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari yang berada di rumah
yang harus kita patuhi yaitu menghormati orang tua, membantu
pekerjaan orang tua, berbicara sopan terhadap orang tua, dan
lain sebagainya. Sedangkan aturan yang berlaku di sekolah dalam
kehidupan sehari-hari yaitu berjabat tangan kepada bapak/ibu
guru Ketika sudah sampai di sekolah, memperhatikan bapak/ibu
guru saat menjelaskan, menolong teman yang kesusahan, dan lain
sebagainya.

MATERI

KOSAKATA DAN UNGKAPAN PERKENALAN DIRI

Setibanya kamu di sekolah, kamu bertemu dengan teman
baru. Kamu pasti senang mempunyai teman baru. Ayo
berkenalan dengan teman baru!

Berikut ini adalah Kata yang baik diucapkan dalam
perkenalan
 Berilah salam
 Ucapkan hallo, selamat pagi, selamat siang kepada
teman
 Sebutkan nama lengkapmu
 Sebutkan nama panggilanmu
 Sebutkan hobimu
 Sebutkan tempat tinggalmu

Sikap Tubuh Yang Baik adalah
 Tubuh tegak
 Lihat wajah temanmu
 Jabatlah tangan kanan
 Tangan kiri di samping tubuh dan jangan digunakan untuk bersalaman
 Wajah tersenyum dengan ceria

Sudahkah kamu memiliki teman baru?
Siapa nama teman barumu?
Ayo, Sebutkan nama teman barumu

Bekenalan dengan Teman Baru

AYO TIRUKAN PADA GAMBAR DIBAWAH INI!

Hai teman teman!
Perkenalkan namaku….
Biasa dipanggil….
Rumahku di….
Hobbi ku adalah….
Senang bisa berkenalan
dengan teman teman!
Jawab lah pertanyaan tentang perkenalan dibawah ini!
1. Bagaimana Bahasa yang digunakan dalam perkenalan?

2. Bagaimana sikap tubuh yangbaik saat berkenalan sama teman?

3. Bagaimana cara kita salam untuk menyapa teman Ketika bertemu
di suatu tempat?

EVALUASI

SIAPAKAH NAMA TEMAN SATU BANGKU MU?

PENGAYAAN

Ungkapan dan Kosakata Perkenalan diri merupakan
suatu ungkapan kalimat atau kata yang dapat kita
ungkapkan/kita ucapkan saat berkenalan kepada
teman baru kita. Mengapa kita harus berkenalan
kepada teman baru? Karena, kita saat dimanapun
berada atau saat kita di kelas kita mengalami
kesusahan kita dapat membutuhkan bantuan kepada
teman kita. Karena kita sebagai manusia merupakan
makhluk sosial yang tidak bisa hidup sendiri tanpa
bantuan orang lain.

Berkenalan sambil Bernyanyi

Siapa namamu?

Ciptaan A.T.Mahmud

Perhatikan gambar diatas.
Siapa yang sedang berkenalan?

MATERI

Disini siapa yang tau apa yang dimaksud dengan elemen musik? Mari kita bahas
bersama yuk mengenai apa itu elemen musik.
• Elemen Musik adalah tangga nada dalam musik yang menjadi acuan karakter
musik yaitu minor dan mayor. Modus sangat penting karena mencerminkan musik
yang akan dimainkan. Yaitu kesinambungan musik secara keseluruhan apakah
musik bersifat monoton atau lancar.
Teman-teman kalian tau gak sih yang dimaksud warna suara itu? Jika kalian
tidak tahu apa itu warna suara, mari kita bahas bersama yuk mengenai apa
itu warna suara.
• Warna suara atau sering disebut timbre menunjukkan kualitas suara dari
suatu sumber suara yang telah dibunyikan.
Perbedaan warna suara manusia yaitu suara yang berbeda-beda pada setiap
orang. Setiap orang mempunyai suara yang berbeda ada orang yang memiliki
suara lemah lembut ada yang mempunyai suara keras dan lain sebaginya.

Mengenal warna suara Teman Baru

Siti berkenalan dengan teman baru
Siti berkenalan sambil bernyanyi
Ayo, dengarkan suara mereka
Suara teman-teman berbeda
Itulah warna suara

Kamu dapat berkenalan sambil bermain.
Lakukan secara bergantian.

KEGIATAN BERSAMA ORANG TUA

1. Diskusikan dengan orang tua kalian mengenai
tentang aturan di rumah dalam kehidupan sehari-
hari!

2. Diskusikan dengan orang tua kalian mengenai
tentang ungkapan dan kosakata perkenalan diri atau
cara berkenalan dengan baik dan benar!

3. Orang tua meminta siswa untuk menyebutkan
nama-nama teman baru siswa di sekolah!

4. Diskusikan dengan orang tua kalian mengenai
tentang perbedaan warna suara manusia!

LATIHAN SOAL

1. Bayu, Panjii, Ahmad dan Bagus biasanya adalah nama teman ….

A. Laki-laki
B. Perempuan
C. Baik
D. Jelek

2.

Siapakah nama anak pada gambar di atas…?
A. Rani
B. Siti
C. Elly
D. Santi

3. Saat pulang dari sekolah kita sebaiknya langsung menuju ….
A. Ke pasar
B. Ke rumah
C. Bermain
D. Sungai

4. Teman Beni ada yang memakai rok
Dia berambut panjang dan memakai kerudung
Teman Beni itu ….
A. Laki-laki
B. Tampan
C. Perempuan
D. Ganteng

5. Hitunglah jumlah ayam pada gambar
disamping
A. 3
B. 4
C. 5
D. 6

6.

Hitunglah jumlah vas bunga pada gambar di atas?

A. 3 C. 5

B. 4 D. 6

7. Hitung berapakah orang
yang terdapat
digambar?
A. 9
B. 8
C. 7
D. 6

8. Bagaimana sikap membaca pada
gambar di samping?
A. Baik
B. Buruk
C. Kurang baik
D. Sangat buruk

9. Bagaimana cara memainkan alat musik
tersebut..

A. Dipetik
B. Ditiup
C. Dipukul
D. Dibanting
10. Bagaimana suara hewan disamping?
A. MBEKKKK
B. MEONGGGG
C. WEK WEKKK
D. PIYIK PIYIKK

KUNCI JAWABAN

1. A
2. B
3. B
4. C
5. D
6. A
7. D
8. A
9. C
10. B

DAFTAR PUSTAKA

bimbelbrilian.com-soal-k13-kelas-1-sd-tema-1-diriku-subtema-1-aku-
dan-teman-barudan-kunci-jawaban
talentaschool.sch.id:8250talentapedia-RANGKUMAN-TEMA-1-DIRIKU
plus.kapanlagi.com-memahami-arti-kosakata-dan-perbedaannya-
dengan-kata-ketahuijuga-manfaat-mempelajarinya
https://www.dadangjsn.com/2017/07/buku-kurikulum-2013-sdmi-kelas-
1-tema-1.html