The words you are searching are inside this book. To get more targeted content, please make full-text search by clicking here.

สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_คำอุทานควรทราบ-11231315

Discover the best professional documents and content resources in AnyFlip Document Base.
Search
Published by sandwiches2015, 2021-11-26 02:35:17

สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_คำอุทานควรทราบ-11231315

สื่อประกอบการสอน_เรื่อง_คำอุทานควรทราบ-11231315

รายวิชา ภาษาไทย

รหสั วชิ า ท๒๑๑๐๑

เรอื่ ง คาอทุ าน

ควรทราบ

ผ้สู อน ครูนสิ าชล รงุ่ เนย
ช้ันมัธยมศกึ ษาปีที่ ๑

คำอทุ ำน
ควรทรำบ

จดุ ประสงคก์ ารเรยี นรู้

๑. บอกความหมายของคาอุทานได้
๒. บอกชนิ ดและหน้ าท่ขี องคาอุทานได้

อำ่ นออกเสียงแถบประโยค

เจบ็ ใครอยตู่ รงน้ันชว่ ยที เราชนะแลว้

มขี โมยมาขโมยของบา้ นฉัน สอบผา่ นแลว้

อำ่ นออกเสียงแถบประโยค

โอย๊ ! เจบ็ ใครอยตู่ รงนั้นชว่ ยที ไชโย! เราชนะแลว้

ชว่ ยดว้ ย! มขี โมยมาขโมยของ เย!่ สอบผา่ นแลว้
บา้ นฉัน

นักเรยี นสังเกตคำอทุ ำนจำกแถบประโยค

เอะ๊ ! แถวน้ีมคี นหน้าตาดกี วา่ ครูอกี เหรอ
ออ๋ ! สตู รลบั คดิ เลขเรว็ เปน็ อยา่ งนี้นี่เอง

วา้ ย! นึกวา่ ผหี ลอก

นักเรยี นสังเกตคำอทุ ำนจำกแถบประโยค
อยุ๊ ! เขม็ ตามอื จนได้

เฮ!้ ญาญา่ พวกเราอยนู่ ี่

แหม! กนิ พซิ ซา่ ไมเ่ รยี กกนั เลยนะ

ศึ กษาใบความรู ้

ใหน้ ักเรยี นศึกษาใบความรู้
เรอ่ื ง คาอทุ าน

คำอทุ ำน

คาอทุ าน หมายถงึ คาทีแ่ สดงอารมณ์ของผพู้ ดู ในขณะท่ตี กใจ
ดีใจ เสียใจ ประหลาดใจ หรืออาจจะเป็นคาท่ใี ชเ้ สรมิ คาพูด

เช่นคาวา่ อุ๊ย เอ๊ะ วา้ ย โธ่ อนิจจา ออ๋ เป็นตน้ เชน่

เฮอ้ ! คอ่ ยยงั ชั่วทีเ่ ขาปลอดภยั
อ๋อ! สตู รลับคิดเลขเร็วเป็นอยา่ งนีน้ ีเ่ อง

คำอทุ ำน

ชนิดของคำอทุ ำน
แบง่ เป็น ๒ ชนิด

คำอทุ ำน

๑. คาอุทานบอกอาการ เปน็ คาอุทานท่แี สดงอารมณ์ และ
ความรู้สึกของผูพ้ ดู เวลาเขียนมกั นิยมใช้เครอ่ื งหมายอศั เจรีย์ (!)
กากบั ไว้หลงั คาน้ัน เช่น
ตกใจ ใช้คาวา่ วุย้ วา้ ย แหม ตายจริง
ประหลาดใจ ใช้คาวา่ เอะ๊ หือ หา
รบั รู้ เข้าใจ ใชค้ าวา่ เออ ออ้ ออ๋

คำอทุ ำน

เจบ็ ปวด ใช้คาวา่ โอย๊ โอย อยุ๊
สงสาร เหน็ ใจ ใช้คาวา่ โธ่ โถ พทุ โธ่ อนิจจา
ร้องเรียก ใช้คาว่า เฮย้ เฮ้ นี่
โลง่ ใจ ใช้คาวา่ เฮอ เฮอ้
โกรธเคือง ใชค้ าวา่ ชิชะ แหม

คำอทุ ำน

๒. คาอทุ านเสริมบท ไม่ใสเ่ ครอื่ งหมายอศั เจรีย์ ( ! ) กากบั ขา้ งทา้ ย
ใช้เสรมิ คาอน่ื เพอ่ื ให้คลอ้ งจองกนั ถว่ งเสียงของคา หรอื ใช้เป็น
คาสร้อยในคาประพนั ธ์บางชนิด

คำอทุ ำน

๒.๑ คาที่กล่าวเสริมข้ึนเพื่อให้คล้องจอง หรือมีความหมาย
ในการพูดดีขึ้น คาเสริมอาจอยู่ข้างหน้า ข้างหลัง หรือกลางคาก็ได้
เช่น หนังสือหนังหา ลืมหูลืมตา กางกุ้งกางเกง วัดวา รถรา
ผหู้ ลักผู้ใหญ่ หัวหลกั หวั ตอ สบั ประดส้ี ีประดน ฯลฯ

คำอทุ ำน

ทาเสร็จเสียทีจะไดห้ มดเรือ่ งหมดราวกันไป
เมื่อไรเธอจะหางงหางานทาเสียที

เธอเหน็ ฉันเปน็ หัวหลกั หวั ตอหรืออยา่ งไร

คำอทุ ำน

๒.๒ คาท่ีแทรกลงในระหว่างคาประพันธ์ เพ่ือให้เกิดความ
สละสลวยและให้มีคาครบถ้วนตามต้องการในคาประพันธ์น้ัน ๆ
คาอุทานชนิดนี้ใช้เฉพาะในคาประพันธ์ ไม่นามาใช้ในการพูด
สนทนา เช่น แล, นา, ฤา, แฮ, เอย, เฮย ฯลฯ

คำอทุ ำน

เสียงเพลงไพเราะครืน้ คลอซอ พอ่ ฮา
รกั ศักดิส์ งวนสจั ธรรม เทิดเกียรติ พ่อเฮย

หน้ำทข่ี อง
คำอทุ ำน

คำอทุ ำน

หนา้ ที่ของคาอุทาน มดี งั น้คี อื
๑. ทาหน้าท่ีแสดงความรสู้ กึ ของผ้พู ดู เช่น
- ตายจริง ! ฉันลืมเอากระเป๋าสตางค์มา
- โธ่ ! เธอคงจะหนาวมากละซิ
- เอะ๊ ! ใครกันที่นาดอกไม้มาวางไว้ทีโ่ ต๊ะของฉนั

คำอทุ ำน

๒. ทาหนา้ ท่ีเพิม่ นา้ หนกั ของคา ซ่งึ ไดแ้ กค่ าอทุ านเสรมิ บท เช่น
- ทาเสร็จเสียทีจะได้หมดเรือ่ งหมดราวกนั ไป
- เมื่อไรเธอจะหางงหางานทาเสียที
- เธอเห็นฉนั เป็นหวั หลกั หัวตอหรืออย่างไร

คำอทุ ำน

๓. ทาหนา้ ที่ประกอบขอ้ ความในคาประพนั ธ์ เชน่
- แมวเอย๋ แมวเหมียว
- มดเอย๋ มดแดง
- กอ เอย๋ กอไก่

กจิ กรรม

กจิ กรรม

นักเรยี นแบง่ กลมุ่ เลน่ เกม
“อทุ านกนั หน่อย” โดยผลดั กนั
คดิ ขอ้ ความ แลว้ ใหอ้ กี ฝา่ ยเตมิ

คาอทุ านในเวลาจากดั

ใบงำน

ใบงาน

ให้นักเรยี นทำใบงำน
เรอ่ื ง คำอทุ ำน

จำกนั้น ครูและนักเรยี นรว่ มกนั
เฉลยใบงำน

ใบงำน เรอ่ื ง คำอทุ ำน

คาชีแ้ จง ให้นักเรยี นนาตวั เลขหน้าขอ้ ความทางขวามือใส่ลงในช่องวา่ งทางซา้ ยมือท่บี อกอาการ

................... โอย๊ ! มดี บาดมอื ๑. ตกใจ

................... อนจิ จา ! ไมน่ า่ เลย ๒. สงสยั

................... นแ่ี น่ะ ! พวกเราฟงั ทางนี้ ๓. สงสาร

................... โอ้โฮ ! ทาไมใหญโ่ ตขนาดน้ี ๔. โลง่ ใจ

................... ฮึ ! ทาไมมาชา้ อยา่ งน้ี ๕. บอกให้รตู้ ัว

ใบงำน เรอ่ื ง คำอทุ ำน

คาชี้แจง ใหน้ ักเรยี นนาตัวเลขหนา้ ข้อความทางขวามอื ใสล่ งในช่องว่างทางซ้ายมอื ทบ่ี อกอาการ

................... ดูซิ ! ทาไมเป็นเด็กดื้ออย่างนี้ ๖. ประหลาดใจ

................... อุ๊ย ! มดกดั ๗. หงุดหงิด

................... เฮ้อ ! เหมือนยกภเู ขาออกจากอก ๘. เจบ็ ปวด

................... อ้าว ! ไม่ใช่อยา่ งนน้ั หรือ ๙. ไมพ่ อใจ

................... ไชโย ! ฉันสอบผ่านแล้ว ๑๐. ดีใจ

ใบงำน เรอ่ื ง คำอทุ ำน

คาชี้แจง ให้นกั เรียนขีดเสน้ ใต้คาอทุ านเสรมิ บทในประโยคต่อไปนี้

๑. ของมนั ใช้ไมไ่ ดแ้ ลว้ อย่าไปเสยี ดมเสยี ดายมันเลย
๒. อย่าใช้จา่ ยมากนัก สตุ้งสตางคย์ ิง่ หายากอยู่
๓. เอะอะมะเท่ิงไปได้ ประเดยี๋ วคณุ ครูดเุ อาหรอก
๔. อย่าเสียอกเสยี ใจไปเลย ถึงคราวเคราะหห์ ามยามร้ายกห็ ลกี เล่ยี งไมไ่ ด้
๕. เรยี นอะไรกัน หนังสือหนงั หาไมร่ ู้จักเอามา

ใบงำน เรอ่ื ง คำอทุ ำน

คาชแ้ี จง ใหน้ ักเรียนขดี เส้นใต้คาอุทานเสริมบทในประโยคตอ่ ไปน้ี

๖. น!่ี เธอเป็นลกู เตา้ เหลา่ ใคร
๗. เธออาบน้าอาบทา่ หรือยงั
๘. งานใหญ่โตอาหงอาหารมพี อกินกันหรอื เปลา่
๙. เปน็ เดก็ เป็นเล็กไม่รูจ้ กั เคารพผใู้ หญ่
๑๐. สองเขอื พหี่ ลบั ใหล ลมื ต่ืน ฤาพ่ี

สรุป

ครูและนักเรยี นรว่ มกนั สรุป
เรอ่ื ง คาอทุ าน

บนั ทกึ ลงในสมดุ


Click to View FlipBook Version