Nurul Iman Abbas e-PORTFOLIO PSVK 1074
Penghargaan Assalamualaikum dan salam sejahtera. Salam sepakat dan kolektif menjulang kecemerlangan. Di sini saya ingin memanjatkan kesyukuran ke hadrat Allah SWT kerana dengan limpah kurnianya, saya berjaya menyiapkan tugasan 2 iaitu e-portfolio yang berkod PSVK 1042 ini dengan jayanya. Tidak lupa juga kepada pensyarah kami iaitu Encik Jimmy @ Azmi Santaim yang telah membimbing dan menjaga kami sepanjang penghasilan e-portfolio ini berjalan. Saya berharap dengan pengalaman bimbingan yang diberi, hasil e-portfolio ini dapat mencapai piawaian pemarkahan. Akhir sekali, saya berharap agar semua yang telah saya pelajari daripada bombingan beliau, saya dapat mempraktikannya dalam semua pembelajaran berterusan sepanjang pengajian. Tidak lupa juga kepada kedua ibu bapa saya yang sentiasa menyokong, dan menasihati saya untuk menyiapkan tugasan ini. Saya juga ingin berterima kasih kepada rakan seperjuangan saya yang lain kerana sentiasa memberi petolongan dan kerjasama sepanjang proses e-portfolio ini berlangsung. Saya Nurul Iman Binti Abbas ingin mengucakan setinggi-tinggi peghargaan kepada semua pihak yang terlibat sepanjang proses e-portfolio ini dijalankan. Saya juga berharap agar saya dapat mengaplikasikan perkara yang telah saya pelajari sepanjang pengajian saya di IPG Kampus Keningau ini. Sekian Terima kasih.
Isi Kandungan 1.0 KAJIAN VISUAL 1.1 PERSEPSI VISUAL ( PEMERHATIAN TERHADAP OBJEK ALAM) 1.2 KARYA SENI 1.3 ALAT, MEDIA, BAHAN YANG DIGUNAKAN DALAM KARYA 1.4 PENGERTIAN MBK 1.5 KATEGORI MBK 1.6 EKSPERIMENTASI ALAT DAN BAHAN MANIPULATIF 2.0 ASAS SENI REKA DAN STRUKTUR REKAAN 2.1 ASAS SENI REKA 2.2 STRUKTUR REKAAN 2.3 KARYA AGUNG 2.4 GUBAHAN WARNA 3.0 SUMBER RUJUKAN
pengenalan Seni visual merupakan elemen yang paling penting dalam mendalami ilmu seni. Seni didefinisikan sebagai sesuatu yang indah dan halus dalam sesuatu penghasilan karya. Selain daripada itu juga,Asas seni reka adalah perkara yang sangat penting dalam penghasilan karya sama ada karya yang berbentuk dua dimensi (2D) mahupun tiga dimensi (3D) yang mempunyai unsur dan prinsip seni reka
1.0 kajian visual
Persepsi seni didefnisikan sebagai sesuatu perkara yang melibatkan deria penglihatan iaitu daripada mata, kerana mata merupakan elemen yang paling penting dalam menjalankan susuatu persepsi. Di samping itu, melalui deria penglihatan manusia juga boleh menganalisis bentuk, saiz, warna, pola kedudukan dan sebagainya dalam satu konteks yang sama. Joanes J. et.al (2014). 1.1 persepsi visual
1.2 Karya seni visualyang bertemakan alam benda #PENGHASILAN KARYA DI ATAS MEMPERLIHATKAN BEBERAPA ORANG GADIS DI TEPI LAUT. PENGGUNAAN WARNA TERANG PADA OBJEK MENIMBULKAN LAGI SUASANA DALAM KARYA LUKISAN PENGKARYA: SYED AHMAD JAMAL TAJUK: MANDI LAUT TAHUN: 1957 UKURAN: 112 x 87 cm MEDIA: CAT MINYAK ATAS CANVAS TEKNIK: HARD EDGE TEMA: NUSANTARA
1.3 ALAT, MEDIA YANG DIGUNAKAN DALAM KARYA CANVAS PISAU PALET MEDIUM CAT MINYAK CAT MINYAK BERUS PALET EASEL
1.4 PENGERTIAN MBK MBK adalah singkatan kepada Murid Berkeperluan Khas yang bermaksud murid yang mempunyai masalah pembelajaran dan memerlukan kaedah pengajaran dan pembelajaran yang sesuai dengan keadaan mereka.
1.Kurang upaya penglihatan 1.5 Kategori murid berkeperluan khas 2.Kurang upaya pendengaran 3.Kurang upaya pertuturan 6.Kurang upaya pelbagai 5.Kurang upaya masalah pembelajaran 4.Kurang upaya fizikal
1.6 Eksperimentasi alat dan bahan manipulatif Aktiviti mewarna menggunakan teknik yang pelbagai media MURID KURANG UPAYA PENDENGAR MURID KURANG UPAYA PEMBELAJARAN Aktiviti membina rumah menggunakan pelbagai media seperti kotak, kertas warna dan cat air.
2.0 ASAS SENI REKA & STRUKTUR REKAAN
2.1 ASAS SENI REKA Garisan Rupa Bentuk Jalinan Ruang Warna Harmoni Kontra Penegasan Imbangan Irama dan pergerakan Kepelbagaian Kesatuan UNSUR SENI PRINSIP SENI
UNSUR SENI Garisan merupakan perkara asas dalam penghasilan sesuatu karya. Gsrisan adalah sambungan satu titik ke titik yang lain dengan jarak yang tertentu. Wujud dalam dua bentuk iaitu pada benda buatan manusia dan benda alam GARISAN Rupa ialah pertemuan antara hujung garisan dengan permulaannya, dan rupa juga didefinisikan sebagai ruang dua dimensi yang dibatasi oleh garisan luar yang hanya mempunyai panjang dan lebar sahaja RUPA Rupa geometri Rupa Organik
Bentuk merupakan objek yang mempunyai jisim serta isipadu yang dapat dilihat dari pelbagai sudut pandangan seperti karya arca yang berbentuk tiga dimensi. UNSUR SENI BENTUK Jalinan adalah satu permukaan yang mempunyai sifat dalam sesuatu objek yang dapat dikesan melalui deria seperti deria penglihatan dan sentuhan. JALINAN Jalinan tampak Jalinan sentuh Bentuk konkrit Bentuk ilusi
UNSUR SENI Ruang Ruang adalah jarak dalam sesuatu karya mahupun objek yang nyata. ruang dalam seni visual dikenali sebagai kawasan yang kosong pada sekeliling objek serta tahap kedalaman sesuatu objek tersebut. Warna merupakan tindak balas cahaya terhadapa sesuatu permukaan dan dapat dikesan melalui deria penglihatan sahaja. terdapat tiga jenis warna iaitu Warna primer - warna yang tidak dihasilkan walaupun dengan mencampurkan warna. Warna sekunder - warna yang dicampurkan daripada salah satu warna primer. Warna tertier - hasil warna daripada campuran daripada warna primer dan warna sekunder. 1. 2. 3. Warna Tertier Sekunder Primer Ruang dalam Ruang terbuka
PRINSIP SENI Prinsip seni reka harmoni merujuk didefinisikan sebagai satu penyatuan atau rekaan yang sama dalam suatu gubahan seni secara tersusun dan bersesuaia. ciri-ciri harmoni yang jelas juga dapat menghasilkan satu kesatuan untuk menyusun semua unsur-unsur dalam menghasilkan rupa dan bentuk yang sama HARMONI KONTRA Kontra ditakrifkan sebagai unsur seni yang berbeza danbertentangan dari aspek ciri-cirinya dalam sesuatugubahan. Kontra dalam prinsip seni reka wujud apabila unsur seniyang digunakan adalah berlawanan antara satu sama laindan memberikan kesan yang ketara terhadap karya seniyang dihasilkan. Harmoni dari segi garisan kontra dari segi bentuk
PRINSIP SENI PENEGASAN Penegasan di klarifikasikan sebagai suatu penumpuan unsur seni untuk kelihatan lebih ketara berbanding elemen yang lain Penegasan juga mempunyai ciri-ciri yang hampir sama dengan kontra di mana kedua-duanya wujud dalam satu gubahan seni yang memberikan kesan kontra, dan dalam unsur seni juga boleh mewujudkan penegasan. imbangan adalah satu prinsip seni yang sama atau sepadan dari segi berat, kedudukan dan tumpuan terhadap sesuatu objek yang merujuk kepada sesuatu elemen yang disusun, yang juga wujud dalam suasana harmoni dan stabil dalam penghasilan karya yang kukuh dalam suatu gubahan seni lukisan. ciri-ciri imbangan adalah berasaskan kesimetriannya dalam seni visual yang dilihat dalam sesebuah karya 3D mahupun 2D. IMBANGAN PENEKANAN PADA CAHAYA DAN Imbangan simetri BAYANG MENIMBULKAN PENEGASAN
PRINSIP SENI KEPELBAGAIAN Kepelbagaian merujuk kepada penggabungan sesuatu elemen seni untuk menghasilkan satu hubungan dalam konteks yang sama tetapi lebih kompleks dan rumit. dapat dihasilkan dengan penggabungan beberapa unsur seni dalam sesebuah gubahan. KESATUAN Kesatuan merujuk kepada hubungan antara unsur seni untuk menghasilkan suatu karya seni yang dapat menggabungkkan tajuk dan mesej yang ingin di sampaikan. kesatuan dari segi warna, bentuk dan rupa kepelbagaian warna
IRAMA DAN PERGERAKAN Irama akan menghasilkan pergerakan dengan adanya unsur-unsur seni yang berulang yang wujud dalam suatu karya seni, objek buatan manusia malahan pada alam semula jadi. PRINSIP SENI Ulangan objek yang menimbulkan pergerakan
2.2 STRUKTUR REKAAN Struktur linear Struktur pancaran Struktur formal Struktur tidak formal Gaya persembahan sesuatu unsur seni dan prinsip seni dalam sesuatu gubahan seni visual. JENIS
STRUKTUR LINEAR Struktur linear adalah salah satu seni yang merangkumi garisan grid dan perspektif untuk menghasilkan rupa yang berpetak-petak secara berulang. Corak berdasarkan grid Ulangan orgee (grid kelihatan)
STRUKTUR pancaran Struktur pancaran merangkumi garisan berpancar dan berlingkar untuk menimbulkan irama dan pergerakan dalam sesuatu gubahan seni. Corak hiasan berdasarkan struktur pancaran
STRUKTUR FORMAL Struktur formal merupakan aspek di dalam struktur pancaran dan struktur linear kerana kedua-duanya mempunyai panduan dalam menimbulkan hasil yang harmoni, tersusun dan seimbang. Corak yang berdasarkan grid
STRUKTUR TIDAK FORMAL Struktur tidak formal bersifat bebas dan tidak menggunakan garisan sebagai panduan dalam menghasilkan sesuatu gubahan seni, tetapi masih lagi mengekalkan imbangan, kesatuan dan harmoni untuk menggambarkan suasana yang spontan dan bebas. Imbangan tidak simetri
2.3 KARYA AGUNG PENGKARYA: KOK SHYAN SHENG TAJUK: SABAH BUMI EKO PELANCONGAN TAHUN: 2009 MEDIA: CAMPURAN UKURAN: 76 x 102 CM
UNSUR DAN PRINSIP REKAAN YANG TERDAPAT DALAM KARYA UNSUR SENI PRINSIP SENI GARISAN - Menekankan corak yang berunsurkan garisan seagai latar belakang. RUPA -Rupa yang dihasilkan menampakkan imej yang bersifat realisme. BENTUK - Penekanan bentk-bentuk alat yang dijadikan sebagai subjek tambahan menjadikan karya lebih menarik. JALINAN - Jalinan pada bakul menimbulkan lagi imej sebagai bentuk ilusi yang sebenar. WARNA - Penggunaan warna neutral iaitu hitam mewujudkan lagi karya yang dipamerkan. PENEGASAN - Penegasan ditimbulkan pada figura manusia sebagai subjek utama dalam karya. KEPELBAGAIAN - Kepelbagaian subjek yang ditonjolkan menjadikan karya kelihatan lebih menarik. KESATUAN - Kesatuan terhadap objek alam semula jadi, barangan buatan manusia dan figura manusia menimbulkan satu kesatuan karya yang lebih menarik.
ialah warna yang menggunakan warna yang bertentangan dalam roda warna untuk menghasilkan gubahan warna dan dikenali sebagai ‘ complementary colour ’. ialah gubahan warna daripapa beberapa ton warna yang dikenali sebagai warna monokrom. 2.4 GUBAHAN WARNA WARNA SEWARNA WARNA HARMONI WARNA PENGGENAP Ialah kumpulan warna yang besebelahan dalam roda warna. dikenali sebagai warna sekeluarga kerana mempunyai hubungan warna, ton yang sama
3.0 Sumber Rujukan Joanes J., Ahmad Soffian A., Goh X. Z. & Kadir S. (2014). Bab 1 Persepsi. In Joanes J., Ahmad Soffian A., Goh X. Z. & Kadir S. (Eds.), Persepsi dan logik (pp. 11-19). Universiti Teknologi Mara. Syakil Zainal. Kanak-kanak berkeperluan khas. Academia.edu. https://www.academia.edu/34964322/KANAK_KANAK_BERKEPERLUAN_KHAS Zorriz (2020 may 30). Gubahan warna. https://www.scribd.com/doc/463663776 Yeang Theng Yeap (2015 agos 09). Penddikan seni visual. https://www.scribd.com/doc/273963963 Hasni Hashim (2020). Asas seni reka: pendidikan seni visual. https://anyflip.com/icbcu/rzcp/basic Shahrin Azwan (2015 january 01). Nota asas seni reka. https://www.scribd.com/doc/251426605 Mazlan A.Karim, Zulkifli Jamil, Mat Aris Suradi, Faridah Ibrahim, Mohammad Yazid Roslan & Syed Rukaidar Syed Isa Al-Idroes. In, Bahasa seni visual. Mazlan A. Karim (Eds,). Pendidikan seni visual tingkatan 1. Bestari Sdn. Bhd.
Thank you