e-modul CT (A4 Document) (1)

SMP NEGERI 2
YOGYAKARTA

E-Modul

Computational Thinking

Informatika Kelas 7

Heni Pratiwi, S.T

Mulai

KATA PENGANTAR

Komputer banyak digunakan untuk membantu manusia dalam
menyelesaikan berbagai permasalahan. Hal ini dikarenakan dalam
beberapa hal, komputer dapat menyelesaikan masalah dengan lebih
efektif dan efisien.

Materi Berpikir Komputasional dalam e-modul ini bertujuan
melatih cara berpikir siswa untuk menyelesaikan berbagai masalah
yang disajikan dalam bentuk soal-soal pendek yang temanya tidak
selalu berkaitan dengan komputer.

Peserta didik dapat mulai memahami konsep hingga menerapkan
berpikir komputasional untuk menyelesaikan secara efisien
persoalan komputasi yang mengandung algoritma, representasi
data, struktur data (list), dan penjadwalan. Kemudian peserta didik
juga dapat merelasikan penerapan konsep Informatika yang
terdapat pada setiap soal dalam kehidupan sehari-hari. E-modul ini
juga dilengkapi dengan berbagai aktivitas untuk menguji
pemahaman siswa terkait dengan materi yang terdapat pada modul.

Saya menyadari masih banyak kekurangan dalam penyusunan e-
modul ini. Oleh karena itu, saya mengharapkan kritik dan saran
untuk kesempurnaan e-modul ini. Saya juga mengucapkan terima
kasih kepada berbagai pihak yang sudah mendukung terwujudnya
e-modul ini. Saya berharap semoga e-modul ini bisa menambah
pengetahuan dan pengalaman bagi para pembacanya.



Yogyakarta, Juli 2022

Penulis

DAFTAR ISI

1.



Yogyakarta, Juli 2022

Penulis

Petunjuk Penggunaan

Sebelum menggunakan e-modul ini diperlukan
petunjuk penggunaan agar manfaat yang diperoleh
dapat maksimal.

1.Pelajari daftar isi serta petunjuk yang
disediakan dengan teliti

2.Bacalah dengan cermat Capaian Pembelajaran,
Indikator, dan tujuan pembelajaran yang ada

3.Pahami setiap konsep yang akan menunjang
penugasan

4.Perhatikan gambar yang ada untuk membantu
menjawab soal

5.Kerjakan setiap aktivitas yang ada untuk
mengetahui seberapa besar pemahaman yang
kamu miliki

6.Apabila mengalami kesulitan dalam menjawab
soal atau dalam pemahaman materi, mintalah
bantuan gurumu

7.Lakukan Uji Evaluasi yang tersedia untuk
mengukur pemahaman materi

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase D, peserta didik mampu
menerapkan berpikir komputasional untuk
menghasilkan beberapa solusi dalam
menyelesaikan persoalan dengan data diskrit
bervolume kecil dan mendisposisikan berpikir
komputasional dalam bidang lain terutama dalam
literasi, numerasi, dan literasi sains
(computationally literate).

Indikator