201933188_Laila Ilmiyatul Amalia_Bahan AjarKelas 6_Tema 5

1

MODUL BAHASA INDONESIA

IDENTITAS BUKU
MODUL TEMATIK

MENGANALISIS TEKS FORMULIR

Tema : 5 Wirausaha

Subtema : 1 Kerja Keras Berbuah kesuksesan

Pembelajaran : 1

Kelas : VI (Enam)

Semester : 1

Penulis : Laila Ilmiyatul Amalia

NIM : 201933188

Dosen Pengampu : Naela Khusna Faela
ShufaM.Pd

2

MODUL BAHASA INDONESIA

PRAKARTA

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas limpah rahmat-Nya sehingga
kami dapat menyelesaikan modul belajar untuk siswa kelas 6 Sekolah Dasar.

Modul ini adalah berdasarkan Buku Guru dan Buku Siswa kelas 6 Tema 5 :
Wirausaha Sub Tema 1 : Kerja Keras Berbuah Kesuksesan Pembelajaran 1
dilengkapi dengan latohan soal yang menarik dan interaktif untuk memotivasi
siswa belajar dengan lebih menyenangkan. Modul ini disusun sebagai salah satu
tugas Mata Kuliah Pakem bahasa Indonesia Universitas Muria Kudus Tahun 2021.

Kami nyadari masih banyak kekurangan dalam menyusun modul ini. Oleh
karena itu, kami sangat mengharapkan kritik dan saran demi perbaikan dan
kesempurnaan modul ini. Kami mengucapkan terimakasih kepada berbagai pihak
yang telah membantu proses penyelesaian modul ini. Semoga modul ini dapat
bermanfaat kita semua, khususnya siswa.

Kudus, 25 November 2021

Laika Ilmiyatul Amalia

3

MODUL BAHASA INDONESIA

DAFTAR ISI

IDENTITAS BUKU ..................................................................................................................2
PRAKARTA ..............................................................................................................................3
DAFTAR ISI..............................................................................................................................4
PANDUAN PENGGUNAAN MODUL....................................................................................5
KOMPETENSI DASAR............................................................................................................6
KOMPETENSI INTI .................................................................................................................6
INDIKATOR PEMBELAJARAN.............................................................................................7
TUJUAN PEMBELAJARAN ...................................................................................................7
KEGIATAN LITERASI ............................................................................................................9
A. LITERASI ........................................................................................................................11
B. AYO MEMBACA...............................................................................................................15

A. Pengertian Formulir ......................................................................................................15
B. Jenis-jenis formulir .......................................................................................................16
C. Tujuan Formulir ............................................................................................................18
D. Fungsi teks formulir......................................................................................................19
E. Syarat Pengisian Formulir sesuai teks petunjuk ...........................................................19
RANGKUMAN .......................................................................................................................20
C. AYO BERLATIH ...............................................................................................................21
D. AYO MENGAMATI .........................................................................................................22
E. AYO BERDISKUSI............................................................................................................23
F. TUGAS MANDIRI .............................................................................................................26
LATIHAN................................................................................................................................27
KUNCI JAWABAN ................................................................................................................30
GLOSARIUM..........................................................................................................................31
DAFTAR PUSTAKA ..............................................................................................................32

4

MODUL BAHASA INDONESIA

PANDUAN PENGGUNAAN MODUL

1. Keberhasilan belajar tergantung dari kedisiplinan dan
ketekunan peserta didik dalam memahami dan mematuhi
langkah-langkah belajarnya

2. Belajar dengan Modul ini dilakukan secara mandiri atau
dengan orang tua, baik di sekolah maupun luar sekolah

3. Dalam Modul ini semua materi dijelaskan secara rinci dan
merupakan sumber belajar

4. Langkah-langkah berikut perlu kalian ikuti secara
berurutan dalam mempelajari Modul ini :
a. Baca dan pahami benar-benar tujuan yang terdapat
dalam Modul ini
b. Perhatikan uraian materi yang terdapat dalam
Modul
c. Bila dalam memoelajari Modul tersebut mengalami
kesulitan, diskusikan dengan orang tua atau kakak
di rumah. Dan apabila belum terpecahkan sebaiknya
tanyakan pada guru.

5

MODUL BAHASA INDONESIA

KOMPETENSI INTI

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai ajaran agama yang dianutnya.
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri

dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, guru dan tetangganya, serta cinta tanah air.
3. Memahami pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif pada tingkat

dasar dengan cara mengamati, menanya, dan mencoba berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, serta benda-benda yang
dijumpainya di rumah, di sekolah, dan tempat bermain.
4. Menunjukkan keterampilan berpikir dan bertindak kreatif, produktif, kritis, mandiri,
kolaboratif, dan komunikatif. Dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan tindakan
yang mencerminkan perilaku anak sesuai dengan tahap perkembangannya.

KOMPETENSI DASAR

3.6 Mencermati petunjuk da nisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman
uang melalui bank/kantor pos, daftar riwayat hidup, dst.)

4.6 Mengisi teks formulir (pendaftaran, kartu anggota, pengiriman uang melalui
bank/kantor ps, daftar riwayat hidup, dll.) sesuai petunjuk pengisian.

6

MODUL BAHASA INDONESIA

INDIKATOR PEMBELAJARAN

3.6.1 Menganalisis berbagai jenis-jenis teks formulir.
3.6.2 Membandingkan berbagai jenis teks formulir (Ekskul, lomba, dan lain-lain).
4.6.1 Menilai hasil pengamatan tentang berbagai jenis teks formulir.
4.6.2 Menyajikan hasil pengamatan tentang berbagai jenis teks formulir (ekskul, lomba,

dan lain-lain)

TUJUAN PEMBELAJARAN

I. PEMBELAJARAN
1. Setelah mengamati berbagai jenis teks formulir (ekskul, lomba, dan lain-lain),

peserta didik mampu menganalisis berbagai jenis-jenis teks formulir (ekskul,
lomba, dan lain-lain) secara cermat.
2. Setelah mengamati berbagai jenis teks formulir (ekskul, Lomba, dan lain-lain),
peserta didik mampu membandingkan berbagai jenis teks formulir (ekskul, lomba,
dan lain-lain) secara cermat.
3. Setelah berdiskusi tentang berbagai jenis teks formulir (ekskul, lomba, dan lain-
lain), peserta didik mampu menilai hasil pengamatan tentang berbagai jenis teks
formulir (ekskul, lomba, dan lain-lain) secara cermat.
4. Setelah berdiskusi tentang berbagai jenis teks formulir (ekskul, lomba, tentang
berbagai jenis teks formulir (ekskul, lomba, dan lain-lain) secara cermat.

7

MODUL BAHASA INDONESIA

PETA KONSEP

FORMULIR

PENGERTIAN FORMULIR
JENIS PENDAFTARAN
TUJUAN FORMULIR SLIP
FUNGSI
TABUNGAN
SYARAT FORMULIR
ANGGOTA
MODUL BAHASA INDONESIA
FORMULIR DAFTAR
RIWAYAR HIDUP

FESEL POS

8

KEGIATAN LITERASI

Anak-anak, minggu ini kita akan mempelajarai Tema 5 Wirausaha. Apa itu Wirausaha?
Wirausaha adalah proses mengidentifikasi, mengembangkan, dan membawa visi ke dalam
kehidupan. Visi tersebut bisa berupa ide inovatif, peluang, cara yang lebih baik dalam
menjalankan sesuatu. Hasil akhir dari proses tersebut adalah penciptaan usaha baru yang
dibentuk pada kondisi risiko atau ketidakpastian. Wirausaha memiliki tujuan untuk
menghasilkan sesuatu yang memiliki nilai lebih tinggi disbanding sebelum diolah.

Nah, pada kegiatan belajar minggu ini, kamu akan fokus belajara Bahasa Indonesia tentang
Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksesan Pembelajaran 1 Materi Teks Formulir.

Pada minggu ini kamu akan melakukan berbagai aktivitas pembelajaran yang meliputi :
mencermati pengumuman lomba gambar, mengisi formulir lomba, menanggapi wacana,
menggunakan kosakata baru, menentukan banyaknya kertas pengumuman yang dapat di
tempelkan pada papan pengumuman.

Pada kegiatan akhir kamu akan melakukan kegiatan berbass proyek yaitu membuat teks
formulir sederhana.

Lakukan aktivitas belajar didampingi orang tua/wali atau anggota keluarga lainnya dengan
semangat ya!

9

MODUL BAHASA INDONESIA

KEGIATAN PEMBELAJARAN LITERASI

Untuk Siswa Sekolah Dasar

Subtema 1 Kerja Keras Berbuah Kesuksasan
Materi Teks Formulir

Petunjuk Kegiatan Pembelajaran : 10
MODUL BAHASA INDONESIA

1. Ikuti seluruh petunjuk Pembelajaran ini!
2. Membaca teks dan berdiskusi, kamu mampu menganalisis berbagai jenis teks formulir

(ekskul, lomba, dan lain-lain) secara cermat.
3. Membaca teks dan berdiskusi, kamu mampu menyajikan hasil pengamatan tentang

berbagai jenis teks formulir (ekskul, lomba, dan lain-lain) secara cermat.
4. Kamu dapat menceritakan hasil pengembanganmu kepada orang-orang terdekat yang

ada disekitarmu dengan rasa percaya diri.

Mengenal Teks Formulir, Yuk!

Apa itu
formulir?

A. LITERASI

Menanggapi bacaan : 10 menit

Baca;ah iklan lomba berikut ini!

11

MODUL BAHASA INDONESIA

Jawablah Pertanyaan Berikut!

1. Formulir apa yang di umumkan diatas?
2. Bagaimana cara kamu mengisi formulir tersebut?
3. Sebelumnya, apakah kamu tau apa itu formulir?

Sekarang, Bacalah cerita ini!

Lembar Cerita

Dicerita kali ini Guntur bersama ayahnya mendiskusikan beberapa contoh teks
formulir yang diperoleh Guntur. Seperti apa rasa penasaran Guntur saat
berdiskusi dengan ayahnya? Simak cerita berikut ini.

“Bagaimana, gula pasirnya sudah dapat?” Tanya ayah Guntur.

“Bagaimana, gula pasirnya sudah dapat?” tanya ayah Guntur.

“Dapat Pa. Ini,” Guntur menunjukkan tas belanja yang dibawanya.

“Oh iya Pa, Guntur mau nanya sesuatu nih. Tadi Guntur di sekolah itu dapat…”,

“Udah, ngomongnya nanti dulu. Kamu taruh dulu gulanya di dapur. Ditungguin
sama mama soalnya,” ucap ayah Guntur yang langsung memotong ucapan Guntur.

Guntur bergegas menuju dapur. Tak lama, ia kembali ke ruang tengah
menghampiri ayahnya sembari membawa beberapa lembaran kertas.

“Jadi, apa yang mau kamu tanyakan?” tanya ayah Guntur.

“Begini pa, tadi itu di grup Whatsapp kelas, dikirimin dokumen gitu buat
dicetak. Katanya sih form…form…formulir…pendaftaran. Iya. Formulir
pendaftaran yang mau ikut menyumbang buku puasa untuk yayasan yatim piatu
gitu pa. Contohnya ini, “Guntur menyodorkan formulir tersebut ke Ayahnya.

12

MODUL BAHASA INDONESIA

Ayah Guntur melihat formulir dan berkata, “Oh ini. Tadi ibunya Rara itu ngasi tahu ini juga
ke Mama. Makanya, mama minta kamu buat beli gula pasir kan? Itu nanti katanya mau di
buat es campur gitu. Nanti menjelang buka puasa kita antar ke sekolah ya.”

Guntur menganggukan dan mengacungkan jempolnya.

“Oh iya Yah, Aku mau Tanya, kalau selebaran ini, namanya emang formulir ya?”

“Iya, Guntur. Formulir itu sendiri adalah kertas yang berisi beberapa pertanyaan resmi dan
harus diidi. Nah, kalau formulir yang kamu kasih ini, namanya formulir pendaftaran,”

“Formulir pendaftaran? Memangnya ada beberapa macam jenis teks formulir, Yah?”

“Teks formulir itu banyak jenisnya. Kalau formulir pendaftaran itu isinya pertanyaan
tentang identitas diri untuk keperluan tertentu. Seperti formulir kamu ini. Ditanyainnya
kan tentang nama, kelas, alamat, sama pernyataan bahwa setuju memberikan makanan untuk
berbuka puasa di yayasan yatim piatu itu,”

13

MODUL BAHASA INDONESIA

Guntur mengangguk perlahan, “Apakah ada contoh dari jenis formulir yang lainnya, Pa?”

“Sebentar, papa ingat-ingat dulu ya,”

Terlihat ayah Guntur memejamkan mata sembari berpikir tentang jenis teks formulir,
selain formulir pendaftaran.

“Oh iya, ada Guntur. Papa baru ingat. Selain teks formulir pendaftaran itu ada teks formulir
penliaian dan teks formulir pengiriman uang,”

“Bedanya apa, Pa?” tanya Guntur.

“Teks formulir penilaian itu biasanya diberikan oleh guru atau kamu juga bisa nih buat
sendiri. Misalnya, ada teman kamu yang lagi baca puisi di depan kelas, nah nanti ada tuh

formulir yang berisi nama sama nilai yang diberikan,”ucap ayah Guntur.

Guntur terdiam sejenak.

“Ah iya, ibu guru pernah ngasih tau kalau ada formulir yang diisi untuk menilai teman
sebangku! Ujar Guntur dengan semangat.

“Nah, itu tau. Kalau formulir pengiriman uang? “Tanya ayah Guntur.

“Entahlah, Yah,” jawab Guntur singkat.

“ Jadi, formulir pengiriman uang itu nama lainnya formulir transfer. Formulir ini ada di bank.
Diserahkan untuk nasabah yang ingin mengirimkan uang ke nasabah lainnya. Isinya berupa
nama pengirim, nama penerima, nomor rekening pengirim, nomor rekening penerima, dan
jumlah uang yang di kirim” jelas ayah Guntur.

“Ooohhh jadi itu ya pa jenis-jenis teks formulir yang ada? Sekarang, Guntur sudah tahu

deh,” ucap Guntur. 14
MODUL BAHASA INDONESIA

“Guntur…. Sini sebentar,” terdengar suara ibunya yang memanggil Guntur untuk
menghampirinya di dapur.

“Tuh, Mama panggil kamu,”

“Iya, Ma. Aku ke sana ya,” jawab Guntur dan bergegas menuju dapur.

Itu tadi cerita Guntur dan Ayahnya yang berdiskusi tentang pengertian dan jenisteks
formulir.

B. AYO MEMBACA

A. Pengertian Formulir

Teks formulir adalah sebuah lembaran kartu atau kertas dengan ukuran tertentu
yang di dalamnya terdapat data dan informasi yang bersifat tetap dan juga bagian lain
yang diisi dengan bagian yang tidak tetap. Singkatnya formulir adalah lembar isian
yang berisikan informasi tertentu berisi dengan pertanyaan-pertanyaan tentang data
diri. Keuntungan penggunaan formulir adalah kita tidak perlu menulis sembarangan
dan kita akan tahu apa yang perlu dijawab dan tidak perlu dijawab dari pertanyaan
tersebut.

15

MODUL BAHASA INDONESIA

Umumnya data diri yang harusnya diisi dalam formulir antara lain ; nama
lengkap, tempat tanggal lahir, umur, kelas, alamat, dan hobi. Data diri di dalam formulir
disesuaikan dengan jenis formulirnya. Dengan formulir, pengisian data akan
menghemat waktu, biaya dan juga biaya. Formulir ini biasanya diisi pada saat akan
mengikuti suatu kegiatan. Misalnya formulir pendaftaran sekolah. Formulir dapat
membantu penyampaian data diri dengan cepat dan tepat.

Contoh isi teks formulir, bagian-bagian formulir yaitu :
1. Kepala bagian berisi nama lembaga dan alamat serta nomor

telepon.
2. Bagian tubuh isi keterangan yang harus diisi, seperti :

a. Nama lengkap.
b. Jenis kelamin.
c. Tempat dan tanggal lahir.
d. Agama
e. Pendidikan.
f. Alamat.
g. Keterangan

B. Jenis-jenis formulir

Dalam kehidupan sehari-hari kita sering menemukan beberapa jenis formulir. Beberapa
diantaranya adalah sebagai berikut.
1. Formulir Pendaftaran.

Formulir ini digunakan pada saat akan mendaftar pada suatu kegiatan. Isian biodata
berupa nama, tanggal lahir, alamat, nomor telepon, keleuarga, hobi, minat, dan lain.
Data tersebut diperlukan untuk pendaftaran event atau komunitas tertentu.

16

MODUL BAHASA INDONESIA

2. Formulir Slip Tabungan.
Formulir ini digunakan pada saat akan memasukan uang tabungan mamupun
penarikan tabungan. Isian formulir berupa rincian biodata ditambah nomor
rekening, jumlah setoran, tanda tangan sendiri, dan tanda tangan teller bank.

3. Formulir Anggota
Formuli ini biasanya berupa biodata singkat, tanda tangan pemilik, dan pernyataan
kesediaan sebagai anggota.

4. Formulir Daftar Riwayat Hidup atau CV (Curiculum Vitae).
Seperti namanya, formulir ini isiannya berupa riwayat pendidikan, riwayat
pekerjaan, pengalaman sebelumnya, serta karya yang sudah dihasilkan.

17

MODUL BAHASA INDONESIA

5. Formulir Isian Kartu atau Wesel Pos
Formular isi berupa kolom isian biodata singkat dan alamat tujuan pos serta nama
pengirim dan penerima.

C. Tujuan Formulir 18

Adapun tujuan dari formulir, yaitu :
1. Agar memprmudah pencatatan data.
2. Dapat mempercepat kegiatan administrasi.
3. Agar mendapat data-data yang akurat.
4. Sebagai alat evaluasi.
5. Sebagai alat perencanaan.

MODUL BAHASA INDONESIA

D. Fungsi teks formulir

Berikut fungsi teks formulir :
1. Teks formulir berfungsi untuk mencari informasi tertentu.
2. Sebaga media komunikasi antar individu maupun organisasi.
3. Untuk mengumpulkan data.
4. Merekam data transaksi.
5. Menjadi bukti fisik.
6. Mengumpulkan data.

E. Syarat Pengisian Formulir sesuai teks petunjuk

Menulis formulir harus dilakukan secara cermat dan hati-hati. Kita harus mengisi

sebuah formulir dengan informasi yang sebenarnya. Jangan sampai kita membersihkan

informasi yang tidak benar. Informasi yang kita tulis harus sesuai dengan yang

ditanyakan dalam formulir tersebut. Oleh karena itu, sebuat formulir biasanya

dilengkapi dengan teks petunjuk. Teks petunjuk ini akan memudahkan dalam mengisi

formulir dan agar tidak terjadi kesalahan dalam mengisi formulir.

Perhatikan contoh berikut!

1. Bacalah teks petunjuk pengisian formulir dibawah ini!
2. Isilah formulir pendaftaran berikut ini dengan data dirimu sesuai teks

petunjuk!

formulirPendaftaran Anggota Petunjuk pengisian Formulir
Pecinta Alam Pendaftaran Anggota Pecinta Alam

Nama :

Tempat/tanggal lahir : 1. Isilah formulir menggunakan
nama lengkap.
Jenis Kelamin :
2. Isilah formulir menggunakan
Alamat : huruf besar

Sekolah : 3. Tulislah alamat rumah secara
lengkap
Alamat Sekolah :
4. Tuliskan alamat sekolah
Hobi : secara lengkap

Tujuan menjadi anggota : 5. Tuliskan tujuan menjadi
(………………………..) anggota pecinta alam

6. Tanda tangan disertai dengan
nama lengkap

Ttd dan nama jelas

19

MODUL BAHASA INDONESIA

Dalam menulis teks eksplanasi, kamu harus memperhatikan pemakaian tanda
baca. Tanda baca merupakan simbol yang berfungsi untuk menunjukan struktur dan
tata kata suatu tulisan, dan berfungsi untuk mengatur intonasi, serta jeda ketika
membaca. Berikut ini jenisjenis tanda baca beserta penggunaannya.
1. Tanda titik (.) digunakan pada akhir kalimat yang bukan pertanyaan atau seruan.

Contoh: Dokter adit senang mengobati oang sakit.
2. Tanda koma (,) digunakan untuk memisahkan unsur-unsur dalam suatu pemerinci.

Contoh: Santi membel sayur, buah dan ikan dipasar.
3. Tanda hubung (-) digunakan untuk menyambung unsur-unsur kata ulang.

Contoh: Anak-anak mengikuti upacara dengan khidmat.
4. Tanda petik (“...”) digunakan untuk mengapit petikan langsung.

Contoh : “Ayah tidak mengizinkanku pergi,” kata Irish
5. Tanda tanya (?) digunakan pada akhir kalimat tanya.

Contoh: Apa saja buku yang kamu baca di perpustaka

RANGKUMAN

Formulir adalah Lembar isian tentang informasi tertentu yang harus diisi dengan
benar, jelas, dan penuh tanggung jawab. Pada saat mengisi formulir, kita harus menulis
data pribadi kita yang sebenarnya. Tujuan pengisian formulir adalah untuk memberikan
informasi kepada pihak yang membutuhkan.

Jenis formulir adalah bermacam-macam, seperti formulir pendaftaran, daftar
riwayat hidup, kartu anggota, slip tabungan, dan lain-lain. Formulir harus ditulis
menggunakan huruf balok. formulir tidak boleh kotor dan penuh dengan coretan. Untuk
itu menulis formulir harus dilakukan secara hati-hati dan teliti.

Formulir bertujuan untuk mengetahui data-data orang yang mengisi formulir
tersebut. Dalam proses pengisian formulir tentu memiliki petujuk pengisian. Biasanya
saat kita mengisi formulir kita akan dibantu oleh petugas yang memberikan formulir
tersebut. Namun bila formulir tersebut harus diisi dengan mandiri maka terdapat petunjuk
pengisian formulir tersebut.

Berikut ini contoh-contoh petunjuk pengisian formulir.

 Isilah dengan pulpen tinta berwana hitam.
 Lembar formulir tidak boleh rusak, robek, atau kusut.
 Isilah formulir dengan menggunakan huruf kapital.
 Isilah identitas diri dengan sebenar-benarnya
 Bubuhkan tanda tangan pada bagian kanan bawah.

20

MODUL BAHASA INDONESIA

C. AYO BERLATIH

1. Apakah itu formulir?
2. Apakah kamu pernah melihat atau mempunyai pengalaman mengisi formulir?
3. Apa saja jenis formulir yang kamu ketahui?
Tuliskan Jawabanmu dilembar bawah ini

21

MODUL BAHASA INDONESIA

D. AYO MENGAMATI

Formulir A

FORMULIR PENDAFTARAN

LOMBA CERDAS CERMAT ASEAN

1. Identitas diri

a. Nama Lengkap :

b. Umur :

c. Kelas :

d. Alamat :

Kota :

Kode Pos :

e. No. Telepon Rumah :

f. Nama Sekolah :

g. Alamat Sekolah :

h. No. Telp Sekolah :

i. No. kartu pelajar :

2. Jenis lomba yang akan diikuti:
………………………………………………………………………………

Tanda tangan,

(Nama lengkap)

Catatan : Formulir yang sudah ditanda tangani diserahkan kepada panitia di masing-
masing stan.

22

MODUL BAHASA INDONESIA

Formulir B

FORMULIR PENDAFTARAN

KEGIATAN EKSTRAKURIKULER

1. Identitas diri

a. Nama Lengkap :

b. Umur :

c. Kelas :

d. No. Induk Siswa (NIS) :

2. Jenis Ekstrakurikuler yang akan diikuti :
Pilihan 1 : ……………………………………………………………………

Pilihan 2 : ……………………………………………………………………

Tanda tangan,

(Nama lengkap)

Catatan : Formulir yang sudah ditanda tangani serahkan kepada guru kelas.

E. AYO BERDISKUSI

Langkah-langkah Kegiatan :

1. Siswa membentuk kelompok untuk berdiskusi tentang jenis teks formulir.
2. Pada kegiatan ayo berdiskusi, secara mandiri siswa membuat kesimpulan hasil diskusi.
3. Cara membuat kesimpulan dengan mencatat dan memperhatikan semua pendapat yang

disampaikan dalam diskusi kemudian membandingkan pendapat tersebut.
4. Setelah membandingkan, carilah pendapat yang banyak didukung oleh peserta diskusi

dan yang dirasa mendekati kebeneran.
5. Siswa meminta penguatan kepada guru mengenai kesimpulan yang telah diambil.
6. Siswa diberikan kesempatan untuk bertanya dan memberikan tanggapan.

23

MODUL BAHASA INDONESIA

Perhatikan soal-soal berikut kemudian diskusikan jawabanmu bersama kelompok!
1. Apakah formulir itu?

2. Apakah kalian pernah melihat dan mempunyai pengalaman mengisi formulir?

3. Apa saja jenis formulir yang pernah kalian ketahui?

4. Apa saja yang kamu temukan dalam kedua formulir tersebut

24

MODUL BAHASA INDONESIA

5. Apakah perbedaan anatar formulir A dan Formulir B?
6. Apa tujuan dari formulir A?
7. Apa tujuan dari formulir B?
8. Mengapa formulir itu kita butuhkan?

25

MODUL BAHASA INDONESIA

9. Kapan kita mengisi formulir?
10. Apa yang dapat kamu simpulkan tentang formulir?

F. TUGAS MANDIRI

Siswa dapat mencari berbagai jenis formulir dan dianalisislah formulir yang anda cari, kemudian
di jelaskan di depan kelas esok harinya.

26

MODUL BAHASA INDONESIA

LATIHAN

I. Berilah tanda silang (X) pada huruf a, b, c, dan d di jawaban yang
benar!

1. Kegiatan mengisi sebuah formulir dilakukan saat kita…….
a. Mendaftar mengikuti sebuah perlombaan
b. Menjenguk teman dirumah sakit
c. Membaca buku ke pukesmas
d. Mengunjungi objek wisata bersejarah

2. Formulir berikut merupakan jenis formulir…..

a. Pendaftaran
b. Daftar riwayat hidup
c. Pengiriman barang

d. Pengiriman uang

3. Daftar riwayat hidup biasanya digunakan untuk beberapa keperluan seperti
berikut, kecuali……

a. Melamar pekerjaan

b. Mendaftar sekolah

c. Mendaftar ke perputakaan
d. Menyaksikan lomba
4. Apabila kita ingin mengambil uang di bank, maka kita perlu mengisi……
a. Slip penyetoran
b. Slip penarikan
c. Daftar hadir

d. Daftar riwayat hidup
5. Penfertian formulir yang tepat adalah

a. Kertas yang berisi tulisan atau cerita

b. Kertas yang berisi jawaban atau penjelasan

c. Kertas yang berisi beberapa pertanyaan resmi dan harus diisi
d. Kertas berisi laporan-laporan
6. Aris ingin mengikuti kegiatan ekstrakulikuler pramuka. Ia harus mengisi formulir

beupa data diri anggota. Data yang diisikan sebagai berikut.
Data :
(1) Jalan sukamaju, tasikmalaya
(2) Islam
(3) Aris
(4) SD

27

MODUL BAHASA INDONESIA

(5) Bandung, 22 Mei 2000

Data diri anggota pramuka

(1) Nama : ………..
(2) Tempat & tanggal lahir : ……..
(3) Pendidikan : …….
(4) Agama : ………
(5) Alamat rumah : …….

Pengisian data diri anggota pramuka yang tepat sesuai data diatas adalah ………

a. 3-2-4-1-5
b. 3-5-4-2-1
c. 3-4-5-2-1
d. 3-4-2-1-5
7. Pak Doni akan mengirimkan uang melalui kantor pos makapak Doni harus
menggunakan ……
a. Wesel pos
b. Materai
c. Slip penarikan
d. Slip penyetoran
8. Pernyataan dibawah ini yang menujukkan ciri formulir yang baik dan benar
adalah …….
a. Formulir dirancang dengan corak yang sederhana namun mudah dipahami
b. Formulir disusun dengan memperhatikan nilai-nilai keindahan
c. Formulir dibuat dengan desain yang indah dan berwarna-warna agar terlihat

menarik
d. Formulir dicetak pada kertas yang tebal agar tidak mudah sobek.
9. Perhatikan formulir berikut! Untuk mengisi identitas diri secara runtut pada nomor
1a, 1b, dan 1c adalah ……

a. 11 tahun, Siska Wulandari, VI (Enam) 28
b. Siska Wulandari, VI (Enam), 11 tahun
c. Siska Wulandari, 11 tahun, VI (Enam)
d. VI (Enam), Siska Wulandari, 11 tahun
10. Dalam mengisi daftar riwayat hidup harus menggunakan data yang ……..
a. Salah
b. Sungguh-sungguh
c. Palsu
d. Rancu

MODUL BAHASA INDONESIA

II. Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan tepat!

1. Selembar kertas yang digunakan untuk mengisikan identitas kita sebelum
menjadi anggota lembaga/organisasi tertentu disebut ……….

2. Bagian-bagian formulir terdiri dari ……………… dan ………….

3. Formulir yang disusun secara teratur, logis, dan praktis memudahkan dalam
proses ……..

4. Cara menuliskan riwayat pendidikan sebaiknya ……..
5. Sebelum masuk menjadi anggota perpustakaan. Kita harus mengisi …………..
6. Daftar riwayat hidup harus dibuat dengan jujur, tidak boleh ………

7. Untuk mengirim uang melalui kantor pos, kita terlebih dahulu harus mengisi
formulir pada lembar ……

8. Nama lengkap, umur, alamat, dan jenis kelamin bagian dari ….. yang harus

diisi pada saat mengisi formulir
9. Pengiriman uang melalui rekening bank dikenal dengan istilah ……
10. Melakukan transfer uang di bank wajib mencantumkan nomor ……

29

MODUL BAHASA INDONESIA

KUNCI JAWABAN

I. Soal Pilihan Ganda
1. A
2. B
3. D
4. B
5. C
6. B
7. A
8. A
9. C
10. B

II. Soal Uraian
1. Formulir
2. Pengenalan, instruksi, isi utama, dan kesimpulan
3. Input data
4. Berdasarkan fakta
5. Formulir
6. Direkayasa
7. Wesel
8. Data diri
9. Transfer
10. Rekening

30

MODUL BAHASA INDONESIA

GLOSARIUM

CV (Curiculum Vitae) : dokumen yang memberi informasi tentang kualifikasi seorang
pencari kerja.
Intruksi : perintah adalah bentuk informasi yang dikomunikasikan untuk menerangkan
bagaimana aksi, tingkah laku, metode, atau tugas akan dimulai, diselesaikan, diadakan, atau
dilaksanakan.
Event adalah untuk memberikan pengalaman kepada penonton yang hadir.

31

MODUL BAHASA INDONESIA

DAFTAR PUSTAKA

Komunikasi, Media. 2020. Modul Belajar Siswa Kelas 6.
Purnamasari,Ervina. 2018.Tema 5 Wirausaha.Surakarta: Pustaka Persada.
Kemendikbud. 2016. Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 Buku Siswa SD/MI Kelas VI

Tema 5 Wirausaha (Edisi Revisi 2016). Jakarta: Kemendikbud Republik Indonesia

32

MODUL BAHASA INDONESIA