Яна Дочкова Цанкова

ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО

НА

ЯНА ДОЧКОВА ЦАНКОВА

младши учител по Биология и Химия в
ОУ “Христо Груев Данов” и ПГИ “Тодор Влайков”

гр. Клисура

Забележка: Портфолиото е отворено и подлежи на актуализация, допълнение и
оформление във всеки момент, когато е необходимо.

СЪДЪРЖАНИЕ:

 Автобиография
 Философия на преподаването
 Отговорности на учителя
 Контакти

Автобиография – лични данни

• Име – Яна Дочкова Цанкова
• Адрес – с. Розино, ул. “Отец Паисий” №13
• Националност – България
• Дата на раждане – 12.09.1995г.

Автобиография – образование

• Средно образование – СОУ “Васил Левски” , гр. Карлово
• Дати – 2009÷2014г.
• Висше образование – ПУ “Паисий Хилендарски”, гр.Пловдив
• Дати – 2014÷2018г.
• Специалност – Биология и Химия
• Придобита квалификация – учител по Биология и Химия
• Образователна степен - Бакалавър

Автобиография –
лични умения и компетенции

• Добри комуникативни умения, бързо адаптиране, позитивно
мислене, лоялност, креативност, отговорност, коректност,
организираност.

• Работа в екип

• Умение за общуване с деца

• Свидетелство за управление на МПС – категория “В”

Автобиография –
пред дипломен стаж

• Пред дипломен педагогически стаж по биология на ученици от 5ти
до 7ми клас в ОУ “Васил Левски”, гр. Пловдив.
• Пред дипломен педагогически стаж по химия на ученици от 9ти
до 12ти клас в ПХГ “Св. Кирил и Методий”, гр. Пловдив.

Философия на преподаването

• За мен преподаването е непрекъснато развиващ се процес,
най-същественото в който е уважението и обичта към ученика и
неговата личност.

• В процеса на обучение, ученикът трябва да вярва във възможностите
си, да бъде поощряван за успехите си и да изпитва радост от ученето.

• Същевременно е необходимо учителят непрекъснато да се
усъвършенства, за да може да отговори на високите изисквания на
учениците, родителите и обществото.

• Създаване на атмосфера, обич и доверие.

• Мотивиране и стимулиране на учениците да учат и да се развиват.

Философия на преподаването

• Качествено и образно преподаване на достъпен и разбираем език.

• Насърчаване на инициативността на учениците да предлагат
различни решения на даден проблем.

• Откриване на силните страни на учениците и тяхното надграждане.

“Посредствения учител казва.
Добрият учител обяснява.
По-добрият учител демонстрира.
Великият учител вдъхновява.”

Уилям Артур Уорд

Отговорности на учителя

• Добрият учител е онзи, който умее да преподава качествено и
образно, на достъпен и разбираем език, да усъвършенства постоянно
знанията и опита си, да умее да приема съвети, да приема критика.

• Учителят трябва да отчита ролята на семейството и да се стреми да
да работи заедно върху развиването на индивидуалните потребности
на ученика.

• За мен основните функции на учителя са:
- обогатяване на учебния процес с интересни факти и занимателни

елементи
- използване на учебни материали, подходящи за постигане на
оптимални резултати в конкретната учебна ситуация
- изграждане на общи знания, умения, отношения и ценности във
всяка ученическа възраст
- формиране у учениците разбирането за ученето, като съзнателно

усилие, изискващо организираност и възпитание в самостоятелност
и поемане на отговорност за собственото им учене, действия и
поведение

Контакти

• Телефон - +359 877 121 241
• E-mail - [email protected]
• Адрес - ул. “Отец Паисий” №13, с. Розино, общ. Карлово,
обл. Пловдив

БЛАГОДАРЯ ЗА ВНИМАНИЕТО!

“Най - важното явление в училище,
най - поучителният предмет,

най - живият пример за ученика
е самият учител!”

Фридрих Дистервег