รายงานสรุปโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุคดิจิทัล 1-2/2563

สรปุ ผลการดาเนินงาน
โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรยี นรใู้ นหอ้ งสมดุ
หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อาเภอบา้ นแพว้

ผรู้ บั ผิดชอบโครงการ
นางสาววีรญาพร ทองสขุ ตาแหน่ง บรรณารกั ษ์
ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบา้ นแพว้
สานกั งานส่งเสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

จงั หวดั สมทุ รสาคร

สรปุ ผลการดาเนินงาน
โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรยี นรใู้ นหอ้ งสมดุ
หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ าร”ี อาเภอบา้ นแพว้

ผรู้ บั ผดิ ชอบโครงการ
นางสาววีรญาพร ทองสขุ ตาแหน่ง บรรณารกั ษ์

ศนู ยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบา้ นแพว้
สานกั งานสง่ เสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั

จงั หวดั สมทุ รสาคร

บทสรปุ โครงการ
สรปุ ผลการดาเนินงาน

โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุคดิจิทัล มีวัตถุประสงค์ (1) เพ่ือส่งเสริมการศึกษา
ตามอธั ยาศยั ทมี่ คี ณุ ภาพ และพัฒนาทกั ษะการเรียนรู้ให้เหมาะสม (2) เพ่ือส่งเสริมสนับสนุนการอ่านและการเรียนรู้
ปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน เป้าหมายของโครงการเชิงปริมาณ ได้แก่ เด็ก นักเรียน นักศึกษา และประชาชน จานวน
1,000 คน เปา้ หมายเชงิ คณุ ภาพ (1) เด็ก นกั เรยี น นกั ศกึ ษา และประชาชน ไดท้ ากิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการ
เรียนรู้ในห้องสมุดและตระหนักถึงความสาคัญของการอ่าน รวมถึงมีนิสัยรักการอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวิต
โครงการส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ในห้องสมดุ ดาเนินการจัดกจิ กรรม ณ หอ้ งสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”
อาเภอบ้านแพ้วโดยมีข้ันตอนท่ีสาคัญ ได้แก่ (P) วางแผนการดาเนินการ เตรียมกิจกรรมและประสานงานกับผู้ที่
เกี่ยวข้อง กาหนดกลุ่มเป้าหมาย นาเสนอโครงการเพื่อขออนุมัติและจัดเตรียม วัสดุ-อุปกรณ์ในการจัดกิจกรรม (D)
จัดกิจกรรมตามแผนการดาเนินงาน จัดทาสื่อ ใบความรู้ ใบงาน วัสดุ-อุปกรณ์ หรือกิจกรรมที่ได้วางแผนไว้ (C)
เพื่อศึกษาความเป็นไปได้ของการดาเนินโครงการ จึงทาการประเมินก่อนดาเนินโครงการ ประเมินระหว่างดาเนิน
โครงการ ประเมินหลังโครงการเสรจ็ สนิ้ (A) เมอื่ รายงานผลการดาเนนิ โครงการสาเร็จแลว้ จงึ นาผลการประเมินในการ
ดาเนินโครงการมาปรับปรุงและพัฒนาโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ตลอดชีวิตสู่ชุมชน สาหรับกิจกรรม
ห้องสมดุ ในคราวต่อไป

ผลทีไ่ ดจ้ ากการดาเนนิ โครงการสรุปได้ดังนี้
1. ผเู้ ข้ารว่ มโครงการ จานวนทัง้ ส้ิน 1,357 คน เป็น ชายจานวน 659 คน หญงิ จานวน 698 คน คดิ เป็น ร้อยละ 100
2. เด็ก นักเรียน นักศึกษา และประชาชน ได้ทากิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุคดิจิทัล
ตระหนกั ถงึ ความสาคญั ของการอา่ น รวมถงึ มนี สิ ยั รักการอา่ นและการเรยี นรตู้ ลอดชวี ิต คดิ เป็นร้อยละ 100
3. ผลการประเมินความพงึ พอใจโดยภาพรวมอยูใ่ นระดบั มากท่สี ุด คิดเปน็ ร้อยละ 100

ดงั นน้ั ผลการดาเนินงานตามโครงการบรรลุสาเรจ็ ตามตวั ชีว้ ัดทัง้ หมด
จดุ เดน่ ของโครงการ

เป็นโครงการที่ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ด้วยกระบวนการต่างๆ มีรูปแบบการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย
ซึ่งเปน็ พน้ื ฐานในการศกึ ษาและพัฒนาคุณภาพชวี ิตเพือ่ การเรียนรตู้ ลอดชีวติ
จดุ ทีค่ วรพัฒนา

1. การดาเนินงาน : พน้ื ท่ใี นการจัดกิจกรรม มคี วามคับแคบ เนื่องจากหอ้ งสมุดมีพื้นทน่ี อ้ ย
ขอ้ คิดเหน็ ข้อเสนอแนะ

จากการเขา้ ร่วมโครงการสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุคดิจิทัลในคร้ังนี้ ผู้ร่วมกิจกรรมได้ใช้
ทกั ษะจากการเรยี นรู้การทาใบงานท้งั ภาษาไทย ภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์ ส่งผลให้มีกระบวนการเรียนรู้ที่ดีขึ้น
บรู ณาการกับการเรยี นรูใ้ นห้องเรยี นได้ดยี ่ิงขึน้ และทากจิ กรรมศลิ ปะประดิษฐท์ ี่เปน็ สิ่งประดิษฐ์ท่ีมปี ระโยชน์ สามารถ
นาไปใชง้ านได้ รวมถึงไดน้ าวสั ดุเหลือใช้มาทาใหเ้ กดิ ประโยชน์ ส่งผลให้เกดิ ความสุข ได้มีการคิด วิเคราะห์ และลงมือ
ปฏิบัติจริง ได้รับความสนุกสนาน ควบคู่ไปกับการเรียนรู้พัฒนาตนเอง และในขณะเดียวกัน ควรเพิ่มเวลาในการ
ดาเนินกิจกรรมให้มากกวา่ นี้ อยากให้จัดกิจกรรมบ่อยข้นึ และประดิษฐส์ ง่ิ ที่แปลกใหม่ขึน้

ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อาเภอบา้ นแพว้
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบ้านแพ้ว

คานา

ด้วยห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบ้านแพ้ว ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษา
ตามอธั ยาศยั อาเภอบา้ นแพว้ ได้จัดโครงการสง่ เสริมการอา่ นและการเรียนรู้ในห้องสมดุ ส่ยู ุคดจิ ิทัล ให้แก่ เด็ก นักเรียน
นักศึกษา และประชาชน เพ่ือให้มีนิสัยรักการอ่าน ตามยุทธศาสตร์และจุดเน้นการดาเนินงาน สานักงาน กศน.
ประจาปีงบประมาณ 2563 ดังน้นั จงึ ส่งเสริมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการต่างๆ มีรูปแบบการเรียนรู้ท่ีหลากหลายซ่ึง
เปน็ พื้นฐานในการศกึ ษาและพัฒนาคุณภาพชวี ติ

หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบ้านแพ้ว ได้ประเมินโครงการดังกล่าว เพื่อต้องการทราบว่า
การดาเนินโครงการบรรลุตามวัตถุประสงค์ท่ีกาหนดไว้หรือไม่ จึงได้จัดทาเอกสารรายงานการประเมินโครง การ
เพือ่ รายงานตอ่ ผูบ้ ริหาร และนาขอ้ มลู การรายงานไปใชใ้ นการปรบั ปรุงและพัฒนาการดาเนินโครงการใหด้ ยี ่ิงขนึ้ ต่อไป

ขอขอบคุณนางวรภร ประสมศรี รองผู้อานวยการสานักงาน กศน.จังหวัดสมุทรสาคร รักษาการแทนใน
ตาแหนง่ ผอู้ านวยการศูนยก์ ารศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั อาเภอบ้านแพ้ว ที่ให้คาแนะนา คาปรึกษา
ในการจัดทาเอกสารรายงานการประเมินโครงการในครงั้ นี้

หวังเป็นอย่างยิ่งว่าเอกสารรายงานการประเมินโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุค
ดิจิทัลฉบับนี้ จะเป็นประโยชน์ต่อผู้ปฏิบัติงานโครงการและผู้เก่ียวข้องในการนาไปใช้เป็นแนวทางในการดาเนิน
โครงการต่อไป

วรี ญาพร ทองสุข
บรรณารักษ์

ปงี บประมาณ 2563

สารบัญ

บทสรุปโครงการ หนา้
คานา ก
สารบัญ ข
สารบัญตาราง ค
รายงานการประเมนิ ง
1
1. ความเป็นมา 1
2. วัตถปุ ระสงค์ 1
3. กลุ่มเป้าหมาย 1
4. วัตถปุ ระสงค์ของการประเมนิ 1
5. ประชากร/กล่มุ ตัวอย่าง 1
6. เครอื่ งมอื ทใี่ ชใ้ นการเกบ็ รวบรวมข้อมลู 1
7. การเกบ็ รวบรวมขอ้ มลู 2
8. การวเิ คราะหข์ อ้ มลู 2
9. ผลการวเิ คราะห์ขอ้ มูล 3
3
ตอนท่ี 1 ข้อมลู ทว่ั ไปของผูต้ อบแบบสอบถาม 5
ตอนที่ 2ความพึงพอใจต่อโครงการสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยคุ ดิจทิ ัล 7
ตอนท่ี 3 ข้อคดิ เห็นและข้อเสนอแนะตอ่ โครงการสง่ เสริมการอา่ น
8
และการเรยี นรู้ในห้องสมุดสยู่ ุคดิจทิ ัล
ภาคผนวก

1. โครงการทีไ่ ด้รับอนมุ ตั ิ
2. ภาพประกอบโครงการ
3. แบบสอบถามความพึงพอใจ

สารบัญตาราง หนา้
3
1. ตารางที่ 1 จานวนและร้อยละของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการสง่ เสริมการอ่านและการเรยี นรู้ 3
ในห้องสมุดสู่ยุคดจิ ิทัล จาแนกตามเพศ 4
4
2. ตารางที่ 2 จานวนและร้อยละของผ้เู ขา้ รว่ มโครงการส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรู้ 5
ในห้องสมดุ สยู่ คุ ดจิ ทิ ลั จาแนกตามอายุ 5
6
3. ตารางที่ 3 จานวนและร้อยละของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการส่งเสริมการอา่ นและการเรียนรู้ 6
ในห้องสมดุ สู่ยุคดิจทิ ัล จาแนกตามระดบั การศกึ ษา

4. ตารางที่ 4 จานวนและรอ้ ยละของผ้เู ขา้ ร่วมโครงการส่งเสริมการอา่ นและการเรยี นรู้
ในหอ้ งสมุดสยู่ คุ ดิจิทลั จาแนกตามการประกอบอาชพี

5. ตารางท่ี 5 คา่ เฉล่ยี และสว่ นเบ่ียงเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ
ส่งเสรมิ การอ่านและการเรยี นรูใ้ นหอ้ งสมดุ สูย่ คุ ดิจิทัล ในภาพรวม

6. ตารางท่ี 6 ค่าเฉลีย่ และสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เข้าร่วมโครงการ
ส่งเสริมการอา่ นและการเรียนรใู้ นห้องสมุดสยู่ ุคดจิ ทิ ัล ดา้ นบริหารจัดการ

7. ตารางที่ 7 ค่าเฉล่ียและส่วนเบย่ี งเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการ
สง่ เสริมการอ่านและการเรยี นรูใ้ นหอ้ งสมุดสู่ยุคดจิ ิทลั ดา้ นการจดั กิจกรรมการเรียนรู้

8. ตารางท่ี 8 ค่าเฉลยี่ และส่วนเบีย่ งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจของผเู้ ข้าร่วมโครงการ
ส่งเสรมิ การอ่านและการเรยี นรใู้ นหอ้ งสมดุ สูย่ คุ ดิจิทัล ด้านประโยชนท์ ่ไี ด้รับ

รายงานการประเมิน
โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรู้ในหอ้ งสมุดสยู่ คุ ดิจิทลั

หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อาเภอบ้านแพ้ว

1. ความเป็นมา

ด้วยกระทรวงศึกษาธิการกาหนดแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2560 - พ.ศ. 2579 เพื่อเป็นการวางกรอบ

เปา้ หมายและทศิ ทางการจดั การศกึ ษาของประเทศในการพฒั นาศักยภาพและขีดความสามารถของคนไทยทุกช่วงวัย
ให้เต็มตามศักยภาพ สามารถแสวงหาความรู้และเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยการขับเคล่ือน
ภายใตว้ สิ ยั ทัศนค์ นไทยทุกคนไดร้ ับการศึกษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ดารงชีวิตอย่างเป็นสุข สอดคล้อง

กบั หลกั ปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการเปล่ียนแปลงของโลกศตวรรษที่ 21
การรู้หนังสอื เป็นสทิ ธทิ ี่มนุษยท์ กุ คนพึงไดร้ บั และเป็นพน้ื ฐานทจี่ าเป็นต่อการเรียนรู้การสื่อสารตลอดจนเป็น

เครื่องมือท่ีจาเป็นในการแสวงหาความรู้ตลอดชีวิตซึ่งประชาชนทุกคนมีสิทธ์ิได้รับอย่างเท่าเทียมกันและมีคุณภาพ

ส่งเสรมิ ให้ไดเ้ รียนรู้เพอ่ื ใชใ้ นการดาเนินชวี ิตและนาความร้ไู ปใช้ในการพัฒนาคุณภาพชวี ิตไดต้ รงตามความต้องการของ
บุคคล ดังนั้น ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบ้านแพ้ว ซ่ึงมีบทบาทหน้าท่ีในการส่งเสริมให้บุคคลที่

ได้รับความรู้และเพิ่มความเสมอภาคทางการศึกษาตามอัธยาศัยให้มากขึ้น จึงให้ความสาคัญกับการส่งเสริมการอ่าน

และการเรยี นรูใ้ หแ้ กป่ ระชาชนในทุกช่วงวัยในการพัฒนาประเทศชาตใิ ห้รงุ่ เรืองสืบไป
ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบ้านแพ้ว ได้เล็งเห็นความสาคัญของการอ่านและการเรียนรู้

ตลอดชวี ติ จึงได้จัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ ภายใต้ โครงการ “ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้สู่ใน
ห้องสมดุ สูย่ ุคดจิ ทิ ลั ” ข้ึนมาเพอ่ื ให้ เดก็ นกั เรียน นกั ศึกษา และประชาชน ไดต้ ระหนักถงึ ความสาคญั ของการอา่ นและ
การเรียนรู้ สามารถนาความรู้ท่ีได้จากการอ่านและการเรียนรู้ไปพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ได้อย่างเหมาะสมและ

ดารงชีวิตอย่ใู นสงั คมได้อยา่ งมีความสุข
2. วตั ถปุ ระสงค์

1. เพ่ือส่งเสริมการศกึ ษาตามอัธยาศัยทม่ี ีคุณภาพ พัฒนาทักษะการเรียนร้ใู หเ้ หมาะสมทุกช่วงวัย
2. เพอื่ สง่ เสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ ปลูกฝงั นิสยั รักการอ่าน
3. เพือ่ ให้หอ้ งสมดุ เปน็ แหล่งเรยี นรูข้ องคนในชมุ ชนทกุ ช่วงวยั

3. กลมุ่ เปา้ หมาย
เด็ก นกั เรียน นักศึกษา และประชาชน จานวน 1,000 คน

4. วตั ถุประสงค์ของการประเมนิ

เพือ่ ศึกษาความพงึ พอใจของผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรมท่มี ีต่อโครงการสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ในหอ้ งสมุด
5. ประชากร/กลุ่มตัวอยา่ ง

ได้แก่ เด็ก นักเรียน นักศึกษา และประชาชน จานวน 50 คน

6. เครื่องมือที่ใชใ้ นการเกบ็ รวบรวมขอ้ มูล
เครอื่ งมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวม คือ แบบสอบถามความพงึ พอใจตอ่ โครงการสง่ เสริมการอ่านและการเรยี นรู้

ในห้องสมุดส่ยู ุคดจิ ทิ ลั แบบสอบถามมี 3 ตอน ไดแ้ ก่
ตอนที่ 1 ข้อมูลทัว่ ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 4 ข้อ ลกั ษณะแบบสอบถาม เปน็ แบบตรวจสอบ

รายการ (Check List)

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจต่อโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในหอ้ งสมดุ สู่ยุคดจิ ทิ ัล ซ่งึ ประเมนิ 3 ด้าน คือ

1. ด้านบริหารจดั การ

2. ดา้ นการจัดกิจกรรมการเรียนรู้

3. ด้านประโยชนท์ ี่ได้รับ

ลักษณะแบบสอบถามเป็นแบบมาตราสว่ นประเมนิ ค่า (Rating Scale) แบ่งเปน็ 5 ระดบั ดงั นี้

5 มากที่สดุ หมายถึง มีความพงึ พอใจมากทส่ี ดุ

4 มาก หมายถงึ มีความพงึ พอใจมาก

3 ปานกลาง หมายถงึ มีความพึงพอใจปานกลาง

2 น้อย หมายถึง มีความพึงพอใจน้อย

1 นอ้ ยทส่ี ุด หมายถงึ มคี วามพึงพอใจนอ้ ยท่สี ุด

ตอนที่ 3 ข้อคิดเห็นและข้อเสนอแนะต่อโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุคดิจิทัล

มลี ักษณะเปน็ แบบสอบถามปลายเปิด

7. การเกบ็ รวบรวมข้อมลู

ไดด้ าเนินการเก็บรวบรวมขอ้ มลู หลงั ผ้เู ข้าร่วมกิจกรรมโครงการส่งเสริมการอา่ นและการเรียนรู้ในห้องสมดุ

สยู่ คุ ดิจิทลั ได้ดาเนนิ กจิ กรรมจนเสรจ็ สน้ิ แลว้

8. การวิเคราะห์ขอ้ มูล

นาแบบสอบถามเพื่อประเมินความพึงพอใจ ที่ดาเนินการสารวจเรียบร้อย มาตรวจสอบความสมบูรณ์ของ

ข้อมูล แล้วนาไปวเิ คราะห์ ดังนี้

8.1 ตอนท่ี 1 ถามข้อมลู เกย่ี วกบั ผู้ตอบแบบสอบถาม จานวน 4 ข้อ วเิ คราะหห์ าคา่ ความถี่ และค่ารอ้ ยละ

8.2 ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุด นามาวิเคราะห์โดยหา

ค่าเฉล่ียและคา่ เบ่ยี งเบนมาตรฐาน แล้วนามาแปลความหมายโดยเทียบกบั เกณฑ์ และนาเสนอข้อมูลในรูปแบบตาราง

ประกอบความเรียง

เกณฑก์ ารประเมินคา่ เฉลี่ยของคะแนน แบง่ เปน็ 5 ระดบั ดังน้ี

มากท่ีสุด มีค่าเฉล่ยี 4.50 - 5.00

มาก มีคา่ เฉลยี่ 3.50 - 4.49

ปานกลาง มีคา่ เฉลยี่ 2.50 - 3.49

น้อย มคี า่ เฉล่ยี 1.50 - 2.49

นอ้ ยทส่ี ุด มคี ่าเฉลย่ี 1.00 - 1.49

8.3 ตอนท่ี 3 ขอ้ คิดเหน็ และข้อเสนอแนะ ใชว้ ิธีวเิ คราะหแ์ ละนามาประมวลใหเ้ ป็นขอ้ ความโดยสรุป

9. ผลการวเิ คราะหข์ ้อมลู

ในการดาเนินโครงการส่งเสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ในห้องสมุดสู่ยคุ ดจิ ิทัล ไดด้ าเนนิ การเก็บรวบรวมข้อมูล

จากผู้เข้ารว่ มกจิ กรรมโครงการ โดยใช้แบบสอบถามความพึงพอใจที่มีต่อโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ใน

หอ้ งสมุดส่ยู คุ ดิจิทัล ซ่ึงเป็นกลุ่มประชากร จานวน 50 คน ขอ้ มลู สรุปได้ดังน้ี

ตอนที่ 1 ข้อมูลท่วั ไปของผู้ตอบแบบสอบถาม

ตารางท่ี 1 จานวนและรอ้ ยละของผู้เข้าร่วมโครงการสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสยู่ คุ ดจิ ิทัล
จาแนกตามเพศ

เพศ จานวน ร้อยละ
ชาย 21 42
หญิง 29 58

รวม 50 100
จากตารางท่ี 1 พบว่า ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง 50 คน เป็นเพศชาย จานวน 21 คน คิดเป็นร้อยละ 42.00
และเพศหญิง จานวน 29 คน คิดเป็นร้อยละ 58.00

ตารางที่ 2 จานวนและร้อยละของผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุคดิจิทัล

จาแนกตามอายุ

อายุ จานวน รอ้ ยละ

3-15 ปี 36 72

16-25 ปี 6 12

26-39 ปี 5 10

40-59 ปี 36

60 ปีข้ึนไป 00

รวม 50 100

จากตารางที่ 2 พบว่า ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง จานวน 50 คน ส่วนใหญ่มีอายุระหว่าง 3-15 ปี จานวน 36

คน คิดเปน็ ร้อยละ 72.00 รองลงมา คือ มีอายุระหว่าง 16-25 ปี จานวน 6 คน คิดเป็นร้อยละ 12.00 อายุระหว่าง

26-39 ปี จานวน 5 คน คดิ เปน็ รอ้ ยละ 10.00 และอายรุ ะหว่าง 40-59 ปี จานวน 3 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 6 ตามลาดบั

ตารางที่ 3 จานวนและร้อยละของผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุคดิจิทัล

จาแนกตามระดับการศึกษา

ระดับการศึกษา จานวน ร้อยละ

ประถมศกึ ษา 34 68

มธั ยมศึกษาตอนต้น 2 4

มัธยมศึกษาตอนปลาย 0 0

ปริญญาตรี 14 28

สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี 00

อ่นื ๆ 0 0

รวม 50 100

จากตารางท่ี 3 พบว่า ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง จานวน 50 คน ส่วนใหญ่มีการศึกษาระดับประถมศึกษา

จานวน 34 คน คิดเป็นรอ้ ยละ 68.00 รองลงมา คือปรญิ ญาตรี จานวน 14 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 28.00 และมัธยมศึกษา

ตอนตน้ จานวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 4.00 ตามลาดับ

ตารางที่ 4 จานวนและรอ้ ยละของผูเ้ ข้ารว่ มโครงการส่งเสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ในห้องสมุดสู่ยุคดิจิทลั

จาแนกตามการประกอบอาชีพ

ประกอบอาชีพ จานวน ร้อยละ

นกั เรียน/นกั ศกึ ษา 31 62

รับราชการ 14 28

รับจา้ ง 2 4

เกษตรกรรม 12

คา้ ขาย 2 4

อื่นๆ 0 0

รวม 50 100

จากตารางท่ี 4 พบว่า ประชากร/กลุ่มตัวอย่าง จานวน 50 คน ส่วนใหญ่ประกอบอาชีพนักเรียนนักศึกษา

จานวน 31 คน คิดเปน็ ร้อยละ 62.00 รองลงมา คือประกอบอาชีพรับราชการ จานวน 14 คน คิดเป็นร้อยละ 28.00

ประกอบอาชพี รบั จา้ ง จานวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 4.00 ตามลาดับ

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจต่อโครงการสง่ เสริมการอ่านและการเรยี นรู้ในหอ้ งสมดุ สู่ยุคดจิ ิทัล

ตารางที่ 5 คา่ เฉลี่ยและส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจของผเู้ ขา้ รว่ มโครงการส่งเสริมการอา่ นและการ

เรยี นรใู้ นห้องสมุดสยู่ ุคดิจิทัล ในภาพรวม

รายการ ค่าเฉล่ยี ส่วนเบ่ยี งเบนมาตรฐาน ระดบั ความพึงพอใจ

( ) (S.D.)

ด้านบริหารจัดการ 4.49 0.64 มาก

ด้านการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ 4.62 0.48 มากที่สดุ

ด้านประโยชนท์ ี่ไดร้ ับ 4.63 0.48 มากท่สี ดุ

รวมทกุ ดา้ น 4.58 0.53 มากทส่ี ุด

จากตารางที่ 5 พบว่า ประชากร/กลุ่มตวั อยา่ ง จานวน 50 คน มีความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมการอ่าน

และการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุคดิจิทัล ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด คือ ( ) = 4.58 เม่ือพิจารณาเป็นรายด้าน

พบว่ามคี วามพงึ พอใจในระดับมากทุกด้าน โดยด้านประโยชน์ที่ได้รับมีค่าเฉลี่ยมากที่สุด คือ ( ) = 4.63 รองลงมา

คอื ด้านการจัดกิจกรรมการเรยี นรู้ คอื ( ) = 4.62 และด้านบรหิ ารจัดการ คือ ( ) = 4.49 ตามลาดับ โดยมีส่วน

เบ่ยี งเบนมาตรฐาน (S.D.) อยรู่ ะหว่าง 0.48 - 0.64 แสดงวา่ ผ้เู ข้ารว่ มกจิ กรรมโครงการสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรู้

ในหอ้ งสมุดสยู่ คุ ดจิ ทิ ลั มีความพึงพอใจสอดคลอ้ งกัน

ตารางที่ 6 คา่ เฉลี่ยและสว่ นเบ่ยี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจของผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการสง่ เสริมการอา่ นและการ

เรยี นรใู้ นหอ้ งสมุดสู่ยคุ ดจิ ทิ ลั ดา้ นบริหารจัดการ

รายการ คา่ เฉลย่ี ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน ระดบั ความพงึ พอใจ

( ) (S.D.)

1. อาคารและสถานที่ 4.36 0.80 มาก

2. ส่ิงอานวยความสะดวก 4.32 0.76 มาก

3.สื่อ/หนงั สือ 4.46 0.64 มาก

4.บรรณารักษผ์ ู้ดาเนนิ กจิ กรรม 4.84 0.37 มากทส่ี ุด

รวม 4.49 0.64 มาก

จากตารางท่ี 6 พบวา่ ประชากร/กลุม่ ตวั อย่าง จานวน 50 คน มีความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมการอ่าน

และการเรียนรู้ในหอ้ งสมดุ สู่ยคุ ดจิ ิทัล ดา้ นบรหิ ารจัดการในภาพรวมอยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายข้อ พบว่า

บรรณารักษ์ผู้ดาเนินกิจกรรม มีค่าเฉลี่ย คือ ( ) = 4.84 รองลงมา คือ ส่ือ/หนังสือ มีค่าเฉล่ีย คือ ( ) = 4.46

อาคารสถานที่มีค่าเฉลี่ย คือ ( ) = 4.36 และส่ิงอานวยความสะดวก มีค่าเฉล่ีย คือ ( ) = 4.32 ตามลาดับ โดยมี

ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน (S.D.) อยรู่ ะหวา่ ง 0.37 - 0.80 แสดงว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการส่งเสริมการอ่านและการ

เรียนรใู้ นหอ้ งสมดุ สยู่ ุคดิจทิ ลั มีความคิดเหน็ ไปในทิศทางเดียวกัน

ตารางท่ี 7 คา่ เฉล่ียและสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐานความพึงพอใจของผู้เขา้ ร่วมโครงการส่งเสริมการอ่านและการ

เรียนรใู้ นห้องสมุดสูย่ ุคดจิ ิทัล ด้านการจดั กิจกรรมการเรยี นรู้

รายการ คา่ เฉลี่ย ส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน ระดับความพงึ พอใจ

( ) (S.D.)

1.กิจกรรมใบงานภาษาไทย/องั กฤษ 4.38 0.53 มาก

2. กิจกรรม ศิลปะประดิษฐ์ 4.78 0.41 มากท่ีสดุ

3.กิจกรรมส่งเสรมิ การอ่าน 4.70 0.50 มากที่สดุ

รวม 4.62 0.48 มากที่สดุ

จากตารางที่ 7 พบว่า ประชากร/กลุ่มตวั อยา่ ง จานวน 50 คน มีความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมการอ่าน

และการเรยี นรู้ในหอ้ งสมดุ สยู่ ุคดจิ ทิ ัล ด้านกิจกรรมการเรยี นรู้ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด เม่ือพิจารณาเป็นราย

ข้อ พบว่ากิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ มีค่าเฉลี่ย คือ ( ) = 4.78 รองลงมา คือ กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน มีค่าเฉล่ีย คือ

( )= 4.70 และกิจกรรมใบงานภาษาไทย/อังกฤษ มคี า่ เฉลีย่ คอื ( ) = 4.38 ตามลาดับ โดยมีส่วนเบ่ียงเบนมาตรฐาน

(S.D.) อยู่ระหว่าง 0.41 - 053 แสดงว่าผู้เข้าร่วมกิจกรรมโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุค

ดจิ ทิ ัล มคี วามคิดเห็นสอดคล้องกัน

ตารางท่ี 8 ค่าเฉล่ยี และสว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐานความพงึ พอใจของผเู้ ข้ารว่ มโครงการสง่ เสรมิ การอ่านและการ

เรยี นรใู้ นห้องสมุดสู่ยุคดจิ ทิ ลั ด้านประโยชน์ทีไ่ ด้รับ

รายการ คา่ เฉลีย่ สว่ นเบย่ี งเบนมาตรฐาน ระดับความพึงพอใจ

( ) (S.D.)

1.มีนสิ ยั รกั การอา่ น 4.58 0.49 มากทส่ี ุด

2.ใชเ้ วลาวา่ งให้เกดิ ประโยชน์ 4.74 0.44 มากทส่ี ดุ

3. เกิดการเรียนรู้และแสวงหาความรู้ด้วย 4.60 0.49 มากท่สี ุด

ตนเอง

4.นาความร้ไู ปใชใ้ นการเรยี น 4.66 0.49 มากที่สุด

5.นาความรู้ไปใชพ้ ัฒนาคุณภาพชวี ิต 4.60 0.53 มากท่ีสุด

รวม 4.63 0.48 มากท่ีสุด

จากตารางท่ี 8 พบว่า ประชากร/กลมุ่ ตวั อย่าง จานวน 50 คน มีความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสริมการอ่าน

และการเรียนรู้ในห้องสมดุ สยู่ คุ ดิจทิ ลั ด้านประโยชน์ทีไ่ ดร้ ับ ในภาพรวมอยู่ในระดับมากทส่ี ุด เม่ือพิจารณาเป็นรายข้อ

พบว่า ใช้เวลาว่างให้เกิดประโยชน์ มีค่าเฉล่ีย คือ ( ) = 4.74 รองลงมา คือ นาความรู้ไปใช้ในการเรียน มีค่าเฉลี่ย

คือ ( ) = 4.66 เกิดการเรียนรู้และแสวงหาความรู้ด้วยตนเอง มีค่าเฉลี่ย คือ ( ) = 4.60 นาความรู้ไปใช้พัฒนา

คุณภาพชีวิต มีค่าเฉลี่ย คือ ( ) = 4.60 และมีนิสัยรักการอ่าน ค่าเฉล่ีย คือ ( ) = 4.58 ตามลาดับ โดยมีส่วน

เบ่ยี งเบนมาตรฐาน (S.D.) อย่รู ะหวา่ ง 0.44 - 0.53 แสดงวา่ ผู้เขา้ รว่ มกจิ กรรมโครงการสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้

ในห้องสมดุ สู่ยคุ ดิจทิ ลั มคี วามคิดเห็นไปในทศิ ทางเดียวกัน

ตอนท่ี 3 ขอ้ คิดเห็นและขอ้ เสนอแนะตอ่ โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดส่ยู ุคดิจทิ ัล

จดุ เด่นของโครงการ
เป็นโครงการที่ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ด้วยกระบวนการต่างๆ มีรูปแบบการเรียนรู้ที่หลากหลาย
ซ่งึ เปน็ พ้ืนฐานในการศกึ ษาและพฒั นาคุณภาพชวี ติ เพื่อการเรียนรตู้ ลอดชีวติ
จดุ ควรพฒั นา
การดาเนินงาน : พน้ื ที่ในการจดั กจิ กรรม มคี วามคบั แคบ เน่อื งจากห้องสมุดมพี ืน้ ท่ีน้อย
ขอ้ คดิ เหน็ ข้อเสนอแนะ
จากการเขา้ ร่วมโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรยี นรู้ในหอ้ งสมดุ สยู่ ุคดิจิทัล ในครั้งน้ี ผู้ร่วมกิจกรรมได้ใช้
ทกั ษะจากการเรียนร้กู ารทาใบงานทงั้ ภาษาไทย ภาษาอังกฤษและวิทยาศาสตร์ ส่งผลให้มีกระบวนการเรียนรู้ท่ีดีข้ึน
บรู ณาการกับการเรยี นรูใ้ นห้องเรียนได้ดยี ิ่งขึ้น และทากจิ กรรมศิลปะประดิษฐ์ทเ่ี ป็นส่ิงประดิษฐท์ ่มี ปี ระโยชน์ สามารถ
นาไปใช้งานได้ รวมถงึ ไดน้ าวสั ดเุ หลอื ใชม้ าทาใหเ้ กิดประโยชน์ ส่งผลให้เกดิ ความสุข ได้มีการคิด วิเคราะห์ และลงมือ
ปฏิบัติจริง ได้รับความสนุกสนาน ควบคู่ไปกับการเรียนรู้พัฒนาตนเอง และในขณะเดียวกัน ควรเพิ่มเวลาในการ
ดาเนินกิจกรรมให้มากกว่านี้ อยากใหจ้ ัดกิจกรรมบ่อยขึน้ และประดิษฐส์ ง่ิ ทแี่ ปลกใหมข่ ึ้น

...........................................................................................................................................................................

ภาคผนวก

1. ภาพประกอบโครงการ
2. โครงการทไี่ ด้รบั อนมุ ัติ
3. แบบสอบถามความพึงพอใจ

ประมวลภาพกิจกรรม
โครงการสง่ เสริมการอ่านและการเรยี นรู้ในหอ้ งสมุดสยู่ ุคดิจิทลั

ไตรมาส 1-2 (1 ตลุ าคม 2562 – 30 มนี าคม 2563)

วันจนั ทร์ท่ี 11 พฤศจิกายน 2562 ห้องสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมารี" อาเภอบ้านแพ้ว ได้รับมอบหมาย
จากนางจิดาภา บวั ทอง ผอ.กศน.อาเภอบ้านแพว้ ให้จัดโครงการส่งเสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุด กิจกรรม
"วันลอยกระทง ประจาปี 2562" โดยจัดให้มีกิจกรรม 1.ใบงานคาศัพท์ภาษาอังกฤษ หมวดคาศัพท์วันลอยกระทง
และ 2.กิจกรรมการประดิษฐ์ "กระทงจากวัสดุธรรมชาติ" โดยได้รับความอนุเคราะห์จากโรงเรียนอนุบาลบ้านแพ้ว
(วันครู2500) สง่ นกั เรยี นเข้ารว่ มกิจกรรม

ประมวลภาพกจิ กรรม
โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรยี นร้ใู นหอ้ งสมดุ สยู่ คุ ดิจิทัล

ไตรมาส 1-2 (1 ตุลาคม 2562 – 30 มีนาคม 2563)

สรปุ ผลการดาเนินงาน
โครงการสง่ เสรมิ การอ่านและการเรยี นรใู้ นหอ้ งสมดุ สยู่ คุ ดิจิทลั

ห วนั พฤหสั บดีที่ 28 พฤศจกิ ายน 2562 ห้องสมุดประชาชน "เฉลมิ ราชกุมารี" อาเภอบา้ นแพว้ ได้รบั มอบหมาย

จากนางจดิ าภา บัวทอง ผอ.กศน.อาเภอบา้ นแพว้ ให้จดั โครงการสง่ เสรมิ การอา่ นและการเรยี นร้ใู นหอ้ งสมดุ โดยจัดให้
มีกจิ กรรม 1.ใบงานภาษาไทย หมวดมาตราตวั สะกดสาหรับเดก็ ชัน้ ประถม 2. แนะนาและสาธิตวธิ ีการอ่านในยคุ ดจิ ทิ ัล
ดว้ ยเทคโนโลยี QR-Code และ 3. กิจกรรมศิลปประดษิ ฐ์ พวงกุญแจหมอนอิงจากเศษผ้า โดยได้รับความอนุเคราะห์
จากโรงเรียนอนุบาลบ้านแพว้ (วันครู2500) ส่งนกั เรียนเข้ารว่ มกจิ กรรม ชกุมารี” อาเภอบา้ นแพ้ว

ประมวลภาพกิจกรรม
โครงการสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรใู้ นหอ้ งสมดุ สยู่ ุคดิจิทลั

ไตรมาส 1-2 (1 ตลุ าคม 2562 – 30 มีนาคม 2563)

วันพฤหัสบดที ่ี 12 ธนั วาคม 2562 หอ้ งสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมาร"ี อาเภอบ้านแพ้ว ไดร้ บั มอบหมาย
จากนางจิดาภา บัวทอง ผอ.กศน.อาเภอบา้ นแพ้ว ใหจ้ ดั โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมดุ โดยจดั ให้
มกี จิ กรรม 1.ใบงานภาษาอังกฤษหมวดผักและผลไม้ 2. แนะนาและสาธติ วธิ ีการอา่ นในยุคดิจิทลั ด้วยเทคโนโลยี
QR-Code หวั ข้อเร่ือง "ทศมนิ ทรราชา มหาวชริ าลงกรณ" และ 3. กิจกรรมศลิ ปประดษิ ฐ์ สมดุ โนะ๊ DIY จากวสั ดุ
ธรรมชาติ (ดอกไม้แห้ง) พร้อมท้ังสอดแทรกความรู้เรื่อง "ZERO Tolerance คนไทยไม่ทนตอ่ การทจุ รติ " ใหน้ ักเรยี น
ได้รบั ทราบ โดยไดร้ ับความอนเุ คราะหจ์ ากโรงเรยี นอนุบาลบา้ นแพ้ว (วนั ครู2500) สง่ นกั เรยี นเขา้ ร่วมกจิ กรรม

ประมวลภาพกิจกรรม
โครงการสง่ เสริมการอา่ นและการเรียนรใู้ นหอ้ งสมดุ สู่ยุคดิจทิ ลั

ไตรมาส 1-2 (1 ตลุ าคม 2562 – 30 มนี าคม 2563)

วนั พุธที่ 18 ธนั วาคม 2562 หอ้ งสมดุ ประชาชน "เฉลมิ ราชกมุ าร"ี อาเภอบา้ นแพ้ว ได้รับมอบหมายจาก นาง
จิดาภา บัวทอง ผอ.กศน.อาเภอบ้านแพ้ว ให้จัดโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุด กิจกรรม
" Before Merry Christmas " โดยจัดให้มีกิจกรรม 1.ใบงานภาษาอังกฤษหมวดคาศัพท์ท่ีใช้ในวันคริสต์มาส
2. แนะนาและสาธิตวิธีการอ่านในยุคดิจิทัลด้วยเทคโนโลยี QR-Code หัวข้อเรื่อง " เทศกาลวันคริสต์มาส Merry
Christmas" 3. กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ กล่องของขวัญวันคริสต์มาส และ 4. กิจกรรมส่งเสริมทักษะการเรียนรู้
การร้อยเสน้ ไหมพรมต้นคริสตม์ าส โดยไดร้ ับความอนุเคราะห์จากโรงเรียนอนุบาลบ้านแพ้ว (วันครู2500) ส่งนักเรียน
เขา้ ร่วมกจิ กรรม

ประมวลภาพกิจกรรม
โครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรใู้ นหอ้ งสมุดสยู่ ุคดิจทิ ลั

ไตรมาส 1-2 (1 ตลุ าคม 2562 – 30 มนี าคม 2563)

วันพุธท่ี 8 มกราคม 2563 ห้องสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมารี" อาเภอบ้านแพ้ว ได้รับมอบหมายจาก
นางวรภร ประสมศรี รองผู้อานวยการสานกั งาน กศน.จังหวดั สมุทรสาคร รักษาการในตาแหน่ง ผอ.กศน.อาเภอบ้าน
แพ้ว ให้จัดโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุด โดยจัดให้มีกิจกรรม 1.ใบงานภาษาอังกฤษ หมวด
คาศัพท์เร่ืองสีและการระบายสี 2. แนะนาและสาธิตวิธีการอ่านในยุคดิจิทัลด้วยเทคโนโลยี QR-Code หัวข้อเรื่อง
"ประวตั วิ นั เด็กแหง่ ชาติ" 3. กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ DIY ที่หนีบกระดาษ กิจกรรมดังกล่าว เป็นการส่งเสริมให้เด็กๆ
ได้รับความรู้ในเรื่องของคาศัพท์ภาษาอังกฤษ ความรู้ในเรื่องของการใช้เทคโนโลยีในยุคดิจิทัลผ่านทางสมาร์ทโฟน
เพื่อการเข้าถงึ แหล่งข้อมลู ความรู้อยา่ งงา่ ย และไดร้ บั ความรู้ ความสนุกสนาน รวมถึงได้ฝึกจนิ ตนาการในแบบท่ีตนเอง
สนใจ จากการทากิจกรรมสิ่งประดิษฐ์ DIY โดยได้รับความอนุเคราะห์จากโรงเรียนอนุบาลบ้านแพ้ว (วันครู2500)
สง่ นักเรยี นเข้ารว่ มกจิ กรรม

ประมวลภาพกจิ กรรม
โครงการสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรใู้ นหอ้ งสมดุ สูย่ คุ ดิจทิ ลั

ไตรมาส 1-2 (1 ตุลาคม 2562 – 30 มนี าคม 2563)

วันพุธที่ 15 มกราคม 2563 ห้องสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมารี" อาเภอบ้านแพ้ว ได้รับมอบหมายจาก
นางวรภร ประสมศรี รองผอู้ านวยการสานักงาน กศน.จงั หวดั สมทุ รสาคร รักษาการในตาแหน่ง ผอ.กศน.อาเภอบ้าน
แพ้ว ให้จัดโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุด โดยจัดให้มีกิจกรรม 1.ใบงานภาษาไทย หมวด
วรรณยุกต์สาหรับเด็กชั้นประถม 2. แนะนาและสาธิตวิธีการอ่านในยุคดิจิทัลด้วยเทคโนโลยี QR-Code หัวข้อเรื่อง
" วันครู" 3. กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ DIY ท่ีใส่ปากกาจากจานกระดาษ และ 4. นานักเรียนเข้าชมห้องทรงงานใน
สมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราชกุมารี กิจกรรมดังกล่าวนั้น เป็นการ
ส่งเสริมให้เด็กๆได้รับความรู้ในเรื่องของวรรณยุกต์ในภาษาไทย การใช้เทคโนโลยีในยุคดิจิทัลผ่านทางสมาร์ทโฟน
เพ่อื การเข้าถึงแหลง่ ขอ้ มลู ความรอู้ ย่างง่าย และไดร้ บั ความรู้ ความสนุกสนาน รวมถึงได้ฝกึ จินตนาการในแบบท่ีตนเอง
สนใจ และสามารถนาวัสดุใกล้ตัวมาทาเป็นส่ิงประดิษฐ์สาหรับการเรียนได้ โดยการจัดกิจกรรมในคร้ังน้ีได้รับความ
อนุเคราะหจ์ ากโรงเรียนอนุบาลบ้านแพว้ (วันครู2500) สง่ นักเรียนเข้าร่วมกจิ กรรม

ประมวลภาพกิจกรรม
โครงการสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ในหอ้ งสมุดสู่ยคุ ดจิ ทิ ลั

ไตรมาส 1-2 (1 ตลุ าคม 2562 – 30 มนี าคม 2563)

วนั พฤหัสบดีท่ี 6 กมุ ภาพนั ธ์ 2563 ห้องสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมารี" อาเภอบ้านแพ้ว ได้รับมอบหมาย
จาก นางวรภร ประสมศรี รองผู้อานวยการสานักงาน กศน.จงั หวดั สมุทรสาคร รกั ษาการในตาแหน่ง ผอ.กศน.อาเภอ
บ้านแพว้ ให้จดั โครงการสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรใู้ นหอ้ งสมุด โดยจัดให้มกี ิจกรรม 1.ใบงานภาษาอังกฤษ หมวด
คาศพั ทภ์ าษาองั กฤษวนั วาเลนไทน์ 2. แนะนาและสาธติ วิธีการอ่านในยุคดิจิทัลด้วยเทคโนโลยี QR-Code หัวข้อเรื่อง
" วันมาฆบูชา" 3. กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ DIY ของขวัญวันวาเลนไทน์จากวัสดุเหลือใช้ (ขวดพลาสติก) และ
4. นานักเรียนเข้าชมห้องทรงงานในสมเด็จพระกนิษฐาธิราชเจ้า กรมสมเด็จพระเทพรัตนราชสุดาฯ สยามบรมราช
กมุ ารี กจิ กรรมดังกล่าวนน้ั เปน็ การสง่ เสริมให้เด็กๆไดร้ บั ความรูใ้ นเรอ่ื งของคาศพั ท์ภาษาอังกฤษ การใช้เทคโนโลยีใน
ยุคดิจิทัลผ่านทางสมาร์ทโฟน เพ่ือการเข้าถึงแหล่งข้อมูลความรู้อย่างง่าย โดยการจัดกิจกรรมในครั้งนี้ได้รับความ
อนเุ คราะห์จากโรงเรียนอนุบาลบ้านแพว้ (วนั ครู2500) ส่งนกั เรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรม

ประมวลภาพกจิ กรรม
โครงการส่งเสริมการอา่ นและการเรยี นรู้ในหอ้ งสมดุ สูย่ คุ ดิจทิ ัล

ไตรมาส 1-2 (1 ตลุ าคม 2562 – 30 มนี าคม 2563)

วันพฤหสั บดีท่ี 27 กุมภาพนั ธ์ 2563 ห้องสมดุ ประชาชน "เฉลมิ ราชกมุ ารี" อาเภอบ้านแพ้ว ได้รับมอบหมาย
จาก นางวรภร ประสมศรี รองผอู้ านวยการสานักงาน กศน.จงั หวัดสมุทรสาคร รักษาการในตาแหน่ง ผอ.กศน.อาเภอ
บ้านแพ้ว ให้จัดโครงการส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุด โดยจัดให้มีกิจกรรม 1.ใบงานภาษาไทย หมวด
การใช้ภาษาไทยอย่างถูกตอ้ ง2. แนะนาและสาธติ วธิ กี ารอ่านในยุคดิจิทัลด้วยเทคโนโลยี QR-Code หัวข้อเร่ือง "ไวรัส
โคโรนา่ และไวรสั Covid-19" 3. กจิ กรรมศลิ ปะประดิษฐ์ DIY "หัวใจเขียนได้" และ 4. นานักเรียนเข้าชมห้องทรงงาน
ในสมเดจ็ พระกนิษฐาธริ าชเจ้า กรมสมเดจ็ พระเทพรัตนราชสดุ าฯ สยามบรมราชกุมารี กิจกรรมดังกล่าวน้ัน เป็นการ
ส่งเสริมให้เด็กๆได้รับความรู้ในเร่ืองของการใช้ภาษาไทยอย่างถูกต้อง รวมถึงการใช้เทคโนโลยีในยุคดิจิทัลผ่านทาง
สมาร์ทโฟน เพ่ือการเข้าถึงแหล่งข้อมูลความรู้อย่างง่าย และได้รับความรู้ ความสนุกสนาน โดยการจัดกิจกรรมใน
ครง้ั นไ้ี ดร้ บั ความอนเุ คราะหจ์ ากโรงเรียนอนุบาลบ้านแพว้ (วันครู2500) ส่งนกั เรยี นเขา้ ร่วมกิจกรรม

ประมวลภาพกิจกรรม
โครงการส่งเสรมิ การอา่ นและการเรียนรใู้ นหอ้ งสมดุ สู่ยุคดจิ ิทัล

ไตรมาส 1-2 (1 ตลุ าคม 2562 – 30 มีนาคม 2563)

วันอาทิตยท์ ี่ 13 ตุลาคม 2562 ห้องสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมารี" อาเภอบ้านแพ้ว จัดโครงการส่งเสริม
การอา่ นและการเรียนรู้ในห้องสมดุ กิจกรรม "เสาร์-อาทิตย์ มีดีที่ห้องสมุด" โดยจัดให้มีกิจกรรม 1. กิจกรรมส่งเสริม
การอ่าน 2. กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์ "การร้อยลูกปัด" เพื่อสง่ เสรมิ ให้เดก็ ๆไดต้ ระหนักถึงความสาคัญของการอ่านและ
การเรียนรู้ การใช้เวลาว่างใหเ้ กิดประโยชน์ และเปน็ การฝกึ สมาธิ การจดจา ในการทากจิ กรรม

ประมวลภาพกจิ กรรม
โครงการสง่ เสริมการอา่ นและการเรียนรู้ในหอ้ งสมดุ สู่ยคุ ดจิ ิทลั

ไตรมาส 1-2 (1 ตลุ าคม 2562 – 30 มีนาคม 2563)

วันอาทิตย์ที่ 10 พฤศจิกายน 2562 ห้องสมุดประชาชน "เฉลิมราชกุมารี" อาเภอบ้านแพ้ว จัดโครงการ
ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุด กิจกรรม "เสาร์-อาทิตย์ มีดีที่ห้องสมุด" กิจกรรมศิลปะประดิษฐ์
"ที่คนั่ หนังสือตุ๊กตาเริงระบา"

ประมวลภาพกิจกรรม
โครงการสง่ เสรมิ การอ่านและการเรยี นรูใ้ นหอ้ งสมดุ สยู่ ุคดจิ ิทลั

ไตรมาส 1-2 (1 ตลุ าคม 2562 – 30 มนี าคม 2563

วนั อาทิตยท์ ี่ 15 ธนั วาคม 2562 ห้องสมุดประชาชน "เฉลมิ ราชกมุ าร"ี อาเภอบ้านแพ้ว จัดโครงการส่งเสริม
การอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุด "เสาร์-อาทิตย์ มีดีที่ห้องสมุด" กิจกรรมส่งเสริมการอ่าน และป้ันดินน้ามันเสริม
ทกั ษะการเรียนรูต้ ามจนิ ตนาการ

หอ้ งสมุดประชาชน “เฉลมิ ราชกมุ ารี” อาเภอบ้านแพว้
ศูนยก์ ารศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอาเภอบ้านแพ้ว
สานกั งานสง่ เสริมการศกึ ษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศยั จังหวัดสมุทรสาคร
………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. ช่อื โครงการ สง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ในหอ้ งสมดุ สยู่ คุ ดจิ ิทลั

2. ความสอดคล้อง
2.1 นโยบายและจดุ เนน้ การดาเนนิ งานสานักงาน กศน. ปี 2563
ภารกิจตอ่ เน่อื ง 1. ด้านการจดั การศกึ ษาและการเรียนรู้ 1.4 การศึกษาตามอัธยาศยั
1) ส่งเสริมให้มีการพัฒนาแหล่งการเรียนรู้ในระดับตาบล เพ่ือการถ่ายทอดองค์ความรู้ และจัดกิจกรรม

เพอื่ เผยแพรอ่ งคค์ วามรูใ้ นชุมชนได้อยา่ งทั่วถงึ
2) จัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้เพื่อปลูกฝังนิสัยรักการอ่าน และพัฒนาความสามารถในการอ่าน

และศกั ยภาพการเรยี นรขู้ องประชาชนทุกกลุ่มเปา้ หมาย
3) สง่ เสรมิ ให้มกี ารสรา้ งบรรยากาศ และส่ิงแวดล้อมที่เอ้ือต่อการอ่านให้เกิดข้ึนในสังคมไทย โดยสนับสนุน

การพฒั นาแหลง่ การเรียนรใู้ หเ้ กิดขึ้นอย่างกว้างขวางและท่ัวถึง เช่น พัฒนาห้องสมุดประชาชน ทุกแห่งให้เป็นแหล่ง
เรียนรตู้ ลอดชีวิตของชมุ ชน สง่ เสรมิ และสนับสนนุ อาสาสมัครสง่ เสรมิ การอ่าน การสร้างเครอื ข่าย ส่งเสริมการอ่าน จัด
หน่วยบริการเคลื่อนท่ีพร้อมอุปกรณ์เพ่ือจัดกิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ท่ีหลากหลาย ให้บริการกับ
ประชาชนในพ้นื ทีต่ ่างๆ อยา่ งท่ัวถงึ สม่าเสมอ รวมทง้ั เสริมสรา้ งความพร้อมในด้านส่ืออุปกรณ์ เพื่อสนับสนุนการอ่าน
และการจดั กิจกรรมเพ่อื ส่งเสรมิ การอา่ นอยา่ งหลากหลาย

2.2 มาตรฐานการศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัย
มาตรฐานที่ 1 คณุ ภาพของผู้เรียน/ผูร้ ับบริการ

การศึกษาตามอัธยาศัย

1.7 ผู้รับบริการได้รับความรู้และ/หรือประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรม / โครงการการศึกษาตาม

อธั ยาศัย

มาตรฐานท่ี 2 คณุ ภาพการจัดการศึกษา/การใหบ้ รกิ าร

การศกึ ษาตามอธั ยาศัย

2.8 คณุ ภาพผู้จัดกิจกรรมการศึกษาตามอัธยาศยั

2.9 คุณภาพกระบวนการจดั กิจกรรมการศกึ ษาตามอัธยาศัย

3. หลักการและเหตุผล
ด้วยกระทรวงศกึ ษาธิการกาหนดแผนการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ 2560 – พ.ศ. 2579 เพ่ือเป็นการวางกรอบ

เป้าหมายและทศิ ทางการจดั การศึกษาของประเทศในการพัฒนาศักยภาพและขีดความสามารถของคนไทยทุกช่วงวัย
ให้เต็มตามศักยภาพ สามารถแสวงหาความรู้และเรียนรู้ได้ด้วยตนเองอย่างต่อเนื่องตลอดชีวิต โดยการขับเคลื่อน
ภายใต้วิสัยทัศนค์ นไทยทุกคนไดร้ ับการศกึ ษาและเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ ดารงชีวิตอย่างเป็นสุข สอดคล้อง
กบั หลักปรชั ญาของเศรษฐกิจพอเพียง และการเปล่ยี นแปลงของโลกศตวรรษท่ี 21

การพฒั นาของโลกทเ่ี ขา้ ใกลย้ ุคศตวรรษที่ 21 ที่เป็นยคุ แห่งการดาเนินชีวติ ในแบบดจิ ทิ ัล ซ่ึงเทคโนโลยีและ
การส่ือสารทาให้วิถกี ารดารงชวี ิตเปล่ยี นแปลงไป เกดิ การแข่งขนั ทางปัญญา โดยการใช้สารสนเทศและความรู้ใหม่ ๆ
ด้วยวิธีการที่ทันสมัยมากขึ้น บุคคลที่มีความเช่ียวชาญในการแสวงหาความรู้ การปรับประยุกต์เคร่ืองมือ ในการ
แสวงหาสารสนเทศและความรู้ในรูปแบบต่าง ๆ ย่อมได้เปรียบในการดาเนินชีวิต โดยมีเทคโนโลยีและการส่ือสาร
เป็นเคร่ืองมือสาคัญที่ช่วยเสริมประสิทธิภาพในการแสวงหาความรู้ ดังนั้นทักษะทางด้านเทคโนโลยี ในยุคดิจิทัล
เป็นส่ิงท่ีจาเป็นอย่างยิ่งสาหรับการเป็นบุคคลแห่งการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 การที่บุคคลใดมีสมรรถนะและ
ความสามารถพื้นฐานด้านเทคโนโลยีท่ีจาเป็นสาหรับการเรียนรู้ การเข้าถึงความรู้ การรู้เท่าทัน การเลือกรับ เลือก
ปฏเิ สธ จนกระทงั่ การประยุกต์ใชใ้ หเ้ กิดประโยชน์อย่างสร้างสรรค์อย่างมีคุณธรรมและจริยธรรม จะทาให้บุคคลน้ัน
สามารถคน้ หาความรู้เพ่อื สรา้ งสรรคใ์ ห้เกิดประโยชน์ได้อยา่ งมปี ระสทิ ธิภาพ

ดังน้ัน ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี” อาเภอบ้านแพ้ว ซ่ึงมีบทบาทหน้าที่ในการส่งเสริมความรู้
และเพ่ิมความเสมอภาคทางการศึกษาตามอัธยาศัย ได้เล็งเห็นความสาคัญของการอ่านและการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล
จงึ ได้จัดกิจกรรมสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้ ภายใต้ โครงการ “ส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุดสู่ยุค
ดิจทิ ลั ” ขนึ้ มา เพื่อให้ เดก็ นกั เรียน นักศึกษา และประชาชนไดต้ ระหนักถึงความสาคัญของการอ่านและการเรียนรู้ใน
ยุคดิจิทัล สามารถนาความรู้ที่ได้จากการอ่านและการเรียนรู้ในยุคดิจิทัล ไปพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ได้อย่าง
เหมาะสมและดารงชีวิตอยู่ในสังคมไดอ้ ย่างมคี วามสุข

4.วตั ถุประสงค์
4.1 เพ่ือให้ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกุมารี”อาเภอบ้านแพว้ เปน็ ศนู ยก์ ลางการเรยี นร้ตู ลอดชีวิตของคน

ในชมุ ชนและเป็นแหล่งคน้ คว้าแลกเปลีย่ นความรู้ในยคุ ดจิ ทิ ัล
4.2 เพอ่ื สง่ เสรมิ การศึกษาตามอัธยาศัยทม่ี ีคุณภาพ พฒั นาทกั ษะการเรียนรู้ของประชาชนทุกกลุ่มเป้าหมาย

ใหเ้ หมาะสมทุกช่วงวัย
4.3 เพือ่ สง่ เสรมิ การอา่ นและการเรยี นรู้ในยคุ ดจิ ทิ ัลไปสกู่ ลุม่ เปา้ หมายอย่างมีคณุ ภาพ

5.เป้าหมาย
เชงิ ปริมาณ
เดก็ นักเรียน นักศกึ ษา และประชาชน จานวน 1,000 คน
เชงิ คุณภาพ
เด็ก นักเรยี น นักศึกษา และประชาชน ได้ทากิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้ในห้องสมุด

สยู่ คุ ดจิ ทิ ลั และตระหนักถึงความสาคญั ของการอา่ นในยคุ ดจิ ิทลั รวมถงึ มีนสิ ยั รักการอ่านและการเรียนร้ตู ลอดชีวิต

6.วธิ ีการดาเนนิ งาน

กิจกรรมหลัก วตั ถุประสงค์ กลุ่มเปา้ หมาย เป้าหมาย พนื้ ท่ี ระยะเวลา งบประมาณ

(คน) ดาเนินการ (บาท)

1. วางแผนการดาเนินการ 1. เพือ่ วางแผนการจัดกจิ กรรม บรรณารักษ์ 1 คน ห้องสมุดประชาชน 1 - 31 -

(P) 2. เพื่อวางแผนการใชจ้ า่ ย “เฉลมิ ราชกุมารี” ตลุ าคม

1.1 เตรยี มกจิ กรรมและ งบประมาณ อาเภอบา้ นแพ้ว 2562

ประสานงานกบั ผูท้ ี่ 3. เพอ่ื วางแผนร่วมกนั กบั

เก่ยี วข้อง (P) กลุ่มเป้าหมาย

1.2 กาหนดกลมุ่ เป้าหมาย 4. เพอ่ื จัดกจิ กรรม

1.3 นาเสนอโครงการ ใหบ้ รรลตุ ามวัตถุประสงค์

เพ่ือขออนมุ ัติ (P)

1.4 จัดเตรียมวัสดุ –

อุปกรณใ์ นการจัดกิจกรรม

2. จดั กิจกรรมตาม 1. เพื่อให้ห้องสมุดประชาชน เดก็ นักเรียน 1,000 คน หอ้ งสมุดประชาชน 1 ตลุ าคม ค่าวัสดุ
“เฉลมิ ราชกุมารี” 2562 4,000
แผนการดาเนนิ งาน (D) “เฉลิมราชกุมารี”อาเภอบ้าน นักศึกษา และ อาเภอบา้ นแพว้ ถึง บาท

2.1 กิจกรรมสง่ เสรมิ การ แพ้ว เป็นศูนย์กลางการเรียนรู้ ประชาชน 30 มนี าคม
2563
อ่านและการเรยี นรูใ้ น ตลอดชีวิตของคนในชุมชนและ อาเภอบ้านแพ้ว

ห้องสมุด เป็นแหล่งค้นคว้าแลกเปล่ียน

- กจิ กรรมวันลอยกระทง ความรู้

- กิจกรรมวันครสิ ตม์ าส 2. เพ่ือส่งเสริมการศึกษาตาม

- กจิ กรรมวนั ขนึ้ ปีใหม่ อัธยาศัยท่ีมีคุณภาพ พัฒนา

- กิจกรรมวันเด็ก ทักษะการเรียนรู้ของประชาชน

- กจิ กรรมวนั มาฆบูชา ทุกกลุ่มเป้าหมายให้เหมาะสม

- กจิ กรรมวนั วาเลนไทน์ ทุกชว่ งวัย

- กิจกรรม DIY ศิลปะ 3. เพื่อขยายพื้นท่ีการอ่านและ

ประดษิ ฐ์รปู แบบต่างๆ ก า ร เ รี ย น รู้ ต ล อ ด ชี วิ ต ไ ป สู่

- สมุดโน้ต DIY กลุ่มเปา้ หมายอยา่ งมคี ุณภาพ

- พวงกุญแจทามือ

- แกนกระดาษใสป่ ากกา

กจิ กรรมหลัก วัตถุประสงค์ กล่มุ เป้าหมาย เป้าหมาย พ้ืนท่ี ระยะเวลา งบประมาณ

(คน) ดาเนนิ การ (บาท)

- จานกระดาษ บรรณารกั ษ์ 1 คน ห้องสมดุ ประชาชน มนี าคม -
เอนกประสงค์ “เฉลมิ ราชกุมารี” 2563
- ดินสอฟรุ้งฟรง้ิ / อาเภอบ้านแพ้ว
ปากกาฟรุ้งฟริง้
- พวงกุญแจผลไม้
- DIY วสั ดุเหลือใช้
3. สรปุ ผลการจดั โครงการ 1. เพื่อสรปุ ผลการจดั กจิ กรรม
(C) ตามโครงการ

4. รายงานผล 1. เพือ่ นาปญั หาอปุ สรรคท่ีพบไป บรรณารักษ์ เอกสาร กศน.อาเภอ มีนาคม -
การดาเนินโครงการ (A) ในการจัดกิจกรรมไปเปน็ การรายงานผล บ้านแพ้ว 2563
แนวทางในการจดั กิจกรรมคร้งั
ต่อไป จานวน
1 เลม่

7. สถานที่
7.1 ห้องสมุดประชาชน “เฉลิมราชกมุ าร”ี อาเภอบา้ นแพว้

8. ระยะเวลาดาเนนิ การ
1 ตลุ าคม 2562 – 30 มนี าคม 2563

9. งบประมาณ
งบประมาณรายจ่ายประจาปี 2563 แผนงาน พ้ืนฐานการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพคน ผลผลิตท่ี 5

ผรู้ บั บริการการศึกษาตามอธั ยาศัยงบดาเนินงาน จานวน 4,000 บาท (สพี่ ันบาทถว้ น)

10. ผ้รู บั ผดิ ชอบโครงการ
นางสาววรี ญาพร ทองสุข บรรณารกั ษ์

11. ภาคเี ครือข่าย
11.1 โรงเรียนอนุบาลบ้านแพว้ (วนั ครู 2500)
11.2 โรงเรียนไทยรฐั วิทยา9 (วดั ใหมร่ าษฎร์นุกูล)

12. การวดั ผลประเมนิ ผล
11.1 สังเกต สมั ภาษณ์
11.2 แบบประเมนิ ความพึงพอใจ

13. ผลลพั ธ์
เด็ก นักเรียน นักศึกษา และประชาชน ได้ทากิจกรรมส่งเสริมการอ่านและการเรียนรู้สู่ยุคดิจิทัล และ

ตระหนกั ถึงความสาคญั ของการอ่าน รวมถึงมนี ิสยั รักการอ่านและการเรียนรตู้ ลอดชีวิต

14. ดชั นชี ว้ี ดั ผลสาเร็จของโครงการ
14.1) ตัวชว้ี ดั ผลผลติ (Outputs)
ผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม รอ้ ยละ 80 ได้ทากิจกรรมสง่ เสรมิ การอ่านและการเรียนรู้สู่ยุคดิจิทัล และตระหนัก

ถึงความสาคัญของการอา่ น รวมถงึ มีนิสัยรักการอ่านและการเรียนร้ตู ลอดชวี ติ
14.2) ตัวชี้วดั ผลลัพธ์ (Outcomes)
ร้อยละ 80 ของผเู้ ขา้ ร่วมกิจกรรมได้ตระหนักถงึ ความสาคญั ของการอา่ นและการเรยี นรู้
ร้อยละ 80 ของผเู้ รยี นมคี วามพึงพอใจในระดบั ดีข้ึนไป

15. การติดตามประเมินผลโครงการ
1. ประเมนิ ผลจากการสังเกตพฤตกิ รรมและความพงึ พอใจจากการเขา้ รว่ มกจิ กรรมและจากแบบประเมินผล
2. ประเมินผลและติดตามผล หลังจากเสร็จส้ินโครงการและนาข้อมูล ผลท่ีได้จากการติดตามผล

มาวิเคราะห์และรายงานสรุปผลการดาเนนิ งานตอ่ ไป

แบบสอบถามความพึงพอใจ
โครงการสง่ เสริมการอ่านและการเรียนในห้องสมดุ ส่ยู ุคดิจิทัล

ห้องสมุดประชาชน“เฉลมิ ราชกมุ ารี”อาเภอบา้ นแพว้

คาชี้แจง

1. แบบสอบถามฉบับน้ีมีวัตถุประสงค์เพื่อใชใ้ นการสอบถามความพึงพอใจตอ่ โครงการสง่ เสริมการอ่านและการเรียนรู้

ในหอ้ งสมดุ สู่ยคุ ดจิ ทิ ลั

2. แบบสอบถามมี 3 ตอน ดงั นี้

ตอนที่ 1 ถามข้อมูลเกีย่ วกบั ผู้ตอบแบบสอบถามจานวน 4 ข้อ ให้ทาเคร่ืองหมาย √ ลงในช่องว่างให้ตรงกับ

สภาพจริง

ตอนท่ี 2 ความพงึ พอใจต่อโครงการส่งเสริมการอา่ นและการเรยี นรใู้ นหอ้ งสมดุ ส่ยู ุคดจิ ทิ ัล จานวน 12 ข้อ

ซงึ่ มคี วามพึงพอใจ 5 ระดับดงั นี้

5 มากท่สี ุด หมายถึง มีความพึงพอใจมากที่สดุ

4 มาก หมายถึง มีความพึงพอใจมาก

3 ปานกลาง หมายถงึ มีความพงึ พอใจปานกลาง

2 น้อย หมายถงึ มีความพึงพอใจนอ้ ย

1 นอ้ ยท่สี ุด หมายถงึ มคี วามพึงพอใจน้อยท่ีสดุ

ตอนท่ี 3 ขอ้ คดิ เหน็ และข้อเสนอแนะตอ่ โครงการส่งเสรมิ การอ่านและการเรียนรู้ในหอ้ งสมุดส่ยู ุคดิจทิ ัล

ตอนที่ 1 ข้อมูลทว่ั ไปของผ้ตู อบแบบสอบถาม

เพศ ชาย หญิง

อายุ 3-15 ปี 15-25ปี 26-39ปี 40-59ปี 60ปีขนึ้ ไป
มธั ยมศึกษาตอนปลาย
ระดบั การศกึ ษา ประถม มธั ยมศกึ ษาตอนต้น อืน่ ๆ
รบั จ้าง เกษตรกรรม
ปรญิ ญาตรี สูงกวา่ ปรญิ ญาตรี

ประกอบอาชพี นกั เรยี น/นักศึกษา รับราชการ

ค้าขาย อน่ื ๆ

ตอนท่ี 2 ความพึงพอใจต่อโครงการส่งเสรมิ การอ่านและการเรยี นรู้ในหอ้ งสมดุ สยู่ ุคดิจิทัล

รายการประเมนิ 5 ระดับความพงึ พอใจ 1
มากท่ีสดุ 432 น้อยทส่ี ดุ
1. ด้านบรหิ ารจดั การ มาก ปานกลาง นอ้ ย
- อาคารและสถานที่
- สง่ิ อานวยความสะดวก
- สอ่ื /หนังสอื
- บรรณารกั ษ์ผู้ดาเนินกิจกรรม
2. ด้านการจดั กจิ กรรมการเรยี นรู้
- กจิ กรรม ใบงานภาษาไทย/อังกฤษ/วิทยาศาสตร์
- กจิ กรรม ศลิ ปะประดษิ ฐ์
- กิจกรรม ส่งเสริมการอา่ นผา่ น QR-Code
3. ด้านประโยชนท์ ไ่ี ด้รับ
- มีนิสยั รกั การอา่ น
- ใช้เวลาว่างให้เกดิ ประโยชน์
- เกดิ การเรยี นรู้และแสวงหาความรู้ดว้ ยตนเองในยุคดจิ ิทลั
- นาความรู้ไปใชใ้ นการเรียน
- นาความรู้ไปใชพ้ ฒั นาคุณภาพชวี ติ

ตอนที่ 3 ขอ้ คดิ เหน็ และขอ้ เสนอแนะ

ขอ้ คดิ เห็น.........................................................................................................................................................
ขอ้ เสนอแนะ.....................................................................................................................................................

ขอขอบคณุ ท่ใี ห้ความรว่ มมือ
ห้องสมดุ ประชาชน “เฉลิมราชกมุ ารี” อาเภอบา้ นแพว้

กศน.อาเภอบา้ นแพ้ว จังหวดั สมุทรสาคร