MPAEENNMAGBEKELLOUASLJIAAARKDAEINNJEIDNPAUARHDIANANG
Gloria Siagian, M.Psi, Psikolog
PAUD/TK ANGKASA - 24 Juli 2021
Pembelajaran pada Anak PAUD
Perkembangan Anak
Karakter Pengajar
Sinergi Rumah &
Sekolah
Penyebab Kejenuhan
Harapan vs Kenyataan Belajar = Serius
Terbatas
3 Fokus Utama
Perkembangan Anak PAUD
1 2 3
Kemampuan Kemampuan Kemampuan
Sensori Motor Bicara Kognitif
Kemampuan Sensori Motor
Dr. A. Jean Ayres
Ragam Kegiatan Aman
Eksplorasi
Bermain Rasa
Sendok, Tuang, Jepit
Tebak-tebakan
Gerak dan Lagu
Berani Kotor
Kemampuan 3 - 5 Tahun
Bicara
sudah mulai menguasai
2 - 3 Tahun 200 - 1000 kata, dan
mulai menggunakan
0 - 2 Tahun sudah mulai menguasai kalimat sederhana, dan
min 50 kata, dan mulai mampu menceritakan
dimulai dari menunjuk, menggunakan 2 suku suatu peristiwa
menggerakan tubuh, kata dalam berbicara,
ekspresi wajah hingga dan banyak bertanya
menggunakan kata
tunggal (sebagian atau
seluruh)
Ragam Kegiatan
Bercerita
Bernyanyi
Berdialog
kata sederhana intonasi suara
bahasa benar ekspresi wajah
Kemampuan Kognitif
1 - 2 Tahun 2 - 3 Tahun 3 - 5 Tahun
Menunjuk yang Bermain dengan mainan Dapat menyebutkan
diinginkan berkancing beberapa warna, angka
Mengikuti perintah Menyusun 3 - 4 puzzle. Memahami bagian dari
sederhana Membuat lingkaran cerita dan buat prediksi
Mengenal anggota dengan pensil/crayon Membedakan
tubuh dan anggota Membalik buku persamaan dan
keluarga Memutar dan membuka perbedaan
pintu Menggambar orang
Menyusun setinggi 6 dengan 2 - 4 anggota
balok tubuh
Menggunakan gunting
Ragam Kegiatan
Bermain Peran Konkrit
Mengamati Alam
Uji Coba
Bervariasi
Menarik
Karakter Pengajar
Antusias Ekspresif
Berani Mencoba Pantang Menyerah
Sinergi Rumah - Sekolah
Rutinitas & Kerjasama Erat
Terencana Saling Berempati
Situasi Lingkungan
Pembelajaran
Menyenangkan
1 Fokus pada Kebutuhan Anak
2 Pengajaran Kreatif
3 Fleksibel
Terima Kasih
@gloriasiagian