การพัฒนา ทักษะส่วนบุคคล รายวิชาที่9
วัตถุประสงค์ ระบุบุคลิกภาพ ของ ผู้อำนวยการฝึก และการเตรียมความพร้อมได้ บรรยาย วิธีการพูดในการฝึกอบรม และในที่ประชุม ใช้สื่อ วัสดุอุปกรณ์ประกอบการพูดได้ 1 2 3 เมื่อจบบทเรียนนี้แล้ว ผู้เข้ารับการอบรมควรจะสามารถ กำหนดวิสัยทัศน์ของผู้อำนวยการฝึกได้ 4
ผู้อำนวยการฝึกที่มีคุณภาพ เป็นตัวอย่างที่น่าเลื่อมใส ผู้อำนวยการฝึก ความรู้ ความประพฤติ ความสามารถ การปฏิบัติ
ร่วมกันวิพากษ์ในกลุ่มของท่านตามหัวข้อต่อไปนี้10 นาที แล้วส่งตัวแทนมานำเสนอร่วมกันกลุ่มละไม่เกิน 3 นาที กลุ่มที่1 บุคลิกภาพและคุณลักษณะที่ดีของผู้อำนวยการฝึก กลุ่มที่2 การพัฒนาของของผู้อำนวยการฝึก กลุ่มที่3 สถานการณ์ที่ผู้อำนวยการฝึกควรจะมีการกล่าว กลุ่มที่4 ยุทธวิธีและวิสัยทัศน์ในการทำงานของผู้อำนวยการฝึก กลุ่มที่5 สื่อ วัสดุอุปกรณ์เสริมใดบ้างที่จะทำให้การฝึกอบรม ที่ท่านเป็นผู้อำนวยการฝึกสำเร็จลุล่วง
การกล่าวของผู้อำนวยการฝึกอบรม ในการอบรมผู้บังคับบัญชาลูกเสือ ขั้นความรู้ชั้นสูง
1.กล่าวต้อนรับ…รอบเสาธงในพิธีเปิดการฝึกอบรมครั้งแรก • ต้อนรับเข้าสู่การฝึกอบรม ณ ค่ายฝึกอบรม ... • ให้ปรับตัวปรับจิตใจเพื่อให้ยอมรับสภาพความเป็นอยู่ • ขอความร่วมมือในการปฏิบัติงานประจำวันร่วมกัน • เวลา • ความกระฉับกระเฉง • ระเบียบวินัย • ความสะอาด
2. กล่าวต้อนรับในห้องเรียนครั้งแรก • ต้อนรับอีกครั้งหนึ่ง (มีส่วนเพิ่มเติมอะไร) • ชี้แจงวัตถุประสงค์ของการฝึกอบรมครั้งน ี้ • ชี้แจงวิธีการดำเนินการ • แนะนำวิทยากร
3. ปราศรัยหน้าซุ้มก่อนเข้าค่ายฝึกอบรม • ชี้แจงสภาพในการเข้าไปอยู่ในค่ายพักแรม • อยู่อย่างกันเอง อย่างพี่น้อง (Peer Group) • ถอดเกียรติยศ เกียรติศักดิ์ไว้หน้าค่าย • ชี้แจงสภาพความเป็นอยู่ของมนุษย์โดยทั่วไป ย่อมพบอุปสรรคและมีปัญหา จึงต้องต่อสู้แก้ไข • การปฏิบัติตัวในค่ายฝึก พร้อมทั้งให้ศีลให้พร ให้ปลอดภัย และประสบความสำเร็จ
4. ปราศรัยหน้าเสาธงประจำวัน(ในตอนเช้า) • ทักทายปราศรัยประจำวัน • ให้ข้อคิด คติสอนใจ (การประพฤติปฏิบัติตนในสิ่งที่ดีต่างๆ)
5. กล่าวเปิด-ปิด งานชุมนุมรอบกองไฟ (หากจำเป็นไม่ได้เชิญผู้อื่นมาเป็นประธาน) • พิธีเปิด - กล่าวในสิ่งที่เป็นมงคล ให้งานชุมนุมรอบกองไฟ เป็นไปด้วยความราบรื่น • พิธีปิด - แจ้งให้ทราบว่าการแสดงในงานชุมนุมรอบกองไฟ นับเป็นบทเรียนบทหนึ่ง • ชมเชยการแสดงของทุกหมู่ • เล่าเรื่องที่เป็นประโยชน์หรือเป็นคติสอนใจอื่นๆ
6. กล่าวเปิดงาน หรือปราศรัยในงานเลี้ยงสังสรรค์ • ขอบคุณที่ให้เกียรติเชิญเปิดงาน • ภาพรวมการฝึกอบรมของรุ่น ความดีหรือไม่ดีตรงไหน (ควรระวังคำพูด) สุดท้ายเป็นการชมเชย • ได้เวลา.................กล่าวเปิดงาน
7. กล่าวปิดการฝึกอบรมในวันสุดท้าย (Final Talk) • ยินดีกับความสำเร็จของทุกคน ขอบคุณในความสนับสนุนร่วมมือของทุกฝ่ายที่ทำให้เกิดความสำเร็จ • แนวทางในการที่ลูกเสือจะก้าวหน้า • ยั่วยุให้ปฏิบัติขั้นตอนจนได้รับเครื่องหมายวูดแบดจ์ • ให้โอวาทฝากความเจริญ และศรัทธา 4 (ตัวเด็ก, วิธีการลูกเสือ, เชื่อความรู้ความสามารถของตนเอง, การประกอบกรรมดี) • ให้ศีล ให้พร ให้ประสบความสำเร็จอย่างดี • คืนเกียรติยศ เกียรติศักดิ์(ที่ไว้หน้าค่ายวันแรก) • เสร็จสิ้นภาระกิจการฝึกอบรม ขอปิดการฝึกอบรม
8. กล่าวให้โอวาทก่อนเดินทางไกล เนื้อหาสาระ • ความสำคัญอย่างย่อๆ สำหรับกิจกรรมเดินทางไกลไปอยู่ค่ายพักแรมของลูกเสือ มอบความรับผิดชอบให้แก่นายหมู่ที่จะควบคุมหมู่ของตนไปให้ถึงจุดหมาย • การเดินอย่าแตกหมู่(ไปเป็นหมู่) • การเดินอย่าไปรบกวนทรัพย์สินของผู้อื่น เช่นไม่เหยียบไปตามต้นไม้หรือเป็นการทำลายสิ่งของที่ เจ้าของเขาปลูกไว้หรืออื่นๆ • อย่าหยุดซื้ออาหารหรือขนมอื่นรับประทานระหว่างทางจะเป็นอันตรายต่อท้องไส้หรือร่างกาย (ยกเว้นจะดื่มได้แต่น ้าบริสุทธิ์) • ถ้าเจ็บไข้ได้ป่วยหรือได้รับอันตรายระหว่างทาง ให้หยุดอยู่ก่อนจนกว่าเจ้าหน้าที่จะไปช่วยเหลือ • อวยพรให้ปลอดภัย และประสบความสำเร็จ
9. กล่าวในการรับนายหมู่ถาวร • แสดงความยินดี (โดยจับมือ) กับนายหมู่ที่ได้รับเลือกเป็นนายหมู่ถาวร • กล่าวถึงหน้าที่ของนายหมู่ถาวร • ช่วยเหลือลูกหมู่ในการทำผลงาน เพื่อให้ได้รับเครื่องหมายในเวลาไม่เนิ่นนานนัก • เป็นสมองให้หมู่ในการทำกิจกรรมต่างๆ เพื่อพัฒนาการลูกเสือ • เป็นตัวกลางของหมู่ที่จะติดต่อประสานงานกับหมู่อื่นๆ • ขอฝากลูกหมู่ทั้งหลายไว้ในการดูแลทุกข์สุขด้วย • อวยพรให้ทำงานได้รับผลสำเร็จอย่างดี
10. กล่าวในการมอบเครื่องหมายวูดแบดจ์ • แสดงความยินดีต่อผู้ได้รับเครื่องหมาย • กล่าวถึงความสำคัญของเครื่องหมาย (กว่าจะได้มาต้องฝึกอบรม ต้องทำงาน ต้องทดสอบ ต้องใช้เวลายาวนาน ไม่ใช่จะได้มาง่ายๆ) เครื่องหมายนี้ไม่ใช่เครื่องประดับเพื่อความโก้เก แต่เป็นเครื่องแสดงคุณวุฒิในทางลูกเสือ ฉะนั้นผู้ได้รับควรภาคภูมิใจ
เปลวเทียน เทียนหนึ่งถูกจุดที่นี่เทียนนี้ถูกจุดสุกไสว เทียนนี้ถูกจุดที่ใจ เปลวไฟถูกจุดขึ้นมา เปลวเทียนแห่งการลุกไหม้เปลวไฟแห่งการศึกษา เปลวไฟต่อสู้มายา เปลวไฟกล้าท้าผองภัย บางครั้งเทียนกระพริบริบหรี่เมื่อมีลมกรรโชกโบกใกล้ บางครั้งเทียนแทบดับไป เปลวไฟถูกจุดขึ้นมา เมื่อแสงของเทียนส่องอยู่ศัตรูแห่งความกล้าแกร่ง แม้เป็นเทียนน้อยด้อยแสง แต่แฝงศรัทธาเนืองนอง
หลักการพูดของ..ผู้อำนวยการฝึก 1 สำรวจการแต่งกายให้อยู่ในสภาพเรียบร้อย ทบทวนประโยคแรกที่จะพูด หัวข้อในการดำเนินเรื่องและประโยคจบ เก็บบทพูดไว้ก่อนออกไปพูด คิดคำที่จะทักทายที่ประชุม 2 3 4 5 สูดลมหายใจเข้าลึก ๆ เพื่อลดความประหม่าหรืออาการตื่นเวที
ข้อควรปฏิบัติก่อนขึ้นพูด • จงเดินอย่างสง่าผ่าเผยไปยังเวที • ไม่ต้องวันทยหัตถ์จนกว่าจะถึงที่พูด • เมื่อถึงที่พูดแล้วจึงวันทยหัตถ์กับผู้เข้ารับการฝึกอบรม • ยืนให้เท้าทั้ง 2 ข้าง ห่างกันพอประมาณหรือยืนตรงหรือตามระเบียบพัก • ถ้าเกิดลืมอย่างกระทันหันพยายามยิ้มไว้ก่อนหาทางพูดประโยคอื่น 2 - 3 ประโยค และถ้านึกไม่ได้ก็ผ่านไปเลย • อย่าหลบสายตาผู้ฟังอย่าก้มหน้า • ต้องจบด้วยถ้อยคำที่เตรียมมาแล้วเป็นอย่างดี
สักวาว่าขานเรื่องการพูด จะดึงดูดจิตใจให้ถวิล เตรียมซักซ้อมล่วงหน้าเป็นอาจิณ ชนใดยินย่อมสรรเสริญเจริญใจ ยามขึ้นต้น…ให้ตื่นเต้นเห็นประจักษ์ เนื้อเรื่องหลัก…ให้กลมกลืนชื่นไฉน สรุปจบ…ฝากข้อคิดสะกิดใจ พูดเรื่องใดเตรียมถ้วนถี่เป็นดีเอย
โปรดอย่าลืมหัวใจสำคัญของการพูด ขึ้นต้น - ให้ตื่นเต้น เนื้อเรื่อง - ให้กลมกลืน สรุปจบ - ให้ประทับใจ
ศิลปะในการพูดให้ถูกใจผู้ฟัง รู้เรา คือ รู้จักตัวเอง รู้เขา คือ รู้จักผู้ฟัง รู้วิธีพูด คือ รู้ศิลปะในการพูด
การกล่าวคำปฏิสันถาร • พี่น้องผู้บังคับบัญชาลูกเสือ • พี่น้องลูกเสือที่รักทุกคน • ผู้เข้ารับการฝึกอบรมทุกท่าน การที่จะใช้คำปฏิสันถารแบบใดนั้น ควรใช้ดุลยพินิจว่าบุคคลที่เป็นประธานเป็นใคร ก็ให้เอ่ยถึงบุคคลหรือตำแหน่งหน้าที่ของบุคคลนั้น ๆ ก่อน แล้วจึงเอ่ยถึงบุคคลอื่นภายหลัง
ข้อควรหลีกเลี่ยงในการขึ้นต้น อย่าถ่อมตน เช่น “ ที่จริงกระผมมีความรู้ในเรื่องนี้นิด ๆ หน่อย ๆ เท่านั้นเอง ” อย่าออกตัว เช่น “กระผมเป็นมวยแทน คงพูดสู้ผู้อำนวยการฝึกท่านอื่นๆ ไม่ได้กระมังครับ” อย่าขออภัย เช่น “ ต้องขออภัยด้วยถ้าจะพูดผิดไปบ้าง ”
การใช้เส ียง ความเป็นธรรมชาติ ใช้น ้าเสียงให้เป็นปกติธรรมชาติเพื่อให้ชวนฟัง ช่วงเวลา ควรคำนึงถึงอัตราความเร็ว ควรหยุดเว้นระยะบ้าง ในบางช่วง หรือเว้นระยะ เป็นช่วงๆ อย่างเหมาะสม ความชัดเจนถูกต้อง โดยเฉพาะการออกเสียงคำต่าง ๆต้องให้ชัดเจน เช่นการออกเสียง ร , ล และตัวควบกล ้าอื่น ๆ
วิธีสรุปจบที่ได้ผล 1 ด้วยการสรุปความ ด้วยการฝากให้ผู้ฟังไว้คิด ด้วยการเปิดเผยตอนสำคัญ ด้วยการชักชวน หรือ เรียกร้อง 2 3 4 ด้วยคำคม คำพังเพย วาทะของบุคคลสำคัญ หรือสุภาษิต 5
สิ่งที่ต้องห้ามในการพูดในที่ชุมชน • การพูดเรื่องสัปดนไม่ต้องวันทยหัตถ์จนกว่าจะถึงที่พูด • กล่าวคำหยาบคาย หรือคำที่ถือว่า ไม่สุภาพ • การพูดห้วน ๆ เสียงกระโชก โฮกฮาก • พูดไม่ถูกอักขระวิธี ภาษาไม่ไพเราะ พูดไม่ชัดถ้อยชัดคำ • การกล่าวประนามผู้ฟังหรือผู้อื่น • การพูดให้ผู้อื่นได้อาย ใส่ร้าย ก่อศัตรู • พูดภาษาตลาดมากเกินไป
สื่อ
• อุปกรณ์หรือ เครื่องมือ ได้แก่เครื่องฉายต่าง ๆ โทรทัศน์คอมพิวเตอร์ • วัสดุ เช่น แผ่นซีดีรอม แผ่นภาพโปร่งใส เทปบันทึกเสียง แถบวีดิทัศน์ ภาพ หุ่นจำลอง แผนที่ • วิธีการ เช่น บทบาทสมมุติการสาธิต นิทรรศการ กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ สื่อ...แบ่งออกเป็น 3 ประเภท
• ฉายดูหรือฟัง หรืออ่าน หรือทดลองใช้ก่อน • เตรียมคำถาม ตั้งคำถาม สร้างความพร้อมก่อนใช้ • ทดลองใช้เครื่องมือ อุปกรณ์และวัสดุต่าง ๆ ก่อนจะใช้จริง • วางแผนการใช้สื่อในเรื่องเวลาว่าจะใช้สื่ออะไร เวลาเท่าไหร่ • จัดเตรียมสื่อเรียงลำดับการใช้ก่อนหลัง • สำรวจ ตรวจสอบ ขั้นสุดท้าย ก่อนใช้จริง การเตรียมการก่อนใช้สื่อ
You