专辑 ⼉歌与童诗 BCNB 3203 ⼉童⽂学 KESUSTERAAN KANAK-KANAK 叶你华著
01......... ⼉歌《⼩酒窝》1.1......................灵感来源 1.2......................创作过程 02........ 童诗《⽉亮》2.1.....................灵感来源 2.2....................创作过程 ⽬录
⼩酒窝，藏脸窝， 笑起来，甜⼼窝， 受了委屈从不说， 总是伤⼼往家躲。 ⼩酒窝，闹⼼窝， 哭了总是被⾥裹， 不耍脾⽓不撒泼， 总是⾃⼰瞎琢磨。
灵感来源 《小酒窝》
创作过程 《小酒窝》 ⾸先，为了让整⾸⼉歌显得⽐较童趣，在第⼀句 我便⽤了“⼩酒窝”作为开头。在这⾸⼉歌中我使 ⽤了“⼩酒窝”来形容⼀个⼩孩⼦。⼉歌⾥的⼩孩 有着⼩酒窝藏于脸颊之中，看起来并不明显，于 是便有了“⼩酒窝，藏脸窝” 。孩⼦的酒窝在笑起 来的时候才会显得明显。孩⼦笑起来很甜，所以 在⼉歌⾥我使⽤了“笑起来，甜⼼窝”来形容孩⼦ 的笑容让⼈觉得很甜很美好，也借此展现⼉歌⾥ 孩⼦的纯真与稚嫩。此外，在⼉歌⾥的孩⼦虽然 年纪尚浅，但却⼗分倔强懂事，当在外被欺负或 者受了委屈的时候也不会告诉家⼈，时常会⾃⼰ 往家⾥躲，不想家⼈担⼼。因此在⼉歌⾥我便⽤ 了“受了委屈从不说，总是伤⼼往家躲”来表达⼉ 歌中的孩⼦不同于其他同龄的孩⼦在受到委屈时 会第⼀时间哭着回家向家⾥⼈哭诉⾃⼰的遭遇， 相反的⼉歌⾥的孩⼦却只会伤⼼跑回家不会轻易 把⾃⼰的委屈告知家⼈。
创作过程 《小酒窝》 在⼉歌⾥的第⼆段落中有⼀句“⼩酒窝，闹⼼ 窝”是⽤于表达着孩⼦的⾏为其实让家⼈很是担 ⼼。孩⼦的情绪不稳定时会⾃⼰躲起来解决，于 是在⼉歌⾥便有了“哭了总是被⾥裹，不耍脾⽓不 撒泼，总是⾃⼰瞎琢磨” 。着两句⼉歌是⽤于表达 出孩⼦时常会控制住⾃⼰的情绪，不让家⼈担 ⼼，每当情绪不好时都会⾃⼰解决不会像同龄孩 ⼦般哭闹打滚。在整⾸⼉歌⾥我也使⽤了押韵的 ⽅式来表达整体的内容让整⾸⼉歌的⾳韵和谐。 例如：⼩酒窝 （wo），藏脸窝（wo），都使 ⽤‘o’⾳作为结尾，使整⾸⼉歌显得⾃然通畅。另 外，为了让⼉歌能构成⼀种轻松欢愉的感觉我尝 试采⽤了拟⼈⼿法来造成趣味性效果。例如我在 ⼉歌⾥将“酒窝”拟⼈化，把它形容成像⼈类般有感 情，有情绪。最后，在整个⼉歌创作过程中窝都 使⽤了简洁与⾃然的表达⽅式如伤⼼，委屈，哭 等都是⼉童容易明⽩的。
⼩时候在外婆家每当夜晚来临时总能看⻅⽉ 亮⾼挂在天空中，在漆⿊的夜空中，被⼈都 在歇息，⽉亮仿佛是在值守⼀样，出现在⿊ 漆漆的夜空中。所以在这⾸⼉歌⾥使⽤了⽉ 亮是⿊暗⾥的唯⼀曙光来表现出⽉亮在⿊暗 ⾥的孤独。每每深夜到来便会听⻅各种⾍鸣 声在⽿边响起，在寂静的夜晚形成了鲜明的 对⽐，外出的⾍鸣声像是摇篮曲般，听着它 慢慢地便会昏昏欲睡。所以在这⾸童诗中便 把夜晚的⾍鸣声形容成摇篮曲，哄着夜晚调 ⽪不肯睡觉的孩⼦⼊睡。每当⿊夜，都会看 ⻅⽩天蔚蓝的海洋绿油油的草地在⿊夜的笼 罩下都会像童诗中的颜⾊⼀样变成了“墨绿 ⾊”和“蓝⿊⾊“ 。 灵感来源
在童诗的⼀开始我先以⽉亮出现的时间来开始童 诗的第⼀句，虽然⽉亮⼀直都⾼挂在天空，但是 在夜晚是才尤为明显地看⻅它的存在。此外⽉亮 也会随着夜⾊的降临慢慢地显现在天空。因此在 童诗⾥我采⽤了“静悄悄”来形容⽉亮如同⼈类般会 静悄悄地出现。除了把⽉亮形容成⼈类⼀般会静 悄悄出现，由于⼤海与⼤地的颜⾊会在夜晚时缺 乏光亮时变得暗沉，所以在这⾸童诗中我也将⽉ 亮，⼤地与⼤海再⼀次得拟⼈化，把⽉亮⽐拟成 ⼈类⼀般会给⼤地和⼤海分别换上“墨绿⾊”和“蓝 ⿊⾊”的“睡⾐“来形容⼤海与⼤地的颜⾊会因为夜 晚的来临⽽变得暗沉。也把⼤地和⼤海形容成⼈ 类⼀般在夜晚时会穿上睡⾐，为童诗构造出⼀种 愉悦与具有趣味性的效果。 创作过程
接着在童诗的第⼆段落中我把深夜⾥常会出现 的⾍鸣声形容成了⾳乐盒⾥发出的摇篮曲来给 夜晚调⽪的孩⼦听。接着为了符合孩⼦的童 ⼼，我也在童诗⾥的最后两句中“⽉亮开⼼地回 到天上，成为了⿊暗⾥唯⼀的曙光”再⼀次的采 ⽤了拟⼈⼿法把⽉亮拟⼈化将它形容成如⼈类 ⼀般有着开⼼的情绪，构成⼀种清新，轻松的 欢愉之美。 创作过程
感谢阅读！