โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิต กับนักศึกษา กศน.อำเภอวังสะพุง

รายงานผลการดำเนินงาน

โครงการส่งเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม เพ่อื เสรมิ สรา้ งคณุ ภาพชีวิต
กับนกั ศกึ ษา กศน.อำเภอวงั สะพุง

ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปกี ารศกึ ษา 2564

กศน.ตำบลวังสะพงุ

ศูนย์การศกึ ษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศัยอำเภอวงั สะพงุ
สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศกึ ษาตามอธั ยาศยั จังหวัดเลย

สำนกั งานสง่ เสรมิ การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอธั ยาศัย
สำนักงานปลัดกระทรวงศกึ ษาธิการ

คำนำ

ตามท่ี สำนักงาน กศน. ได้ให้นโยบายด้านการจัดการศึกษาท่ีเน้นพัฒนาคน ให้ได้มีโอกาสเรียนรู้เท่าเทียม
กันอย่างมีคุณภาพ และจำเป็นต้องส่งเสริมให้มีการจัดการเรียนรู้นอกห้องเรียน เพ่ือให้ผู้เรียนได้รับความรู้ท้ังด้าน
ทักษะวิชาการ และทักษะที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิต การศึกษาข้ันพ้ืนฐาน (กิจกรรมคุณภาพผู้เรียน) จึงจัด
โครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือเสริมสร้างคุณภาพชีวิต กับนักศึกษา กศน.อำเภอวังสะพุง ประจำภาค
เรยี นที่ 1 ปีการศกึ ษา 2564 ซง่ึ เปน็ การสรปุ ผลการดำเนินงานของ กศน.ตำบลวงั สะพุง อำเภอวังสะพุง จงั หวัดเลย
โดยดำเนนิ การในวนั ที่ 11 สงิ หาคม 2564

รายงานผลการดำเนินงานโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือเสริมสร้างคุณภาพชีวิต กับนักศึกษา
กศน.อำเภอวังสะพุง ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 นี้ สามารถนำมาเป็นบทเรียนและพัฒนาในการจัด
กิจกรรม กศน. ต่อไปได้อย่างเป็นรูปธรรมและมีคุณภาพ ซึ่งสามารถดำเนินการจัด กศน. ได้อย่า งครบวงจร
(PDCA)

กศน.ตำบลวงั สะพงุ จึงหวงั ว่าเอกสารเล่มน้ีทีจ่ ะบ่งบอกถึงการบรรลวุ ัตถุประสงค์ของโครงการและจะเป็น
ประโยชน์ต่อการจัดกิจกรรม กศน. ทั้งในการบริหารงาน การพัฒนาคน และการทำงานท่ีตรงตามความต้องการ
ของผู้เรียน ผู้รับบริการและชุมชนและสามารถเผยแพร่ต่อสาธารณชนได้ และขอขอบคุณผู้มีส่วนเก่ียวข้องและให้
ความร่วมมือในการตอบแบบสอบถามทุกท่านไว้ ณ โอกาสน้ดี ว้ ย

จัดทำโดย
กศน.ตำบลวังสะพุง

สารบญั หน้า
ก
คำนำ ข
สารบญั 1
บทท่ี 1 บทนำ 3
บทที่ 2 เอกสารท่ีเกยี่ วขอ้ ง 6
บทท่ี 3 วิธกี ารดำเนนิ การ 8
บทที่ 4 ผลการดำเนนิ งาน 11
บทท่ี 5 ปัญหาอปุ สรรคและข้อเสนอแนะ
รูปภาพกิจกรรม
คณะผจู้ ดั ทำ

บทที่ 1 บทนำ

1.1 ความเปน็ มา

ในปัจจบุ ันสังคมมีการเปล่ียนแปลงไปมาก ทำให้เกิดปัญหาหลายด้าน ยากแก่การแก้ไข เช่นปัญหายาเสพ
ติด ปัญหาครอบครัว สังคม การเมือง และปัญหาเศรษฐกิจ ศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย
อำเภอวังสะพุง ได้ตระหนักถึงการเตรียมความพร้อมที่ย่ังยืน เพ่ือให้นักศึกษากลุ่มเป้าหมาย มีการดำเนินวิถีชีวติ ที่
เรียบง่าย โดยใช้หลักคุณธรรม จริยธรรม นำความรู้เก่ียวกับธรรมะ เพื่อสร้างความสมานฉันท์ สันติวิธี วิถี
ประชาธปิ ไตย การพฒั นาคน ใช้หลักคุณธรรมและธรรมะเป็นพื้นฐานการเรยี นรู้

สอดคล้องกับกรอบการจัดกิจกรรมพัฒนาคุณภาพผู้เรียน ด้านการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรมเป็น

กิจกรรมที่ส่งเสรมิ ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ ดว้ ยการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม วฒั นธรรมขนบธรรมเนียมประเพณี และ
เอกลักษณข์ องชาติ ให้เกิดความรักและความภาคภูมใิ จ สืบสานวฒั นธรรมและประเพณีท้องถ่ิน อยู่รว่ มกันในสังคม
ไดอ้ ยา่ งมคี วามสุข

กศน.ตำบลวังสะพุงและศูนย์การศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยอำเภอวังสะพุง เล็งเห็น

ความสำคัญของการส่งเสริมให้ผู้เรียนต้องเรียนรู้และปฏิบัติกิจกรรมพัฒนาคุณภาพชีวิต ส่งเสริมคุณธรรม

จริยธรรม ให้ผู้เรียนได้เรียนรู้ ด้วยการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม วัฒนธรรมขนบธรรมเนียม ประเพณี และ

เอกลักษณ์ของชาติ ใหเ้ กดิ ความรักและความภาคภูมใิ จ สืบสานวัฒนธรรมและประเพณีท้องถนิ่ อยู่ร่วมกนั ในสังคม

ได้อย่างมีความสุข จึงจัดทำโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิต กับนักศึกษา กศน.

อำเภอวังสะพุง ประจำภาคเรยี นท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ข้นึ

1.2 วตั ถุประสงค์
1. เพอ่ื ให้นักศกึ ษา กศน. มีความรู้ ความเขา้ ใจ ในหลักคณุ ธรรม จริยธรรม ปฏิบตั ติ นไดอ้ ยา่ งถูกต้อง
2. เพ่อื ใหน้ กั ศกึ ษา กศน. ได้รบั การการปลกู ฝงั คุณธรรม จรยิ ธรรม วัฒนธรรมขนบธรรมเนยี มประเพณี

1.3 กลุ่มเปา้ หมาย

เชิงปริมาณ

นกั ศึกษา กศน.ตำบลวังสะพงุ จำนวน 20 คน

เชงิ คุณภาพ

นักศึกษา กศน.ตำบลวังสะพุง ท่ีเข้าร่วมโครงการ ได้รับความรู้ ความเข้าใจ ในหลักคุณธรรม

จริยธรรม ไดร้ บั การการปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม วัฒนธรรมขนบธรรมเนียม ประเพณี ทถ่ี ูกต้อง

1.4 ขอบเขตในการทำกจิ กรรม

กจิ กรรมหลัก วัตถปุ ระสงค์ กลมุ่ เป้าหมาย เปา้ หมาย พนื้ ทดี่ ำเนนิ การ ระยะเวลา
บคุ ลากร 26 คน กศน.อำเภอ 27 ก.ค.
1.ประชมุ บุคลากรผทู้ ่ี ขอมติทปี่ ระชมุ วังสะพงุ 2564
เจ้าหนา้ ท่ีงาน 1 คน กศน.อำเภอ 29 ก.ค.
เก่ยี วข้อง วังสะพุง 2564
บุคลากร 25 คน กศน.อำเภอ 3 ส.ค.
2.เขียนโครงการเสนอ ขออนุมัตโิ ครงการ วงั สะพงุ 2564
กศน.อำเภอ 9 ส.ค.
ขออนุมัติ วังสะพงุ 2564

3.แตง่ ตงั้ คณะทำงาน มอบหมายงาน กศน.ตำบล 11 ส.ค.
วงั สะพงุ 2564
4.จดั เตรยี มสถานท่ี วัสดุ จดั เตรียมเอกสารทใ่ี ช้ใน บุคลากร 25 คน
10 คน กศน.ตำบล 13 ส.ค.
ส่ือ และอุปกรณ์ โครงการฯ สถานที่ วัสดุ นกั ศกึ ษา กศน. 3 คน วังสะพุง 2564
ตำบลวงั สะพุง
อปุ กรณ์ ตามหน้าท่ี
- ผู้นิเทศติดตาม
5.ดำเนินการตาม เพอ่ื ให้นกั ศึกษา กศน. มี - ครู กศน.
ตำบล
โครงการฯ ความรู้ ความเขา้ ใจ ในหลกั

ตามกำหนดการทแ่ี นบ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม ปฏิบตั ิ

ตนได้อย่างถูกต้อง

6.ตดิ ตามประเมนิ ผล / ประเมนิ ผลการดำเนินงาน

สรปุ รายงาน เม่ือแลว้ เสรจ็

1.5 ขอบเขตพ้ืนทก่ี ารจัดกิจกรรม
กศน.ตำบลวงั สะพุง อำเภอวังสะพุง จังหวดั เลย

1.6 ขอบเขตระยะเวลาการจัดกจิ กรรม
วันท่ี 11 สิงหาคม 2564 เวลา 08.00 น. - 16.30 น.

1.7 เครือขา่ ย
1) โรงพยาบาลวังสะพงุ
2) ผนู้ ำชุมชน
ฯลฯ

บทที่ 2 เอกสารทเ่ี กี่ยวขอ้ ง

2.1 ความหมายของคุณธรรม จริยธรรม
คณุ ธรรม หมายถึง สภาพคุณงานมความดีและความถูกต้องในการแสดงออกท้ังกาย วาจา และใจของ

แต่ละบคุ คลซ่ึงยึดมน่ั ไวเ้ ป็นหลักในการประพฤตปิ ฏบิ ัติจนเกดิ เป็นนิสยั
จริยธรรม หมายถึง กฎเกณฑ์ท่เี ป็นแนวทางในการประพฤติปฏิบัตติ นในสงิ่ ที่ดีงาม เหมาะสม และเป็น

ทนี่ ยิ มชมชอบหรอื ยอมรบั จากสังคม เพ่ือความสนั ติสุขแหง่ ตนเองและความสงบเรยี บรอ้ ยของสงั คม

2.2 ความสำคญั ของคณุ ธรรมจริยธรรม
2.2.1 ช่วยให้ชวี ติ ดำเนินไปดว้ ยความราบรน่ื และสงบ
2.2.2 ช่วยให้มีสติสมั ปชญั ญะอยู่ตลอดเวลา
2.2.3 ช่วยสร้างความมรี ะเบียบวนิ ยั ให้แกบ่ ุคคลในชาติ
2.2.4 ชว่ ยควบคุมไม่ให้คนชั่วมีจำนวนมากขึ้น
2.2.5 ช่วยใหม้ นษุ ยน์ ำความรแู้ ละประสบการณ์มาสร้างสรรคแ์ ต่สง่ิ ท่มี ีคณุ คา่
2.2.6 ช่วยควบคมุ ความเจริญทางด้านวตั ถแุ ละจิตใจของคนใหเ้ จรญิ ไปพรอ้ ม ๆ กัน

2.3 คุณธรรมในการทำงาน
คุณธรรมในการทำงาน หมายถงึ ลกั ษณะนสิ ัยท่ดี ีที่ควรประพฤติปฏิบตั ิในการประกอบอาชีพคุณธรรมสำคัญ

ท่ชี ่วยใหก้ ารทำงานประสบความสำเรจ็ มีดังน้ี
2.3.1 ความมีสติสัมปชัญญะ หมายถึง การควบคุมตนเองให้พร้อม มีสภาพต่ืนตัวฉับไวในการรับรู้ทาง

ประสาทสัมผัส การใช้ปัญญาและเหตุผลในการตัดสินใจที่จะประพฤติปฏิบัติในเร่ืองต่างๆ ได้อย่างรอบคอบ
เหมาะสม และถูกตอ้ ง

2.3.2 ความซ่ือสัตย์สุจริต หมายถึง การประพฤตปิ ฏิบัติอย่างตรงไปตรงมาทั้งกาย วาจา และใจ ไม่คดิ คด
ทรยศ ไม่คดโกง และไม่หลอกลวงใคร

2.3.3 ความขยันหมั่นเพียร หมายถึง ความพยายามในการทำงานหรือหน้าที่ของตนเองอย่างแข็งขัน ด้วย
ความมุง่ มนั่ เอาใจใส่อยา่ งจริงจงั พยายามทำเร่ือยไปจนกวา่ งานจะสำเรจ็

2.3.4 ความมีระเบียบวินัย หมายถึง แบบแผนที่วางไว้เพ่ือเป็นแนวทางปฏิบัติและดำเนินการให้ถูกลำดับ
ถกู ที่ มคี วามเรียบร้อย ถกู ต้องเหมาะสมกับจรรยาบรรณ ข้อบังคบั ข้อตกลง กฎหมาย และศลี ธรรม

2.3.5 ความรับผิดชอบ หมายถึง ความเอาใจใส่มุ่งมั่นต้ังใจต่องาน หน้าที่ ด้วยความผูกพัน ความ
พากเพียร เพ่อื ใหง้ านสำเรจ็ ตามจดุ มุง่ หมายท่ีกำหนดไว้

2.3.6 ความมีน้ำใจ คือ ปรารถนาดีมีไมตรืจิตต้องการช่วยเหลือให้ทุกคนประสบความสุข และชาวยเหลือ
ผอู้ ่ืนใหพ้ ้นทกุ ข์

2.3.7 ความประหยัด หมายถึง การรู้จักใช้ รู้จักออม รู้จักประหยัดเวลาตามความจำเป็น เพ่ือให้ได้
ประโยชนอ์ ยา่ งคมุ้ คา่ ที่สุด

2.3.8 ความสามัคคี หมายถงึ การที่ทุกคนมีความพรอ้ มทั้งกาย จิตใจ และความเป็นน้ำหน่ึงใจเดียวกัน มี
จดุ มุ่งหมายทจ่ี ะปฏิบัติงานให้ประสบความสำเร็จโดยไมม่ ีการเกี่ยงงอน

2.4 จริยธรรมในการทำงาน
จริยธรรมในการทำงาน หมายถึง กฎเกณฑ์ที่เป็นแนวทางปฏิบัติตนในการประกอบอาชีพท่ีถือว่าเป็นสิ่งที่ดี

งาน เหมาะสม และยอมรบั
การทำงานหรือการประกอบอาชพี ต่าง ๆ จะเน้นในเรื่องของจริยธรรมทม่ี คี วามแตกตา่ งกันดังน้ี
2.4.1 จริยธรรมในการทำงานทัว่ ไป
จริยธรรมท่ีนำมาซ่ึงความสุขความเจริญในการทำงานและการดำรงชีวิต เรียกว่า มงคล 38 ประการ

มงคลชวี ติ ท่ีเกี่ยวขอ้ งกับการทำงานมดี งั นี้
ชำนาญในวิชาชีพของตน ( มงคลชีวิตข้อที่ 8 ) เป็นการนำความรู้ที่เลา่ เรียน ฝึกฝน อบรม มาปฏิบัติ

ใหเ้ กิดความชำนาญจนสามารถยึดเปน็ อาชีพได้
ระเบียบวินัย ( มงคลชีวิตข้อที่ 9 ) การฝึกกาย วาจาให้อยู่ในระเบียบวินัยที่สังคมหรือสถาบันวางไว้

เปน็ แบบแผน
กล่าววาจาด(ี มงคลชีวิตขอ้ ที่ 10 ) คอื วจสี จุ รติ 4 ประการ ไดแ้ ก่ ความจรงิ คำประสานสามัคคี

คำสุภาพ คำมปี ระโยชน์
ทำงานไม่คง่ั ค้างสบั สน ( มงคลชีวิตข้อท่ี 14 ) ลกั ษณะการทำงานของคนโดยทัว่ ไปมี 2 แบบ คอื
– การทำงานคงั่ คา้ งสบั สน คอื ทำงานหยาบยงุ่ เหยิง ทำงานไม่สำเร็จ
– การทำงานไมค่ ัง่ คา้ ง คอื การทำงานดีมรี ะเบยี บ ทำงานเตม็ ฝมี อื และทำงานให้เสร็จ

2.4.2 จรรยาบรรณวชิ าชีพ
จรรยาบรรณเกิดขน้ึ เพ่ือมุ่งใหค้ นในวิชาชีพมีประสิทธภิ าพ ใหเ้ ป็นคนดีในการบรกิ ารวชิ าชีพ ให้คนใน

วชิ าชพี มีเกียรติศักดิ์ศรที ีม่ กี ฎเกณฑม์ าตรฐานจรรยาบรรณ

จรรยาบรรณวิชาชีพ หมายถึง กฎเกณฑ์หรือแนวทางในการประพฤติปฏิบัติที่ผู้ประกอบอาชีพแต่ละ
อาชีพกำหนดข้ึนเพ่ือรักษาและส่งเสริมเกียรติ ช่ือเสียง ฐานะของสมาชิกและวงการวิชาชีพนั้น ๆ ของสมาชิกที่
ประกอบอาชพี น้นั ๆ2.4.3 จริยธรรมในการทำงานผบู้ ริหาร

- มีหิริโอตตปั ปะ
- เว้นอคติ 4 ประการ
- มีพรหมวหิ าร 4
- มีสังคหวตั ถุ 4
2.4.4 จริยธรรมของผปู้ ระกอบอาชพี คา้ ขาย
- ตาดี หมายถึง รู้จกั สนิ คา้ ดขู องเป็น สามารถคำนวณราคา กะต้นทนุ เกง็ กำไรไดแ้ ม่นยำ
- จดั เจนธรุ กิจ หมายถึง รูจ้ ักแหลง่ ซ้ือขายสนิ คา้ ร้คู วามเคลือ่ นไหวและความต้องการของตลาด
- พอ้ มดว้ ยแหลง่ ทนุ เป็นทีอ่ าศยั หมายถงึ เป็นที่เช่ือถือไว้วางใจในหม่แู หลง่ ลงทุนใหญ่ ๆ

บทท่ี 3 วธิ กี ารดำเนินการ

3.1 วธิ ีการดำเนินการตามระบบการดำเนินงานครบวงจร (PDCA)
การวางแผน (Plan)
1. ประชุมรบั นโยบายการดำเนนิ งานดา้ นการศึกษาขนั้ พน้ื ฐานจากหนว่ ยงานตน้ สังกัด
2. สำรวจความตอ้ งการของกลุม่ เปา้ หมายในพื้นท่ี
3. วิเคราะหข์ อ้ มูลเพือ่ นำไปใชใ้ นการดำเนินงาน
4. จดั เตรียมข้อมลู รายละเอยี ดและสอ่ื ต่างๆเพื่อนำไปใชใ้ นการประชาสมั พันธ์รบั สมัคร
การนำไปปฏบิ ัติ (DO)
1. สรุปข้อมลู พน้ื ฐานและความตอ้ งการของกลุ่มเปา้ หมาย
2. ประชมุ เพอื่ ทำแผนปฏบิ ตั กิ าร
3. จดั ทำโครงการเพ่อื ขออนมุ ตั ิ
4. ประสานเครอื ขา่ ย / วิทยากร
5. ดำเนนิ การฝกึ อบรมตามโครงการ
6. สรปุ และรายงานผลการดำเนินงาน
การตรวจสอบ (Check)
1. ตรวจสอบความพรอ้ มของสถานทีอ่ ุปกรณแ์ ละสอื่ ต่างๆ
2. ดำเนินการประเมินผลความพึงพอใจของผ้เู ข้าร่วมโครงการที่มตี ่อการจดั กระบวนการเรยี นรู้
3. ดำเนินการประเมินผลความพึงพอใจของวิทยากรท่ีมีต่อความสำเร็จของโครงการและกระบวนการ
บริหารจัดการของสถานศึกษา
4. นิเทศตดิ ตามผลโครงการ

3.2 ดชั นีช้ีวดั ผลสำเรจ็ ของโครงการ
ตวั ช้วี ัดผลผลติ
นกั ศึกษา กศน.ตำบลวงั สะพุง จำนวน 20 คน เข้ารว่ มโครงการ
ตวั ชว้ี ดั ผลลพั ธ์
นกั ศึกษา กศน.ตำบลวงั สะพงุ ท่เี ข้าร่วมโครงการ ร้อยละ 80 มรี บั ความรู้ ความเข้าใจ ในหลักคุณธรรม

จรยิ ธรรม ไดร้ บั การการปลูกฝังคุณธรรม จรยิ ธรรม วฒั นธรรมขนบธรรมเนยี ม ประเพณี ท่ีถูกต้อง

3.3 วิธีการดำเนินการ

กจิ กรรมหลกั วัตถุประสงค์ กลมุ่ เปา้ หมาย เป้าหมาย พื้นทด่ี ำเนินการ ระยะเวลา
บคุ ลากร 26 คน กศน.อำเภอ 27 ก.ค.
1.ประชมุ บคุ ลากรผู้ท่ี ขอมติที่ประชุม วังสะพงุ 2564
เจา้ หนา้ ท่งี าน 1 คน กศน.อำเภอ 29 ก.ค.
เก่ียวขอ้ ง วงั สะพงุ 2564
บคุ ลากร 25 คน กศน.อำเภอ 3 ส.ค.
2.เขียนโครงการเสนอ ขออนมุ ัตโิ ครงการ วังสะพงุ 2564
กศน.อำเภอ 9 ส.ค.
ขออนมุ ัติ วังสะพุง 2564

3.แตง่ ตง้ั คณะทำงาน มอบหมายงาน กศน.ตำบล 11 ส.ค.
วังสะพุง 2564
4.จดั เตรียมสถานที่ วสั ดุ จัดเตรียมเอกสารทใ่ี ช้ใน บคุ ลากร 25 คน
10 คน กศน.ตำบล 13 ส.ค.
สอ่ื และอุปกรณ์ โครงการฯ สถานที่ วัสดุ นกั ศกึ ษา กศน. 3 คน วังสะพงุ 2564
ตำบลวงั สะพุง
อุปกรณ์ ตามหน้าท่ี
- ผู้นเิ ทศตดิ ตาม
5.ดำเนินการตาม เพื่อใหน้ ักศึกษา กศน. มี - ครู กศน.
ตำบล
โครงการฯ ความรู้ ความเข้าใจ ในหลัก

ตามกำหนดการทแ่ี นบ คุณธรรม จริยธรรม ปฏิบตั ิ

ตนไดอ้ ย่างถูกตอ้ ง

6.ตดิ ตามประเมินผล / ประเมนิ ผลการดำเนนิ งาน

สรปุ รายงาน เมอื่ แล้วเสร็จ

บทที่ 4 ผลการดำเนนิ การ

ตอนที่ 1 ขอ้ มลู ท่วั ไป

ตารางท่ี 1 แสดงเพศผู้เข้าร่วมโครงการ จำนวน (คน)
7
เพศ 13
ชาย 20
หญงิ
รวมทั้งหมด

จากตารางที่ 1 ผเู้ ขา้ รว่ มโครงการเป็นเพศชาย จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 35 และเพศหญิง จำนวน
13 คน คดิ เป็นร้อยละ 65 ซึง่ รวมท้งั หมด 20 คน

ตารางที่ 2 แสดงอายเุ ข้ารว่ มโครงการ

อายุ 15 - 30 ปี 31 - 40 ปี 41 - 50 ปี 51 – 60 ปี 61 ปีข้ึนไป รวมท้ังหมด
- - - 20
จำนวน (คน) 18 2

จากตารางที่ 2 ผู้เข้าร่วมโครงการ มีอายุ 15 - 30 ปี จำนวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 90 และอายุ
41 - 50 ปี จำนวน 2 คน คดิ เปน็ ร้อยละ 10 ซึ่งรวมช่วงอายุท้งั หมด 20 คน

ตารางที่ 3 แสดงระดับการศกึ ษาเขา้ รว่ มโครงการ จำนวน (คน)
ระดบั การศึกษา -
10
ประถมศึกษา 10
มัธยมศกึ ษาตอนต้น 20
มัธยมศึกษาตอนปลาย

รวมท้ังหมด

จากตารางที่ 3 ผู้เข้าร่วมโครงการ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 50 และ
ระดับมัธยมศกึ ษาตอนปลาย จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 50 ซ่งึ รวมทงั้ 2 ระดับชั้นทัง้ หมด 20 คน

ตารางท่ี 4 แสดงอาชีพเข้าร่วมโครงการ

อาชีพ ธุรกิจสว่ นตวั รบั จา้ ง เกษตรกร อ่ืนๆ รวมทั้งหมด

จำนวน (คน) - 19 - 1 20

จากตารางท่ี 4 ผู้เข้าร่วมโครงการ ประกอบอาชีพรับจ้าง จำนวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 95 และ
ประกอบอาชพี อ่ืนๆ จำนวน 1 คน คิดเปน็ รอ้ ยละ 5 ซึง่ รวมผู้ประกอบอาชพี ทง้ั หมด 20 คน

ตอนท่ี 2 ระดับความพึงพอใจ

ตารางที่ 5 แสดงระดับความพึงพอใจในการจัดโครงการ

ประเด็นวัดความพอใจ ความพึงพอใจ
5 4 321

1. เนื้อหาวิชาท่จี ดั การเรยี นรู้ตรงตามความต้องการของท่าน 20=100%

2. วิทยากรมคี วามสามารถในการถ่ายทอดความรู้/อธิบายเนอื้ หา 16=80% 4=20%

3. ทา่ นไดร้ ับความรู้จากการเขา้ ร่วมกิจกรรม 19=95% 1=5%

4. ความร้แู ละทักษะที่ได้รบั สามารถนำไปประยุกต์ใชใ้ นชีวติ ประจำวันได้ 17=85% 3=15%

5. ความเหมาะสมของสถานท่ี 18=90% 2=10%

6. ทา่ นไดร้ บั โอกาสในการเรียนรู้เทา่ เทยี มกันเพียงใด 20=100%

7. ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม 20=100%

8. โดยภาพรวม ทา่ นมคี วามพงึ พอใจในกระบวนการ/ข้นั ตอนของการจดั 20=100%

กิจกรรมครั้งน้ี

สรุปรวม 150=93.75% 10=6.25%

จากตารางที่ 5 ผู้เข้าร่วมโครงการแสดงความคิดเห็นในการประเมินโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม
เพื่อเสริมสร้างคุณภาพชีวิต กับนักศึกษา กศน.อำเภอวังสะพุง ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564 ประเด็น
วัดความพึงพอใจด้านเนอ้ื หาวิชาท่ีจัดการเรียนรู้ตรงตามความต้องการของทา่ น ได้รับโอกาสในการเรียนร้เู ทา่ เทียม
กนั ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจดั กจิ กรรม และภาพรวมในกระบวนการ/ขั้นตอนของการจัดกิจกรรมครั้ง
นี้ อยู่ในระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 100 รองลงมา คือประเด็นวัดความพึงพอใจด้านได้รับความรู้จากการเข้าร่วม

กิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 95 และอยู่ในระดับน้อยสุด คือความพึงพอใจด้านวิทยากรมีความสามารถในการ
ถา่ ยทอดความรู/้ อธบิ ายเนอ้ื หา คิดเปน็ ร้อยละ 80

สรุปผลการวิเคราะห์ข้อมลู
ผ้เู ข้ารว่ มโครงการส่งเสริมคณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพ่ือเสริมสร้างคณุ ภาพชวี ิต กับนักศึกษา กศน.อำเภอวังสะ

พุง ประจำภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 เป็นเพศชาย จำนวน 7 คน คิดเป็นร้อยละ 35 และเพศหญิง
จำนวน 13 คน คดิ เป็นร้อยละ 65 โดยอายุ 15 - 30 ปี จำนวน 18 คน คิดเป็นร้อยละ 90 และอายุ 41 -
50 ปี จำนวน 2 คน คิดเป็นร้อยละ 10 ซึ่งกำลังศึกษาอยู่ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น จำนวน 10 คน คิดเป็น
ร้อยละ 50 และระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย จำนวน 10 คน คิดเป็นร้อยละ 50 ผู้เข้าร่วมโครงการเป็น
นักศึกษา กศน.ตำบลวังสะพุง พร้อมทั้งประกอบอาชีพรับจ้าง จำนวน 19 คน คิดเป็นร้อยละ 95 และ
ประกอบอาชีพอื่นๆ จำนวน 1 คน คิดเป็นร้อยละ 5 และมีความพงึ พอใจในการเขา้ ร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม
จริยธรรม เพ่ือเสริมสร้างคุณภาพชีวิต กับนักศึกษา กศน.อำเภอวังสะพุง ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปีการศึกษา 2564
ประเด็นวัดความพึงพอใจด้านเนื้อหาวิชาที่จัดการเรียนรู้ตรงตามความต้องการของท่าน ได้รับโอกาสในการเรียน
รู้เท่าเทียมกัน ความเหมาะสมของระยะเวลาในการจัดกิจกรรม และภาพรวมในกระบวนการ/ขั้นตอนของการจัด
กิจกรรมคร้ังนี้ อยู่ในระดับมาก คิดเป็นร้อยละ 100 รองลงมา คือประเด็นวัดความพึงพอใจด้านได้รับความรู้จาก
การเข้าร่วมกิจกรรม คิดเป็นร้อยละ 95 และอยู่ในระดับน้อยสุด คือความพึงพอใจด้านวิทยากรมีความสามารถ
ในการถา่ ยทอดความร้/ู อธิบายเนือ้ หา คิดเปน็ รอ้ ยละ 80 จากผูต้ อบแบบสอบถามทั้งหมด 20 คน

บทท่ี 5 ปญั หาอุปสรรคและข้อเสนอแนะ

1. ปัญหาและอุปสรรค
ปัญหาและอุปสรรคในการจัดกิจกรรมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือเสริมสร้างคุณภาพชีวิต

กับนกั ศกึ ษา กศน.อำเภอวงั สะพุง ประจำภาคเรยี นที่ 1 ปกี ารศกึ ษา 2564 ดงั น้ี
- ผเู้ ขา้ รว่ มกิจกรรมมาไม่ตรงเวลา

2. ขอ้ เสนอแนะจากผเู้ ข้ารว่ มกิจกรรม
ข้อเสนอแนะจากผู้เข้าร่วมโครงการส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม เพ่ือเสริมสร้างคุณภาพชีวิต กับนักศึกษา

กศน.อำเภอวังสะพุง ประจำภาคเรียนท่ี 1 ปีการศกึ ษา 2564 ดงั น้ี
- ไม่มี

รปู ภาพกิจกรรม
โครงการสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม เพื่อเสริมสรา้ งคุณภาพชีวิต กับนักศกึ ษา กศน.อำเภอวงั สะพุง

ณ กศน.ตำบลวังสะพงุ อำเภอวงั สะพงุ จงั หวัดเลย
วนั ที่ 11 สิงหาคม 2564

ทป่ี รึกษา กณุ วงษ์ คณะผูจ้ ัดทำ
นางปยิ ะนชุ เหลาสพุ ะ
นายทววี ัฒน์ สุขบวั ผอ.กศน.อำเภอวงั สะพุง
นางดวงเดือน จันทวัน ครู
นางบวั คำ กตุ นั ครูผู้ช่วย
นายสถาพร อนั ทะระ ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน
นางลำไย ครอู าสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน
ครูอาสาสมัครการศึกษานอกโรงเรียน
คณะทำงาน วไิ ลสอน
นางศศิพิมล ลกี ระจา่ ง หวั หนา้ กศน.ตำบลวงั สะพุง
นายฐาปกรณ์ ครู ศรช.วงั สะพงุ

รวบรวม / เรียบเรยี งข้อมลู หวั หน้า กศน.ตำบลวงั สะพุง
นางศศิพิมล วิไลสอน ครู ศรช.วังสะพุง
นายฐาปกรณ์ ลีกระจา่ ง
หวั หนา้ กศน.ตำบลวงั สะพุง
ภาพประกอบออกแบบรปู เลม่ /พิมพ์ ครู ศรช.วงั สะพงุ
นางศศิพิมล วิไลสอน
นายฐาปกรณ์ ลีกระจ่าง