RPPH PASAR

MODUL AJAR

A.INFORMASI UMUM

Nama Nita Oktaviani Jenjang kelas TK
Asal sekolah
Alokasi waktu TK Masyithoh Nangsri Mata Pelajaran

Model pembelajaran 1-6 Pertemuan Jumlah siswa 23 anak
Fase
Tema / sub tema/ topik 1050 menit
Tujuan Pembelajaran
Tatap muka

Fondasi

Pasar / Pasar Pundong / Pasarku Yang Ramai
❖ Anak dapat melakukan kegiatan ibadah sesuai de ngan kepercayaannya spt ber doa, sebelum dan sesudah melakukan

kegiatan.
❖ Mengkonsumsi makanan bergizi/ gizi seimbang
❖ Menjaga dan merawat kebersihan lingkungan sekitar.
❖ Anak dapat mengenal konsep matematika sederhana untuk memecahkan masalah
❖ Anak memiliki kemampuan awal dalam merancang teknologi
❖ Anak mampu berfikir kritis, kreaif dan kolaboratif
❖ Anak dapat mengenali hubungan antar pola, simbul, dan data serta dapat menggunakan untuk memecah kan masalah

didalam kehidupan sehari hari
❖ Anak dapat mengeksplorasi proses seni, mengespresikan serta mengapresiasi karya seni.

Kata kuncinya ❖ Hari Pasaran
❖ Petugas Pasar
❖ Pedagang
❖ Barang Dagangan
❖ Alat Pembayaran

Deskripsi Umum kegia Dalam kegiatan ini anak di kenalkan Hari Pasaran, petugas pasar, pedagang, barang dagangan melalui
tan ❖ Melihat video
❖ Mendengarkan lagu tentang pasar.
❖ Membacakan buku.
❖ Kalimat infintif.
❖ Membuat alat (timbangan, meja, tas belanja, uang, karcis, wadah dagangan, kios).
❖ Membuat dagangan dari kertas kokoru, kertas lipat, batu, biji-bijian, daun.
❖ Bermain peran menjadi pedagang dan pembeli.

Alat dan bahan ❖ Buku buku, video.
Sarana dan Prasarana ❖ Kardus.
❖ Losse part.
❖ Gunting, lem, kertas kokoru, kertas lipat.
❖ Spidol , pewarna.
❖ Balok, lego.
❖ Meja
❖ Sayuran, buah-buahan.

❖ Ruang kelas
❖ Halaman

B. KOMPONEN INTI Video tentang pasar, warung
Melihat video https://youtu.be/okK5yzMffBY
1. Bercerita / berdiskusi gambar

Sumber
Ringkasan cerita

2. PETA KONSEP PASARKU YANG RAMAI TK RA MASYITHOH NANGSRI

3.Curah ide kegiatan

Berisi vareasi kegiatan yang dapat di kembangkan dari peta konsep, misalnya

a.Kebiatan awal untuk memantik atau imajinasi anak seperti
❖ Melihat video tentang pasar pundong, membacakan buku mendengarkan lagu pasar
❖ Mengajak anak belanja di warung
❖ Bermain peran menjadi penjual dan pembeli

b. kegiatan main
❖ Melihat video

❖ Mendengarkan lagu tentang pasar.
❖ Membacakan buku.
❖ Kalimat infintif.
❖ Membuat alat (timbangan, meja, tas belanja, uang, karcis, wadah dagangan, kios).
❖ Membuat dagangan dari kertas kokoru, kertas lipat, batu, biji-bijian, daun.

4. Rencana Pembelajaran

b. TK A (4– 5)

RENCANA PELAKSANAAN HARIAN TK MASYITHOH NANGSRI

TAHUN PELAJARAN 2022/ 2023.

Semester/ Minggu : I/ VI Alokasi Waktu : 1050 Mnt.

Hari/ Tanggal : Rabu- Topik : Pasarku Yang Ramai

Tujuan kegiatan

❖ Berdoa ke pasar
❖ Menjadi pedagang kelontong yang jujur

❖ Membuat dompet / kebo untuk menyimpan uang
❖ Menjadi pedagang sayur keliling
❖ Menghitung dagangan sesuai kartu bilangan
❖ Membuat gerobak sayur
❖ Membuat sayuran, buah- buahan
❖ Menglompokan barang dagangan.
❖ Membangun kios
❖ Memberi nama dagangan yang di jual
❖ Membuat miniatur pasar dan memberi nama” Pasar Pundong”

HARI 1 HARI 2 HARI 3 HARI 4 HARI 5 HARI 5

Kegiatan 7.30- 08.00 Kegiatan 7.30- 08.00 Kegiatan 7.30- 08.00

Baris Baris Baris

❖ Senam “ 1 2 3” ❖ Senam “ 1 2 3” ❖ Senam “ 1 2 3”
❖ 1, 2, 3 angkat tangan kananmu ❖ 1, 2, 3 angkat tangan kananmu ❖ 1, 2, 3 angkat tangan kananmu
❖ 1, 2, 3 angkat tangan kirimu ❖ 1, 2, 3 angkat tangan kirimu ❖ 1, 2, 3 angkat tangan kirimu

❖ 1, 2, 3 tangan melambai- lambai ❖ 1, 2, 3 tangan melambai- lambai ❖ 1, 2, 3 tangan melambai- lambai
❖ Lompat- lompat- lompat goyang – goyang. ❖ Lompat- lompat- lompat goyang – goyang. ❖ Lompat- lompat- lompat goyang – goyang.
❖ 1, 2, 3, tepuk tangan di atas ❖ 1, 2, 3, tepuk tangan di atas ❖ 1, 2, 3, tepuk tangan di atas

❖ 1, 2, 3, tepuk tangan di bawah ❖ 1, 2, 3, tepuk tangan di bawah ❖ 1, 2, 3, tepuk tangan di bawah
❖ 1, 2, 3, dua tangan di pinggang ❖ 1, 2, 3, dua tangan di pinggang ❖ 1, 2, 3, dua tangan di pinggang
❖ Lompat – lompat- lompat goyang – goyang. ❖ Lompat – lompat- lompat goyang – goyang. ❖ Lompat – lompat- lompat goyang – goyang.

❖ Berputar -putar bertepuk tangan ❖ Berputar -putar bertepuk tangan ❖ Berputar -putar bertepuk tangan
❖ Berputar – putar teriak hore 2x ❖ Berputar – putar teriak hore 2x ❖ Berputar – putar teriak hore 2x

Doa salam Doa salam Doa salam

Tadarus , doa keluar rumah. Tadarus , doa keluar rumah. Tadarus , doa keluar rumah.

Kegiaan Pembukaan Kegiaan Pembukaan Kegiaan Pembukaan Kegiaan Pembukaan Kegiaan Pembukaan Kegiaan Pembukaan

08.00- 08.45 wib. 08.00- 08.45 wib. 08.00- 08.45 wib. 08.00- 08.45 wib. 08.00- 08.45 wib. 08.00- 08.45 wib.

Melihat video Melihat video Melihat video Melihat video Melihat video Melihat video

Kegiatan inti 8.45 – 9.45 wib
Hari : 1

❖ Melihat video
❖ Membuat mapping
❖
❖

Hari 2
❖
❖
❖
❖

Hari 3
❖
❖
❖
❖
❖

Hari 4
❖
❖
❖
❖

Hari 5
❖
❖
❖
❖

Istirahat 9.45 – 10.15 wib
Cuci tangan , berdoa makan bekal
Bermain
Kegiatan Penutup 10.15- 10.30 wib

Bercakap- cakap kegiatan tentang“ dan manfaatnya” Nangsri, 02 Januari 2022
Berdoa salam. Guru kelas
Kepala Sekolah
Nita Oktaviani
Alfi munawaroh SPd