Penjarian Skel G Major http://arasmega.com/qr-link/ penjarian-skel-g-major/ Penjarian Gitar Skel G Major Mainkan skel G Major dengan penjarian yang betul. A 0 0 D G 0 G 3 3 B 2 2 C 3 3 E 2 2 FB 4 4 Unit 3 43
1 2 3 4 5 X 3 2 0 1 0 3 1 2 C Bermain Gitar Mengiringi Lagu Kita akan mengiringi sebuah lagu berpandukan muzik dan kord blok yang diberikan. Latihan Iringan 5 = 90 Intro 4 bar Audio 47 1 2 3 4 5 1 2 3 X 0 0 1 3 2 D 1 2 3 4 5 4 2 3 3 2 0 0 0 4 G Unit 3 44
= 90 Latihan Strumming Latihan Strumming http://arasmega.com/qr-link/ latihan-strumming/ Audio 48 Intro 4 bar Unit 3 45
John Lee Hooker W.C. Handy Tokoh Pemuzik Blues Terkenal B.B King • Guru perlu memuat turun lagu Sweet Home Chicago, My Home in the Delta dan Little Walter’s Jump untuk diperdengarkan kepada murid. • Lagu-lagu blues lain yang berkenaan juga digalakkan untuk dimuat turun dan diperdengarkan kepada murid. 5.1.1 Muzik Blues Sejarah Muzik Blues Muzik blues lahir dalam kalangan penduduk berkulit hitam dari sekitar selatan Amerika Syarikat. Muzik ini berkembang daripada muzik tradisi orang Afrika seperti lagu bekerja, lagu rakyat dan lagu kerohanian. Pengaruh blues memainkan peranan penting dalam sejarah muzik Amerika. Blues banyak mempengaruhi perkembangan muzik jaz. Ciri-ciri Muzik Blues • Corak call and respond • Skel blues • Pergerakan kord blues 12 bar Sweet Home Chicago http://arasmega.com/qr-link/ sweet-home-chicago/ Unit 3 46
Bessie Smith Eric Clapton Muddy Waters Alat Muzik Blues Kazoos Mandolin Banjo Viola Harmonika Washboards Slides yang digunakan di atas fret gitar Blues Gang ialah kumpulan yang mempopularkan muzik bergenre blues di Malaysia. Mereka telah berjaya menggabungkan irama muzik dunia genre blues dan rock sehingga berhasil mencipta satu bentuk muzik yang bersemangat serta beridentitikan Malaysia. Blues Gang - Medley Blues http://arasmega.com/qr-link/ blues-gang-medley-blues/ Unit 3 47
Perkembangan Muzik Blues Muzik yang mula muncul di Delta Misissippi pada awalnya dipanggil Country Blues yang menggunakan gitar sebagai alat muzik iringan. Mereka menyanyi blues untuk mengubat hati yang penuh dengan penderitaan, kekecewaan dan kecurangan. Selepas Perang Dunia Pertama, bandar Chicago telah menjadi pusat baharu bagi muzik blues. Ramai pemuzik blues dari selatan telah berhijrah ke bandar Chicago untuk mencari peluang kehidupan yang lebih baik. Muzik blues yang lebih baharu ialah Urban Blues telah mula menggunakan gitar elektrik dan peralatan amplifier sebagai alat muzik iringan. Rakaman gitar elektrik yang terawal yang dimainkan oleh Eddie Durnham. Semasa era 1940-an, penggunaan alat muzik elektrik semakin banyak digunakan dalam muzik blues. Kumpulan-kumpulan muzik blues mula menambah penggunaan alat muzik seperti saksofon, trompet dan permainan harmonika. 1 1 2 3 2 3 4 1890 hingga 1920-an 1930 hingga 1940-an Muzik blues telah bertahan dengan begitu lama dan masih lagi segar hingga ke hari ini. Pengaruhnya meluas dalam pelbagai genre muzik yang terdapat di bumi Amerika Syarikat. Pemuzik yang popular di dunia seperti The Rolling Stone, Jimi Hendriks dan Santana turut dipengaruhi oleh muzik blues dalam karya-karya muzik mereka. Cara Persembahan Muzik Blues Kebiasaannya semasa era ini, muzik Country Blues dirakam dengan seorang penyanyi solo lelaki sambil bermain gitar atau piano dan sering kali juga diiringi dengan alat muzik harmonika atau alat perkusi yang mudah. Pemuzik blues banyak terpengaruh dengan budaya urban termasuk muzik popular dan jaz. Persembahan kombo mula bertapak dengan menggabungkan piano, gitar dan alat muzik perkusi yang telah dimajukan. Sebilangan kumpulan muzik blues memasukkan alat muzik saksofon sebagai tambahan dan harmonika dalam muzik blues. Pertengahan 1920-an Permulaan 1930-an Semasa 1940-an Unit 3 48
STAF LENGKAP (Grand/Great Staff) Digunakan untuk notasi permainan keyboard (piano, organ atau synthesizer). Satu sistem yang menggabungkan klef trebel dan bes. Klef Bes Klef bes () dikenali sebagai klef F yang digunakan bagi not-not yang berpic rendah. Klef Bes dan Kedudukan Not Not pada GARIS baluk Not pada RUANG baluk Not pada LEGER baluk G B D F A A C E G E C Kedudukan not dalam klef bes sehingga satu garis leger. C tengah E F G A B C D E F G A B C E F G • Durasi pembelajaran selama 120 minit melibatkan halaman 49 hingga 52. • Berikan latihan tambahan untuk mengukuhkan pemahaman murid. 3.1.6 3.1.7 (i) Jika klef bes diletakkan dalam baluk muzik, ia berada pada garisan keempat yang menunjukkan dua tanda titik, mewakili pic F. C3 C4 C5 Unit 3 49
Namakan not-not berikut. Dengan menggunakan not kuaver ( ), notasikan not-not berikut di dalam baluk. (i) (ii) Menganalisis Tulis semula keratan melodi di bawah ke dalam klef bes bermula dengan not yang telah diberikan. F (garis) C (ruang) G (garis) A (ruang) C (garis) D (ruang) D (garis) A (ruang) a b c Unit 3 50
Not-not yang terdapat dalam skel G Major ialah G – A – B – C – D – E – F# – G Skel G Major d Skel G Major menaik dan menurun tanpa tanda nada. b Skel G Major menurun tanpa tanda nada. a Skel G Major menaik dengan tanda nada. Setiap skel Major mempunyai 8 not. i. Not-not ini ditulis secara menaik, menurun serta menaik dan menurun. ii. Jarak antara not ke-3 dan ke-4 serta not ke-7 dan ke-8 merupakan semiton, sementara jeda-jeda yang lain merupakan satu ton. c Skel G Major menaik dan menurun dengan tanda nada. FB Unit 3 51
a Bina skel G Major dan kaitkan not semiton. (i) Menurun dengan tanda nada (i) (ii) b Kenal pasti skel berikut. Skel ___________________________ Skel ___________________________ (iii) Menaik dan menurun tanpa tanda nada (ii) Menaik tanpa tanda nada Mengaplikasi a b Unit 3 52
Dengar audio dengan teliti dan cipta corak irama meter 3 4 . Intro 2 bar Intro 2 bar • Durasi pembelajaran selama 60 minit melibatkan halaman 53 hingga 56. • Bimbing murid melakukan penciptaan corak irama. 4.1.1 (i) (ii) (iii), 4.1.2 Mencipta Penciptaan Corak Irama Meter @ dan # Gunakan not dan tanda rehat H Q E Audio 50 Audio 49 1 2 Dengar audio dengan teliti dan cipta semula corak irama meter 2 4 . Unit 3 53
Permainan Tepuk Ajuk Arahan Permainan: permainan 1. Bentukkan dua kumpulan (Kumpulan 1 dan Kumpulan 2). 2. Setiap kumpulan terdiri daripada tiga orang murid. 3. Kumpulan 1 akan memulakan permainan. Kemudian bertukar peranan kumpulan. Kumpulan yang dapat mengajuk corak irama dengan betul dan pantas akan dikira sebagai pemenang. Mencipta Kumpulan 1 Kumpulan 2 Mula Kerja berpasukan Unit 3 54
Objektif Aktiviti Permainan Tepuk Ajuk berupaya membantu murid mengingat dan mengajuk corak irama yang mampu membina kemahiran berfikir secara kritis. Tepuk Jawab Tepuk Soal Tamat Unit 3 55
1 Bahagikan murid kepada dua kumpulan. 2 Setiap kumpulan akan mencipta dua corak irama meter @ , # dan $. 3 Persembahkan corak irama tersebut. Tandakan tahap penguasaan anda. Mahir Hampir Mahir Sederhana Mahir Mencipta Unit 3 56
1 Namakan warna ton yang sesuai dengan pernyataan di bawah. (a) Suara lelaki dewasa (b) Suara kanak-kanak perempuan 2 Tandakan penjarian gitar pada ruang yang disediakan. C Major 3 Senaraikan alat-alat muzik yang digunakan di dalam persembahan muzik blues. 4 Namakan not dalam klef bes di bawah. Anda kini telah menguasai penghasilan ton dengan betul, bermain alat muzik dengan ton yang betul, membaca dan menulis not dalam klef bes dan klef trebel, mencipta dan mempersembahkan corak irama serta menghayati muzik popular daripada pelbagai aspek. Tandakan tahap penguasaan anda. Mahir Hampir Mahir Sederhana Mahir D Major G Major Unit 3 57
58
Unit 4 59
Muzik Kanon Kanon merupakan satu karya muzik yang memainkan melodi dan kemudian diimitasikan (satu atau beberapa kali) pada tempat-tempat yang tertentu dalam karya tersebut. Karya ini menggunakan teknik contrapuntal iaitu baris melodi bergerak secara bersendirian antara satu sama lain tetapi masih dalam bentuk harmoni. Kanon yang paling mudah dan biasa dinyanyikan ialah lagu pusingan (round song). Muzik kanon mula popular sekitar abad ke-14. Pada abad ke-18, lagu berbentuk kanon telah ditulis oleh pemuzik agung iaitu Johann Sebastian Bach. • Durasi pembelajaran selama 120 minit melibatkan halaman 60 hingga 63. • Lakukan Latihan Pemanasan Suara 9 dan 10 dalam pelbagai tanda nada. 1.1.1 (i) Jenis-jenis kanon yang lain dalam muzik ialah Interval, Retrograde, Retrograde Inversion, Simultaneous dan Accompanied Canon. Melodi Pengikut (Follower/comes/riposte) Melodi Pemimpin (Leader/dux/proposta) Unit 4 60
Lagu Pusingan (Round Song) Lagu pusingan (round song) ialah sebuah lagu yang dinyanyikan oleh dua atau lebih kumpulan penyanyi yang tidak dinyanyikan secara serentak. Kumpulan A akan memulakan nyanyian dan diikuti oleh nyanyian kumpulan B pada tempat-tempat tertentu dalam karya dan seterusnya. Lagu pusingan yang dinyanyikan akan menjadi harmoni dan merdu. Four-part Round using Dynamite http://arasmega.com/qr-link/fourpart-round-using-dynamite/ Perdengarkan audio berkenaan dengan lagu pusingan dengan melayari Internet menggunakan kata kunci "round song". Latihan Pemanasan Suara 9 = 100 Audio 51 Latihan Pemanasan Suara 10 = 105 Audio 52 la la la la la la la la la la la la la la la ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha ha Unit 4 61
1 Bentukkan dua kumpulan (Kumpulan A dan Kumpulan B). 2 Anda diminta untuk menyanyikan lagu Mana Kamu dan Dayung Sampanku. 3 Kumpulan A akan memulakan nyanyian diikuti oleh kumpulan B selepas 2 bar. Mana Kamu Andante Arahan: Audio 53 Audio 54 Audio 55 Lirik diubah suai mengikut melodi lagu Are You Sleeping Kumpulan A Kumpulan B Ma - na ka - mu ma - na ka - mu ka - wan - ku ka - wan - ku Ma-ri-lah ke si - ni ma- ri-lah ke si - ni ber - sa - ma de - ngan - ku ka - wan - ku ka - wan - ku Ma- ri-lah ke si - ni ma- ri-lah ke si - ni ber - sa - ma de - ngan - ku Ma - na ka - mu ma - na ka - mu 5 5 9 9 Unit 4 62
Dayung Sampanku Andante Audio 56 Audio 57 Audio 58 Lirik diubah suai mengikut melodi lagu Row, Row, Row Your Boat Kumpulan A Kumpulan B Da - yung sam - pan - ku hing - ga ke hu - lu ____________________ sam - pan - ku hing - ga ke hu - Ce - ri - a ce - ri - a ce - ri - a ce - ri - a hi - dup lu________________ Ce - ri - a ce - ri - a ce - ri - a bak mim - pi________________ ce - ri - a hi - dup bak mim - pi_____________ Da - yung 5 5 9 9 14 14 Unit 4 63
Audio 59 = 80 = 80 Teknik Strumming (Memetik) Dalam unit ini, kita akan meneruskan pelajaran teknik strumming. Latihan Strumming Kord C Major, F Major, G Major dan D Major Strum ke bawah Strum ke atas Simbol Strumming (Memetik) Intro 2 bar Intro 2 bar • Durasi pembelajaran selama 120 minit melibatkan halaman 64 hingga 68. • Bimbing murid menjalankan latihan strumming sehingga mahir. 2.1.4 1 2 3 4 5 D 1 2 3 X 0 0 1 3 2 C 1 2 3 4 5 X 3 2 0 1 0 3 1 2 1 2 3 4 5 G 4 2 3 3 2 0 0 0 4 1 2 3 4 5 1 3 4 2 1 F 1 3 4 2 X 1 1 2 Audio 60 Unit 4 64
Intro 2 bar Intro 2 bar Kita akan mempelajari teknik strumming menggunakan not kuaver ( ). Lakukan tepuk irama sebelum bermain gitar. Latihan Teknik Strumming 1 Latihan Teknik Strumming 2 Perhatikan dan dengar irama di bawah. Audio 61 = 80 Audio 62 = 80 Audio 63 Unit 4 65
= 80 = 80 Kita akan memainkan gitar mengikut rentak masri. Sebelum itu, cuba latihan ini untuk memantapkan kemahiran teknik strumming anda. Latihan Iringan 6 Latihan Iringan 7 = 80 Latihan Iringan 8 Intro 4 bar Rentak masri amat popular dalam lagu-lagu Melayu. Corak irama rentak ini dipengaruhi oleh rentak Timur Tengah. Audio 66 Audio 64 Audio 65 Unit 4 66
Lakukan aktiviti bermain gitar di dalam kumpulan kecil. Kemudian, anda diminta untuk membuat persembahan di hadapan rakan-rakan yang lain. Contoh: = 80 Audio 67 Kerja berpasukan Unit 4 67
= 70 Adagio Suar Suir & 1 Nyanyikan lagu Suar Suir dengan pic yang tepat. 2 Bentukkan dua kumpulan. Kumpulan A akan menyanyikan lagu Suar Suir. Kumpulan B akan bermain gitar mengiringi lagu Suar Suir. Kemudian, kedua-dua kumpulan akan bertukar peranan. Audio 68 Audio 69 Audio 70 Su - ar su - ir ke - mu- ning Su - ar su - ir kemu-ning Su - ar su - ir ke - mu - ning Kem - bang bu - nga Ra - ya Bu - ah du-ku si bu - ah nang - ka Bi - la ma - sak se-dap ra - sa - nya Mes - ti ki - ta ra - jin ber - us - ha Su - pa - ya ki - ta kan ber - ja - ya 5 10 14 C C G G C C G G F C C G G C C C C G G C C Unit 4 68
Skel minor dan Relatifnya Nada Major dan nada minor memiliki pertalian yang rapat dan penting. Skel C Major adalah relatif kepada skel A minor. Kedua-dua skel ini memiliki persamaan iaitu tiada sebarang tanda kromat (tanda batau B). Skel G Major pula adalah relatif kepada skel E minor. Oleh yang demikian, skel E minor mempunyai satu tanda kromat (F B). • Durasi pembelajaran selama 60 minit melibatkan halaman 69 hingga 72. • Perbanyakkan halaman 72 untuk diedarkan kepada murid. 3.1.7 (i) 3.1.8 (iii) Skel minor natural mempunyai sedikit persamaan dengan skel Major. Dalam skel minor natural, ia mengandungi dua tempat yang berjarak semiton dan lima tempat yang berjarak satu ton, sama seperti skel Major. Cuma, kedudukan jarak semiton dan ton tersebut tidak sama seperti skel Major. Skel A minor Natural Skel C Major 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 Skel G Major 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 Skel E minor Natural Skel A minor Natural Skel C Major Unit 4 69
Skel E minor harmonik menurun dengan tanda nada. Skel E minor harmonik menaik dan menurun dengan tanda nada. Pembentukan Skel E minor Harmonik Apabila kita menulis secara berturutan bermula dengan not E hingga E atas (not F menjadi FB), maka terbinalah skel E minor natural. Daripada E minor natural, kita boleh membentuk E minor harmonik pula dengan menaikkan not yang ke-7 dalam skel tersebut sebanyak satu semiton. Perlu diingat bahawa, dalam setiap skel minor harmonik jarak antara not dalam skel tersebut mestilah sama seperti yang terdapat dalam contoh di atas. E minor Harmonik Tanpa Tanda Nada 6 7 1 2 3 4 5 6 7 8 Skel E minor Natural FB DB Unit 4 70
Kord Primer dalam Nada G Major Kord primer dibentuk berasaskan not satu (I), empat (IV) dan lima (V) dalam sesuatu skel. Nombor Roman digunakan untuk mewakili kord-kord tersebut. ii iii vi vii I C Major I ii iii vi viiO I F Major IV G Major V Kord-kord primer ditulis dengan huruf Roman besar bagi kord Major dan Roman kecil bagi kord minor. Mari kita imbas kembali pembelajaran dalam notasi muzik. Anda telah mempelajari kord primer dalam nada C Major yang mengandungi kord C Major (I), F Major (IV) dan G Major (V). Bolehkah anda menyusun kord primer dalam nada yang lain menggunakan garis baluk? Kord Primer yang Terdapat dalam Nada G Major Menilai I IV V G Major C Major D Major Unit 4 71
Kenal pasti kord-kord primer dalam nada G Major dengan menggunakan huruf Roman (I, IV dan V). Bina kord-kord primer mengikut tanda nada yang diberikan dengan menggunakan jenis not minim. Notasikan skel E minor harmonik berikut dan kaitkan not semitonnya. Nada G Major Nada C Major Nada C Major Nada G Major (i) Menurun dengan tanda nada (Jenis not krocet) (iii) Menaik dan menurun dengan tanda nada (Jenis not minim) (ii) Menaik tanpa tanda nada (Jenis not kuaver) Menganalisis V I IV V I V IV I a b c Unit 4 72
Cadangan Irama Meter @ • Durasi pembelajaran selama 60 minit melibatkan halaman 73 hingga 74. • Bimbing murid melakukan penciptaan corak irama. 4.1.1 (i) (ii) (iii) Idea Kreatif Corak Irama Meter @ Anda diminta untuk mencipta corak irama sendiri dalam meter @. Contoh Lengkapkan di dalam bulatan berdasarkan nilai berikut. Anda boleh memilih cadangan corak di bawah dan boleh mengubah mengikut kreativiti masing-masing. Nilai atau nilai Nilai atau nilai Lengkapkan corak irama di bawah. 1 Unit 4 73
Intro 2 bar Isikan corak irama meter @. Ciptakan corak irama dalam kumpulan anda. Persembahkan hasil ciptaan corak irama tersebut di hadapan rakan anda. Mencipta 2 Unit 4 74
Mengaplikasi 1 Notasikan skel C Major dan skel A minor harmonik yang telah anda pelajari. Skel C Major menaik Skel A minor harmonik menurun 2 Bina kord primer yang terdapat dalam nada C Major. 3 Bina kord primer yang terdapat dalam nada G Major. I IV V 4 Berdasarkan corak irama di bawah, isikan not atau tanda rehat yang betul. I IV V Anda kini telah menguasai nyanyian lagu pusingan dengan pic yang betul, bermain alat muzik dengan irama yang betul, membaca dan menulis not dalam klef bes dan kedudukan kord primer dan mencipta serta mempersembahkan corak irama. Tandakan tahap penguasaan anda. Mahir Hampir Mahir Sederhana Mahir Unit 4 75
76
77
Dinamik Dinamik merujuk kepada perubahan bunyi sama ada kuat atau lembut sesuatu bunyi muzik. Dinamik memberi peluang kepada pencipta atau penggubah muzik untuk menghasilkan ekspresi yang ingin disampaikan dan melahirkan emosi kepada muzik melalui kekuatan atau kelembutan bunyi. Berikut merupakan simbol-simbol dinamik yang dinyanyikan atau dimainkan. Simbol Istilah Maksud Contoh Pianissimo Sangat lembut Suara berbisik Piano Lembut Lembut daripada suara bercakap Mezzo piano Sederhana lembut Suara bercakap Mezzo forte Sederhana kuat Lebih kuat daripada bercakap Forte Kuat Bercakap secara kuat Fortissimo Sangat kuat Bercakap secara kuat dan bertenaga Jadual 5.1 Simbol-simbol dinamik. • Durasi pembelajaran 60 minit melibatkan halaman 78 hingga 81. • Bimbing murid membuat latihan pemanasan suara berdasarkan dinamik yang betul. 1.1.1 (ii) Unit5 78
= 90 Untuk memahami dengan lebih mendalam tentang enam aras dinamik, nyanyikan mengikut aras kekuatannya. One and two and three and four and five and six (Bunyi huruf vokal a, e, i, o, u) Bernyanyi secara: a) b) c) d) e) Latihan Pemanasan Suara 11 Latihan Pemanasan Suara 13 Latihan Pemanasan Suara 12 Audio 71 Audio 72 Audio 73 a b c d e Unit5 79
Accompanied Canon Terdapat juga kanon yang diiringi permainannya bukan dalam bentuk kanon. Contohnya seperti lagu Pachelbel’s Canon in D Major. Lagu ini merupakan round song dalam tiga suara dengan ditambah oleh iringan dasar bes. Pachelbel’s Canon A Capella (The Four Quarters) http://arasmega.com/qr-link/ parchelbels-canon-a-capella-thefour-quarters/ Perdengarkan audio lain berkenaan dengan muzik kanon dengan melayari Internet menggunakan kata kunci "canon song". Imbas di sini Imbaskan AR Code di bawah untuk memahami dengan lebih lanjut mengenai Accompanied Canon. Unit5 80
Berusaha Mencapai Cita-cita = 90 Lagu dan lirik : Yusri Hj. Hussain Dengar dan nyanyikan lagu di bawah. Audio 74 Audio 75 Audio 76 Ma - ri se-mu-a sa-ma sa-ma be-ker-ja Te-rus-kan ber-us-ha men-ca-pai ci - ta - ci - ta Ta-nam-kan ke- ya- ki- nan sen - tia - sa Ja-ngan ber-pu-tus a - sa sa- bar- lah A - pa -pun yang ter-ja-di ja-ngan-lah mun-dur Te-rus me-lang-kah ma-ju ke ha - da - pan (Bernyanyi dalam sebutan 'Bam') Melodi Pemimpin Iringan Bes 5 9 Dm Dm F C Dm F Dm F Dm F C A Dm F Dm C Dm C Dm A Dm Iringan Bes Iringan Bes Unit5 81
Kenali Kord Primer dalam D Major Di dalam unit ini, kita akan mempelajari kord primer dalam D Major yang terdiri daripada kord D Major, G Major dan A Major. Kemudian, mengaplikasikan teknik strumming yang telah dipelajari dengan menggunakan meter #. • Durasi pembelajaran selama 60 minit melibatkan halaman 82 hingga 85. • Bimbing murid membuat latihan bermula dengan tempo yang lambat sehingga mahir. 2.1.5 3 2 4 1 3 2 1 2 3 4 5 2 3 4 D G 1 2 3 4 5 X 0 0 1 3 2 3 2 0 0 0 4 3 1 2 Audio 77 Audio 78 A 1 2 3 4 5 1 2 3 Jari 1 menekan tali keempat pada fret kedua Jari 2 menekan tali tiga pada fret kedua Jari 3 menekan tali kedua pada fret kedua 1 2 3 3 2 1 X 0 1 2 3 0 Audio 79 I ii iii IV V vi viio D Em F m G A Bm C dim Numerasi Roman Kord Jadual 5.2 Carta kord primer D Major. Petunjuk 0 = Tali perlu dimainkan tanpa menekan tali pada fret. = Tali perlu dimainkan dan ditekan dengan penjarian yang betul. X = Tali tidak perlu dimainkan. Unit5 82
Audio 80 Audio 81 = 80 Latihan Bermain Gitar Kord D Major, G Major dan A Major Unit5 83
Anda diminta untuk bermain gitar menggunakan not krocet ( ) dan kuaver (). Mainkan detik pertama dengan pola tekanan. Latihan Bermain Gitar 1 Lakukan tepuk irama sebelum bermain gitar. Latihan Bermain Gitar 2 Lakukan tepuk irama sebelum bermain gitar. Audio 82 Intro 2 bar Audio 83 Intro 2 bar Unit5 84
Latihan Iringan 10 Sekarang, kita akan berlatih mengiringi lagu dengan teknik strumming. Bermain Gitar Mengiringi Lagu Intro 4 bar Audio 84 G 3 2 0 0 0 4 1 2 3 4 5 2 3 4 D 1 2 3 4 5 1 3 2 X 0 0 1 3 2 A 1 2 3 4 5 1 2 3 X 0 1 2 3 0 Unit5 85
Muzik Hip Hop Sejarah Muzik Hip Hop Muzik hip hop mula dikesan dalam kalangan penduduk berkulit hitam Amerika dan Latino (Amerika Latin) di kawasan gelandangan Bronx, Amerika Syarikat pada tahun 1970-an. Hip hop merupakan satu budaya yang merangkumi fesyen, seni dan bahasa. Fungsi Muzik Hip Hop Muzik hip hop memperkatakan secara terbuka dan mendalam mengenai aspek kemiskinan dalam kalangan penduduk kulit hitam di Bronx, Amerika Syarikat yang digambarkan dengan penderitaan, eksploitasi, kemarahan, kekecewaan serta penafian hak mengenai kesamarataan dan persekitaran dalam masyarakat yang lebih besar. Alat Muzik Hip Hop Pada peringkat awal, dua alat sahaja yang digunakan dalam muzik hip hop iaitu turntable dan DJ mixer. Turntable Kemudian alat muzik hip hop telah dipelbagaikan kepada Drum Machine, Sampler dan Sequencer. Pengasas Muzik Hip Hop DJ Grand Wizard Theodore DJ Grandmaster Flash DJ Kool Herc DJ Afrika Bambaataa Unit5 86
Cara Persembahan Muzik Hip Hop Muzik hip hop mempunyai empat elemen yang utama iaitu DJing (deejaying atau turntabling) yang membuat persembahan dengan alat pemain piring hitam, MCing iaitu pengacara majlis yang menggunakan pertuturan beritma dan berirama (rapping) bagi menarik perhatian penonton, B-boying atau B-girling (break dance) yang merupakan sejenis tarian hip hop, dan lukisan grafiti. Dalam sesuatu majlis perjumpaan sosial, DJ sering kali mengambil kesempatan untuk turut sama menghiburkan para hadirin yang datang. Mereka mempersembahkan kemahiran dalam mengendalikan alat pemain atau pemutar piring hitam. MCing akan mengacarakan majlis dan menghangatkan suasana di dewan. MCing akan bertutur mengiringi irama muzik DJing dan diselang selikan dengan kata-kata beritma, maka lahirlah muzik bercorak RAP. RAP adalah singkatan daripada rhythm and poetry. Muzik RAP ini merupakan kombinasi antara puisi beritma dengan irama muzik yang dimainkan. Break dance Lukisan Grafiti Deejaying Persembahan Hip Hop Alat Muzik Hip Hop Drum Machine Sequencer and Sampler Sampler Unit5 87 Grandmaster Flash-Wildstyle http://arasmega.com.qr-link/ grandmaster-flash-wildstyle/
Kemahiran DJ Hip Hop Layari Internet dengan kata kunci 'persembahan hip hop'. Bentukkan kumpulan dan bincangkan ciri-ciri persembahan muzik hip hop dalam kumpulan anda. Kumpulan KRU, 4U2C, Nico dan Too Phat pernah popular satu ketika dahulu dalam arena muzik negara kita. Mereka inilah pejuang-pejuang muzik hip hop di Malaysia pada era tahun 1990-an dan 2000. Seterusnya, muncul pula artis-artis seperti W.A.R.I.S., SonaOne, Joe Flizzow, Malique dan Altimet (LNG) yang merupakan pendokong bagi muzik RAP. Jamaican Toasting Pertuturan beritma dan berirama (rapping) diiringi dengan bunyi dram. Backspin Sebuah piring hitam dimainkan secara ke belakang untuk menghasilkan pengulangan pada frasa dan bit lagu. Scratching Menggerakkan piring hitam ke hadapan dan ke belakang di bawah jarum alat pemutar piring hitam. Ranking Joe Toasting http://arasmega.com/qrlink/ranking-joe-toasting/ • Durasi pembelajaran selama 60 minit melibatkan halaman 86 hingga 88. 5.1.1 Unit5 88
Rangsang Minda I IV V G Major G C D Mengapakah kord I, IV dan V dipanggil kord primer? Kord I, IV dan V dipanggil kord primer kerana kord-kord tersebut merupakan struktur asas dalam pembentukan sesebuah lagu. Mari kita lihat contoh di bawah untuk menambahkan kefahaman. • Durasi pembelajaran selama 60 minit melibatkan halaman 89 hingga 91. 3.1.8 (ii) Kord Primer dalam Skel G Major Jika semua pic atau not disusun secara menaik, maka terbentuklah: G – A – B – C – D – E – F# – G Ketiga-tiga kord primer mengandungi semua not yang terdapat dalam skel G Major. Oleh itu, kord tersebut amat sesuai diharmonikan dalam kebanyakan melodi yang bersifat tonal. Unit5 89
Notasikan kord primer mengikut nada yang diberikan dengan menggunakan jenis not krocet. Namakan kord-kord primer dalam nada E minor harmonik menggunakan huruf Roman (i, iv dan V). a A minor G Major C Major E minor V i IV V I V iv i Mengaplikasi E minor A minor B Major i ii iii iv V VI VII i (a) ____ (b) ____ (c) ____ (d) ____ (e) ____ (f) ____ (g)____ (h)____ Kord Primer dalam Nada E minor Setiap kord Major mempunyai relatif minor tersendiri. Bagi kord G Major relatifnya adalah E minor. Mari kita lihat kord primer yang terdapat dalam nada E minor pula. Pic atau not yang terdapat dalam skel E minor adalah: (E minor harmonik not ke-7 dalam skel dinaikkan sebanyak satu semiton D DB) E – FB – G – A – B – C – DB – E a b Unit5 90
Jong-jong Inai Allegro Lagu Jong-jong Inai di bawah adalah dalam nada E minor. Kenal pasti kord yang digunakan pada ruang-ruang yang kosong dengan menggunakan huruf Roman (i, iv dan V). Jong jong i - nai mak i - pung Ra - ja wa - li Jong jong i - nai mak i - pung Ra - ja - wa - li Se - pak tung - gul i - nai ber - da - rah i - bu ka - ki (a) ____ (b) ____ (c) ____ (d) ____ (e) ____ (f) ____ (g) ____ (h) ____ (i) ____ (j) ____ (k) ____ (l) ____ (m) ____ (n) ____ (o) ____ 5 9 9 5 c Unit5 91
• Durasi pembelajaran selama 60 minit melibatkan halaman 92 dan 93. • Bimbing murid melakukan penciptaan corak irama. • Pastikan murid menjalankan aktiviti yang ditugaskan dan berikan komen terhadap penciptaan corak tanda irama tersebut. 4.1.1 (i) (ii) (iii) Idea Kreatif Corak Irama Meter # Anda diminta untuk mencipta corak irama sendiri dalam meter #. Contoh Lengkapkan di dalam bulatan berdasarkan nilai berikut. Anda boleh memilih cadangan corak di bawah dan boleh mengubah mengikut kreativiti masing-masing. Cadangan Irama Meter # Lengkapkan corak irama di bawah. Nilai atau nilai Nilai atau nilai q q q q q q q q q q Q Q Q Q Q n n n n EE EE n 1 Unit5 92