สรุปโครงการ PLC + ศึกษาดูงาน จริง

แบบสรุปผลการดาเนินงานโครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร
เร่อื ง การสรา้ งชุมชนแห่งการเรยี นรทู้ างวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
เพื่อยกระดับการเรียนรขู้ องผู้เรียนดว้ ยกระบวนการ Active Learning และการไปศึกษาดูงาน
โรงเรยี นจอมทอง เร่อื ง ชุมชนแหง่ การเรียนรูท้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC)

และการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเขา้ สูก่ ารประเมนิ วิทยฐานะตามแนว ว21/2560
โรงเรียนบ้านหว้ ยตอง สานักงานเขตพ้นื ที่ประถมศึกษา เชยี งใหม่ เขต 4

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

1. หลักการและเหตุผล

โครงการ/กิจกรรม โครงการอบรมเชิงปฏบิ ัตกิ าร เร่ือง การสรา้ งชุมชนแหง่ การเรยี นรทู้ างวิชาชีพ

(Professional Learning Community : PLC) เพื่อยกระดับการเรยี นรขู้ องผเู้ รียน

ดว้ ยกระบวนการ Active Learning และการไปศึกษาดูงานโรงเรียนจอมทอง เร่อื ง

ชมุ ชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC)

และการพฒั นาบุคลากรเพื่อเขา้ สกู่ ารประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560

แผนงาน การบรหิ ารวชิ าการ

งบประมาณ กองทนุ เพื่อความเสมอภาคทางการศึกษา

ผู้รับผดิ ชอบโครงการ นางสาวปรญี านุช ตบิ๊ มณี

หนว่ ยงานท่ีรบั ผดิ ชอบ โรงเรียนบา้ นห้วยตอง

ระยะเวลาในการดาเนนิ งาน ภาคเรยี นที่ 1/2563

(โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

(Professional Learning Community : PLC) เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียน

ดว้ ยกระบวนการ Active Learning)

วันที่ 25 สิงหาคม 2563

(การไปศึกษาดูงานโรงเรียนจอมทอง เร่ือง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ

(Professional Learning Community : PLC) และการพัฒนาบุคลากรเพื่อเข้าสู่

การประเมนิ วิทยฐานะตามแนว ว21/2560)

พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ.2542 และท่ีแก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่2) พุทธศักราช 2545 มาตรา

22 ระบุถึงหลักการจัดการศึกษาว่า ผู้เรียนทุกคนสามารถเรียนรู้และพัฒนาตนเองได้ ต้องจัดการศึกษาท่ีพัฒนา

ผู้เรียนตามธรรมชาติและเต็มศักยภาพ ซ่ึงครูทุกคนมีความจาเป็นอย่างย่ิงท่ีจะต้องแสวงหาวิธีการที่จะช่วย ให้

นักเรียนทุกคนสามารถเรียนร้ไู ด้ตามเจตนารมณ์ของพระราชบญั ญัติดงั กล่าว ซึ่งนวัตกรรมใหม่ท่ีครูจะต้องทราบคือ

Professional Learning Community (PLC) เป็นการรวมตัวกันทางาน พัฒนาทักษะและการเรียนรู้เพ่ือปฏิบัติ
หน้าที่ครูเพ่ือศิษย์บนพื้นฐานวัฒนธรรมความสัมพันธ์แบบกัลยาณมิตร มีวิสัยทัศน์ คุณค่า เป้าหมาย และภารกิจ
ร่วมกัน โดยทางานร่วมกนั แบบทีม เรยี นรทู้ ค่ี รูเป็นผู้นาร่วมกัน และผู้บริหารแบบผู้ดูแลสนับสนุน สู่การเรียนรู้และ
พัฒนาวิชาชีพเปล่ียนแปลงคุณภาพตนเอง สู่คุณภาพการจัดการเรียนรู้ท่ีเน้น ความสาเร็จหรือประสิทธิผลของ
ผเู้ รยี นเป็นสาคญั และความสุขของการทางานรว่ มกันของสมาชกิ ในชุมชนการเรยี นรู้

ทั้งนี้ เพ่ือให้เกิดการพัฒนาคุณภาพการจัดการเรียนรู้และพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน รวมถึงพัฒนา
ศักยภาพครูสู่มือ อาชีพ และสนองต่อจุดเน้นนโยบายรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และนโยบายของ
สานักงานเขตพ้ืนที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4 โรงเรียนบ้านห้วยตอง โดยกลุ่มบริหารวิชาการ จึงได้
จัดทาโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning
Community : PLC) เพือ่ ยกระดบั การเรยี นรขู้ องผเู้ รียนด้วยกระบวนการ Active Learning ขนึ้ มา

อีกท้ัง ยังมีการจัดให้ไปศึกษาดูงานท่ีโรงเรียนจอมทอง เร่ือง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
(Professional Learning Community : PLC) และการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเข้าสู่การประเมินวิทยฐานะตามแนว
ว๒๑/๒๕๖๐ เพื่อแลกเปล่ียนเรียนรู้ด้านประสบการณ์ในการจัดทากิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างชุมชนแห่งการ
เรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วย
กระบวนการ Active Learning ภายในโรงเรียน ตลอดจนเพ่ือศึกษาตัวอย่างในการเป็นแนวทางของการจัด
กิจกรรมการเรียนรู้ PLC ต่อไป อีกท้งั ยังสรา้ งแรงบันดาลใจ การเป็นแบบอย่างในการการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเข้าสู่
การประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560 ส่งผลให้เกิดการขยายผลและมีการพัฒนากิจกรรม การพัฒนาตนเอง
ของบคุ ลากรใหด้ ีย่งิ ขึน้ ภายในโรงเรยี น

2. วัตถปุ ระสงค์
2.1 เพ่ือให้คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะกระบวนการ เร่ือง การสร้าง

ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ของ
ผู้เรยี นดว้ ยกระบวนการ Active Learning มากย่งิ ขึน้

2.2 เพ่ือให้คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองสามารถใช้ทักษะกระบวนการทาง PLC (Professional
Learning Community) ในการยกระดับการเรยี นรู้ของผเู้ รียนด้วยกระบวนการ Active Learning ได้

2.3 เพ่ือสร้างแรงบันดาลใจ และเป็นแนวทางให้คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองในการใช้ทักษะทาง PLC
(Professional Learning Community) เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning
จากการไปศกึ ษาดูงานท่โี รงเรยี นจอมทอง

3.เปา้ หมาย
3.1 ด้านคุณภาพ
3.1.1 คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองมีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะกระบวนการ เร่ือง การสร้างชุมชน

แห่งการเรียนรทู้ างวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC) เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วย
กระบวนการ Active Learning มากยง่ิ ขึน้

3.1.2 คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองสามารถใช้ทักษะกระบวนการทาง PLC (Professional Learning
Community) ในการยกระดับการเรยี นรู้ของผ้เู รยี นดว้ ยกระบวนการ Active Learning ได้

3.1.3 คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองได้รับแรงบันดาลใจ และแนวทางให้ในการใช้ทักษะทาง PLC
(Professional Learning Community) เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning
จากการไปศึกษาดงู านท่ีโรงเรียนจอมทอง

3.2 ดา้ นปริมาณ
3.2.1 คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองร้อยละ 80 มีความรู้ ความเข้าใจ และทักษะกระบวนการ เร่ือง การ

สร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชพี (Professional Learning Community : PLC) เพอ่ื ยกระดับการเรียนรู้ของ
ผเู้ รียนดว้ ยกระบวนการ Active Learning มากยิ่งขึ้น

3.2.2 คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองร้อยละ 80 สามารถใช้ทักษะกระบวนการทาง PLC (Professional
Learning Community) ในการยกระดบั การเรียนรูข้ องผู้เรยี นดว้ ยกระบวนการ Active Learning ได้

3.2.3 คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองร้อยละ 80 ได้รับแรงบันดาลใจ และแนวทางให้ในการใช้ทักษะทาง
PLC (Professional Learning Community) เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active
Learning จากการไปศึกษาดูงานท่ีโรงเรียนจอมทอง

4. วิธดี าเนินการ ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
3 ม.ิ ย. 2563
กิจกรรม 1. นางสาวปรญี านชุ ต๊บิ มณี
2. นางปรยี าภรณ์ แสงดี
1. โรงเรียนศึกษารายละเอียดโครงการ 3. นางศรแี พร มณีรตั นจ์ งสกุล
ครูรักษ์ถ่ิน และสร้างความเข้าใจกับ 4. นางสาวลดั ดาวรรณ กันทะยศ
บุคลากรของโรงเรียน โดยคณะครูได้มี
การประชุมวางแผนการจัดโครงการ
อบรมเชิงปฏิบัติการ เร่ือง การสร้าง
ชุมช นแห่งการเรียนรู้ทางวิช าชีพ
(Professional Learning Community
: PLC) เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของ
ผู้ เ รี ย น ด้ ว ย ก ร ะ บ ว น ก า ร Active
Learning แ ล ะ ก า ร ไ ป ศึ ก ษ า ดู ง า น
โรงเรียนจอมทอง เร่ือง ชุมชนแห่งการ
เ รี ย น รู้ ท า ง วิ ช า ชี พ ( Professional
Learning Community : PLC) และ
ก า ร พั ฒ น า บุ ค ล า ก ร เ พื่ อ เ ข้ า สู่ ก า ร
ประเมนิ วทิ ยฐานะตามแนว ว21/2560

กิจกรรม ระยะเวลา งบประมาณ ผู้รบั ผดิ ชอบ
ภาคเรยี นท่ี 1 / - คา่ วสั ดุ PLC
2. คณะครูได้ร่วมกันจัดทาแบบบันทึก เปน็ จานวนเงิน 12,000 บาท
การประชุม PLC (Professional 2563
Learning Community) 13-14ส.ค. 2563 - ค่าวสั ดทุ ใ่ี ช้ในการอบรม
เป็นจานวนเงนิ 7,400 บาท
3. โรงเรยี นได้จัดโครงการอบรมเชิง 25 ส.ค. 2563 - ค่าอาหารในการอบรม 2 วนั
ปฏิบัตกิ าร เรื่อง การสรา้ งชมุ ชนแหง่ เปน็ จานวนเงิน 6,000 บาท
การเรยี นรทู้ างวิชาชีพ (Professional 31 ส.ค. 2563 - ค่าตอบแทนวทิ ยากร 2 วนั
Learning Community : PLC) เพ่ือ เป็นจานวนเงิน 3,600 บาท
ยกระดบั การเรยี นรู้ของผเู้ รยี นด้วย 31 ส.ค. 2563
กระบวนการ 5 ก.ย. 2563 - ค่าจา้ งเหมารถในการไปศึกษาดู
Active Learning งาน
2 วนั เปน็ จานวนเงนิ 6,000
4. โรงเรียนได้ไปศึกษาดูงานโรงเรียน บาท
จอมทอง เรอ่ื ง ชมุ ชนแห่งการเรยี นรู้ทาง
วิชาชีพ (Professional Learning
Community : PLC) และการพัฒนา
บคุ ลากรเพือ่ เขา้ ส่กู ารประเมนิ วิทยฐานะ
ตามแนว ว21/2560

5. โรงเรียนดาเนนิ การสรุปผลการ
ดาเนินงานโครงการอบรมเชงิ ปฏิบัตกิ าร
เรือ่ ง การสร้างชมุ ชนแหง่ การเรยี นรทู้ าง
วชิ าชีพ (Professional Learning
Community : PLC) เพอ่ื ยกระดบั การ
เรียนรูข้ องผเู้ รียนด้วยกระบวนการ
Active Learning และการไปศึกษาดู
งานโรงเรียนจอมทอง เร่ือง ชุมชนแห่ง
การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional
Learning Community : PLC) และ
ก า ร พั ฒ น า บุ ค ล า ก ร เ พื่ อ เ ข้ า สู่ ก า ร
ประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560

6. โรงเรยี นรายงานผลการดาเนินงาน

7. โรงเรียนส่งผลการรายงานการ
ดาเนนิ การโครงการ

5. งบประมาณ
กองทนุ เพ่ือความเสมอภาคทางการศึกษา (กสศ.)

6. การประเมินผล / ประโยชน์ / สรปุ ผลท่ไี ด้รบั
6.1 คณะครูโรงเรียนบา้ นหว้ ยตองมีความรู้ ความเข้าใจ และทกั ษะกระบวนการ เร่ือง การสร้างชุมชนแห่ง

การเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC) เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วย
กระบวนการ Active Learning มากยงิ่ ขึน้

6.2 คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองสามารถใช้ทักษะกระบวนการทาง PLC (Professional Learning
Community) ในการยกระดับการเรียนรูข้ องผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning ได้

6.3 คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองได้รับแรงบันดาลใจ และแนวทางให้ในการใช้ทักษะทาง PLC
(Professional Learning Community) เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning
จากการไปศกึ ษาดูงานทโ่ี รงเรยี นจอมทอง

ลงชื่อ………………………………………………………………………..
ผู้รบั ผดิ ชอบโครงการ

(นางสาวปรีญานุช ติ๊บมณี)
ตาแหนง่ ครผู ู้ช่วย

ลงช่ือ……………..……………………………………………………….…

(นายภานุ จนั ทร์ชม)
ตาแหน่ง ผอู้ านวยการโรงเรียนบ้านหว้ ยตอง

ภาคผนวก

สรุปผลการดาเนนิ งาน
โครงการอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร
เร่ือง การสรา้ งชมุ ชนแห่งการเรียนรทู้ างวชิ าชีพ (Professional
Learning Community : PLC) เพอ่ื ยกระดบั การเรียนรู้ของผู้เรียน
ดว้ ยกระบวนการ Active Learning

สรปุ ผลการดาเนนิ งานโครงการอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร
เร่ือง การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรูท้ างวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)

เพือ่ ยกระดับการเรยี นร้ขู องผู้เรยี นด้วยกระบวนการ Active Learning

โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning
Community : PLC) เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning โรงเรียนบ้านห้วย
ตอง ได้จัดขึ้นโดยมีวัตถุประสงค์หลักท่ีสาคัญ คือ เพ่ือให้คณะครูโรงเรียนบ้านห้วยตองมีความรู้ ความเข้าใจ และ
ทักษะกระบวนการ เรื่อง การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community :
PLC) เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning มากย่ิงข้ึน อีกทั้ง เพ่ือให้คณะครู
โรงเรียนบ้านห้วยตองสามารถใช้ทักษะกระบวนการทาง PLC (Professional Learning Community) ในการ
ยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning ได้อย่างมีประสิทธิภาพ โดยทั้งน้ีมี
กลมุ่ เปา้ หมายหลกั คือ คณะครแู ละบคุ ลากรโรงเรียนบา้ นห้วยตอง จานวนทง้ั หมด 19 คน

ท้งั นี้ ทางโรงเรยี นบา้ นห้วยตอง จึงได้มีการจัดประชุมเพื่อปรึกษาหารือและศึกษารายละเอียดโครงการครู
รกั ษถ์ ิ่นร่วมกันระหว่างคณะครู และสร้างความเข้าใจกับบุคลากรของโรงเรียน จากน้ัน คณะครูได้มีการประชุมวาง
แผนการจัดโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการ เร่ือง การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ ( Professional
Learning Community : PLC) เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning น้ีข้ึนมา
โดยไดม้ ีการเชิญคุณครวู โิ รจน์ เจรญิ กุล (ตาแหนง่ ครูชานาญการพเิ ศษ) โรงเรียนบ้านห้วยขา้ วลีบ มาเปน็ วิทยากรให้
ความรู้ในคร้ังน้ี จากน้ัน จึงได้มีการจัดการอบรมเชิงปฏิบัติการ เรื่อง การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
(Professional Learning Community : PLC) เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active
Learning น้ีขึ้น ณ โรงเรียนบ้านห้วยตอง ระหว่าง วันท่ี 13-14 สิงหาคม 2563 (เป็นระยะเวลา 2 วัน) ซ่ึงการ
อบรมในคร้ังน้ี คณุ ครวู โิ รจน์ เจรญิ กลุ ได้ใหค้ วามรู้เกี่ยวกบั ความหมาย ความสาคัญ ของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง
วิชาชีพ, บทบาท หน้าที่ ของครูมืออาชีพ กับชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ, การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทาง
วชิ าชีพ เพ่ือยกระดบั การเรยี นรู้ของผูเ้ รยี น, แนวคิด หลกั การและแนวปฏิบตั ขิ องการสร้างชมุ ชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ
(PLC), การฝึกปฏิบตั ิกิจกรรม PLC และแนวคิด กระบวนการ Active learning

จากการได้เข้าร่วมการอบรมเชิงปฏิบัติการ เร่ือง การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional
Learning Community : PLC) เพื่อยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning ในคร้ังนี้
นบั ว่าประสบผลสาเรจ็ เปน็ อย่างยงิ่ โดยคณะครทู กุ ท่านที่เขา้ รว่ มการอบรมมีความพึงพอใจ และได้รับความรู้
ทักษะ และประสบการณ์จากการเข้าร่วมกิจกรรมในคร้ังน้ีเป็นอย่างมาก อีกท้ัง ยังสามารถนาไปต่อยอดในการ
จัดทาแบบบันทึกการประชุม PLC (Professional Learning Community) ต่อไปได้เป็นอย่างดี และสามารถ
พัฒนาใหด้ ียง่ิ ขึ้นตอ่ ไป

ลงชอื่ ………………………………………………………………………..
ผู้สรปุ โครงการ

(นางสาวปรีญานชุ ติบ๊ มณ)ี
ตาแหนง่ ครูผชู้ ว่ ย

ภาพบรรยากาศการอบรมโครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั ิการ เรอ่ื ง การสรา้ งชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning
Community : PLC) เพ่ือยกระดบั การเรยี นรู้ของผู้เรียนดว้ ยกระบวนการ Active Learning ณ โรงเรยี นบา้ นหว้ ยตอง วันที่ 13

สงิ หาคม 2563

ภาพบรรยากาศการอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบตั กิ าร เร่ือง การสร้างชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ
(Professional Learning Community : PLC) เพอื่ ยกระดับการเรยี นรู้ของผู้เรยี นด้วยกระบวนการ Active

Learning ณ โรงเรียนบ้านหว้ ยตอง วนั ท่ี 13 สิงหาคม 2563

ภาพบรรยากาศการอบรมโครงการอบรมเชิงปฏบิ ตั กิ าร เร่ือง การสร้างชุมชนแห่งการเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ
(Professional Learning Community : PLC) เพื่อยกระดบั การเรยี นรู้ของผู้เรยี นด้วยกระบวนการ Active

Learning ณ โรงเรยี นบา้ นหว้ ยตอง วนั ท่ี 14 สิงหาคม 2563

ภาพ
บรร
ยาก
าศ
การ
อบร
ม
โคร
งการอบรมเชงิ ปฏบิ ตั ิการ เร่ือง การสร้างชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชพี (Professional Learning Community
: PLC) เพอ่ื ยกระดับการเรียนรขู้ องผ้เู รยี นด้วยกระบวนการ Active Learning ณ โรงเรียนบา้ นหว้ ยตอง วันที่ 14
สงิ หาคม 2563

สรุปผลการดาเนนิ งาน
การไปศึกษาดูงานโรงเรยี นจอมทอง
เร่อื ง ชุมชนแหง่ การเรียนรทู้ างวชิ าชีพ (Professional Learning
Community : PLC) และการพฒั นาบุคลากรเพ่อื เข้าสกู่ ารประเมนิ

วิทยฐานะตามแนว ว21/2560

สรุปผลการดาเนินงานการไปศกึ ษาดูงานโรงเรียนจอมทอง

เร่อื ง ชุมชนแห่งการเรยี นรทู้ างวชิ าชีพ (Professional Learning Community : PLC)
และการพฒั นาบคุ ลากรเพ่ือเขา้ สกู่ ารประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560

การไปศึกษาดูงานโรงเรียนจอมทอง เรื่อง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning
Community : PLC) และการพัฒนาบุคลากรเพื่อเข้าสู่การประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560 โรงเรียนบ้าน
ห้วยตอง ได้จัดข้ึนโดยมีวัตถุประสงค์หลักท่ีสาคัญ คือ เพ่ือแลกเปลี่ยนเรียนรู้ด้านประสบการณ์ในการจัดทา
กิจกรรมการเรียนรู้ การสร้างชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning Community : PLC)
เพ่ือยกระดับการเรียนรู้ของผู้เรียนด้วยกระบวนการ Active Learning ภายในโรงเรียน ตลอดจนเพื่อศึกษา
ตัวอย่างในการเป็นแนวทางของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ PLC ต่อไป อีกท้ังยังสร้างแรงบันดาลใจ การเป็น
แบบอย่างในการการพฒั นาบคุ ลากรเพือ่ เขา้ สู่การประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560 ส่งผลให้เกิดการขยายผล
และมกี ารพฒั นากจิ กรรม การพัฒนาตนเองของบคุ ลากรให้ดยี ิ่งข้ึนภายในโรงเรียน โดยทัง้ น้มี ีกลุ่มเป้าหมายหลักคือ
คณะครูและบุคลากรโรงเรยี นบ้านหว้ ยตอง จานวนทั้งหมด 19 คน

ท้งั น้ี ทางโรงเรียนบ้านหว้ ยตอง จึงได้มีการจัดประชุมเพ่ือปรึกษาหารือและศึกษารายละเอียดโครงการครู
รักษถ์ ่ินรว่ มกนั ระหว่างคณะครู และสรา้ งความเข้าใจกับบุคลากรของโรงเรียน จากนั้น คณะครูได้มีการประชุมวาง
แผนการไปศึกษาดูงานโรงเรียนจอมทอง เร่ือง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning
Community : PLC) และการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเข้าสู่การประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560 น้ีขึ้นมา โดย
ทางโรงเรียนบ้านห้วยตองได้มีการติดต่อประสานงานและทาหนังสือขออนุญาตเข้าศึกษาดูงานท่ีโรงเรียนจอมทอง
ซง่ึ ทง้ั น้ี ทางโรงเรยี นจอมทองก็ได้มีการตอบรับมาเป็นอย่างดี โดยการอนุญาตให้ไปศึกษาดูงานท่ีโรงเรียนจอมทอง
และมีการจัดเตรียมงาน จัดเตรียมเอกสาร ตลอดจนให้การต้อนรับคณะครูจากโรงเรียนบ้านห้วยตองเป็นอย่างดี
ท้ังนี้ จึงได้มีการจัดการไปศึกษาดูงานโรงเรียนจอมทอง เร่ือง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional
Learning Community : PLC) และการพฒั นาบุคลากรเพ่อื เขา้ สู่การประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560 น้ีข้ึน
ณ โรงเรยี นจอมทอง ในวนั ท่ี 25 สิงหาคม 2563 (เปน็ ระยะเวลา 1 วัน) ซ่ึงการไปศึกษาดูงานในครั้งนี้ ทางคณะครู
โรงเรียนจอมทอง ได้ให้ความรู้ทั้งในเรื่องของชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional Learning
Community : PLC) และการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเข้าสู่การประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560 อันได้แก่
ความหมาย ความสาคัญ ของชมุ ชนแห่งการเรียนรู้ (Professional Learning Community : PLC), การขบั เคลื่อน
PLC ในสถานศึกษา, องค์ประกอบสาคัญของ PLC, การดาเนินการชุมชนการเรียนรู้ทางวิชาชีพ PLC ใน
สถานศกึ ษา, การแบ่งระดบั ของชมุ ชนแหง่ การเรยี นรู้ทางวชิ าชีพ PLC ระดบั สถานศึกษา, องค์ประกอบพ้ืนฐานของ
ชมุ ชนแห่งการเรียนรู้, หลักเกณฑ์และวิธีการให้ข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตาแหน่งครู มีวิทยฐานะ
และเล่อื นวทิ ยฐานะ

จากการได้เข้าร่วมศึกษาดูงานโรงเรียนจอมทอง เรื่อง ชุมชนแห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (Professional
Learning Community : PLC) และการพัฒนาบุคลากรเพ่ือเข้าสู่การประเมินวิทยฐานะตามแนว ว21/2560 ใน
ครั้งนี้ นับว่าประสบผลสาเร็จเป็นอย่างยิ่ง โดยคณะครูทุกท่านที่เข้าร่วมการอบรมเกิดความพึงพอใจ ได้รับความรู้
อย่างเต็มที่ และเกิดความเข้าใจได้เป็นอย่างดี ตลอดจนสามารถท่ีจะนาทักษะ และประสบการณ์จากการเข้าร่วม
กจิ กรรมในคร้งั นี้ไปตอ่ ยอดในสถานศึกษาของตนให้ดีย่ิงขึ้นได้

ลงช่อื ………………………………………………………………………..
ผู้สรปุ โครงการ

(นางสาวปรีญานชุ ต๊บิ มณี)
ตาแหนง่ ครผู ชู้ ่วย

การไปศกึ ษาดงู านโรงเรียนจอมทอง เรื่อง ชุมชนแห่งการเรียนรทู้ างวิชาชีพ (Professional Learning
Community : PLC) และการพฒั นาบคุ ลากรเพ่ือเขา้ สู่การประเมินวทิ ยฐานะตามแนว ว21/2560

วันที่ 25 สิงหาคม 2563

การไปศกึ ษาดงู านโรงเรียนจอมทอง เรื่อง ชุมชนแห่งการเรียนรทู้ างวิชาชีพ (Professional Learning
Community : PLC) และการพฒั นาบคุ ลากรเพ่ือเขา้ สู่การประเมินวทิ ยฐานะตามแนว ว21/2560

วันที่ 25 สิงหาคม 2563