rybka 2020-4 v5

4-2019/20












Časopis Spojenej školy sv. Františka Assiského
M a l a c k y



































Učíme sa na diaľku





Iskrička nádeje


Deň vody Číta celá škola

2 Úvod



3 Slovko pána riaditeľa 4-2019/20



5 SYLABUS Ahoj, Vy všetci doma!


Ešte ani nestihlo vo Vašich rukách poriadne
8 Zážitky to školy vychladnúť posledné číslo našej Rybky a zostali

sme doma. Klasické vyučovanie v školských
laviciach muselo byť do odvolania prerušené,
26 Bonzáčik ale napriek tomu sme neprestali pracovať. Tak
ako sa Vy, milí naši čitatelia, naďalej online
vzdelávate, tak sme online pracovali aj my
28 Súťaž a dali sme pre Vás dokopy ďalšie „rybacie“ číslo.
Aj v tomto, pre školákov neštandardne
prežívanom čase, sme štandardne naplnili všetky
29 Enem nech nám šmakuje rubriky, na ktoré ste si zvykli. Možno sú niektoré
„ochutené“ tým, čím sa teraz zaoberáme asi
najviac, ale nebojte sa, nájde sa aj množstvo iného.
30 MIAU Podáme Vám správy o udalostiach a aktivitách,

ktoré naša škola v poslednom období
32 SCROLL zorganizovala. Keď sa to všetko zhrnie, sami sme
vždy prekvapení, koľko sme toho spravili!

34 Palec hore Poinformujeme, pofilozofujeme, poradíme,
odporučíme, poklebetíme, pobavíme, navaríme
- ako sa patrí na správny časopis.
35 Slovenčina prevažne vážne Odporúčam nájsť si krásne myšlienky v úvahe

Vašej spolužiačky, pod názvom Dar času.
38 EXTRA Množstvo krásnych myšlienok, z ktorých si
rovnako tie najdôležitejšie nenechajte ujsť,
priniesol v rámci online otvorenej platformy
41 Zábava a relax brat Filip. Naša školská pani psychologička



2 Rybka 4-2019/2020

Slovko pána riaditeľa



Ježiš objíma svet



Milí kamaráti,

terajšia doba nás pozýva ku kladeniu
mnohých otázok. Ako je možné, že taký
nepatrný organizmus vírusu tak výrazne
ovplyvnil organizmus tohto sveta? Čo sa stalo,
že technologicky a vedecky neuveriteľne dopadne. Je pre nás táto situácia hrozbou alebo
vyspelé ľudstvo má tak slabý imunitný systém skôr príležitosťou?
voči jednoduchému organizmu, ktorý je
Na tretiu veľkonočnú nedeľu čítame
tvorený len zhlukom chemických látok? Čo je
v evanjeliu príbeh dvoch znepokojených
za silou, ktorá zastavila ekonomiku, uzavrela
a sklamaných mužov, ktorý sa po Ježišovom
školy, divadlá, továrne a nás uzavrela v našich
ukrižovaní a zmŕtvychvstaní vydali na cestu
domácnostiach? Čo je príčinou tejto krízy
domov. Sú plní bolesti a smútku z toho,
a ako sa s ňou vysporiadať? O čom nám to
že sa nesplnili ich očakávania o Ježišovi ako
všetko hovorí? Čo sa z tohto môžeme naučiť?
Mesiášovi, záchrancovi sveta. Sú vystrašení
Cítime sa ohrození a v nebezpečenstve. a plní beznádeje, čo s nimi bude. Ako tak
Prežívame ťažké chvíle. Zakusujeme rôzne kráčajú, zrazu sa k nim pridá Ježiš, ktorého
obmedzenia. Veľa vecí, na ktoré sme boli však – pre svoj smútok a bolesť – nepoznajú.
zvyknutí, zrazu nemôžeme robiť či mať. Ich pohľad je zastretý. Nedokázali správnym
Prichádzame o svoje istoty. Sme znepokojení spôsobom vnímať udalosti, ktorých boli
nepredvídanou budúcnosťou, tým, že nevieme, svedkami. Spoznali Ježiša ukrižovaného,
kedy sa to všetko skončí a ako to všetko ale nie zmŕtvychvstalého. Ich záchranou je


Vám prináša zopár praktických rád, ako toto
náročné obdobie prežiť v psychickej pohode. RYBKA
Časopis Spojenej školy sv. Františka z Assisi Malacky.
S aktuálnym dianím si nezabúdajte všímať aj Ročník 2019/20. Číslo 4, apríl 2020.
to, že tu máme krásnu jar, preto sú inšpirujúce AUTORI ČLÁNKOV učitelia školy, Dinušová Veronika,
Fürstová Liliana, Hušková Mária, Janovičová Nina, Kožuch
aj rady v rubrike Miau. Nech je toto naše nové Lukáš, Makytová Karin, Stano Richard, Trenčanský Michal
online číslo Rybky príjemným a užitočným sprie-
vodcom v týchto dňoch! GRAFICKÝ KONCEPT, ZALOMENIE A SADZBA
mARTin Daniel Skočovský, Juraj Hušek (jurajhusek.com)
NEPREŠLO JAZYKOVOU KOREKTÚROU!
redakcia Rybky



3
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Slovko pána riaditeľa

však to, že začínajú s Ježišom o tom všetkom
hovoriť. Hovoria o svojich bolestiach, sa za svoje strachy a starosti. Neostaňme však
trápeniach a pochybnostiach. Ježiš ich slová len pri hovorení, ale dovoľme Ježišovi hovoriť
so všetkou vytrvalosťou a ohľaduplnosťou k nám. Počúvajme Jeho slová. Počúvajme ich
počúva. Nechá ich vysloviť ich bôľ a beznádej, pozorným čítaním sv. Písma alebo len takým
všetko, čo majú vo svojich srdciach. obyčajným sústredeným zotrvávaním v tichu
a samote a uvedomovaním si Jeho prítomnosti.
Zvrat v celom príbehu nastáva vtedy, keď muži
nechávajú hovoriť Ježiša. Ten im všetko vysvet- Ježiš aj nás sprevádza na našej ceste a pribli-
ľuje a dôkladne objasňuje. „Či nemal Mesiáš žuje sa k nám slovom, ktorým k nám preho-
toto všetko vytrpieť, a tak vojsť do svojej slávy?“ vára. Nechajme sa povzbudiť slovami nádeje.
hovorí im. Toto sú aj pre nás, milí kamaráti,
dôležité slová. Je v nich ukryté tajomstvo kríža, A ani tu to nemusí skončiť. Môžeme Ježišovi
ktorému nie je ľahké porozumieť. Ježišovo utr- povedať tak ako emauzskí učeníci, aby “zostal
penie a smrť boli cestou k novému vzkriesené- s nami". Môžeme s Ním, tak ako oni, prežiť
mu životu. Toto potrebovali počuť tí dvaja muži ďalšie stretnutie. Lebo to je to podstatné pre
a toto opakovane potrebuje počuť, možno ob- náš život: stretnutie s Ním. Nechajme sa ob-
zvlášť práve teraz, každý z nás. Utrpenie člove- jať Ježišom a obdarovať ním samým, láskou.
ka nemá viesť k hnevu, smútku, k zničeniu jeho Milý kamarát, Ježiš ti ponúka stretnutie. Po-
života, ale naopak – k získaniu nového života. núka ti ho do tmy tvojich aktuálnych pochyb-
ností, sklamaní, bolestí a strachu. Robí tak bez
Príbeh týchto dvoch mužov, emauzských uče- ohľadu na to, aká je veľká táto tma vinou tvo-
níkov, je symbolickým príbehom každého jed- jich hriechov. On má jeden jediný zámer: zvi-
ného z nás. Aj my v aktuálnej situácii šírenia diteľniť v tvojom živote tajomstvo kríža, ktoré
nákazy prežívame nepokoj, obavy, možno aj je i tajomstvom lásky. Tvoje terajšie trápenia
strach a beznádej, nevieme, ako to celé do- sa môžu stať miestom zrodenia nového života.
padne, čo so mnou a s mojimi drahými bude. Vzkriesenie nie je len niečo, čo bolo určené pre
Ježišov život. Vzkriesenie je určené pre každé-
Môžeme sa nechať inšpirovať týmto veľkonoč- ho z nás a deje sa cez stretnutie s Ježišom.
ným príbehom. Neuzatvárajme sa do izolácie
od ostatných ľudí, ale naopak – aktívne vyhľa- Dvaja emauzskí učeníci po stretnutí s Ježišom
dávajme ich spoločnosť. Hovorme druhým, zmenili smer svojej cesty a vrátili sa k tomu, čo
najmä svojim najbližším o svojich obavách mali robiť – vydávať svojím životom svedectvo
a trápeniach. Povedzme im o všetkom, čo o vzkriesení. Vyprosujem vám vieru, že Ježiš
prežívame, a povedzme o tom Ježišovi. Ne- kráča na vašej ceste spolu s vami a jeho túž-
bojme sa hovorenia, ktorým odkrývame to, bou je byť s vami.
ako prežívame dnešnú situáciu. Nehanbime Daniel Masarovič, riaditeľ školy

4 Rybka 4-2019/20

SYLABUS

KULTÚRA DOMA


























Už je to viac ako mesiac, čo sme sedeli NAVŠTÍVTE SVETOVÉ GALÉRIE
v školských laviciach. Denno-denne zápasíme Samozrejme nie je to to pravé orechové, ale
s náhlou zmenou nášho zabehaného spôso- teraz je dobrá akákoľvek kultúra. Konečne sa
bu života. Nie je to vôbec ľahké. Nemôžeme môžete prejsť najslávnejšou galériou sveta –
sa stretávať s kamarátmi, nemôžeme v cen- Louvrom, pozrieť si Botticelliho Zrodenie Ve-
trách nakupovať, navštevovať kiná či reštau- nuše či zhodnotiť nespochybniteľný talent Van
rácie, nemôžeme si vypočuť koncert svojej Gogha a to bez toho, aby ste sa prepchávali
obľúbenej kapely, nemôžeme večer stráviť medzi stovkami ľudí. Navyše nemusíte opustiť
v divadle, nemôžeme zájsť do kina na nový film ani svoju dobre vyhriatu posteľ. Presne takéto
a navyše nemôžeme spoločne sláviť ani veľko- možnosti nám umožňuje najmä Google Arts
nočné sviatky v kostoloch. Ako sa teda nabažiť & Culture. Otvoriť bránu do múzea LOUVER
kultúrneho života bez toho, aby sme opus- môžete tu: https://www.louvre.fr/en/visites-
tili brány svojich domov? Je to vôbec možné? -en-ligne#tabs.


Áno, možné to je. Počuli ste už o tzv. online Obrazy VAN GOGHA si môžete pozrieť tu:
kultúre? Nie? To sa dalo čakať. Čítajte ďalej. https://artsandculture.google.com/partner/
Ponúkame totiž zopár tipov kvalitného kultúr- van-gogh-museum?hl=en. Bezpečnú návštevu
neho vyžitia. talianskej GALÉRIE UFFIZI môžete absolvovať
tu: https://artsandculture.google.com/part-
ner/uffizi-gallery?hl=en



5
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

SYLABUS



AJ MÚZEÁ ČAKAJÚ Pre najmenších ponúka Rozprávky s činohrou –
Ak sa povie múzeum, telom mnohokrát pre- čítanie rozprávok obľúbenými hercami/hereč-
behne pocit nudy. V týchto múzeách sa zaru- kami. Milovníci poézie môžu siahnuť po sekcii
čene nudiť nebudete. Múzeum NASA nájdete Káva s činohrou. Vďaka SND si na svoje prídu
tu: https://oh.larc.nasa.gov/oh/ aj fanúšikovia vážnej hudby s reláciou Malá
Spoznať A. FRANKOVÚ môžete tu: https://art- denná hudba. A nezabudlo sa ani na maturan-
sandculture.google.com/story/8QXhXqyM_oY- tov, ktorým prináša online divadelné predsta-
kjQ venia či diskusnú reláciu Slovenské osmičky.
Prejsť palácom VERSAILLES môžete tu: https://
artsandculture.google.com/partner/palace-of- Ak máte rády párty, eFemko spolu so slo-
-versailles venským DJ-mi a hudobníkmi robí online
party Gaučela. Práve teraz je ten správny čas
RADŠEJ ARCHITEKTÚRA sledovať obľúbených muzikantov, pretože
MINULÝCH STOROČÍ mnohí začali s online koncertmi na sociál-
O fascinujúce stavebné projekty z čias minu- nych sieťach. Pre gymnazistov tu máme istú
lých nie je vo svete núdza. Mnohé z nich už dávku humoru vďaka našim komikom. Ak
teraz nesú titul „najväčšie“ alebo „najvyššie“. sa chcete pobaviť na úkor našich „telebrít“
V Google Arts & Culture v sekcii Explore sa mô- odporúčame reláciu Na facku – roast show,
žete kochať pyramídami, môžete si pozrieť Ko- ktorú nájdete na stránke denníka Sme v sek-
loseum, Machu Picchu či stavbu z doby bron- cii videá. Zmes rôznej formy kultúry nám po-
zovej – Stonehenge núka aj projekt Kulturák v podobe rôznych
kvízov, stremov či hudobných koncertov.
ČO PONÚKA SLOVAČ?
Musíme povedať, že aj slovenská kultúra re- Dúfame, že aspoň čiastočne sme sa trafili do
agovala na vzniknutú situáciu veľmi pružne. vášho vkusu a pomohli sme v boji proti odo-
Z pohodlia svojich domov umelci prinášajú svo- lávajúcej nude.
ju hudbu, humor alebo iné formy kultúry. Po- Zdroj: https://emefka.sk
zoruhodný program prináša SND – SND DOMA.


Oscary 2020



Tohtoročné Oscary ovládla juhokórejská komé- film, Najlepšia réžia a aj Najlepší celovečerný film.
dia Parazit. Uspieť sa jej podarilo v kategóriách Takýto úspech neočakával snáď nikto, obzvlášť
Najlepší pôvodný scenár, Najlepší cudzojazyčný v kategórii celovečerňákov. Cudzojazyčná sním-



6 Rybka 4-2019/20

SYLABUS



ka totiž získala toto ocenenie ako prvá v histórii.
Parazit je jednoznačne filmom, o ktorom sa veľa
hovorí. Horká čierna komédia, ktorá vyústi až
do antickej tragédie, zobrazujúca spoločenské
rozdiely. Je príbehom chudobnej štvorčlennej ro-
diny, ktorá sa infiltruje do domácnosti boháčov.
Kritická snímka ukazuje rozširujúcu sa priepasť
medzi bohatými a chudobnými vrstvami obyva-
teľstva v Južnej Kórei. Režisérovi Pon Džun-hoa sa
podarilo vytvoriť sondu dvoch odlišných svetov.
Kto má viac? Záleží na tom? O čo môžeme prísť?


Rádio_Head Award 2019



Ani mimoriadna situácia nezabránila uskutoč- Malíková, ktorí si odniesli nominácie vo viace-
neniu 12. ročníka Rádiohláv. Rádio_Head Award rých kategóriách vrátane tej hlavnej – Album
je hudobná anketa popularity Rádia_FM, naj- roka 2019. Sošku nováčikovskej kategórie Ob-
počúvateľnejšieho nie najpočúvanejšieho rádia jav roka 2019 v „silnej konkurencii“ získal The
na Slovensku. Vznikla v roku 2008 ako protiváha Curly Simon. Ďalšiu nováčikovskú cenu Debut
ankete Slávik a Aurel, ktoré prezentovali najmä roka získal nový projekt Veca s Tonom S – Ul-
mainstream. EFeMko začalo anketou prezen- trazvuk za album Ultrazvuk. Skladbou roka sa
tovať alternatívnu hudobnú scénu Slovenska. stala pieseň kapely Billy Barman Doba doba.
Špeciálnu Novinársku cenu – Album roka - si
12. ročník prebiehal v netradičnom duchu. Jed- odniesla Katarína Malíkova za album Postalgia,
na kamera, jeden moderátor, Martin Staňo, Kataríne blahoželáme a už teraz sa (ne)tešíme
a tisícka divákov za obrazovkami svojich zaria- na ďalší album. Ďalšie kategórie vyhodnocovali
dení vrátane samotných nominantov. Aj tento odborné poroty, ktoré rozhodovali o najlepších
rok sa k Martinovi pridal stand-up komik Joe nahrávkach v jednotlivých hudobných žánroch:
Trendy, ktorý „(u)griloval“ víťazov aj porazených. elektronická hudba, Hip-Hop/Rap/R'n'B, Hard &
Heavy, World music/Folk, jazzová hudba, klasic-
Od januára sme mohli my, fanúšikovia sloven- ká hudba a experimentálna hudba. Ocenenie za
skej hudby, hlasovať za album, skladbu, debut prínos do hudby za rok 2019 získal Milan Lasi-
a objav minulého roka. Favoritmi 12. ročníka ca. „Človek, ktorého by sme mohli oceniť nielen
boli Gleb, Ultrazvuk, Korben Dallas či Katarína za hudbu, ale aj za divadlo, kabaret, televíziu



7
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy





či film. Dokázal, že hudba, romantika a humor Celú anketu si môžete pozrieť na stránke:
môžu popri sebe existovať vo veľmi pôvabnej https://www.radiohlavy.sk/.
kombinácii,“ povedal o tohtoročnom laureáto-
vi hudobný dramaturg Rádia_FM Daniel Baláž.
Rádiohlavu v hlavnej kategórii Albumom roka
2019 si nakoniec odniesol Gleb s albumom
Gauč Storytelling (odporúčame vypočuť).


No a to je všetko, všetky Rádiohlavy 12. ročníka
odovzdané. Dúfajme, že aj v tomto neľahkom
roku nás budú muzikanti obšťastňovať svojou
hudbou.



25. marec – Deň počatého dieťaťa



Malý a zároveň obrovský zázrak. Malinké die- Ako školské spoločenstvo sme sa spojili
ťatko v lone matky, počiatok nového reálneho v tento deň aj v modlitbe a slávení sv. omše,
plnohodnotného života... ktorú slúžil školský dekan vdp. Marián Libič.


Malinké semienko, uložené opatrne do pôdy
a zvlhčené životodarnou vodou...


Deň počatého dieťaťa na našej škole bol ten-
toraz výnimočný. Biele stužky sme si vyrobili
doma a deti si zasadili semienko ako symbol
nového života. Tak ako sa treba starať o malé
semienko a chrániť ho, presne tak musíme
chrániť aj nenarodené dieťatko v lone mamin-
ky. Preto budú deti semienka opatrovať do-
vtedy, kým nevyrastie zdravá a silná rastlinka.
Presne ako mamička, ktorá chráni dieťatko,
kým nie je pripravené narodiť sa na tento svet.



8 Rybka 4-2019/20

Zážitky zo školy




































Iskrička nádeje




Priscilla Sheryrová vo svojej knižnej sérii Krá- Táto myšlienka inšpirovala aj vznik Iskričky náde-
ľovskí bojovníci opisuje niekoľko náročných je – krátkych viet, zamyslení, citátov zo Sv. písma,
misií, ktoré musia deti na svojej ceste zvládnuť. ktoré majú našu dušu, našu myseľ a náš pohľad
Pomáha im sprievodca – Ruwach, ktorý deti upriamovať v nádeji na svetlo a budúcnosť
sprevádza a vždy im pripomína jednu dôležitú pred nami, aby sme mali pevný krok, hlbokú
zásadu: „Nech sa okolo teba deje čokoľvek, po- nádej a aby nás nič zlé nezlomilo. Ako hovorie-
zeraj smerom dopredu, za svetlom, ktoré sa pre- vala blahoslavená sestra Zdenka Schelingová:
diera spoza tmavých oblakov. Tak budeš kráčať „Viem, že za mrakmi je moje milované Slnko!“
pevnými nohami po zemi a nič zlé ti neublíži.“
Mgr. Lucia Belanská, katechétka








9
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy



Číta celá škola



„Túto knihu som začala čítať asi pred rokom. a zjednotil žiakov všetkých stupňov i učiteľov cir-
Najviac z nej som prečítala cez leto počas našej kevnej školy prostredníctvom spoločnej aktivity
dovolenky v Chorvátsku. Keďže má kniha viac – čítania v čase od 9.00 do 10.00 v pohodlí našich
ako 400 strán, a ja nie som typ človeka, ktoré- domovov. Počas hodiny mohli všetci, ktorí sa
ho baví táto aktivita, knihu som odložila. Neve- do projektu zapojili, siahnuť po ľubovoľnej knihe
dela som sa dokopať a nájsť si voľnú chvíľu na z domácej knižnice a ponoriť sa do jej tajom-
jej dočítanie. Keď mi prišla správa na Edupa- stiev. Čaro knihy, zmysel čítania, svet fantázie
ge o tom, že máme doma čítať, potešila som.“ ukrytý v knižniciach objavili viacerí z vás. Svedčia
o tom čitateľské dojmy či fotografie, ktoré „číta-
Takto opisuje svoje dojmy o celoškolskej akti- júci“ posielali v priebehu dňa svojim vyučujúcim.
vite Číta celá škola študentka 1. ročníka gym-
názia a pokračuje: „Kniha sa mi veľmi páčila Cieľom projektu Číta celá škola je motivá-
a som rada, že som ju konečne dočítala. Počas cia mladých ľudí k čítaniu. Pri jeho plánovaní
voľna budem určite naďalej pokračovať v čítaní nikto nepredpokladal, že sa celé Slovensko
ďalšej knihy ktorá sa mi dostane do rúk. Som dostane v dôsledku pandémie do iného ži-
rada, že naša škola takúto aktivitu vymyslela.“ votného kolobehu. Zrazu máme viac voľného
času na veci, ktoré sme odkladali na inokedy.
Spomínaný projekt Číta celá škola vznikol ešte Mnohí zisťujeme, že práve dobrá kniha nám
v čase, kedy naše triedy nezívali prázdnotou. zmysluplne vypĺňa náš voľný čas a pomá-
Vtedy ešte nikto nepredpokladal, že 13. marca ha nám prekonávať tieto nezvyčajné chvíle.
sa budú všetci žiaci i študenti vyučovať v domá-
com prostredí. Napriek všetkým neočakávaným Nezabudnite si aj dnes prečítať niečo pekné, po-
udalostiam sa projekt Číta celá škola zrealizoval vzbudivé, zaujímavé ...


















10 Rybka 4-2019/20

Zážitky zo školy



































































11
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy




Deň vody


Aj napriek aktuálne veľmi špeciálnym vyučova- z nákupu alebo vrchného oblečenia či vlasov.
cím podmienkam sme nechceli ani tento rok Vieme si však ruky umývať aj správnym spôso-
zabudnúť na Svetový deň vody (22.3.), ktorý bom?
si na škole každoročne pripomíname svoj-
ským spôsobom. Inak tomu nebolo ani teraz. Úloha pre všetkých bola jednoduchá, ale veľ-
mi dôležitá - naučiť seba (mám zodpoved-
Voda má zásadný vplyv na ľudské zdravie. Mô- nosť za svoje zdravie) a aj ostatných členov
žeme sa o tom presvedčiť aj v týchto dňoch, svojej rodiny (mám zodpovednosť za zdra-
kedy sme všetci ohrození šírením nebezpeč- vie mojej rodiny) si správne umývať ruky,
nej nákazy koronavírusu. Vieme, že jedným aby boli zaručene čisté. Nejde pritom len
z najlepších prirodzených opatrení je pravidelné o to, aby sme sa to naučili, ale aj o to, aby sme
umývanie rúk. Je to jeden z najlepších a najú- v tom boli vytrvalí. To čo sa cení je vytrvalosť!
činnejších spôsobov ako odstrániť vírusy či iné Cieľom tejto aktivity bolo a aj je poukázať
škodlivé mikroorganizmy z povrchu našich rúk na vodu ako veľký a vzácny dar a zároveň, sil-
a predchádzať tak ich prenosu, a tým ochoreniu. nú zbraň, ktorú v boji s koronavírusom máme.
Buďme za to vďační a pamätajme, že približne
Prečo je to také dôležité? Koronavírus dokáže 750 miliónov ľudí na svete momentálne nemá
žiť síce len v tzv. hostiteľskej bunke (to zname- prístup k zdrojom pitnej vody. A sú to aj ľudia,
ná v bunke iného organizmu, ako je napríklad ktorí rovnako ako my teraz bojujú s týmto víru-
človek), ale krátkodobo je schopný prežiť aj som.
mimo organizmus, napr. vo vzduchu alebo
na povrchu nejakého predmetu. Dotykom Tak umývajme dôsledne svoje ruky a nezabúdaj-
s takýmto predmetom sa nám poľahky môže me pritom ani na ďalšie zbrane, ktoré v boji s ví-
dostať vírus na ruky a môžeme ho nevedomky rusom máme používať – modlitbu, pôst a dobré
prenášať (nebezpečný je najmä prenos do úst, skutky! Ako na to:
nosa a očí). Preto je dôležité umývať si ruky
nielen po návrate zvonku, ale aj priebežne
doma, najmä vtedy keď sa dotýkam tovaru









12 Rybka 4-2019/20

Zážitky zo školy





































Remeslami žiaci získavali zručnosti
a kreativitu



V tomto školskom roku sme 5. marca do školy remeselníkov, ktorí sa snažili ponúk-
na Spojenej škole sv. Františka Assiského už nuť žiakom iný pohľad na tvorbu rukami a tým
7.-krát zorganizovali jedinečný školský pro- rozvíjať ich pozitívny vzťah k umeniu, kultúre
jekt „Kumštobraní alebo i remeslom sa člo-
vek živí“, počas ktorého sa žiaci siedmych
a ôsmych ročníkov ponorili do dobrodruž-
ného spoznávania remesiel a ručných prác.

I keď má Slovensko dlhodobú tradíciu v šikov-
nom spracúvaní rôznych materiálov, mladá
generácia tieto skúsenosti a zručnosti nevní-
ma a ťažko si ich osvojuje. Preto sme pozvali



13
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy



a remeslám i prostredníctvom spracovania od- vytvorili vlastnými rukami, a to obzvlášť v dobe,
padových surovín na tento účel. Žiaci sa zapo- keď nadobúdajú mladí ľudia pocit, že jediná
jili do 7 remeselných kurzov: výroba domácich zručnosť, ktorá má hodnotu a ktorá ich život
rezancov do polievky, háčkovanie, košikárstvo obohatí, je ovládanie informačných technológií.
z papiera, šúpoliarstvo, výroba svietnikov z kon-
zerv, recykloart z platových fľaší a vitrážovanie.
Výrobky žiakov môžu obdivovať s nami všetci,
ktorí zavítajú do našej školy, a neskôr budú pre-
dávané počas Dňa rodiny, ktorý pripravujeme.
Sme radi, že aj v tomto roku sme mohli po-
kraćovať v našej tradícii, vďaka ktorej získali
žiaci nové skúsenosti, zručnosti, mali radosť z
vytvorenia niečoho krásneho i užitočného, čo



















Otvorená platforma

s bratom Filipom




Otvorené platformy sa stali bežnou sú- ktorý naše pozvanie rád prijal. Moderovanú
časťou nášho študentského života. Na- online otvorenú platformu tak mali možnosť
priek tomu, že klasické vyučovanie je sledovať študenti i vyučujúci z pohodlia domova.
momentálne kvôli epidémii prerušené, vzdelá-
vame sa online a rovnako online sme sa stretli S bratom Filipom sme sa rozprávali o…, no
a porozprávali s františkánom bratom Filipom, o všeličom. No najmä o aktuálnom dianí



14 Rybka 4-2019/20

Zážitky zo školy



a o pôste spojenom s mimoriadnou situáciou, zo svojich životov, kebyže nájdeme ten stred
v ktorej sme sa ocitli. Brat Filip z františkánske- našej duše, kde navždy sídli Boh.“ (z roz-
ho kláštora v Trnave, kde momentálne pôsobí, hovoru pre konzervatívny denník Postoj)
sa zamýšľal nad tým, povedané jeho slovami,
ako jeden mini vírus, ktorý ani nezbadáš voľným Optimistický, usmievavý, múdry, pokorný a slú-
okom, položí k zemi celú pýchu tohto sveta, žiaci brat Filip nás povzbudzoval k osobitnej
všetky jeho návyky, všetky jeho plány. Rozprá- práci na sebe obzvlášť v tomto čase. Jeho odkaz
val o samozrejmej pomoci všetkým, ktorí to na záver:
potrebujú. Zmobilizoval františkánsku mládež,
s ktorou napríklad v tomto čase zabezpeču- „Nebojte sa života, ako je teraz nastavený. Ne-
jú nákupy tým, ktorí sami tú možnosť nemajú. dajte sa zadusiť smútkom. Boh je a od toho sa
má i teraz všetko odvíjať. Nech vyhrá nádej!“
„Všetci ideme v živote, strašne po povrchu.
Oveľa väčší úžitok by sme mohli vyťažiť Mária Hušková a Michal Trenčanský, mediatim







































15
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy


DOD na našom gymnáziu

w

Koncom februára sme u nás opäť po roku pri- pri čaji a koláčikoch v našej školskej kuchynke.
vítali tých deviatakov, ktorí premýšľajú nad Žiaci dostali presné informácie o prijímacích
štúdiom na našom gymnáziu. Deň otvorených pohovoroch na naše gymnázium, mali mož-
dverí sme mali ako tradične pod palcom my, sa- nosť nadýchnuť sa našej priateľskej atmosféry.
motní študenti, gymnazisti.
Veríme, že sme deviatakom týmto dňom
Žiakov sme previedli priestormi a učebňami otvorených dverí pomohli pri výbere strednej
našej školy, mali možnosť vyskúšať si zaují- školy a v budúcom roku sa viacerí z nich sta-
mavé chemické i fyzikálne pokusy, overiť si nú súčasťou nášho školského spoločenstva.
svoje vedomosti v teste zo slovenského jazy-
ka, pozrieť sa na matematiku inou, zábavnou
formou. Posedeli sme s nimi a podebatovali Dinušová Veronika, 1.G





































16 Rybka 4-2019/20

Zážitky zo školy


DOD na našom gymnáziu Spomienka na zimu

lyžiarsky kurz
w


Ak dovolíte - táto moja spomienka už síce no viete si predstaviť, akú vieme my, decká,
má nejaký ten piatok, ale myslím si, že v tom- zo všetkého spraviť drámu? Po týchto prvých
to čase príde vhod zaspomínať na dobu, náročných momentoch sme sa konečne doč-
kedy sme to, že môžeme byť a aj sme spo- kali vysnívaného voľna. Na izbách sme sa pova-
lu, považovali za absolútnu samozrejmosť. ľovali, rozprávali, smiali, hrali spoločenské hry.
Pred spaním sme viac-menej bez reptania odo-
V 1. marcový deň sme sa my, prváci gymná-
zia spolu so siedmakmi, vybrali na lyžiarsky
výcvik. Nebudeme klamať - spočiatku sme si
nevedeli úplne predstaviť, ako budeme s tými-
to „krpcami“ vychádzať, no počas pobytu sme
pochopili, že to až takí krpci nie sú a dokážeme
nájsť spoločnú reč aj s nimi. I keď sa pri nastu-
povaní do autobusu medzi nami strhla men-
šia „bitka“ o tie najlepšie miesta, bol to prvý
a aj posledný konflikt, ktorý medzi nami bol.


Cesta zo Záhoria na Liptov nám ubehla rých-
lo, veď ako by aj nie, keď sme ju celú prekecali
a prespievali. Po príchode do hotela Spojár
v Žiari sme sa porozdeľovali do izieb a uteka-
li sme na obed. Už počas obeda sme sa tešili
na oddych a zábavu po dlhej ceste, avšak pán
učiteľ nám hneď objasnil, prečo na „lyžaráku“
sme. A tak nám nezostávalo nič iné, iba sa pre-
zliecť, zobrať lyže na plecia a vyraziť na svah.

Po príchode do lyžiarskeho strediska Dolinky,
kde sme sa prvé dni lyžovali, nám mnohým
zmrzol úsmev na tvári. Zistili sme, že vleky sú už
vypnuté a my si budeme ten kopec musieť vy-
šliapať! Je síce pravda, že sme šliapali iba kúsok,

17
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy





vzdali naše mobilné telefóny, aby nás náhodou teľom Otrubom vybrali na vrch Chujava. Kopček
v noci nerušili a my sme mohli pokojne spať. to bol malý, veľmi sme sa nezapotili, o to viac
sme boli prekvapení, keď sme sa ocitli na vrchu
Nasledujúcim ránom sa nám začal pravidelný lyžiarskeho svahu na Dolinkách. Čakal nás tu
režim – raňajky, svah, obed, svah, večera, zába- krásny pohľad, prišli sme totiž v čase, keď za-
va… Keďže sa nám na Dolinkách celkom darilo, padalo slnko a vrhalo na okolie pekné farebné
v stredu sme sa vybrali na náročnejší svah – odtiene. To sme hneď využili a spravili sme si
na Opalisko. Tu sme sa kvôli sústavnému sne- niekoľko pekných fotiek, o ktoré sa s vami radi
ženiu stretli s trochu horšími podmienkami ako podelíme. Dolu sme sa vybrali po kraji zjazdov-
v predchádzajúcich dňoch. Spočiatku sme mali ky, i keď to niektorí z nás neustáli a pustili sa
nemalé obavy, ako to zvládneme, ale nako- dolu po zadku. Do hotela sme sa vrátili uzimení,
niec sme si aj s týmto svahom poradili. Hor- trochu premočení, ale všetci šťastní a spokoj-
šie to však bolo s lanovkou, na ktorej sme sa ní. Po večeri nás čakalo balenie, ale i posledné
stretali s viacerými problémami – padali nám spoločné chvíle – diskotéka a spoločenské hry.
rukavice, padali nám i palice, ktoré sme ne-
skôr museli hľadať v kríkoch, občas sa pri vy- V piatok ráno sa nám odchádzalo ťažko, ale
stupovaní z lanovky objavil aj pád. My sme si domov sme išli s vedomím, že sme si lyžiarsky
však v žiadnej chvíli nezabudli pomôcť, všeli- výcvik veľmi užili a odnášame si z neho krásne
čomu sa i zasmiať a hlavne - všetko zvládať. spomienky. Sme veľmi vďační nášmu dozoru
– pani profesorke Chachulovej, pánovi profe-
V stredu poobede sme si od lyžovania od- sorovi Otrubovi a taktiež pánovi profesorovi
dýchli, lebo sa traduje, že tretí deň celoden- Liptákovi, ktorí to s nami nemali vždy ľahké,
ného lyžovania býva kritický. Preto sme sa ale zvládli to bravúrne a bolo nám s nimi fajn!
vybrali do Medvedej štôlne, ktorá je jediným
sprístupneným banským dielom na Lipto- Tak a teraz, milí účastníci lyžiarskeho kurzu, za-
ve. Bolo to fajn popoludnie, dozvedeli sme sa tvoriť oči a zaspomínať! Ale hneď potom ich rých-
nové zaujímavé veci a dobre sme sa prešli. lo otvorte a pozrite si naše vydarené fotografie.


Vo štvrtok sme lyžovali poslednýkrát, avšak
niektorí nás kvôli kadejakým „lyžiarskym“ bo-
liestkam radšej čakali v hoteli. A poobede - opäť (Podrobne a radostne zaspomínali Veronika
do prírody. My gymnazisti sme sa s pánom uči- Dinušová a Ninka Janovičová z 1.G.)






18 Rybka 4-2019/20

Zážitky zo školy


Pôstny koláč




Naša škola sa pravidelne v pôste zúčastňuje deti a rodičia predsa len koláčiky upiekli a uro-
charitatívnej zbierky Tehlička, ktorú každoročne bili krásnu vec – podelili sa s nimi s blízkymi
organizuje združenie saleziánskych dobrovoľní- a zároveň s koláčikmi rozdávali i potešenie a ra-
kov SAVIO na pomoc misionárom v rozvojových dosť. Do akcie sa zapojilo veľa našich žiakov od
krajinách sveta. Tento rok sme sa pre pandé- tých najmenších až po veľkáčov a výsledkom boli
miu koronavírusu nemohli zúčastniť zbierky chutné koláče i vzácny čas strávený spoločne
nám vlastným spôsobom – akciou Pôstny ko-
láč. Hoci sme nemohli naše upečené koláčiky Ďakujeme za všetky poslané fotografie od 27
priniesť do školy a usporiadať ich predaj, naše rodín.











































19
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy


Rúška




Všetci sme podobní, a pritom takí rozdielni. Av- hy z výtvarnej výchovy pre žiakov druhého
šak v rúškach, ktoré teraz nosíme, je naša roz- stupňa. Spoznali by ste na ulici svojich kama-
dielnosť menej viditeľná. Tá vonkajšia určite. rátov a spolužiakov? Skúste sa im zahľadieť
Nakresli autoportrét – tak znelo zadanie úlo- do očí. V tomto prípade tých nakreslených. :)



















































20 Rybka 4-2019/20

Zážitky zo školy


Vyhodnotenie výtvarnej

súťaže o najkrajšiu

veľkonočnú pohľadnicu




Ďakujme všetkým, ktorí sa zapojili do výtvarnej súťaže o najkrajšiu veľkonočnú po-
hľadnicu, dostali sme veľa krásnych kresieb, z ktorých bolo naozaj veľmi ťažké vyberať.



1. stupeň: 2. stupeň a gymnázium:
1. miesto: Jakub Filip Horáček - IV. B 1. miesto: Magdaléna Prochyrová II.G
2. miesto: Viktória Vozárová - III. A 2. miesto: Ivan Danček II.G
3. miesto: Mathias Čermák - III. B 3. miesto: Henrieta Slezáková II.G
Čestné uznanie: Adriana Šarníková - II. B

Víťazom blahoželáme a ako poďakovanie sme vám poslali domov poštou malé prekvapenie.


































21
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy



































































22 Rybka 4-2019/20

Zážitky zo školy


Čas koronavírusu


alebo ako to celé prežiť




















Koronavírus. Počuť o ňom zo všetkých takmer ani von. Musíme nosiť na tvári rúško, ni-
strán. Všetci vieme, že je „niekde tu“ a všet- čoho a nikoho sa nedotýkať, stále si umývať ruky.
ci chceme, aby sa už pobral kade ľahšie. Nikoho neobjímať, pri stretnutí si nepodať ruky.
Dospelí preto, aby sa život zase vrátil do za-
behnutých koľají. Deti preto, aby sa mohli Ufff! Je to naozaj v mnohom náročné. Čo nám
opäť hrať a stretávať so svojimi kamarátmi. teda môže pomôcť? Ako obstáť a prežiť to tak,
aby nás to skôr posilnilo, posunulo v našom
Ale kedy to bude? Kedy opäť uvidíme babku, živote ďalej, aby sme sa z toho niečo aj naučili?
spolužiakov či budeme môcť ísť na obľúbený
krúžok či výlet? Otázok veľa, odpovede nepostačujúce. Aspoň
nie žiadne univerzálne, ktoré by zaručene fun-
Vieme, čo je koronavírus, ako rýchlo sa šíri, govali u každého. Treba rozmýšľať, hľadať a na-
ako sa môžeme chrániť, ako postupovať pri čúvať sám sebe. Dať si tú námahu a nájsť niečo,
prípadnom podozrení na ochorenie. Ale po- čo „sadne“ práve mne.
trebujeme vedieť i odpovede na to, ako toto
obdobie zvládnuť aj v psychickej pohode. Tak poďme na to! Zopár overených rád od od-
borníkov na psychické zdravie:
Všetko je zrazu inak. Nechodíme do školy či do
práce, väčšinu dňa sme „zavretí“ doma stále s Pocit bezpečia a istoty
tými istými ľuďmi. Nestretávame sa s našimi Ľudom v čase krízy chýba najviac pocit bezpe-
blízkymi, nerobíme mnohé veci a aktivity, ktoré čia. Ten sa zvyšuje, ak sú dostupné informácie o
máme radi, nechodíme medzi ľudí, ba mnohí tom, čo sa deje, čo sa bude diať. Aj deti potrebu-

23
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zážitky zo školy



jú informácie. Ale u detí sa pocit bezpečia spája napísať babke, krstnej či bratrancovi, ktorého
oveľa viac s rodičmi – ak sú rodičia pokojní, ak je sme už dlho nevideli. Povedať niekomu, keď
zachovaná ako-taká rutina v bežnom fungovaní mi je ťažko. Zaujímať sa o druhého, ako sa má.
rodiny, deti sa cítia bezpečne.
Väčšia ohľaduplnosť
Režim, plán práce, činnosť Každý zvláda túto situáciu inak a musíme si na-
Je dobré čas vyplniť, lebo častá nuda spôsobu- vzájom pomáhať. Viac ako inokedy je dôležité
je problémy a zvyšuje riziko depresií. Zachovať byť ohľaduplný a mať trpezlivosť s ľuďmi, s ktorý-
si rutinu, skúsiť pracovať v tých istých hodi- mi sme uzatvorení. Úplne predísť konfliktom sa
nách, ako sme boli zvyknutí predtým, napláno- nedá. Ale môže pomôcť, keď sme jeden k druhé-
vať si aj voľnočasové aktivity (upratať si izbu, mu i k sebe samému zhovievavejší ako zvyčajne.
šiť rúška, upiecť dobrý koláčik, naučiť sa niečo
nové - dôležité je, aby to človeka napĺňalo). Dať tomu celému zmysel
Niekedy pomáha pripomenúť si, prečo toto celé
Hranice, miesto a čas pre seba podstupujeme. Že to robíme pre tých, ktorých
Pomôže, ak si každý v domácnosti vyhradí by mohol vírus najviac ohroziť. Pocit užitočnosti
miesto a čas pre seba. Byť chvíľu len sám so pomáha mnohým ľuďom, a preto je dobré naprí-
sebou, s nikým nekomunikovať je veľmi dôle- klad ponúknuť pomoc niekomu, kto ju potrebuje.
žité pre nastolenie opätovnej vnútornej rov-
nováhy. Nájsť si pravidelný priestor len pre Viera v Boha
seba v klasickom panelákovom byte môže byť Pre ľudí je veľmi dôležité dokázať prijať aj čias-
nad ľudské sily, ale ľudská vynaliezavosť nepo- točnú bezmocnosť, neistotu, že nemáme kon-
zná hranice a poradí si aj s takouto situáciou. trolu nad všetkým, ale zároveň to celé má Niekto
vo svojich rukách.
Pohyb
Pravidelné cvičenie prospieva telu i duši. Takže, milí rodičia, myslite na seba, udržiavajte sa
Ak nemôžeme chodiť do posilňovne, mô- v psychickej pohode, pretože deti ju z vás načer-
žeme nájsť online videá a cvičiť podľa nich. pávajú. Ak potrebujete informácie, zbierajte ich.
Ak je to možné, chodiť aj na prechádzku Ak vás množstvo informácií naopak privádza do
na čerstvý vzduch a na slnko. Aj tu môže veľkej úzkosti, obmedzte ich na minimum. Ak po-
byť dobrým pomocníkom opäť kreativita. trebujete chvíľu pre seba, doprajte si ju. Zapojte
Neizolovať sa, obklopovať sa humorom deti viac do domácich prác. Buďte im k dispozícii,
Hoci je potrebné obmedziť sociálny kontakt, keď nemajú jasno vo veciach. Vysvetlite im vecne,
je dôležité úplne sa neizolovať. Byť v kontakte stručne, ale pravdivo, čo sa deje. Keď na niečo ne-
s ľuďmi spôsobmi, ktoré sú dostupné. Zavolať, viete odpoveď, povedzte jednoducho, že neviete.



24 Rybka 4-2019/20

Zážitky zo školy



Zachovajte deťom v čo najväčšej miere re- Zdroje:
žim dňa ako za normálneho stavu, teda ako Čupka, M. 2020. Michaela Musilová velila simu-
keby chodili do školy. Zvyšuje to pocit bezpe- lovaným misiám na Mars. Toto je jej 8 rád, ako si
čia a uľahčuje plnenie si školských povinností. poradiť s izoláciou [online]. 27.3. 2020. Dostupné
na internete:
Milé deti, pomáhajte rodičom viac s domácimi https://www.forbes.sk/michaela-musilova-ve-
prácami, aby vám oni vládali pomáhať s tým, lila-simulovanym-misiam-na-mars-toto-je-jej-
čo potrebujete vy. Ak vám niečo nie je jasné, -8-rad-ako-si-poradit-s-izolaciou/
pýtajte sa ich. Každý deň sa prezlečte z pyža- Matuščáková, Z. 2020. Psychologička o dopa-
ma a fungujte tak, ako by ste chodili do ško- doch koronavírusu: Hýbu nami emócie, no zatiaľ
ly. Spojte sa so spolužiakmi i s pani učiteľkou. som paniku nezachytila [online]. 15.3. 2020. Do-
Školské povinnosti si plňte postupne, aby ste stupné na internete:
nemali stres z nakopených úloh. Telefonuj- https://www.forbes.sk/psychologicka-o-dopa-
te starým rodičom. A veľa sa hýbte! Je to tré- doch-koronavirusu-hybu-nami-emocie-no-za-
ning pre mozog, pre dobrú náladu i imunitu. tial-som-paniku-nezachytila/

Držím nám všetkým palce. Prajem si, aby nám https://vudpap.sk/wp-content/uplo-
situácia, v ktorej sme sa ocitli, pomohla vnútor- ads/2020/04/rady_Adolesenti_final.pdf
ne narásť a viac porozumieť sebe samému. Aby
sme si napriek fyzickej vzdialenosti a dlhej izolácii
boli navzájom bližší. Aby sme si uvedomili hod-
notu mnohých vecí, ktoré sme dlhodobo brali Mgr. Miroslava Majdová,
ako samozrejmosť. Aby sme sa priblížili k Bohu. školská psychologička























25
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Bonzáčik


Pani učiteľ ka
Balleková




Ako vidíte vzťah žiakov k výtvarnému
Pani učiteľka, ste pôvodom Záhoráčka? umeniu?
Pôvodom som Moraváčka, presnejšie som Niektorí ho zbožňujú, a mnohí nie. Každo-
z Rajhradu pri Brne, ale také to detsvo, pádne, kreslenie rozvíja nielen jemnú motori-
ktoré si poriadne pamätám, som už bola Lip- ku, ale aj mozog a tie správne prepopojenia.
táčka. A krásu si treba vedieť aj všímať, vnímať ju, je
dôležitou súčasťou života.
Prečo vyučujete práve v našej škole?
Lebo tá škola je krásna. A páči sa mi nie- Ako umelkyňa máte aj iné koníčky, na-
len zvnútra, ale aj ako funguje. A najmä príklad „neumelecké“?
ma zaujala naša fasáda - sú na nej kresby. Ale áno, a práveže veľa! Deti, aj tie moje vlast-
né, záhrada, šport, príroda, varenie, pečenie,
Učíte výtvarnú. Mali ste blízky vzťah (ale to už je trochu aj umelecké) a divadlo, aj
ku kresleniu odmalička ? keď to je už len iný umelecký odbor.
Áno, odkedy si pamätám, mala som vzťah
ku kresleniu, zvieratám, športu a prírode. Ne- Čo najradšej kreslíte? Alebo akú výtvar-
znášala som len básničky, naspamäť, preto nú techniku najradšej používate?
som vždy recitovala prózu. Ja mám rada zmenu, takže nemám špeciálne
preferencie.
Keby ste sa mali ako mladá rozhodovať
o vašom povolaní znova, čo by to bolo? Máte obľúbeného maliara?
Keby som sa znova rozhodovala, mož- Obdivujem mojich spolužiakov, ktorí neučia,
no by som išla na medicínu, a možno opäť iba maľujú.
študovať umenie. Škoda len toho „keby“.
Váš pán manžel je režisér. Kto ale reží-
Páči sa vám v našej škole? A v zborovni ruje život u vás doma?
medzi kolegami? Večná otázka, ešte sme sa nedohodli.
Áno, páči sa mi v zborovni medzi kolegami a veľ-
mi mi chýbajú. Ale nielen oni, chýbate mi aj vy. Aká je vaša obľúbená farba? Tipujem, že
nebude jedna. Máte svoj vlastný fareb-
ný svet?
Žltá a sivá.

26 Rybka 4-2019/20

Zdobia váš dom aj vaše vlastné obrázky?
Áno a veľa, nielen moje, aj detí, aj manželove,
aj sochy, aj odliatky, aj rôzne kosti.


Zdedilo po vás niektoré vaše dieťa (vie-
me, že máte štyri, dobre vyzeráte:)) vý-
tvarný talent?
Myslím, že všetky rady kreslia a majú rady aj
divadlo.

Váš manžel je režisér. Spolupracovali ste
s ním napríklad v divadle pri jeho diva-
delných hrách?
Nie často, ale o to radšej, len on ma neuvádza
ani v titulkoch.

Ako vyzerá váš deň teraz, keď sme núte-
ne doma?
Pravdu? Chodím omnoho neskôr spať, tým
pádom je aj ráno ťažké. A klasicky nestíham,
ale tak pre koho je to teraz jednoduché, však?






















Karin Makytová
mediatim

27
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Súťaž







































Milí študenti a žiaci našej školy, 1. pozorne si pozri fotografiu,
prinášame pre vás 4. kolo našej 2. prihlás sa do mailu (nech ti doma aj pomôžu),
súťaže v tomto školskom roku. 3. daj písať novú správu na adresu:
Vašou úlohou je spoznať učiteľa [email protected]
na fotografii. Môže to byť učiteľka 4. do predmetu uveď: Spoznaj svojho učiteľa
alebo učiteľ, ktorý učí na našej škole. 5. do textu napíš meno, priezvisko učiteľa
a nezabudni napísať aj svoje meno, priez-
V tomto čísle sa nám však prvýkrát stalo, visko a triedu a mail pošli do 15.05.2020,
že Vám prinášame opätovne tú istú foto- 6. každý žiak môže poslať len jeden tip,
grafiu, aká bola v minulom čísle. Je to preto, preto dobre premýšľaj.
že minulé kolo sme už v škole nestihli há-
dať a bolo by nám ľúto, ak by ste sa nepo- Meno učiteľa/učiteľky na fotografii sa dozviete
kúsili uhádnuť, kto na fotke je. Ak si myslíš, v budúcom čísle časopisu. Jedného výhercu
že vieš, kto je na fotografii (potulky historickou vylosujeme a po návrate do školy, šťastný vý-
mapou) tak postupuj podľa našich pokynov: herca získa čokoládu.

28 Rybka 4-2019/20

Enem nech nám šmakuje

Velkonočňí losos





Zňí to jak sprostost, že? Na Velkú noc lososa? A máte pravdu... Je to spros-
tost, nebil na Velkú noc, ale název sa mi hodzil.


Potrebujeme:
Na začátku sa hned pítate, proč nejsú žádné súl



míri tích surovin. No proto, že šecko treba černé mleté korení
od oka… lososa
Zemáčki: krumpolki
Zemáčki sme si nakrájali na koléska a rozložili po vegetu




plechu. Decentne sme poléli olivovím olejem a maslo



dochucili vegetú. Kedže to hlavné je náš losos, citrón





nesceme, abi vírazná chucivost krumpolkú pre- olivoví olej
bila chucivost nášho lososa (to sú žvásti, co?).
Dáme do trúbi na 170 stupňú asi na 30 minút.
Losos:
Lososa si teda umijeme, do sce, može ho dat
dole z kože, mi sme ju tam necháli. Včil si zebere-
te súl a prstami vmasírujete do lososa. Rovnak
aj černé korení. Na celem je dúležité to, abi viňik-
la chuc lososa, proto nekoreňíme ňijak vírazňe.
Na panvici necháme roztopit máslo s olivovím
olejem. Ked je máslo roztopené, na panvičku
hodzíme lososa. Čekáme, pokád jeho masko
(keré ževraj není masem (záhorácka duša plače,
já vím...)) nezhňedne. Potom pootáčame a kon-
trolujeme. Losos je hotoví, ked sa už rozpadá
pri dotiku noža.

Nakonec podáváme na taňírku aj s krumpolka-
ma a lososa pokvapkáme citrónovú šťavú.
Je to bašta! Michal Trenky Trenčanský
mediatim

29
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

MIAU








JARNÝ DETOX


Slovo detoxikácia znamená odstránenie škodlivých účinkov toxických, jedovatých látok
z ľudského organizmu. S jarou prichádza nielen nový život, ale po zime a menšom množ-
stve slnečných lúčov čii pohybu aj prílev novej energie a akási všeobecná chuť niečo upra-
tať, zmeniť, vyčistiť. Pýta si to nielen naše okolie, ale aj naše vnútro. Tak poďme na to!

Slovo detox opantalo tisíce ľudí. Dnes existujú rôzne detoxikačné tabletky, diéty, špe-
ciálne oleje na odstránenie toxínov z tela, revolučné prípravky na očistu, náplaste...
je toho naozaj veľa. Ak sa už teraz smeješ a hovoríš si: „Ufff, o chvíľu vymyslia aj nejaké
detoxikačné oblečenie,“ tak si úplne pozadu, pretože už aj také existuje!“ (refrescher.sk)
J
a mám pre vás pár tých zdravších a jednoduchších typov, ako si detoxikovať telo, ale aj dušu po-
čas jarných dní. Potrebné ingrediencie budete mať určite vo vašich domácnostiach poruke. :)

1.SMOOTHIE
Na chutné, sýte, zdravé a dnes tak populárne smoothie, ktorým môžete nahradiť tradičné
raňajky s pečivom a ktoré vás do dňa určite „nakopne“, budeme potrebovať:
100 g bobuľového mixu (čučoriedky, maliny alebo černice)
50 ml kokosového mlieka
100 ml čistej vody
1 PL ľanových semienok
50 g ovsených vločiek
a) Ovsené vločky nechaj cez noc namočené vo vode alebo ich pred prípravou zalej vriacou
vodou a počkaj, kým nasiaknu vodu.
b) Všetky ingrediencie daj do mixéra a mixuj, kým nedostaneš krásnu smoothie konzisten-
ciu.
(Kmeťová Daniela, Čas na detox)

2. MEDOVO – KÁVOVÁ PÍLINGOVÁ PASTA NA TVÁR
Masku na tvár, ktorá môže pomôcť aj problematickej tínedžerskej pleti, si vyrobíme jedno-
ducho.



30 Rybka 4-2019/20

Rubrika



Budeme potrebovať:
½ čajovej lyžičky prášku do pečiva
1 čajová lyžička medu
½ čajovej lyžičky mletej kávy
Všetky tieto ingrediencie zmiešame a vytvoríme pílingovú pastu vhodnú na odstránenie pigmento-
vých škvŕn, čiernych bodiek a akné. (omladnut.sk)

3. KNIHA
Čítanie kníh má pre našu myseľ podobný účinok, ako pre naše telo cvičenie. Je to dobrá voľba, ako
udržiavať mozog v kondícii a fit. Filmy, Instagram či Tik tok v tomto období zameňte za dobrú knihu,
ktorej výber už ponechám na vás.Čítajte kedykoľvek, ale obzvlášť večer pred spaním čítanie upokojí
mozog, „vypne“ ho od svojich osobných starostí, čím umožní lepšie nielen zaspávanie, ale lepší spá-
nok celkove. Kto nevyskúšal, neuverí. Tak vyskúšajte! :)



































Liliana Fürstová
mediatim



31
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Rubrika
SCROLL SCROLL

SCROLL


Lekcia editovania v aplikácii PowerDirector




Aj vy si chcete natočiť a upraviť nejaké svoje zá- pod tým sa môžete rozhodnúť, aký formát pou
bavné video, ktoré radi pozeráte na TikTok-u? žijete, kliknete naň. (Ja som použil formát 16:9.)
Inšpirujte sa mojím videom: 16:9 na šírku 9:16 na výšku 1:1 štvorec
https://www.youtube.com/watch?v=vwhMYSy-
45wY

Tentokrát sa naučíme iba strihať a vkladať
do videa text.


1. Natočte si krátke video. Ja som točil pád chrb-
tom na posteľ. Keď som dopadol, vyzliekol som
si oblečenie a rozložil som ho na posteľ v tej istej
polohe a v tom istom mieste, kde som dopadol.
Na 5 sekúnd som odišiel za kameru, aby bolo 4. Po kliknutí na zvolený formát sa vám zo-
vidno len oblečenie. Až teraz som natáčanie sto- brazí ponuka videí, ktoré ste kedy natočili
pol. a máte uložené v mobile. Vy kliknete na zlož-
ku, v ktorej máte práve natočené video.
2. Otvorte si v mobile aplikáciu PowerDirector. Otvoria sa vám všetky videá uložené v zlož-
ke. Kliknete na to, ktoré ste práve natočili
a chcete ho editovať. Zobrazí sa vám ponu-
ka označená znamienkami „plus“ a „šípka“.












3. Na dolnej lište v strede sa nachádza ikonka
New Project. Po jej rozkliknutí sa vám zobra-
zí tabuľka, kde si video môžete pomenovať,

32 Rybka 4-2019/20
4-2016/17
Rybka

Po kliknutí na „plus“ sa video pridá na dolnú liš- - v ľavom dolnom rohu je ikonka kôš, kliknete
tu. Kliknete dvakrát po sebe na šípku späť v ľa- na ňu, nepotrebná časť sa vám vymaže,
vom hornom rohu, aby sa vám video zobrazilo. - kliknutím na šípku si pustíte celé video,
- ak chcete vystrihnúť viacero momentov, po-
stupujete rovnako s použitím ikonky split.


6. Ďalšie úpravy
Do videa môžete vkladať hudbu, meme, nápi-
sy… Pridanie textu:
- na zvislej ľavej lište tretia zhora sa nachádza
ikonka „pridať prílohu“
- po rozkliknutí sa vám zobrazí ponuka, akým
spôsobom text do videa „príde“, vyberiete si
5. A editujeme: (ja osobne používam iba default, ide o základ-
- video púšťate šípkou nad zobrazeným videom, ný spôsob),
- posúvate ho prstom po obrazovke, - po kliknutí na vami vybraný spôsob kliknete
- stopnete ho v momente, kedy potrebujete naň, potom na „plus“, čím sa vám text pridá
(ja som ho stopol v momente dotyku s posteľou), pod video,
- keď video stopnete, kliknete naň v lište, - kliknete na pridanú prílohu, zvýrazní sa,
- objaví sa vám ponuka – kliknete na prvú ikonu - kliknete do zvýrazneného poľa a zobrazí sa
„split“, čo znamená strih klávesnica, na ktorej si napíšete požadovaný
text,
 - na potvrdenie kliknete na tento znak,
- po odkliknutí sa vám objaví v strede videa váš
text, kliknete na „T“ v modrom krúžku,
- zobrazí sa vám ponuka, kde sa môžete po-
hrať s farbou, s fontom, s tieňom, s ohraniče-
ním...atď.,
- keď máte všetko vybraté, kliknete do obrazu
videa,
- ak si chcete text zväčšiť a premiestniť, klikne-
- prstom posuniete video do fázy, kedy končí te doň a vtedy s ním viete hýbať,
vami plánovaná vystrihnutá časť, a znova klik- - text obstriháte do videa pomocou „splitu“ a
nete na split, „koša“ ako pri vystrihovaní nechceného obra-
- tým sa vám zvýrazní časť, ktorú chcete vy- zu.
strihnúť,

33
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Palec hore
Rubrika


Uloženie videa
- po zostrihaní a vložení textu kliknete na iko-
nu šípky vpravo hore, zobrazí sa ponuka, kde
si vyberiete, kde video chcete uložiť, po kliknutí
na zvolené odkliknite „produce“/“next“



R. Stano, V.C


Palec hore



V tejto rubrike sme sa už v minulom čísle Rybky rozhodli prinášať uznania tým spomedzi nás,
ktorí si to zaslúžia. Pritom vôbec nemusí ísť o veci veľké, veď veľkosť sa skrýva častokrát v maličkos-
tiach.

Myslím, že na nasledujúcich „palcoch hore“
sa tento raz všetci zhodneme a rovnako sa
asi zhodneme na tom, že nejde o malé hrdinstvá.



Palec hore patrí:


+ všetkým vám, milí žiaci, ktorí ste napriek ťažkej situácii nezanevreli na vzdelanie a vyučovanie, poc-
tivo si plníte svoje školské povinnosti a ste dobrou oporou pre svojich súrodencov ako aj pre svojich
rodičov, ktorí toho majú teraz na pleciach až-až,

+ všetkým vám, milí páni učitelia, ktorí nestrácate kontakt so svojimi žiakmi, a to aj napriek množstvu
povinností, ktoré ako dospelí ľudia v terajšej situácii máte,


+ všetkým vám, ktorí sa správate rozumne a nehazardujete so svojím zdravím i zdravím tých druhých.
Palec hore!







34 Rybka 4-2019/20
4-2016/17
Rybka 2-2018/19
Rybka

Slovenčina prevažne vážne


Dar času


Akoby sa zastavil svet... Prestali sme chodiť do školy, zatvorili sa nákupné centrá i všetky
obchody, okrem tých najpotrebnejších. Mesto prázdne, tiché, iba občas prejde auto, v ktorom sedí
šofér i ostatné osadenstvo v rúškach. Lyžiarske strediská, ihriská, kúpaliská a veľa ďalších zážitko-
vých miest sú bez známok života. Ľudia opustili svoje zamestnania, či už nútene, alebo dobrovoľ-
ne. Toto všetko kvôli jednému nepatrnému stvoreniu, ktoré nemá vo svojom tele ani jednu bunku.
Avšak ako sa hovorí - všetko zlé je na niečo dobré. Nemusíte byť ani iluzionista na to, aby ste aj
v tejto ťažkej situácii našli niekoľko pozitív. Máme obrovskú príležitosť. Teraz, keď nemôžeme meniť
veci vonku, máme príležitosť meniť svoje vnútro. Napraviť vzťahy, svoje postoje, utriediť myšlienky.
V týchto dňoch sme získali jeden veľký dar. Dar času. Môžeme ho využiť rôzne. No ne-
mali by sme zabudnúť na to, že to, ako s ním budeme hospodáriť, je osobné rozhodnutie každého
z nás. No som si istá, že investovať čas do rodiny a prehlbovania vzťahov sa nám vráti stonásobne.


Mária Hušková


Denník zúfalého „prázdninára“


inšpirované životom, venované tým, ktorí sa v tom nájdu:))


8. marca
Večer nám prišla správa, že od pondelka nejdeme do školy, týždeň zostávame doma. Som taký
šťastný! Máme týždeň prázdniny! A to iba my v Malackách. Vo všetkom musíme byť prví!


9. marca (prvý zo siedmich dní)
Prázdniny sú super! Vstávam o desiatej, nevlečiem sa na bus, ale do chladničky. Celý deň sa vyva-
ľujem pred telkou alebo gemblím s kamošmi, lebo naši sa z práce vracajú až o piatej!


11. marca (tretí zo siedmich dní)
Dnes som vstal o jedenástej – môj osobný prázdninový rekord. V tom istom tričku som už tretí
deň a stále nesmrdí. V ňom spím, jem, chodím von. A čo?! Veď sú prázdniny! Do večera sme
s chalanmi v skate-parku.
Prázdniny fakt milujem!




35
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Slovenčina prevažne vážne
Rubrika


12. marca (štvrtý zo siedmich dní)
Mišo povedal, že na edupage učitelia posielajú úlohy, že či ich robím, nech mu pošlem výsledky
z matiky. Mu hrabe? Prázdninujem! Nerátam!
Mišo si nevie užívať. Otváram chipsy a na tablete sa mi načítava Brawl Stars.


15. marca (siedmy, asi nie posledný deň)
Od zajtra je doma aj brachanec Edo z Kútov. Zagemblíme spolu. Živoooot!!!!

17. marca (deviaty deň a nevie sa z koľkých)
Mama aj tatko zostali doma z roboty! No zbohom! Donútili ma otvoriť edupage. Úloha z matiky,
projekt z angliny, poznámky z bioly...mama po mne chce, aby som to okamžite dorobil. Tat-
ko sa ponúkol, že rovnice mal vždy rád. Sedím doma. Podvečer si dávam potápačské okuliare
a na skate plávam po byte. Zatvorili skate-park a mne chýba pohyb.


18. marca (tuším desiaty deň)
Zobudil som sa o ôsmej. Mama v kuchyni od rána búcha hrncami, aby stíhala home office. Uká-
zala na počítač, vraj naraňajkuješ sa potom!
Výsledky z matiky. Tatko sa v troch zo štyroch príkladov totálne sekol. Googli rovnice s jednou
neznámou, lebo neverí matikárovi. Je pritom naštvaný, vytrháva mi slúchadlá z uší, vraj to máš
vedieť aj sám!
Dal som si zamraziť vodu v gumenných rukaviciach. Zíde sa. Skateboard mi naši v byte zatrhli.


Nejakého marca (tuším už tretí týždeň, neviem presne)
Zatlačil som budík. Tatko ma strká do kúpelne, nech si láskavo umývam zuby každý deň, že mi
nebude platiť drahých zubárov. Hovorím mu, že on by sa mal oholiť. Zazrie na mňa a mame ad-
resuje poznámku, že ma pekne vychovala. Rovnice nech si láskavo rátam sám.
Poobede z balkóna vyzerám ľudí a hypnotizujem ich k očnému kontaktu. Moje rybky v akváriu na
očný kontakt nereagujú vôbec.


Ešte marec (stratil som pojem o dátumoch)
Poobede ideme povinne k jazeru na bahniatka. Teším sa asi ako koza na nôž. Ešte doobeda
robím úlohy. Správnosť netuším, lebo mama stíha ledva svoje a otec sa tvári, že má už samostat-
ného múdreho syna. Povedal som si, že si budem zuby umývať aj po desiate, obede a olovrante,
čiže päťkrát za deň, nech mám viac fyzickej aktivity.
Večer pípa edupage, všetci sa tvária, že nepočujú.



36 Rybka 4-2019/20
4-2016/17
Rybka 2-2018/19
Rybka

Slovenčina prevažne vážne



Asi utorok
Už pred pár dňami som sa pristihol pri myšlienke, že v škole nie je až tak zle. S Mišom plánujeme
online párty. Ofina mi začína prekážať, mamina plnená paprika tiež. Ten grenadír v školskej je-
dálni býva občas fajn. Mama našla v mrazničke zamrznutú gumennú rukavicu a vynadala mi. Vraj
na to ich nezháňala po celom meste. Chápem ju, ale mohla by byť viac kreatívna. Jedna rukavica
nás aj tak nezachráni.

Už apríl
Moja milovaná školská lavica. Chýba mi. A chýba mi aj Mišo. Už sa nemôžeme stretávať. V škole
sedí Mišo predo mnou. Občas ho pichám kružidlom do chrbta. Už nikdy nebudem!
Zastrúhal som si všetky farbičky, bolo ich 75.


Apríl?
Deň má tuším 48 hodín. Je nekonečný! Každé ráno sa teším na online hodiny a kamošov. Tá
slovenčinárka je celkom fajn, vie byť tuším aj zábavná.
Toaletný papier som natrhal po troch útržkoch, vyčlenil som im samostatnú poličku v kúpeľni.
Tatko to ocenil. On kreatívny je.

???
Mária Terézia vedela, prečo zaviesť povinnú školskú dochádzku.
Nenávidím prázdniny, chcem ísť do školy!



























37
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

EXTRA
Rubrika

Šitie rúšok


Ako sa to začalo?

Povinnosťou nosiť rúška, ktoré sa nikde neda-
li kúpiť. Vytiahla som teda šijací stroj, mimo-
chodom som pri ňom celkom zručná, a začala
som šiť. Najskôr pre našu domácnosť, potom
pre blízkych príbuzných, čo bolo asi 30 - 50 ku-
sov. Vo chvíli, keď som chcela skončiť, sa zrazu
na fb objavila prosba o pár rúšok pre našich se-
niorov v domove. Ozvala som sa, pretože som aj pre predavačky u nás v drogérii a v mäsiarstve
mala materiál a ešte aj zopár gumičiek. Nako- a ak budem mať z čoho, náhradné pre našich
niec to nebolo „zopár“, ale 40 kusov. Látky dosť, seniorov. Pýtate sa, kde som zobrala látku? Ne-
ale nebola guma, takže som ju nahradila šnúr- jaké farebné bavlnené látky a 20 metrov bieleho
kami. Gumičky sme zháňali po celom Slovensku damašku som mala z minulosti a niečo mi kú-
a podarilo sa. Sto metrov mi poslali z Dubnice pila dcéra. Štyri týždne som väčšinu času strá-
nad Váhom, tridsať metrov mi pozháňal náš pán vila za šijacím strojom. Niektorý deň päť hodín
primátor, no a teraz mám zdroj v Moravskom a niekedy aj osem. Manžel a dcéra mi občas mu-
Svätom Jáne, kde som si kúpila 150 metrov. Pre- seli pomáhať pri navliekaní gumičky a žehlení.
čo toľko píšem o gumičkách? Sú veľmi dôležité,
pretože rúško má dobre držať, ale zároveň by Sme mesiac doma. Veľmi mi chýbajú moji prvá-
nemalo ťahať uši. Najskôr som šila pre synovca - čikovia, kolegyne a kolegovia, ale nenudím sa.
záchranára, potom pre seniorov v Bratislave, pre Ak si teraz niekto pomyslel, že som si privyro-
našu školu, pre dcériných šoférov, pre lekárov bila, hovorím áno - množstvo rozžiarených očí
a sestričky, lekárničky, predavačky v potravinách, a veľa vďaky, ktoré mi nahradili všetky výdavky
poštárky u nás v Šaštíne. Ešte by som chcela ušiť na materiál i moju prácu. Za gumy, nite a nejaké
látky som zaplatila okolo 150 eur, ale neľutujem
to, pretože ma hreje pri srdci príjemný pocit,
že som možno veľa ľudí ochránila pred vírusom.

Prajem všetkým čitateľom veľa zdravia a skorý
návrat do školských lavíc.







Rybka 2-2018/19
Rybka
4-2016/17
38 Rybka 4-2019/20

EXTRA


Výzva


Ďakujeme všetkým, ktorí sa nebáli sa s nami podeliť o svoje prežívanie v čase prerušenia vyučovania.
Sme vďační za každú vašu fotografiu a postreh. Jednoduchá výzva pokračuje ďalej. Kto sa chce ešte s
nami podeliť, tak píšte na [email protected]


Určite mnohí z vás chodia do prírody alebo si našli činnosť, ktorú chceli robiť už dlhšie, no nemali na
to čas počas bežných dní a chcú sa tým odpútať od školských alebo pracovných povinností. Pošlite
nám, ako trávite tieto dni. Zapojiť sa môžu žiaci, študenti, ale aj učitelia!

Ďakujeme a dávajte pozor na seba. Zdravie máme iba jedno!
Mediálny tím











































39
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

EXTRA



































































40 Rybka 4-2019/20

Zábava a relax
Rubrika



Nenuďte sa, zahrajte sa!




Prinášame vám zopár inšpirácií, ako stráviť Slovák?, Som reálna postava?…, čiže takých, kedy
so súrodencami alebo dokonca celou rodinou sa dá odpovedať iba slovom áno alebo nie. Hra
množstvo spoločného času, ktoré nám je teraz môže trvať, ako dlho chcete, v rolách „hádajúce-
dopriate. Netreba k tomu nič, len chuť zabaviť ho“ sa striedajte, môžete hádať aj dvaja súčasne.
sa a maximálne papier a pero. Zahrať sa mô-
žete ako dlho chcete (aj celý deň) a kdekoľvek 3. Reč len pomocou jedinej samohlásky. Za-
(aj na prechádzke v lese, aj na deke pri jazere, ručene sa zasmejete a budete sa chcieť roz-
večer v obývačke namiesto sledovania televízie). právať stále viac a viac, pretože vás hra bude
baviť. Bude to vyzerať asi takto: „Mama,
1. Poznáte starodávnu, ale stále obľúbenú hru avaráma sa dňas na raňajka pražaňaca?“
Meno, mesto, zviera, vec? Stačí ju máličko po- Spestrenie: Ak sa takto vydržíte rozprávať celý
zmeniť a zrazu je to omnoho väčšia zábava, deň, postupne v tejto podivnej reči získate veľkú
pri ktorej donútite aj vaše možno už trošku zručnosť a na druhý deň môžete samohlásku vy-
zlenivelé mozgové bunky znova pracovať. Há- meniť. Čo povioťo, dobró nópod, oko so zobovoť?
danie mena zmeňte na hádanie osobnosti (ži-
júcej či nežijúcej z akejkoľvek oblasti), mesto 4. Spoločné dielo. Keď ho vytvoríte a bude sa
môžete nahradiť jedlom (stanovte si napríklad vám páčiť, raz môže zarámované a zavesené
kritérium iba vareného jedla), zviera zameň- na stene zdobiť váš príbytok, v najhoršom prípa-
te značkou (automobilovou, módnou…, mô- de skončí aspoň ako milá spomienka na stene
žete spojiť všetky), vec nahraďte umeleckým v garáži. Bude vám pripomínať tento povinne
dielom (názov obrazu, piesne, knihy, filmu…). „doma trávený“ čas. Stačí niekde umiestniť, po-
Spestrenie: vopred si stanovte pravidlo, že kto ložiť alebo na stenu, na dvere...zavesiť veľký vý-
prehrá, musí splniť nejakú úlohu (umyť riad, kres, baliaci papier...a hocikedy, keď bude mať
povysávať…). Uvidíte, ako sa budú všetci snažiť! niekto z vašej rodiny čas alebo chuť, môže sa
realizovať – napíše, nakreslí, nalepí, zaveršuje,
2. Hra Kto som? zamestná vaše hlavy teda po- otlačí rúžom namaľovanú pusu...toto dielo ne-
riadne! Ako na to? Všetci doma sa „spiknete“ pozná žiadne umelecké hranice. Môže sa stať
proti jednému členovi rodiny, určíte si, koho vaším domácim portálom na milé odkazy a vy-
bude predstavovať (športovca, speváka, herca, znania, možno i maličké trápenia – je to na vás.
literárnu či filmovú postavu, žijúcu či nežijúcu…)
a „on“ sa musí uhádnuť pomocou kladenia za- 5. Galéria. Táto hra vyžaduje iba papier a pero,
tvorených otázok typu Som žena?, Žijem?, Som no a vypnúť televíziu! Vopred si celá rodina na-

41
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Zábava a relax
Rubrika





píše na malé papieriky čo najviac názvov rozlič- komentára nakresliť. Ak bude práve to tvoje
ných umeleckých diel – názvy obrazov, filmov, dielo uhádnuté, získavaš bod, lebo si dobrý ilu-
piesní, kníh...Vhodia sa do prázdnej misy, hrn- strátor. No a ten, kto získa najviac bodov, je víťaz.
ca, čiapky, košíka…., každý si vyžrebuje jeden Spestrenie: víťaz si môže sám pýtať odmenu
papierik a názov diela sa snaží bez slovného (napr. mama: „Zajtra nevarím!“ :))



Situácia je vážna, o tom niet pochýb. Ale práve
optimistická, pozitívna a veselá myseľ nám v
týchto ťažkých časoch môže byť na dobrej po-
moci.

...našli sme na FB


Typy matiek školákov počas karantény: + V telke stále hovoria, že seďte doma, seďte
1.VYDIERAČKA – Ak budeš stále frfľať, že sa musí- doma. Sedím už mesiac, hovorím si – však nikto
me doma učiť, beriem ti mobil! ma nevidí, idem si ja aj ľahnúť.
2. NEVERIACA – Toľko, koľko nám denne posiela
učiteľka, neverím, že by ste stihli v škole! + Kuriérom sa plní ich sen – všetci zákazníci sú
3. POBOŽNÁ – Ty sa modli, nech ti tú školu čím doma.
skôr otvoria!
4. USTRÁCHANÁ – Už sa bojím to edupage aj + - Mamííí, prečo si mi povedala, že keď pôjdem
otvoriť! von, mám si dať rúško a rukavice?!
5. OPTIMISTKA – Ty môžeš byť náhodou rád, - No a?
že sa s tebou neučí ocko! - Veď ľudia mali aj nohavice!!!
6. ZÚFALÁ – Ale vieš čo, rob si čo chceš, mne už je
to všetko jedno! + Odkaz z nemocnice: Decká, umývajte si ruky,
inak chytíte koronavírus. Na ten neumriete,
+ Pamätáte si ešte, ako sme chceli, aby víkend ale u nás na infekčnom nemáme wifi, na to by
trval večne? ...Už ste spokojní?!?!?! ste mohli!

+ Tvrdia, že ak pôjdete nakupovať do obchodu, + Dnes som sa tak veľmi nudil, že som si bol sám
stačí vám rúško a rukavice. Neverte tomu – pý- sebe zazvoniť pri dverách. Toľko radosti som už
tajú aj peniaze! dávno nezažil.



42 Rybka 4-2016/17 Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Rubrika



Komiks



Nájdeš si chvíľku času na vytvorenie vtipného textu do bubliny? Ak áno, budeme radi a uverejní-
me! Posielaj na [email protected]
Tak to sme fakt zvedaví a nedočkaví… :)
(kreslí Lukáš Kožuch, mediatím)
1.





3.













2.




























43
Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky

Rubrika Zábava a relax



































































44 Rybka 4-2016/17 Časopis Spojenej školy Sv. Františka Assiského Malacky