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Sehr geehrte Damen und Herren, erneut macht die didacta turnusgemäß Station in Stuttgart. Diese europaweit größte Bildungsmesse ist eine exzellente Gelegenheit zum Dialog über praktisch alle Fragen rund um die Bildung – und damit auch rund um die Zukunft. Kaum ein Thema ist so daueraktuell und zugleich dauerhaft umstritten wie Bildung. Daher ist es dringend erforderlich, über alle Aspekte informiert und auf dem neuesten Stand von Wissenschaft, Methodik und Praxis zu diskutieren und mit relevanten Akteuren einen guten Austausch zu pflegen, und zwar über das Tagesgeschäft hinaus. Diesen Austausch schätze ich gerade als Kultusministerin Baden-Württembergs sehr, denn auch wir im „Ländle“ profitieren von Erkenntnissen und Erfahrungen anderer Länder und anderer Schulsysteme. Dieser Blick über den Tellerrand ist lebendiger Ausdruck eines leistungsfähigen Bildungsföderalismus, der entgegen mancher Unkenrufe selbstverständlich eine Zukunft hat. Gerade bei der wichtigen Stellschraube guter Lehreraus- und -fortbildung zeichnen sich bei uns im Land neue Strukturen und Verfahren ab, bei denen wir entscheidend von anderen Ländern profitiert haben. Unsere beiden neuen Institutionen, das Zentrum für Schulqualität und Lehrer bildung (ZSL) sowie das Institut für Bildungsanalysen Baden-Württemberg (IBBW), bilden den Rahmen, um mit klarem Fokus auf Qualität und Leistungsfähigkeit gute Bildung zu gestalten und besser zu gewährleisten. Dass auch geradezu unvermeidliche Themen wie die Digitalisierung im Bildungsbereich eine große Rolle spielen, liegt auf der Hand. Digitale Bildungsformen müssen immer einen pädagogischen Mehrwert haben. Bei allem unstrittigen Nachholbedarf, den wir in diesem Sektor haben, ist mir nach wie vor ein umfassendes Verständnis von Bildung sehr wichtig. Dazu gehören neben Allgemeinbildung und Wissensvermittlung auch – und eher noch zunehmend – Persönlichkeitsbildung und Werteerziehung. Dazu wiederum braucht es neben Schule als Lern- und Lebensort zwingend die Eltern als unverzichtbare Partner. Dass Nachhaltigkeit als Grundkonzept eine auch durch die aktuelle politische Debatte insgesamt noch größere Bedeutung gewonnen hat, ist bekannt. Schließlich dienen auch die besten didaktischen Konzepte und neuesten inhaltlichen Erkenntnisse vorrangig einem Ziel: der Bildung junger Menschen zu eigenverantwortlichen und mündigen Bürgern. Demokratiebildung ist daher nach wie vor eine zentrale Querschnittsaufgabe für die Schulen. In BadenWürttemberg haben wir hierzu einen Leitfaden entwickelt, der die Leitperspektiven in den Bildungsplänen ergänzt und eine verbindliche Grundlage für alle Schulen im Lande darstellt. An der großen Aufgabe, die Bildung eben auch ist, mitzuwirken, ist schön und anspruchsvoll zugleich. Die didacta bietet dafür einen ausgezeichneten Rahmen. Den Organisatoren danke ich sehr herzlich für ihre professionelle Vorbereitung. Den Besucherinnen und Besuchern der didacta 2020 wünsche ich aufschlussreiche und zielführende Einblicke und Erkenntnisse. Dr. Susanne Eisenmann Ministerin für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg
Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer, werden die Erstklässler von heute als Erwachsene noch einen Führerschein brauchen? Werden sie einmal einen Job machen, der heute noch gar nicht erfunden ist? Wie werden sie zusammenleben und kommunizieren? Kinder auf eine Welt vorzubereiten, die wir nicht einschätzen können, weil der technische und der gesellschaftliche Wandel sie regelmäßig und in immer schnelleren Abständen auf den Kopf stellen, ist eine riesige Herausforderung. Eine Mammutaufgabe, der Sie sich jeden Tag stellen. Ihre Leistung verdient höchste Wertschätzung. Dies gilt umso mehr, da die Arbeitsbedingungen an Schulen viel zu selten gut sind. Für Ihre Arbeit benötigen Sie einen professionellen Rahmen, der es Ihnen ermöglicht, sich auf Ihre Kernaufgaben zu konzentrieren: gemeinsam mit Ihren Schülerinnen und Schülern pädagogische Ziele zu erreichen; ihnen die Basis - qualifikationen mit auf den Weg zu geben, die ihnen helfen, sich auf Veränderungen einzulassen, sie anzunehmen und zu bewältigen. Die didacta und der Didacta Verband möchten dazu beitragen, ein professionelles Umfeld für Ihre Arbeit zu schaffen. Deshalb steht auf der didacta Ihre Profession im Mittelpunkt, Ihr pädagogisches Selbstverständnis und die Bedingungen für Ihre Arbeit. Wir sehen Infrastruktur, pädagogische Konzepte und Lehr - kräftefortbildung als eine Einheit, die zusammengedacht werden muss, damit Bildung gelingt. Deshalb nimmt die didacta vielfältige Aspekte der Schulbildung in den Blick: von Lösungsansätzen für Herausforderungen wie Heterogenität und Inklusion über Raumgestaltung und Ausstattung der Schulen bis zum Einsatz von analogen und digitalen Medien im Unterricht. Ein umfangreiches Seminar- und Vortragsprogramm sowie zahl - reiche bildungspolitische und wissenschaftliche Foren machen es möglich. Es ist unser Anspruch, Ihnen praktische Anregungen an die Hand zu geben, die Ihnen die Arbeit erleichtern. Zugleich machen wir uns für den Stellenwert Ihres Berufes stark. Die didacta lebt vom Gedankenaustausch und der Diskussion. Hier treffen Sie Kolleginnen und Kollegen ebenso wie Vertreterinnen und Vertreter der Forschung, Politik und Wirtschaft. Hier können Sie sich informieren und sich einbringen. Denn wer wüsste besser als Sie, wie die Schule der Zukunft gestaltet werden sollte? Ich lade Sie herzlich ein, sich an der didacta 2020 in Stuttgart zu beteiligen. Herzlichst, Ihr Dr. Theodor Niehaus Präsident des Didacta Verbandes e. V. 3 Liebe Lehrerinnen, liebe Lehrer, unser Bildungssystem ist der Garant für Chancengleichheit, gesellschaftliche Teilhabe und erfolgreiche Lebensbiografien jedes einzelnen Kindes und Jugendlichen. Neue globale Herausforderungen verlangen auch nach neuen Lehr- und Lernmethoden, die aktuelle didaktische und pädagogische Erkenntnisse umsetzen. Die Digitalisierung bedeutet für die Schule eine chancenreiche Unterstützung: Mit den richtigen politischen, rechtlichen und organisatorischen Rahmenbedingungen können Lehrerinnen und Lehrer innovative digitale Bildungsmedien gezielt und pädagogisch dafür einsetzen, den Lernerfolg ihrer Schülerinnen und Schüler zu verbessern. Die didacta – die Bildungsmesse bietet Informationen und Austausch über alle zentralen Themen von Inklusion und individueller Förderung über Fragen von Schulstruktur und Professionalisierung bis hin zu Digitalisierung und innovativen Produkten für den Unterricht. Ihr umfangreiches Rahmenprogramm macht die didacta – die Bildungsmesse zur größten Fortbildungsveranstaltung im Bildungsbereich. Ganz besonders möchte ich Sie auf die Foren und Veranstaltungen des Verband Bildungsmedien hinweisen, die wir als ideeller Träger der didacta 2020 für Sie anbieten: Was soll und was kann Schule leisten? Wie gelingt inklusive Bildung? Wie werden Schülerinnen und Schüler fit für die digitale Zukunft? Diese und weitere zentrale Fragen der Bildungspolitik und Pädagogik diskutieren auf dem Forum Bildung (Halle 3) Vertreter/-innen aus Ministerien, Parteien und Verbänden, Bildungspraxis, Wirtschaft und Wissenschaft. Beispielhafte Unterrichtsprojekte präsentieren wir im Forum Unterrichtspraxis (Halle 5). In Vorträgen, Präsentationen und Diskussionen können Lehrerinnen und Lehrer Anregungen für die eigene Unterrichtsgestaltung und Schulorganisation finden und mit den Referent/-innen über neue Konzepte und Modellprojekte diskutieren. Gemeinsam mit dem Didacta Verband richten wir das Forum Berufliche Bildung (Halle 7) aus, das sich mit Podiumsdiskussionen und Fachgesprächen speziell an Ausbilder/-innen und Lehrkräfte der beruflichen Schulen richtet. Wir freuen uns auf Ihren Besuch der didacta – die Bildungsmesse 2020 in Stuttgart! Den Verband Bildungsmedien finden Sie in Halle 3, Stand 3E71. Ihr Verband Bildungsmedien e. V. Dr. Ilas Körner-Wellershaus Vorsitzender Verband Bildungsmedien e. V.
4 Aussteller Halle Stand-Nr. Aussteller Halle Stand-Nr. A. W. Faber-Castell 6 B20 AfB gemeinnützige GmbH – mobiles lernen 9 E12 Bayerischer Rundfunk/so geht MEDIEN 3 E85 Bundesverwaltungsamt 8 C67 Bundeszentrum für Ernährung 6 E53 Butzon & Bercker GmbH 4 E47 Debeka + BBBank 5 C65 Didacta Verband e. V. 8 B31 Dr. Ing. h.c. F. Porsche AG 8 C31 ELMO EUROPE GmbH 9 B41 ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH 6 C71 F & L Schulorganisation 3 C72 Gotthilf BENZ Turngerätefabrik GmbH + Co. KG 4 B46 H+H Software GmbH 9 C12 information.medien.agrar e. V. 8 D52 Kirche auf der Bildungsmesse 6 C32 Kohl Verlag 3 G12 Ministerium für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg 8 B12 Promethean GmbH 9 E12.2 SchoolCraft GmbH 3 E65 Verband Bildungsmedien e. V. 3 E71+ E72 5 C71 Wacker Chemie AG 5 A63 9 7 5 3 1 10 6 8 4 ICS Eingang West Entrance West Kongress West Conference West Bus & Taxi TOR 2 CHECK IN TOR 1 Bus & Taxi S Bus & Taxi Stuttgart Airport Busterminal (SAB) 1 2 3 4 Terminals P P P P BUS P P Bosch Parkhaus L-Bank Forum Oskar Lapp Halle didacta 2020 Kongressbereich Congress area Alfred Kärcher Halle Schenker Allee West Schenker Allee West Schenker Allee Ost Schenker Allee Ost Teinacher Kaskaden Atrium Rothaus Park Paul Horn Halle Mahle Halle Jacques Lanners Halle Stuttgart Airport LKW-Pool Truck pool München Munich k S.-Plieningen, Ostfi ldern, Esslingen Karlsruhe Frankfurt Basel Reutlingen Tübingen Stuttgart O Leinfelden-Echterdingen Flughafenstraße L1192 Eingang Ost Entrance East Eingang Entrance ICS Änderungen vorbehalten. Stand: 01/2020 Kongressbereich Congress area Frühe Bildung Early education Schule / Hochschule School / University Berufl iche Bildung / Qualifi zierung Vocational training / Qualifi cation didacta DIGITAL ANREISE Mit dem ÖPNV – Mit dem Tagesticket nutzen Sie das gesamte Netz des Verkehrs- und Tarifverbunds Stuttgart (VVS) kostenlos: Starten Sie Ihren Messebesuch bequem und entspannt dank des Angebots des ÖPNV Stuttgart! Mit dem Auto – Eingabe Navigationssystem: 70629 Stuttgart, Flughafenstraße. Mit der S-Bahn – Die S-Bahn-Linien S 2 und S 3 fahren über Stuttgart-Hauptbahnhof direkt zur Messe / Flughafen. Mit dem Flugzeug – Das Messegelände liegt von den Flughafenterminals etwa 200 Meter entfernt und kann gut zu Fuß erreicht werden. Mit dem Fernbus – Nutzen Sie die günstigen Konditionen des Fernbusstreckennetzes! Vom Fernbusbahnhof am Flughafen sind es nur wenige Schritte zum Messegelände. didacta 2020
5 didacta 2020 Vorschau VERANTWORTUNG WAHRNEHMEN Religiöse Bildung in Kita und Schule Die Sonderschau Kirche auf der Bildungsmesse stellt den Beitrag religiöser Bildung zu einem konstruktiven Umgang mit gesellschaftlichen und globalen Herausforderungen dar. Sie zeigt Handlungsoptionen auf und eröffnet Hoffnungsperspektiven, die ein verantwortungsvolles Engagement, nachhaltige Lösungen und gesellschaftlichen Zusammenhalt fördern. Herzliche Einladung zum Stand: Halle 6, Stand C32 www.kirche-auf-der-bildungsmesse.de MOBILES LERNEN – ein starker Schulpartner für das Lernen mit Tablets und Notebooks Mobiles Lernen bietet elternfinanzierte Leasingmodelle für iPad- und Laptop-Klassen im Komplettpaket mit Schadens- und Diebstahlversicherung und technischem Support. Mobiles Lernen ist eine Initiative der AfB gGmbH, Europas größtem gemeinnützigen IT-Unternehmen, spezialisiert auf die Aufarbeitung und Wiedervermarktung von gebrauchter Hardware. Das Besondere an AfB: Alle Prozessschritte sind barrierefrei, denn das Inklusionsunternehmen beschäftigt 420 Mitarbeiter, etwa die Hälfte davon mit Behinderung. Halle 9, Stand E12 Debeka und BBBank ZWEI STARKE PARTNER für den öffentlichen Dienst Die Debeka ist als traditioneller Partner des öffentlichen Dienstes Marktführer in der privaten Krankenversicherung. Lehrer/innen profitieren vom Anspruch der Debeka, ihren Versicherten ein Höchstmaß an Leistungen zu günstigen Beiträgen zu bieten. Die BBBank ist die einzige bundesweit tätige genossenschaftliche Privatkundenbank, die Beamten und Arbeitnehmern des öffentlichen Dienstes einzigartige Angebote macht, wie den B-Tarif für Bankleistungen. Informieren Sie sich am Stand: Halle 5, Stand C65 Schul-IT mit NetMan for Schools Windows-Schulnetze sicher betreiben – erfolgreich unterrichten NetMan for Schools ist die IT-Lösung für Windows-Schulnetze jeder Größe. Als Basis für einen erfolgreichen Unterricht mit digitalen Werkzeugen legt NetMan for Schools den Schwerpunkt auf die IT-Infrastruktur und eine einheitliche Arbeitsumgebung. Egal ob PC, Laptop oder iPad – mit NetMan for Schools können Sie sich im Unterricht auf die Technik verlassen. Treffen Sie uns auf der didacta in Stuttgart! H+H Software GmbH Halle 9, Stand C12 Gemeinschaftsstand Bündnis für Bildung. Vereinbaren Sie hier einen Termin mit uns: www.netmanforschools.de/didacta2020 Über 1.500 Veranstaltungen, darunter Sonderschauen, Foren, Workshops und Vorträge – eine Übersicht über alle Angebote sowie detaillierte Informationen über Ort, Zeit, Themen und Referenten liefert Ihnen tagesaktuell die Programmdatenbank auf www.didacta-messe.de/programm Onlinetickets unter: www.messeticketservice.de
6 FORUM BILDUNG Veranstalter: Verband Bildungsmedien e. V. 24.–28. März 2020 | Jacques Lanners Halle (Halle 3) Das Forum Bildung ist das bildungspolitische Leitforum der Messe, auf dem Vertreter*innen aus Ministerien, Parteien und Verbänden, Bildungspraxis, Wirtschaft und Wissenschaft zu den aktuellen Brennpunktthemen aus Schule und Erziehung Stellung nehmen. Die rund 20 Podien und Vorträge behandeln aktuelle Themen von Inklusion und Integration bis zu Schulstruktur und digitalem Lehren und Lernen. Die Teilnahme an den Veranstaltungen ist im Rahmen des Messebesuchs kostenfrei und ohne Anmeldung möglich. FORUM DIDACTA AKTUELL Veranstalter: Didacta Verband e. V. 24.–28. März 2020 | Alfred Kärcher Halle (Halle 8) Aktuelle gesellschaftliche Entwicklungen und deren Auswirkungen auf die Bildung stehen im Fokus des Forums didacta aktuell: soziale Ungleichheiten, Demokratiebildung und Medienkompetenz, Nachhaltigkeit und Klimaschutz, Vielfalt und Inklusion. Auf Einladung des Didacta Verbandes beziehen Organisationen und Persönlichkeiten aus Praxis, Politik, Forschung und Wirtschaft Stellung und diskutieren Wege zu mehr Bildungsqualität. FORUM DIDACTA DIGITAL Veranstalter: Didacta Verband e. V. 24.–28. März 2020 | Halle 9 Die Digitalisierung verändert fast alle Lebensbereiche: Bewährtes wird in Frage gestellt und Neues muss entwickelt werden. Um digitale Kompetenz früh zu fördern, Kinder und Jugendliche zu befähigen, mit den Chancen und Ri - siken dieser Transformation erfolgreich und verantwortungsvoll umzugehen, braucht es eine funktionierende und gut gewartete Infrastruktur, kompetente Fachkräfte, ein geeignetes pädagogisches Konzept und informierte Eltern. Auf dem Forum didacta DIGITAL kommen all jene zu Wort, die diese Entwicklung gestalten, begleiten und ermöglichen. Best Practice im Umgang mit Digitalpakt, Medienbildungskonzepten, Infrastruktur und vor allem didaktische Anforderungen stehen im Fokus. FORUM UNTERRICHTSPRAXIS Veranstalter: Verband Bildungsmedien e. V. 24.–28. März 2020 | Halle 5 Das Forum Unterrichtspraxis ist ein Service für Lehrkräfte aller Schularten: 25 Veranstaltungen behandeln lernmethodische Themen über schulorganisatorische Belange bis hin zu didaktischen Lösungsansätzen für den Unterricht. Lehrer*innen können dabei Anregungen für die eigene Unterrichtsgestaltung finden und mit den Referent*innen über neue Konzepte und Modellprojekte diskutieren. Der Verband Bildungsmedien e. V. veranstaltet das Forum Unterrichtspraxis als ideeller Träger der didacta 2020 gemeinsam mit dem Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg. FOREN und SONDERVERANSTALTUNGEN didacta 2020
7 Im Porsche Museum ist das gesamte historische und zeitgenössische Wissen um die Marke Porsche gebündelt und macht so die „Faszination Porsche“ für jeden erlebbar. Mehr als 80 Fahrzeuge mit insgesamt über 30.000 PS und zahlreiche Kleinexponate werden im Porsche Museum in einer einzigartigen Atmosphäre präsentiert. Neben welt - berühmten Automobilikonen wie dem Porsche 356, 911 oder 917 werden auch die technischen Glanzleistungen aus den frühen Jahren des 20. Jahrhunderts von Professor Ferdinand Porsche ausgestellt. Aber nicht nur erwachsene Sportwagen-Liebhaber kommen im Museum auf ihre Kosten – auch für Kinder und Jugendliche bietet das Porsche Museum eine Vielfalt an attraktiven Angeboten. Mit den Porsche 4School und Porsche 4Kids Programmen liegt der Fokus auf einer alters gerechten und spannenden Erklärung der Ausstellungsexponate und Unternehmensgeschichte. Porsche 4Kids Bei den Porsche 4Kids Programmen können Kinder ab 4 Jahren auf spielerische Art und Weise die Faszination Porsche entdecken. Dabei werden Junior- und Kinder-Museumsführungen angeboten. Die interaktive JuniorFührung richtet sich an Kinder von 4 bis 7 Jahren. Nach einem 45-minütigen Rundgang durch die Ausstellung dürfen die Kinder ihrer Fantasie freien Lauf lassen und inmitten der Exponate ihre Fahrzeugentwürfe mit Buntstiften zeichnen. Besonders eignen sich diese Führungen als Ausflugsziel für Kindergärten und Kitas. Für Kinder ab 8 Jahren werden spezielle Kinder-Führungen angeboten, deren Inhalte auf die jeweilige Altersstufe abgestimmt sind. Eine besondere Art des Museumsrundganges bietet die Porsche 4Kids Rallye, bei der mit dem Rallyebuch die Ausstellung entlang der Themenbereiche erkundet werden kann. Durch eine Vielzahl an kreativen und kniffligen Aufgaben, wie beispielsweise der Buchstabensuppe oder des Le Mans Rätsellabyrinths lernen die Kinder die Besonderheiten der Marke Porsche kennen. Spannende und witzige Hintergrundinformationen laden dazu ein, bei dem einen oder anderen Exponat genauer hinzuschauen. Ein weiteres Element ist der Porsche 4Kids Multimedia Guide. Das speziell für die kleinen Besucher angepasste, hochauflösende Touchdisplay wurde neben den bisherigen Hörbeiträgen um 5.000 Bilder sowie 700 Filme zu allen Exponaten in der Dauerausstellung erweitert. Auch die Informationstexte zu den Exponaten sind leicht verständlich und in einfacher Sprache geschrieben. Porsche 4School Für Schülerinnen und Schüler dient das Porsche Museum als zertifizierter außerschulischer Lernort: Schulklassen erhalten in Begleitung eines Lehrers und nach vorheriger Anmeldung einen kostenfreien Museumsbesuch. Überblicksführungen geben einen ersten Einstieg in die Unternehmensgeschichte und Teamspirits, speziell für Schul klassen entwickelte Gruppen-Workshops, greifen verschiedene Aspekte der Marke auf. Überblicksführungen sind für Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen konzipiert. Sie stellen einen einzigar tigen Rundgang durch die aktuelle Ausstellung dar und sind speziell auf die Klassen 1 bis 4, 5 bis 8 und 9 bis 13 zugeschnitten. Die Teilnehmenden werden altersgerecht an die Porsche Geschichte und die Fahrzeuge herangeführt und durch interaktive Elemente in die Führung mit einbezogen. Der Fokus liegt dabei auf der Entwicklung des Unternehmens Porsche: Wie wurde aus dem Konstruk - tionsbüro Porsche ein berühmter Sportwagenhersteller? Welche Eigenschaften in Hinblick auf Technik, Design und Motorsport machen einen Porsche zu einem Porsche? Mit den Porsche 4School Teamspirits möchte das Porsche Museum technikbegeisterten Schülerinnen und Schülern ein tieferes Verständnis für die automobile Welt vermitteln. Vier faszinierende Themengebiete stehen dabei zur Auswahl: Automobildesign, Motorentechnik, Aerodynamik und Leichtbau und – ganz neu im Programm – Elektromobilität. Die 90-minütigen Workshops wurden zusammen mit Klett MINT für die 5. bis 13. Klasse konzipiert und sind bildungsplangerecht. Die Lösungen werden anschließend ausgewertet und so lässt sich am Ende des Teamspirits ein Sieger team küren! Alle Informationen rund um das gesamte museumsdida ktische Angebot für Schulklassen steht Ihnen in einer Lehrerhandreichung als Download unter www.porsche.de/ museum zur Verfügung. Dort erhalten Sie ebenfalls ausführliche Informationen zu Preisen, Dauer und Gruppengröße des jeweiligen Programms. Anmeldungen zu den entsprechenden Porsche 4Kids und Porsche 4School Angeboten sind über das Kontaktformular der Museumswebsite möglich oder per E-Mail unter [email protected]. Gerne können Sie uns auch telefonisch erreichen unter der Nummer +49 (0)800 3560-911. Wir freuen uns auf Ihren Besuch in Halle 8, C31! Ihr Porsche Museum Spannende Einblicke in die Automobilgeschichte mit den Porsche 4Kids und Porsche 4School Programmen im Porsche Museum
8 Bildungsbotschafter 2020: Sandra Maischberger und der Verein Vincentino In diesem Jahr wird die Journalistin Sandra Maischberger als didacta Bildungsbotschafterin ausgezeichnet. Gemeinsam mit Mitstreiter*innen gründete sie 2008 den Verein Vincentino, dessen Vorsitzende sie seitdem ist. Vincentino initiiert kulturelle Bildungsprojekte an Berliner Schulen. In Musikund Medienklassen finden Schüler*innen in Kreuzberg und Neukölln unter dem Motto „Kultur stärkt Kinder in Berlin“ Zugang auf Augenhöhe mit Musiker*innen, Künstler*innen, kreativen Akteuren und Medienprofis. Während der Preisverleihung geben Sandra Maischberger und Ulla Giesler, die Programmleiterin von Vincentino, Ein - blicke in die wertvolle Arbeit des Vereins, der Kindern aus sozial benachteiligten Verhältnissen einen sinnlichen Zugang zu Kunst und Kultur ermöglicht. Moderation: Matthias Degen Wo? Forum didacta aktuell, Halle 8 Wann? 26.03.2020, 14.00 - 14.45 Uhr Mission Astronautin: mit Vorbildfunktion ins MINT-Universum Als erste deutsche Frau ins Weltall fliegen. Junge Mädchen und Frauen für die Raumfahrt, Naturwissenschaften, Mathematik und Technik begeistern. Über die Auswirkungen des Klimawandels auf die Erde informieren. Die Meteorologin Dr. Insa Thiele-Eich ist eine bemerkenswerte Frau mit ehrgeizigen Zielen. Auf der didacta berichtet Dr. Insa Thiele-Eich über die anspruchsvolle, spannende Ausbildung zur Astronautin und über die besonderen Herausforderungen, die sie meistern muss, um im MINT-Universum eine Hauptrolle zu spielen. Moderation: Jan Hofer Wo? Forum didacta aktuell, Halle 8 Wann? 25.03.2020, 14.00 - 14.45 Uhr Die Freiheit des Wortes heute Die Meinungsfreiheit ist kein verhandelbarer Wert, sondern Grundlage unserer freien und demokratischen Gesellschaft. Auch in den Schulen müssen widersprechende Meinungen respektiert, ausgehalten und diskutiert werden und dürfen nicht mit Mobbing, Gewalt, Boykott, Bashing oder anderen Methoden über die sozialen Netzwerke beantwortet werden. Es diskutieren Kerstin Göpfrich, Grundlagenforscherin und Physikerin, Oliver Hildenbrand, Landesvorsitzender der Grünen in Baden Württemberg, Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing, Vorsitzende des Philologenverbandes, Prof. Dr. Cornelis Menke, Universität Mainz und Dr. Anette Völker-Rasor. Moderation: Birgit Ufermann Wo? Forum didacta aktuell, Halle 8 Wann? 26.03.2020, 12.00 - 13.30 Uhr Lehrerfortbildung – Stiefkind der Bildungspolitik? Gute Lehrerfortbildung hat empirisch nachweisbare Auswirkungen auf den Unterrichtserfolg und damit auf die Schülerleistungen (John Hattie). In den Schulgesetzen aller 16 Bundesländer sind die Lehrerinnen und Lehrer zur Fortbildung verpflichtet. Also alles bestens in den deutschen Lehrerzimmern? Die erste umfassende Bestandsaufnahme zur „Lehrkräftefortbildung in Deutschland“ (Beltz 2019) fördert anderes zu Tage und resümiert ihre Befunde zur Fortbildung der rund 800.000 Lehrerinnen und Lehrer: „intransparent, unterentwickelt, unterfinanziert“. Dr.h.c. Peter Daschner, ehem. Landesschulrat in Hamburg, Mitherausgeber der o.g. Studie Dr. Stefanie Hubig, Bildungsministerin in Rheinland-Pfalz und KMK-Präsidentin 2020 und Prof. Dr. Hans Anand Pant, Leiter der Deutschen Schulakademie erörtern diese Kritikpunkte und diskutieren Lösungswege. Moderation: Matthias Degen Wo? Forum didacta aktuell, Halle 8 Wann? 26.03.2020, 11.00 - 11.45 Uhr „Ich kann nicht so gut lesen…“ 6,2 Millionen Menschen in Deutschland sind unsicher beim Lesen und Verstehen von Texten. Im Alltag ist das oft ein Problem. Fake-News erkennen oder Handyverträge beurteilen, fällt ihnen schwer: Das zeigen die Ergebnisse der Studie „LEO – Leben mit geringer Literalität“. Für die Studie wurde zum ersten Mal der Alltag von Menschen mit geringer Literalität untersucht – mit interessanten Ergebnissen. Wie wirkt sich geringe Literalität auf den Alltag aus? Was hilft beim Weg aus der Unsicherheit? Wie erreicht man gering Literalisierte? Welche Lernangebote brauchen sie? Darüber sprechen Prof. Dr. Anke Grotlüschen, Universität Hamburg, Koordinatorin der LEO-Studie und Hartmut Engler, Sänger der Band „Pur“, Botschafter für Alphabetisierung in BadenWürttemberg und didacta Bildungsbotschafter (angefragt). Moderation: Matthias Degen Wo? Forum didacta aktuell, Halle 8 Wann? 24.03.2020, 13.00 - 13.45 Uhr Was brauchen Schulen, um sich weiter zu entwickeln? Die Herausforderungen im Unterricht wachsen durch die gesellschaftlichen Veränderungen. Lehrkräfte erfahren oft nur unzureichende Fortbildung und Unterstützung. Welche Methoden sind wirksam für das Lernen? Wie können Schülerleistungen nachhaltig besser werden, auch bei ungünstiger Ausgangslage? Wie werden Lehrerinnen und Lehrer unterstützt? Ist die Digitalisierung dabei eher Belastung oder Hilfe? Diese Fragen diskutieren Christine Georg, Leiterin Schule am Mainbogen, Frankfurt a.M., Stefan Küpper, Arbeitgeberverbände Baden-Württemberg, Volker Schebesta MdL, Staatssekretär im Ministerium für Kultus, Jugend und Sport, Baden-Württemberg und Prof. Dr. Anne Sliwka, Universität Heidelberg. Moderation: Jan-Martin Wiarda Wo? Forum didacta aktuell, Halle 8 Wann? 26.03.2020, 11.00 - 11.45 Uhr Programm-Highlights didacta 2020
BILDUNG OHNE AUSGRENZUNG. WIR MACHEN UNS FÜR BILDUNG STARK, DIE VORURTEILE ÜBERWINDEN HILFT. Für mehr Zusammenhalt und eine lebendige Demokratie: Damit sich diese nachhaltig entwickelt, knüpfen wir ein starkes Bildungsnetzwerk, das Perspektiven eröffnet. Informieren Sie sich über unser Angebot. www.didacta.de
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11 VERANTWORTUNG WAHRNEHMEN Religiöse Bildung in Kita und Schule Veranstalter: Kirche auf der Bildungsmesse 24.–28. März 2020 | Oskar Lapp Halle (Halle 6) Pluralitätsfähigkeit, Demokratiebildung, Medienbildung und Klimaschutz sind die zentralen Forderungen unserer Zeit. In 25 Programmpunkten entfaltet die Sonderschau der (Erz-)Diözesen Freiburg und Rottenburg-Stuttgart sowie der Evangelischen Landeskirchen in Baden und Württemberg den Beitrag religiöser Bildung in Kita und Schule zu generationenübergreifenden und zukunftsorientierten Entwicklungen, um auf der Grundlage des christlichen Menschenbildes Haltungen zu fördern, Handlungsoptionen aufzuzeigen und Hoffnungsperspektiven zu eröffnen, die zu verantwortungsvollem Engagement, nachhaltigen Lösungen und gesellschaftlichem Zusammenhalt beitragen. LERNEN ZUM ANFASSEN Veranstalter: Didacta Verband e.V. 24.–28. März 2020 | Alfred Kärcher Halle (Halle 8) Forschen, Tüfteln und Entdecken – das können die Besucher*innen der Sonderschau „Lernen zum Anfassen“. Die außerschulischen Lernorte im Didacta Verband und dessen Partner präsentieren hier ein großes Spektrum an Mitmachangeboten, die Sie in den Unterricht integrieren können. „Lernen zum Anfassen“ bietet Workshops und Aktionen aus den Bereichen Natur, Technik, Gesellschaft, Geschichte, Sport und Kultur. Von Planspielen zum Klimaschutz bis zu Workshops gegen Rassismus – die Besucher*innen der Sonderschau sind eingeladen, sich aktiv zu beteiligen und dabei die vielfältigen Möglichkeiten des außerschulischen Lernens kennenzulernen. GLÄSERNES KLASSENZIMMER Veranstalter: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg Termin: 24.–28. März 2020 Ort: Alfred Kärcher Halle (Halle 8) Im Gläsernen Klassenzimmer werden auf der didacta alle wichtigen bildungspolitischen Themen praxisorientiert vermittelt. Schulklassen und Lerngruppen zeigen authentisch vor Ort, wie vielseitig Unterricht heute abläuft. Die Vorträge und Unterrichtssituationen stehen in diesem Jahr vor allem unter dem Blickwinkel folgender Top Themen: Kommunikation Eltern / Lehrer*innen; Qualität der frühkindlichen Bildung; Stärkung der Basiskompetenzen für mehr Unterrichtsqualität; Stärkung der beruflichen Orientierung; Sonderpädagogische Bildung und Inklusion; Demokratiebildung sowie Sport und kulturelle Bildung an Schulen. Ein paar Überraschungsgäste haben sich auch bereits angekündigt. SONDERSCHAUEN
koordiniert durch DAFV LANDESZENTRUM FÜR ERNÄHRUNG Treffen Sie uns alle unter einem Dach! Viele Materialien und Aktionen zum Mitmachen! Halle 8 Stand 8D52 12 didacta 2020
Besuchen Sie uns in Halle 6 Stand 6E53 Foto: © sveta – Adobe Stock www.bzfe.de Bestell-Nr. 1576 Bestell-Nr. 3979 Bestell-Nr. 3941 Bestell-Nr. 3659 Mehr Infos auch unter: Einfach bestellen unter www.ble-medienservice.de Bestell-Nr. 3659
14 Wer über Globales Lernen ins Gespräch kommen will oder Anregungen für zukunftsweisenden Unterricht sucht, findet beides auf der Didacta am Stand von Engagement Global. Die Kolleginnen und Kollegen aus Fachabteilungen und Programmen hören zu, informieren und beraten vom 24. bis 28. März 2020 in Stuttgart in Halle 6 (Oskar Lapp Halle) am Stand 6 C71. ANGEBOTE FÜR KINDER UND JUGENDLICHE BtE – Bildung trifft Entwicklung Ob Globalisierung, Klimawandel oder Migration: Komplexe Themen lassen sich im Schulunterricht am besten anhand von konkreten Beispielen erklären. Die Referentinnen und Referenten von „Bildung trifft Entwicklung“ haben in den Ländern des Globalen Südens gelebt und gearbeitet. Ihre Erfahrungen nutzen sie, um weltweite Zusammenhänge für Schülerinnen und Schüler aller Altersstufen begreifbar zu machen. BtE vermittelt qualifizierte Referentinnen und Referenten an Kindergärten, Schulen, Hochschulen sowie Einrichtungen der außerschulischen Jugend- und Erwachsenenbildung. Der CHAT der WELTEN, eine Programmlinie von BtE, überwindet geographische Distanzen durch den Einsatz digitaler Medien für Globales Lernen. Schülerinnen und Schüler aus Deutschland tauschen sich online mit CHAT-Partnerinnen im Globalen Süden aus und werden dabei von CHAT der WELTEN-Referentinnen und -Referenten begleitet. https://www.engagement-global.de/bte-bildungtrifft-entwicklung.html ENSA Das entwicklungspolitische Schulaustauschprogramm ENSA fördert Partnerschaften zwischen Schulen aus Deutschland und aus Ländern in Afrika, Asien, Lateinamerika und Südosteuropa. Gefördert werden sowohl Anbahnungsreisen für Schulen, die eine neue Partnerschaft starten und entwickeln wollen als auch Begegnungsreisen für Schulen, die eine bestehende Partnerschaft intensivieren und Projekte gemeinsam umsetzen wollen. https://ensa.engagement-global.de Go! Global „Go! Global“ ist ein virtuelles Schulaustauschprogramm. Es richtet sich an Schulen in der ganzen Welt und will zu einem globalen Austausch beitragen. Es bietet Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, sich über Ländergrenzen hinweg zu verschiedenen Themen auszutauschen. Dadurch können sie Gemeinsamkeiten und Unterschiede entdecken, Erfahrungen teilen und Denkanstöße für ihr eigenes Handeln bekommen. Ein Lernziel ist es, globale Zusammenhänge zu erkennen und zu analysieren. http://www.esd-expert.net/go-global-virtueller-schulaustausch.html Zukunftsbildung Bildung, die für die Zukunft taugt – und die Zukunft selbst gestalten: Beides steckt im Begriff „Zukunftsbildung“, den Engagement Global – Service für Entwicklungsinitiativen zum Motto für die diesjährige Präsenz auf der Bildungsmesse didacta gewählt hat. Die Organisation stärkt seit 2012 zivilgesellschaftliches Engagement und entwicklungspolitische Bildungsarbeit mit einer Reihe von Programmen und Förderlinien. Einige richten sich im Besonderen an Jugendliche und Fachkräfte im Bildungs- und Erziehungsbereich. didacta 2020
15 Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik „alle für EINE WELT für alle“ Der Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik „alle für EINE WELT für alle“ hat das Ziel, den Lernbereich Globale Entwicklung im Unterricht aller Jahrgangsstufen zu verankern. Er will Kinder und Jugendliche für die Themen der EINEN WELT sensibilisieren und aktivieren. Zu diesem Zweck ruft der Wettbewerb seit dem Jahr 2003 Schülerinnen und Schüler aller Klassenstufen, Schulformen und -fächer dazu auf, sich mit aktuellen Themen der Globalen Entwicklung zu beschäftigen. Gesucht werden nachhaltige und verantwortungsvolle Projekte, Konzepte und Handlungsideen, die sich mit dem Thema der aktuellen Wettbewerbsrunde auseinandersetzen. In den bisherigen Runden haben sich 186.000 Schülerinnen und Schüler mit über 4.500 Beiträgen beteiligt. Die zehnte Wettbewerbsrunde startet zum Schuljahresbeginn 2021/2022! www.eineweltfueralle.de Song Contest „Dein Song für EINE WELT!“ Der Song Contest „Dein Song für EINE WELT!“ wurde 2015 als Begleitmaßnahme zum Schulwettbewerb zur Entwicklungspolitik ins Leben gerufen und findet seitdem alle zwei Jahre statt. Der Song Contest ruft Kinder und Jugendliche zwischen 10 und 25 Jahren dazu auf, sich musikalisch mit Themen globaler Entwicklung auseinanderzusetzen und eigene Songs zu Themen der EINEN WELT zu komponieren. Insgesamt haben sich in den bisherigen Runden über 6.500 Kinder und Jugendliche mit knapp 1.200 Songs beteiligt. Eine neue Runde startet Anfang 2021. www.eineweltsong.de Weltwärts Der Lern- und Freiwilligendienst weltwärts bietet jungen Menschen zwischen 18 und 28 Jahren die Möglichkeit, andere Kulturen kennen zu lernen und sich für eine nachhaltige Entwicklung zu engagieren. Voraussetzungen sind ein Schulabschluss, Offenheit und Lernbereitschaft, Interesse an den Kulturen und Lebensverhältnissen in Ländern des Globalen Südens sowie die Bereitschaft, an einem lokalen Projekt mitzuarbeiten. Seit 2008 haben mehr als 40.000 Freiwillige in mehr als 80 Ländern einen Freiwilligendienst geleistet. Die Förderlinie „weltwärts – Außerschulische Begegnungsprojekte im Kontext der Agenda 2030“ unterstützt seit Juli 2016 Begegnungen und gemeinsame Projekte von Jugendgruppen aus Ländern des Globalen Südens und Jugendgruppen aus Deutschland, die sich inhaltlich mit einem der Nachhaltigkeitsziele beschäftigen. Teilnehmen können außerschulische Gruppen junger Menschen zwischen 16 und 30 Jahren, – von der Sportmannschaft bis zur Hochschulgemeinde, vom Mädchenhaus über Umweltgruppe bis zur Jugendfeuerwehr. Darüber hinaus können Projekte gefördert werden, die auf die Stärkung von Akteuren und Strukturen der internationalen Jugendarbeit zielen sowie innovative Modellprojekte. ANGEBOTE FÜR DAS FACHPERSONAL ESD Expert Net Das Ziel des ESD Expert Net ist es, den internationalen Dialog zur Bildung für nachhaltige Entwicklung auf Augenhöhe zu stärken und gemeinsam mit regional bedeutsamen Schwellenländern (Mexiko, Indien und Südafrika) darüber in Austausch zu kommen, wie Bildung die Lösung globaler Probleme unterstützen kann. Für dieses Ziel unterstützt das ESD Expert Net Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte mit Hintergrundinformationen, Unterrichts - materialien und konkreten Ideen für die Praxis. https://esd-expert.net/startseite.html Orientierungsrahmen Globale Entwicklung Der Orientierungsrahmen für den Lernbereich Globale Entwicklung (OR) ist das Ergebnis eines gemeinsamen Projekts der Ständigen Konferenz der Kultusminister der Länder der Bundesrepublik Deutschland und des Bundesministeriums für wirtschaftliche Zusammenarbeit und Entwicklung. Der OR dient dazu, die Verankerung von Bildung für nachhaltige Entwicklung in der Schule voranzubringen. Er ist Bezugsrahmen für die Entwicklung von Lehr-/Bildungsplänen und schulischen Curricula, für die Gestaltung von Unterricht und außerunterrichtlichen Aktivitäten sowie für die Schulverwaltung und Lehrerbildung. Engagement Global koordiniert die Arbeit und gibt den OR heraus. Praxisnah zeigt sich die Umsetzung des OR in zahlreichen Lern- und Lehrmaterialien, die unter anderem aus der Zusammenarbeit mit den Initiativen der Bundesländer entstanden sind. https://ges.engagement-global.de/orientierungsrahmen.html Kommen Sie mit uns ins Gespräch! didacta 2020, Stuttgart, Halle 6 (Oskar Lapp Halle) am Stand 6 C71. ENGAGEMENT GLOBAL gGmbH Service für Entwicklungsinitiativen Tulpenfeld 7 | 53113 Bonn Telefon +49 228 20717-0 www.engagement-global.de [email protected] Infotelefon 0800 188 7 188
Generation Online – Eine medienpsychologische Perspektive auf die Herausforderungen der Digitalisierung Vortrag von Dr. Astrid Carolus, Akademische Rätin, Medienpsycho login, Julius-Maximilians-Universität Würzburg Forum Unterrichtspraxis – Halle 5, Stand C71 – kostenfrei und ohne Anmeldung Donnerstag, 26. März 2020, 14.00 bis 15.00 Uhr Sketchnotes in der Schule Vortrag von Nadine Roßa, Designerin, Illustratorin und Sketchnoterin Forum Unterrichtspraxis – Halle 5, Stand C71 – kostenfrei und ohne Anmeldung Freitag, 27. März 2020, 11.00 bis 12.00 Uhr Nach dem Digitalpakt: Wie geht es weiter? Podium mit Dr. Ilas Körner-Wellershaus, Vorsitzender Verband Bildungsmedien e. V. / Prof. Dr. Ralph Alexander Lorz, Staatsminister im Hessischen Kultusministerium / Prof.‘in Dr. phil. Mandy Schiefner-Rohs, Professorin für Allgemeine Pädagogik mit Schwerpunkt Schulpädagogik Technische Universität Kaiserslautern / Christine Streichert-Clivot, Ministerin für Bildung und Kultur des Saarlandes Forum Bildung – Halle 3, Stand E72 – kostenfrei und ohne Anmeldung Samstag, 28. März 2020, 12.15 bis 13.15 Uhr Hamsterrad Schule? Lösungen im Beratungsdreieck Eltern – Schüler – Lehrkraft Vortrag von Benedikt Joos, Diplom-Psychologe, Systemischer Therapeut und Autor Forum Bildung – Halle 3, Stand E72 – kostenfrei und ohne Anmeldung Samstag, 28. März 2020, 13.30 bis 14.30 Uhr Verlässlichkeit und Qualität: Bildungspolitik in BadenWürttemberg Vortrag von Dr. Susanne Eisenmann, Ministerin für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg Forum Bildung – Halle 3, Stand E72 – kostenfrei und ohne Anmeldung Dienstag, 24. März 2020, 13.30 bis 14.30 Uhr Schule digital: Was passiert mit den Kinderdaten? Podium mit Dr. Lutz Hasse, Thüringer Landesbeauftragter für den Datenschutz und die Informationsfreiheit / Dr. Ilas KörnerWellershaus, Vorsitzender Verband Bildungsmedien e. V. / Lidia de Reese, Medien pädagogische Referentin FSM – Freiwillige Selbstkontrolle Multimedia-Diensteanbieter Forum Bildung – Halle 3, Stand E72 – kostenfrei und ohne Anmeldung Mittwoch, 25. März 2020, 10.00 bis 11.00 Uhr Abitur-Pool versus Zentralabitur – was ist besser? Podium mit Dr. Susanne Eisenmann, Ministerin für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg / Prof.‘in Dr. Susanne Lin-Klitzing, Bundesvorsitzende des Deutschen Philologenverbandes / Ties Rabe, Senator für Schule und Berufsbildung der Freien und Hansestadt Hamburg Forum Bildung – Halle 3, Stand E72 – kostenfrei und ohne Anmeldung Donnerstag, 26. März 2020, 13.30 bis 14.30 Uhr Programm-Highlights 16 didacta 2020
17 Der Begriff „Fake News“ hat sich zu einem Schlagwort entwickelt. Doch er hat auch eine konkrete Bedeutung. Fake News sind bewusst lancierte Falschmeldungen, die Menschen beeinflussen sollen. Die allgemeinere Bezeichnung dafür ist „Desinformation“. In diesem Wort kommt die Zielsetzung deutlich zum Ausdruck: unter dem Deckmantel angeblicher Information sollen Halbwahrheiten oder Unwahrheiten verbreitet und Menschen getäuscht werden. Das ist etwas anderes als ein unabsichtlicher Fehler, der Journalist*innen ab und zu passiert. Fake News imitieren etablierten Journalismus Auch wenn US-Präsident Donald Trump mit dem Etikett „Fake News“ renommierte Medien verunglimpfen wollte, kommen die Falschmeldungen doch vielmehr aus einer anderen Richtung. „Also 88 Prozent der Fake News, die wir gefunden haben, stammen wirklich aus rechten Internetseiten“, sagt die Professorin Katarina Bader von der Hochschule der Medien in Stuttgart in hr-INFO. Dazu kommen laut ihrer Forschungen noch acht Prozent Fake News mit einem verschwörungstheoretischen Hintergrund, die politisch nicht klar zuzuordnen sind, und etwa vier Prozent, die eindeutig links sind. Weitere Fakes – von bösen Kettenbriefen bis Quatsch Jugendliche haben es im Internet – in Kommentaren, in Social-Media-Posts oder Messenger-Nachrichten – noch mit weiteren Äußerungen zu tun, die es mit der Wahrheit nicht so genau nehmen. Manche Menschen sprechen über etwas, wovon sie keine Ahnung haben, oder sagen einfach, was ihren Ansichten gelegen kommt, ohne darüber nachzudenken, ob es stimmt. Dazu kommen Kettenbriefe mit bösen Scherzen, Phishing-Posts, vermeintliche Gewinnspiele und andere Betrugsmaschen. Dabei können Bilder, die angeblich etwas beweisen sollen, aus einem ganz anderen Zusammenhang stammen oder mit Bildbearbeitungssoftware manipuliert sein. Mittlerweile werden auch Videos gefälscht. In den sogenannten Deepfakes werden zum Beispiel Köpfe bekannter Personen auf x-be - liebige Körper im Film montiert. Stimmen werden mitunter täuschend echt imitiert. Es liegt auf der Hand, dass mit solchen Methoden viel Schaden angerichtet werden kann. Fit gegen Fake News und Quatsch „so geht MEDIEN“ didacta 2020 in Stuttgart täglich in Halle 3, Stand E85 und auf der Messebühne: Freitag, 27. März, 16.15 bis 16.45 Uhr Samstag, 28. März, 11.00 bis 13.30 Uhr Wichtige Werkzeuge gegen Fake News sind eine kritische Einstellung und Medienkompetenz. Im Klassenzimmer kann beides gefördert werden – auch mit Hilfe von frei verfügbaren Unterrichtsmaterialien wie von „so geht MEDIEN“. Das Internet: Information und Desinformation Jugendliche – und nicht nur diese – gelangen übers Internet so schnell an Wissen und vielfältige Informationen, wie das vor der Digitalisierung nicht möglich war. Allerdings unterscheiden sie oft nicht, welche Art von Informationen sie in ihrem Newsfeed vorfinden. Alles Mögliche wird dann als „Nachrichten“ wahrgenommen, egal, ob es sich um journalistische Meldungen, Presseinfos von Unternehmen oder SocialMedia-Posts von Privatpersonen handelt. Dazu kommt, dass neben allem positiven Wissen auch Desinformation, böse Scherze und Quatsch publiziert werden. Medienkompetenz ist eine Befähigung, mit der Schüler*innen sich ihren Weg durch diese bunte Gemengelage bahnen können. Den Wert der Medienkompetenz betont auch die Bundesregierung. „Neben dem Lesen, Schreiben und Rechnen gilt Medienkompetenz in der digitalen Welt von heute als vierte Schlüsselqualifikation für ein selbstbestimmtes Leben“, heißt es auf der Webseite der Staatsministerin für Kultur und Medien, Monika Grütters. Unterrichtsmaterial von „so geht MEDIEN“, einer Initiative von ARD, ZDF und Deutschlandradio Die selbständige Meinungsbildung in der Demokratie ist das übergeordnete Ziel. „so geht MEDIEN“, das innovative Webangebot von ARD, ZDF und Deutschlandradio zur Förderung der Medienkompetenz, setzt dafür an sehr konkreten Fragen an. Wie kann ich Fake News im Netz erkennen? Wie verbreiten sich Lügen im Netz? Was sind die Tricks der Fake-NewsMacher? „so geht MEDIEN“ hat zum Themenbereich Desin - formation mehrere Unterrichtseinheiten für Schüler*innen ab 12 Jahren entwickelt. Kernstück ist jeweils ein Video, das fundiert, kurzweilig und humorvoll ins Thema einführt. Ergänzt werden die fünf- bis zehnminütigen Filme von Arbeitsblättern, einem Quiz und dem Vorschlag für einen Stundenablauf. Die Schüler*innen sollen ganz konkreten Nutzen aus dem Angebot ziehen und ihr kritisches Bewusstsein schärfen können. Im Tutorial „Fake News erkennen“ wird zum Beispiel erklärt, wann Fake-Alarm besteht, wie wichtig die Überprüfung der Quelle ist und wie eine Rückwärtsbildersuche Schritt für Schritt funktioniert. Das Unterrichtsmaterial steht auf www.so-geht-medien.de kostenlos zum Download zur Verfügung und kann mit minimaler Vorbereitungszeit eingesetzt werden. Bild: colourbox.com; Montage: BR Autorin: Dr. Patrizia Kramliczek – Kommunikation „so geht MEDIEN“ Bild: BR/Julia Müller
18 Lehrende im Klassenzimmer erwarten vom ActivPanel, eine digitale Tafel von Promethean, einen hohen Bedienkomfort, eine einfache Benutzung im Unterricht sowie leistungsfähige Softwares und Apps. Damit die ActivPanel einwandfrei und sicher funktionieren, werden regelmäßig Software-Updates für die Displays bereitgestellt. Um den Unterrichtsverlauf nicht zu stören, wird häufig die automatische Update-Funktion deaktiviert. Das hat zur Konsequenz, dass Updates oft nicht installiert werden. Und wenn, dann geht ein Lehrender von Klassenzimmer zu Klassenzimmer, um diese manuell einzuspielen oder freizugeben. Nicht nur die Lehrenden, sondern auch die IT-Verantwort - lichen von Bildungseinrichtungen fordern intelligente Tafellösungen, die sich professionell und zentralisiert verwalten lassen. Die Lösung bietet Promethean mit dem Promethean Panel Management myPromethean, das Ressourcen, Zeit und Aufwand spart, egal ob für eine einzelne Schule, mehrere Schulen eines Trägers, einer Stadt oder Kommune. Reduzierter Aufwand für IT Administratoren Mit myPromethean erhalten Verantwortliche einen Überblick über alle installierten Modelle der ActivPanel ElementSerie, Serien-Nummern, Informationen über Software-Versionen können Nutzerprofile Updates und Anwendungen administrieren. Die ActivPanel können online über SerienNummern oder über die ebenfalls neue Companion-App in das Panel Management aufgenommen und aktiviert werden. myPromethean bietet ein übersichtliches Dashboard als Steuerungszentrale. Von hier aus können Aktualisierungen und Konfigurationen geplant und ausgerollt werden. So bleiben die Geräte auf dem neusten technologischen Stand. Das gilt sowohl für Firmware- und SicherheitsUpdates als auch für Funktionserweiterungen oder Bug-Fixing. Und im Klassenzimmer stehen dem Lehrenden automatisch die aktuellsten PrometheanAnwendungen fürs Unterrichten zur Verfügung, ohne sich selbst darum kümmern zu müssen. Das neue Promethean Panel Management sichert die Investition in die digitale Klassenzimmer-Ausstattung Sicherheit, Nachhaltigkeit und Investitionsschutz – das bietet das neue Promethean Panel Management myPromethean. Die Anwendung ist kostenfrei für Promethean Kunden, die sich für ActivPanel der Element-Serie entschieden haben. Mehr Informationen unter: www.PrometheanWorld.com/de Sichere, zentrale Verwaltung digitaler Tafeln – mit dem Promethean Panel Management myPromethean didacta 2020
19 MEHR INFORMATIONEN UNTER: ELMOEUROPE.COM L-12F Der Overheadprojektor der nächsten Generation. MA-1 Die Android-Dokumentenkamera. Für mehr Entdecken im Unterricht. L-12W Kabellos und ungebunden dank Miracast. MO-2 Vertraut, innovativ und kabellos. So wird Unterricht zum Erlebnis
20 Zwei starke Partner des öffentlichen Dienstes Beste Bank Zum 7. Mal in Folge wurde die BBBank von ihren Kunden zur besten über regionalen Filialbank in Deutschland gewählt. Jetzt informieren in Ihrer Filiale vor Ort, per Telefon unter 07 21/141-0 oder auf www.bbbank.de Jetzt informieren in Ihrer Geschäftsstelle vor Ort, per Telefon unter 02 61/498-13 89, E-Mail: [email protected] oder auf www.debeka-hochschulservice.de Der Versicherer für Lehrer Wir haben die zufriedensten Kunden und das bereits seit Jahren in Folge. FORUM UNTERRICHTSPRAXIS Digitale Medienpädagogik – Individuelle Strategieansätze für Ihre Schule Veranstalter: Verband Bildungsmedien e. V. Termin: Dienstag, 24.03.2020, 12.00 -13.00 Uhr Ort: Halle 5, Stand C71 Leistungsfähig statt ausgebrannt! Impulse und Ideen für einen achtsameren Umgang mit sich selbst. Veranstalter: Verband Bildungsmedien e. V. Termin: Mittwoch, 25.03.2020, 13.00 -14.00 Uhr Ort: Halle 5, Stand C71 Gute Lehrer-Schüler-Beziehung, der Geheimcode für Unterrichtserfolg – wie geht das eigentlich? Veranstalter: Verband Bildungsmedien e. V. Termin: Freitag, 27.03.2020, 15.00-16.00 Uhr Ort: Halle 5, Stand C71 Lernen 2.0 – Bildung durch Youtube? Veranstalter: Verband Bildungsmedien e. V. Termin: Freitag, 27.03.2020, 12.00-13.00 Uhr Ort: Halle 5, Stand C71 FORUM DIDACTA AKTUELL Preisverleihung: Schulbuch des Jahres Veranstalter: Didacta Verband e. V. Termin: Dienstag, 24.03.2020, 15.00-16.45 Uhr Ort: Halle 8, Stand B32 Interkulturelle Kompetenzen von Lehrkräften stärken Veranstalter: Didacta Verband e. V. Termin: Donnerstag, 26.03.2020, 16.00 -16.45 Uhr Ort: Halle 8, Stand B32 Schule der Zukunft Veranstalter: Didacta Verband e. V. Termin: Samstag, 28.03.2020, 11.40-12.15 Uhr Ort: Halle 8, Stand B32 FORUM BILDUNG Gewalt gegen Lehrkräfte: Wehrlos und allein gelassen? Veranstalter: Verband Bildungsmedien e. V. Termin: Dienstag, 24.03.2020, 14.45 -15.45 Uhr Ort: Halle 3, Stand E72 Europa (er-)leben und gestalten Veranstalter: Verband Bildungsmedien e. V. Termin: Freitag, 27.03.2020, 14.45-15.45 Uhr Ort: Halle 3, Stand E72 Lernwirksamer Unterricht, Feedbackkultur und Lehrergesundheit Veranstalter: Verband Bildungsmedien e. V. Termin: Samstag, 28.03.2020, 11.00 -12.00 Uhr Ort: Halle 3, Stand E72 FOREN und SONDERVERANSTALTUNGEN didacta 2020
21 Egal, ob als Lehrer, Referendar oder Sozialpädagoge – die Abgabe einer Steuererklärung lohnt sich für fast jeden, der im pädagogischen Bereich arbeitet. Auch Lehramtsstudenten sparen mit einer Steuererklärung bares Geld. Besonders einfach, schnell und mit speziellem Steuerwissen für Lehrer erledigen Steuerzahler aus dem pädagogischen Bereich dies mit der SteuerSparErklärung. Eine einzigartige Sammlung von Steuertipps speziell für Lehrer ergänzt die vielfach ausgezeichnete Steuersoftware. Direkt bei der Dateneingabe werden zudem alle steuerlichen Besonderheiten für Lehrer berücksichtigt. In Kombination mit den präzisen steuerlichen Berechnungen, smarten Steuertipps und praktischen Prüfern ge langen die Nutzer zuverlässig und sicher zum Ziel der maximalen Rückerstattung. Die SteuerSparErklärung für Lehrer 2020 ist für Windows- und mac OS-Rechner erhältlich. Einen Messerabatt sichern sich didacta-Besucher unter www.steuertipps.de/didacta2020. Einfach den Gutschein-Code didacta2020 im Warenkorb eingeben und 5,- Euro sparen. 25 Jahre Qualität und Innovation Die Macher der SteuerSparErklärung bereiten schon seit 25 Jahren die Formulare der Finanzverwaltung mit großer steuerrechtlicher Kompetenz so auf, dass jeder die für ihn optimale Rückererstattung erzielt. ✔ Wie setze ich die Kosten einer Klassenfahrt richtig ab? ✔ Kann ich die Ausgaben für Fortbildungsmaßnahmen geltend machen? ✔ Und wie funktioniert das eigentlich mit dem Arbeitszimmer zu Hause? Mit der SteuerSparErklärung für Lehrer sind Berufstätige im pädagogischen Bereich jederzeit gut informiert und erledigen ihre Steuererklärung im Handumdrehen – ganz ohne teuren Steuerberater. Mit der Steuersoftware erhalten sie Zugriff auf die große Steuertipps-Datenbank für Lehrer: Experten erklären dort verständlich, was Lehrer steuerlich beachten müssen. Der beiliegende Exklusiv-Ratgeber „Die besten SteuerTipps für Lehrer“ zeigt, welche Belege Lehrer im Schuljahr aufheben sollten, um die Ausgaben in der nächsten Steuererklärung erfolgreich abzusetzen. Die Rechnungen und Quittungen digitalisieren die Anwender ganz komfortabel mit dem BelegManager – mit einem Scanner oder mit ihrer Handykamera und der kostenlosen Smartphone-App. Schritt für Schritt – auch für Steuerlaien Die Nutzer bereiten ihren Steuerfall mit einem EinstiegsInterview für Neueinsteiger zügig vor und das Programm wird entsprechend personalisiert. Der „Rote Faden“ führt anschließend sicher durch die Steuererklärung. Ihre Daten können die Nutzer einfach aus früheren Versionen der SteuerSparErklärung oder ElsterFormular übernehmen. Mit der vorausgefüllten Steuererklärung (VaSt) rufen sie weitere Belege elektronisch ab und importieren sie. Die Eingaben werden sofort auf Fehler überprüft. Nach Eingabe aller Daten optimiert der elektronische Steuerprüfer die Steuererklärung und weist auf fehlende oder unplausible Angaben hin, bevor der Anwender die Steuererklärung via ELSTER oder Post versendet. Sollte die Steuerrückerstattung durch das Finanzamt geringer ausfallen als erwartet, deckt der Bescheidprüfer auf, was das Finanzamt nicht anerkannt hat. Der Einspruchsgenerator hilft bei der Erstellung des passenden Einspruchs und dem elektronischen oder postalischen Versand. Gratis-Lösungen für Studenten und Steuereinsteiger Lehramtsstudenten und Berufseinsteiger können die SteuerSparErklärung sogar kostenlos downloaden und nutzen, wenn sie nicht älter als 28 Jahre sind und nicht mehr als 25.000 Euro im Jahr verdienen. Sie laden die neue Fassung der vielfach ausgezeichneten Steuersoftware einfach auf dem Onlineportal www.SteuerHelden.de herunter. Anders als bei anderen Anbietern gibt es keine versteckten Kosten: Das komplette Angebot von SteuerHelden.de ist kostenlos! Viele Studenten und Berufseinsteiger verschenken eine Menge Geld, weil sie das Thema Steuern völlig falsch einschätzen. Abziehbar – entweder als Sonderausgaben oder als Werbungskosten – sind im Rahmen einer Ausbildung zum Beispiel: ✔ die Kosten für die Fahrt von der Wohnung zur Uni, ✔ Studienliteratur und Fachbücher aus dem Fachbereich ✔ sowie unter bestimmten Umständen sogar die Miete fürs WG-Zimmer oder das Studentenwohnheim. SteuerSparErklärung für Lehrer 2020: Als Pädagoge einfach und schnell zur Steuererklärung Zum 25-jährigen Jubiläum der SteuerSparErklärung lädt die Akademische Arbeitsgemeinschaft alle Kunden ein, mitzufeiern. Unter www.steuertipps.de/25jahre erwartet Sie ein großes Jubiläumsgewinnspiel mit zahlreichen Preisen im Wert von über 4.000,- Euro.
22 BERUFLICHE BILDUNG / myQ-Qualifizierung Die didacta 2020 bietet den perfekten Überblick über aktuelle und zukünftige Möglichkeiten der beruflichen Bildung und Qualifizierung. Hier präsentieren alle wichtigen Anbieter*innen und Institutionen Konzepte, Lösungen und Trends für das lebenslange Lernen. Im Fokus stehen der Einsatz digitaler Medien beim Lehren und Lernen, zertifizierte Trainingsangebote und erfolgreiche Strategien der Personalentwicklung. Der Ausstellungsbereich „Qualifizierung“ bündelt unter dem Label myQ die professionellen Angebote der beruflichen und privaten Fort- und Weiterbildung. Insgesamt bietet das anspruchsvolle Rahmenprogramm der didacta 2020 über 300 Foren, Workshops, Vorträge, Seminare und Podiumsrunden zu Themen der beruflichen Bildung und Qualifizierung. FORUM BERUFLICHE BILDUNG Digitalpakt 2.0 – was in den Schulen gebraucht wird Veranstalter: Didacta Verband e. V. Termin: 24.03.2020, 11.00-11.30 Uhr Ort: Halle 7, Stand A31 Zukunft der Ausbildung – mehr als Digitalisierung! Veranstalter: Didacta Verband e. V. Termin: 26.03.2020, 11.00-11.30 Uhr Ort: Halle 7, Stand A31 FORUM MYQ Meet up: „futurefit Check“– Lern-Impulse für die digitale Transformation Veranstalter: Didacta Verband e. V. Termin: 25.03.2020, 13.00-14.00 Uhr Ort: Halle 7, Stand D88 „Kooperation, Kollaboration und Lernen im Zeitalter der Digitalisierung” Veranstalter: Didacta Verband e. V. Termin: 27.03.2020, 12.00-13.00 Uhr Ort: Halle 7, Stand D88 FOREN und SONDERVERANSTALTUNGEN didacta 2020
23 Keine Frage: digitale Technologien werden immer bedeutsamer. Bereits heute sind sie zentraler Bestandteil der Lebens- und Arbeitswelt. Mit der zunehmenden Digitalisierung sowie Automatisierung in allen Lebens- und Arbeitsbereichen erweitern sich auch die Aufgabengebiete klassischer Berufe, wie die des Elektronikers. der sich auf ganz unterschiedliche Inhaltsfelder und Arbeitsbereiche spezialisiert. Genau hier setzt die Arbeitsblattsammlung „An den Schaltstellen der Zukunft“ an, die Arbeitsblattsammlung für alle Schulstufen zu den Themen Strom, Energie und Digitalisierung. Die Materialmappe soll Lehrkräften dabei helfen, die Themen nachhaltige Energiegewinnung, E-Mobilität, digitale Steuerung von Gebäuden, Stromversorgung und smartes Energiemanagement und die Berufe der Elektrohandwerke mit ihren Chancen im Unterricht zu thematisieren. Im Mittelpunkt stehen dabei auch die Berufswahl und Berufsorientierung. Die Materialmappe kann kostenfrei in der gewünschten Stückzahl per Mail [email protected] bestellt werden. Alle Unterrichtseinheiten und Arbeitsblätter können aber auch direkt unter www.lehrer-online.de/ e-handwerk heruntergeladen werden. Differenziert nach den Schulstufen Grundschule, Sekundarstufe I und Sekundarstufe II finden Lehrkräfte alle Arbeitsblätter zu den bisher erschienenen zehn Unterrichtseinheiten. Mit hinterlegten Arbeitsblättern Unterrichtsabläufen, Infoblättern, interaktiven Anwendungen, Bilderstrecken oder Videoclips und vielem mehr. „An den Schaltstellen der Zukunft“: Materialsammlung bündelt Arbeitsblätter zum Thema Energie und Berufe im E-Handwerk Smart Home, Umgang mit Strom, Elektromobilität, Regenerative Energiegewinnung oder Berufsorientierung: Die kostenfrei bestellbare Arbeitsblattsammlung „An den Schaltstellen der Zukunft“ bündelt alle Arbeitsblätter zu den bisher erschienenen zehn Unterrichtsein heiten aus dem gleichnamigen bei Lehrer-Online erschienenen Dossier zum Thema Elektronik und Energie. IMPRESSUM Sonderveröffentlichung „Bildungsmesse im Blick“ ® Verlag: A.V.I. Allgemeine Verlags- und Informationsgesellschaft mbH Hauptstraße 68 A | 30916 Isernhagen | E-Mail: [email protected] © A.V.I. Allgemeine Verlags- und Informationsgesellschaft mbH Haftungsvorbehalt: Für die Inhalte der Angebote und für die rechtliche Zulässigkeit der für die Insertion zur Verfügung gestellten Text- und Bildunterlagen sind die jeweiligen Anbieter verantwortlich. Foto Titelseite: Koelnmesse GmbH Foto Seite 2: Ministerium für Kultus, Jugend und Sport des Landes Baden-Württemberg Foto Seite 3: Didacta Verband e.V., Otmar Eisenberg / Verband Bildungsmedien e.V. Quellen und Infos zu Veranstaltungen Seiten 4, 5, 6, 11, 20 u. 22: Landesmesse Stuttgart GmbH
Das Zentrum des digitalen Klassenzimmers Ein perfektes Zusammenspiel für einfachen, fl exiblen Unterricht. ActivPanel Titanium mit der Promethean Chromebox Mit Apps – digitales Whiteboard, Annotation, Promethean Store – ohne Anschluss eines externen PCs Mit Tafelbildsoftware – inklusive ActivInspire Schullizenz – ohne Folgekosten Mit Peripheriegeräten – Dokumentenkamera, Roboter und digitale Mess- oder Musikinstrumente Mit Spiegeln/Mirroring von Endgeräten mit ActivCast – egal ob iOS, Android, Mac-OS oder Windows (unterstützt BYOD) Mit Integration bei 1:1 Schülerausstattung mit Endgeräten (z.B. Tablet-Klassen) – Versenden von Tafelbildern und Umfragen mit ClassFlow Mit jeder Software – als interaktiver, externer Bildschirm Optimale Ausstattung. Höchster Bedienkomfort. Maximale Begeisterung. Aus zur Bildung Der DigitalPakt Schule fördert die Ausstattung von Klassenzimmern mit digitalen Tafeln Vereinbaren Sie noch heute einen Präsentationstermin. Nehmen Sie Kontakt zu uns auf, wir beraten Sie gerne! Promethean GmbH | Bamlerstraße 5 c | 45141 Essen | Telefon: +49 (0)201 856 13 33 www.PrometheanWorld.com/de | [email protected]