Renop Pemsos 2022

RENCANA OPERASIONAL (RENOP)
PROGRAM STUDI PEMBANGUNAN SOSIAL

2022

PROGRAM STUDI PEMBANGUNAN SOSIAL
FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN ILMU POLITIK

UNIVERSITAS MULAWARMAN
2022
1

KATA PENGANTAR

Tidak Ada kata yang pantas terucap dari penyusun selain rasa syukur. Puji syukur
kepada Tuhan Yang Maha Kuasa atas limpahan Rahmat, Hidayah, kesehatan, dan kesempatan
yang telah diberikan kepada penyusun sehingga penyusun dapat menyelesaikan penyusunan
Rencana Operasional Program Studi Pembangunan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Mulawarman tahun 2022 ini.

Rencana Operasional (RENOP) ini merupakan bentuk penjabaran dari Rencana Strategis
(RENSTRA) Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik. Renop Prodi Pemsos Fisip Unmul
merupakan gambaran dari kegiatan real yang dilaksanakan pada Fakultas sebagai bentuk
penanggulangan permalahan yang telah disebutkan pada RENSTRA yang dapat dilihat
berdasarkan analisis kekuatan , kelemahan, peluang dan tantangan yang biasa disebut dengan
analisis SWOT, serta bentuk perbaikan bahkan pengembangan yang menyangkut penentuan
kualitas serta kuantitas yang mampu dilaksanakan oleh sumberdaya dalam usaha mencapai
target pada tahun 2022 mendatang.

Dengan tersusunnya Renop ini, diharapkan arah dari pengembangan prodi menjadi lebih
terintegrasi dan lebih terarah, yang mana nantinya digunakan sebagai bentuk komitmen bagi
semua civitas akademika sehingga dapat meningkatkan peran prodi dan civitas akademika
dalam pembangunan intitusi serta Nusa dan Bangsa.

Samarinda,.........................
Ketua Program Studi,

Dr. Sukapti, S. Sos., M. Hum
NIP. 19710215 199512 2 002

2

DAFTAR ISI 2
3
KATA PENGANTAR 4
DAFTAR ISI 5
DAFTAR TABEL 6
BAB I PENDAHULUAN
7
1. Tujuan dan Manfaat 7
2. Landasan Hukum 7
BAB II VISI, MISI, DAN TUJUAN PRODI PEMSOS FISIP UNMUL 7
1. Visi Program Studi Pembangunan Sosial 9
2. Misi Program Studi Pembangunan Sosial 9
3. Tujuan Program Studi Pembangunan Sosial
BAB III ISU-ISU STRATEGIS 10
1. Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Pendidikan 10
2. Penguatan dan Peningkatan Jumlah dan Mutu Penelitian dan Pengabdian 10
11
Kepada Masyarakat 12
3. Penguatan dan Peningkatan Kualitas Tata Kelola Kelembagaan Fakultas 12
4. Peningkatan Kualitas Sarana dan Prasarana 15
5. Penguatan dan Peningkatan Kerjasama Nasional dan Internasional 18
BAB IV RENCANA OPERASIONAL PRODI PEMSOS FISIP UNMUL 20
1. Pendidikan dan Pembelajaran 23
2. Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Publikasi 24
3. Sumber Daya Manusia 27
4. Kemahasiswaan
5. Sarana dan Prasarana
6. Kerjasama dan Kemitraan
BAB V PENUTUP

3

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Rencana Operasional Komponen: Pendidikan dan Pembelajaran 12
Tabel 1. Rencana Operasional Komponen: Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat,
15
dan Publikasi 17
Tabel 1. Rencana Operasional Komponen: Sumber Daya Manusia 19
Tabel 1. Rencana Operasional Komponen: Kemahasiswaan 22
Tabel 1. Rencana Operasional Komponen: Sarana dan Prasarana 24
Tabel 1. Rencana Operasional Komponen: Kerjasama dan Kemitraan

4

BAB I
PENDAHULUAN

Program Studi Pembangunan Sosial merupakan salah satu program studi yang berada di
bawah naungan Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman. Program studi
Pemsos berlokasi di gedung pusat Universitas Mulawarman. Saat ini kegiatan pendidikan di
Prodi Pemsos Fisip Unmul hanya berfokus pada pendidikan bergelar untuk tingkat Sarjan (S1),
tetapi tidak menutup kemungkinan nantinya akan dibuka juga untuk Magister (S2). Prodi
Pemsos Fisip Unmul menyimpan perhatian utama pada situasi dan keadaan masyarakat,
terutama masyarakat sekitar dalam hal ini masyarakat Kalimantan.

Prodi Pemsos Fisip Unmul merupakan Prodi yang berperan penting dalam terlahirnnya
lulusan di bidang Pembangunan Sosial. Dengan demikian, Prodi Pemsos Fisip Unmul selalu
dituntut dalam peningkatan dari segi kualitas dan kuantitas lulusan serta kepekaan terhadap isu-
isu yang sedang berkembang di masyarakat. Hasil-hasil yang ingin dicapai sehingga diharapkan
lulusan dari Prodi Pemsos Fisip Unmul bisa bersaing secara global baik di tingkat nasional
bahkan secara internasional. Tidak hanya dari segi lulusan, tetapi juga peningkatan kualitas
hasil Tri Dharma Perguruan Tinggi serta peningkatan kualitas Sumber Daya Manusia (SDM) dan
Sarana Prasarana. Dalam proses pencapaiannya tersebut, terdapat visi, misi dan tujuan yang
dimiliki Prodi Pemsos Fisip Unmul agar tujuan dan harapan-harapan tersebut dapat terwujud.

1. Tujuan dan Manfaat
Rencana Operasional (Renop) Program Studi Pembangunan Sosial Fakultas Ilmu

Sosial dan Ilmu Politik Universitas Mulawarman Tahun 2022 merupakan dokumen
pengembangan yang digunakan sebagai acuan/dasar dalam menyusun rancangan
pengembangan turunannya, seperti indikator, rencana kerja, panduan pelaksanaan program,
dll dalam kerangka pengembangan prodi. Renop ini untuk memandu arah perencanaan
program studi Pembangunan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas
Mulawarman dalam kurun per lima tahun.

Renop ini menjadi dasar atau acuan dalam:
a. Penyusunan Indikator Kinerja Tambahan Program dan Kegiatan Program Studi

Pembangunan Sosial.
b. Penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Tahunan (RKAT) Program Studi

Pembangunan Sosial.
c. Pelaksanaan tugas, pelaporan, dan pengendalian Program Studi Pembangunan Sosial.

5

d. Kegiatan monitoring dan evaluasi (Monev) Program Studi Pembangunan Sosial.
e. Penyusunan Laporan Akuntabilitas Kinerja Institusi Pemerintahan (LAKIP) Program

Studi Pembangunan Sosial.
2. Landasan Hukum

Terdapat landasan hukum yang digunakan sebagai dasar penyusunan Rencana
Operasional Program Studi Pembangunan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Mulawarman Tahun 2022, antara lain :
a. Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional
b. Undang-undang Nomor 18 Tahun 2002 tentang Sistem Nasional Penelitian,

Pengembangan dan Penerapan IPTEK
c. Undang-undang Nomor 12 Tahun 2012 tentang Pendidikan Tinggi
d. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 4 Tahun 2014 tentang

Penyelenggaraan Pendidikan Tinggi dan Pengelolaan Perguruan Tinggi.
e. Peraturan Menteri Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi Republik Indonesia Nomor

Tahun 2015 tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi;
f. SK REKTOR Universitas Mulawarman No. 2783/SK/I1.C04.3/OT/2013 tentang Visi

dan Misi FISIP Universitas Mulawarman
g. Buku Renstra FISIP Universitas Mulawarman 2020 - 2024
h. Buku Renstra Universitas Mulawarman 2016 – 2020

6

BAB II
VISI, MISI, DAN TUJUAN PROGRAM STUDI ILMU PEMBANGUNAN SOSIAL

UNIVERSITAS MULAWARMAN

1. Visi Program Studi Pembangunan Sosial
Visi Program Studi S1 Pembangunan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik

Universitas Mulawarman Samarinda adalah: Program Studi Pembangunan Sosial akan
menjadi program studi yang mumpuni dalam pengembangan masyarakat marjinal di dalam
dan sekitar hutan tropis melalui pemberdayaan komunitas, tanggung jawab sosial
perusahaan dan kebijakan pembangunan yang memihak pada nilai-nilai sosial
kemanusiaan.

2. Misi Program Studi Pembangunan Sosial
Misi Program Studi Pembangunan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik –

Universitas Mulawarman adalah:
a. Misi Pendidikan: Menyelenggarakan pendidikan tingkat sarjana Pembangunan Sosial

yang mumpuni dalam pendampingan, pemberdayaan masyarakat marjinal, dan
advokasi kebijakan yang berpihak kepada demokrasi dan kemanusiaan.
b. Misi Penelitian: Mengembangkan penelitian-penelitian pemetaan sosial dan riset-riset
aksi (action research) terutama berkaitan dengan masalah-masalah masyarakat
marjinal wilayah seputar industri pertambangan, perkebunan dan kehutanan untuk
mendukung upaya fasilitasi, pemberdayaan dan advokasi kebijakan sosial untuk
masyarakat marjinal.
c. Misi Pemberdayaan: Mengembangkan model-model fasilitasi, pendampingan,
pengorganisasian sosial dan advokasi kebijakan yang menyumbang pada percepatan
upaya-upaya mencapai kesejahteraan masyarakat yang terpinggirkan.

3. Tujuan Program Studi Pembangunan Sosial
Tujuan Program Studi Pembangunan Sosial, Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik,

Universitas Mulawarman adalah:
a. Menghasilkan sarjana Ilmu Sosiatri/Pembangunan Sosial yang memiliki kompetensi

teoritis, metodologis dan praksis tentang fasilitasi/pendampingan, pengorganisasian
masyarakat dan advokasi kebijakan pembangunan.

7

b. Menghasilkan riset-riset sosial, pemetaan sosial (Social Maping) dan Action Research
yang mendukung bagi perumusan kebijakan pembangunan yang memihak kesejahteraan
masyarakat.

c. Menghasilkan model-model fasilitasi/pendampingan dan pengorganisasian masyarakat
untuk mendukung percepatan pemberdayaan masyaraka

8

BAB III
ISU-ISU STRATEGIS

Berdasarkan hasil rumusan Renstra Fisip Unmul tahun periode 2020 – 2024, dapat
dirumuskan isu strategis yang nantinya akan menjadi fokus perhatian prodi Pembangunan
Sosial tahun 2022. Isu-isu strategis ini kemudian akan dijabarkan dalam bentuk arah kebijakan
dan rencana program Prodi Pemsos. Adapun isu strategis di Prodi Pemsos Fisip Unmul sebagai
berikut:

1. Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Pendidikan
Isu ini berkaitan dengan adanya kendala yang dapat berpotensi menghambat proses

pendidikan untuk menghasilkan lulusan yang mampu berdaya saing secara global, antara
lain:
a. Peningkatan kompetensi dosen
b. Perlunya peningkatan output program studi dengan memperhatikan IP mahasiswa, lama

studi, dan keberhasilan lulusan (sesuai bidang ilmu, wirausaha, dan lainnya).
c. Peningkatan mutu program studi dengan peningkatan akreditasi, pelaksanaan tracer

study, dan kurikulum yang menyesuaikan dengan kebutuhan dunia kerja sehingga
lulusan bekerja sesuai bidangnya
d. Pembinaan karakter dan prestasi mahasiswa (akademik, ko-kurikuler, dan
ekstrakulikuler) dengan pendidikan karakter, ikut serta dalam kompetisi (tingkat
regional, nasional, dan internasional), peningkatan kuliah umum, dan peningkatan
kegiatan kemahasiswaan yang terintegrasi dengan kegiatan akademik, serta kelas
daring.
e. Pemaksimalan atau optimalisasi penggunaan laboratorium Pembangunan Sosial untuk
praktik advokasi dan fasilitasi
f. Peningkatan kerjasama dengan lembaga eksternal
g. Peningkatan penulisan ilmiah dan pengelolaan jurnal prodi

Oleh karena itu, pengembangan dan peningkatan kualitas pendidikan adalah hal
yang mutlak harus dilakukan demi lahirnya generari penerus bangsa yang berkualitas.

9

2. Penguatan dan Peningkatan Jumlah dan Mutu Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masyarakat
Setiap program studi wajib melakukan penelitian dan pengabdian masyarakat
sebagai wujud pelaksanaan tri dharma perguruan tinggi. Prodi Pemsos Fisip Unmul turut
aktif dalam melakukan peningkatan dan pengembangan penelitian dan pengabdian
massyarakat. Akan tetapi, pada kenyataannya terdapat beberapa kendala yang
menyebabkan masih minimnya dosen Pemsos Unmul yang menerbitkan artikel dalam jurnal
internasional. Adapun kendala yang dihadai adalah sebagai berikut :
a. Masih lemahnya posisi dan kinerja badan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat di
tingkat fakultas
b. Masih rendahnya kemampuan dan minat dosen dalam menulis dan menerbitkan karya
ilmiahnya baik ditingkat nasional maupun internasional
c. Masih kurangnya akses dan kemampuan bahasa asing sehingga menyulitkan dalam
penerbitan jurnal internasional.
d. Masih terbatasnya akses sumber dana dalam melakukan penelitian dan pengabdian
masyarakat.

3. Penguatan dan Peningkatan Kualitas Tata Kelola Kelembagaan Prodi Pemsos Unmul
Isu ini berkaitan dengan lulusan prodi Pemsos Unmul. Lulusan Prodi Pemsos Unmul

tergolong unggul dan mampu untuk beradaptasi dengan lingkungan masyarakat dan dunia
kerjanya. Lulusan tidak hanya berbekal ilmu pengetahuan tetapi juga berbekal kecakapan
sebagai penunjang. Bangku kuliah bukanlah satu-satunya tumpuan pengembangan
pengetahuan, diri, karakter, dan kecakapan , melainkan juga dari kegiatan kemahasiswaan
melalui organisasi-organisasi yang berbasis kepemimpinan, kepemerintahan maupun
berbasis pengembangan minat dan bakat. Penguatan lainnya adalah dalam bentuk
penguatan ikatan alumni, yang mana alumni merupakan inspirasi sekaligus teladan
bagi mahasiswa dalam meningkatan kapasitas keilmuan, wawasan dan pengalaman.
Harapannya, lulusan Pemsos Unmul dapat terserap dengan mudah di dunia kerja serta dapat
bersaing secara global.

4. Peningkatan Kualitas Sarana dan Prasarana
Prodi Pemsos Unmul terus berbenah, salah satunya adalah peningkatan dan

pengadaan sarana dan Prasarana. Sarana prasarana merupakan hal terpenting yang tidak
boleh disepelekan, sebab salah satu penunjang dalam penyelenggaraan sistem

10

pendidikan yang baik. Ketersediaan sarana dan prasarana yang baik, lengkap, maju dan
terkini dapat meningkatkan kualitas, kecepatan dan keefisienan layanan yang diberikan
dalam segi pendidikan maupun secara administratif baik kepada mahasiswa, maupun
kepada stakeholder Pemsos Unmul . Dengan harapan di masa yang akan datang, Prodi
Pemsos Unmul semakin diakui sebagai lembaga yang menyediakan pelayanan berstandar
nasional bahkan internasional dan mampu memberikan layanan, memfasilitasi mahasiswa
untuk akademik dan administrasi, menarik mitra, dan calon mahasiswa.

5. Penguatan dan Peningkatan Kerjasama Nasional dan Internasional
Visi Prodi Pemsos Unmul adalah “Menjadi program studi yang mempuni dalam

pengembangan masyarakat marjinal sebagai akibat dari pengaruh industri pertambangan,

perkebunan, kehutanan melalui pemberdayaan komunitas, tanggung jawab sosial

perusahaan dan kebijakan pembangunan yang memihak pada nilai-nilai sosial
kemanusiaan”. Dari visi tersebut, Prodi Pemsos Unmul perlu meningkatkan hubungan

dengan lenaga-lembaga yang berkatan dengan visi yang akan dicapai Prodi Pemsos Unmul

pada tahun 2022. Lembaga-lembaga yaing dimaksud yaitu lembaga pemeritah, lembaga

swasta, lembaga-lembaga kemasyarakatan, dan perusahaan-perusahaan. Penguatan

kerjasama- kerjasama ini perlu diperuat, dijaga, dan ditingkatkan dengan harapan

masyarakat dapat terwakilkan. Selain itu, kualitas layanan akademik maupun non

akademik semakin maningkat pula.

11

BAB IV
RENCANA OPERASIONAL PROGRAM STUDI PEMBANGUNAN SOSIAL

UNIVERSITAS MULAWARMAN

Rencana operasional (Renop) Prodi Pemsos Unmul tahun 2022 merupakan bentuk
penjabaran dari Rencana Strategis (Renstra). Berdasarkan analisis dari isu-isu strategis yang
telah dijelaskan pada bab sebelumnya, adapun Renop Prodi Pemsos Unmul tahun 2022
sebagai berikut.

A. Pendidikan dan Pembelajaran
Standar ini merupakan acuan standar pendidikan dan pembelajaran yang

dilaksanakan di Prodi Pemsos Fisip Unmul tahun Baik dalam segi kurikulum, sistem
pembelajaran dan suasana akademik yang mana nanti digunakan sebagai jaminan mutu
penyelenggaraan kegiatan belajar. Kurikulum yang disusun dan yang akan
diimpelementasikan harus mampu menjamin tercapainya visi, misi dan tujuan dari Prodi
Pemsos Fisip Unmul.

Tabel 1. Rencana Operasional Komponen: Pendidikan dan Pembelajaran

Kompo Sasaran Rencana Rencana Operasional Baseline Target Strategi
nen 2022 Strategis Capaian Pencapaian
Peningkatan 1) Membatasi Kondisi a) Peningkatan
Pendidi 1. Meningk Output persentasi saat ini 85% animo calon
kan dan atnya program studi penerimaan mahasiswa
Pembela kualitas mahasiswa 88% b) Penyempurnaan
jaran mutu dan profil alumni
output 45% a) Peningkatan
program 2) Memperhatikan IP Belum 85% pelayanan
studi terbaik kepada
mahasiswa Optimal 100% mahasiswa
b) Penerapan
3) Mengecek lama Belum target IP
masa studi Optimal Pendampingan
mahasiswa dalam
4) Menargetkan Proses studi
lulusan bekerja Pemberian akses
sesuai bidanglnya atau informasi
mengenai peluang,
5) Melaksanakan Kondisi lapangan kerja, dan
tracer study saat ini lowongan
pekerjaan
a) Pembentukan
Ikatan Alumni
Pembangunan

12

Sosial dan

pengembangan

kegiatan

program studi

dengan IKA

Pembangunan

Sosial

b) Memaksimalka

n pendataan

atau tracer studi

2. Terwujud a. Peningkatan 1) Meningkatkan Proses 12,5% a) Evaluasi
nya mutu program akreditasi program
kualitas studi studi 100% kepemimpinan
mutu 30%
lulusan 60% prodi dan tindak
yang 20%
beradaya lanjut.
saing
b) Pelaksanaan

monitoring dan

evaluasi atas

pencapaian

tujuh kriteria

BAN-PT

melalui peran

audit mutu

internal

2) Menerapkan sistem Kondisi Penerapkan sistem
penjaminan mutu saat ini
secara efektif Belum penjaminan mutu
Optimal
3) Memanfaatkan Belum secara efektif.
kelas daring Optimal
Belum Pemanfaatan kelas
4) Melaksanakan Optimal
kuliah Umum daring.
Belum
5) Mengembangkan Optimal Pelaksanaan kuliah
sistem latihan,
magang, dan Belum umum
sertifikasi personal Optimal
untuk menunjang Kerja sama
pengembangan Belum
karir lulusan Optimal pelatihan, magang,
Belum
1) Pengembangan Optimal dan sertifikasi
materi bahan ajar,
modul, dan hand personal
out untuk
b. Pemantapa berstandar KKNI 85% a) Peningkatan
n kualitas proses
implement 2) Mengoptimalkan dan metode
asi laboratorium pembelajaran,
kurikulum Pembangunan pembuatan
berstandar Sosial untuk
KKNI dan praktik advokasi 35% RPS, modul,
kualitas dan fasilitasi dan praktik
belajar lapangan.
mengajar 3) Evaluasi kehadiran
perkuliahan dan b) Pemanfaatan
dosen laboratorium.

4) Berkolaborasi c) Pelaksanaan
antara dosen dan 55% tindak lanjut
mahasiswa dalam
hasil kepuasan
dosen dan
40% mahasiswa
terhadap
pelaksanaan

13

penelitian publikasi pembelajaran
yang dijaring
c. Perbaikan 1) Menyusun detail Proses melalui
nisbah SOP perekrutan kuesioner.
dosen dan dosen terutama Belum d) Peningkatan
peningkata dosen luar biasa Optimal kolaborasi
n kualitas dalam
serta 2) Mendukung dosen- Belum penelitian
kompetensi dosen Optimal publikasi
dosen berkualifikasi S2 45% a) Penyusunan
untuk melanjutkan Belum detal SOP
studi S3 Optimal perekrutan
dosen
3) Mendorong Belum 65% b) Memberi akses
percepatan guru Optimal dosen
besar bagi dosen berkualifikasi
S3 yang potensial S2 untuk
melanjutkan
4) Mengapresiasi 30% studi S3
dosen teladan dan c) Peningkatan
berprestasi kompetensi
dosen melalui
5) Mengirimkan akses studi
dosen untuk lanjut,
pelatihan teknologi seminar/publika
pembelajaran 50% si/diseminasi
(Pekerti, AA, baik nasional
Multimedia, SCL, internasional,
PBL, Blended e- penelitian, dan
learning). pengabdian
kepada
6) Mendorong dosen masyarakat.
untuk d) Pelatihan
menignkatkan 35% teknologi
kemampuan bahasa pembelajaran
Asing (Pekerti, AA,
Multimedia,
d. Pembinaan 1) Mendorong Belum SCL, PBL,
karakter mahasiswa dalam Optimal Blended e-
dan berkompetisi learning)
prestasi tingkat regional, Belum 50% a) Peningkatan
mahasiswa nasional, dan Optimal prestasi
internasional. akademik dan
Belum non akademik
2) Meningkatkan Optimal mahasiswa
kegiatan Program Studi
mahasiswa yang 20% Pembangunan
terintegrasi dengan Sosial.
kegiatan akademik b) Peningkatan
hardskill dan
3) Menyediakan yang softskill
teranggarkan di 15% mahasiswa
anggaran melalui
operasional bagi pendampingan
kegiatan

14

mahaiswa yang Himapsos
berprestasi. c) Pelatihan/penda

mpingan untuk
mahasiswa
delegasi pada
perlombaan
d) Penyediaan
dana
operasional bagi
mahasiswa

B. Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat, dan Publikasi
Komponen ini merupakan salah satu acuan terlaksananya Tri Dharma Perguruan

Tinggi untuk pengembangan Prodi Pemsos Fisip Unmul. Komponen ini terdiri atas
Perencanaan, pengelolaan dan pelaksanaannya yang kesemuanya sangat memengaruhi
kualitas dan mutu dari produk yang dihaslkan. Progam studi harus mempunyai akses
penuh serta berperan aktif dalam pelaksanaannya, agar mutu yang dihasilkan bisa
terpantau dan tercpai sesuai visi dan misinya. Program studi memiliki akses dan
mendayagunakan sumber daya guna mendukung kegiatan penelitian,
pelayanan/pengabdian kepada masyarakat, dan kerjasama.

Tabel 2. Rencana Operasional Komponen: Penelitian, Pengabdian kepada Masyarakat, dan

Publikasi

Komponen Sasaran Rencana Rencana Baseline Target Strategi
2022 Strategis Operasional Capaian Pencapaian
Penelitian, a. Peningkatan 1) Berlanggana Terencana Peningkatan
Pengabdian a. Meningk pengelolaan 20% informasi terkait
Kepada atkan jurnal n jurnal Belum 35% jurnal online
Masyarakat kualitas online optimal 40% Sosialisasi melalui
dan pengelola 2) Sosialisasi Belum media/sosial media
Publikasi an jurnal Jurnal Prodi optimal 50% a) Merencanakan
3) Mengundang pertemuan rutin
reviewer dari 20% dengan mitra
luar Unmul bestari
e) Mengundang
4) Workshop Belum mitra bestari
pengelolaan Optimal a) Membentuk
jurnal panitia
workshop
5) Perintisan Proses b) Mengadakan
workshop
pengelolaan
jurnal
a) Menyiapkan

15

akreditasi berkas
jurnal akreditasi jurnal
b) Pengajuan
2. Meningk a. Peningkatan 1) Peningkatan Belum akreditasi jurnal
atkan produktivitas tulisan di Optimal tingkat nasional
jumlah penelitian media massa 20% a) Memberikan
dan mutu Belum akses dalam
penelitian 2) Penulisan Optimal penulisan di
penelitian 35% media massa
berkala Proses b) Mendorong
dosen dalam
3) Peningkatan 60% melakukan
jaringan penelitian
kerjasama berkala
penelitian c) Meningkatkan
jaringan
b. Penyelengga Ikut serta dalam Kondisi kerjasama
raan forum ilmiah saat ini penelitian
kegiatan dengan lembaga
ilmiah 1) Sosialisai Belum eksternal
pengadaan Optimal 80% Memfasilitasi
c. Peningkatan penelitian ikutsertaan dalam
keterlibatan kepada Belum forum ilmiah
mahasiswa mahasiswa Optimal
dalam 30% Sosialisai
penelitian 2) Mengajak pengadaan
mahasiswa penelitian kepada
terlibat aktif mahasiswa
dalam
penelitian 45%

d. Peningkatan 1) Mendorong Kondisi 60% Mengadakan
jumlah dosen Saat ini pelatihan penulisan
penulisan meningkatka buku, jurnal, buku
buku, jurnal, n jumlah Belum ajar atau modul dan
hak cipta, penulisan Optimal buku chapter.
sitasi, buku buku, jurnal,
ajar atau buku ajar Kondisi 35%
modul dan atau modul saat ini
buku chapter dan buku 85% Mengalokasikan
chapter. dana untuk
e. Peningkatan
anggaran 2) Memfasilitas 16
i dosen
dalam
perolehan
dan
penerbitan
hak cipta

menyediakan
anggaran

3. Meningk penelitian penelitian Belum 20% penelitian
atkan a. Peningkatan 1) Peningkatan Optimal 55% a) Memberikan
jumlah Belum 50%
dan mutu produktivitas tulisan di Optimal 30% akses dalam
pengabdi pengabdian media massa penulisan di
an kepada 2) Penulisan Proses 30% media massa
kepada masyarakat kegiatan 55% b) Mendorong
masyarak pengabdian Terencana dosen dalam
at b. Peningkatan kepada 85% melakukan
keterlibatan masyarakat Belum 25% pengabdian
4. Meningk mahasiswa 3) Peningkatan Optimal 100% kepada
atkan dalam jaringan masyarakat
jumlah pengabdian kerjasama Belum c) Meningkatkan
publikasi kepada pengabdian Optimal jaringan
masyarakat 4) Kegiatan kerjasama
pelayanan Kondisi lembaga
c. Peningkatan kepada saat ini eksternal
anggaran masyarakat d) Sosialisasi,
pengabdian baik secara Belum pendampingan,
kepada kontinu, Optimal dan bimbingan
masyarakat berkala Kondisi teknis.
seperti Saat ini
Peningkatan pelayanan Sosialisai
jumlah konsultasi pengadaan
publikasi pada atau pengabdian kepada
jurnal nasional bimbingan mahasiswa
terakreditasi, 1) Sosialisai
nasional tidak pengadaan Mengalokasikan
terakreditasi, pengabdian dana untuk
jurnal kepada pengabdian kepada
internasional, masyarakat masyarakat
jurnal 2) Mengajak
internasional mahasiswa a) Menyediakan
terlibat aktif daftar jurnal
dalam Pembangunan
kegiatan Sosial
pengabdian
kepada b) Mengalokasika
masyarakat n dana untuk
menyediakan publikasi
anggaran
pengabdian
kepada
masyarakat
1) Memberikan
akses untuk
publikasi
2) Menyediaka
n anggaran
untuk
publikasi

17

scopus, dan
prosiding
seminar
nasional dan
internasional.

C. Sumber Daya Manusia
Sumber daya manusia yang ada di Prodi Pemsos sangat berpengaruh pada

keberlangsungan dan kesuksesan program studi. Sumber daya manusia menjadi
komponen penting dalam menunjang kualitas lembaga. Dalam segi kepegawaian, sumber
daya manusia terbagi menjadi dua, yaitu tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. SDM
yang baik dari segi kualitas dan kuantitas dapat berdaya saing di tingkat nasional dan
internasional. Maka dari itu, perlunya standar dan kualifikasi tenaga pendidik (dosen) dan
tenaga kependidikan dengan harapan tercapainya target yang telah direncanakan.

Tabel 3. Rencana Operasional Komponen: Sumber Daya Manusia

Kompo Sasaran 2022 Rencana Rencana Baseline Target Strategi
nen Strategis Operasional Proses Capaian Pencapaian
1. Mengelola Peningkatan 1) Meningkatkan Mendorong dan
Sumber dan SDM dari segi jumlah dosen 55% memberikan
Daya memfasilitas kualitas dan dengan kesempatan
Manusia i iklim kuantitas kualifikasi 60% kepada dosen
akademik pendidikan S3 melanjutkan
berstandar 55% pendidikan
nasional dan 2) Meningkatkan Proses a) Melakukan
internasional jumlah dosen pemantauan
bagi peserta dengan terhadap
didik kualifikasi dosen yang
jabatan lektor berpeluang
kepala dan guru b) Melakukan
besar workshop
tentang
3) Meningkatkan Proses pemrosesan
jumlah tenaga Guru Besar
kependidikan a) Perekrutan
berkualifikasi di tenaga
atas SMA atau kependidikan
sederajat dan yang sesuai
memiliki antara
kemampuan kualifikasi
bahasa Inggris pendidikan
(bersertifikat) dan
kebutuhan
jabatan
b) Melakukan
pelatihan
bahasa Inggris

18

2. Mengoptima a. Peningkatan 1) Merampingkan Kondisi 100% untuk tenaga
lkan daya saing stuktur Saat ini 75% kependidikan
pelayanan kelembagaan organisasi prodi 50%
prodi (penerapan Kondisi Perampingan
Pemsos sistem 2) Menerapkan saat ini 50% sesuai dengan
Unmul pengukuran sistem kebutuhan prodi
kinerja pengukuran Penyusunan
SDM) kinerja dokumen dan
menerapkan
3) Workshop dan Belum sistem
pengukuran
Bimtek ICT Optimal kinerja
a) Mengadakan
4) Workshop Belum
pengelolaan Optimal workshop dan
lembaga Bimtek ICT
pendidikan bagi Belum bagi dosen
staf Optimal dan tendik
kependidikan a) Melakukan
bimtek rutin
5) Pelatihan dengan tim
karyawan ICT fakultas
atau pusat
Melakukan
workshop
pengelolaan
lembaga

6) Pelatihan Belum 40% Memberikan
kualitas Optimal dukungan penuh
pelayanan terhadap pelatihan
prima peningkatan
kompetensi
b. Membuka 1) Pelayanan Kondisi terhadap
pelayanan pengurusan Saat ini karyawan
administrasi kenaikan
tambahan pangkat dan 50% a) Melakukan
jabatan pelatihan
fungsional tentang
pelayanan
prima

b) Memberikan
reward bagi
unit yang
melaksanakan
pelayanan
prima dengan
maksimal

45% Memberikan
pelatihan pada
tenaga
kependidikan
mengenai
pelayanan
pengurusan
kenaikan pangkat

19

2) Pelayanan Kondisi dan jabatan
pengurusan Saat ini fungsional
HAKI 45% Memberikan
Kondisi pelatihan pada
3) Pelayanan Saat ini tenaga
pengurusan kependidikan
kepensiunan Kondisi mengenai
Saat ini pelayanan
4) Pelayanan pengurusan HAKI
kearsipan 45% Memberikan
digital pelatihan pada
tenaga
kependidikan
mengenai
pelayanan
pengurusan
kepensiunan
45% Memberikan
pelatihan pada
tenaga
kependidikan
mengenai
pelayanan
kearsipan digital

D. Kemahasiswaan
Komponen kemahasiswaan menaruh perhatian utama pada mahasiswa.

Mahasiswa menjadi tokoh utama dalam terlaksananya dan berlangsungnya kegiatan di
Prodi Pemsos Fisip Unmul. Rasio dosen dan tenaga kependidikan disesuaikan dengan
rasio mahasiswa. Akan tetapi, jumlah mahasiswa harus dibatasi dengan pemberian kuota
dalam penerimaan agar proses pendidikan dan pelayanan dapat berjalan maksimal. Prodi
Pemsos Fisip Unmul bertanggung jawab penuh dalam menciptakan mahasiswa yang
berprestasi, berakhlak, dan berdaya saing. Selain itu, lulusan dari Prodi Pemsos Fisip
Unmul mampu bersaing di dunia kerja, bekerja sesuai bidang ilmunya, dan turut andil
dalam pembangunan bangsa den negara.

Tabel 4. Rencana Operasional Komponen: Kemahasiswaan

Komponen Sasaran Rencana Rencana Baseline Target Strategi Pencapaian
2022 Strategis Operasional Kondisi Capaian
Kemahasis a. Peningkatan 1) Pembatasan Saat ini a) Penerapan kuota
waan Mewujudkan kepuasan jumlah 85% mahasiswa dalam
mahasiswa mahasiswa mahasiswa Kondisi penerimaan
yang saat ini 75%
berprestasi, 2) Memberikan b) Penerapan kuota
berakhlak, pelayanan dalam kelas
dan berdaya
saing Pemberian pelayanan
terbaik

20

terbaik kepada

mahasiswa

b. Peningkatan 1) Mendorong Belum 60% Peningkatan prestasi

Jumlah dan Optimal akademik dan non

prestasi mendukung akademik mahasiswa

mahasiswa mahasiswa Program Studi

ikut serta Pembangunan Sosial

dalam

kegiatan atau

perlombaan

akademik dan

non-akademik

tingkat

regional,

nasional, dan

internasional

2) Memberikan Terencana 30% Pelatihan hardskill

pelatihan dan softskill

untuk

peningkatan

hardskill dan

softskill

3) Mendampingi Belum 65% Pelatihan/pendampin

mahasiswa Optimal gan untuk mahasiswa

delegasi pada delegasi pada

perlombaan perlombaan

4) Mengalokasik Belum 25% Penyediaan dana

an dana Optimal operasional bagi

operasional mahasiswa

bagi

mahasiswa

c. Peningkatan 1) Melakukan Belum 30% Wrokshop penulisan

publikasi pelatihan Optimal

mahasiswa kepada

mahasiswa

mengenai

penulisan/jurn

alistik dan

penulisan

penelitan

2) Memberikan Belum 40% Pemberian informasi

akses kepada Optimal jaringan publikasi

mahasiswa tulisan di media

dalam massa atau di jurnal

publikasi

tulisan di

media massa

atau di jurnal

d. Peningkatan Mendorong dan Belum 35% Pemberian informasi

jumlah memberikan Optimal seminar

seminar akses kepada

mahasiswa mahasiswa untuk

mengikuti

seminar tingkat

21

e. Peningkatan regional, nasional, Terencana 45% a) Mendorong
jumlah dan internasional mahasiswa
mahasiswa 1) Pelatihan 30% mengikuti
wirausaha 20% pelatihan
wirausaha 20% wirausaha
35%
2) Lomba Belum 45% b) Memberikan
kegiatan Optimal informasi tentang
wirausaha 100% pelatihan
100% wirausaha
f. Peningkatan 1) Memberikan Belum
pertukaran akses Optimal a) Mendampingi
mahasiswa mahasiswa mahasiswa
mengikuti mengikuti lomba
pertukaran
mahasiswa b) Mengalokasikan
anggaran

Memudahkan
mahasiswa dalam
mengikuti pertukaran
mahasiswa

2) Pendampingi Belum Pendampingan
mahasiswa Optimal mahasiswa
yang
g. Peningkatan mengikuti Belum Sosialisasi pengadaan
jumlah pertukaran Optimal pengabdian kepada
mahasiswa masyarakat
dalam 1) Sosialisai Belum
kegiatan pengadaan Optimal Pendampingan dan
PkM pengabdian
kepada Kondisi petunjuk teknis
h. Peningkatan masyarakat saat ini
tracer study kegiatan pengabdian
2) Mengajak
mahasiswa kepada masyarakat
terlibat aktif
dalam a) Sosialisasi
kegiatan mengenai IKA
pengabdian Pembangunan
kepada Sosial
masyarakat
b) Memastikan
1) Membentuk semua alumni
Ikatan Alumni masuk IKA
Pembangunan
Sosial a) Membuat form
alumni untuk
2) Memaksimalk Kondsi database
an pendataan saat ini
alumni/tracer b) Sosialisai
study pengisian form

c) Memastikan

22

semua alumni
mengisi form

E. Sarana dan Prasarana
Sarana dan Prasarana merupakan salah satu komponen penting dalam penentuan

suatu kualitas dan mutu suatu pelayanan terutama pelayanan pendidikan. Hal ini
dikarenakan sarana prasarana bertujuan menjamin kelancaran proses penyelenggaraan
kegiatan akademik. Maka dari itu, pentingnya suatu perencanaan dan pengelolaan
sistem sarana dan prasarana yang dilakukan di Prodi Pemsos Fisip Unmul, sekurang-
kurangnya harus memenuhi standar kelayakan minimal. Semua unit di Prodi Pemsos
Fisip Unmul harus berperan aktif dalam proses perencanaan serta pengawasannya, agar
target dan tujuan dari pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi di Prodi Pemsos Fisip
Unmul bisa berjalan sesuai dengan rencana dan memenuhi target yang telah ditentukan.

Tabel 5. Rencana Operasional Komponen: Sarana dan Prasarana

Komponen Sasaran 2022 Rencana Rencana Baseline Target Strategi
Strategis Operasional Kondisi Capaian Pencapaian
Sarana dan 1. Mewujudkan a. Peningkatan 1) Belanja saat ini Pembentukan Tim
Prasarana kredibilitas kapasitas 100% belanja
dan infrastruktur modal fisik Proses
akuntabilitas pendidikan PBJ dan 65% Peningkatan
layanan dan belanja Proses kecukupuan
pendidikan penelitian modal ruangan untuk
tinggi tertib lainnya. Kondisi pembelajaran dan
administrasi, b. Peningkatan 2) Penambahan saat ini laboratorium
dokumentasi pendanaan dan
, dan untuk perluasan
optimalisasi pengembang jumlah kelas
teknologi an dan dan
informasi pemeliharaa pengembang
n an
laboratorium 50% Membentuk tim
3) Penambahan
sarana sarana dan
penunjang
disabilitas di prasarana
setiap lokasi
vital disabilitas

Alokasi 70% Membentuk tim
anggaran penganggaran
belanja untuk untuk
pemeliharaan pengembangan dan
pemeliharaan
infrastruktur

23

2. Mewujudkan infrastruktur 1) Perluasan Belum 50% Mengembangkansis
civitas pendidikan pusat Optimal tem informasi
akademika Peningkatan sumber Proses akademik
dan lulusan pusat-pusat belajar terintegrasi sebagai
yang kegiatan Proses penunjang proses
memiliki penunjang 2) Pengoptimal pembelajaran
intelektualita an fungsi
s tinggi dan sistem 80% Membentuk tim
berdaya database pengkajian dan
saing dosen, penyusunan sistem
mahasiswa, database
karyawan,
akademik, 40% Membentuk tim
arsip, pengkajian jumlah
perpustakaan dan peningkatan
, dan kualitas pusat-pusat
keuangan kegiatan mahasiswa
berbasis
teknologi
informasi

3) Penambahan
jumlah dan
peningkatan
kualitas
pusat-pusat
kegiatan
mahasiswa

F. Kerjasama dan Kemitraan
Prodi Pemsos Fisip Unmul telah memiliki pengalaman di bidang kerjasama dan

kemitraan di bidang Tridharma Perguruan Tinggi secara luas. Hal ini merupakan bentuk
komitmen kinerja yang sangat baik, karena merupakan bentuk kepercayaan yang
diberikan kepada Prodi Pemsos Fisip Unmul dari instansi-instansi. Bentuk kerjasama
yang telah dilakukan adalah dalam bentuk kerjasama di bidang pendidikan, penelitian,
dan pengabdian kepada masyarakat.

Tabel 6. Rencana Operasional Komponen: Kerjasama dan Kemitraan

Komponen Sasaran 2022 Rencana Rencana Baseline Target Strategi
Strategis Operasional Capaian Pencapaian
Kerjasama Meningkatkan 1. Peningkatan a. Penyusunan Kondisi Diklat RPS dan
dan kerjasama pada daya saing Saat ini 85% pembuatan RPS
kemitraan tingkat regional, kelembagaan kurikulum, berbahasa Inggris
nasional, dan di tingkat RPS/RKPS
internasional nasional dan berstandar
nasional dan

24

internasional internasional

b. Terdaftar Kondisi 65% Mendaftarkan

dalam saat ini dosen prodi sebagai

asosiasi anggota atau

profesi pengurus dan

nasional dan asosiasi profesi

internasional tingkat nasional

dan internasional

c. Pengembang Proses 40% Pengembangan

an pusat- Pusdi terintegrasi

pusat dengan pusdi

penelitian sejenis level

bertaraf nasional dan

nasional dan internasional

internasonal

berbasis

kearifan loka

2. Peningkatan a. Promosi Terencana 65% 1) Pembuatan

kerjasama prodi profil prodi

regional, Pemsos Pemsos Unmul

nasional, dan Unmul 2) Mencetak

internasional brosur

dalam bidang 3) Promosi lewat

penelitian dan internet/media

pengabdian sosial, dan

media massa

4) Melakukan

studi banding

dalam rangka

promosi

b. MoU dengan Kondisi 50% 1) Melakukan

instansi saat ini kunjungan

mitra dalam kerjasama

negeri dan 2) Penandatangana

luar negeri n MoU dengan

untuk mitra dalam dan

penelitian luar negeri

dan untuk penelitian

pengabdian dan pengabdian

3. Penguatan Student Belum 10% 1) Peningkatan

kelas exchange Optimal kemampuan

Internasional bahasa Inggris

bagi

amahasiswa

2) Pembukaan

kelas

internasional

3) Melakukan

kerjasama

4) Penandatangana

n MoU dengan

mitra luar

negeri

4. Peningkatan Peningkatan Belum 20% Kerjasama dengan

25

kerjasama penelitian Optimal UNDP, Bank
internasional dengan lembaga
untuk internasional Belum Dunia, UNESCO,
penelitian dan dengan syarat Optimal
HAKI hasil riset dll.
terpublikasi dan
5. Peningkatan memiliki hak 45% Penandatangan
kerjasama dan cipta MoU, visiting, dan
riset dengan MoU dnegan lain-lain
CSR instansi mitra
perusahaan dalam negeri
BUMN,
Swasta,
lembaga
pemerintahan
dan
masyarakat,
dan PMA
untuk
kegiatan,
penelitian
doses dan
mahasiswa.

26

BAB V
PENUTUP
Rencana Operasioan Program Studi Pembangunan Sosial Fakultas Ilmu Sosial dan
Ilmu Politik Universitas Mulawarman tahun 2022 diharapkan nantinya bisa memberikan arah
tujuan dari program studi pada 1 (satu) tahun kedepan. Renop Prodi Pemsos Fisip Unmul ini
merupakan penjabaran dari Rencana Strategis Fisip Unmul yang sudah dibentuk dan
disusun untuk periode 2020 – 2024. Renop ini diharapkan dapat menjawab isu-isu strategis
yang telah dibahas pada bab sebelumnya, antara lain :
1. Pengembangan dan Peningkatan Kualitas Pendidikan
2. Penguatan dan Peningkatan Jumlah dan Mutu Penelitian dan Pengabdian Kepada
Masyarakat
3. Penguatan dan Peningkatan Kualitas Tata Kelola Kelembagaan Fakultas
4. Peningkatan Kualitas Kegiatan Kemahasiswaan dan Penguatan Jaringan Alumni
5. Penguatan dan Peningkatan Kerjasama Nasional dan Internasional
Dengan adanya Renop, maka diharapkan akan memberikan kemudahan kepada
pimpinan program studi dalam menentukan arah kebijakan, dan nantinya diperlukan juga
adanya evaluasi terhadap hasil impementasi Renop dalam pencapaian visi misi program studi.

27