โครงสร้างหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น รหสัวิชา สาระ น.ก. ชม. รหสัวิชา สาระ น.ก. ชม. รหสัวิชา สาระ น.ก. ช 7.5 15 8.0 16 7.5 1 ท31101 ภาษาไทย 1.0 2 ท31102 ภาษาไทย 1.0 2 ท32101 ภาษาไทย 1 ค31101 คณิตศาสตร์ 1.0 2 ค31102 คณิตศาสตร์ 1.0 2 ค32101 คณิตศาสตร์ 1.0 ว30101 วิทยาศาสตรช์ ีวภาพ (ชีววิทยา) 1.0 2 ว30102 วิทยาศาสตรก์ายภาพ(เคม1.5)ี 3 ว30102 วทิยาศาสตร์กายภาพ(ฟสิิกส์) 1.5 ว30105 เทคโนโลย(ีการออกแบบและเทคโนโลย)ี 0.5 1 ว30106 เทคโนโลย(ีวทิยาการคา นวณ) 0.5 1 ส31101 สังคมศกึษา ฯ 1.0 2 ส31102 สังคมศกึษา ฯ 1.0 2 ส32101 สังคมศกึษา ฯ 1 ส31103 ประวิตศิาสตร์ 0.5 1 ส31104 ประวิตศิาสตร์ 0.5 1 ส32103 ประวิตศิาสตร์ 0.5 พ31101 สุขศกึษาพลศกึษา 0.5 1 พ31102 สุขศกึษาพลศกึษา 0.5 1 พ32101 สุขศกึษาพลศกึษา 0.5 ศ31101 ศลิปะ 0.5 1 ศ31102 ศลิปะ 0.5 1 ศ32101 ศลิปะ 0.5 ง31101 การงานอาชีพ 0.5 1 ง31102 การงานอาชีพ 0.5 1 ง32101 การงานอาชีพ 0.5 อ31101 ภาษาองักฤษ 1.0 2 อ31102 ภาษาองักฤษ 1.0 2 อ32101 ภาษาองักฤษ 1 6.5 13 6.5 13 6.5 ท30201 วาทการ 0.5 1 ท30202 หลกัภาษาเพื่อพัฒนาการใชภ้าษา 0.5 1 ส30241 หน้าทพี่ลเมอืง 1 0.5 1 ส30242 หน้าทพี่ลเมอืง 2 0.5 1 ส30243 หน้าทพี่ลเมอืง 3 0.5 อ31211 Listening and Speaking 1 2.0 4 อ31212 Listening and Speaking 2 2.0 4 อ32211 Listening and Speaking 3 2.0 อ31213 Form and Usage 1 1.5 3 อ31214 Form and Usage 2 1.5 3 อ32213 Form and Usage 3 1.5 อ31215 English Pronunciation 1.0 2 อ31216 English Translation 1.5 3 อ32215 Reading and Writing 1 1.5 อ31217 English for skill development 0.5 1 อ32217 Public speaking 1.0 จ31201 ภาษาจนีเบื้องต้น 0.5 1 จ31202 ภาษาจนีเบื้องต้น 0.5 1 1 2 1 I30201 การศกึษาคน้ควา้และสรา้งองคค์วามรู้(IS1) 1.0 2 I30202 การสื่อสารและการน าเสนอ(I S2) 1.0 3 3 1 1 1 1 1 1 14.0 31 14.5 32 15.0 3 620 640 6 ### กจิกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว แนะแนว แนะแนว รายวิชามาตรฐานสากล รายวิชามาตรฐานสากล รายวิชามาตรฐานสากล วิชาพื้นฐาน วิชาพื้นฐาน วิชาพื้นฐาน วิชาเพิ่มเติม วิชาเพิ่มเติม วิชาเพิ่มเติม ภาคเรียนที่1 ภาคเรียนที่2 ภาคเรียนที่1 ชุมนุม ชุมนุม ชุมนุม รวม/สปัดาห์รวม/สปัดาห์ กจิกรรม(ยุวอาสา/รกัษาดนิแดน) กจิกรรม(ยุวอาสา/รกัษาดนิแดน) กจิกรรม(ยุวอาสา/รกัษาดนิแดน) รวมชั่วโมง/ปีรวมชั่ว รวมชั่วโมง/ภาคเรียน รวมชั่วโมง/ภาคเรียน รวมชั่วโมง/ภาคเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ชั้นมัธย กจิกรรมเพอื่สังคมและสาธารณประโยชน์กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์กจิกรรมเพอื่สังคมและสาธารณประโยชน์ รวม/สปัดาห์
37 แผนการเรียนห้องเรียนพิเศษภาษาอังกฤษ (SEP) ชม. รหสัวิชา สาระ น.ก. ชม. รหสัวิชา สาระ น.ก. ชม. รหสัวิชา สาระ น.ก. ชม. 15 7.0 14 5.5 11.0 5.5 11.0 2 ท32102 ภาษาไทย 1.0 2 ท33101 ภาษาไทย 1.0 2 ท33102 ภาษาไทย 1.0 2 2 ค32102 คณิตศาสตร์ 1.0 2 ค33101 คณิตศาสตร์ 1.0 2 ค33102 คณิตศาสตร์ 1.0 2 3 ว30104 วทิยาศาสตร์โลกและอวกาศ 1.0 2 2 ส32102 สังคมศกึษา ฯ 1.0 2 ส33101 สังคมศกึษา ฯ 1.0 2 ส33102 สังคมศกึษา ฯ 1.0 2 1 ส32104 ประวิตศิาสตร์ 0.5 1 1 พ32102 สุขศกึษาพลศกึษา 0.5 1 พ33101 สุขศกึษาพลศกึษา 0.5 1 พ33102 สุขศกึษาพลศกึษา 0.5 1 1 ศ32102 ศลิปะ 0.5 1 ศ33101 ศลิปะ 0.5 1 ศ33102 ศลิปะ 0.5 1 1 ง32102 การงานอาชีพ 0.5 1 ง33101 การงานอาชีพ 0.5 1 ง33102 การงานอาชีพ 0.5 1 2 อ32102 ภาษาองักฤษ 1.0 2 อ33101 ภาษาองักฤษ 1.0 2 อ33102 ภาษาองักฤษ 1.0 2 13 6.5 13 9.0 18 8.5 17 1 ส30244 หน้าทพี่ลเมอืง 4 0.5 1 อ33211 Listening and Speaking 5 2.0 4 อ33212 Listening and Speaking 6 2.0 4 4 อ32212 Listening and Speaking 4 2.0 4 อ33213 Form and Usage 5 2.0 4 อ33214 Form and Usage 6 1.5 3 3 อ32214 Form and Usage 4 1.5 3 อ33215 English for further studies 1 1.5 4 อ33216 English for further studies 2 1.5 3 3 อ32216 Reading and Writing 2 1.5 3 อ33217 English for career 11.0 2 อ33218 English for career 2 1.0 2 2 อ32218 English project 1.0 2 ว30283 วิทยาศาสตร์ชีววิทยา o-net 0.5 1 ค30207 ความถนดัทางคณิตศาสตร์(O-net) 1.0 2 ว30284 วทิยาศาสตร์กายภาพ(เคมี) o-net 0.5 1 ว30285 วิทยาศาสตร์กายภาพ(ฟสิกิส)์ o-net 0.5 1 ว30287 วิทยาศาสตรเ์ทคโนโลยoี-net 0.5 1 ว30286 วิทยาศาสตรแ์ละอวกาศ o-net 0.5 1 ส30232 สังคมศกึษา ฯo-net 0.5 1 ท32204 เสริมทกัษะภาษาไทย o-net 0.5 1 2 0 20 2 I30203 กจิกรรมเพื่อสังคมและสาธารณะประโยชน์(IS3) 3 3 3 3 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 33 13.5 50.0 14.5 32 14.0 31 660 1000 640 620 1660 1260 แนะแนว กจิกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิกรรมพัฒนาผู้เรียน กจิกรรมพัฒนาผู้เรียน แนะแนว ภาคเรียนที่2 ภาคเรียนที่1 รายวิชามาตรฐานสากล รายวิชามาตรฐานสากล ภาคเรียนที่2 วิชาเพิ่มเติม วิชาพื้นฐาน วิชาพื้นฐาน วิชาพื้นฐาน วิชาเพิ่มเติม วิชาเพิ่มเติม กจิกรรม(ยุวอาสา/รกัษาดนิแดน) ชุมนุม ชุมนุม รวม/สปัดาห์ กจิกรรม(ยุวอาสา/รกัษาดนิแดน) วโมง/ปีรวมชั่วโมง/ปี(3,820 ชม. 86.5 นก) รวมชั่วโมง/ภาคเรียน รวมชั่วโมง/ภาคเรียน รวมชั่วโมง/ภาคเรียน ยมศึกษาปีที่ 5 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 รายวิชามาตรฐานสากล รวม/สปัดาห์รวม/สปัดาห์ แนะแนว ชุมนุมเลือก กจิกรรม(ยุวอาสา/รกัษาดนิแดน) กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์(I S3) กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์กจิกรรมเพอื่สงัคมและสาธารณประโยชน์
โครงสร้างหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาตอนปล
38 ลาย แผนการเรียนห้องเรียนพิเศษภาษาจีน (ICP)
โครงสร้างหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษา
39 ตอนปลาย แผนการเรียนวิทย์- คณิต
โครงสร้างหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาต
40 อนปลาย แผนการเรียนศิลปะ - ภาษา
โครงสร้างหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาตอน
41 นปลาย แผนการเรียนสังคม-ภาษาอังกฤษ
โครงสร้างหลักสูตรชั้นมัธยมศึกษาตอ
42 อนปลาย แผนการเรียนการงาน - พละ–
43 12. แหล่งเรียนรู้ภูมิปัญญาท้องถิ่น 1) ห้องสมุด มีขนาด 320 ตารางเมตร - จ านวนหนังสือในห้องสมุด 10,010 เล่ม - อัตราส่วนจ านวนนักเรียน 1 .คน ต่อ หนังสือ 52 เล่ม - การสืบค้นหนังสือและการยืม-คืน ใช้ระบบอัตโนมัติผ่านเว็บไซต์ โปรแกรม Happy Library V๘ (โปรแกรมระบบห้องสมุดอัตโนมัติ สพฐ.) - จ านวนนักเรียนที่ใช้ห้องสมุดในปีการศึกษาที่รายงาน เฉลี่ย 1,830 คน ต่อ วันคิดเป็นร้อยละ 70.49 ของนักเรียนทั้งหมด - นักเรียนระดับชั้นที่เข้าใช้มากที่สุด คือ ชั้น ม.1 (98.58 . - หนังสือที่นักเรียนยืมมากที่สุด คือ หมวด 800 (89.45) - เดือนที่นักเรียนยืมหนังสือมากที่สุด คือ กรกฎาคม 2) ห้องปฏิบัติการ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์ จ านวน 4 ห้อง ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ จ านวน 5 ห้อง ห้องปฏิบัติการทางภาษา จ านวน 2 ห้อง ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์กายภาพ ฟิสิกส์ ชีววิทยา เคมี คณิตศาสตร์ จ านวน 4 ห้อง 3) คอมพิวเตอร์ทั้งหมด จ านวน 103 เครื่อง - อัตราส่วน จ านวนนักเรียน 24 คนต่อจ านวนคอมพิวเตอร์ 1 เครื่อง - ใช้เพื่อการเรียนการสอน 103 เครื่อง - ใช้เพื่อการบริหารจัดการ - เครื่อง - ใช้เพื่อสืบค้นข้อมูลทางอินเทอร์เน็ต 103 เครื่อง - จ านวนนักเรียนที่สืบค้นข้อมูลทางอินเตอร์เน็ตในปีการศึกษาที่รายงาน เฉลี่ย 2,086 คน ต่อวัน คิดเป็นร้อยละ 85.14 ของนักเรียนทั้งหมด
44 13. แหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน . แหล่งเรียนรู้ภายใน สถิติการใช้จ านวนครั ง/ปี ชื่อแหล่งเรียนรู้ 1. หอประชุมพุทธรักษา 540 2. ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ 1,390 3. ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์กายภาพ 1,360 4. ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ 1,360 5. ห้องปฏิบัติการเคมี 1,360 6. ห้องปฏิบัติการชีววิทยา 1,360 7. ห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ 420 8. ห้องแนะแนว 1,040 9. ศูนย์พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 745 10. ศูนย์วัฒนธรรมอ าเภอเลิงนกทา 730 11. ห้องพระพุทธศาสนา 1,350 12. ระเบียงความรู้ภาษาไทย 1,380 13. ศูนย์ป้องกันและแก้ไขปัญหาเสพติด 220 14. ห้องสมุดกาญจนาภิเษก 1,560 15. ศูนย์อาเซียนศึกษา 830 16. ศูนย์ ERIC 1,370 17. ศูนย์การจัดการเรียนการสอนภาษาไทย 1,380 18. ห้องฟิตเนส 420 19. ห้องพยาบาล 1,580 20. ศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ HCEC 25 21. ใต้ถุนอาคาร 2 230 22. ธนาคารโรงเรียน 120 23. มุมเกียรติยศ อาคารเรียน 5 450 24. ห้องศิลปะ 520 25. ห้องปฏิบัติการภาษา 420 26. ห้องสภานักเรียน 520 27. ห้องกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 230
45 หอประชุมพุทธรักษา ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์กายภาพ ห้องปฏิบัติการฟิสิกส์ ห้องปฏิบัติการเคมี ห้องปฏิบัติการชีววิทยา บรรยากาศแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน
46 ห้องปฏิบัติการคณิตศาสตร์ ห้องแนะแนว ศูนย์พัฒนาระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ศูนย์วัฒนธรรมอ าเภอเลิงนกทา ห้องพระพุทธศาสนา ระเบียงความรู้ภาษาไทย บรรยากาศแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน
47 ศูนย์ป้องกันและแก้ไขปัญหาเสพติด ห้องสมุดกาญจนาภิเษก ศูนย์อาเซียนศึกษา บรรยากาศแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน
48 ศูนย์ ERIC ศูนย์การจัดการเรียนการสอนภาษาไทย ห้องฟิตเนส ห้องพยาบาล ศูนย์พัฒนาศักยภาพบุคคลเพื่อความเป็นเลิศ HCEC ใต้ถุนอาคาร 2 บรรยากาศแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน
49 ธนาคารโรงเรียน มุมเกียรติยศ อาคารเรียน 5 ห้องศิลปะ ห้องปฏิบัติการภาษา ห้องสภานักเรียน ห้องกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน บรรยากาศแหล่งเรียนรู้ภายในโรงเรียน
50 14. แหล่งเรียนรู้ภายนอกโรงเรียน แหล่งเรียนรู้ภายนอก สถิติการใช้ ชื่อแหล่งเรียนรู้ จ านวนครั ง/ปี 1. วัดป่าเลิงจิตวิเวก 2 2. วัดพิทักษ์วนาราม 2 3. วัดสเขมไชยาราม 2 4. สนามที่ว่าการอ าเภอเลิงนกทา 8 5. วัดศรีบุญเรือง 2 6. วัดป่าจันทราราม 2 7. วัดพรหมวิหาร 2 8. วนอุทยานภูหมู 1 9. โรงพยาบาลสมเด็จพระยุพราชเลิงนกทา 7 10. ศูนย์เด็กเล็กบ้านด่าน 2 11. สวนสัตว์อุบลราชธานี 2 12. โรงเรียนมุกดาหาร จ.มุกดาหาร 1 13. โรงเรียนอ านาจเจริญ จ.อ านาจเจริญ 1 14. มหาวิทยาลัยมหิดล วิทยาเขตอ านาจเจริญ จ.อ านาจเจริญ 1 15. โรงเรียนยโสธรพิทยาคม จ.ยโสธร 1 16. มหาวิทยาลัยอุบลราชธานี จ.อุบลราชธานี 1 17. สถานีวิจัยพืชไร่และพืชสวน จ.มุกดาหาร 1 18. สถานีวิจัยประมงและสัตว์น้ าจืด จ.มุกดาหาร 1 19. โรงเรียนเบญจะมะมหาราช จ.อุบลราชธานี 1 20. เรือจักรีนฤเบศร์ จ.ชลบุรี 1 21. สวนนงนุช จ.ชลบุรี 1 22. สถานีอนุรักษ์พันธุ์เต่าทะเล จ.ชลบุรี 1 23. มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี จ.นครราชสีมา 1 24. พระต าหนักภูพานราชนิเวช จ.สกลนคร 1 25. มหาวิทยาลัยราชภัฏอุบลราชธานี 1 26. โรงเรียนขุขันธ์ จ.ศรีสะเกษ 1 27. เขื่อนสิรินธร อ.สิรินธร จ.อุบลราชธานี 1 28. โรงงานผลิตกระแสไฟฟ้า เขื่อนปากมูล จ.อุบลราชธานี 1 29. ศูนย์วิทยาศาสตร์และวัฒนธรรมเพื่อการศึกษา จ.ร้อยเอ็ด 2
78 บทที่ 4 ข้อมูลผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและผลทดสอบระดับชาติ 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น (ม.1 - ม.6) ปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 กลุ่มสาระ การเรียนรู้ ภาค เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 จ านวนนักเรียนที่มี ผลการเรียนรู้ระดับ 3 ขึ้นไป จ านวนที่ เข้าสอบ จ านวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 จ านวน ร้อยละ ภาษาไทย 1 3041 8 45 117 271 305 500 507 1264 2271 74.67 2 3821 4 79 129 219 311 621 846 1612 3079 80.58 คณิตศาสตร์ 1 4510 0 284 391 514 680 789 695 1246 2730 60.53 2 4535 61 216 297 675 824 917 679 955 2551 56.25 วิทยาศาสตร์ 1 9321 0 261 363 817 1096 1372 1476 3939 6787 72.82 2 4601 0 33 54 275 451 787 958 2043 3788 82.32 สังคมศึกษา 1 7083 3 127 166 381 659 912 1231 3604 5747 81.14 2 7091 4 53 87 231 479 932 1457 3851 6240 87.99 สุขศึกษาและพลศึกษา 1 3890 0 218 247 268 403 409 536 1808 2753 70.77 2 1013 4 5 4 11 37 160 293 499 952 93.97 ศิลปะ 1 2618 1 259 109 199 194 401 333 1122 1856 70.90 2 576 0 7 23 28 48 81 142 247 470 81.59 การงานอาชีพฯ 1 2625 2 143 139 170 227 387 447 1110 1944 74.06 2 2563 11 52 93 101 140 377 759 1030 2166 84.51 ภาษาต่างประเทศ 1 5235 6 460 756 592 559 580 667 1615 2862 54.67 2 5047 7 189 420 547 759 947 792 1386 3125 61.91 สรุป ภาพรวม กลุ่มสาระที่มีนักเรียน ติด 0 ,ร, มส. ให้เรียงล าดับจากมากไปหาน้อย คือ ล าดับที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ร้อยละ 0.67 ล าดับที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ร้อยละ 0.25 ล าดับที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ร้อยละ 0.18 ล าดับที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ร้อยละ 013 ล าดับที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ร้อยละ 0.08 ล าดับที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมฯ ร้อยละ 0.05 ล าดับที่ 7 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ร้อยละ 0.03
79 ตารางที่ 25 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 26 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 0 1000 2000 3000 4000 5000 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E 0 1000 2000 3000 4000 5000 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E
80 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น (ม.1-ม.6) ปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 กลุ่มสาระ การเรียนรู้ ภาค เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จ านวนนักเรียนที่มี ผลการเรียนรู้ระดับ 3 ขึ้นไป จ านวนที่ เข้าสอบ จ านวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 จ านวน ร้อยละ ภาษาไทย 1 442 0 14 35 49 53 72 70 149 291 65.83 2 435 2 25 30 58 50 54 71 145 270 62.07 คณิตศาสตร์ 1 890 0 61 113 118 110 124 94 289 507 56.96 2 860 31 83 106 114 125 101 101 218 420 48.78 วิทยาศาสตร์ 1 1344 0 5 27 165 194 191 164 599 954 70.98 2 407 0 1 3 0 9 72 90 232 394 96.81 สังคมศึกษา 1 1321 0 14 5 85 141 192 197 687 1076 81.45 2 1309 0 2 1 26 41 183 309 747 1239 94.65 สุขศึกษาและ พลศึกษา 1 848 0 51 82 79 44 110 121 361 592 69.81 2 863 3 14 5 25 24 105 145 542 792 91.77 ศิลปะ 1 423 1 61 30 28 30 37 62 174 273 64.53 2 438 0 42 26 24 15 118 72 141 331 75.57 การงานอาชีพ ฯ 1 440 0 5 4 25 30 65 49 262 376 85.45 2 432 2 19 60 36 17 59 80 159 298 68.98 ภาษาต่างประเทศ 1 1056 0 52 98 194 128 139 135 310 584 55.30 2 928 0 14 38 78 205 276 139 181 593 63.90 สรุป ภาพรวม กลุ่มสาระที่มีนักเรียน ติด 0 ,ร, มส. ให้เรียงล าดับจากมากไปหาน้อย คือ ล าดับที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ร้อยละ 1.77 ล าดับที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ร้อยละ 0.23 ล าดับที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ร้อยละ 0.23 ล าดับที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ร้อยละ 0.18 ล าดับที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ร้อยละ 0.12
81 ตารางที่ 27 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 28 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 0 100 200 300 400 500 600 700 800 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E 0 100 200 300 400 500 600 700 800 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E
82 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น(ม.1-ม.6) ปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระ การเรียนรู้ ภาค เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 จ านวนนักเรียนที่ มีผลการเรียนรู้ ระดับ 3 ขึ้นไป จ านวน ที่เข้า สอบ จ านวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 จ านวน ร้อยละ ภาษาไทย 1 428 0 8 21 40 43 56 51 209 260 60.75 2 809 0 13 7 31 48 142 171 397 568 70.21 คณิตศาสตร์ 1 876 0 64 95 88 119 131 107 291 529 60.33 2 853 6 75 63 121 173 186 139 109 434 50.82 วิทยาศาสตร์ 1 1616 0 198 113 213 147 204 158 583 945 58.48 2 728 46 4 15 61 135 161 126 180 467 64.15 สังคมศึกษา 1 1281 1 13 11 71 140 155 200 690 1045 81.58 2 1279 0 0 7 37 87 198 294 658 1148 89.76 สุขศึกษา และพลศึกษา 1 756 0 110 67 39 44 61 106 329 496 65.61 2 846 16 12 10 27 45 164 119 453 736 87.00 ศิลปะ 1 394 0 95 33 35 25 38 30 138 206 52.28 2 419 0 31 46 31 27 30 36 218 284 67.78 การงานอาชีพ ฯ 1 430 2 48 37 25 35 51 63 169 283 65.81 2 420 4 16 15 39 57 78 90 121 289 68.81 ภาษาต่างประเทศ 1 1045 0 115 301 85 90 89 79 286 454 43.44 2 941 0 12 157 151 56 155 120 250 525 55.79 สรุป ภาพรวม กลุ่มสาระที่มีนักเรียน ติด 0 ,ร, มส. ให้เรียงล าดับจากมากไปหาน้อย คือ ล าดับที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ร้อยละ 1.96 ล าดับที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ร้อยละ 0.71 ล าดับที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ร้อยละ 0.35 ล าดับที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา ร้อยละ 0.10 ล าดับที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ร้อยละ 0.04
83 ตารางที่ 29 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 30 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 0 100 200 300 400 500 600 700 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E 0 100 200 300 400 500 600 700 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E
84 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น (ม.1-ม.6) ปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 กลุ่มสาระการ เรียนรู้ ภาค เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 จ านวนนักเรียนที่ มีผลการเรียนรู้ ระดับ 3 ขึ้นไป จ านวน ที่เข้า สอบ จ านวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 จ านวน ร้อยละ ภาษาไทย 1 616 0 4 10 43 43 111 127 278 405 65.75 2 611 0 1 6 11 46 126 159 262 421 68.90 คณิตศาสตร์ 1 659 0 49 54 79 132 109 101 154 364 55.16 2 647 13 8 31 116 132 150 82 134 366 56.49 วิทยาศาสตร์ 1 1899 0 13 122 112 267 299 305 781 1385 72.93 2 1113 0 16 27 74 146 183 246 421 850 76.37 สังคมศึกษา 1 1272 0 30 63 64 77 122 153 763 1038 81.60 2 1238 0 16 20 62 92 159 259 630 1048 84.65 สุขศึกษาและ พลศึกษา 1 507 0 13 26 45 34 44 63 282 389 76.73 2 425 0 1 1 12 22 43 73 273 389 91.52 ศิลปะ 1 480 0 4 3 71 84 155 74 89 318 66.25 2 475 0 1 0 46 66 52 94 216 362 76.21 การงานอาชีพ ฯ 1 462 0 4 6 17 43 38 68 286 392 84.85 2 455 0 0 2 3 3 65 258 124 447 98.24 ภาษาต่างประเทศ 1 580 2 41 55 53 74 78 104 173 355 61.21 2 506 3 26 34 30 74 99 99 141 339 67.00 สรุป ภาพรวม กลุ่มสาระที่มีนักเรียน ติด 0 ,ร, มส. ให้เรียงล าดับจากมากไปหาน้อย คือ ล าดับที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ร้อยละ 0.55 ล าดับที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ร้อยละ 0.10
85 ตารางที่ 31 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 32 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 0 100 200 300 400 500 600 700 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E 0 100 200 300 400 500 600 700 800 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E
86 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น (ม.1-ม.6) ปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 กลุ่มสาระการ เรียนรู้ ภาค เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 จ านวนนักเรียนที่มี ผลการเรียนรู้ระดับ 3 ขึ้นไป จ านวน ที่เข้า สอบ จ านวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 จ านวน ร้อยละ ภาษาไทย 1 539 0 11 23 57 70 68 94 216 310 57.51 2 780 0 6 33 26 64 124 176 351 527 67.56 คณิตศาสตร์ 1 557 0 44 25 47 68 113 104 175 392 70.29 2 561 1 24 23 70 103 111 102 146 359 63.90 วิทยาศาสตร์ 1 1019 0 7 9 22 62 146 213 560 919 90.19 2 1017 0 1 7 42 68 198 264 437 899 88.40 สังคมศึกษา 1 1180 2 34 45 53 53 136 256 601 993 84.15 2 1167 3 4 28 37 86 111 256 642 1009 86.46 สุขศึกษาและ พลศึกษา 1 466 0 10 17 27 22 33 64 293 390 83.69 2 458 1 2 1 2 18 76 76 282 434 94.76 ศิลปะ 1 437 0 51 23 19 21 23 34 266 323 73.91 2 438 1 22 8 16 40 47 73 231 351 80.14 การงานอาชีพ ฯ 1 476 0 5 0 3 22 115 158 174 446 93.70 2 415 5 5 0 3 6 47 105 244 396 95.42 ภาษาต่างประเทศ 1 617 4 29 27 56 64 72 112 253 437 70.83 2 747 0 37 48 51 109 120 126 256 502 67.20 สรุป ภาพรวม กลุ่มสาระที่มีนักเรียน ติด 0 ,ร, มส. ให้เรียงล าดับจากมากไปหาน้อย คือ ล าดับที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้การงานอาชีพ ร้อยละ 0.56 ล าดับที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ ร้อยละ 0.30 ล าดับที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมฯ ร้อยละ 0.21 ล าดับที่ 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาและพลศึกษา ร้อยละ 0.11 ล าดับที่ 5 กลุ่มสาระการเรียนรู้ศิลปะ ร้อยละ 0.11 ล าดับที่ 6 กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์ ร้อยละ 0.09
87 ตารางที่ 33 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 34 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 0 200 400 600 800 1000 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E 0 50 100 150 200 250 300 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E
88 1. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ทุกระดับชั้น (ม.1-ม.6) ปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 กลุ่มสาระการ เรียนรู้ ภาค เรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 จ านวนนักเรียนที่ มีผลการเรียนรู้ ระดับ 3 ขึ้นไป จ านวน ที่เข้า สอบ จ านวนนักเรียนที่มีผลการเรียนรู้ 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 จ านวน ร้อยละ ภาษาไทย 1 469 8 8 23 27 42 70 77 214 291 62.05 2 677 2 18 17 46 53 112 166 263 429 63.37 คณิตศาสตร์ 1 536 0 8 15 51 56 124 121 180 425 79.20 2 641 0 11 29 101 98 148 116 157 421 65.60 วิทยาศาสตร์ 1 1137 0 8 11 71 61 116 234 636 986 86.72 2 1155 0 12 17 23 68 161 202 672 1035 89.61 สังคมศึกษา 1 546 0 31 31 36 44 71 78 255 404 73.99 2 663 1 5 15 32 43 116 146 305 567 85.52 สุขศึกษาและ พลศึกษา 1 321 0 32 9 2 0 7 37 234 278 86.60 2 415 3 3 2 9 8 56 200 134 390 93.98 ศิลปะ 1 388 0 13 9 13 20 33 26 274 333 85.82 2 391 0 1 3 8 31 47 99 202 348 89.00 การงานอาชีพ ฯ 1 476 0 5 0 3 22 115 158 173 446 95.64 2 366 0 5 0 3 14 42 145 157 344 93.99 ภาษาต่างประเทศ 1 321 0 15 11 26 17 29 45 178 252 78.50 2 321 0 7 10 75 44 40 64 81 185 57.63 สรุป ภาพรวม กลุ่มสาระที่มีนักเรียน ติด 0 ,ร, มส. ให้เรียงล าดับจากมากไปหาน้อย คือ ล าดับที่ 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย ร้อยละ 0.87 ล าดับที่ 2 กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษา ร้อยละ 0.41 ล าดับที่ 3 กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ ร้อยละ 0.08
89 ตารางที่ 35 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 36 แผนภูมิแสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 0 100 200 300 400 500 600 700 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E 0 100 200 300 400 500 600 700 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ สังคมศึกษา สุขศึกษา ศิลปะ การงานฯ E
เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การการเรียน ปีก ตารางที่ 37 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระฯ จ านวนนักเรียนที่มีผลการเรียน(คน) มส ร 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 ภาษาไทย 58 56 47 170 175 288 340 508 466 คณิตศาสตร์ 55 46 46 134 612 528 797 772 553 วิทยาศาสตร์ 48 46 108 376 264 695 850 977 966 สังคมศึกษาฯ 125 142 157 399 276 451 560 576 799 สุขศึกษาฯ 154 140 6 136 126 250 349 588 650 ศิลปะ 46 7 151 170 58 98 133 137 205 การงานอาชีพ 78 23 102 166 64 159 257 577 541 ภาษาอังกฤษ 176 165 223 888 699 888 915 1081 914 รวมทั้งสิ้น 740 625 928 2917 2188 3626 4176 4997 4937 ร้อยละ 2,071 1,749 2.60 8.16 6.12 10.15 11.69 13.98 13.82 สรุป ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ 96.3 ผลการเรียนเฉลี่ยรวม 3.25 ระดับ (3 – 4) จ านวน 21,900 ร้อยละ 61.28 ระดับ (1 – 2.5 ) จ านวน 3,390 ร้อยละ 36.12 ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ า (0) จ านวน 928 ร้อยละ 2.60
90 การศึกษา 2563 และปีการศึกษา 2564 นรวม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2563 จ านวน นักเรียน ที่มีผลการ เรียน ร้อยละ รวม เฉลี่ย S.D. ระดับดี ต่ ากว่าเกณฑ์ 4 (3-4) ร้อยละ รวม ร้อยละ 785 2779 96.1 2893 3.17 0.16 1759 64.30 47 1.7 396 4267 97.7 4368 2.96 0.75 1424 33.37 134 3.1 1511 5746 98.4 5840 3.00 1.5 3454 60.11 108 1.9 1286 4507 94.4 4774 3.30 0.97 2664 59.11 157 3.5 1897 4002 93.2 4296 3.40 0.98 3135 78.34 6 0.1 1924 2876 98.2 2929 3.10 1.18 2266 78.79 151 5.3 1710 3575 97.3 3676 3.10 1.06 2828 79.10 102 2.9 2375 7983 95.9 8324 2.70 1.17 4370 54.74 223 2.8 11966 35735 96.3 37100 3.25 0.97 21900 506.86 928 21.2 33.48 64.36 0.61 2.66
ตารางที่ 38 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน กลุ่มสาระฯ จ านวนนักเรียนที่มีผลการเรียน(คน) มส ร 0 1 1.5 2 2.5 3 3.5 ภาษาไทย 57 46 49 80 130 245 326 581 541 คณิตศาสตร์ 190 196 110 535 487 499 574 456 315 วิทยาศาสตร์ 110 77 69 392 236 482 680 1029 859 สังคมศึกษาฯ 146 139 197 438 367 524 608 945 1000 สุขศึกษาฯ 158 137 44 213 193 412 373 577 764 ศิลปะ 96 41 121 117 47 113 103 203 238 การงานอาชีพ 122 41 66 258 151 257 257 517 459 ภาษาอังกฤษ 168 105 228 809 458 559 714 966 905 รวมทั้งสิ้น 1,047 782 884 2842 2069 3091 3645 5274 5080 ร้อยละ 2.85 2.13 2.41 7.75 5.64 8.43 9.91 14.39 13.85 สรุป ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ 95.25 ผลการเรียนเฉลี่ยรวม 3.34 ระดับ (3 – 4) จ านวน 24,137 ร้อยละ 65.83 ระดับ (1 – 2.5 ) จ านวน 11647 ร้อยละ 31.73 ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ า(0) จ านวน 884 ร้อยละ 2.41
91 นรวม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2563 จ านวน นักเรียน ที่มีผลการ เรียน ร้อยละ รวม เฉลี่ย S.D. ระดับดี ต่ ากว่าเกณฑ์ 4 (3-4) ร้อยละ รวม ร้อยละ 836 2779 96.44 2891 3.23 0.92 1958 70.23 49 1.8 500 3476 90.01 3862 2.35 0.75 1271 36.57 110 3.2 1803 5550 96.74 5737 3.01 1.5 3691 66.50 69 1.2 2999 7078 96.13 7364 3.42 0.97 4944 69.85 197 2.8 1685 4260 93.52 4555 3.15 0.98 3025 71.01 44 1.0 1932 2874 95.45 3011 3.42 1.18 2373 82.57 121 4.2 1628 3593 95.66 3756 3.15 1.06 2604 72.47 66 1.8 2400 7039 96.27 7312 2.85 1.17 4271 60.68 228 3.2 13783 36658 95.25 38487 3.34 1.07 24137 529.88 884 19.3 37.59 66.23 2.41
ตารางที่ 39 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สรุป ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวม ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ 69.81 ผลการเรียนเฉลี่ยรวม 3.00 ระดับ (3 – 4) จ านว ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ า (0) จ านวน 20 ร้อยละ 0.05 ลำ ดบักลมุ่สำระกำรเรียนรู้มส ร 0.0 1.0 1.5 2.0 ภำษำไทย 0 2 4 8 4 5 117 271 0.00 0.79 0.26 1.48 3.85 8.91 คณิตศำสตร์ 0 1 4 0 279 383 504 0.00 0.31 0.00 6.17 8.47 11.14 วิทยำศำสตร์และเทคโนโลยี 0 5 1 0 248 338 730 0.00 0.59 0.00 2.87 3.92 8.46 สงัคมศกึษำ ศำสนำและวัฒนธรรม 0 3 1 3 127 166 381 0.00 0.44 0.04 1.79 2.33 5.36 สขุศกึษำและพลศกึษำ 0 9 0 218 247 268 0.00 0.23 0.00 5.59 6.34 6.88 ศลิปะ 0 6 5 1 259 109 199 0.00 2.42 0.04 9.65 4.06 7.42 กำรงำนอำชีพ 0 1 2 143 139 170 0.00 0.04 0.08 5.45 5.29 6.47 ภำษำตำ่งประเทศ 0 2 1 6 460 756 592 0.00 0.40 0.11 8.75 14.38 11.26 0 216 20 1779 2255 3115 0.00 0.57 0.05 4.71 5.97 8.25 1 เปรียบเทยีบผลสัมฤทธทิ์ำงกำรเรี ตำมระดบัค่ำเปำ้หมำยระ ภำคเรียนที่1 ปกีำรศกึษำ 2 3 5 4 6 รวมจำ นวนนักเรียน รวมร้อยละ 7 8
92 นรวม ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2564 น 26374 ร้อยละ 78.08 ระดับ (1 – 2.5 ) จ านวน 11167 ร้อยละ 31.28 2.5 3.0 3.5 4.0 จำ นวน นักเรียน นกัเรยีน ได้ผลกำร เรยีนผ่ำน คำ่เฉลยี่ค่ำเปำ้หมำย เปรียบเทยีบ คำ่เปำ้หมำย 305 500 507 1264 3017 10.03 16.44 16.67 41.57 99 667 774 677 1226 4510 14.74 17.11 14.96 27.10 100 1004 1261 1345 3658 8584 11.63 14.61 15.58 42.38 99 659 912 1231 3604 7083 9.26 12.82 17.30 50.66 100 403 409 536 1808 3889 10.34 10.49 13.75 46.38 100 194 401 333 1122 2618 7.23 14.95 12.41 41.82 98 227 387 447 1110 2625 8.64 14.74 17.02 42.27 100 559 580 667 1615 5235 10.64 11.04 12.69 30.73 100 4018 5224 5743 15407 37777 10.64 13.83 15.20 40.78 100 2271 3.27 3.30 รียนระดบัโรงเรียนกบัค่ำเปำ้หมำย ะดบักลุ่มสำระกำรเรียนรู้ 2564 โรงเรียนเลงินกทำ -0.03 2677 2.91 2.56 6264 3.24 3.05 3.40 2753 3.21 3.50 2862 5747 3.42 2.81 2.96 1856 3.12 3.50 26374 3.00 69.81 1944 3.21 3.50 -0.29 -0.15 0.35 0.19 0.02 -0.29 -0.38
ตารางที่ 40 แสดงผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สรุป ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวม ภา ร้อยละของผลสัมฤทธิ์ 76.49 ผลการเรียนเฉลี่ยรวม 3.23 ระดับ (3 – 4) จ านวน ไม่ผ่านเกณฑ์ขั้นต่ า (0) จ านวน 91 ร้อยละ 0.31
93 นรวม ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 าคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 น 22371 ร้อยละ 76.48 ระดับ (1 – 2.5 ) จ านวน 6877 ร้อยละ 23.51
94 แผนภูมิเปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์การการเรียน ปีการศึกษา 2563 และปีการศึกษา 2564 ตารางที่ 41 แสดงข้อมูลเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2563 ที่ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2563 1 3.25 3.34 3.30 แผนภูมิแสดงการเปรียบเทียบข้อมูลเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวม ปีการศึกษา 2563 สรุปผลการเปรียบเทียบเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนรวม 8 กลุ่มสาระฯ สรุปว่าในภาคเรียนที่ 2 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นจากภาคเรียนที่ 1 คือ + 0.09 ตารางที่ 42 แสดงข้อมูลเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียน ปีการศึกษา 2564 ที่ ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 เฉลี่ยรวม ปีการศึกษา 2564 1 3.00 3.23 3.11 แผนภูมิแสดงการเปรียบเทียบข้อมูลเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนรวม ปีการศึกษา 2564 3.2 3.25 3.3 3.35 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 2.8 3 3.2 3.4 ภาคเรียนที่ 1 ภาคเรียนที่ 2 สรุปผลการเปรียบเทียบเฉลี่ยผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนรวม 8 กลุ่มสาระฯ สรุปว่าในภาคเรียนที่ 2 มีผลการเรียนเฉลี่ยลดลงจากภาคเรียนที่ 1 คือ - +0.23
95 2.2 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับชาติ ประจ าปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 สาระวิชา จ านวน ผู้เข้าสอบ(คน) คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน เฉลี่ยร้อยละ จ านวน/ร้อยละ ของนักเรียนที่มี คะแนนสูงกว่า ขีดจ ากัดล่าง ของ สทศ. ภาษาไทย 274 55.15 13.97 56.84 261 วิทยาศาสตร์ 251 32.78 8.32 32.78 247 คณิตศาสตร์ 281 23.60 11.82 23.60 262 ภาษาต่างประเทศ 254 30.76 12.23 30.76 33 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาระวิชา จ านวน ผู้เข้าสอบ(คน) คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน เฉลี่ยร้อยละ จ านวน/ร้อยละ ของนักเรียนที่มี คะแนนสูงกว่า ขีดจ ากัดล่าง ของ สทศ. ภาษาไทย 173 47.26 74.60 47.26 139 วิทยาศาสตร์ 165 28.94 7.32 28.94 136 สังคมศึกษา 207 36.93 8.25 36.93 176 คณิตศาสตร์ 193 18.86 9.92 18.86 178 ภาษาต่างประเทศ 182 27.19 14.45 14.45 167 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับชาติ ประจ าปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 กลุ่มสาระ คะแนนเฉลี่ย ระดับประเทศ ระดับจังหวัด ระดับเขตพื้นที่ ระดับโรงเรียน ภาษาไทย 51.19 47.70 52.13 56.84 คณิตศาสตร์ 24.47 22.38 24.75 23.60 วิทยาศาสตร์ 31.45 30.48 31.67 32.78 ภาษาต่างประเทศ 31.11 28.30 30.79 30.76
96 ตารางที่ 43 แผนภูมิแสดงผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับชาติ ประจ าปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 ผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับชาติ ประจ าปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 สาระวิชา จ านวน ผู้เข้าสอบ (คน) คะแนนเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน เฉลี่ยร้อยละ จ านวน/ร้อยละ ของนักเรียนที่ มีคะแนนสูง กว่าขีดจ ากัด ล่างของ สทศ. ภาษาไทย 173 47.26 14.39 47.26 139 สังคมศึกษาฯ 207 36.93 8.25 8.25 166 วิทยาศาสตร์ 165 28.94 7.32 28.94 135 คณิตศาสตร์ 193 18.86 9.92 18.86 178 ภาษาต่างประเทศ 182 27.19 14.45 27.19 167 สรุป กลุ่มสาระที่ได้คะแนนเฉลี่ยสูงกว่า เขต มีจ านวน 1 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คือ ภาษาไทย กลุ่มสาระที่ได้คะแนนเฉลี่ยต่ ากว่า ระดับประเทศ/จังหวัด/เขต มีจ านวน 4 กลุ่มสาระการเรียนรู้ คือ คณิตศาสตร์ สังคมศึกษาฯ วิทยาศาสตร์และ ภาษาต่างประเทศ 0 10 20 30 40 50 60 ระดับประเทศ ระดับจังหวัด ระดับเขตพื้นที่ ระดับโรงเรียน ไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์ E
97 ตารางที่ 44 แผนภูมิแสดงผลการประเมินคุณภาพการศึกษา ระดับชาติ ประจ าปีการศึกษา 2564 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6 2.3 ผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ ระดับชั้น จ านวน นร. ทั้งหมด จ านวน/ร้อยละของนักเรียนตามระดับคุณภาพ (คุณลักษณะอันพึงประสงค์) ปรับปรุง (0) พอใช้ (1) ดี (2) ดีเยี่ยม (3) มัธยมศึกษาปีที่ 1 483 5 30 50 398 มัธยมศึกษาปีที่ 2 483 18 35 80 350 มัธยมศึกษาปีที่ 3 441 6 20 70 345 มัธยมศึกษาปีที่ 4 409 10 10 49 340 มัธยมศึกษาปีที่ 5 392 12 15 45 320 มัธยมศึกษาปีที่ 6 360 5 20 35 300 รวม 2,568 56 130 329 2,053 ร้อยละ 2.18 5.06 12.81 79.95 สรุปภาพรวมผลการประเมินคุณลักษณะที่พึงประสงค์ของโรงเรียน จัดเรียงล าดับมากไปหาน้อย ดังนี้ นักเรียนในระดับชั้น ม.6 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 83.33 นักเรียนในระดับชั้น ม.4 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 2 คิดเป็นร้อยละ 83.13 นักเรียนในระดับชั้น ม. 1 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 3 คิดเป็นร้อยละ 82.4 นักเรียนในระดับชั้น ม.5 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 4 คิดเป็นร้อยละ 81.63 นักเรียนในระดับชั้น ม.3 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 5 คิดเป็นร้อยละ 78.23 นักเรียนในระดับชั้น ม.2 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 6 คิดเป็นร้อยละ 72.46 นักเรียนระดับ ม.1 – ม.6 โรงเรียนเลิงนกทาที่ได้ระดับดีขึ้นไป จ านวน 2,382 คน คิดเป็นร้อยละ 92.76 0 100 200 300 ภาษาไทย สังคม วิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ภาษาอังกฤษ จ านวนผู้เข้าสอบ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบน มาตรฐาน
98 ตารางที่ 45 แผนภูมิแสดงผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 8 ประการ 2.4 ผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ปีการศึกษา 2564 ระดับชั้น จ านวน นร. ทั้งหมด จ านวนนักเรียน/ร้อยละของนักเรียนตามระดับคุณภาพ (การอ่านคิด วิเคราะห์ และเขียน) ปรับปรุง (0) พอใช้ (1) ดี (2) ดีเยี่ยม (3) มัธยมศึกษาปีที่ 1 483 5 30 50 398 มัธยมศึกษาปีที่ 2 483 18 35 80 350 มัธยมศึกษาปีที่ 3 441 6 20 70 345 มัธยมศึกษาปีที่ 4 409 10 10 49 340 มัธยมศึกษาปีที่ 5 392 12 15 45 320 มัธยมศึกษาปีที่ 6 360 5 20 35 300 รวม 2,568 56 130 329 2,053 ร้อยละ 2.18 5.06 12.81 79.95 สรุป นักเรียนในระดับชั้น ม.6 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากที่สุด คิดเป็นร้อยละ 83.33 นักเรียนในระดับชั้น ม.4 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 2 คิดเป็นร้อยละ 83.13 นักเรียนในระดับชั้น ม. 1 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 3 คิดเป็นร้อยละ 82.4 นักเรียนในระดับชั้น ม.5 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 4 คิดเป็นร้อยละ 81.63 นักเรียนในระดับชั้น ม.3 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 5 คิดเป็นร้อยละ 78.23 นักเรียนในระดับชั้น ม.2 ได้คุณภาพระดับ ดีเยี่ยม มากในล าดับที่ 6 คิดเป็นร้อยละ 72.46 0 50 100 150 200 250 300 350 400 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 5 828 6 10 12 5 30 552 20 10 15 20 50 1813 70 49 45 35 398 350 345 340 320 300 ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีเยี่ยม
99 นักเรียนระดับ ม.1 – ม.6 โรงเรียนเลิงนกทาที่ได้ระดับดีขึ้นไป จ านวน 2,382 คน คิดเป็นร้อยละ 92.76 ตารางที่ 46 แผนภูมิแสดงผลการประเมินการอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน 8 กลุ่มสาระการเรียนรู้ ปีการศึกษา 2564 2.5 ผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ระดับชั้น จ านวน นร. ทั้งหมด จ านวน/ร้อยละของนักเรียนตามระดับคุณภาพ (กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน) ผ่าน ไม่ผ่าน มัธยมศึกษาปีที่ 1 462 455 5 มัธยมศึกษาปีที่ 2 460 450 10 มัธยมศึกษาปีที่ 3 413 402 11 มัธยมศึกษาปีที่ 4 417 404 13 มัธยมศึกษาปีที่ 5 420 414 6 มัธยมศึกษาปีที่ 6 355 350 5 รวม 2,518 2,475 50 ร้อยละ 100 98.30 1.98 0 100 200 300 400 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 5 828 6 10 12 5 30 552 20 10 15 20 50 1813 70 49 45 35 398 350 345 340 320 300 ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีเยี่ยม
100 ตารางที่ 47 แผนภูมิแสดงผลการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน ปีการศึกษา 2564 2.6 ผลการประเมินสมรรถนะส าคัญ ทั้ง 5 ด้าน ของนักเรียนโรงเรียนเลิงนกทา สมรรถนะส าคัญด้านที่ 1 ความสามารถการในการคิด ระดับชั้น จ านวน นร. ทั้งหมด จ านวนนักเรียน/ร้อยละของนักเรียนตามระดับคุณภาพ (สมรรถนะด้านที่ 2 ) ปรับปรุง (0) พอใช้ (1) ดี (2) ดีเยี่ยม (3) มัธยมศึกษาปีที่ 1 483 6 30 55 392 มัธยมศึกษาปีที่ 2 483 20 30 73 360 มัธยมศึกษาปีที่ 3 441 2 23 70 346 มัธยมศึกษาปีที่ 4 409 7 12 50 340 มัธยมศึกษาปีที่ 5 392 5 15 72 300 มัธยมศึกษาปีที่ 6 360 6 18 22 314 รวม 2,568 46 128 342 2,052 ร้อยละ 1.79 4.98 13.32 79.91 0 100 200 300 400 500 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 455 450 402 404 414 350 5 10 11 13 6 5 ผ่าน ไม่ผ่าน
101 ตารางที่ 48 แผนภูมิแสดงผลการประเมินสมรรถนะส าคัญ ด้านที่ 1 ความสามารถในการคิด สมรรถนะด้านที่ 2 ความสามารถในการสื่อสาร ระดับชั้น จ านวน นร. ทั้งหมด จ านวนนักเรียน/ร้อยละของนักเรียนตามระดับคุณภาพ (สมรรถนะด้านที่ 1 ) ปรับปรุง (0) พอใช้ (1) ดี (2) ดีเยี่ยม (3) มัธยมศึกษาปีที่ 1 483 7 60 81 335 มัธยมศึกษาปีที่ 2 483 15 60 75 333 มัธยมศึกษาปีที่ 3 441 6 45 70 320 มัธยมศึกษาปีที่ 4 409 5 18 57 321 มัธยมศึกษาปีที่ 5 392 7 50 70 365 มัธยมศึกษาปีที่ 6 360 6 9 23 322 รวม 2568 46 242 376 1996 ร้อยละ 1.79 9.42 14.64 77.73 0 100 200 300 400 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 30 30 23 12 15 18 55 73 70 50 72 22 392 360 346 340 300 314 ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีเยี่ยม
102 ตารางที่ 49 แสดงแผนภูมิผลการประเมินสมรรถนะส าคัญ ด้านที่ 2 ความสามารถในการสื่อสาร สมรรถนะด้านที่ 3 ความสามารถการในการแก้ปัญหา ระดับชั้น จ านวน นร. ทั้งหมด จ านวนนักเรียน/ร้อยละของนักเรียนตามระดับคุณภาพ (สมรรถนะด้านที่ 3 ) ปรับปรุง (0) พอใช้ (1) ดี (2) ดีเยี่ยม (3) มัธยมศึกษาปีที่ 1 483 7 56 83 337 มัธยมศึกษาปีที่ 2 483 15 60 80 328 มัธยมศึกษาปีที่ 3 441 6 45 70 320 มัธยมศึกษาปีที่ 4 409 5 18 57 321 มัธยมศึกษาปีที่ 5 392 7 50 70 365 มัธยมศึกษาปีที่ 6 360 6 9 23 322 รวม 2568 46 238 383 1993 ร้อยละ 1.79 9.27 14.91 77.61 0 100 200 300 400 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 60 60 45 18 50 9 81 75 70 57 70 23 335 333 320 321 365 322 ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีเยี่ยม
103 ตารางที่ 50 แสดงแผนภูมิผลการประเมินสมรรถนะส าคัญ ด้านที่ 3 ความสามารถในการแก้ปัญหา สมรรถนะด้านที่ 4 ความสามารถการในการใช้ทักษะชีวิต ระดับชั้น จ านวน นร. ทั้งหมด จ านวนนักเรียน/ร้อยละของนักเรียนตามระดับคุณภาพ (สมรรถนะด้านที่ 4 ) ปรับปรุง (0) พอใช้ (1) ดี (2) ดีเยี่ยม (3) มัธยมศึกษาปีที่ 1 483 8 54 82 339 มัธยมศึกษาปีที่ 2 483 14 60 80 329 มัธยมศึกษาปีที่ 3 441 5 45 70 321 มัธยมศึกษาปีที่ 4 409 5 18 57 321 มัธยมศึกษาปีที่ 5 392 7 50 70 365 มัธยมศึกษาปีที่ 6 360 6 9 23 322 รวม 2568 45 236 382 1997 ร้อยละ 1.75 9.19 14.88 77.76 0 100 200 300 400 ม.1 ม.2 ม.3 ม.4 ม.5 ม.6 56 60 45 18 50 9 83 80 70 57 70 23 337 328 320 321 365 322 ปรับปรุง พอใช้ ดี ดีเยี่ยม