RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN(RPP) PRAKTIK PEMBELAJARAN YANG BERPUSAT PADA SISWA Tema/Muatan : PPKN Kelas/Semester : IV / Dua Pembelajaran ke : Satu Alokasi Waktu: 2 jp Kompetensi Awal Siswa telah mengenal aturan sehari – hari dirumah. Profil Pelajar Pancasila Elemen : Undang-undang Dasar Negera Republik Indonesia 1945 1. Bernalar kritis 2. Mandiri A. Tujuan Pembelajaran 4.4 Peserta didik mengidentifikasi aturan-aturan di rumah dan di sekolah, menerima dan melaksanakan aturan-aturan tersebut dalam kehidupan sehari-hari B. Langkah-LangkahPembelajaran Kegiatan Pembelajaran Waktu Kegiatan Pendahuluan 1. Guru menyapa dan mengabsen siswa. 2. Guru mengajak siswa berdoa sebelum belajar 3. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran hari ini. 4. Guru memberikan motivasi 5. Guru mengajak siswa untuk melakukan literasi. 15 menit Kegiatan Inti 1. Peserta didik memperhatikan guru tentang menemukan pasangan (make a match) 2. Peserta didik mendapat kartu dari guru a. Kartu berisi permasalahan tentang akibat mematuhi aturan dan akibat tidak memathi aturan b. Kartu lain berisi kata “pujian” dan “hukuman” 3. Peserta didik harus menemukan pasangan setelah hitungan kelima Dalam waktu 10 menit pencarian pasangan berakhir. Secara klasikal guru akan membahas hasil temuan peserta didik Permainan berulang 2 x. 4. Peserta didik kembai ke tempat duduk untuk mengerjakan LKPD tentang sikapsikap yang menunjukkan menaati aturan di rumah dan di sekolah 5. Peserta didik mengerjakan tugas dengan mendapat pengawasan dan bimbingan dari guru. 6. LKPD dibahas secara klasikal dengan tanya jawab. 7. Peserta didik mendapat fasilitas untuk memahami materi dengan penjelasan/simpulan dari guru 45 menit Kegiatan Penutup 1. Siswa mengerjakan tes formatif. 2. Siswa menyimpulkan pembelajaran hari ini 3. Guru memberikan koreksi tentang kesimpulan siswa jika diperlukan. 4. Guru memberikan pengarahan tentang pembelajaran yang akan dilaksanakan besok. 5. Siswa berdoa sebelum pulang sesuai dengan kepercayaannya masing – masing. 10 menit C. Penilaian: 1. Assessment kelompok 2. Assessment individu *Catatan : Komponen lainnya sebagai pelengkap. Asembagus , ……………………………… Mengetahui Kepala SD Negeri 2 Awar - Awar Guru Kelas/Mapel PONIMAN, S.Pd INDAH FITRIYAH, S.Pd NIP. 197007071993041002 NIP. 199003282022212022
Rencana Asesmen Mata Pelajaran : PPKN Kelas : IV (empat) Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Rencana Asesmen 4.4 Peserta didik mengidentifikasi aturanaturan di rumah dan di sekolah, menerima dan melaksanakan aturanaturan tersebut dalam kehidupan sehari-hari Siswa dapat mengidentifikasi aturan – aturan disekolah LKPD (formatif) Tes tulis (sumatif)
Pedoman penilaian soal tes tulis kompetensi Kunci jawaban skor Peserta didik dapat menjelaskan akibat melanggar aturanaturan di rumah dan di sekolah 1. 2. 3. 4. 5. A C B B C 2 2 2 2 2 1. 2. Berdoa setiap mulai dan mengakhiri kegiatan belajar. Berbuat sopan dan hormat terhadap bapak dan ibu guru, masuk kelas pukul 7. (kebijakan guru). 5 5 Teman satu kelas, guru kelas, guru mata pelajaran 5 5 Skor maksimal 20 Nilai asssesmen kinerja dapat diperoleh dengan cara: Analisis soal tes tulis No Nama Nomor soal Nilai akhir 1 2 3 4 1 Defi Oktavia Safitri 2 EARLITA ARSYFA 3 Egal Elmazacky Emiliano 4 Fitri Ayu Ramadhani 5 Maharani 6 MOH. ZAIFULLAH 7 Natasya Dwi Cahya 8 VENATA FARADILA 9 VENITA FARADILA 10 Wirananda Lasmana
LEMBAR KERJA SISWA Kelas IV NAMA KELOMPOK : …………………… ANGGOTA : ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. ……………………. …………………….
PEMERINTAH KABUPATEN SITUBONDO DINAS PENDIDIKAN & KEBUDAYAAN UPTD SD NEGERI 2 AWAR-AWAR Email/webmall:[email protected]/[email protected] JI. Seruni Desa Awar-Awar Kec. Asembagus - Kab. Situbondo, KodE pos 68373 Provinsi Jawa Timur NAMA : …………………… KELAS : …………………… Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan benar ! 1. Jika melihat teman melanggar aturan, sebaiknya kamu .... a. menasihatinya b.mengikutinya c.acuh tidak acuh 2. Setiap aturan dibuat agar hidup kita menjadi.... a. terbatas b. takut c. teratur 3. Toni bermain game hingga larut malam. Ia juga tidak makan. Pagi harinya ia deman, sehingga tidak bisa berangkat sekolah. Sikap Toni sebaiknya.... a. Meminta maaf kepada orang tua b. Meminta izin sakit kepada guru c. Bersembunyi 4. Berdoa setiap memulai dan mengakhiri kegiatan belajar merupakan aturan ... di sekolah a.tertulis b.tidak tertulis c. terdokumentasi 5. Meminta izin jika akan bepergian merupakan contoh aturan di lingkungan.... a masyarakat b.sekolah c.rumah Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan tepat! 1. Apa saja aturan yang ada di kelasmu? 2. Jika satu saja temanmu yang melanggar aturan kelas, siapa yang dirugikan? ”