SAINS
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 1 59 2 4 14 16 16 7 TAHUN 2 77 0 0 13 58 6 0 TAHUN 3 70 0 15 27 20 7 1 JUMLAH 206 2 19 54 94 29 8 TAHAP 1
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 1 PHUWANEYSHWARY A/P KRISHNAN (TP1) 1C Murid sekadar mengetahui fakta dan kemahiran Sains. Tidak memahami fakta dan tidak boleh memberi respon apabila disoal. Dibimbing 100% oleh guru. Memberi pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi salinan nota ringkas dan latihan. 2 YASHMITAA A/P SELVANAYAGAN (TP1) 1C Murid sekadar mengetahui fakta dan kemahiran Sains. Tidak memahami fakta dan tidak boleh memberi respon apabila disoal. Dibimbing 100% oleh guru. Kurang memahami Bahasa Melayu. Memberi pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi salinan nota ringkas dan latihan. 3 NUR AQEELA NASHWA BINTI RIZUAN (TP2) 1C Tidak memahami fakta dan tidak boleh mengaplikasi pengetahuan untuk menjawab soalan. Dibimbing 100% oleh guru. Memberi pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi salinan nota ringkas dan latihan.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 4 NUR RANIA HUMAYRAA BINTI MOHD.RIZUWAN (TP2) 1C Masalah kehadiran. Tidak memahami fakta dan tidak boleh memberi respon apabila disoal. Dibimbing 100% oleh guru. Memberi pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi salinan nota ringkas dan latihan. 5 NUR SAFRINA BINTI KAHAR (TP2) 1C Murid sekadar mengetahui fakta dan kemahiran Sains. Tidak memahami fakta dan tidak boleh memberi respon apabila disoal. Dibimbing 100% oleh guru. Kurang memahami Bahasa Melayu. Memberi pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi salinan nota ringkas dan latihan. 6 VYSHNAVI A/P KULASINGGAM (TP2) 1C Tidak memahami fakta dan tidak boleh mengaplikasi pengetahuan untuk menjawab soalan. Dibimbing 100% oleh guru. Memberi pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi salinan nota ringkas dan latihan.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 7 ANUSREE A/P NAVANITHAN (TP2) 3D Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat mengaplikasi kemahiran Sains untuk menyelesaikan tugasan mudah. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). 8 INARAH QASRINA BINTI MOHD ANDRIAN (TP2) 3D Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Masalah kehadiran. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). Memaklumkan pada ibubapa tentang masalah murid. 9 NOORUL AZRAH BINTI THAMIMUL ANSARI (TP2) 3D Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat menyelesaikan tugasan mudah. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ).
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 10 NOR RAFIDAH BINTI ABD.RAHIM (TP2) 3D Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat menyelesaikan tugasan mudah. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). 11 NUR JANNAH HUMAIRA BINTI MOHD IZUAN (TP2) 3D Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Masalah kehadiran. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). Memaklumkan pada ibubapa tentang masalah murid. 12 NUR SYIFAA' AZ ZAHRA BINTI MOHD FAIZOL (TP2) 3D Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat menyelesaikan tugasan mudah. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ).
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 13 PUTRI QISTINA BATRISYA BINTI ASWADI (TP2) 3D Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat menyelesaikan tugasan mudah. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). 14 DESNA A/P DASS (TP2) 3C Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Tidak memberi komitmen ( tidak membawa bahan eksperimen). Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). 15 GAYATHRI DORAISINGAM (TP2) 3C Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat menyelesaikan tugasan mudah. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ).
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 16 MASROTUL SUFEYA BINTI MOHD RIDUAN (TP2) 3C Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Masalah kehadiran. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). 17 NUR AIN MIM BINTI SHAMIM HOSSSAIN MUKLES (TP2) 3C Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Masalah kehadiran. Tidak memberi komitmen ( tidak membawa bahan eksperimen). Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). 18 NUR AMALIA AZZAHRA BINTI MOHD RIZAIDI (TP2) 3C Murid tidak fokus dalam PdP. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Tidak memberi komitmen ( tidak membawa bahan eksperimen). Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ).
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 19 NURNAILAHNAJWA BINTI NAZRI (TP2) 3C Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Masalah kehadiran. Murid ada masalah kesihatan. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). 20 QALISYA NUR' JANNAH BINTI RAMIZAL (TP2) 3C Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat menyelesaikan tugasan mudah. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ). 21 RAYHANNA DAYANA BINTI MD RAZALI (TP2) 3C Kurang penglibatan dalam sesi PdP. Tidak dapat menyelesaikan tugasan mudah. Tidak dapat mengingati fakta Sains. Guru beri nota ringkas dan latih tubi tambahan. Kerja projek/ eksperimen ringkas. Program Pintar ( Ulang fakta sains ).
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 4 70 0 8 10 33 16 3 TAHUN 5 71 0 6 25 26 10 4 TAHUN 6 65 0 2 10 38 11 4 JUMLAH 206 0 16 45 97 37 11 TAHAP 2
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 1 ALYSSA ROSELENA NADAR ANDREW GODWIN (TP2) 4C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Masalah kehadiran. Belum mencapai tahap mengaplikasi. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. 1-1 sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. 2 ARISYIA NUR AWFIYAH BINTI ARIS SHAFUDEEN (TP2) 4C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Perlu bimbingan 100% Tidak menyiapkan tugasan. Belum mencapai tahap mengaplikasi. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. 1-1 sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. 3 DEEPASHRI A/P YOGASELAN PILLAI (TP2) 4C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Belum mencapai tahap mengaplikasi. Penglibatan pasif. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. 1-1 sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 4 NUR ALYA MAISARAH BINTI SYED SALAMUDEEN (TP2) 4C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Belum mencapai tahap mengaplikasi. Perlu bimbingan 100%. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. 1-1 sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. 5 NUR AUNI ZAHRAA BINTI MAZNAN (TP2) 4C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Tidak memberi komitmen ( tidak membawa bahan eksperimen). Penglibatan pasif. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. 1-1 sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. 6 NUR AZZALEA MUAZARAH BINTI MOHD AZAHAR (TP2) 4C Belum mencapai tahap mengaplikasi. Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Guru perlu bimbing 100%. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. 1-1 sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 7 NUR QASEH ALIESYA BINTI NORHISAM (TP2) 4C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Tidak memberi komitmen ( tidak membawa bahan eksperimen). Belum mencapai tahap mengaplikasi. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. 1-1 sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. 8 PUTRI NUR ARISHA ZAFIRA BINTI MUHAMMAD ZUFPI (TP2) 4C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Tidak memberi komitmen ( tidak membawa bahan eksperimen). Tidak menyiapkan tugasan. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. 1-1 sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains tamat. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. 9 ALIYA MAISARAH BINTI ABDUL WALI (TP2) 5C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Belum mencapai tahap mengaplikasi. Tidak memahami kehendak soalan. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 10 DURGASHINY A/P BALASUBRAMANIAM (TP2) 5C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Belum mencapai tahap mengaplikasi. Tidak memahami kehendak soalan. Perlu bimbingan 100%. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains. 11 HASSINI A/P SANJIV KUMAR (TP2) 5C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Tidak memberi komitmen ( tidak membawa bahan eksperimen). Tidak menyiapkan tugasan. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains. 12 NUR ALEESYA YASMIN BINTI NOORADZLAN (TP2) 5C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Tidak memberi komitmen ( tidak membawa bahan eksperimen). Tidak menyiapkan tugasan. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 13 PUTRI QISTINA BALQIS BINTI ASWADI (TP2) 5C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Tidak memberi komitmen ( tidak membawa bahan eksperimen). Tidak menyiapkan tugasan. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains. 14 TANG ZHI YI (TP2) 5C Tidak menguasai konsep/istilah Sains. Belum mencapai tahap mengaplikasi. Membisu apabila ditanya soalan. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains. 15 HANUSHKA A/P MURALI (TP2) 6C Perlu 100% bimbingan daripada guru. Tidak memahami dan menguasai istilah Sains. Kerap tidak hadir ke sekolah. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 16 RANIA MELISSA BINTI YUSMADI (TP2) 6C Murid tidak memahami dan menguasai istilah Sains. Perlu bimbingan guru dan rakan untuk menyiapkan tugasan. Tulisan kurang memuaskan. Tidak dapat membezakan huruf besar dan huruf kecil. Tidak memahami kehendak soalan. Memberi nota ringkas tetapi padat bagi setiap kemahiran. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Sesi soal jawab 10 minit sebelum kelas Sains.
PENDIDIKAN ISLAM PENDIDIKAN ISLAM
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 1 47 0 4 23 12 8 0 TAHUN 2 63 0 8 19 21 8 7 TAHUN 3 54 0 8 19 17 8 2 JUMLAH 164 0 20 61 50 24 9 TAHAP 1
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 1 NUR HAZIRAH NADIA BINTI RAZIFZUL (TP2) 1D Murid masih membaca iqra 1 dan masih tidak mengenal huruf hijaiyah. Murid tidak boleh menyambung, membaca dan menulis jawi. Memberi pendekatan secara one-to-one. Ulangkaji bacaan huruf hijaiyah. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 2 RIZQ ZARA ARISSA BINTI MUHAMMAD FADHLULLAH ILMAN (TP2) 1D Murid masih membaca iqra 1 dan masih tidak mengenal huruf hijaiyah. Murid tidak boleh menyambung, membaca dan menulis jawi. Memberi pendekatan secara one-to-one. Ulangkaji bacaan huruf hijaiyah. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 3 NUR RANIA HUMAYRAA BINTI MOHD.RIZUWAN (TP2) 1C Masalah kehadiran. Tidak kenal huruf jawi. Penglibatan pasif. Tidak mahu membaca walaupun sesi 1 to 1 dengan guru. Memberi pendekatan pelbagai untuk menarik minat murid. Ulangkaji bacaan huruf hijaiyah. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 4 NUR SAFRINA BINTI KAHAR (TP2) 1C Tidak kenal huruf jawi dan tulisan jawi terbalik. Menulis sangat lambat dan kerja tidak lengkap. Tidak fokus. Perlu bimbingan guru 100%. Memberi pendekatan secara one-to-one. Ulangkaji bacaan huruf hijaiyah. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 5 ELLYDHIA BINTI AZMAN (TP2) 2D Bacaan iqra sangat lambat. Penulisan jawi sangat lemah. Belum mengenal huruf jawi. Murid pasif semasa PdP. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid 6 QASEH NURINSYIRAH BINTI MOHAMMAD ZAMRI (TP2) 2D Bacaan iqra sangat lambat. Penulisan jawi sangat lemah. Belum mengenal huruf jawi. Murid pasif semasa PdP. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 7 ARLISSA NUR RAMADHANIA BINTI ARIS SHAFUDEEN (TP2) 2C Tidak dapat membaca hurufyang disambungkan. Perlu bimbingan guru 100%. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 8 NAURAH NURJANNAH BINTI ROSDI (TP2) 2C Tidak dapat membaca hurufyang disambungkan. Perlu bimbingan guru 100%. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 9 NUR DHIA QARISSA BINTI NORHISAM (TP2) 2C Tidak dapat membaca hurufyang disambungkan. Perlu bimbingan guru 100%. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 10 NUR HANIFAH IMANI BINTI MUHAMAD HAFIZY (TP2) 2C Tidak dapat membaca hurufyang disambungkan. Perlu bimbingan guru 100%. Murid pasif. Masalah kehadiran. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 11 NUR MEDINA SAFFIYA BINTI HAMRAN (TP2) 2C Murid masih membaca iqra 1 dan masih tidak mengenal huruf hijaiyah. Murid tidak boleh menyambung, membaca dan menulis jawi. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 12 SITI NUR JANNAH BINTI MOHD HAIDI (TP2) 2C Murid masih membaca iqra 1 dan masih tidak mengenal huruf hijaiyah. Murid tidak boleh menyambung, membaca dan menulis jawi. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 13 NOORUL AZRAH BINTI THAMIMUL ANSARI (TP2) 3D Murid tidak melengkapkan latihan. Murid tidak kenal huruf jawi. Sentiasa tidak bawa buku. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 14 NOR RAFIDAH BINTI ABD.RAHIM (TP2) 3D Murid tidak melengkapkan latihan. Murid tidak kenal huruf jawi. Sentiasa tidak bawa buku. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 15 NUR AUNI MAISARAH BINTI NORMAN (TP2) 3D Murid tidak melengkapkan latihan. Murid tidak kenal huruf jawi. Sentiasa tidak bawa buku. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 16 UMMUL SUBUHATH SHAMIHA BINTI ZULQARNAIN (TP2) 3D Murid tidak melengkapkan latihan. Murid tidak kenal huruf jawi. Sentiasa tidak bawa buku. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 17 NUR AIN MIM BINTI SHAMIM HOSSSAIN MUKLES (TP2) 3C Masalah kehadiran. Murid belum dapat membaca dengan lancar. Murid tidak boleh membaca huruf sambung. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 18 NUR AMALIA AZZAHRA BINTI MOHD RIZAIDI (TP2) 3C Murid tidak fokus semasa PdP. Murid belum dapat membaca dengan lancar. Murid tidak boleh membaca huruf sambung. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 19 NURNAILAHNAJWA BINTI NAZRI (TP2) 3C Masalah kehadiran. Murid belum dapat membaca dengan lancar. Murid tidak boleh membaca huruf sambung. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. 20 QALISYA NUR' JANNAH BINTI RAMIZAL (TP2 3C Masalah kehadiran. Murid belum dapat membaca dengan lancar. Murid tidak boleh membaca huruf sambung. Memberi pendekatan secara one-to-one. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid.
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 4 60 0 0 6 23 22 9 TAHUN 5 55 0 0 2 10 32 11 TAHUN 6 45 0 0 0 4 24 17 JUMLAH 160 0 0 8 37 78 37 TAHAP 2
BAHASA ARAB
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 1 48 0 0 9 25 14 0 TAHUN 2 63 0 5 17 25 16 0 TAHUN 3 54 0 5 12 21 12 4 JUMLAH 165 0 10 38 71 42 4 TAHAP 1
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 1 NUR SYAZIA AZZAHRAH BINTI MOHD AZMAN (TP2) 2D Sikap murid tidak fokus / tidak mahu membaca, menulis dan menyiapkan tugasan. Sering tidak membawa buku. Suka menganggu rakan. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. 2 NUR DHIA QARISSA BINTI NORHISAM (TP2) 2C Belum mengecam huruf. Tidak dapat membaca suku kata. Murid tidak memahami arahan mudah. Murid pasif semasa sesi PdP. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas. 3 NUR MEDINA SAFFIYA BINTI HAMRAN (TP2) 2C Belum mengecam huruf. Tidak dapat membaca suku kata. Murid tidak memahami arahan mudah. Murid pasif semasa sesi PdP. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 4 NUR SAFFIYA QAISARA BINTI ABDUL LATIF (TP2) 2C Belum mengecam huruf. Tidak dapat membaca suku kata. Murid tidak memahami arahan mudah. Murid pasif semasa sesi PdP. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. 5 NUR ZAHIRA AFIFA BINTI MOHD SHAYUTY (TP2) 2C Belum mengecam huruf. Tidak dapat membaca suku kata. Murid tidak memahami arahan mudah. Murid pasif semasa sesi PdP. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas. 6 NOR RAFIDAH BINTI ABD.RAHIM (TP2) 3D Tidak menguasai kemahiran membaca dan menulis arab/ jawi. Tidak menunjukkan minat untuk belajar. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 7 NUR ALEESYA SOFEA BINTI NOORADZLAN (TP2) 3D Tidak menguasai kemahiran membaca dan menulis arab/ jawi. Tidak menunjukkan minat untuk belajar. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. 8 NUR AUNI MAISARAH BINTI NORMAN (TP2) 3D Tidak menguasai kemahiran membaca dan menulis arab/ jawi. Tidak menunjukkan minat untuk belajar. Murid kurang aktif semasa sesi PdP. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas. 9 NUR JANNAH HUMAIRA BINTI MOHD IZUAN (TP2) 3D Tidak menguasai kemahiran membaca dan menulis arab/ jawi. T idak menunjukkan minat untuk belajar. Masalah kehadiran. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 10 PUTERI NATASYA BINTI HIDZUAN (TP2) 3D Tidak menguasai kemahiran membaca dan menulis arab/ jawi. Tidak menunjukkan minat untuk belajar. Murid kurang aktif semasa sesi PdP. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas.
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 4 60 0 4 6 24 20 6 TAHUN 5 55 0 0 2 9 33 11 TAHUN 6 45 0 0 0 4 26 15 JUMLAH 160 0 4 8 37 79 32 TAHAP 2
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 1 ARISYIA NUR AWFIYAH BINTI ARIS SHAFUDEEN (TP2) 4C Masih tidak mengenal sebahagian huruf dan tidak dapat membaca. Murid tidak dapat menulis dengan baik. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas. 2 NIA QAIXARA BINTI MOHD RADZI (TP2) 4C Masih tidak mengenal sebahagian huruf dan tidak dapat membaca. Murid lambat menulis dan tidak memberi tumpuan di dalam kelas. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas. 3 NUR ALYA MAISARAH BINTI SYED SALAMUDEEN (TP2) 4C Masih tidak mengenal sebahagian huruf dan tidak dapat membaca. Murid lambat menulis dan tidak memberi tumpuan di dalam kelas. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 4 NUR QASEH ALIESYA BINTI NORHISAM (TP2) 4C Masih tidak mengenal sebahagian huruf dan tidak dapat membaca. Murid lambat menulis dan tidak memberi tumpuan di dalam kelas. Mempelbagaikan kaedah PdP. Menyediakan latihan/latih tubi mengikut tahap keupayaan murid. Mewujudkan kamus mini dan papan board kecil semasa sesi PdP. Mengadakan pertandingan di dalam kelas.
PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN MORAL
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 1 12 0 3 1 1 7 0 TAHUN 2 14 0 0 5 7 2 0 TAHUN 3 16 0 1 3 1 10 1 JUMLAH 42 0 4 9 9 19 1 TAHAP 1
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 1 KAUSALYA A/P BALU (TP2) 1D Masalah kehadiran. Tidak menyiapkan tugasan dengan baik. Pertuturan Bahasa Melayu tidak lancar. Bimbingan rakan ( Guru Kecil ) untuk memahami arahan dan menyiapkan tugasan. Murid diberi latihan asas mengikut aras. 2 VYSHNAVI A/P KULASINGGAM (TP2) 1C Murid tidak boleh bertutur dan menulis dalam Bahasa Melayu. Murid tidak memahami kosa kata. Masalah kehadiran. Bimbingan rakan ( Guru Kecil ) untuk memahami arahan dan menyiapkan tugasan. Murid diberi latihan asas mengikut aras. 3 YASHMITAA A/P SELVANAYAGAN (TP2) 1C Masih tidak mengenal sebahagian huruf dan tidak dapat membaca. Murid lambat menulis dan tidak memberi tumpuan di dalam kelas. Bimbingan rakan ( Guru Kecil ) untuk memahami arahan dan menyiapkan tugasan. Murid diberi latihan asas mengikut aras.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 4 DESNA A/P DASS (TP2) 3C Murid kurang fokus dan kurang berminat untuk belajar. Sering tidak membawa buku. Tidak menyiapkan tugasan. Masalah kehadiran. Kurang menguasai Bahasa Melayu. Bimbingan rakan ( Guru Kecil ) untuk memahami arahan dan menyiapkan tugasan. Murid diberi latihan asas mengikut aras. Guru beri reward untuk menarik minat murid.
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 4 10 0 0 5 3 2 0 TAHUN 5 16 0 0 4 8 4 0 TAHUN 6 20 0 0 0 1 6 13 JUMLAH 46 0 0 9 12 12 13 TAHAP 2
BAHASA TAMIL
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 1 10 2 0 5 3 0 0 TAHUN 2 14 0 7 6 1 0 0 TAHUN 3 16 0 3 8 5 0 0 JUMLAH 40 2 10 19 9 0 0 TAHAP 1
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 1 VYSHNAVI A/P KULASINGGAM (TP2) 1C Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil dan tidak dapat menulis dengan betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Masalah kehadiran. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil. 2 YASHMITAA A/P SELVANAYAGAN (TP2) 1C Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. 100% bimbingan guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil. 3 DHANUSRI A/P MOHANESWARAN (TP2) 2D Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 4 NEEHARIKHA A/P SRI RAMULU(TP2) 2D Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil. 5 SHERINA SMERA SAIMAN (TP2) 2C Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil. 6 HINDRAKSHI A/P SARAVANA KUMAR (TP2) 2C Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 7 KEVINA THEVAMANE A/P PRASATH (TP2) 2C Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil. 8 SINDUJA A/P VIKNESWARAN (TP2) 2C Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil. 9 SUDHISHKA A/P RENGANATHAN (TP2) 2C Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 10 ANUSREE A/P NAVANITHAN (TP2) 3D Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil. 11 GAYATHRI DORAISINGAM (TP2) 3D Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil. 12 YOGALAXSHME A/P DASS (TP2) 3C Murid tidak mengenal huruf-huruf Bahasa Tamil. Murid tidak dapat menulis huruf dengan bentuk yang betul. Memerlukan bimbingan 100% daripada guru. Murid diberi latihan membaca denganperkataan asas dalam Bahasa Tamil. Penggunaan modul Bahasa Tamil.
BIL MURID DITAFSIR TP1 TP2 TP3 TP4 TP5 TP6 TAHUN 4 10 0 3 3 3 1 0 TAHUN 5 16 0 3 6 4 2 1 TAHUN 6 20 0 3 9 3 2 3 JUMLAH 46 0 9 18 10 5 4 TAHAP 2
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 1 THANUSHKA A/P A SUBRAMANIAM (TP2) 4D Belum mengenal huruf. Tidak menyiapkan tugasan. Tidak memahami kehendak soalan. 100% perlu bimbingan guru/rakan. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Program ‘ Jom Baca” dilakukan selama 5 minit sebelum PdP bermula. Berikan nota ringkas tetapi padat agar mudah difahami murid. 2 ALYSSA ROSELENA NADAR ANDREW GODWIN (TP2) 4C Belum mengenal huruf. Tidak menyiapkan tugasan. Tidak memahami kehendak soalan. 100% perlu bimbingan guru/rakan. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Program ‘ Jom Baca” dilakukan selama 5 minit sebelum PdP bermula. Berikan nota ringkas tetapi padat agar mudah difahami murid. 3 CHYNTIA CLARABELLA ANAK MINGGU (TP2) 4C Belum mengenal huruf. Tidak menyiapkan tugasan. Tidak memahami kehendak soalan. 100% perlu bimbingan guru/rakan. Tidak berkomunikasi dalam Bahasa Tamil. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Program ‘ Jom Baca” dilakukan selama 5 minit sebelum PdP bermula. Berikan nota ringkas tetapi padat agar mudah difahami murid.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 4 ANNA AARON BINTI ABDULLAH (TP2) 5C Belum mengenal huruf. Tidak menyiapkan tugasan. Tidak memahami kehendak soalan. 100% perlu bimbingan guru/rakan. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Program ‘ Jom Baca” dilakukan selama 5 minit sebelum PdP bermula. Berikan nota ringkas tetapi padat agar mudah difahami murid. 5 DURGASHINY A/P BALASUBRAMANIAM (TP2) 5C Belum mengenal huruf. Tidak menyiapkan tugasan. Tidak memahami kehendak soalan. 100% perlu bimbingan guru/rakan. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Program ‘ Jom Baca” dilakukan selama 5 minit sebelum PdP bermula. Berikan nota ringkas tetapi padat agar mudah difahami murid. 6 TANG ZHI YI (TP2) 5C Belum mengenal huruf. Tidak menyiapkan tugasan. Tidak memahami kehendak soalan. 100% perlu bimbingan guru/rakan. Tidak berkomunikasi dalam Bahasa Tamil. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Program ‘ Jom Baca” dilakukan selama 5 minit sebelum PdP bermula. Berikan nota ringkas tetapi padat agar mudah difahami murid.
BIL NAMA MURID TP 1 & TP 2 KELAS PUNCA INTERVENSI 7 GURNISHA KESAR A/P KULDIP KUMAR @ KAMAL CHANDAR (TP2) 6D Belum mengenal huruf. Tidak menyiapkan tugasan. Tidak memahami kehendak soalan. 100% perlu bimbingan guru/rakan. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Program ‘ Jom Baca” dilakukan selama 5 minit sebelum PdP bermula. Berikan nota ringkas tetapi padat agar mudah difahami murid. 8 HAEROSHINI MARIASA A/P SARAVANAN (TP2) 6D Belum mengenal huruf. Tidak menyiapkan tugasan. Tidak memahami kehendak soalan. 100% perlu bimbingan guru/rakan. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Program ‘ Jom Baca” dilakukan selama 5 minit sebelum PdP bermula. Berikan nota ringkas tetapi padat agar mudah difahami murid. 9 RITIKA A/P SIVAANANTHAN (TP2) 6C Belum mengenal huruf. Tidak menyiapkan tugasan. Tidak memahami kehendak soalan. 100% perlu bimbingan guru/rakan. Memberi aktiviti pengukuhan mengikut aras murid. Program ‘ Jom Baca” dilakukan selama 5 minit sebelum PdP bermula. Berikan nota ringkas tetapi padat agar mudah difahami murid.