KEGIATAN 2 Melakukan Penataan Ulang Perpustakaan OUTPUT: Dokumentasi (Foto) ANALISIS DAMPAK dari AKTUALISASI: Akuntabilitas: Dengan menerapkan pembiasaan nilai tanggung jawab dalam menyiapkan alat dan bahan untuk menata ulang ruang perpustakaan, saya juga merasa puas karena memiliki rasa tanggung pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini. Nasionalisme: Dengan menerapkan nilai amanah dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu. Etika Publik: Dengan menerapkan nilai tulus dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dalam melaksanakan kegiatan tidak ada paksaan dari pihak manapun. Komitmen Mutu: Dalam menerapkan nilai efektif dan efisien dalam tahapan kegiatan ini, mengupayakan adanya peningkatan dalam penyelesaian tugas dan tidak adanya pemborosan dalam menyiapkan alat dan bahan. Anti Korupsi: Dalam menerapkan nilai bekerja keras dalam tahapan kegiatan ini, diharapakan dapat menyelesaikan tugas atau kegiatan untuk mendapatkan hasil yang terbaik dengan tepat waktu Pada kegiatan ini terdapat beberapa nilai dasar PNS yang terkait, diantaranya: 50
KEGIATAN 2 Nilai-nilai Dasar ASN: Pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, yaitu melakukan penataan ulang ruang perpustakaan, saya memiliki rasa tanggung jawab dan konsisten (Akuntabilitas) dalam melaksanakan tahapan kegiatan ini. Saya juga menerapkan nilai amanah, semangat gotong royong dan bekerja sama (Nasionalisme) dengan petugas perpustakaan untuk melakukan penataan ulang perpustakaan. Dalam melakukan penataaan ulang perpustakaan, saya bersikap tulus (Etika Publik) tanpa adanya paksaan untuk melakukan hal tersebut, serta saya meminta tolong kepada siswa untuk di bantu untuk melakukan penataan ulang ruang perpustakaan dengan bersikap sopan dan santun (Etika Publik). Adanya inovasi (Komitmen Mutu) dalam melakukan penataan ulang perpustakaan, salah satunya jika sebelumnya tidak adanya kartu anggota perpustakaan yang jadi pegangan siswa untuk meminjam buku, maka saya mempersiapkan kartu anggota perpustakaan untuk siswa. Saya bekerja keras (Anti Korupsi) dalam melakukan tahapan kegiatan penataan ulang ruang perpustakaan. Melakukan Penataan Ulang Perpustakaan 3. Melakukan penataan ulang perpustakaan dengan bekerjasama dengan petugas perpustakaan Tahapan kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 06 Mei – 11 Mei 2021, saya melaksanakan tahapan kegiatan yaitu melakukan penataan ulang perpustakaan dengan bekerjasama dengan petugas perpustakaan dibantu oleh beberapa siswa. OUTPUT: Dokumentasi (Foto) 51
KEGIATAN 2 Melakukan Penataan Ulang Perpustakaan ANALISIS DAMPAK dari AKTUALISASI: Akuntabilitas: Dengan menerapkan pembiasaan nilai tanggung jawab dalam melakukan penataan ulang perpustakaan, saya merasa puas karena memiliki rasa tanggung pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, dan juga dengan menerapkan nilai konsisten dalam menata ulang ruang perpustakaan agar tahapan kegiatan ini terselesaikan. Nasionalisme: Dengan menerapkan nilai amanah, semangat gotong royong dan bekerja sama dengan petugas perpustakaan dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu. Etika Publik: Dengan menerapkan nilai tulus dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dalam melaksanakan kegiatan tidak ada paksaan dari pihak manapun, dan juga dengan menerapkan nilai bersikap sopan dan santun dalam melaksanakan kegiatan ini agar pada saat meminta bantuan kepada siswa, mereka akan merasa dihargai. Komitmen Mutu: Dalam menerapkan nilai inovasi dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan adanya perubahan dalam ruangan perpustakaan sehingga dapat meningkatkan kunjungan siswa ke perpustakaan. Anti Korupsi: Dengan menerapkan nilai bekerja keras dalam tahapan kegiatan ini, diharapakan dapat menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu. Pada kegiatan ini terdapat beberapa nilai dasar PNS yang terkait, diantaranya: 52
KEGIATAN 3 Pembuatan Slogan Edukatif di Perpustakaan Keterkaitan kegiatan dengan kedudukan dan peran ASN dalam NKRI : Dalam melakukan kegiatan pembuatan slogan edukatif di Perpustakaan, Kegiatan ini melibatkan berbagai pihak, seperti petugas perpustakaan dan beberapa peserta didik. Pada kegiatan ini berkaitan dengan mata pelatihan Whole of Government, Pelayan Publik dimana pada kegiatan ini terdapat prinsip-prinsip pelayanan bulik, serta berkaitan dengan mata pelatihan Manajemen ASN yaitu menjadi pegawai ASN yang professional. Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi dan Misi Pemerintah Kabupaten Bulukumba : Dalam kegiatan koordinasi dan sosisalisasi kegiatan pemanfaatan perpustakaan di sekolah sesuai dengan Visi Bupati Bulukumba, yaitu Mewujudkan Masyarakat Produktif, Yang Berkarakter Kearifan Lokal Menuju Bulukumba Maju dan Sejahtera, dimana peserta didik diharapkan ikut serta dalam membantu kegiatan pembuatan slogan edukatif di Perpustakaan. Dalam kegiatan ini juga sesuai dengan Misi Bupati Bulukumba, yaitu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia melalui Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter Kearifan Lokal, diharapkan peserta didik ikut meningkatkan kualitas diri mereka. Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi dan Misi Organisasi : Kegiatan sosialisasi dan koordinasi tersebut sesuai dengan visi UPT SPF SDN 80 Bulukumpa, yaitu Terciptanya Peserta Didik yang Berkualitas, Kompetitif dan Berakhlak Mulia, Unggul dalam Prestasi untuk mengembangkan potensi peserta didik dalam memanfaatkan perpustakaan. Kegiatan ini juga terkait dengan misi UPT SPF SDN 80 Bulukumpa, yaitu Menyelenggarakan Pendidikan Bebas Pungutan Bagi Seluruh Siswa karena pada kegiatan ini peserta didik tidak dipungut biaya apapun dalam pembuatan slogan edukatif. Kontribusi kegiatan terhadap nilai-nilai organisasi : Saya memiliki daya cipta; memiliki kemampuan untuk menciptakan hal baru (Kreatif dan Inovatif) Saya melakukan tindakan yang dibutuhkan atau yang dituntut dari pekerjaan (Inisisiatif) Selalu berusaha untuk mengembangkan kompetensi dan profesionalisme (Pembelajar) Saya senantiasa berpartisipasi dalam setiap kegiatan (Terlibat Aktif) Saya bekerja dengan tulus, ikhlas dan penuh dedikasi (Tanpa Pamrih) Dalam kegiatan koordinasi dan sosisalisasi kegiatan pemanfaatan perpustakaan di sekolah berkontribusi terhadap nilai-nilai organisasi, yaitu: 53
KEGIATAN 3 Pembuatan Slogan Edukatif di Perpustakaan 1.Menyiapkan desain serta alat dan bahan pembuatan slogan edukatif Tahapan kegiatan ini dilaksanakan pada hari Selasa tanggal 18 Mei 2021, saya melaksanakan tahapan kegiatan yaitu menyiapkan desain serta alat dan bahan dalam pembuatan slogan edukatif, tujuan dari pembuatan slogan edukatif ini adalah agar menarik perhatian dan minat siswa untuk berkunjung ke perpustakaan. Saya mengambil referensi desain slogan edukatif yang bersumber dari google. Nilai-nilai Dasar ASN: Pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, yaitu menyiapkan desain serta alat dan bahan untuk membuat slogan edukatif, saya memiliki rasa tanggung jawab (Akuntabilitas) dalam melaksanakan tahapan kegiatan ini. Saya juga menerapkan nilai amanah (Nasionalisme) untuk menyiapkan desain serta alat dan bahan untuk membuat slogan edukatif. Dalam mempersiapkan alat dan bahan untuk tahapan kegiatan ini, saya bersikap tulus (Etika Publik) tanpa adanya paksaan untuk melakukan hal tersebut. Alat dan bahan yang disiapkan diupayakan menggunakan yang efektif dan efisien (Komitmen Mutu). Saya bekerja keras secara mandiri dan peduli (Anti Korupsi) dalam mempersiapkan alat dan bahan untuk membuat slogan edukatif. OUTPUT: Dokumentasi (Foto) 54
KEGIATAN 3 Pembuatan Slogan Edukatif di Perpustakaan 55
KEGIATAN 3 Pembuatan Slogan Edukatif di Perpustakaan ANALISIS DAMPAK dari AKTUALISASI: Akuntabilitas: Dengan menerapkan pembiasaan nilai tanggung jawab dalam mempersiapkan desain serta alat dan bahan untuk membuat slogan edukatif, saya merasa puas karena memiliki rasa tanggung jawab pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini. Nasionalisme: Dengan menerapkan nilai amanah dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu. Etika Publik: Dengan menerapkan nilai tulus dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dalam melaksanakan kegiatan dengan perasaan senang, serta tidak ada paksaan dan tekanan dari pihak manapun. Komitmen Mutu: Dalam menerapkan nilai efektif dan efisien dalam tahapan kegiatan ini, mengupayakan adanya peningkatan dalam penyelesaian tugas dan tidak adanya pemborosan dalam menyiapkan alat dan bahan yang diperlukan. Anti Korupsi: Dalam menerapkan nilai bekerja keras dan mandiri serta peduli dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dapat menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu. Pada kegiatan ini terdapat beberapa nilai dasar PNS yang terkait, diantaranya: 2. Membuat slogan dengan menggunakan ungkapan-ungkapan khusus yang mampu menarik perhatian siswa Tahapan kegiatan ini dilaksanakan pada tanggal 19 Mei 2021, saya melaksanakan tahapan kegiatan yaitu membuat slogan dengan menggunakan ungkapan-ungkapan khusus yang mampu menarik perhatian siswa agar siswa merasa tertarik untuk mengunjungi perpustakaan. Pembuatan slogan ini dibantu oleh petugas perpustakaan dan beberapa peserta didik. Nilai-nilai Dasar ASN: Pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, yaitu membuat slogan edukatif, saya memiliki rasa tanggung jawab dan konsisten (Akuntabilitas) dalam melaksanakan tahapan kegiatan ini. Saya juga menerapkan nilai amanah, semangat gotong royong dan bekerja sama (Nasionalisme) dengan petugas perpustakaan dan beberapa siswa untuk membuat slogan edukatif. Dalam pembuatan slogan edukatif di tahapan kegiatan ini, saya bersikap tulus (Etika Publik) tanpa adanya paksaan untuk melakukan hal tersebut. Dalam pembuatan slogan edukatif di tahapan kegiatan ini, saya juga menerapkan nilai inovasi (Komitmen Mutu), dimana jika sebelumnya tidak ada slogan-slogan yang mampu untuk mengajak siswa untuk berkunjung ke perpustakaan, dalam tahapan kegiatan ini juga diupayakan menggunakan alat dan bahan yang efektif dan efisien. Saya bekerja keras (Anti Korupsi) dalam membuat slogan edukatif, karena saya peduli (Anti Korupsi) dengan ruang perpustakaan yang dimana kurangnya peserta didik yang berkunjung. 56
KEGIATAN 3 Pembuatan Slogan Edukatif di Perpustakaan OUTPUT: Dokumentasi (Foto) ANALISIS DAMPAK dari AKTUALISASI: Akuntabilitas: Dengan menerapkan pembiasaan nilai tanggung jawab dalam membuat slogan edukatif, saya merasa puas karena memiliki rasa tanggung jawab pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, dan juga dengan menerapkan nilai konsisten dalam membuat slogan edukatif agar tahapan kegiatan ini terselesaikan dengan baik. Nasionalisme: Dengan menerapkan nilai amanah, semangat gotong royong dan bekerja sama dengan petugas perpustakaan dan beberapa peserta didik dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu. Etika Publik: Dengan menerapkan nilai tulus dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dalam melaksanakan kegiatan dengan perasaan senang. serta tidak ada paksaan dari pihak manapun. Komitmen Mutu: Dalam menerapkan nilai inovasi dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan adanya perubahan dalam ruangan perpustakaan sehingga dapat meningkatkan kunjungan siswa ke perpustakaan. Anti Korupsi: Dalam menerapkan nilai bekerja keras dan peduli dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dapat menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu. Pada kegiatan ini terdapat beberapa nilai dasar PNS yang terkait, diantaranya: 57
KEGIATAN 3 Nilai-nilai Dasar ASN: Pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, yaitu memasang slogan edukatif, saya memiliki rasa tanggung jawab dan konsisten (Akuntabilitas) dalam melaksanakan tahapan kegiatan ini. Saya juga menerapkan nilai amanah, semangat gotong royong dan bekerja sama (Nasionalisme) dengan beberapa siswa untuk memasang slogan edukatif. Dalam pemasangan slogan edukatif di tahapan kegiatan ini, saya bersikap tulus (Etika Publik) tanpa adanya paksaan untuk melakukan hal tersebut. Dalam pemasangan slogan edukatif di tahapan kegiatan ini, saya juga menerapkan nilai inovasi (Komitmen Mutu), dimana jika sebelumnya tidak ada slogan-slogan yang mampu untuk mengajak siswa untuk berkunjung ke perpustakaan. Saya bekerja keras (Anti Korupsi) dalam membuat slogan edukatif, karena saya peduli (Anti Korupsi) dengan ruang perpustakaan yang dimana kurangnya peserta didik yang berkunjung. Pembuatan Slogan Edukatif di Perpustakaan 3. Memasang slogan edukatif tersebut di area perpustakaan Tahapan kegiatan ini dilaksanakan pada hari Kamsi tanggal 20 Mei 2021, saya melaksanakan tahapan kegiatan yaitu memasang slogan edukatif yang telah dibuat di area perpustakaan. Pembuatan slogan ini dibantu oleh beberapa peserta didik. OUTPUT: Dokumentasi (Foto) 58
KEGIATAN 3 Pembuatan Slogan Edukatif di Perpustakaan ANALISIS DAMPAK dari AKTUALISASI: Akuntabilitas: Dengan menerapkan pembiasaan nilai tanggung jawab dalam memasang slogan edukatif, saya merasa puas karena memiliki rasa tanggung jawab pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, dan juga dengan menerapkan nilai konsisten dalam memasang slogan edukatif agar tahapan kegiatan ini terselesaikan dengan baik. Nasionalisme: Dengan menerapkan nilai amanah, semangat gotong royong dan bekerja sama dengan beberapa peserta didik dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu. Etika Publik: Dengan menerapkan nilai tulus dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dalam melaksanakan kegiatan tidak ada paksaan dari pihak manapun. Komitmen Mutu: Dalam menerapkan nilai inovasi dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan adanya perubahan dalam ruangan perpustakaan sehingga dapat meningkatkan kunjungan siswa ke perpustakaan. Anti Korupsi: Dalam menerapkan nilai bekerja keras dan peduli dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dapat menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu. Pada kegiatan ini terdapat beberapa nilai dasar PNS yang terkait, diantaranya: 59
KEGIATAN 4 BEST VISITORS (Pengunjung Terbaik), Memberikan Penghargaan Kepada Peserta Didik (pengunjung) yang Paling Rajin ke Perpustakaan Keterkaitan kegiatan dengan kedudukan dan peran ASN dalam NKRI : Dalam kegiatan memberikan pengahrgaan kepada peserta didik (pengunjung) yang paling rajin ke perpustakaan, melibatkan berbagai pihak, seperti kepala sekolah petugas perpustakaan, serta rekan-rekan guru dan beberapa peserta didik. Pada kegiatan ini berkaitan dengan mata pelatihan Whole of Government, kegiatan ini juga berkaitan dengan mata pelatihan Pelayanan Publik, karena terdapat prinsip pelayanan publik. Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi dan Misi Pemerintah Kabupaten Bulukumba : Dalam kegiatan koordinasi dan sosisalisasi kegiatan pemanfaatan perpustakaan di sekolah sesuai dengan Visi Bupati Bulukumba, yaitu Mewujudkan Masyarakat Produktif, Yang Berkarakter Kearifan Lokal Menuju Bulukumba Maju dan Sejahtera, dimana peserta didik diharapkan ikut serta dalam melaksanakan kegiatan pemanfaatan perpustakaan Dalam kegiatan ini juga sesuai dengan Misi Bupati Bulukumba, yaitu Meningkatkan Kualitas Sumber Daya Manusia melalui Pendidikan dan Kebudayaan yang Berkarakter Kearifan Lokal, diharapkan peserta didik ikut meningkatkan kualitas diri mereka. Kontribusi Kegiatan Terhadap Visi dan Misi Organisasi : Kegiatan sosialisasi dan koordinasi tersebut sesuai dengan visi UPT (Unit Pelaksana Teknis) SPF (Satuan Pendidikan Formal) SDN 80 Bulukumpa, yaitu Terciptanya Peserta Didik yang Berkualitas, Kompetitif dan Berakhlak Mulia, Unggul dalam Prestasi untuk mengembangkan potensi peserta didik dalam memanfaatkan perpustakaan. Kegiatan ini juga terkait dengan misi UPT SPF SDN 80 Bulukumpa, yaitu Menyelenggarakan Pendidikan untuk Mengembangkan Kemampuan dan Potensi Peserta Didik karena kegiatan ini merupakan cara agar peserta didik lebih memanfaatkan perpustakaan sebagai sumber belajar. Kontribusi kegiatan terhadap nilai-nilai organisasi : Saya memiliki keselarasan antara pikran, perkataan dan perbuatan untuk melakukan apa yang telah saya rencanakan (Memiliki Integritas) Saya memiliki daya cipta; memiliki kemampuan untuk menciptakan hal baru (Kreatif dan Inovatif) Saya melakukan tindakan yang dibutuhkan atau yang dituntut dari pekerjaan (Inisisiatif) Saya senantiasa berpartisipasi dalam setiap kegiatan (Terlibat Aktif) Saya bekerja dengan tulus, ikhlas dan penuh dedikasi (Tanpa Pamrih) Dalam kegiatan koordinasi dan sosisalisasi kegiatan pemanfaatan perpustakaan di sekolah berkontribusi terhadap nilai-nilai organisasi, yaitu: 60
KEGIATAN 4 Merekap data peserta didik (pengunjung) yang paling sering datang ke perpustakaan melalui dafar hadir pengunjung / buku tamu perpustakaan 1. Tahapan kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 29 Mei 2021, saya melaksanakan tahapan kegiatan yaitu merekap data peserta didik (pengunjung) yang paling sering datang ke perpustakaan melalui dafar hadir pengunjung / daftar tamu perpustakaan, tujuannya agar mendapatkan hasil pengunjung perpustakaan yang terbaik atau yang paling sering datang ke perpustkaan. Dalam merekap data, data yang saya jadikan sebagai penilaian adalah peserta didik yang paling sering datang ke perpustakaan dan yang paling sering meminjam buku selama kegiatan saya melaksanakan kegiatan aktualisasi. Nilai-nilai Dasar ASN: Pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, yaitu merekap data peserta didik (pengunjung) yang paling sering datang ke perpustakaan melalui daftar hadir pengunjung / daftar tamu perpustakaan, saya menerapkan sikap transparan dan memiliki rasa tanggung jawab (Akuntabilitas) dalam melaksanakan tahapan kegiatan ini. Saya juga menerapkan nilai amanah dan adil (Nasionalisme) selama merekap data peserta didik (pengunjung) yang paling sering datang ke perpustakaaan. Dalam tahapan kegiatan ini, saya bersikap tulus (Etika Publik) tanpa adanya paksaan untuk melakukan perekapan data. Dalam merekap data peserta didik (pengunjung) yang paling sering datang ke perpustakaan melalui daftar hadir pengunjung / daftar tamu perpustakaan dilakukan dengan cara yang efektif (Komitmen Mutu), agar dalam upaya dalam mencapai tujuan sesuai dengan apa yang diharapkan. Saya bekerja keras dan mandiri (Anti Korupsi) dalam merekap data peserta didik (pengunjung) yang paling sering datang ke perpustakaan melalui daftar hadir pengunjung / daftar tamu perpustakaan, karena saya peduli (Anti Korupsi) dengan jumlah peserta didik yang berkunjung keperspustakaan. BEST VISITORS (Pengunjung Terbaik), Memberikan Penghargaan Kepada Peserta Didik (pengunjung) yang Paling Rajin ke Perpustakaan OUTPUT: Dokumentasi (Foto) dan Rekap Data 61
KEGIATAN 4 BEST VISITORS (Pengunjung Terbaik), Memberikan Penghargaan Kepada Peserta Didik (pengunjung) yang Paling Rajin ke Perpustakaan ANALISIS DAMPAK dari AKTUALISASI: Akuntabilitas: Dengan menerapkan pembiasaan nilai transparan dalam tahapan kegiatan ini sehingga tidak ada yang ditutup-tutupi dalam perekapan data, saya juga menerapkan nilai tanggung jawab dalam tahapan kegiatan sehingga saya merasa puas karena memiliki rasa tanggung jawab pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini. Nasionalisme: Dengan menerapkan nilai amanah dan adil dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu, serta dalam merekap data tidak adanya keberpihakan kepada peserta didik. Etika Publik: Dengan menerapkan nilai tulus dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dalam melaksanakan kegiatan tidak ada paksaan dari pihak manapun. Komitmen Mutu: Dalam menerapkan nilai efektif dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan agar mencapai tujuan dalam melesaikan perekapan data selesai sesuai denga napa yang diharapkan. Anti Korupsi: Dalam menerapkan nilai bekerja keras dan mandiri, serta peduli dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dapat menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu dan sesuai yang diharapkan. Pada kegiatan ini terdapat beberapa nilai dasar PNS yang terkait, diantaranya: 62
KEGIATAN 4 2. Menentukan hasil pengunjung terbaik Tahapan kegiatan ini dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 29 Mei 2021, saya melaksanakan tahapan kegiatan yaitu menentukan hasil pengunjung perpustakaan terbaik, tujuannya agar dapat mendapatkan peserta didik (pengunjung) yang sering datang ke perpustakaan, saya melaksanakan kegiatan ini bersamaan dengan pada waktu pelaksanaan kegiatan merekap data peserta didik (pengunjung) yang paling sering datang ke perpustakaan melalui dafar hadir pengunjung / daftar tamu perpustakaan. Nilai-nilai Dasar ASN: Pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, yaitu menentukan hasil pengunjung terbaik, nilai-nilai yang saya terapkan tidak berbeda jauh dari tahapan kegiatan yang sebelumnya, yaitu saya menerapkan sikap transparan dan memiliki rasa tanggung jawab (Akuntabilitas) dalam melaksanakan tahapan kegiatan ini. Saya juga menerapkan nilai amanah dan adil (Nasionalisme) selama menentukan hasil pengunjung terbaik. Dalam tahapan kegiatan ini, saya bersikap tulus (Etika Publik) tanpa adanya paksaan untuk menentukan hasil pengunjung yang terbaik. Dalam menentukan peserta didik (pengunjung) yang yang terbaik dilakukan dengan cara yang efektif dan tahapan kegiatan menentukan hasil dari pengunjung terbaik merupakan sebuah inovasi (Komitmen Mutu) agar dalam upaya dalam mencapai tujuan untuk meningkatkan minat peserta didik berkunjung ke perpustkaan. Saya bekerja keras dan mandiri (Anti Korupsi) dalam menentukan didik (pengunjung) yang terbaik, karena saya peduli (Anti Korupsi) dengan peserta didik yang berkunjung ke perpustakaan. BEST VISITORS (Pengunjung Terbaik), Memberikan Penghargaan Kepada Peserta Didik (pengunjung) yang Paling Rajin ke Perpustakaan OUTPUT: Dokumentasi (Foto) 63
KEGIATAN 4 BEST VISITORS (Pengunjung Terbaik), Memberikan Penghargaan Kepada Peserta Didik (pengunjung) yang Paling Rajin ke Perpustakaan ANALISIS DAMPAK dari AKTUALISASI: Akuntabilitas: Dengan menerapkan pembiasaan nilai transparan dalam tahapan kegiatan ini sehingga tidak ada yang ditutup-tutupi dalam menentukan hasil pengunjung yang terbaik, saya juga menerapkan nilai tanggung jawab dalam tahapan kegiatan sehingga saya merasa puas karena memiliki rasa tanggung jawab pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini. Nasionalisme: Dengan menerapkan nilai amanah dan adil dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu, serta dalam menentukan hasil pengunjung yang terbaik tidak adanya keberpihakan kepada peserta didik. Etika Publik: Dengan menerapkan nilai tulus dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dalam melaksanakan kegiatan tidak ada paksaan dari pihak manapun. Komitmen Mutu: Dalam menerapkan nilai efektif dan inovasi pada tahapan kegiatan ini, diharapkan agar mencapai tujuan dalam menentukan hasil dari pengunjung terbaik selesai sesuai dengan apa yang diharapkan. Anti Korupsi: Dalam menerapkan nilai bekerja keras dan mandiri, serta peduli dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dapat menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu dan sesuai yang diharapkan. Pada kegiatan ini terdapat beberapa nilai dasar PNS yang terkait, diantaranya: 3. Mengumumkan hasil dan memberikan reward kepada peserta didik (pengunjung) yang paling rajin ke perpustakaan Tahapan kegiatan ini dilaksanakan pada Senin tanggal 31 Mei 2021, saya melaksanakan tahapan kegiatan yaitu mengumumkan hasil dan memberikan reward kepada peserta didik (pengunjung) yang paling rajin ke perpustakaan. Tujuan dari pelaksanaan tahapan kegiatan ini yaitu agar peserta didik lebih semangat lagi untuk mengunjungi perpustakaan. Nilai-nilai Dasar ASN: Pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini, yaitu mengumumkan hasil pengunjung terbaik dan memberikan reward kepada peserta didik (pengunjung) yang paling rajin ke perpustakaan, saya menerapkan sikap transparan dan memiliki rasa tanggung jawab (Akuntabilitas) dalam melaksanakan tahapan kegiatan ini. Saya juga menerapkan nilai amanah dan adil (Nasionalisme) selama melaksanakan tahapan kegiatan ini. Dalam tahapan kegiatan ini, saya bersikap tulus (Etika Publik) tanpa adanya paksaan untuk mengumumkan hasil pengunjung terbaik dan memberikan reward kepada peserta didik (pengunjung) yang paling rajin ke perpustakaan. Dalam tahapan kegiatan ini, dilakukan dengan cara yang efektif (Komitmen Mutu) agar upaya dalam mencapai tujuan untuk meningkatkan minat peserta didik berkunjung keperpustakaan dapat terwujud. Saya bekerja keras secara mandiri (Anti Korupsi) dalam mengumumkan hasil pengunjung terbaik dan memberikan reward kepada peserta didik (pengunjung) yang paling rajin ke perpustakaan, karena saya peduli (Anti Korupsi) dengan peserta didik yang berkunjung ke perpustakaan. 64
KEGIATAN 4 BEST VISITORS (Pengunjung Terbaik), Memberikan Penghargaan Kepada Peserta Didik (pengunjung) yang Paling Rajin ke Perpustakaan OUTPUT: Dokumentasi (Foto) ANALISIS DAMPAK dari AKTUALISASI: Akuntabilitas: Dengan menerapkan pembiasaan nilai transparan dalam tahapan kegiatan ini sehingga tidak ada yang ditutup-tutupi dalam mengumumkan hasil pengunjung terbaik dan memberikan reward kepada peserta didik (pengunjung) yang paling rajin ke perpustakaan, saya juga menerapkan nilai tanggung jawab dalam tahapan kegiatan sehingga saya merasa puas karena memiliki rasa tanggung jawab pada saat melaksanakan tahapan kegiatan ini. Nasionalisme: Dengan menerapkan nilai amanah dan adil dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu, serta dalam mengumumkan hasil pengunjung terbaik dan memberikan reward kepada peserta didik (pengunjung) yang paling rajin ke perpustakaan tidak adanya keberpihakan kepada peserta didik. Etika Publik: Dengan menerapkan nilai tulus dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dalam melaksanakan kegiatan tidak ada paksaan dari pihak manapun. Komitmen Mutu: Dalam menerapkan nilai efektif pada tahapan kegiatan ini, diharapkan agar dalam upaya dalam mencapai tujuan untuk meningkatkan minat peserta didik berkunjung ke perpustakaan dapat terwujud Anti Korupsi: Dalam menerapkan nilai bekerja keras dalam tahapan kegiatan ini, diharapkan dapat menyelesaikan tugas atau kegiatan dengan tepat waktu dan sesuai yang diharapkan, serta pada tahapan kegiatan ini menerapkan nilai peduli, karena bentuk kepedulian saya terhadap peserta didik yang rajin mengunjungi perpustakaan. Pada kegiatan ini terdapat beberapa nilai dasar PNS yang terkait, diantaranya: 65
5 B A B KESIMPULAN KENDALA DAN ANTISIPASI RENCANA TINDAK LANJUT PENUTUP
KESIMPULAN Kesimpulan selama pelaksanaan kegiatan aktualisasi di UPT SPF SDN 80 Bulukumpa yang berlangsung selama aktualisasi pada tanggal 27 April sampai dengan 31 Mei 2021 adalah sebagai berikut : Secara umum kegiatan aktualisasi ini membantu CPNS dalam menerapkan nilai-nilai ASN yaitu ANEKA (Akuntabilitas, Nasionalisme, Etika publik, Komitmen mutu, Anti korupsi) dan mengetahui kedudukan dan peran ASN terutama dalam memberikan pelayanan publik, serta memperkuat visi misi dan nilai organisasi UPT SPF SDN 80 Bulukumpa. Selain itu, CPNS juga memperoleh pengetahuan baru yang berkaitan dengan unit kerja tempat melaksanakan aktualisasi. Dari 4 kegiatan aktualisasi sebagaimana terlampir pada pembahasan sebelumnya untuk menjawab isu dari masalah yang ditemukan di tempat dinas dimana masing masing kegiatan memiliki beberapa tahap maka saya selaku penulis menyimpulkan bahwa seluruh tahap dan kegiatan dalam aktualisasi terlaksana dengan baik. Pada kegiatan inti penataan ulang perpustakaan guna untuk memanfaatkan ruang perpustakaan sebagai sumber belajar bagi peserta didik, yang menjadikan perpustakaan sudah sering dikunjungi oleh peserta didik adalah setelah peserta didik dibagikan kartu anggota perpustakaan dan ditambahakannya buku-buku bacaan yang baru di ruang perpustakaan, hal ini yang membuat peserta didik semangat untuk meminjam buku, hal lain yang membuat peserta didik rajin ke perpustakaan adalah karena ruang perpustakaan yang sudah terpasang gambar-gambar dan sloganslogan serta karya-karya peserta didik yang membuat peserta didik tertarik untuk berkunjung, hal ini termasuk salah satu solusi untuk menarik perhatian peserta didik untuk mengunjungi perpustakaan baik untuk sekedar membaca buku atau meminjam buku. 67
RENCANA TINDAK LANJUT Membuat jadwal kunjungan ke perpustakaan untuk setiap kelas Setelah melaksanakan kegiatan init dari aktualisasi mengenai penataan ulang perpustakaan guna untuk memanfaatkan ruang perpustakaan sebagai sumber belajar bagi peserta didik pada dasarnya semua kegiatan berjalan dengan baik, namun selama pelaksaan aktualisasi terdapatnya beberapa kendala namun tidak menghalangi berjalannya kegiatan aktualisasi, kendala yang ada adalah akibat Pandemik Covid-19 peserta didik hanya bersekolah atau mengikuti Proses Belajar Mengajar (PBM) selama 2 hari perminggu jadi hanya pada saat itu juga siswa mengunjungi perpustakaan. Untuk itu penulis berharap setelah Pandemik Covid-19 ini berakhir penulis dapat melaksanakan rencana tindak lanjut sebagai berikut: 1. 2. Semoga dapat menambahkan buku-buku baru yang lebih lagi ke ruang perpustakaan agar peserta didik lebih rajin meminjam buku. 68
KENDALA DAN ANTISIPASI 70
Tempat Lahir: Ujung Pandang, Sulawesi Selatan Tanggal Lahir: 15 Agustus 1994 Jenis Kelamin: Perempuan Unit Kerja : UPT SPF SDN 80 Bulukumpa Desa Salassae, Kec Bulukumpa Kab. Bulukumba, Sulawesi Selatan SDN 58 TANETE 2000-2006 MTsN 410 TANETE 2006-2009 SMA NEG. 1 BULUKUMPA 2009-2012 FIP-UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR 2012-2016 Alamat: Jl. Kemakmuran Balleanging Kel. Ballasaraja, Kec. Bulukumpa Kab. Bulukumba, Sulawesi Selatan [email protected] @puthz Nurzabaniyah Humairah Putri NURZABANIYAH HUMAIRA PUTRI NDH 24 TENTANG SAYA RIWAYAT PENDIDIKAN SCAN HERE