สรุปผลโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (กิจกรรมเสริมพลังบวก)

สรุปผล โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียน

ทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์
ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ
(กิจกรรมเสริมพลังบวก)

ระหว่างวันท่ี ๒๕ - ๒๖ สิงหาคม ๒๕๖๕
ณ เดอะไพน์รีสอร์ท จังหวัดปทุมธานี



สารบัญ ๑ พิธีปิด

โครงการพัฒนาศักยภาพนกั เรียนทุนพระราชทานเพือ่ การศึกษา
สงเคราะห์ ให้ ดี เกง่ มีคณุ ภาพ (กจิ กรรมเสริมพลังบวก)

สรุปการบรรยาย

๖ “ความฝัน ความสขุ และความรัก” Inspiration Talk

โดย อาจารย์ ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์

๘ “สะทอ้ นปญั หาท่สี าคญั ของสงั คมและแนวทางการแกไ้ ข”

โดย พล.ต.ดร. วรวฒุ ิ แสงทอง

๑๐ “ความกตัญญแู ละการเห็นคณุ ค่าในตัวเอง” และ

“การตั้งเป้าหมาย และปณธิ านรว่ มกัน”
โดย พลตรี ดร.วรวุฒิ แสงทอง

สรุปการบรรยายประกอบแสง สี เสียง

๑๒ “การปลูกฝงั ใหน้ ักเรยี นทุนพระราชทาน เพือ่ การศึกษาสงเคราะห์

มอี ุดมการณ์ ความรักชาตแิ ละเทิดทนู สถาบัน”
โดย พลตรี ดร.วรวฒุ ิ แสงทอง

สรุปกิจกรรม

๑๘ สันทนาการ สนกุ ...มัน...ฮา
๒๐ Team Building – Walk Rally

สรุปความพึงพอใจ

๒๕ สรุปผลความพงึ พอใจตอ่ โครงการฯ
๒๘ ความรสู้ กึ ความประทับใจของผูแ้ ทนนกั เรยี นทุนพระราชทานเพื่อ

การศกึ ษาสงเคราะห์

๒๙ เจา้ หนา้ ทม่ี ลู นธิ ริ าชประชานเุ คราะหฯ์

อดตี นกั เรยี นทนุ พระราชทานเพื่อการศกึ ษาสงเคราะห์ แสดงความรู้สึก
และใหก้ าลงั ใจ นักเรยี นทุนพระราชทานเพ่อื การศกึ ษาสงเคราะห์

๓๐ ประมวลภาพการจัดโครงการฯ

ภาคผนวก

๓๗ โครงการ
๔๐ กาหนดการ
๔๒ รายชอ่ื ผูเ้ ขา้ ร่วมโครงการ
๔๘ QR Code ทเ่ี กย่ี วขอ้ ง

พธิ ปี ิด

พิธปี ิด

โครงการพัฒนาศักยภาพนกั เรียน
ทนุ พระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์
ให้ ดี เกง่ มีคุณภาพ
(กิจกรรมเสรมิ พลงั บวก)

๒ มลู นธิ ิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

คากล่าวปดิ โดย นางสาวนภาพร เมฆาผ่องอาไพ
รองประธานฝา่ ยการสังคมสงเคราะห์ มูลนิธริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์

คณะกรรมการฝา่ ยการสงั คมสงเคราะห์ ดิ ฉั น ข อ ข อ บ คุ ณ ต่ อ ค ณ ะ ผู้ ด า เ นิ น ง า น
มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ และวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิทุกท่าน ท่ีกรุณาสละเวลา
วิทยากร คณาจารย์ และนักเรียนทุนพระราชทาน ให้เกียรติมาบรรยาย ถ่ายทอดประสบการณ์ และมอบ
เพ่อื การศกึ ษาสงเคราะห์ ทกุ ทา่ น ความรู้เป็นวิทยาทานอันเป็นประโยชน์ต่อนักเรียนทุน
พระราชทานฯ ท้ังภาควิชาการและภาคฝึกปฏิบัติ และ
ดิฉันมีความยินดีเป็นอย่างยิ่ง ที่ได้มาเป็น ขอขอบคุณนักเรียนทุนพระราชทานฯ ทุกคนท่ีเข้าร่วม
ประธานในพิธีปิด โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียน โครงการฯ ตั้งแต่ต้นจนจบ ส่งผลให้การดาเนิน
ทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง โครงการฯ เป็นไปด้วยความเรียบร้อย และบรรลุผล
มีคุณภาพ (กิจกรรมเสริมพลังบวก) ซ่ึงฝ่ายการสังคม ตามที่ได้มุ่งหวังทุกประการ และหวังเป็นอย่างย่ิงว่า
สงเคราะห์ มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรม นักเรียนทุนพระราชทานฯ จะได้นาความรู้และทักษะ
ราชูปถมั ภ์ ได้จดั ขน้ึ ที่ได้รับในครั้งนี้ ไปใช้ ให้เกิดประโยชน์ต่อพัฒนาตนเอง
อยา่ งเหมาะสม
ตลอดระยะเวลาในการทากิจกรรมท้ังสองวันนี้
ถือเป็นโอกาสอันดี ท่ีผู้เข้าร่วมโครงการฯ โดยเฉพาะ ดิฉันถือโอกาสน้ี อาราธนาคุณพระศรีรัตนตรัย
นักเรียนทุนพระราชทานฯ ได้มีโอกาสในการเรียนรู้ และส่ิงศักด์ิสิทธิ์ที่ทุกท่านเคารพนับถือ ตลอดจนเดชะ
ส่ิงต่าง ๆ ร่วมกัน จากวิทยากรผู้ทรงคุณวุฒิ อันนาไปสู่การ พระบารมแี ห่งองคพ์ ระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร
เจริญรอยตามเบ้ืองพระยุคลบาท และสืบสานเจตนารมณ์ มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร และ
ต า ม ค า ส อ น ข อ ง พ ร ะ บ ร ม ร า โ ช ว า ท พ ร ะ บ า ท ส ม เ ด็ จ พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาว
พระบรมชนกาธิเบศร มหาภูมิพลอดุลยเดชมหาราช ชิราลงกรณ มหิศรภูมิพลราชวรางกูร กิติสิริสมบูรณ
บรมนาถบพิตร ท่ีทรงพระราชทานไว้ให้แก่ประชาชน อดลุ ยเดช สยามนิ ทราธิเบศรราชวโรดม บรมนาถบพิตร
ชาวไทย รวมถึงการนาไปประยุกต์ใช้ในชีวิตประจาวัน พระวชิรเกล้าเจ้าอยู่หัว โปรดดลบันดาลให้ทุกท่าน
เพื่อนาไปสู่การพัฒนาศักยภาพตนเองให้เป็นคนดี ถึงพร้อมด้วยพลังความคิด พลังปัญญา พลังแห่งจิตใจ
คนเก่ง และเป็นคนมีคุณภาพ มีความรับผิดชอบตามวัย ใฝ่ดี เพ่ือเป็นพลังแห่งการสร้างสรรค์สิ่งดีงามให้แก่
รู้จักคิดอย่างมีเหตุผลรอบด้าน และพัฒนาตนเองอย่าง ตน เ อ ง คร อ บ ค รั ว ม ห า วิ ทย า ลั ย สัง ค ม แ ล ะ
ต่อเน่ือง สามารถท่ีจะปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ ประเทศชาติสบื ไป
ปัจจุบัน และสถานการณ์โลกในอนาคต สร้างภูมิคุ้มกัน
ที่ดี เพ่อื ปอ้ งกนั ตนเองจากภัยต่าง ๆ ในสงั คมได้ บัดนี้ ได้เวลาอันสมควรแล้ว ดิฉันขอปิด
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทาน
เพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ
(กจิ กรรมเสริมพลงั บวก) ณ บัดน้ี

๓ มลู นธิ ิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

คากล่าวรายงาน โดย นางอมุ าภรณ์ ผอ่ งจติ ต์
กรรมการฝา่ ยการสังคมสงเคราะห์

เรียน ทา่ นนภาพร เมฆาผอ่ งอาไพ
รองประธานฝ่ายการสงั คมสงเคราะห์ มูลนธิ ริ าชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์
ในนามของคณะทางานและผู้จัด “โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษา

สงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (กิจกรรมเสริมพลังบวก)” และผู้เข้าร่วมโครงการทุกท่าน ขอขอบพระคุณ
ทา่ นนภาพร เมฆาผ่องอาไพ เปน็ อยา่ งย่งิ ท่ไี ดก้ รุณาให้เกยี รติมาเปน็ ประธานในพธิ ี ปิด โครงการ ในวนั นี้

ตามที่ฝ่ายการสังคมสงเคราะห์ มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ ได้จัดโครงการพัฒนา
ศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (กิจกรรมเสริมพลังบวก) ขึ้น
ระหว่างวันท่ี 25 - 26 สิงหาคม 2565 มีวัตถุประสงค์ เพื่อให้นักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์
ท่ีกาลังศึกษาอยู่ในระดับปริญญาตรี ได้รับการพัฒนาศักยภาพให้เป็นคนดี เก่ง และมีคุณภาพ และเป็นแกนนา
ในการทาความดี เป็นที่ยอมรับในสังคม ตลอดจนมีวุฒิภาวะทางอารมณ์ จริยธรรม คุณธรรม และมีพฤติกรรมด้าน
ความรับผิดชอบตามวัย รู้จักคิดอย่างมีเหตุผลรอบด้าน และพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง สร้างภูมิคุ้มกันที่ดี สามารถ
ปรบั ตัวให้เขา้ กับสถานการณ์ปัจจบุ นั และสถานการณโ์ ลกได้

ผู้เข้าร่วมโครงการฯ ประกอบด้วย นักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ และอาจารย์
ผู้ประสานงานดูแล จากมหาวิทยาลัยรังสิต และมหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต รวมจานวน ๙๒ คน เจ้าหน้าที่ วิทยากร
และผู้เก่ียวข้อง จานวน ๓๘ คน รวมทั้งสิ้น ๑๓๐ คน รูปแบบในการดาเนินโครงการฯ ประกอบด้วยภาควิชาการ
เน้ือหาสาระเน้นการบรรยายภาคฝึกปฏิบัติ เน้นกิจกรรมเสริมพลังบวก เพ่ิมความสัมพันธ์ เรียนรู้จากการลงมือ
ปฏิบัตจิ รงิ สง่ เสริมการสร้างภาวะผูต้ าม และผูน้ าทด่ี ี เปน็ ต้น

กิจกรรมครั้งน้ี ได้รับเกียรติจากวิทยากร ผู้ทรงคุณวุฒิ ท่ีมีความรู้และประสบการณ์ ได้แก่ 1) พลตรี ดร.วรวุฒิ
แสงทอง จากศูนย์ประสานการปฏิบัติท่ี 1 กองอานวยการรักษาความม่ันคงภายในราชอาณาจักร 2) อาจารย์
ดร.วิริยะ ฤาชัยพาณิชย์ นักคิด ผู้เชี่ยวชาญด้านความคิดสร้างสรรค์ในการพัฒนาคุณภาพการศึกษาของประเทศ
3) คุณอารีวรรณ สวุ รรณกาญจน์ และคณะผู้จัดกจิ กรรมเสรมิ พลังบวก โดยมีรายละเอยี ดกิจกรรม ดังน้ี

๔ มลู นิธริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

ในวันแรก (25 สิงหาคม 2565) ช่วงเช้าวิทยากรบรรยายให้ความรู้และเสริมสร้างทักษะการใช้ชีวิต
ในหัวข้อ ความฝัน ความสุขและความรัก พูดคุยสร้างแรงบันดาลใจ ว่าความสาเร็จ เร่ิมต้นท่ีกล้าคิด กล้าฝัน
กล้าลงมือทา พร้อมท้ังเรียนรู้ว่า ความสุขเป็นกุญแจสู่ความสาเร็จที่แท้จริง ช่วงบ่ายเป็นกิจกรรม Team Building -
Walk Rally เรียนรู้เร่ืองการคิดวางแผน การทางานเป็นทีม จะทาให้ประสบความสาเร็จ และช่วงกลางคืน
เป็นการบรรยายประกอบแสง สี เสียง เพอื่ ปลูกฝังให้นักเรียนทุนพระราชทานฯ มีอุดมการณ์ ความรักชาติ และเทิดทูน
สถาบนั

ในวันท่ีสอง (26 สิงหาคม 2565) วันน้ี วิทยากรแบ่งกลุ่มทากิจกรรมสะท้อนปัญหาที่สาคัญและแนวทาง
การแก้ไข และกิจกรรมการต้ังเป้าหมาย สร้างปณิธานร่วมกัน เพื่อเสริมสร้างการมีวุฒิภาวะทางอารมณ์ จริยธรรม
คุณธรรม และมีพฤติกรรมด้านความรับผิดชอบตามวัยรู้จักคิดอย่างมีเหตุผลรอบด้าน และพัฒนาตนเองอย่างต่อเน่ือง
สร้างภูมิคุ้มกันที่ดี ป้องกันตนเองจากภัยสังคมและส่ิงเสพติด เพื่อสามารถปรับตัวให้เข้ากับสถานการณ์ปัจจุบัน
และสถานการณโ์ ลกในอนาคตได้

ตลอดระยะเวลาในการเข้าร่วมกิจกรรม นักเรียนทุนพระราชทานฯ ได้ให้ความสนใจในการรับฟังบรรยาย
และใหค้ วามร่วมมือในการเข้าร่วมกิจกรรมตามที่วิทยากรได้ให้การแนะนาเป็นอย่างดี ทาให้การทากิจกรรมในคร้ังนี้
เป็นไปด้วยความเรียบร้อย บรรลุตามวัตถุประสงค์ที่ต้ังไว้ในโครงการฯ ซ่ึงเบื้องต้นผลการประเมินความพึงพอใจ
พบวา่ ผู้เขา้ รว่ มโครงการฯ มีความพึงพอใจภาพรวม รอ้ ยละ ๘๔.๕๖ โดยมีความประทับใจ ในเร่ืองทว่ี ิทยากรใหค้ วามรู้
ดี เข้าใจงา่ ย ได้มมุ มองการใชช้ วี ิตและทศั นคตใิ หม่ ๆ ประทับใจทีไ่ ดร้ ่วมกจิ กรรมดี ๆ และภาคภูมิใจท่ีเกิดเป็นคนไทย
เกิดความรักชาติและทาให้อยากศึกษาประวัติศาสตร์เพิ่มมากขึ้น ข้อเสนอแนะที่เป็นประโยชน์ เช่น อยากให้จัด
โครงการเช่นน้ีอีก เพิ่มกิจกรรมสันทนาการและระยะเวลาในการจัดกิจกรรมให้มากขึ้น และจะนาความรู้ที่ได้รับ
ไปปรบั ใช้ พฒั นาตนเอง สรา้ งภูมคิ ุ้มกันใหช้ ีวติ ปรบั ทัศนคติและปรับปรงุ ตนเองให้ดขี ้นึ

ในโอกาสน้ี ดิฉันขอเรียนเชิญประธานในพิธี ท่านนภาพร เมฆาผ่องอาไพ รองประธานฝ่ายการสังคม
สงเคราะห์ มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์ รับชมวีดีทัศน์ประมวลภาพการจัดกิจกรรม 2 วัน
ที่ ผ่านมา พร้อมรับฟังความรู้สึกและความประทับใจ จากผู้แทนนักเรียนทุนพระราชทานฯ และมอบของท่ีระลึก
ใหแ้ กน่ ักเรียนทนุ พระราชทานฯ ทไ่ี ด้คะแนนการเขา้ ร่วมกิจกรรมสงู สดุ จานวน ๕ คน และกล่าวให้โอวาทแก่นักเรียน
ทุนพระราชทานฯ ตลอดจนกล่าวปิด โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์
ให้ ดี เก่ง มคี ุณภาพ (กิจกรรมเสริมพลังบวก) ในลาดับต่อไป

สรปุ การบรรยาย

หวั ขอ้ การบรรยาย

“ความฝนั ความสุข และความรัก”
Inspiration Talk
“สะทอ้ นปัญหาท่ีสาคญั ของสังคมและแนว
ทางการแก้ไข”
“ความกตญั ญและการเหน็ คณุ ค่าในตัวเอง”
“การตง้ั เป้าหมาย และปณธิ านรว่ มกนั ”

๖ มูลนิธริ าชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

“ความฝนั ความสุข และความรัก”

พูดคุยสร้างแรงบนั ดาลใจ (Inspiration Talk)

โดย อาจารย์ ดร.วริ ยิ ะ ฤาชยั พาณิชย์

กรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน

๑ “ความฝัน” กระทรวงศึกษาธกิ าร

จุดทจี่ ะทาให้ประสบความสาเรจ็
เร่ิมต้นที่ความคิด กลา้ คดิ กล้าฝนั กล้าลงมอื ทา 1. การมีความฝัน ท่ีอยากจะประสบความสาเร็จ
กจิ กรรม : พูดคยุ แลกเปลี่ยนนิยามความจนของ
นกั เรียนทนุ พระราชทานเพ่อื การศกึ ษาสงเคราะห์ ควรเลือกวา่ จะใชช้ ีวติ ดว้ ยความฝนั หรอื ความกลัว
2. การศึกษาหาความรู้ด้วยตนเอง และนาความรู้
ประสบการณท์ ี่นักเรียนทุนพบเจอมา เช่น ไปปฏิบตั ิ เช่น YouTube, Khan Academy (เว็บไซต์
• สถานการณ์การแบง่ ปันอาหารภายในครอบครวั
• การใชจ้ ่ายเงนิ อย่างจากัด ท่ีรวบรวมส่ือการเรียนรู้กว่า ๕,๐๐๐ บทเรียน
ที่เข้าถึงได้ท่ัวทุกมุมโลก) ,TEDEd (เว็บแอปพลิเคชัน
• การทางานแลกอาหาร สาหรับสร้างบทเรียนรูปแบบของสื่อโต้ตอบ สามารถ
• สภาพท่อี ยูอ่ าศัยไมป่ ลอดภัย
ศกึ ษา/แลกเปลีย่ นความคิดเห็นและแสดงบทสรุปของ
เพื่อสร้างความตระหนักรู้ถึงการมองความจน บทเรียน /การศึกษาออนไลน์จากคลิปความรู้ในด้าน
เป็นสิ่งงดงาม สร้างความเข้มแข็งในชีวิตและสร้าง ต่าง ๆ จากการเผยแพร่ไอเดียหรือแนวคิดใหม่ ๆ) ,
ตัวตนในปัจจุบัน เพราะความจนทาให้แข็งแกร่งข้ึน Coursera (แพลตฟอร์มรวมคอร์สเรียนออนไลน์แบบ
จะเป็นฐานผลักดันให้มีแรงบันดาลใจในการสร้าง Massive Open Online Course : MOOC) Google Arts
ความฝัน เพอื่ นาไปสู่ความสาเรจ็ และความสุข & Culture (แอปพลิเคชนั ทีร่ วบรวมเกย่ี วกับศลิ ปะและ
ความสาเร็จเร่ิมต้นท่ีความคิด คิดที่จะมีความ วัฒนธรรมจากทั่วโลก)
ฝนั คิดทจี่ ะลงมอื ทาจนเกดิ ความสาเร็จและความสุข 3. การให้ความสาคัญกับเวลา ไม่เสียเวลากับสิ่งที่
การใช้ชีวิตอย่างมีความฝัน สมองจะสั่งการให้เกิด ไมใ่ ชค่ วามฝัน รวดเร็ว อย่ารอ เพราะเวลาเป็นสง่ิ มคี ่า
ความมุ่งมั่นเพ่ือความฝัน ส่วนการใช้ชีวิตอย่างไม่มี 4. การลงมือทา เม่ือมีความฝันต้องฝึกฝนเรียนรู้
ความฝัน อาจเกิดเพราะความกลัว การโทษตนเอง จริงจงั และพฒั นาตนเองจนสาเร็จ
โทษผู้อน่ื โทษสงั คม จนไม่กลา้ คิด กลา้ ฝนั แล้วจะได้รับโอกาส เมื่อมีโอกาสให้ลงมือทา เพื่อ
การหาแบบอย่างจากบุคคลท่ีประสบความ เรียนรู้และพัฒนาตนเองไปสู่ความฝันจนสาเร็จ
สาเร็จจากความฝันของตนเอง โดยยกตัวอย่างคน รวมถึงมองโลกให้กว้างขึ้น ไม่ยึดติดกับสิ่งเดิม ๆ หรือ
ยากจนท่ีประสบความสาเร็จจากวิธิคิด เช่น ประวัติ ความคาดหวังของผู้อ่ืน การทาตามความฝันหรือการ
ของท่านณัฐปกรณ์ พิชญปัญญาธรรม เช้าขายน้า หาอาชพี ในอนาคต เราสามารถทาอาชีพใหม่ ๆ ได้อีก
เต้าหู้ เย็นนอนข้างห้องน้าในมหาวิทยาลัย ใช้ หลากหลาย ทเี่ ปน็ ความชอบและเป็นความสขุ ของเรา
ระยะเวลาเรียน ๒ ปีจบปริญญาตรี ปัจจุบันดารง
ตาแหน่งเป็นผู้พิพากษา ทาให้เห็นว่าความจนไม่ใช่
ปัญหา ปัญหาคือวิธีคิด เขียนหนังสือ “กว่าจะน่ัง
บัลลังก์ศาล” เพ่ือสร้างแรงบันดาลใจให้เด็กยากจน
เรามีคา่ มากกว่าทีเ่ ราคิด โดยท่ีเราสามารถช่วยเหลือ
ผู้คนเท่าท่ีกาลังของเรามีหรือเชิญชวนให้เกิดการ
ช่วยเหลือต่อยอดต่อ ๆ กันไป “แค่เช่ือว่า ทาได้
คณุ ก็จะ ทาได้”

๗ มลู นิธริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชปู ถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

๒ “ความสุข” ๓ “ความรัก”
กิจกรรม : แลกเปลย่ี นเก่ยี วกบั “การทาอะไร คือ หนทางแหง่ ความสุขและความสาเร็จ
แลว้ มีความสขุ ” เช่น เท่ียว ทานอาหาร อยูก่ ับ
ครอบครัว เล่นเกมส์ ช่วยเหลอื ผูอ้ น่ื ดูหนัง ความรักต้องเริ่มจากการรักตัวเอง คือ การ
การมีเงิน การทาตามความฝนั เป็นต้น ดูแลตัวเอง การบริหารจัดการชีวิตให้ดี และชีวิตจะ
มีความสุขและประสบความสาเร็จ ความรักเป็นสิ่ง
ความสขุ เกดิ จากการกระทา การกระทาทาให้ สวยงาม หากขาดความรัก ก็จะไม่มีความสุขและจะ
เกดิ ฮอร์โมนแห่งความสขุ ๔ ประเภท ไดแ้ ก่ ทาให้ขาดความสาเร็จ การทาส่ิงใดสิ่งหน่ึงอย่าทา
1) Serotonin ฮอร์โมนความสุขทเี่ กดิ จากการ ด้วยความทุกขห์ รอื ความเกยี จชงั จงทาด้วยความรัก
และจะประสบความสาเร็จ
นอน การน่งั สมาธิหรอื การเลน่ โยคะ ทาให้เกดิ
ความสงบของจิตใจ กญุ แจแห่งความสาเรจ็
2) Dopamin ฮฮรโ์ มนความสุขที่เกิดจาก SUCCESS is not the key to happiness.
ความสาเร็จในการทาสง่ิ เลก็ ๆ ใน HAPPINESS is the key to success.
ชวี ติ ประจาวนั “ความสาเรจ็ ไมใ่ ช่กญุ แจสคู่ วามสขุ ตรงกนั ขา้ ม
3) Oxytocin ฮอรโ์ มนความสขุ ท่เี กิดจากความรัก ความสขุ เปน็ กุญแจสูค่ วามสาเรจ็ ” ทาในส่ิงทมี่ ี
ความศรทั ธา ความเชื่อม่ัน การแบ่งปนั การ ความสุข และคณุ จะสาเร็จ มีความสุขดว้ ยความรัก
ช่วยเหลือผอู้ ื่น การมีความสมั พนั ธท์ ีด่ ีต่อ
ครอบครวั ผู้อื่น และสงั คม ฮอร์โมนนี้เมื่อมกี าร ต้องเร่ิมคิดใหม่ ไม่ต้องอดทนเพ่ือความสาเร็จ
หลง่ั ออกมามากจะทาให้มคี วามสุขทย่ี ั่งยืน แต่ต้องอดทนเพื่อที่จะมีความสุข เพราะเวลาที่เรา
4) Endorphins ฮอร์โมนความสขุ ทีเ่ กิดจากการ มีความสุข น่ันคือความสาเร็จของเรา เลือกทางาน
ออกกาลงั กาย การทาใหร้ า่ งกายไดร้ บั การผ่อน ท่ีทาแล้วมีความสุข เพราะเราจะสามารถทาสิ่งนั้น
คลายแล้วมีความสขุ ออกมาได้ดีจนเกิดความสาเร็จ รวมถึงทบทวน
สิ่งตนเองฝัน ส่ิงน้ันทาให้เรามีความสุขหรือไม่
หาความรู้ในส่ิงที่ชอบ ส่ิงท่ีฝันใฝ่ สิ่งที่ทาแล้ว
มีความสุข การหลอมรวมความฝัน ความรัก
จะนาพาเราไปส่คู วามสขุ และความสาเร็จ

๘ มลู นธิ ิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

“สะทอ้ นปัญหาท่สี าคัญของสังคมและแนวทางการแก้ไข”

โดย พล.ต.ดร. วรวฒุ ิ แสงทอง จากศูนย์ประสานการปฏบิ ตั ิที่ ๑
กองอานวยการรกั ษาความมั่นคงภายในราชอาณาจักร

วทิ ยากรแบง่ กลมุ่ ผ้เู ข้าร่วมกจิ กรรมเป็น ๕ กลมุ่ และให้แตล่ ะกลุ่มจับสลากเลอื กหัวข้อในการนาไปพจิ ารณา
รวบรวมปญั หารว่ มกัน พร้อมแนวทางการแก้ไขตามประเดน็ ที่ไดร้ ับ และนาเสนอ ๕ ประเดน็

กลุ่ม ๑ พระมหากษัตรยิ ์
ปัญหา : การนาเสนอข้อมลู เทจ็ (Fake News)
ทาให้ผคู้ นไม่ตระหนกั ถึงความสาคัญของ
พระมหากษัตรยิ ์ ขาดความรัก ความศรทั ธา และ
ความจงรักภกั ดี
แนวทางการแก้ไขปัญหา : ส่งเสริมให้เกิดความรัก
ความศรัทธา โดยสร้างแพลตฟอร์มออนไลน์
เ พื่ อ สื่ อ ส า ร ข้ อ มู ล ที่ ถู ก ต้ อ ง แ ล ะ ท า ใ ห้ เ ข้ า ถึ ง ไ ด้
หลากหลายชอ่ งทางไดง้ ่ายข้ึน

กลมุ่ ๒ ครอบครวั
ปัญหา : ปัญหาจากด้านการเงิน ความรุนแรง
การอย่าร้าง ความคิดแตกต่าง ความไม่เท่าเทียม
และการถูกเปรียบเทียบ ทาให้สัมพันธภาพภายใน
ครอบครัวลดลง
แนวทางการแก้ไขปัญหา : ส่งเสริมการสร้าง
สัมพันธภาพ โดยเน้นทากิจกรรมครอบครัว
ผ่านกิจกรรมของชุมชน กิจกรรมสังคม เพื่อสร้าง
ความเข้มแขง็ ภายในครอบครัว

กลมุ่ ๓ ศาสนา
ปัญหา : ประชาชนขาดความเลื่อมใสในศาสนา
เ กิ ด ค ว า ม ขั ด แ ย้ ง ใ น ค า ส อ น ข อ ง แ ต่ ล ะ ศ า ส น า
และเกิดแนวคิดใหม่หรือลัทธิใหม่ทาให้ผู้คนนับถือ
ศาสนาน้อยลง
แนวทางการแก้ไขปัญหา : ส่งเสริมให้สถาบัน
ท่ีใกล้ชิดกับประชาชนเริ่มจากครอบครัวและชุมชน
ปลูกฝังการทากิจกรรมทางศาสนา และสนับสนุน
ใหม้ ีการจดั ต้งั องค์กรตรวจสอบทางดา้ นศาสนา

๙ มลู นธิ ริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

กลุ่ม ๔ สงั คม
ปญั หา : ความยากจน ความเหล่ือมลา้ ดา้ นอาชพี
การว่างงาน รายได้ การศกึ ษา เทคโนโลยี
การคมนาคม ปญั หายาเสพติด ภยั ธรรมชาติ
อาชญากรรม และการบูลลี่ เปน็ ต้น
แนวทางการแก้ไขปัญหา : แก้ไขนโยบายสวัสดิการ
สังคมให้ตอบสนองต่อปัญหา และส่งเสริมให้
ทกุ สถาบนั ในสังคมให้ความสาคัญในการแก้ไขปัญหา
สังคมร่วมกัน อาทิเช่น การส่งเสริมให้มีตลาดนัด
แรงงานเพื่อแก้ไขปัญหาดา้ นการว่างงาน

กลุม่ ๕ ชาติ
ปญั หา : การเหยยี ดชนชาติ เพศ และศาสนา
รวมถงึ ความขดั แยง้ ทางการเมอื ง
แนวทางการแก้ไขปัญหา : ส่งเสริมให้ทุกภาคส่วน
ปลูกฝังความคิดเชิงบวกเกี่ยวกับชาติในทุกรูปแบบ
กิจกรรมหรือการสร้างสื่อสร้างสรรค์ให้ประชาชน
เกดิ ความรกั และสามคั คตี ่อกัน

การนาเสนอ

๑๐ มูลนิธริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

“ความกตญั ญแู ละการเห็นคุณคา่ ในตวั เอง” และ
“การตง้ั เปา้ หมาย และปณิธานรว่ มกนั ”

โดย พล.ต.ดร. วรวุฒิ แสงทอง จากศูนย์ประสานการปฏบิ ตั ทิ ี่ ๑
กองอานวยการรกั ษาความม่ันคงภายในราชอาณาจกั ร

“ความกตญั ญแู ละการเหน็ คุณค่าในตวั เอง”
 ความกตัญญูเป็นส่ิงท่ีประเสริฐท่ีสุดในโลก ทุกคนต้องกตัญญูต่อพ่อแม่ ผู้มีพระคุณ ชาติ ศาสนา และ

พระมหากษัตรยิ ์ จะนาไปสสู่ งั คมท่ีน่าอยแู่ ละปกติสขุ
 ความกตัญญู คือ คณุ คา่ ของการใช้ชวี ติ ท่ีประสบความสาเร็จ
 อย่าหลงผิดไปกับส่ือ ต้องแยกแยะ วิเคราะห์เหตุและผลในโลกของความเป็นจริง อย่าให้โลกสมมติ

มาครอบงาและบั่นทอนความคิด จิตใจ และการกระทา จนเกิดความคิดเชิงลบ ในการลดความสาคัญ
ของความกตัญญู
 ความตระหนักรู้ในการค้นหาตนเอง ดึงศักยภาพท่ีมีออกมาฝึกฝน เรียนรู้ และพัฒนาศักยภาพให้นาไปสู่
เปา้ หมายความสาเร็จในชีวติ (ค้นหาตัวเองเรว็ ลงมอื ทาทันที ประสบผลเรว็ )
 ชวี ิต คือ การต่อสเู้ พอ่ื เปา้ หมาย ความสุข และความสาเร็จ
 การบ่มเพาะวิธีคิด บ่มเพาะภาวะผู้นา บ่มเพาะประสบการณ์เพ่ือสร้างฐานความเป็นตัวตนที่เข้มแข็ง
อย่างมคี ุณคา่
 การไม่เห็นคุณค่าในตัวเองเกิดจากความคิด ความกลัว ความหลงผิด การรับรู้ข้อมูลเท็จจากสื่อ
การแยกแยะความจริงไม่ได้
 มนุษย์ทกุ คนมีคุณค่า เม่ือเรามองเห็นคุณค่าในตัวเอง เราจะมองเห็นคุณค่าของผู้อ่ืน สังคมจะเกิดปัญหา
น้อยลง เพราะผคู้ นอยู่ร่วมกันอยา่ งเหน็ คุณค่าและให้เกยี รตซิ ่งึ กันและกัน
 จงภาคภูมใิ จในตัวเองและในความเปน็ ไทย

“การต้งั เปา้ หมาย และปณธิ านรว่ มกนั ”
 การใชช้ ีวติ ใหม้ คี วามหมาย ตอ้ งต้ังเป้าหมายและปณิธานในอนาคต
 สรา้ งความคิดเชิงบวก เกดิ จติ สานกั มองเห็นคุณค่าของตนเองและผู้อื่น เกิดพลังทาเพื่อสังคม

อยู่อยา่ งจงรัก ตายอย่างภักดี ชวี ิตน้ีน้อมยอมพลี เพื่อประเทศชาตแิ ละราชบลั ลังก์

สรปุ การบรรยาย

ประกอบแสง สี เสียง

หัวขอ้ การบรรยาย

การปลกู ฝังใหน้ กั เรียนทุนพระราชทาน
เพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ มีอดุ มการณ์
ความรกั ชาติ และเทิดทูนสถาบัน

๑๒ มลู นิธิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

“การปลูกฝังใหน้ กั เรยี นทนุ พระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์
มีอุดมการณ์ ความรักชาติ และเทดิ ทูนสถาบัน”

โดย พล.ต.ดร. วรวุฒิ แสงทอง จากศูนย์ประสานการปฏิบตั ิท่ี ๑
กองอานวยการรักษาความมนั่ คงภายในราชอาณาจักร

ภัยคกุ คามในปัจจุบนั เปน็ ภัยคุกคามรูปแบบใหม่ ทท่ี าลายสถาบนั หลักของชาติ
คอื สง่ิ ท่คี นในชาติยึดถือรว่ มกัน แม้จะมีความแตกต่างกนั ในเรือ่ งอนื่ แต่มีส่ิงท่ียดึ มน่ั
ร่วมกนั ทาให้ผูกพนั รวมกันเปน็ ประเทศอยู่ได้

สถาบันหลกั ของประเทศไทย คอื ชาติ (ประชาชนและดินแดน) ศาสนา
พระมหากษัตริย์ ที่เปน็ ศนู ยร์ วมความรกั และสามคั คี โดยมีสถาบันพระมหากษตั ริย์
เป็นศนู ยก์ ลางยึดโยงความสมั พนั ธ์

กลุม่ เป้าหมาย
๑. นักเรียน นสิ ิต นักศกึ ษา
๒. หน่วยงานภาครฐั และเอกชน
๓. ประชาชนทุกสาขาอาชพี
หลกั การ
สรา้ งคน เป็นคนดี ให้คนดี สรา้ งชาติ สรา้ งคนดีดว้ ยประวัติศาสตร์...สร้างชาติด้วยอุดมการณ์แห่งความรักชาติ
โดยกอ่ นที่จะใส่หลกั การทางาน ขอให้สรา้ งอุดมการณ์ ความรกั และความเสียสละ เพ่ือแผ่นดินในหัวใจของเขาก่อน
จะพัฒนาบ้านเมืองให้รุ่งเรืองได้ ต้องเริ่มจากให้คนไทยรักชาติเป็นเสียก่อน มีความจริงใจให้กัน เรียนรู้
ประวัติศาสตร์โดยรู้วา่ ตนเองเป็นใคร และจะรักชาตอิ ยา่ งไร
ทุกสาขาอาชีพต้องได้รับวัคซีนภูมิคุ้มกัน “วัคซีนความรักชาติ” ในการเป็นพลเมืองที่ดีของสังคม ปัญหาใน
ปัจจุบนั คอื ปัญหาการขาดคุณธรรม ศลี ธรรม และความแตกแยกขาดความรกั ความสามคั คี
วัคซีนความรักชาติ ป้องกันปัญหา อาชญากรรม ขาดวิจารณญาณ ขาดความพินิจพิเคราะห์ เห็นแก่ตัว ลักขโมย
ไม่รักชาติ ทะเลาะวิวาท คดิ ทาลายธรรมชาติ ยาเสพตดิ ผีเด็กแวน้ อบายมขุ

๑๓ มูลนธิ ริ าชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

เร่อื งราวประวตั ศิ าสตรไ์ ทยในอดตี – ปัจจบุ นั ประกอบแสง สี เสยี ง

สมยั สโุ ขทยั ศกึ บางระจนั

พ่อขุนผาเมือง หรือ พญาผาเมือง เป็นเจ้า ก่อนท่ีจะเสียกรุงเป็นคร้ังท่ี ๒ ชาวบ้าน
เมืองราด ผู้ร่วมกับพ่อขุนบางกลางหาวขับไล่ขอม บางระจันเป็นชาวบ้านธรรมดา มีแต่ความรักชาติท่ี
ที่ก่อการจลาจลวุ่นวายให้ออกไปจากเมืองสุโขทัย ยิ่งใหญ่ การสู้รบแต่ละครั้ง ชาวบ้านบางระจัน
แต่พระองค์ไม่ทรงขึ้นครองราชย์เป็นกษัตริย์สุโขทัย ลม้ เจ็บและตายไปมากมาย แต่การศึกเหล่าน้ันไม่ได้
ต่อจากพระราชบิดา หากแต่ทรงมอบราชสมบัติให้ ทาให้ชาวบ้านเกรงกลัว และพร้อมที่จะกล้าออกทา
พ่อขุนบางกลางหาวแทน (พ่อขุนศรีอินทราทิตย์) ศึกเพื่อปกป้องบ้านเมือง มาจนถึงการศึกใหญ่ใน
เหตุเพราะทรงมีความใกล้ชิดกับทางราชสานักขอม ครัง้ สดุ ทา้ ย ขา้ ศึกหวงั จะตีบางระจันให้แตก เพ่ือจะ
และมีพระชายาพระราชทานเป็นพระราชธิดาใน เข้าไปตีกรุงศรีอยุธยา คร้ันเมื่อบ้านบางระจัน
กษัตริย์ขอม พ่อขุนผาเมืองมีน้องสาวช่ือนางเสือง แตก ข้าศึกได้เข้าทาการตีกรุงศรีอยุธยา พระเจ้า
ให้ไปเป็นพระมเหสีให้พ่อขุนบางกลางหาว ต่อมาจึง ตากที่ทาศึกอยู่ในเมืองเล็งเห็นว่าถ้ายังสู้รบอยู่
มีพ่อขุนรามคาแหง และคนไทยเริ่มมีภาษาไทยใช้ ในเมืองเม่ือกรุงแตกจะพากันตายท้ังหมดส้ิน
นี่คือต้นกาเนิดของคนไทย ความเสียสละจากพ่อขุน และจะไม่มีใครมากอบกู้แผ่นดินคืน จึงตีฝ่าวงล้อม
ผาเมือง หลังจากท่ียกเมืองให้กับเพ่ือนแล้ว ท่าน ข้าศึกหวังออกไปรวบรวมคนไทย เพื่อจะกลับมา
อยากใชช้ วี ิตอสิ ระ แต่ขอมยังโกรธแค้นส่งคนตามฆ่า กอบกู้ประเทศคืนในภายภาคหน้า ก่อนท่ีจะ
และไปเผาเมืองราด ท่านหนีการตามฆ่าโดยมีทหาร พ้นกาแพงเมือง พระเจ้าตากได้หันไปทางหงสาวดี
องค์รักษ์คอยตามช่วยเหลือคือ ผาดง ผาดา ผาเด่น ทรงตรัสว่า“คราบเลือดและน้าตาท่ีมึงท้าให้กูไหล
และผาทมิฬ พ่อขุนผาเมืองไปใช้บ้ันปลายชีวิตอิสระ ในวันนี ภายภาคหน้ากูจะท้าให้คราบเลือด
และสวรรคตทพ่ี ระธาตุจอมกิตติ และน้าตานีไหลกลับคืนสู่หงสาวดี” หลังจากนั้น
รอนแรมในป่าไปเร่ือย ๆ จนถึงเมืองจัน พระเจ้าตาก
ร ว บร ว ม ไพ ร่ พ ล เ พ่ื อ เข้ าตี เมื อง จั น อยู่ ห ล าย ครั้ ง
และคร้ังสุดท้ายใช้ยุทธการทุบหม้อข้าวหม้อแกง
และนาทพั เขา้ ตีเมืองจันไดส้ าเร็จ

สมัยธนบุรี

พระเจ้าตากทรงกอบกเู้ อกราชให้ไทย หลังจากเสยี กรงุ ศรีอยธุ ยาคร้ังท่ี ๒ ให้แก่พม่าไปถึง ๗ เดือน (๗ เมษายน ๒๓๑๐
- ๖ พฤศจิกายน ๒๓๑๐) โดยทรงกอบกู้เอกราชได้ในวันศุกร์เดือน ๑๒ ค่า จุลศักราช ๑๑๒๙ ปีกุน โดยขับไล่ทหาร
พมา่ ออกจากราชอาณาจักร จนหมดสิ้น แต่ไม่สามารถตั้งกรุงศรีอยุธยาเป็นราชธานีอีกต่อไปได้ หลังจากที่หงสาวดี
ได้กรุงศรีอยุธยาเป็นครั้งที่ ๒ ได้จุดไฟเผาไฟท่ีไหม้อยุธยาใช้เวลามอดไหม้ถึง ๓ เดือน อยุธยาจึงไม่หลงเหลือ
โบราณสถานบ้านช่องที่สมบูรณ์ เหลือเพียงซากปรักหักพัง สุดท้ายพระเจ้าตากจึงต้องย้ายเมืองหลวงมาต้ังเป็น
กรุงธนบุรี และปราบดาภิเษกข้ึนเป็นพระมหากษัตริย์ และยังทรงทาสงครามตลอดรัชสมัย เพ่ือรวบรวมแผ่นดิน
ซึ่งอยู่ภายใต้การปกครองของขุนศึกก๊กต่าง ๆ ให้เป็นปึกแผ่น ขยายพระราชอาณาเขตออกไปอย่างกว้างขวาง
พระองค์ยอมลาบากพระวรกายนานนับหลายปี เพ่ือให้กรุงธนบุรีน้ันมีความมั่นคง ยอมสละความสุขและราชทรัพย์
ส่วนพระองค์เพ่ือช่วยราษฎร นอกจากนี้พระองค์ยังทรงมุ่งมั่นท่ีจะฟ้ืนฟูประเทศในด้านต่าง ๆ ให้กลับคืนสู่สภาวะ
ปกติ ภายหลังสงคราม ทรงส่งเสริมทางด้านเศรษฐกิจ วรรณกรรม และการศึกษานานัปประการ ทรงครอง
กรงุ ธนบรุ ไี ด้ ๑๔ ปี ๗ เดือน และสวรรคต ปพี ทุ ธศกั ราช ๒๓๒๕

๑๔ มูลนธิ ิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชปู ถมั ภ์

โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

เรือ่ งราวประวตั ศิ าสตรไ์ ทยในอดตี – ปจั จบุ นั ประกอบแสง สี เสียง

สมัยรัตนโกสนิ ทร์ รัชกาลท่ี ๒ พระบาทสมเด็จพระพุทธเลิศหล้านภาลัย
ข้ึนครองราชย์ต่อจากรัชกาลท่ี ๑ ซ่ึงตอนน้ันทางพม่า
รัชกาลที่ ๑ พระบาทสมเด็จพระพุทธยอดฟ้า ไม่ได้มารบกับไทยแล้ว เป็นยุคทองของวรรณคดี
จฬุ าโลกมหาราช กวีนิพนธ์ ทาให้เกิดเรื่องราวต่าง ๆ มากมาย เช่น
อิเหนา สงั ขท์ อง ละครนอก ละครใน
ได้ย้ายเมืองหลวงจากกรุงธนบุรีมาสู่พระนคร รัชกาลท่ี ๓ พระบาทสมเด็จพระน่ังเกล้าเจ้าอยู่หัว
พระองค์ได้เล็งเห็นว่าหากยังต้ังเมืองอยู่ท่ีฝ่ังธนบุรี ขึน้ ครองราชย์ต่อจากรชั กาลที่ ๒ เป็นช่วงท่ีเกิดการค้า
ข้าศึกมาทางเมืองกาญจนบุรีจะถึงเมืองหลวง เมื่อ และได้เงินมากมายทาให้ประเทศไทยรวยมาก และ
เมืองหลวงแตกกลัวจะเสียกรุงเฉกเช่นอยุธยาท้ัง ๒ ครั้ง ในช่วงน้ันอังกฤษได้ทาการรบกับพม่า และเรียกเงิน
พระองค์จึงย้ายเหมืองหลวงจากฝั่งตะวันตกของ พม่าหนึ่งล้านปอนด์ พม่าไม่มีเงินให้เลยโดนยึด
แ ม่ น้ า เ จ้ า พ ร ะ ย า ม า สู่ ฝ่ั ง ต ะ วั น อ อ ก ข อ ง แ ม่ น้ า ประเทศ รัชกาลท่ี ๓ ทรงเล็งเห็นว่าถ้าวันหนึ่งอังกฤษ
เจ้าพระยา หากข้าศึกมาทางบกแล้วอย่างน้อยเจอ รบกับไทยแล้วชนะไทยแพ้ และเรียกค่าเสียหายกลัวไทยไม่มี
แม่น้าเจ้าพระยาขวางก้ัน ในขณะที่สร้างบ้านเมือง เงินให้ รัชกาลที่ ๓ จึงเก็บเงินไว้ท้องพระคลังที่อยู่ในห้อง
หงสาวดีได้เล็งเห็นว่าช่วงน้ีสยามประเทศอ่อนแอ บรรทม โดยเก็บใส่ถุงผ้าสีแดง จึงเป็นท่ีมาของเงินถุงแดง
พระเจ้าปดุง จึงต้องการที่จะตีสยามประเทศให้แตก ซึ่งเก็บเงินได้มากมาย ก่อนท่ีรัชกาลที่ ๓ จะสวรรคต ให้แบ่ง
จึงรวบรวมไพรพ่ ล ๑๔๔,๐๐๐ คน จดั ออกมาเป็น ๙ ทพั เงินน้ีออกเป็น ๓ ส่วน ส่วนท่ี ๑ สร้างวัด ส่วนท่ี ๒ บารุงวัด
๙ เส้นทางเข้าตีสยามประเทศ ด้านใต้ ถึงสงขลา สว่ นที่ ๓ ไวไ้ ถถ่ อนประเทศ
ด้านเหนือพิษณุโลก มีทัพใหญ่เข้ามา ๕ ทัพ รัชกาลท่ี ๔ พระบาทสมเด็จพระจอมเกล้าเจ้าอยู่หัว
ทางเมืองกาญจนบุรี และมีทัพบุกเข้ามาถึง ขนึ้ ครองราชยต์ อ่ จากรชั กาลท่ี ๓ ขณะน้ันชาติตะวันตกกาลัง
นครสวรรค์ รัชกาลท่ี ๑ ปรึกษากับน้องชาย รุกรานไทย จึงจาเป็นต้องปฏิรูปประเทศ โดยการส่งคน
กรมพระราชวังบวรสถานมงคล ทรงเสนอแผนตั้งรับ ไปเรียน และให้แหม่มแอนนามาสอนภาษาอังกฤษ เม่ือมา
นอกเมือง เพ่ือไม่ให้ข้าศึกเข้ามาถึงเมืองหลวงแบ่ง สอนภาษาอังกฤษให้บรมศานุวงศ์ และพระองค์ได้ทา
กาลังเป็น ๓ ทัพ กรมพระราชวังบวร นาทัพไปต้าน สนธิสัญญากับประเทศต่าง ๆ รัชกาลท่ี ๔ สามารถทานาย
ที่เมืองกาญจนบุรี เพ่ือไม่ให้ข้าศึกเข้าพระนคร สรุ ยิ ุปราคาไดโ้ ดยไมม่ นี กั ดาราศาสตร์คนไหนในโลกทา
ท่ีด่านเจดยี ส์ ามองค์ รัชกาลท่ี ๑ ทรงเป็นแม่ทัพคอย ได้ ในวันที่เกิดสุริยุปราคาพระองค์ได้เชิญตัวแทนจาก
ส่งกาลังช่วยเหลืออยู่ที่พระนคร ด้วยความรัก ประเทศต่าง ๆ มาดูว่าสิ่งท่ีพระองค์ทานายจะเกิดขึ้น
และสามัคคีทาให้ชนะศึก พระองค์ทรงสมญานาม จริงไหม และวันน้ันก็เกิดข้ึนจริง ทาให้พระองค์ได้รับ
พระไตรปิฎก และกฎหมายตรา ๓ ดวง และด้วย สมัญญานามว่า พระบิดาแห่งการปฏิรูปและพระบิดา
บุญญาธิการของบูรพกษัตริย์และบรรพชนท่ีรักษา แห่งวิทยาศาสตร์
ชาติบ้านเมือง สยามประเทศจึงมี รัชกาลท่ี ๑
รัชกาลที่ ๒ และรัชกาลที่ ๓ มาจนถึงปัจจุบัน
ได้สร้างบ้านแปงเมือง พัฒนาชาติบ้านเมือง
ให้เจริญรุ่งเรืองเฉกเช่นตะวันตก ในช่วงน้ันเสร็จ
ศึ ก ๙ ทั พ แ ล้ ว ช า ติ ต ะ วั น ต ก ไ ด้ เ ข้ า ม า ห า
ผลประโยชน์และดินแดนในโซนเอเชีย ประเทศไทย
จึงจาต้องปฏิรูปประเทศเรียนรู้ชาติตะวันตก เพราะ
ถ้าตามชาติตะวันตกไม่ทัน จะถูกหาเรื่องริบรอน
ดินแดน แต่สุดท้ายดินแดนท่ีได้มาจากสมัยพระเจ้า
ตากเราต้องเสียให้กับชาติตะวันตกไปถึง ๑๔ ครั้ง
เพราะถ้าไม่เสียดินแดนให้ชาติตะวันตก อาจเสีย
ดนิ แดนไทยท้ังหมดไป

๑๕ มูลนธิ ิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

การบรรยายเรอื่ งราวประวตั ศิ าสตรไ์ ทยในอดตี – ปจั จบุ นั ประกอบแสง สี เสยี ง

รัชกาลท่ี ๕ พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้า รัชกาลที่ ๗ พระบาทสมเด็จพระปกเกล้าเจ้าอยู่หัว
เจา้ อย่หู วั (สมเด็จพระปิยมหาราช) ข้ึนครองราชย์ต่อจากรัชกาลท่ี ๖ ในช่วงนั้น การปฏิรูป
ข้ึนครองราชย์ต่อจากรัชกาลท่ี ๔ รอบด้านประเทศไทย ประเทศ การเปล่ียนแปลงการปกครองจากคณะราษฎร
เต็มไปด้วยการล่าอาณานิคมด้วยประเทศอังกฤษ และ ที่ต้องการยึดอานาจจากสถาบนั พระมหากษตั ริย์ รัชกาล
ฝร่ังเศสตอ้ งการเข้ายึดครองประเทศไทย ในช่วงเวลาน้ัน ท่ี ๗ จึงคืนอานาจให้กับคนไทยท้ังแผ่นดินโดยการ
อังกฤษและฝรั่งเศสเกรงกลัวรัสเซียและเยอรมัน พระราชทานรัฐธรรมนูญขึ้นฉบับแรก เม่ือวันที่ ๑๐
พระองค์จึงเดินทางด้วยเรือรอนแรมในทะเลถึง ๒ เดือน ธันวาคม ๒๔๗๕ และหลังจากน้ันคณะราษฎรได้บีบ
เพื่อไปเจริญสัมพันธไมตรีกับพระเจ้าซาร์นิโคลัสที่ ๒ บังคับให้พระองค์ออกนอกประเทศ และถูกริบรอน
แ ห่ ง ป ร ะเ ท ศรั ส เ ซี ย เ มื่ อเ จ ริ ญ สั ม พั น ธ ไม ต รี แ ล ะ ถูกตัดเงินท่ีพระองค์จะได้ใช้ ทาให้ไม่มีเงินพอที่จะเล้ียง
ภาพได้เผยแพร่ไปท่ัวโลก ทาให้อังกฤษและฝร่ังเศส ข้าราชบริพารที่ตามเสด็จไปด้วย และได้ส่งกลับไทย
หยุดการรุกรานไทย หากอังกฤษและฝร่ังเศสยังรุกราน ไปบางส่วน พระองค์ยังคงประทับอยู่ ณ ประเทศอังกฤษ
ประเทศไทย รัสเซียและเยอรมันจะส่งทหารเข้ามาช่วย กระทงั่ พระองค์ทรงสวรรคต
ทาให้อังกฤษและฝร่ังเศสร่วมมือกันทาสนธิสัญญาขึ้น รชั กาลท่ี ๘พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรมหาอานนั ทมหิดล
ฉบับหนึ่งให้ไทยอยู่ตรงกลางว่าจะไม่มารุกรานไทยอีก ขนึ้ ครองราชยต์ อ่ จากรัชกาลท่ี ๗ ซึง่ ตอนน้นั พระองค์
ประเทศไทยจงึ อยู่รอดมาจนถึงทุกวันนี้ ทรงศกึ ษาอยู่ และกลับมาประเทศไทย ขณะนนั้ เกดิ การ
รัชกาลที่ ๖ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว ขัดแย้งท่สี าเพ็ง คนไทยกับคนจนี ขดั แย้งกนั พระองค์
(สมเด็จพระมหาธรี ราชเจ้า) เสดจ็ ทางเทา้ โดยมีรัชกาลท่ี ๙ เสดจ็ ไปด้วยท่ีเยาวราช
การท่พี ระองคเ์ สด็จไปครานนั้ ทาใหค้ นไทยและคนจีน
พระองค์ริเร่ิมสร้างโรงเรียนขึ้นแทนวัดประจา กลับมารกั กนั หลังจากนน้ั พระองค์ทรงสวรรคต
รัชกาล ได้แก่ โรงเรียนมหาดเล็กหลวง ซึ่งในปัจจุบันคือ รัชกาลท่ี ๙ พระบาทสมเด็จพระปรมินทรมหาภูมิพล
โรงเรียนวชิราวุธวิทยาลัย และในปี พ.ศ. 2459 ได้ทรง อดลุ ยเดช (สมเด็จพระภัทรมหาราช) ข้ึนครองราชย์ต่อ
พระกรุณาโปรดเกล้าฯ ให้ประดิษฐาน “โรงเรียน จากรั ชกาลที่ ๘ ประเทศต่ าง ๆ ทั่ วโลกท่ี มี
ขา้ ราชการพลเรือนของพระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้า พร ะม ห า ก ษั ต ริ ย์ เ ป็ น ป ร ะมุ ข ที่ เ จ ริ ญ แ ล ะศ รี วิ ไ ล
เจ้าอย่หู ัว” ขึ้นเป็น “จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย” ซ่ึงเป็น ทรงให้การยกย่องรัชกาลท่ี ๙ เป็น King of Kings
มหาวิทยาลัยแห่งแรกของประเทศไทย โปรดเกล้าฯ ให้ เพราะสิ่งที่พระองค์ทาน้ันเกิดประโยชน์แก่ประเทศ
ตราพระราชบัญญัติคลังออมสิน พ.ศ. 2456 ขึ้น ทวั่ โลก ส่ิงที่พระองคพ์ ระราชทานให้คนไทยน้ัน เป็นทาง
เพ่ือให้ประชาชนรู้จักออมทรัพย์และเพื่อความมั่นคง รอดพลิกชีวิตสู่ความยั่งยืน ไม่มีฝน ไม่มีน้า ไม่ว่าคน
ในด้านเศรษฐกิจของประเทศ ทรงมีพระบรมราชโองการ สัตว์ หรือพืชต้องการน้า พระองค์ทรงสร้างฝนเทียม
ประกาศสงครามกบั ประเทศฝ่ายเยอรมัน ในสงครามโลก ทรงสร้างอ่างเก็บน้า รวมถึงการบาบัดน้าเสีย พระองค์
ครั้งท่ี 1 โดยประเทศไทยได้เข้าร่วมกับประเทศ ทรงทาโครงการทว่ั ประเทศกวา่ ๔,๗๐๐ โครงการ โดยให้
ฝ่ายสัมพันธมิตร ซ่ึงประกอบด้วยประเทศอังกฤษ น้อมนาหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นหลักใน
ฝร่ังเศส และรัสเซียเป็นผู้นา ผลของสงครามประเทศ การดารงชีวิต และน้อมนาหลักคิด หลักทฤษฎีใหม่มา
ฝ่ายสัมพันธมิตรได้ชัยชนะ ทาให้ประเทศไทยมีโอกาส เปน็ การคดิ ในการทางาน
เจรจากับประเทศมหาอานาจหลายประเทศ ในการแก้ไข
สนธิสัญญาที่ไม่เป็นธรรม เช่น สนธิสัญญาสิทธิสภาพ
นอกอาณาเขต สนธิสัญญาจากัดอานาจการเกบ็ ภาษี

๑๖ มลู นธิ ริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

รัชกาลที่ ๑๐ พระบาทสมเด็จพระปรเมนทรรามาธิบดีศรีสินทรมหาวชิราลงกรณ พระวชิรเกล้า
เจ้าอย่หู ัว

ทรงข้ึนครองราชย์ต่อจากรัชกาลที่ ๙ ส่ิงหนึ่งท่ีพระองค์ทรงทาเหมือนกันกับรัชกาลที่ ๙ คือ
การปิดทองหลังพระ และสานต่อโครงการต่าง ๆ ของพระบิดา พระองค์ทรงสร้างหลักสูตรจิตอาสา
ทรงหว่ งใย และทรงคานึงถึงความอยู่ดีมีสุขของประชาชนเป็นสาคัญ และพระองค์ทรงมีพระราชปณิธาน
แน่วแน่ที่จะทาให้ ประเทศชาติ มั่นคง เป็นปึกแผ่น มีความรัก ความสามัคคีและประชาชน มีชีวิต
ความเป็นอยู่ท่ีดีขึ้น ด้วยมีพระราชปณิธานที่จะสืบสาน รักษา ต่อยอด โครงการอันเน่ืองมาจาก
พระราชดาริ และแนวพระราชดาริต่าง ๆ ในการบาบัดทุกข์ บารุงสุขให้ประชาชน และพัฒนาประเทศ
ให้เจริญก้าวหน้า ทรงเปลี่ยนสวนสัตว์ดุสิต ให้เป็นโรงพยาบาลที่ใหญ่มีการรักษาครบทุกรูปแบบรองรับ
ประชาชนได้มากข้ึนและมีท่ีพักผ่อนหย่อนใจ ทรงเปลี่ยนสนามม้านางเลิ้งเป็นสวนสาธารณะแห่งใหม่
ของคนกรุงเทพมหานครในนาม "อุทยานเฉลิมพระเกียรติ พระบาทสมเด็จพระบรมชนกาธิเบศร
มหาภมู พิ ลอดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพิตร“

สรปุ กิจกรรม

กิจกรรมสันทนาการ สนุก...มนั ...ฮา
กจิ กรรม Team Building – Walk Rally

๑๘ มลู นิธริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

กจิ กรรมสันทนาการ สนุก...มัน...ฮา
กิจกรรมสานสมั พนั ธ์ช่วงแรก
วิทยากรพดู คยุ กบั ผเู้ ขา้ รว่ มกจิ กรรม ใหท้ ากิจกรรมการยดื เส้นยดื สาย
ทาความรูจ้ กั ผ้เู ขา้ รว่ มกจิ กรรมดว้ ยกนั เอง
แสดงศักยภาพในการแสดงออกในการโชวค์ วามสามารถในการเดนิ แบบ
เพื่อสร้างความผ่อนคลาย เป็นกนั เอง ทาใหเ้ กิดความสนุกสนานเพลิดเพลนิ เกิดความสัมพนั ธท์ ดี่ ี

๑๙ มูลนธิ ิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

กิจกรรมสันทนาการ สนุก...มัน...ฮา

กิจกรรมสนั ทนาการ
 วทิ ยากรให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรม ทากิจกรรมเกมข้อมูล ๖ ช่อง เพื่อทาความรู้จักรายละเอียดซึ่งกันและกัน

ของเพ่ือน ๆ เช่น ช่ือจริง ช่ือเล่น จังหวัดบ้านเกิด นิสัย ส่ิงท่ีชอบ/ไม่ชอบ คติประจาตัว อนาคต
อยากเป็น/ทาอะไร และถามคาถามท่ีอยากถาม เป็นต้น
 จากนนั้ ให้แบง่ กลุ่ม 5 กลมุ่ แตง่ ต้ังประธาน เลขา โฆษก คิดช่อื กลุม่ คาขวัญและทา่ ทางประจากลมุ่

กลุ่ม ๑ : สปั ปะรด... กนิ แลว้ อร่อยดี กลุ่ม ๒ : หอยยายมี กลุ่ม ๓ : ๘ ปแี ลว้
กล่มุ ๔ : จ๊ักกะดยึ๋ ...อ๋ยึ เราตอ้ งรอด กลมุ่ ๕ : ว๊าย วา๊ ย วา๊ ย

๒๐ มลู นิธิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

กจิ กรรม Team Building – Walk Rally

วิทยากรช้ีแจงรายละเอียดกิจกรรม Team Building - Walk Rally เพ่ือให้ผู้เข้าร่วมกิจกรรมท้ัง 5 กลุ่ม
ไดเ้ ขา้ รว่ มตามฐานกจิ กรรม ๕ ฐาน โดยต้องเวียนทกุ ฐาน เพื่อเกบ็ คะแนนในภาพรวมของกลมุ่ ดังนี้

ฐานท่ี ๑ Spider wave
กาหนดให้สมาชกิ กลุ่มวางแผน ในการนาสมาชิกในกลุ่มครงั้ ละ ๑ คน ลอดชอ่ งใยแมงมมุ โดยมิให้ใยแมง
มมุ เสยี หาย และใหส้ มาชิกในทมี ผ่านใหไ้ ด้จานวนมากที่สุด ภายในระยะเวลาที่กาหนด
เรยี นรู้ : การคดิ วางแผน การทางานเป็นทีม ความช่วยเหลือ ความรว่ มมอื
ฐานท่ี ๒ Buddy love
กาหนดให้สมาชกิ กล่มุ แต่ละคนว่ิงทรงตัวบนแทน่ โฟมพรอ้ มกันคร้ังละ ๒ คน ข้ามไปใหถ้ ึงฝ่งั ตรงข้าม
เรียนรู้ : การคิดวางแผน การทรงตัว การใหก้ าลงั ใจ ฝึกความแขง็ แกร่งของกล้ามเนื้อขา
ฐานท่ี ๓ Sky Walker
กาหนดให้สมาชกิ กล่มุ เดินทรงตวั บนเชอื ก โดยมีเชอื กท่หี ้อยใหจ้ ับเป็นระยะ เพอ่ื เดนิ ไปใหถ้ ึงฝง่ั ตรงข้าม
โดยหา้ มตกนา้
เรยี นรู้ : การคดิ วางแผน การมสี มาธิ การทรงตวั การให้กาลังใจ ฝกึ ความแข็งแกรง่ ของกล้ามเนอื้ แขน
ฐานท่ี ๔ Sky hawk
กาหนดให้สมาชกิ กลมุ่ จบั เหล็กทผี่ กู ติดกบั เชอื กสลิงใหแ้ น่น และโรยตวั ไปฝั่งตรงข้าม ลงบนแผน่ ยางท่ี
กาหนดไว้ โดยหา้ มตกน้า
เรียนรู้ : การคดิ วางแผน ความมุง่ มั่น มีสมาธิ การให้กาลงั ใจ ฝึกความแข็งแกร่งของกลา้ มเนือ้ แขน
ฐานท่ี ๕ Speed running
กาหนดใหส้ มาชกิ กลมุ่ ว่งิ ทรงตวั บนแผน่ ยาง และข้ามไปยังฝ่ังตรงข้าม โดยหา้ มตกนา้
เรียนรู้ : การคดิ วางแผน การทรงตัว การให้กาลังใจ ฝกึ ความแขง็ แกร่งของกลา้ มเนือ้ ขา
สรุปการเรยี นรู้จากกจิ กรรม Team Building
• หวั ใจสาคัญของการสร้างทมี สมั พันธ์ก็คอื การสรา้ งความสามัคคีในการทางานร่วมกนั
• กระบวนการสร้างทมี สมั พนั ธท์ ่ขี าดไม่ได้เลยก็คอื การสรา้ งใหท้ กุ คนมสี ว่ นรว่ มในการวางแผน

แสดงความคิดเห็น และยอมรบั ซ่งึ กนั และกัน
• ความสามัคคี ร่วมมือช่วยเหลือซ่ึงกนั และกัน มีสติ สมาธิ จะทาใหท้ ุกอย่างงา่ ยขน้ึ และประสบ

ความสาเรจ็ ได้

๒๑ มลู นิธิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์

โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

ฐานท่ี ๑ Spider
wave

ฐานท่ี ๒ Buddy love

๒๒ มลู นิธริ าชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

ฐานท่ี ๓ Sky Walker

ฐานท่ี ๔ Sky hawk

๒๓ มลู นธิ ิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

ฐานที่ ๕ Speed running

เกบ็ ตกกิจกรรม

สรปุ ความพึงพอใจ

สรุปผลความพึงพอใจตอ่ โครงการฯ
ความรสู้ ึก ความประทับใจของผูแ้ ทนนกั เรยี น
ทนุ พระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์
เจา้ หนา้ ท่มี ลู นิธิราชประชานเุ คราะห์ฯ
อดตี นักเรยี นทนุ พระราชทานเพื่อการศึกษา
สงเคราะห์ แสดงความรู้สึกและให้กาลงั ใจ
นักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์

๒๕ มลู นิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

สรุปผลความพึงพอใจต่อโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรยี นทนุ พระราชทาน

เพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เกง่ มคี ณุ ภาพ (กจิ กรรมเสรมิ พลงั บวก)
ระหว่างวนั ที่ ๒๕ – ๒๖ สิงหาคม ๒๕๖๕
ณ เดอะไพน์รีสอรท์ ตาบลท้ายเกาะ อาเภอสามโคก จังหวดั ปทมุ ธานี

ตอนที่ ๑ สถานภาพทั่วไป

ปจั จัยส่วนบุคคล จานวน รอ้ ยละ

๑.๑ เพศ ๑๕ ๑๙.๕
๖๒ ๘๐.๕
เพศชาย ๗๗ ๑๐๐
เพศหญงิ
๔๕ ๕๘.๔
รวม ๓๒ ๔๑.๖
๗๗ ๑๐๐
๑.๒ อายุ
๒๐ ๒๕.๙๗
อายุตา่ กวา่ ๒๑ ปี ๑๘ ๒๓.๓๘
อายุ ๒๑ - ๒๕ ปี ๘ ๑๐.๓๙
๖ ๗.๗๙
รวม ๓ ๓.๙๐
๑.๓ จบการศึกษา (โรงเรียนราชประชานุเคราะห์) ๓ ๓.๙๐
๒ ๒.๖๐
โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๒๔ จังหวดั พะเยา ๒ ๒.๖๐
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๙ จังหวดั ศรีสะเกษ ๒ ๒.๖๐
โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๑๕ จังหวัดเชยี งราย ๒ ๒.๖๐
โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๗ จังหวัดหนองคาย ๑ ๑.๓๐
โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๖ จงั หวัดลาพูน ๑ ๑.๓๐
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๑ จังหวัดยะลา ๑ ๑.๓๐
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๒๕ จงั หวัดแพร่ ๑ ๑.๓๐
โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๒๘ จังหวดั ยโสธร ๑ ๑.๓๐
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๘ จังหวดั ระนอง ๑ ๑.๓๐
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๒ จงั หวดั สตูล ๑ ๑.๓๐
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๓๑ จังหวดั เชียงใหม่ ๑ ๑.๓๐
โรงเรยี นราชประชานุเคราะห์ ๓๙ จังหวัดนราธวิ าส ๑ ๑.๓๐
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๔๖ จงั หวัดชัยนาท ๒ ๒.๖๐
โรงเรียนราชประชานเุ คราะห์ ๕๐ จังหวัดขอนแกน่
โรงเรยี นราชประชานเุ คราะห์ ๕๑ จังหวัดบุรีรมั ย์ ๗๗ ๑๐๐
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๕๒ จงั หวัดเลย
โรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๕๗ จงั หวัดเพชรบรู ณ์
โรงเรยี นวนิ ติ ศึกษาในพระราชปู ถัมภ์
โรงเรยี นสองพนี่ ้องวิทยา
ไมร่ ะบุ

รวม

๒๖ มลู นธิ ิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์

โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

ตอนที่ ๒ ระดับความพึงพอใจ ต่อการเขา้ ร่วมโครงการฯ

ประเดน็ ๕ ระดับ ๒ ๑ จานวน คะแนน ร้อยละ
๒๓ ๔๓ ๑ เฉล่ีย ๘๒.๓๔
๑. การบรรยาย “ความฝัน ๒๙.๙ ๔๓ ๙ ๑.๓ ๙๑.๖๙
ความสุขและความรกั ” ๔๘ ๕๕.๘ ๑๑.๗ ๐ ๑ ๗๗ ๔.๑๒ ๗๘.๔๔
ร้อยละ ๖๒.๓ ๒๖ ๓ ๐ ๑.๓ ๑๐๐ ๘๓.๖๔
๒. กิจกรรม Team Building ๒๐ ๓๓.๘ ๓.๙ ๐ ๗๗ ๘๑.๕๖
รอ้ ยละ ๒๖.๐ ๐ ๑๐๐ ๔.๕๘
๓. การบรรยายเพื่อปลูกฝังให้ ๓๒ ๘๔.๑๖
มอี ุดมการณ์ความรกั ชาติ และ ๔๑.๖ ๓๙ ๑๒ ๔ ๒ ๗๗ ๓.๙๒
เทิดทนู สถาบนั ๒๖ ๒.๖ ๑๐๐ ๘๖.๔๙
ร้อยละ ๓๓.๘ ๕๐.๖ ๑๕.๖ ๕.๒ ๑ ๗๗ ๔.๑๘
๔. การบรรยาย “ความกตญั ญู ๓๑ ๑๑ ๒ ๑.๓ ๑๐๐ ๘๕.๙๗
และการเหน็ คุณค่าในตวั เอง” ๓๐ ๔๐.๓ ๑๔.๓ ๒.๖ ๐ ๗๗ ๔.๐๘ ๘๖.๗๕
ร้อยละ ๓๔ ๑๔ ๓ ๐ ๑๐๐
๕. กิจกรรมการต้งั เปา้ หมาย ๓๙.๐ ๔๔.๒ ๑๘.๒ ๓.๙
สรา้ งปณธิ านรว่ มกนั
ร้อยละ ๓๔ ๓๔ ๑๒ ๑ ๐ ๗๗ ๔.๒๑
๖. ท่านได้เรียนรู้ และสบื สาน
เจตนารมณ์ตามคาสอนของ ๔๔.๒ ๔๔.๒ ๑๕.๖ ๑.๓ ๐ ๑๐๐
พระบรมราโชวาทพระบาทสมเดจ็ ๓๔
พระบรมชนกาธเิ บศร มหาภมู ิพล ๔๔.๒ ๓๔ ๙ ๐ ๐ ๗๗ ๔.๓๒
อดลุ ยเดชมหาราช บรมนาถบพติ ร ๓๖
มากนอ้ ยเพียงใด ๔๖.๘ ๔๔.๒ ๑๑.๗ ๐ ๐ ๑๐๐
รอ้ ยละ ๓๒ ๑๑ ๐ ๐ ๗๗ ๔.๓๐
๗. ท่านสามารถนาความรู้ ๔๑.๖ ๑๔.๓ ๐ ๐ ๑๐๐
ทักษะทไี่ ด้รบั ไปพฒั นา ๓๑ ๑๐ ๐ ๐ ๗๗ ๔.๓๔
ศักยภาพตนเอง ใหเ้ ปน็ คนดี ๐ ๑๐๐
เก่ง และมีคณุ ภาพ ไดม้ าก ๔๐.๓ ๑๓.๐ ๐
น้อยเพียงใด
รอ้ ยละ
๘. ทา่ นมคี วามมัน่ ใจในการ
สร้างภูมิคุม้ กนั ท่ีดตี อ่ การ
ดาเนินชวี ติ มากนอ้ ยเพียงใด
ร้อยละ
๙. ท่านรู้สึกถึงความคุ้มคา่ ท่ไี ด้
เข้ารว่ มโครงการคร้ังน้ีมาก
นอ้ ยเพยี งใด
ร้อยละ

ผลความพึงพอใจภาพรวม รอ้ ยละ ๘๔.๕๖

๒๗ มูลนิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

ตอนท่ี ๓ ข้อเสนอแนะอน่ื ๆ

๑. การนาความรทู้ ี่ได้รับไปใชป้ ระโยชนไ์ ดอ้ ยา่ งไรบ้าง
๔๘ คน สามารถนาไปปรบั ใช้ในการดาเนนิ ชีวิตประจาวนั การเรยี น การประกอบอาชีพ
๑๐ คน ตอบแทนสังคม นาไปใชใ้ หเ้ กดิ ประโยชน์สงู สดุ และเปน็ แบบอย่างท่ีดขี องสังคม และทาประโยชน์
ให้ประเทศชาติ
๗ คน จะนาความรทู้ ีไ่ ด้ไปเผยแพร่ให้ รุ่นน้อง เพื่อน ๆ บคุ คลอน่ื ๆ และคนรุ่นหลังฟงั ได้ และรกั ชาตไิ ทย
๖ คน พฒั นาศักยภาพคนเองให้ดยี ่งิ ขึ้น เช่น ทกั ษะการวางแผน การทางานเปน็ ทมี การพดู และการนาเสนอ
๖ คน สร้างภมู คิ ุ้มกันตอ่ การดาเนินชีวติ ใชช้ วี ิตอย่างมสี ติ คิดก่อนทา เพื่อให้สงิ่ ท่ีทาเกิดประโยชนส์ ูงสดุ
๒ คน ระมดั ระวงั การใช้สอื่ โซเชยี ลมากขึน้ และวิเคราะห์ข่าวในส่อื อินเตอรเ์ นต็ วา่ เปน็ จริงหรอื เทจ็

๒. ความประทับใจจากการเข้าร่วมโครงการ
๒๐ คน กิจกรรมสนุกสนาน
๑๙ คน อบรมเขา้ ใจง่าย ไดค้ วามรู้ แนวคดิ มมุ มองและข้อคิดใหม่ ๆ
๑๕ คน ประทับใจในการทากิจกรรมนนั ทนาการต่าง ๆ รวมถึงฐานผจญภยั สร้างความสามัคคี
๑๔ คน ได้เพ่ือนใหม่ และได้ทากิจกรรมต่าง ๆ กับเพอ่ื นตา่ งมหาวทิ ยาลัย
๖ คน ที่พกั ดี อาหารดี ขนมอร่อย และบรกิ ารดี
๔ คน วทิ ยากรดมี ากและน่ารัก
๔ คน ช่นื ชอบการบรรยายของวทิ ยากร
๓ คน ชอบเเนวทางการบรรยาย ที่มีเเสงสีเสยี ง เรยี นรปู้ ระวัติศาสตร์ชาตไิ ทย เพือ่ ใหน้ กึ คดิ ตามภาพ
ที่บรรพบุรษุ ไดท้ าอะไรใหก้ ับประเทศชาติบา้ นเมืองของเรา
๓ คน รู้สกึ เปน็ เกยี รตอิ ย่างมาก ดีใจมากท่ีไดเ้ ข้ารว่ มโครงการนี้ ซาบซ้งึ และภูมใิ จมากทีไ่ ดเ้ กิดมาในประเทศไทย
๓ คน ปลูกฝงั สานกึ รักชาติ เข้าใจและอยากศกึ ษาประวัตศิ าสตรม์ ากขึน้
๓ คน ผู้จดั ใจดี ดูแลทวั่ ถงึ
๒ คน กลายเป็นคนคิดดีและทาดีไดค้ ่ะ
๒ คน ประทับใจมาก
๑ คน ได้รบั หนงั สือ ๑ เลม่

๓. ขอ้ เสนอแนะเพื่อประโยชน์ในการจัดโครงการครงั้ ตอ่ ไป
๑๙ คน เพิ่มชว่ งเวลากจิ กรรมสันทนาการ
๗ คน อยากใหจ้ ัดโครงการแบบน้ีอีก ทกุ ๆ ปี
๖ คน เพิม่ ระยะเวลาการอบรม
๓ คน ควรลดเสียงในการบรรยาย เนื่องจากใชเ้ สยี งดงั เกินไปและใช้แสงเกินความจาเปน็
อาจเกิดปญั หาสขุ ภาพตาและหไู ด้
๑ คน อยากให้ผเู้ ข้าร่วมมีส่วนรว่ มในการทากิจกรรมมากกว่าน้ี
๑ คน เพิม่ อุณหภมู ิเครอ่ื งปรบั อากาศ ไม่ใหห้ นาวจนเกินไป
๑ คน วทิ ยากรทีเ่ ชิญมา สร้างความสนกุ ความนา่ สนใจนอ้ ยมาก

๒๘ มลู นิธริ าชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

ความรู้สึก ความประทับใจ

ของผู้แทนนกั เรยี นทนุ พระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์

นายสุพจน์ แซก่ ุ่ย

ปรญิ ญาตรี ชน้ั ปี ๓ นักศึกษามหาวทิ ยาลัยรงั สิต

ผม นายสพุ จน์ แซก่ ่ยุ ประธานชมรมราชประชานุเคราะห์ มหาวิทยาลยั รงั สิต
ประจาปี พ.ศ. ๒๕๖๕ รู้สึกเปน็ เกียรตอิ ย่างย่ิงทีไ่ ด้มากล่าวความร้สู ึกจากการเขา้ รว่ ม
โครงการพฒั นาศกั ยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพือ่ การศกึ ษาสงเคราะห์ ให้ ดี เกง่ มคี ณุ ภาพ
(กิจกรรมเสรมิ พลังบวก) เป็นโครงการท่ที าให้นกั ศกึ ษาทงั้ ๒ มหาวทิ ยาลยั ท้งั มหาวทิ ยาลัยรังสติ
และมหาวทิ ยาลยั เกษมบัณฑติ ไดร้ ้จู ักกนั ได้รับความรู้ ประสบการณ์ตา่ ง ๆ เพื่อนาไปประยุกตใ์ ช้
ในชีวติ ประจาวัน ไดใ้ หร้ จู้ ักตนเอง เพอ่ื น ๆ วิทยากรและคณะกรรมการมลู นธิ ิ ทใ่ี ห้โอกาสไดเ้ ขา้
รว่ มกจิ กรรมในวันนี้ โดยจะนาองคค์ วามรูไ้ ปประยุกตใ์ ชแ้ ละเผยแพร่บอกกล่าวกบั น้อง ๆ ในชมรม
และเพ่ือนในมหาวิทยาลัยต่อไป

นายสุไลมาน แวนิ

ปรญิ ญาตรี ชั้นปี ๔ นักศึกษามหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต

ผมนายสุไลมาน แวนิ มาจากมหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต ประธานชมรม
ราชประชานุเคราะห์ของมหาวิทยาลัยเกษมบัณฑิต ความรู้แรกก่อนเข้าร่วมโครงการ พอรู้ว่ามี
การเข้าค่าย รู้สึกเสียเวลาในการทาโปรเจค แต่ยินยอมมาเข้าร่วม เนื่องจากอยากหา Passion
ในการคิดและทาโปรเจค รวมถึงอยากพักผอ่ น เมื่อเข้ามาร่วมในโครงการ ทาให้ความรู้สึกเหน่ือย
ล้าจากการทาโปรเจคลดลง รู้สึกโล่ง รู้จักเพ่ือน-น้องต่างมหาวิทยาลัย โดยจะนาข้อคิดและสิ่งท่ี
ไดร้ บั ไปปรบั ใช้ในจดั กิจกรรมทจี่ ะจัดข้นึ ในมหาวทิ ยาลัยต่อไป

๒๙ มลู นธิ ิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

เจา้ หนา้ ที่มูลนธิ ริ าชประชานุเคราะหฯ์
อดตี นกั เรยี นทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์
แสดงความรู้สึกและใหก้ าลงั ใจ นักเรียนทนุ พระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์

๑. นางสาวอรอุมา วงศ์อนุ เจา้ หนา้ ทกี่ ารเงินและบญั ชี
สวัสดีน้อง ๆ ทุกคนนะคะ พี่ช่ือนางสาวอรอุมา วงศ์อนุ นักเรียนทุนโรงเรียนราชประชา ๑๔
หนองคาย จบปริญญาตรี มหาวิทยาลัยรังสิต รู้สึกดีใจท่ีเห็นน้อง ๆ มาร่วมทากิจกรรมในวันน้ี
เห็นความสนุก สามัคคี ร่วมมือร่วมแรง รู้สึกซาบซึ้งในพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเด็จ
พระเจ้าอยู่หัว ท่ีทรงเล็งเห็นถึงความสาคัญของการศึกษาท่ีได้พระราชทานทุนให้กับนักเรียน
จากโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ และเด็กกาพร้าที่ครอบครัวเสียชีวิตจากเหตุสาธารณภัย
ให้ได้มีโอกาสเรียนในระดับท่ีสูงข้ึน และเป็นเจ้าหน้าท่ีมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ หากไม่ได้รับ
ทุนพระราชทานฯ น้ี คงไม่มีโอกาสดี ๆ เข้ามาในชีวิตแบบนี้ อยากฝากให้น้อง ๆ ต้ังใจเรียน เป็น
คนดีของสงั คม เพ่ือเปน็ การตอบแทนพระมหากรุณาธิคุณของพระบาทสมเดจ็ พระเจ้าอยหู่ ัว

๒. นางสาวนา้ ฝน นะราเทยี ม เจ้าหน้าที่บริหารงานทว่ั ไป

ส วั ส ดี ค่ ะ ช่ื อ น้ า ฝ น น ะ ร า เ ที ย ม จ บ เ กี ย ร ติ นิ ย ม อั น ดั บ ๑ ม ห า วิ ท ย า ลั ย
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ จังหวัดขอนแก่น ความรู้สึกที่ได้มาเจอน้อง ๆ คิดว่ามีความรู้สึก
เหมือนกันว่า ที่บ้านมีฐานะยากจน คิดว่าจะไม่ได้เรียนต่อมหาวิทยาลัย จนกระทั่ง
ได้เข้าโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ และเรียนต่อระดับมหาวิทยาลัย ดีใจมาก เป็นความ
ภาคภูมิใจของครอบครัวและพ่อแม่ หลังจากจบมหาวิทยาลัย ตอนนั้นทางานโรงงาน
งานคอ่ นข้างหายาก หลงั จากน้นั ได้โอกาสเขา้ มาทางานมูลนิธิราชประชานุเคราะห์ฯ เห็นน้อง ๆ
ทไี่ ดท้ นุ พระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ อยากจะบอกนอ้ ง ๆ ไม่วา่ เรียนจบจะทางานอะไร
ทุกคนต่างมีเส้นทาง ความฝัน เป็นของตัวเอง ทุกคนสามารถที่จะประสบความสาเร็จ
ได้แตกต่างกันโดยไม่เหมอื นใคร ณ ตอนนี้คิดว่า ประสบความสาเร็จแล้ว และอยากบอกน้อง ๆ
วา่ ให้รกั ษาความสาเรจ็ ที่ทามาตอ่ ไป

๓. นางสาวการะเกษ บวั บาน เจ้าหนา้ ทบ่ี ริหารงานสงเคราะห์ฯ
สวัสดีค่ะ ดิฉันนางสาวการะเกษ บัวบาน จบจากโรงเรียนราชประชานุเคราะห์ ๕๐
จังหวัดขอนแก่น ได้รับทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาต่อเน่ือง โดยศึกษาต่อท่ีมหาวิทยาลัย
ภาคตะวนั ออกเฉียงเหนือ จังหวัดขอนแก่น และได้รับเกียรตินิยมอันดับ ๑ ความรู้สึกท่ีได้เป็น
นักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ รู้สึกซาบซึ้งในพระมหากรุณาธิคุณ
ของพระบาทสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว ที่ทรงห่วงใยนักเรียนที่ไม่มีโอกาสเรียนต่อ เน่ืองจากฐานะ
ยากจน รวมถงึ น้อง ๆ ท่ีประสบสาธารณภัยพ่อแม่เสียชีวิต ได้รับพระราชทานโอกาสจากท่าน
ให้ศึกษาต่อในระดับมหาวิทยาลัยต่าง ๆ ขอขอบคุณโอกาสดี ๆ ท่ีได้ เป็นนักเรียน
ทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ และโอกาสท่ีได้เข้ามาทางานที่มูลนิธิ ฝากน้อง ๆ
ถ้าได้รับโอกาสขอให้ทาหน้าที่ของตนเองให้ดีท่ีสุด และขอให้ประสบความสาเร็จในชีวิต
ทุก ๆ ประการ

ประมวลภาพ

ประมวลภาพการจัดโครงการพัฒนาศักยภาพ
นกั เรยี นทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์
ให้ ดี เกง่ มคี ุณภาพ (กจิ กรรมเสรมิ พลงั บวก)
ระหวา่ งวันท่ี ๒๕ - ๒๖ สิงหาคม ๒๕๖๕
ณ เดอะไพนร์ ีสอร์ท จงั หวัดปทุมธานี

๓๑ มลู นธิ ิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

ลงทะเบียน และตรวจหาเชือ้ โควดิ -๑๙ แบบ ATK

สนกุ สนานกบั กจิ กรรม กลมุ่ สมั พันธ์

๓๒ มลู นิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

การบรรยาย “ความฝัน ความสขุ และความรัก” Inspiration Talk โดย อาจารย์ ดร.วริ ิยะ ฤาชัยพาณชิ ย์

สนกุ ...มัน ...ฮากับกิจกรรม Team Building – Walk Rally

๓๓ มลู นิธิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

การบรรยาย “การปลูกฝังให้นกั เรยี นทุนพระราชทานฯ มีอุดมการณ์ ความรักชาติและเทอดทูนสถาบนั ”

“สะท้อนปญั หาที่สาคญั ของสังคมและแนวทางการแกไ้ ข”

๓๔ มลู นิธริ าชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

การบรรยาย “ความกตญั ญและการเหน็ คุณค่าในตวั เอง” และ “การตง้ั เปา้ หมาย และปณธิ านร่วมกัน”

พธิ ีปิดและมอบโอวาท

๓๕ มูลนธิ ิราชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

กจิ กรรมอาลา

ภาคผนวก

โครงการฯ
กาหนดการ
รายช่ือผู้เข้ารว่ มโครงการฯ
QR Code ทเ่ี ก่ียวข้อง

๓๗ มลู นธิ ิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

๓๘ มลู นธิ ิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

๓๙ มูลนธิ ริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชปู ถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

๔๐ มลู นธิ ิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

๔๑ มลู นธิ ิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

๔๒ มูลนธิ ริ าชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

รายช่อื ผ้เู ขา้ ร่วมโครงการพัฒนาศักยภาพนักเรยี นทุนพระราชทาน

เพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มคี ณุ ภาพ (กจิ กรรมเสรมิ พลงั บวก)
ระหว่างวันท่ี ๒๕ – ๒๖ สิงหาคม ๒๕๖๕
ณ เดอะไพน์รีสอร์ท ตาบลทา้ ยเกาะ อาเภอสามโคก จังหวัดปทุมธานี

สรปุ ผู้เขา้ รว่ มโครงการฯ จานวน ๑๒๙ คน

 คณะกรรมการฝ่ายการสงั คมสงเคราะห์ มลู นิธิราชประชานุเคราะห์ฯ จานวน ๗ คน
 นกั เรียนทนุ พระราชทาน เพอื่ การศึกษาสงเคราะห์
จานวน ๘๙ คน
จากมหาวทิ ยาลยั รังสิตและมหาวทิ ยาลยั เกษมบัณฑติ จานวน ๓ คน
 บุคลากรหรอื คณาจารยผ์ ปู้ ระสานงานดูแลนกั เรียนทนุ พระราชทาน
จานวน ๘ คน
เพื่อการศึกษาสงเคราะห์ จานวน ๓ คน
 เจ้าหน้าทีม่ ูลนิธิราชประชานเุ คราะห์ฯ จานวน ๙ คน
 อาสาสมคั รผู้ช่วยงานสังคมสงเคราะห์ จานวน ๑๐ คน
 วิทยากร
 สือ่ มวลชน

คณะกรรมการฝา่ ยการสังคมสงเคราะห์ จานวน ๗ คน
มูลนธิ ริ าชประชานุเคราะห์ฯ

ท่ี คานาหนา้ ช่อื - นามสกลุ ตาแหนง่
๑ นาง นภาพร เมฆาผอ่ งอาไพ รองประธานฝา่ ยการสงั คมสงเคราะห์
๒ นาง ธิดา ศรีไพพรรณ์ รองประธานฝา่ ยการสังคมสงเคราะห์
๓ นางสาว ลดั ดา เบญจเตชะ กรรมการฝ่ายการสงั คมสงเคราะห์
๔ นางสาว นา้ คา้ ง คนั ธรักษ์ กรรมการฝ่ายการสังคมสงเคราะห์
๕ นางสาว ธิดาพร เสาวนะ กรรมการฝ่ายการสังคมสงเคราะห์
๖ นาง อมุ าภรณ์ ผอ่ งจิตต์ กรรมการฝ่ายการสังคมสงเคราะห์
๗ นาย รชั พล ปาลกะวงศ์ กรรมการฝ่ายการสงั คมสงเคราะห์

๔๓ มลู นธิ ริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชปู ถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

นักเรยี นทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ จานวน ๘๙ คน
จานวน ๗๐ คน
 นกั เรยี นทุนพระราชทานเพือ่ การศกึ ษาสงเคราะห์
จากมหาวิทยาลัยรังสิต จานวน ๑๙ คน

 นักเรียนทุนพระราชทานเพ่อื การศกึ ษาสงเคราะห์
จากมหาวิทยาลัยเกษมบณั ฑิต

นกั เรียนทนุ พระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ จานวน ๗๐ คน
จากมหาวทิ ยาลัยรังสิต
ระดับชั้น
ที่ คานาหน้า ชอ่ื - นามสกุล ปริญญาตรี ปี ๑
๑ นางสาว กมลชนก นะรนิ ทรโ์ ท ปริญญาตรี ปี ๑
๒ นางสาว เกศณิ ี โทขนาด ปริญญาตรี ปี ๑
๓ นาย จิรพงศ์ พงศ์มณเฑยี ร ปริญญาตรี ปี ๑
๔ นางสาว ชนาภา กองพนั ธ์ ปรญิ ญาตรี ปี ๑
๕ นางสาว ชลณิฌา โคทะกา ปรญิ ญาตรี ปี ๑
๖ นางสาว ช่อผกา ทะเลเหนอื ปรญิ ญาตรี ปี ๑
๗ นางสาว น้าริน พินิจมนตรี ปริญญาตรี ปี ๑
๘ นางสาว เมลยี ์ ณรงคฉ์ ัตรแกว้ ปรญิ ญาตรี ปี ๑
๙ นาย รุ่งโรจน์ ทะนบุ งกช ปริญญาตรี ปี ๑
๑๐ นางสาว ฤทัย แซ่วา่ ง ปรญิ ญาตรี ปี ๑
๑๑ นางสาว วรรณชนก พงศธ์ ัญวฒั น์ ปริญญาตรี ปี ๑
๑๒ นางสาว วิไลวรรณ ศรีวะวงศ์ ปรญิ ญาตรี ปี ๑
๑๓ นางสาว ศศิธร เสนพงศ์ ปริญญาตรี ปี ๑
๑๔ นาย สิทธโิ ชติ แซจ่ าง ปริญญาตรี ปี ๑
๑๕ นางสาว สิริวมิ ล นาแก้ว ปริญญาตรี ปี ๑
๑๖ นางสาว สพุ ัตรา ศรสี มบัติ ปรญิ ญาตรี ปี ๑
๑๗ นางสาว สรุ ัฎดา อฑั ฒว์ รัชญ์ ปรญิ ญาตรี ปี ๑
๑๘ นาย อรรถพล คมประเสรฐิ ปริญญาตรี ปี ๑
๑๙ นางสาว อทุ ยั ทพิ ย์ แสนศรี ปริญญาตรี ปี ๒
๒๐ นางสาว กญั ญารัตน์ พรมศรี

๔๔ มูลนธิ ิราชประชานุเคราะห์ ในพระบรมราชูปถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

นักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ จานวน ๗๐ คน
จากมหาวิทยาลยั รังสิต (ต่อ)

ที่ คานาหนา้ ชือ่ - นามสกลุ ระดับช้ัน
๒๑ นางสาว ขวญั ใจ แซย่ ่าง ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๒๒ นางสาว ฉันทชา พิมพโ์ คตร ปริญญาตรี ปี ๒
๒๓ นางสาว ณัฐริกา ไชยบุญเรอื ง ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๒๔ นางสาว ธัญวลยั แซจ่ าว ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๒๕ นางสาว บษุ บา ลีลาศีลธรรม ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๒๖ นางสาว ปนัสยา อติภาสวร ปริญญาตรี ปี ๒
๒๗ นางสาว ปารชิ าต ศิรวิ รรณ์ ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๒๘ นางสาว พุ่มพวง ศรอี ักษร ปริญญาตรี ปี ๒
๒๙ นางสาว มานิตา เนยี มกลน่ิ ปริญญาตรี ปี ๒
๓๐ นางสาว เมธวี ทองศรี ปริญญาตรี ปี ๒
๓๑ นางสาว สุกัญญา คาปาน ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๓๒ นาย ชนาธปิ น้อยแกว้ ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๓๓ นาย ธนพล ยง่ิ สนิ สุวทิ ย์ ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๓๔ นาย พิพฒั น์ อปุ ชาใต้ ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๓๕ นางสาว กรรณกิ าร์ แสวงผล ปริญญาตรี ปี ๓
๓๖ นางสาว จริญญา โซ่งชวี ะพันธ์ ปริญญาตรี ปี ๓
๓๗ นางสาว จุฑาภรณ์ ไชยมงคล ปริญญาตรี ปี ๓
๓๘ นางสาว จรุ ีพร เลาลี ปริญญาตรี ปี ๓
๓๙ นางสาว ชลธิชา แซฟ่ ุ้ง ปรญิ ญาตรี ปี ๓
๔๐ นางสาว ชลติ า ชาวชายโขง ปรญิ ญาตรี ปี ๓
๔๑ นางสาว ชาลี แซ่จาว ปรญิ ญาตรี ปี ๓
๔๒ นางสาว ฐิตานนั ท์ หงษน์ ภวทิ ย์ ปริญญาตรี ปี ๓
๔๓ นางสาว ธิดารตั น์ ใจงามเลศิ สกุล ปรญิ ญาตรี ปี ๓
๔๔ นางสาว ประภาวดี ดวงศรี ปรญิ ญาตรี ปี ๓
๔๕ นางสาว ปรติ า คารังสี ปริญญาตรี ปี ๓

๔๕ มลู นธิ ริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์

โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

นักเรยี นทนุ พระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ จานวน ๗๐ คน
จากมหาวทิ ยาลยั รังสิต (ตอ่ )

ที่ คานาหนา้ ชื่อ - นามสกุล ระดบั ชั้น
๔๖ นางสาว ปัทมาพร เลศิ พงษ์พาณชิ ย์ ปริญญาตรี ปี ๓
๔๗ นาย พงศกร เครอื สาย ปริญญาตรี ปี ๓
๔๘ นางสาว พมิ พใ์ จ ลีสวสั ดก์ิ ลุ ปริญญาตรี ปี ๓
๔๙ นางสาว พมิ พน์ ิภา วัยเจรญิ ปริญญาตรี ปี ๓
๕๐ นางสาว เพ็ญศรี หาญวิริยะกจิ ปริญญาตรี ปี ๓
๕๑ นางสาว รวิภา แซ่หาญ ปริญญาตรี ปี ๓
๕๒ นางสาว สกุ าร แก้วกล้า ปริญญาตรี ปี ๓
๕๓ นาย สพุ จน์ แซ่ก่ยุ ปริญญาตรี ปี ๓
๕๔ นาย อนนั ตส์ ิทธิ์ เข็มทองนาชยั ปริญญาตรี ปี ๓
๕๕ นางสาว กฤตยิ า ตะเคียนราม ปริญญาตรี ปี ๔
๕๖ นางสาว กันทิยา ชนะหาญ ปริญญาตรี ปี ๔
๕๗ นาย กติ ติพนั ธ์ ปงเปงกาศ ปริญญาตรี ปี ๔
๕๘ นางสาว จารวี แกว้ แกมเงิน ปรญิ ญาตรี ปี ๔
๕๙ นางสาว ดอกเส้ยี ว แซ่ยา่ ง ปรญิ ญาตรี ปี ๔
๖๐ นางสาว ทับทมิ แปงถา ปริญญาตรี ปี ๔
๖๑ นางสาว ทนิ มะณี ระยบั ศรี ปริญญาตรี ปี ๔
๖๒ นางสาว ธนชั ชา โรจนก์ ฤติกา ปรญิ ญาตรี ปี ๔
๖๓ นางสาว ภาวดี แซห่ าญ ปริญญาตรี ปี ๔
๖๔ นาย เมธี ส้ณู รงค์ ปริญญาตรี ปี ๔
๖๕ นางสาว รววี รรณ บตุ รสมั ฤทธ์ิ ปรญิ ญาตรี ปี ๔
๖๖ นางสาว รงุ่ ประการ ทองกอ่ ปรญิ ญาตรี ปี ๔
๖๗ นางสาว วรัญญา ศรพี ลู ปรญิ ญาตรี ปี ๔
๖๘ นางสาว ศันษะนี ปทุมพงษ์ ปริญญาตรี ปี ๔
๖๙ นางสาว สุชาดา ชยั สิทธิ์ ปรญิ ญาตรี ปี ๔
๗๐ นางสาว อนิ ธริ า ทาสวน ปริญญาตรี ปี ๔

๔๖ มูลนธิ ริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชปู ถมั ภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

นกั เรียนทุนพระราชทานเพ่ือการศึกษาสงเคราะห์ จานวน ๑๙ คน
จากมหาวิทยาลัยเกษมบณั ฑติ

ที่ คานาหน้า ชื่อ - นามสกุล ระดบั ชั้น
๑ นางสาว กลุ ธดิ า แซฟ่ ุง้ ปรญิ ญาตรี ปี ๑
๒ นางสาว จันจุรา แซ่เถา ปริญญาตรี ปี ๑
๓ นางสาว วนั วสิ าข์ ขุนภกั ดี ปริญญาตรี ปี ๑
๔ นางสาว คอรเี ยา๊ ะ บแู ล ปริญญาตรี ปี ๒
๕ นางสาว นาเดีย มะยี ปริญญาตรี ปี ๒
๖ นางสาว นูรมี ดาวาลี ปริญญาตรี ปี ๒
๗ นางสาว มิลกรานต์ โคตคา ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๘ นาย วิรตั น์ พลชานาญ ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๙ นางสาว หฤทัย แกว้ เชยี งหวาง ปรญิ ญาตรี ปี ๒
๑๐ นาย กรเทพ เกปัน ปริญญาตรี ปี ๓
๑๑ นางสาว ปรารถนา ประทีปบุญมี ปริญญาตรี ปี ๓
๑๒ นางสาว ภทั รพรรณ พระกดั ติยะ ปริญญาตรี ปี ๓
๑๓ นางสาว รุ่งทิวา ยะวใิ จ ปรญิ ญาตรี ปี ๓
๑๔ นางสาว วรรณภา วงศด์ วงผา ปรญิ ญาตรี ปี ๓
๑๕ นาย วรายุส มโี พธ์ิ ปรญิ ญาตรี ปี ๓
๑๖ นางสาว ศิริพร ศิลาชยั ปรญิ ญาตรี ปี ๓
๑๗ นาย สิปปกร ทนี า้ คา ปริญญาตรี ปี ๓
๑๘ นางสาว สปุ ราณี นานอก ปรญิ ญาตรี ปี ๔
๑๙ นาย สไุ ลมาน แวนิ ปริญญาตรี ปี ๔

คณาจารย์ผู้ประสานงานดแู ลนกั เรยี นทุนพระราชทาน จานวน ๓ คน

ท่ี คานาหน้า ชอื่ -นามสกุล มหาวิทยาลัย

๑ นางสาว กนกวรรณ พรถนอมวงศ์ มหาวทิ ยาลยั รังสติ
๒ นางสาว ชุตมิ า คาบางชุย มหาวิทยาลัยรงั สิต
๓ นางสาว หวนั วงศแ์ ก่นทา้ ว มหาวิทยาลยั เกษมบณั ฑติ

๔๗ มลู นธิ ริ าชประชานเุ คราะห์ ในพระบรมราชูปถัมภ์
โครงการพัฒนาศักยภาพนักเรียนทุนพระราชทานเพื่อการศึกษาสงเคราะห์ ให้ ดี เก่ง มีคุณภาพ (เสริมพลังบวก)

เจ้าหน้าทีม่ ูลนธิ ิราชประชานุเคราะห์ฯ จานวน ๘ คน

ท่ี คานาหน้า ชือ่ -นามสกลุ ตาแหน่ง
๑ นางสาว ธนั วาวดี น้อยมาลา หวั หน้าฝา่ ยการสงั คมสงเคราะห์
๒ นางสาว สภุ ตั รา จรญู ชยั เจ้าหน้าที่บริหารงานสงเคราะหฯ์
๓ นางสาว การะเกษ บวั บาน เจา้ หน้าทบ่ี ริหารงานสงเคราะหฯ์
๔ นางสาว น้าฝน นะราเทียม เจ้าหน้าทบ่ี รหิ ารงานท่ัวไป
๕ นางสาว อรอุมา วงศ์อนุ เจา้ หน้าที่การเงินและบัญชี
๖ นางสาว นสุ บา มาเย็น เจา้ หนา้ ที่บรหิ ารงานสงเคราะห์ฯ
๗ นาย ชยณัฐ แจง้ ประจักษ์ เจา้ หน้าทบ่ี ริหารงานสงเคราะห์ฯ
๘ นาย ชัยรตั น์ แซ่ช้งั เจ้าหน้าที่ยานพาหนะ

อาสาสมัครมูลนธิ ิราชประชานเุ คราะหฯ์ จานวน ๓ คน

ท่ี คานาหนา้ ชื่อ - นามสกลุ
๑ นางสาว
๒ นางสาว นิรดา วรเวทดษิ กลุ
๓ นางสาว
จรยิ า จันตะ๊ คา

พนิ าภรณ์ ศนั ตวิ ิชยะ

วทิ ยากร จานวน ๙ คน

ท่ี คานาหนา้ ชื่อ - นามสกลุ
๑ พล.ต.ดร.
๒ ดร. วรวฒุ ิ แสงทอง
๓ นางสาว
๔ นาย วริ ิยะ ฤาชยั พาณชิ ย์
๕ นาย
๖ นาย อารีวรรณ สุวรรณกาญจน์
๗ นาย
๘ นาย สมชาย ทัยระพันธ์
๙ นาย
ไตรภพ ชงั เจรญิ

อนชุ า พนั ธด์ วง

ประวทิ ย์ สุขสมกร

ชิณธพงศ์ จงเมฑากฤต

พงศกร กรตุ