ใบงานที่ 1 จ านวนและการด าเนินการ จงเติมเครื่องหมาย > หรือ < ลงในช่องว่างเพื่อท าให้ประโยคเป็นจริง 1. -11 .......... -25 2. -101 .......... -110 3. -217 .......... -172 4. -1011 .......... -111 5. -197 ........... -971 6. 528 ........... 258 7. 215 ........... 125 8. 980 ........... 890 9. 120 ........... 201 10. 1120 .......... 2110 ชื่อ....................................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 2 เศษส่วนและทศนิยม ชื่อ....................................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 3 การลบเลขทศนิยม ชื่อ-สกุล..............................................ระดับ.....................
ใบงานที่ 4 การบวกเลขทศนิยม ชื่อ-สกุล.................................................ระดับ.......................
ใบงานที่ 5 การคูณเลขทศนิยม ชื่อ-สกุล......................................................ระดับ................
ใบงานที่ 6 เศษส่วนและจ านวนคละ 1.จงท าให้อยู่ในรูปจ านวนคละ 2. จงท าให้อยู่ในรูปเศษเกิน ชื่อ-สกุล ........................................................ระดับ.....................
ใบงานที่ 7 เศษส่วนและทศนิยม จงเขียนเศษส่วนที่ก าหนดให้อยู่ในรูปทศนิยม พร้อมทั้งเขียนค าอ่าน ชื่อ-สกุล...............................................ระดับ.........................
ใบงานที่ 8 เลขยกก าลัง ให้นักศึกษาจับคู่เลขยกก าลังที่มีค่าเท่ากันโดยลากจ านวนจากทาง ซ้ายมือมาเติมในช่องว่าง ชื่อ-สกุล............................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 9 เลขยกก าลัง 1.เลขยกก าลังต่อไปนี้แทนจ านวนใด 1) 2 7 = ....................................... 2) (-4) 3 = ……………………………… 3) (15) 2 = .................................... 4) (0.01) 4 = ................................... 5) 202 = ........................................ ชื่อ-สกุล...........................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 10 การเปรียบเทียบหน่วยวัดความยาว จงเปลี่ยนหน่วยการวัด (1) 35 เมตร ให้เป็นเซนติเมตร 1 เมตร = 100 เซนติเมตร 35 เมตร = ...................................... = ........................................ (2) 134 กิโลเมตร ให้เป็นเมตร 1 กิโลเมตร = 1,000 เมตร 134 กิโลเมตร = ........................................... =............................................ (3) 1,425 มิลลิเมตร ให้เป็นเซนติเมตร 10 มิลลิเมตร = 1 เซนติเมตร 1,425 มิลลิเมตร =……………………………………….. = ............................................. (4) 8 ไมล์ ให้เป็นหลา 1 ไมล์ = 1,760 หลา 8 ไมล์ = ........................................... = ……………………………….……. (5) 2,240 วา ให้เป็นเมตร 1 วา = 2 เมตร 2 ,240 วา =.............................................. =……………………………………….. ชื่อ-สกุล...........................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 11 การวัด จงเติมค าตอบลงในช่องว่างให้ถูกต้อง (1) 10 มิลลิเมตร คิดเป็น...............................เมตร (2) 150 เซนติเมตร คิดเป็น...............................เมตร (3) 5 กิโลเมตร คิดเป็น...............................เมตร (4) 200 เซนติเมตร คิดเป็น...............................มิลลิเมตร (5) 600 เมตร คิดเป็น..............................กิโลเมตร ชื่อ-สกุล.....................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 12 ปริมาตรและพื้นที่ ให้นักศึกษาพิจารณาปริซึม แล้วเติมช่องว่างให้สมบูรณ์และถูกต้อง ชื่อ-สกุล........................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 13 คู่อันดับและกราฟ จงตอบค ำถำมต่อไปนี้ 1. จงหาพิกัดของจุด A,B,C,D,F,G และ H จากรูปที่ก าหนดให้ ชื่อ-สกุล..........................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 14 ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ชื่อ-สกุล...........................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 15 ความสัมพันธ์ระหว่างรูปเรขาคณิตสองมิติและสามมิติ ชื่อ-สกุล...........................................................ระดับ .................
ใบงานที่ 16 สถิติการหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต 1.นักศึกษากลุ่มหนึ่งจ านวน 10 คน สอบวิชาคณิตศาสตร์ได้คะแนน ดังนี้12,15,20,18,16,18,17,20,15,19 คะแนน จงหาค่าเฉลี่ยเลข คณิต วิธีท า จากสูตร ค่าเฉลี่ย = ข้อมูลทั้งหมด หรือ จ านวนของข้อมูล .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... 2. นักศึกษากลุ่มหนึ่งจ านวน 20 คน สอบวิชาคณิตศาสตร์ได้คะแนน ดังนี้25,22,25,20,23,18,18,20,20,19,25,22,25,20,23,18,18,20, 20,19 คะแนน จงหาค่าเฉลี่ยเลขคณิต วิธีท า จากสูตร .................................................................................................... .................................................................................................... .................................................................................................... ................................................................................................... ชื่อ-สกุล..........................................................ระดับ....................
ใบงานที่ 17 ความน่าจะเป็น ชื่อ-สกุล...................................................ระดับ.................................
ใบงานที่ 18 การสุ่ม ให้นักศึกษาเขียนผลลัพธ์ทั้งหมดที่อาจจะเกิดขึ้นได้จากการทดลองสุ่ม ต่อไปนี้ 1. เพศของบุตรในครอบครัวที่มีบุตรสามคน ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2. โยนเหรียญบาท 1 เหรียญ 3 ครั้ง ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 3. การทอดลูกเต๋า 1 ลูก 2 ครั้ง ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………….. ชื่อ-สกุล.........................................................ระดับ..........................