RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 1 YSI/25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH TARIKH 17/3/2025 MINGGU 5 HARI ISNIN KEHADIRAN MASA 7.00 – 11.00 pagi SUBTEMA KAWAN SAYA 7.00 – 7.20 PG (20 MINIT) MORNING CIRCLE / EARLY COVERSATION Activity: 1. Pupils sing National Anthem, state & school song with music. 2. Pupils talk about greetings, attendance, calendar & the weather today with guidance. 3. Pupils talk about their friends, mention the names of their friends, and play a friend's name game (chain game). 4. Pupils say it and read aloud their friend’s name with guidance. Nilai Teras (Modul Sivik): 1.Hormatmenghormati 2. Kasih sayang 3. Kegembiraan 7.20 - 7.40 PG (20 MINIT) MAIN BEBAS AKTIVITI: ➢ Bermain doh/ lego/ bongkah/ puzzle/ ketinting/ main masak-masak/ congkak/ gasing / skipping/ bermain lalu lintas jalan raya (PKJR)/ dan lain-lain 7.40 – 8.10 PG (30 MINIT) MODUL TERAS BAHASA MELAYU SK: BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa SP: BM 1.3.1 Mendengar dan menyebut abjad OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Mendengar, menyebut abjad dengan sebutan yang betul AKTIVITI 1: KEMAHIRAN MEMBACA (30 minit) 1. Murid mendengar dan menyanyi lagu huruf dengan sebutan yang betul (membunyikan secara fonik). 2. Murid menyanyi lagu huruf abjad (membunyikan secara fonik) dengan bimbingan guru. BBM: set computer/ speaker/ LCD projector/ lembaran kerja/ alat tulis NILAI MURNI: Kerajinan EMK: Teknologi Maklumat & Komunikasi PAK 21: Pemikir KBAT: Mengaplikasi PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu.
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 2 YSI/25 8.10 – 8.40 PG (30 MINIT) AKTIVITI PEMBELAJARAN BAHASA MELAYU SK: BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis SP: BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul SP: BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul 2. Menulis huruf kecil (Ii, Jj) dengan cara yang betul. AKTIVITI 2: KEMAHIRAN MENULIS (30 minit) 1. Murid dibimbing memegang alat tulis dengan melakukan aktiviti menyambung titik membentuk huruf dengan betul di dalam lembaran yang diberikan (untuk murid yang belum menguasai kemahiran). 2. Murid menulis huruf kecil (Gg, Hh) dengan cara yang betul (untuk murid yang telah menguasai kemahiran). BBM: set computer/ speaker/ LCD projector/ lembaran kerja/ alat tulis NILAI MURNI: Kerajinan EMK: Teknologi Maklumat & Komunikasi PAK 21: Pemikir KBAT: Mengaplikasi PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 8.40 - 9.10 PG (30 MINIT) AKTIVITI PEMBELAJARAN KETRAMPILAN DIRI SK: KD 1.1 Mengenali dan mengurus emosi sendiri SP: KD 1.1.5 Mengurus emosi dengan memilih tindakan yang sesuai KSP: PM 5.1.1 Mencontohi pertuturan dan tingkah laku yang sopan OBJEKTIF: Pada akhir pembelajaran, murid boleh: 1. Mengurus emosi dengan memilih tindakan yang sesuai dengan betul. AKTIVITI: 1. Murid bersoaljawab tentang gambar-gambar emoji yang diperlihatkan dengan meneka perasaan yang emosi dengan tepat. 2. Berdasarkan setiap emoji yang diperlihatkan, murid memberikan contoh-contoh situasi dan tindakan yang bersesuaian dengan ekspresi wajah emoji tersebut (Murid berlakon bersama rakan berpandukan situasi-situasi yang diberikan oleh guru – symbol-simbol emoji) BBM: kad emoji NILAI MURNI: Kejujuran EMK: Nilai Murni PAK 21: Berprinsip
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 3 YSI/25 KBAT: Menilai PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 9.10 – 9.40 PG (30 MINIT) RECESS REST AND SELF-MANAGEMENT 9.40 – 10.10 PG (30 MINIT) BAHASA INGGERIS (REFER TO SOW CEFR) TOPIC: MY FRIENDS LESSON NUMBER & MAIN SKILL(S) FOCUS: Lesson 2 - Listening and Speaking 1 CS: BI 1.3 Listen to, understand and respond in a variety of contexts. LS: BI 1.3.3 Listen to and respond to oral texts OBJECTIVE: Pupils can: 1. Listen to and enjoy simple stories correctly. ACTIVITIES/ LEARNING OUTLINES: 1. Opening (5 min) i. Sing a song (My Friends Song) 2. Lesson Development (20 minutes): Encounter 4: game – Listen and Point! i. Pupils play Listen and Point! Game, e.g. “Let’s play listen and point!” ii. Pupils point to a friend when the friend's name is mentioned by the teacher. iii. Have the pupils point and say There! And go to approach him/her. iv. Encourage pupils to point and say by itself “There’s ………….!” 3. Closing (5 min) i. Reflecting on learning MATERIALS: body movement DIFFERENTIATION STRATEGIES: Differentiate by outcome – allow children to respond to the new topic in different ways: a) by miming only b) by mouthing the new language c) by repeating the new language after or with teacher MORALITY: Hardworking PAK 21: Thinker KBAT: Analyze EVALUATION (IF ANY): Behaviour Oral Observation Worksheet / Interaction / Lain-lain ASSESSMENT (IF ANY): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLECTION/IMPACT: ▪ / 25 pupils can achieve today's learning objectives.
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 4 YSI/25 ▪ / 25 pupils who could not achieve the objective were guided individually. 10.10 - 10.50 PG (40 MIN) LEARNING ACTIVITY MATHEMATICS SK: MA 1.2 Membandingkan kuantiti objek SP: MA 1.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan: (i) banyak atau sedikit (ii) sama banyak atau tidak sama banyak (iii) lebih atau kurang KSP: OBJECTIVE: At the end of the lesson, pupils able to: 1. Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan objek yang banyak dengan betul. ACTIVITY: 1. Pupils compare two groups of objects shown by the teacher as either many or few correctly. (Activities will be repeated until pupils really understand and answer correctly) 2. Pupils color the many objects (group) in the given worksheet. MATERIALS: real object, worksheet MORALE: Hardworking PAK 21: Thinker KBAT: Analyze EVALUATION (IF ANY): Behaviour Oral Observation Worksheet / Interaction / Lain-lain ASSESSMENT (IF ANY): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLECTION/IMPACT: ▪ / 25 pupils can achieve today's learning objectives. ▪ / 25 pupils who could not achieve the objective were guided individually. 10.50 – 11.00 PG (10 MINIT) CLOSING ACTIVITY ❖ Line up and sit, talk about the learning they have learned throughout the day, read aloud, advice, prayer recitation, welcome home and say thank you. Refleksi Keseluruhan: Catatan Guru (Jika Ada):
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 5 YSI/25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH TARIKH 18/3/2025 MINGGU 5 HARI SELASA KEHADIRAN MASA 7.00 – 11.00 pagi SUBTEMA KAWAN SAYA 7.00 – 7.20 PG (20 MINIT) MORNING CIRCLE / EARLY COVERSATION Activity: 1. Pupils sing National Anthem, state & school song with music. 2. Pupils talk about greetings, attendance, calendar & the weather today with guidance. 3. Pupils talk about their friends, mention the names of their friends, and play a friend's name game (chain game). 4. Pupils say it and read aloud the friend’s names with guidance. Nilai Teras (Modul Sivik): i. Hormat-menghormati ii. Bertanggungjawab iii. Kasih sayang iv. Kegembiraan 7.20 - 7.50 PG (30 MINIT) AKTIVITI LUAR FIZIKAL SK: FK 2.1 Meneroka pelbagai pergerakan (kesedaran ruang) SP: FK 2.1.1 Melakukan pergerakan dalam: i. ruang diri ii. ruang am KSP: KD 3.2.5 Menyesuaikan diri dengan situasi tertentu untuk bersosialisasi OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Melakukan pergerakan dalam: i. ruang diri ii. ruang am dengan cara yang betul. AKTIVITI: 1. Murid membuat aktiviti warm-up. 2. Murid menjalankan aktiviti bermain gegelung (mengikut arahan seperti masuk, keluar, angkat, pusing dan sebagainya) 3. Murid membuat aktiviti body cooling. BBM: ruang taman/padang/ gegelung/wisel NILAI MURNI: Kerjasama EMK: Kreativiti & Inovasi PAK 21: Kerja Sepasukan KBAT: Mencipta PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 7.50 – 8.50 PG (60 MINIT) PENDIDIKAN ISLAM / PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN ISLAM - Murid yang beragama Islam dibimbing oleh ustaz/ ustazah yang terlatih
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 6 YSI/25 SK: PM 2.1 Mengamalkan sikap membantu orang lain SP: PM 2.1.3 Bercerita pengalaman membantu ahli keluarga KSP: KD 1.1.4 Menceritakan perasaan sendiri kepada orang lain mengenai sesuatu perkara atau peristiwa yang telah berlaku melalui pelbagai cara OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Bercerita pengalaman membantu ahli keluarga dengan betul. AKTIVITI: Sehari Sebelum: (Panduan Guru) 1. Maklumkan ibu bapa dan minta bantuan mereka untuk menghantar gambar anak sedang membantu melakukan kerja-kerja di rumah. Aktiviti Hari ini: 1. Murid bercerita pengalaman membantu ahli keluarga masing-masing. 2. Murid dipertontonkan video/gambar mereka membantu ahli keluarga melakukan kerja-kerja di rumah. 3. Murid menceritakan perasaan masing-masing. BBM: set komputer, LCD projector, NILAI MURNI: Bertanggungjawab EMK: Sains dan Teknologi PAK 21: Penyayang / Prihatin KBAT: Mengaplikasi PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 8.50 – 9.20 PG (30 MINIT) LEARNING ACTIVITY EARLY SCIENCE SK: SA 2.1 Membuat pemerhatian menggunakan kelima-lima deria SP: SA 2.1.1 Memerhati persekitaran menggunakan deria: i. penglihatan ii. pendengaran iii. sentuhan iv. bau v. rasa KSP: KD 2.3.5 Menunjukkan kebolehan sendiri melalui pelbagai kaedah komunikasi OBJECTIVE: Pupils able to: 1. Memerhati persekitaran menggunakan deria: iii. sentuhan dengan betul. ACTIVITY: 1. Pupils touch objects such as rough, smooth, smooth and so on. 2. Pupils then look for objects around the class that are rough, smooth, smooth and tell the teacher and friends. 3. Pupils grasp rough objects using paper and color and produce surface patterns based on the sense of touch. MATERIALS: cocoa powder, lemon, syrup/sugar and salt & worksheet. PURE VALUE: Honesty EMK: Nilai Murni
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 7 YSI/25 PAK 21: Curiously KBAT: Evaluate EVALUATION (IF ANY): Behaviour Oral Observation Worksheet / Interaction / Lain-lain ASSESSMENT (IF ANY): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLECTION/IMPACT: ▪ / 25 pupils can achieve today's learning objectives. ▪ / 25 pupils who could not achieve the objective were guided individually. 9.20 – 9.50 PG (30 MINIT) RECESS REST AND SELF-MANAGEMENT / READING PROGRAM 9.50 - 10.50 PG (60 MIN) LEARNING ACTIVITY MUSIC / DRAMA SK: KE 1.1 Menyanyikan lagu daripada pelbagai repertoir SP: KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan: (i) sebutan yang betul dan jelas (ii) pic yang betul KSP: KD 1.1.3 Menyatakan emosi mengikut situasi OBJECTIVE: Pupils able to: 1. Menyanyikan lagu dengan: (i) sebutan yang betul dan jelas, dengan cara yang betul. ACTIVITY: 2. Pupils sing songs with correct and clear pronunciation correctly (My Friends) https://www.youtube.com/watch?v=E6_u-8bGzS4 3. Pupils express their feelings about family members they love. BBM: body movement, action songs, computer set, video songs MORALE: Thankful EMK: Nilai Murni PAK 21: Caring KBAT: Apply EVALUATION (IF ANY): Behaviour Oral Observation Worksheet / Interaction / Lain-lain ASSESSMENT (IF ANY): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLECTION/IMPACT: ▪ / 25 pupils can achieve today's learning objectives. ▪ / 25 pupils who could not achieve the objective were guided individually. 10.50 – 11.00 PG (10 MINIT) CLOSING ACTIVITY ❖ Line up and sit, talk about the learning they have learned throughout the day, read aloud, advice, prayer recitation, welcome home and say thank you.
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 8 YSI/25 Refleksi Keseluruhan: Catatan Guru (Jika Ada)
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 9 YSI/25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH TARIKH 19/3/2025 MINGGU 5 HARI RABU KEHADIRAN MASA 7.00 – 11.00 PAGI TEMA/SUBTEMA KAWAN SAYA 7.00 – 7.20 PG (20 MINIT) MORNING CIRCLE / EARLY CONVERSATION Activity: 1. Pupils sing National Anthem, state & school song with music. 2. Pupils talk about greetings, attendance, calendar & the weather today with guidance. 3. Pupils talk about their friends, mention the names of their friends, and play a friend's name game (chain game). 4. Pupils say it and read aloud the friend’s names with guidance. Nilai Teras (Modul Sivik): 1. Hormat-menghormati 2. Bertanggungjawab 3. Kasih sayang 4. Kegembiraan 7.20 - 7.40 PG (20 MINIT) FREE PLAY ACTIVITY: - Play dough/ lego/ block/ puzzle/ ketinting/ play cooking/ play cocky/ play top / play transportation & road traffic (PKJR) / etc. 7.40 - 8.10 PG (30 MINIT) AKTIVITI PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA SK: BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa SP: BM 1.3.1 Mendengar dan menyebut abjad OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Mendengar dan menyanyi lagu huruf dengan sebutan yang betul (membunyikan secara fonik). AKTIVITI 1: KEMAHIRAN MEMBACA (30 minit) 1. Murid mendengar dan menyanyi lagu huruf dengan sebutan yang betul (membunyikan secara fonik). 2. Murid menyanyi lagu huruf abjad (membunyikan secara fonik) dengan bimbingan guru. BBM: set computer/ speaker/ LCD projector/ lembaran kerja/ alat tulis NILAI MURNI: Kerajinan EMK: Teknologi Maklumat & Komunikasi PAK 21: Pemikir KBAT: Mengaplikasi PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini.
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 10 YSI/25 ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 8.10 - 8.40 PG (30 MINIT) AKTIVITI PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA SK: BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis SP: BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul SP: BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Menulis huruf kecil dengan cara yang betul 2. Menulis huruf besar dengan cara yang betul (Menulis huruf besar dan kecil (Kk, Ll) dengan cara yang betul). AKTIVITI 2: KEMAHIRAN MENULIS (30 minit) 1. Murid dibimbing memegang alat tulis dengan melakukan aktiviti menyambung titik membentuk huruf dengan betul di dalam lembaran yang diberikan (untuk murid yang belum menguasai kemahiran). 2. Murid menulis huruf kecil dan huruf besar (Kk, Ll) dengan cara yang betul (untuk murid yang telah menguasai kemahiran). BBM: set computer/ speaker/ LCD projector/ lembaran kerja/ alat tulis NILAI MURNI: Kerajinan EMK: Teknologi Maklumat & Komunikasi PAK 21: Pemikir KBAT: Mengaplikasi PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 8.40 – 9.10 PG (30 MINIT) LEARNING ACTIVITY PENDIDIKAN KESIHATAN (HEALTH CARE) - PEERS SK: FK 5.1 Mengaplikasi kemahiran membuat keputusan dalam konteks kesihatan diri dan reproduktif SP: FK 5.1.2 Bercerita tentang kepentingan menjaga kebersihan: i. diri ii. pakaian iii. peralatan peribadi KSP: KE 1.3.1 Melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu OBJECTIVE: Pupils able to: 1. Bercerita tentang kepentingan menjaga kebersihan: i. diri ii. pakaian iii. peralatan peribadi dengan betul ACTIVITY: 1. Pupils talk about the importance of keeping clean self, clothes, personal equipment properly.
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 11 YSI/25 2. Pupils tell the role of themselves and each family member in taking care of personal, family and home cleanliness. 3. Pupils sing “Bangun Pagi” song with movements based on lyrics. MATERIALS: helping family pictures, Bangun Pagi’s song, computer set. MORALE: Responsiblity PAK 21: Caring KBAT: Apply EVALUATION (IF ANY): Behaviour Oral Observation Worksheet / Interaction / Lain-lain ASSESSMENT (IF ANY): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLECTION/IMPACT: ▪ / 25 pupils can achieve today's learning objectives. ▪ / 25 pupils who could not achieve the objective were guided individually. 9.10 – 9.40 PG (30 MINIT) RECESS BREAKFAST, REST AND SELF-MANAGEMENT 9.40 – 10.10 PG (30 MINIT) BAHASA INGGERIS (CEFR) TOPIC: MY FRIENDS LESSON NUMBER & MAIN SKILL(S) FOCUS: Lesson 1 - Listening CS: BI 1.2 Listen to and respond appropriately LS: BI 1.2.4 Listen to and follow simple instructions LS: BI 3.2.5 Copy simple phrases in legible print KSP: KE 1.3.1 Melakukan pergerakan berdasarkan lirik lagu OBJECTIVE: Pupils able to: 1. Listen to and follow simple instructions correctly. ACTIVITIES: 1. Opening (5 min) i. Greeting (Pupils give greetings such as "Good Morning”, “How are you today?”, “Nice to meet you” 2. Lesson Development (20 minutes): i. Listen to and follow simple instructions correctly. ii. Pupils plays Simon Says (Teacher guide: modify this game, change Simon to appealing character. Use a doll or puppet, such as Baby Doll, Spiderman, etc.). For example: i. “Spiderman says…pat your head”. ii. “Spiderman says…jump two times”. iii. “Spiderman says…clap your hand”. iv. “Spiderman says…turn around”. v. “Spiderman says…sit down”. vi. “Spiderman says…stand up”. 3. Closing (5 min) ii. Reflecting on learning. MATERIALS: Doll / puppet, classroom DIFFERENTIATION STRATEGIES:
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 12 YSI/25 Differentiate by outcome – allow children to respond to the new topic in different ways: a) by miming only b) by mouthing the new language c) by repeating the new language after or with teacher MORALE: Hardworking PAK 21: Thinker KBAT: Analyze EVALUATION (IF ANY): Behaviour Oral Observation Worksheet / Interaction / Lain-lain ASSESSMENT (IF ANY): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLECTION/IMPACT: ▪ / 25 pupils can achieve today's learning objectives. ▪ / 25 pupils who could not achieve the objective were guided individually. 10.10 – 10.30 PG (20 MINIT) 10.30 – 10.50 PG (20 MINIT) MODUL TERAS MATEMATIK AWAL SK: MA 1.1 Memadankan objek SP: MA 1.1.4 Memadankan objek berdasarkan: (i) warna (ii) bentuk KSP: FK 1.1.2 Menunjukkan koordinasi mata dan tangan dan kemahiran motor halus melalui pelbagai aktiviti OBJEKTIF: Pada akhir pembelajaran, murid boleh; 1. Memadankan objek berdasarkan: (i) warna dan (ii) bentuk dengan betul. AKTIVITI: 1. Murid mengumpul dan mencampurkan lego pelbagai warna ke dalam satu bekas yang besar. 2. Murid mengasingkan kesemua lego tersebut mengikut warna yang sama dengan betul ke dalam bekas kecil yang berasingan - aktiviti tugasan berkumpulan. 3. Kemudian, murid mengasingkan kesemua lego tersebut pula mengikut bentuk yang sama dengan betul ke dalam bekas berasingan. 4. Murid menyatakan nama-nama warna dan bentuk yang dapat dikumpul dengan tepat. BBM: lego pelbagai warna & bentuk, bekas yang bersesuaian NILAI MURNI: Kerajinan EMK: Bahasa PAK 21: Pemikir KBAT: Menganalisis PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK:
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 13 YSI/25 ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 10.50 – 11.00 PG (10 MINIT) CLOSING ACTIVITY ❖ Line up and sit, talk about the learning they have learned throughout the day, read aloud, advice, prayer recitation, welcome home and say thank you. Refleksi Keseluruhan: Catatan Guru (Jika Ada)
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 14 YSI/25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH TARIKH 20/3/2025 MINGGU 5 HARI KHAMIS KEHADIRAN MASA 7.00 – 11.00 pagi SUBTEMA KAWAN SAYA 7.20 – 7.40 PG (20 MINIT) CIRCLE TIME/ EARLY CONVERSATION Activity: 1. Pupils sing National Anthem, state & school song with music. 2. Pupils talk about greetings, attendance, calendar & the weather today with guidance. 3. Pupils talk about their friends, mention the names of their friends, and play a friend's name game (chain game). 4. Pupils sing a friend’s song with guidance. Nilai Teras (Modul Sivik): 1. Hormatmenghormati 2. Bertanggungjawab 3. Kasih sayang 4. Kegembiraan 7.20 – 7.50 PG (30 MINIT) AKTIVITI LUAR FIZIKAL SK: FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus SP: FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan KSP: KD 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang melibatkan alatan dengan cara yang betul. AKTIVITI: 1. Murid melakukan latihan warm up di bahagian tangan dan jari. 2. Murid melakukan aktiviti bermain playdoh. 3. Murid membersihkan diri dan perlatan yang telah digunakan. BBM: Doh, bekas, apron, penekap pelbagai bentuk, batang asikrim, mainan alat penguli NILAI MURNI: Bertanggungjawab EMK: Kelestarian Alam Sekitar PAK 21: Berdaya Tahan KBAT: Mengaplikasi PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 7.50 – 8.50 PG (60 MINIT) PENDIDIKAN ISLAM/ PENDIDIKAN MORAL PENDIDIKAN ISLAM - Diajar oleh ustaz / ustazah yang terlatih / bertauliah
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 15 YSI/25 SK: PM 3.1 Melaksanakan tanggungjawab diri SP: PM 3.1.1 Bercerita mengenai tanggungjawab diri KSP: KD 2.3.3 Berinteraksi dengan yakin OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Bercerita mengenai tanggungjawab diri dengan betul. AKTIVITI: 1. Murid mendengar kisah Goldilock dan Tiga Ekor Beruang. 2. Murid menceritakan semula cerita dan watak-watak yang ada di dalam kisah tersebut. 3. Murid bersoaljawab tentang sikap kedegilan Goldilock yang tidak bertanggungjawab dan tidak mendengar nasihat ibunya dan padah yang diterimanya. 4. Murid memberikan contoh-contoh sikap yang baik yang sepatutnya dilakukan oleh Goldlock. BBM: Buku cerita Goldilock dan Tiga Ekor Beruang. NILAI MURNI: Toleransi EMK: Kelestarian Alam Sekitar PAK 21: Mahir Berkomunikasi KBAT: Menilai PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 8.50 - 9.20 PG (30 MIN) LEARNING ACTIVITY MATHEMATICS SK: MA 1.2 Membandingkan kuantiti objek SP: MA 1.2.1 Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan: (i) banyak atau sedikit (ii) sama banyak atau tidak sama banyak (iii) lebih atau kurang KSP: OBJECTIVE: Pupils can: 1. Membandingkan dua kumpulan objek untuk menyatakan: objek yang sedikit dengan betul. ACTIVITY: 1. Pupils compare two groups of objects shown by the teacher as either many or few correctly. (Activities will be repeated until pupils really understand and answer correctly) 2. Pupils color the few objects only (group) in the given worksheet. MATERIALS: real object, worksheet MORALE: Hardworking PAK 21: Thinker KBAT: Analyze
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 16 YSI/25 EVALUATION (IF ANY): Behaviour Oral Observation Worksheet / Interaction / Lain-lain ASSESSMENT (IF ANY): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLECTION/IMPACT: ▪ / 25 pupils can achieve today's learning objectives. ▪ / 25 pupils who could not achieve the objective were guided individually. 9.20 – 9.50 PG (30 MINIT) RECESS REST AND SELF-MANAGEMENT 9.50 – 10.50 PG (60 MINIT) LEARNING ACTIVITY EARLY SCIENCE SK: SA 2.1 Membuat pemerhatian menggunakan kelima-lima deria SP: SA 2.1.1 Memerhati persekitaran menggunakan deria: i. penglihatan ii. pendengaran iii. sentuhan iv. bau v. rasa KSP: KD 2.3.1 Bertutur dengan yakin OBJECTIVE: At the end of the lesson, pupils able to: 1. Memerhati persekitaran menggunakan deria: i. penglihatan ii. pendengaran iii. sentuhan iv. bau v. rasa; dengan betul. ACTIVITY: 1. Pupils review past learning, which is to mention the five senses that have been learned (see, hear, touch, smell, and taste). 2. Pupils do the sense activity in the worksheet given. MATERIALS: worksheet, part of body chart PURE VALUE: Cooperation PAK 21: Informative KBAT: Analyze EVALUATION (IF ANY): Behaviour Oral Observation Worksheet / Interaction / Lain-lain ASSESSMENT (IF ANY): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLECTION/IMPACT: ▪ / 25 pupils can achieve today's learning objectives. ▪ / 25 pupils who could not achieve the objective were guided individually. 10.50 – 11.00 PG (10 MINIT) CLOSING ACTIVITY ❖ Line up and sit, talk about the learning they have learned throughout the day, advice, prayer recitation, welcome home and say thank you. Refleksi Keseluruhan:
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 17 YSI/25 Catatan Guru (Jika Ada)
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 18 YSI/25 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PRASEKOLAH TARIKH 21/3/2025 MINGGU 5 HARI JUMAAT KEHADIRAN MASA 7.00 – 11.00 pagi SUBTEMA KAWAN SAYA 7.00 – 7.20 PG (20 MINIT) EARLY CONVERSATION (CIRCLE TIME) Activity: 1. Pupils sing National Anthem, state & school song with music. 2. Pupils talk about greetings, attendance, calendar & the weather today with guidance. 3. Pupils talk about their friends, mention the names of their friends, and play a friend's name game (chain game). 4. Pupils listen and response about “the friends” story book. Nilai Teras (Modul Sivik): 1. Hormatmenghormati 2. Bertanggungjawab 3. Kasih sayang 4. Kegembiraan 7.20 – 7.40 PG (20 MINIT) MAIN BEBAS AKTIVITI: ➢ Bermain doh, lego, puzzle, ketinting, mainan memasak, bermain gasing, congkak, bermain model kereta & peraturan jalan raya (PKJR), dan sebagainya. 7.40 – 8.10 PG (30 MINIT) MODUL TERAS BAHASA MALAYSIA SK: BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa SP: BM 1.3.1 Mendengar dan menyebut abjad OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Menyebut abjad dengan betul (mendengar dan menyanyi lagu huruf dengan sebutan yang betul). AKTIVITI 1: KEMAHIRAN MEMBACA (30 minit) 1. Murid mendengar dan menyanyi lagu huruf dengan sebutan yang betul (membunyikan secara fonik). 2. Murid menyanyi lagu huruf abjad (membunyikan secara fonik) dengan bimbingan guru. BBM: set computer/ speaker/ LCD projector/ lembaran kerja/ alat tulis/ lagu huruf fonik NILAI MURNI: Kerajinan EMK: Teknologi Maklumat & Komunikasi PAK 21: Pemikir KBAT: Mengaplikasi PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu.
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 19 YSI/25 8.10 – 8.40 PG (30 MINIT) AKTIVITI PEMBELAJARAN BAHASA MALAYSIA SK: BM 3.2 Menguasai kemahiran menulis SP: BM 3.2.1 Menulis huruf kecil dengan cara yang betul SP: BM 3.2.2 Menulis huruf besar dengan cara yang betul OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Mengkoordinasikan pergerakan mata dengan tangan mengikut arah yang betul 2. Menulis huruf kecil (Mm, Nn) dengan cara yang betul. AKTIVITI 2: KEMAHIRAN MENULIS (30 minit) 1. Murid dibimbing memegang alat tulis dengan melakukan aktiviti menyambung titik membentuk huruf dengan betul di dalam lembaran yang diberikan (untuk murid yang belum menguasai kemahiran). 2. Murid menulis huruf kecil (Mm, Nn) dengan cara yang betul (untuk murid yang telah menguasai kemahiran). BBM: set computer/ speaker/ LCD projector/ lembaran kerja/ alat tulis/ lagu huruf fonik NILAI MURNI: Kerajinan EMK: Teknologi Maklumat & Komunikasi PAK 21: Pemikir KBAT: Mengaplikasi PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 8.40 – 9.10 PG (30 MINIT) AKTIVITI PEMBELAJARAN KEMANUSIAAN SK: KM 2.1 Mengamalkan hubungan baik dengan rakan SP: KM 2.1.2 Mengamalkan pertuturan dan perlakuan yang positif dengan rakan KSP: KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan: (i) sebutan yang betul dan jelas (ii) pic yang betul OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Mengamalkan pertuturan dan perlakuan yang positif dengan rakan dengan betul. AKTIVITI: 1. Murid bersoaljawab tentang kisah Semut dan Belalang. 2. Murid menyatakan kepentingan mengamalkan pertuturan dan perlakuan yang positif dengan rakan dengan cara yang betul. BBM: Buku Cerita Semut dan Belalang/ LCD NILAI MURNI: Kasih sayang EMK: Kreativiti & Inovasi PAK 21: Penyayang / Prihatin
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 20 YSI/25 KBAT: Mencipta PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 9.10 – 9.40 PG (30 MINIT) RECESS BREAKFAST, REST AND SELF-MANAGEMENT 9.40 –10.50 PG (70 MINIT) AKTIVITI PEMBELAJARAN KREATIVITI & ESTETIKA (SENI VISUAL) SK: KE 3.2 Mengetahui media dalam menghasilkan karya seni (Aplikasi Seni) SP: KE 3.2.1 Menyatakan jenis media yang digunakan dalam penghasilan karya seni KSP: KE 1.1.4 Menyanyikan lagu dengan: (i) sebutan yang betul dan jelas (ii) pic yang betul OBJEKTIF: Murid boleh: 1. Menyatakan jenis media yang digunakan dalam penghasilan karya seni dengan betul. AKTIVITI: 1. Murid membuat aktiviti kolaj. 2. Murid menyatakan media yang digunakan dalam menghasilkan karya mereka. BBM: kertas berwarna, gam NILAI MURNI: Kerajinan EMK: Kreativiti & Inovasi PAK 21: Pemikir KBAT: Mencipta PENILAIAN (Jika Ada): Tingkah laku / Lisan Pemerhatian / Hasil Kerja Interaksi / Lain-lain PENTAKSIRAN (Jika Ada): Tahap Penguasaan TP1 TP2 TP3 REFLEKSI/IMPAK: ▪ /25 orang murid boleh mencapai objektif pembelajaran hari ini. ▪ /25 orang murid yang tidak dapat mencapai objektif telah dibimbing secara individu. 10.50 – 11.00 PG (10 MINIT) CLOSING ACTIVITY ❖ Line up and sit, talk about the learning they have learned throughout the day, read aloud, advice, prayer recitation, welcome home and say thank you. Refleksi Keseluruhan:
RPH KELAS PRASEKOLAH GEMILANG 1, SRK ST DAVID TOBOH TAMBUNAN. TAHUN 2025 21 YSI/25 Catatan Guru (Jika Ada) DISEDIAKAN OLEH: DISEMAK OLEH: YAHINA @ SABRINA INGGIT MARY GILBERT GURU PRASEKOLAH PENOLONG KANAN PENTADBIRAN