1YSI/PDPC 2024/2025 MINGGU: 2 TARIKH: 25 MAC 2023 HARI: ISNIN KEHADIRAN : / 25 TEMA: DIRI SAYA KELAS : PRA GEMILANG1 MASA / TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF / AKTIVITI 7.00-7.10 Sarapan pagi. 7.10 – 7.30 pg ( 20 min) RUTIN PERBUALAN AWAL 7.30-7.50 pg (20 min) FREE PLAY: Activity options: Reading Corner/ Technology Corner/ Physical Corner 7.50-8.50 pg (60min) TUNJANG : KEROHANIAN DAN MORAL FOKUS : PM 2.0 Baik Hati SK : PM 2.1 Mengamalkan sikap membantu orang lain SP : PM 2.1.3 Bercerita pengalaman membantu ahli keluarga PM 2.1.4 Membantu orang lain yang memerlukan bantuanKSP : BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusilaterhadap : i. arahan ii. alam sekitar, iii. cerita OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh bercerita tentangpengalaman membantu ahli keluarga dengan menggunakan ayat mudah denganbantuan arahan atau rangsangan daripada guru. AKTIVITI :Set Induksi: Lihat sekitar dan menamakan benda yang dilihat 1. Permainan nenek-nenek si bngkok tiga: bantu nenek membuat sesuatu. 2. Kerja berpasangan: Kita warna sama-sama 3. Soaljawab tentanghasil kerja mereka 4. Refleksi. ABM/BBM : Kertas ,gam plastik, warna REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akandiberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 ) 8.50-9.50 (60 Min) TUNJANG : BAHASA DAN KOMUNIKASI :BAHASA MELAYU TERAS FOKUS : BM 1.0 Kemahiran Mendengar dan Bertutur ( perkataan adalah tempat atau bangunan penting di kawasansekolah ) SK : BM 1.3 Mendengar dan mengecam bunyi bahasa SP : BM 1.3.4 Mendengar, mengecam dan menyebut perkataanKSP : PM 5.1.2 Bersopan dalam pertuturan dan tingkah laku denganorang lain OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh mendengar, mengecam dan menyebut perkataan yang disebutkan oleh guru berpandukan gambar dan huruf permulaan perkataan. AKTIVITI : Set Induksi: Guru menyuruh murid senyap dan menyatakanapakah yang didengar dalam masa mereka sedang senyap. 1. Memeherhati kad gambar berlabel 2. Memilih gambar , perkataan dan kad huruf dan menyusunnyaseperti contoh pada kad gambar berlabel. 3. Menyebut perkataan yang disebut oleh orang lain ( guru/ppmatau rakan ) ABM/BBM : Kad bergambar berlabel, kad perkataan, gam.
2YSI/PDPC 2024/2025 REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akandiberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 ) 9.50-10.20 pg (30 min) REST TIME AND PERSONAL MANAGEMENT 10.20 -11.00 pg (40 min) TUNJANG : SAINS DAN TEKNOLOGI :MATEMATIK AWAL FOKUS : MA 1.0 PENGALAMAN PRANOMBOR SK : MA 1.4 Mengecam dan membina pola SP : SA 1.1. MA 1.4.3 Melengkapkan pola yang diberi KSP : PM 6.1.2 Menyatakan cara menunjukkan sikap hormat dalampelbagai situasi OBJEKTIF : pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menyiapkan kerjadalam kumpulan setelah berbincang mencari jalan pulang AKTIVITI : Set induksi: Di manakah jalan ke bukit? 1. Soal jawab: destinasi pasti ada jalan 2. Mencari jalan pulang dalam kumpulan ABM/BBM : LK REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akandiberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 ) 11.00-11.10 pg (10min) CLOSING / REFLEXING ACTIVITIES The teacher answers questions with the student about what has been learned, the teacher delivers the message and sing a song: Good bye Teacher REFLEKSI TINDAKAN SUSULAN
3YSI/PDPC 2024/2025 MINGGU: 2 TARIKH: 26 MAC 2023 HARI: SELASA KEHADIRAN : / 25 TEMA: DIRI SAYA KELAS : PRA GEMILANG1 MASA / TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF / AKTIVITI 7.00-7.10 Sarapan pagi. 7.10 – 7.30 pg ( 20 min) RUTIN PERBUALAN AWAL 7.30PG-9.50 pg (140min) AKTIVITI PEMBELAJARAN (AP) STESYEN 1 TUNJANG: KEMANUSIAAN FOKUS : KM 1.0 Saya Dan Keluarga SK : KM 1.1 Memahami diri dan hubungan dengan keluarga SP : KM 1.1.1 Bercerita tentang diri sendiri KSP : BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap : i. arahan OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menyatakan ciri-ciri diri sendiri dengan soalan rangsangan daripada guru ( seperti warna rambut, warnakulit, makanan kegemaran dan permainan kesukaan dan jantina.) AKTIVITI: 1. Dalam bulatan. Guru menceritakan tentang diri sendiri. 2. Melihat carta gambar perempuan dan lelaki 3. Bercerita tentang diri sendiri.( lelaki/ perempuan ) 4. Refleksi. ABM/BBM : Carta gambar REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akandiberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 ) STESYEN 2 PERKEMBANGAN FIZIKAL / PENDIDIKAN KESELAMATANJALANRAYA FOKUS : FK 1.0 Perkembangan Motor Halus SK : FK 1.1 Meneroka pelbagai aktiviti yang melibatkan motor halus SP : FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yangmelibatkan peralatan. KSP : BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap : i. arahan OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menyiapkan seutas tali ( rantai ) yang diperbuat daripada kertas. AKTIVITI: 1. Set induksi: apa benda yang bersambung tetapi susah diputuskan2. Tunjuk cara membuat rantai daripada kertas 3. Membuat rantai secara individu 4. Menyambung rantai kertas dalam kumpulan 5. Refleksi.
4YSI/PDPC 2024/2025 ABM/BBM : Kertas ,gam plastik, warna REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akandiberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 ) STESYEN 3 PENDIDIKAN SIVIK Lihat Examplar dan RPH yang dilampirkan. 10.00-10.30 pg (30 min) REST TIME AND PERSONAL MANAGEMENT 10.20 -11.00 pg (40 min) TUNJANG : SAINS DAN TEKNOLOGI : SAINS AWAL FOKUS : SA 1.0 Sikap Saintifik SK : SA 1.1 Menunjukkan sikap saintifik dan nilai murni SP : SA 1.1.2 Menunjukkan sikap ingin tahu, sistematik, bekerjasama danbertanggungjawab KSP : BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap : i. arahan, ii. alam sekitar, iii. cerita OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menyiapkan bola kecilnya. AKTIVITI : Membuat bola kertas saiz kecil ABM/BBM : Kertas ,gam plastik, warna REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akandiberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 ) 11.00-11.10 pg (10min) CLOSING / REFLEXING ACTIVITIES The teacher answers questions with the student about what has been learned, the teacher delivers the message and sing a song: Good bye Teacher REFLEKSI TINDAKAN SUSULAN
5YSI/PDPC 2024/2025 MINGGU: 2 TARIKH: 27 MAC 2024 HARI: RABU KEHADIRAN : / 25 TEMA: DIRI SAYA KELAS : PRA GEMILANG1 MASA / TUNJANG STANDARD PEMBELAJARAN / OBJEKTIF / AKTIVITI 7.00-7.10 Sarapan pagi. 7.10 – 7.30 pg ( 20 min) RUTIN PERBUALAN PAGI 7.30-7.50 pg (20 min) FREE PLAY: Activity options: Reading Corner/ Technology Corner/ Physical Corner 7.50-8.50 pg (60min) PM/PI TUNJANG : KEROHANIAN DAN MORAL : PENDIDIKAN MORAL FOKUS: PM 2.0 Baik Hati SK : PM 2.1 Mengamalkan sikap membantu orang lain SP : PM 2.1.4 Membantu orang lain yang memerlukan bantuan KSP : BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap : i. arahan ii. alam sekitar, iii. Cerita OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh membantu oranglain dengan menyatakannya jenis bantuan yang diperlukan melalui apa yang dilihat. AKTIVITI :Set Induksi: pernahkah kamu dalam kesusahan? Adakahyang bantu/ tolong? 1. Melihat cerita di youtube 2. Cerita semula secara ringkas dengan bantauan guru 3. Soaljawab tentang cerita ( jenis bantuan) 4. Refleksi. ABM/BBM : Laptop REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 ) 8.50-9.50pg (60min) AKTIVITI PEMBELAJARAN (AP) SEKSYEN 1: TUNJANG KEMANUSIAAN TUNJANG: KEMANUSIAAN FOKUS : KM 1.0 Saya Dan Keluarga SK : KM 1.1 Memahami diri dan hubungan dengan keluarga SP : KM 1.1.1 Bercerita tentang diri sendiri KSP : BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusilaterhadap : i. arahan OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh menyatakanciri-ciri diri sendiri melalui lukisan AKTIVITI: 1. Dalam bulatan. Guru menceritakan tentang diri sendiri. 2. Melukis diri sendiri. 3. Menceritakan tentang apa yang dilukis. 4. Refleksi. ABM/BBM : Kertas ,gam plastik, warna REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 )
6YSI/PDPC 2024/2025 SEKSYEN 2: TUNJANG KETRAMPILAN DIRI FOKUS : KD 1.0 MENGENALI DAN MENGURUS EMOSI SK : KD 1.1 Mengenali dan mengurus emosi sendiri SP : KD 1.1.5 Mengurus emosi dengan memilih tindakan yang sesuai KSP : BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusilaterhadap : i. arahan OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh mengurus emosi dengan memilih tindakan yang sesuai iaitu menyelesaikan cara supaya tempat duduk dalam keadaan baik. AKTIVITI: 1. Set induksi: siapa di dalamkelas ini yang suka mengotorkankelas? 2. Soaljawab : bagaimana supaya kelas dalam keadaan baik. 3. Melihat youtube: kelas bersih/kelas kotor. 4. Refleksi. ABM/BBM : Laptop, penyapu, tong sampah REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 ) 9.50-10.20 pg (30 min) REST TIME AND PERSONAL MANAGEMENT 10.20 -11.00 pg (40 min) TUNJANG : PERKERBANGAN FIZIKAL DAN ESTETIKA: KREATIVITI ( SENI ) FOKUS: KE 3.0 Seni Visual) SK : KE 3.3 Menzahirkan idea kreatif dalam penghasilan karya seni ( ekspresi Kreatif) SP : KE 3.3.4 Menghasilkan binaan kreatif KSP : PM 6.1.2 Menyatakan cara menunjukkan sikap hormat dalampelbagai situasi OBJEKTIF : Pada akhir pembelajaran, murid-murid boleh murid boleh membina objek menggunakan kertas AKTIVITI : Membuat bola kertas saiz besar ABM/BBM : Kertas ,gam plastik, warna REFLEKSI : TP 1 ( / 25 ) TP 2 ( / 25 ) TP 3 ( / 25 ) (………………..) orang murid yang belum menguasai kemahiran yang diajar akan diberi bimbingan susulan dari semasa ke semasa. ( TP 1 ) 11.00-11.10 pg (10min) CLOSING / REFLEXING ACTIVITIES The teacher answers questions with the student about what has been learned, theteacher delivers the message and sing a song: Good bye Teacher REFLEKSI TINDAKAN SUSULAN
7YSI/PDPC 2024/2025 MINGGU: 2 TARIKH: 28 MAC 2024 HARI: RABU KEHADIRAN : / 25 TEMA: DIRI SAYA KELAS : PRA GEMILANG1 CUTI PERISTIWA SEMPENA GOOD FRIDAY MINGGU: 2 TARIKH: 29 MAC 2024 HARI: RABU KEHADIRAN : / 25 TEMA: DIRI SAYA KELAS : PRA GEMILANG1 GOOD FRIDAY REFLEKSI TINDAKAN SUSULAN …………………………….. (YAHINA @SABRINAINGGIT) GURU PRASEKOLAHGEM1 SRKST.DAVIDTOBOHULASAN KESELURUHAN ……………………………….. (DAINAHDAUTIS) PENOLONGKANANKOKUMSRKST.DAVIDTOBOH