terjemahan. Melaluinya, para pelajar akan lebih bersedia untuk menghadapi sebarang kemungkinan apabila bidang ini dijadikan kerjaya utama selepas bergraduasi. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 50
LANGKAWI DREAM FOREST 1ZAITY AKHTAR MUKHTAR, 2SHAREENIE SHERA ABDUL HAMID, 3NIK ROZILAINI WAN MOHAMED, 4MASHITA ABDUL JABAR 1,2Fakulti Pengurusan Hotel & Pelancongan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah 3,4Fakulti Pengurusan Hotel & Pelancongan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Bandaraya Melaka Kesempatan pada cuti semester yang baru ini, saya dan beberapa rakan telah memilih untuk pergi ke Pulau Langkawi bagi tujuan berehat sambil membuat lawatan ke beberapa tempat tarikan yang ada di pulau tersebut. Apabila negara kita sudah bebas dari perintah kawalan disebabkan Covid 19, maka destinasi domestik ini adalah antara yang popular menjadi pilihan pelancong. Sebagai sebuah pulau pelancongan, Langkawi tersedia dengan pelbagai tarikan untuk pengunjungnya. Ini tidak terkecuali dengan “Dream Forest” yang baru memulakan operasi pada pertengahan tahun 2023 dimana ia telah menjadi salah satu tarikan terkini untuk pengunjung yang datang ke Pulau Langkawi. Tarikan ini merupakan sebuah tarikan berjalan kaki yang mengasyikkan melalui hutan hujan yang terletak bersebelahan Hutan Rekreasi Lubuk Semilang iaitu kira-kira 15 minit perjalanan kereta dari Lapangan Terbang Antarabangsa Langkawi. Apa yang menariknya disini adalah, teknologi pencahayaan dan bunyi-bunyian yang digunakan bagi memaparkan penceritaan kisah-kisah lagenda dan dongeng di Langkawi. Dengan keluasan lebih kurang 1.2 ekar, kami berpeluang mengalami sendiri keunikan penceritaan kisah-kisah rakyat melalui teknologi pelbagai deria yang digunakan di sini. Tarikan yang terbahagi kepada 6 bahagian iaitu Portal Impian, Lagenda Tasik Dayang Bunting, Gergasi Langkawi, Pokok Ibu (The Mother Trees), Santuari Sang Gedembai, Rumah Pokok dan Hikayat Merong Mahawangsa. Tarikan ini sangat sesuai untuk dikunjungi oleh setiap lapisan masyarakat kerana ianya dapat memberikan input sejarah Pulau Langkawi di samping boleh menjadi tempat hiburan keluarga. Bagi pengunjung yang pertama kali ke sini adalah digalakkan untuk membuat pembelian tiket secara dalam talian kerana taman ini beroperasi bermula pada jam 8 malam – 11 malam. Dengan keluasan yang tersedia, peruntukan masa paling minima 30 minit diperlukan tetapi bagi kami yang sangat teruja dengan tempat ini telah menghabiskan kira-kira 3 jam. Selain daripada 6 bahagian persembahan di dalam “Dream Forest’, pengunjung juga boleh menikmati kemudahan lain di sini seperti tandas, surau, kampung kafe dan juga kedai cenderahati. Bagi penduduk Langkawi, mereka mempunyai keistimewaan sendiri kerana tiket dewasa hanya RM38/seorang manakala pemegang Mykad dikenakan sebanyak RM68/seorang. Kanak-kanak dibawah 2 tahun tidak dikenakan sebarang bayaran untuk kedua-dua kategori ini. Secara keseluruhannya, pengalaman berada di taman ini dapat memberikan pengalaman yang sangat istimewa,unik dan sukar untuk digambarkan kerana kita akan berasa seolah-olah berada di dalam ‘avatar’ yang penuh warna warni. Justeru, bagi pengunjung yang berminat kepada tarikan berkonsepkan teknologi terkini, saya dan rakan-rakan sangat menggalakkan anda untuk mencipta pengalaman baru di ‘Dream Forest’. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 51
PROGRAM BAKUL KASIH SEMPENA RAMADAN 1444H/ 2023, SEKOLAH KEBANGSAAN DATUK HJ BAGINDA, MERLIMAU MELAKA 1MOHD AB MALEK BIN MD SHAH 1Jabatan Undang – Undang, UiTM Cawangan Melaka Telah berlangsung majlis serahan sumbangan bagi Program Bakul Kasih sempena Ramadan 1444H/ 2023 bertempat di Sekolah Kebangsaan Datuk Hj Baginda, Merlimau Melaka anjuran Jabatan Undang – Undang, UiTM Cawangan Melaka; dengan kerjasama Sekolah Kebangsaan Datuk Hj Baginda, Merlimau Melaka pada 18 April 2023. Seramai 10 orang murid Program Pendidikan Khas Integrasi (PPKI), SK Datuk Hj Baginda, Merlimau Melaka telah menerima sumbangan tersebut. Turut hadir, En. Mohd Ab Malek bin Md Shah, Koordinator Jabatan Undang - Undang yang telah menyempurnakan majlis serahan sumbangan tersebut kepada para penerima. Turut hadir sama adalah Pn. Noor Arifah binti Abdul Rahman, Guru Besar, SK Datuk Hj Baginda, Merlimau Melaka dan barisan pengurusan sekolah. Sekalung tahniah dan terima kasih kepada Jabatan Undang – Undang, UiTM Cawangan Melaka; dengan kerjasama SK Datuk Hj Baginda, Merlimau Melaka atas penganjuran program berbentuk khidmat masyarakat (Corporate Social Responsibility - CSR) yang bermanfaat ini; lebih – lebih dalam menjalani ibadah sepanjang bulan Ramadan; selain daripada persediaan bagi menyambut Aidilfitri yang bakal menjelang. Semoga program ini dapat diteruskan lagi pada masa kelak dalam usaha ke arah memperkasakan semangat saling berkongsi rezeki yang dinikmati menerusi sumbangan yang dihulurkan di samping memupuk sifat cakna antara satu sama lain. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 52
JOM UJI MINDA! 1FATIMAH HASHIM, 2NURUL EMYZA ZAHIDI, 3HAMIDAH MUHD IRPAN 1,2,3Kolej Pengajian Pengkomputeran, Informatik dan Matematik, UiTM Cawangan Melaka KAMPUS – KAMPUS UiTM SELURUH MALAYSIA ARAU MERBOK PERMATANG PAUH TAPAH RAUB REMBAU SEGAMAT SHAH ALAM PUNCAK ALAM KOTA KINABALU MUKAH MACHANG DUNGUN JASIN D T K S A B R S S E H T D H N W A I O U A U V Z V F E Y G H G L K Q M F E T H K L G O G K I D T E W A C S Y W A U S R B A A G D J Q S N S N C H S L S A U W I O M P Y V O J A S I N U I A L A M Y D L U I U U T Y Z Q A N J A S U L R W Q K U M T N R N D Q B E H S I O X U A T Q M H R R C Z A S W A U J A Y N E W X M G A W E P A I S R J X W U Z P H F D E U K U U S Y K H C E A D N E K H A E S U U O E A Y I A C X B W U S S R T H T S M G C W B J T L Q F U Y Z X A W F G U Y E L O R M M Z A H S M F E D M C R W X U I D E R E R U M M A A R S F A C H Q O U S E G X R S K M R W C Z C A R U E I L U E O Q R F W W O N A H F O J A W J A G W I J M M E U I F E C A D M H H Q B F A A T R E R Y W E Y K G N A C R A A Z E I T U E R Q U A O W G E G L U O N D S M K A Q L B Z O D L E R I E K P I G V Y E N W E D O M E U M P R J F H K G H U G R U T G W K I Q N I P E R M A T A N G P A U H I F U A U R A E V A T U A A H K J U D X W T D G Q I Z M J O A Y R Z K Y S B G T J E N I U O R I K B U Z Y I O I E Q W C T U K L A R J K U X P L I L E N Z H I J D K P B I M O U T F E I O P G C I G E Z X X E A L U D T A Y R W H T D M E S E G A M A T A S O I N Y E R D Q L I U D B K H Z T U E R Jawapan di muka surat terakhir Lantera Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 53
PROGRAM BENGKEL KERTAS PENYELIDIKAN KE PRODUK INOVASI 2023 ANJURAN UCAAD UiTM CAWANGAN MELAKA 1MAYMUNAH ISMAIL, 2 IZNI SYAMSINA SAARI, 3SITI ROHANA AHMAD, 4AINON SYAZANA AB HAMID, 5NORASHIKIN ADAM, 6JUMAELYA JOGERAN, 7CHEW SZE-SIONG 1,3,4,5,6Fakulti Pengurusan Perniagaan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah 2 Kolej Pengajian Pengkomputeran Informatik & Matematik, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah 7 Fakulti Pengurusan Hotel & Pelancongan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Bandaraya Webinar Bengkel Kertas Penyelidikan ke Produk Inovasi 2023 telah berlangsung dengan jayanya pada 24 Mei 2023 secara webinar melalui platform Cisco WEBEX. Program ini dianjurkan oleh UCAAD UiTM Cawangan Melaka. Program ini diadakan bagi mencapai petunjuk prestasi (PI) 057 iaitu bilangan penerbitan oleh UiTM Press atau penerbit lain. Objektif program adalah peserta dapat memberikan panduan dan tips kepada pensyarah untuk terlibat di dalam mereka cipta produk inovasi dari kertas penyelidikan, membantu pensyarah mengasah kemahiran menghasilkan produk inovasi berdasarkan bidang kepakaran yang menyokong kursus atau program di dalam mencemerlangkan universiti dan memberi manfaat kepada komuniti. Selain itu juga, ia akan dapat membantu pensyarah menghasilkan produk inovasi yang dapat memberi manfaat dan faedah dalam bentuk penerbitan oleh UiTM Press atau penerbitan lain. Seramai 161 peserta terdiri daripada staf UiTM dari pelbagai fakulti dan jabatan telah menyertai bengkel kertas penyelidikan ke produk inovasi 2023 ini. Program dimulai dengan pengenalan latar belakang serta kejayaan Profesor Madya Dr. Abd Rahim Ridzuan, pensyarah kanan Fakulti Pengurusan Perniagaan dalam penyelidikan dan inovasi oleh Ajk Moderator iaitu Puan Chew Sze-Siong. Professor Madya Dr. Abd Rahim Ridzuan, memulakan program dengan pengenalan kepada inovasi. Seterusnya penerangan serta perkongsian mengenai strategi dan tips kertas penyelidikan kepada inovasi. Bengkel berakhir dengan sesi soal jawab antara peserta dan penceramah. Secara keseluruhannya, para peserta bengkel berpuas hati dengan penganjuran webinar ini kerana dapat meningkatkan pengetahuan pensyarah mengenai strategi serta persediaan yang diperlukan untuk menukarkan kertas penyelidikan ke produk inovasi dan menyertai pertandingan inovasi di seluruh Malaysia. Hasil daripada maklum balas soal selidik, peserta mengharapkan program ini dijalankan secara bersemuka agar sesi soal jawab dapat difahami dengan lebih mudah. Peserta juga Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 54
mencadangkan agar pihak penganjur mengadakan bengkel perkongsian dalam bidang sains dan teknologi pada bengkel yang akan datang. Selain itu, kebanyakan peserta memaklumkan program memberi impak positif kepada peserta dan wajar diteruskan pada masa akan datang. Justeru, ia dapat membantu peserta mengasah kemahiran menghasilkan produk inovasi berdasarkan bidang kepakaran yang dapat memberi manfaat kepada komuniti dan meningkatkan hasil penerbitan. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 55
REVOLUSI PENDIDIKAN: PERUBAHAN PARADIGMA P&P DALAM ERA DIGITAL MEWUJUDKAN PEMBELAJARAN LEBIH KREATIF DAN INOVATIF 1KHALILAH IBRAHIM, 2SUHAILAH KASSIM 1,2UiTM Cawangan Melaka Pendidikan adalah asas pembentukan masa depan sebuah negara, dan pengajaran serta pembelajaran (P&P) adalah komponen utama dalam proses ini. Namun, dengan kemunculan teknologi dalam era digital, P&P telah mengalami perubahan yang ketara. Artikel ini akan membincangkan beberapa isu terkini dalam P&P, yang merupakan cabaran penting dalam dunia pendidikan masa kini. Pendidikan adalah sangat penting dalam pembangunan sebuah negara. Namun, dalam era digital ini, pendidikan mengalami revolusi yang signifikan, terutama dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P). Artikel ini akan membincangkan perubahan paradigma dalam P&P yang ditimbulkan oleh kemajuan teknologi, dan bagaimana perubahan ini membuka pintu kepada pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif. Satu-satunya cara untuk menghargai kepentingan revolusi pendidikan adalah dengan memahami betapa kuatnya perubahan ini yang dilonjakkan oleh teknologi digital. Internet dan perkakasan pintar telah mengubah cara kita memahami dan mengakses maklumat. Dalam konteks pendidikan, ini bermaksud pendidik dan pelajar kini memiliki akses kepada sumber-sumber yang tak terbatas, dihujani oleh data dan pengetahuan. Ini adalah perubahan paradigma yang penting dalam pendekatan P&P. Teknologi juga telah memungkinkan perubahan dalam cara kita mengajar dan belajar. Kuliah tradisional menggunakan kertas dan pensel telah diberikan tambahan dengan pembelajaran dalam talian, pembelajaran berbentuk permainan menggunakan aplikasi, dan sumber-sumber multimedia yang interaktif. Para pendidik tidak lagi hanya berfungsi sebagai sumber pengetahuan, tetapi sebagai fasilitator yang membimbing pelajar untuk menjadi pembelajar bebas. Ini menggalakkan pelajar untuk mengembangkan pemikiran kritis, kreativiti, dan pemecahan masalah, yang merupakan kemahiran penting dalam dunia moden yang berubah dengan cepat. Perubahan paradigma dalam P&P juga memberikan peluang untuk pembelajaran berdasarkan kepentingan dan keupayaan individu. Pelajar dapat memilih bahan pembelajaran yang sesuai dengan minat dan bakat mereka. Ini memotivasikan pelajar dan membolehkan mereka untuk menggali lebih dalam ke dalam bidang yang mereka minati. Dalam era digital, kita melihat pertumbuhan pembelajaran berpusatkan pelajar yang membolehkan pelajar memainkan peranan aktif dalam pemahaman konsep dan penyelesaian masalah. Namun, kita juga harus mengakui bahawa perubahan paradigma ini membawa cabaran dalam P&P. Ketagihan media sosial, kurangnya privasi dalam dunia digital, dan jurang akses kepada teknologi adalah beberapa daripada cabaran tersebut. Kita perlu mengatasi masalah ini dengan bijak dan bertanggungjawab. Pendidikan adalah tulang belakang kemajuan sebuah negara, dan dalam era digital ini, pengajaran dan pembelajaran (P&P) telah mengalami transformasi besar. P&P bukan lagi sekadar kuliah dalam bilik darjah, tetapi ia adalah kombinasi unik antara teknologi dan inovasi dalam dunia pendidikan. Beberapa isu dapat dikenalpasti dengan revolusi ini. Salah satu isu utama adalah pengaruh teknologi dalam pembelajaran. Dalam era digital ini, pelajar memiliki akses kepada komputer, telefon pintar, dan internet yang membolehkan mereka mengakses pelbagai sumber maklumat dan bahan pembelajaran. Sebagai contoh, pelajar kini boleh mengakses kuliah-kuliah dalam talian, platform pembelajaran digital, dan sumber-sumber pembelajaran yang interaktif. Walaubagaimanapun, terdapat risiko bahawa penggunaan teknologi yang berlebihan boleh mengganggu proses pembelajaran. Misalnya, ketagihan dan kebergantungan kepada media sosial dan permainan dalam talian boleh menjejas fokus pelajar terhadap pelajaran. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 56
Isu kedua ialah ketidakseimbangan akses kepada teknologi. Tidak semua pelajar mempunyai akses yang sama kepada peranti dan sambungan internet. Ini menyebabkan jurang digital di mana sesetengah pelajar mungkin terpinggir kerana ketiadaan peralatan yang diperlukan untuk pembelajaran dalam talian. Contohnya, dalam tempoh pandemik, pelajar dari keluarga kurang berkemampuan mungkin menghadapi kesulitan untuk mengikuti pembelajaran dalam talian kerana tidak mempunyai peranti atau sambungan internet yang stabil. Kemudian, terdapat isu berkaitan dengan strategi pembelajaran inovatif. Model-model pembelajaran seperti kelas hybrid, pembelajaran berasaskan projek, dan pembelajaran berpusatkan pelajar menjadi semakin popular. Sebagai contoh, dalam kelas hybrid, pelajar memeriksa bahan pembelajaran sebelum kelas dan aktiviti praktikal dilakukan semasa kelas. Ini membolehkan pelajar untuk mengaplikasikan pengetahuan mereka dengan lebih efektif. Walaubagaimanapun, pendidik perlu melalui proses penyesuaian dan latihan yang mencukupi untuk menjalankan strategi ini dengan berkesan. Dengan menggunakan pelbagai jenis platform menghubungkan pendidik dan pelajar. Isu terakhir adalah pembelajaran berdasarkan kompetensi. Oleh kerana revolusi ini, pelajar dinilai berdasarkan kemahiran dan pengetahuan yang mereka kuasai, bukannya hanya berdasarkan peperiksaan tradisional ataupun manual. Sebagai contoh, seorang pelajar mungkin menunjukkan keupayaan dalam menyelesaikan masalah matematik dengan baik tetapi mungkin tidak begitu berjaya dalam ujian bertulis. Ini menuntut pendekatan penilaian yang lebih holistik dan bukan hanya tertumpu kepada satu ujian akhir Sahaja, bahkan memerlukan Latihan intensif yang berterusan dengan bimbingan Pendidikan. Pendidikan adalah tonggak utama dalam pembangunan negara, dan Kerajaan Malaysia telah mengambil berbagai inisiatif untuk mengatasi isu-isu terkini dalam pengajaran dan pembelajaran (P&P) era digital ini. Dalam konteks isu-isu yang telah dinyatakan sebelum ini, Beberapa usaha yang telah diambil oleh Kerajaan Malaysia untuk mendokong dan mengatasi isu tersebut. Bagi mengatasi pengaruh teknologi dalam pembelajaran, Kerajaan Malaysia telah melancarkan program "Pelan Transformasi Pendidikan Malaysia 2013-2025." Program ini bertujuan untuk memanfaatkan teknologi dalam P&P dengan menggalakkan penggunaan perisian pendidikan dan sumber digital. Melalui pelaksanaan program ini, pendidik dan pelajar diberikan akses kepada bahanbahan pembelajaran dalam talian yang berkualiti. Contohnya, pendidik boleh mengakses modul pengajaran dalam talian yang disediakan oleh Institusi Pengajian masing-masing mengikut pelarasan saranan daripada Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia. Ini membantu dalam memaksimumkan manfaat teknologi dalam proses pembelajaran. Bagi mengatasi isu ketidakseimbangan akses kepada teknologi, Kerajaan Malaysia menyediakan akses internet kepada komuniti kurang berkemampuan di seluruh negara. Program ini memberikan peluang kepada penduduk luar bandar dan kawasan pedalaman untuk mengakses internet dengan harga yang berpatutan. Ini membantu memerangi jurang digital dan memberikan peluang kepada semua pelajar untuk mengikuti pembelajaran dalam talian. Dalam usaha untuk mengamalkan strategi pembelajaran inovatif, Kerajaan Malaysia telah menggalakkan latihan berterusan bagi pendidik. Program latihan seperti "Pemantapan Digital di kalangan pendidik telah diperkenalkan untuk membolehkan pendidik memahami dan mengaplikasikan strategi pembelajaran inovatif dalam kelas. Selain itu, Kementerian Pengajian Tinggi Malaysia juga telah menggalakkan pendidik untuk berkongsi pengalaman dan bahan sumber dengan menggunakan platform dalam talian seperti "Frog VLE" dan pelbagai lagi platform untuk meningkatkan kualiti pengajaran dan pembelajaran. Kerajaan Malaysia juga telah memberikan sokongan kewangan dan infrastruktur bagi memastikan pelajar mempunyai akses kepada teknologi terkini. Program "Pakej Pembaharuan Pengajaran dan Pembelajaran" (PEMAJU) diperkenalkan untuk membolehkan pelajar menyediakan kemudahan teknologi yang canggih seperti bilik kuliah digital, makmal komputer, dan perisian pendidikan yang berkualiti tinggi. Ini membantu guru dan pelajar untuk menggunakan teknologi dalam pengajaran dan pembelajaran dengan lebih efektif. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 57
Di institusi tinggi telah mengamalkan pendekatan pembelajaran berdasarkan kompetensi dalam kurikulum mereka. Ini bermakna penilaian bukan hanya berdasarkan ujian akhir, tetapi juga melibatkan projek, tugasan, dan penilaian berterusan. Kerajaan telah memberikan panduan dan garis panduan untuk melaksanakan sistem penilaian ini di peringkat IPTA. Dengan ini, pelajar diberi peluang untuk mengembangkan kemahiran dan pengetahuan mereka secara lebih holistik. Kerajaan juga memberikan bantuan kewangan kepada pelajar yang kurang berkemampuan melalui pelbagai program seperti "Program Khas Bantuan Kewangan (PKBK)". Bantuan ini membantu pelajar untuk memenuhi keperluan asas mereka termasuk akses kepada peranti teknologi yang diperlukan untuk pembelajaran dalam talian. Dengan usaha ini, Kerajaan Malaysia membantu IPTA mengatasi isu-isu terkini dalam P&P dan memastikan pendidikan tinggi di negara ini sentiasa relevan dan berkualiti. Ini membantu mempersiapkan pelajar untuk menghadapi cabaran masa depan dan menjadi sumber manusia yang cemerlang dalam era digital. Secara kesimpulannya, revolusi pendidikan yang ditimbulkan oleh teknologi digital telah membawa perubahan paradigma yang mendalam dalam P&P. Perubahan ini telah membuka pintu kepada pembelajaran yang lebih kreatif dan inovatif. Ia telah mengubah peranan pendidik dan pelajar, menggalakkan pemikiran kritis, pemecahan masalah, dan pembelajaran berpusatkan pelajar. Namun, kita juga perlu mengatasi cabaran yang timbul seperti ketagihan media sosial dan jurang akses kepada teknologi. Dengan ini, kita boleh memaksimumkan manfaat daripada revolusi pendidikan ini dan memastikan pendidikan kita terus relevan dalam era digital ini. Rujukan 1. https://www.mohe.gov.my/ 2. https://www.bharian.com.my/rencana/muka10/2019/08/599377/generasi-digital-perlu-pedagogi-abad-ke-21 3. https://www.freemalaysiatoday.com/category/bahasa/tempatan/2021/02/18/revolusi-digital-sangat-diperlukan-dalamsistem-pendidikan-kata-tok-mat/ Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 58
PENCAPAIAN OBJEKTIF KUALITI UiTM CAWANGAN MELAKA 1HAMIDAH MUHD IRPAN, 2ADI HAKIM TALIB, 3FATIMAH HASHIM, 4NOORAZILAH IBRAHIM 1,2,3,4 Kolej Pengajian Pengkomputeran Informatik & Matematik, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah Objektif Kualiti adalah salah satu pengukuran penting bagi memantau prestasi UiTM Cawangan Melaka (UiTMCM) dan ia akan berubah mengikut keperluan semasa. Terkini, terdapat sembilan (9) Objektif Kualiti yang perlu dicapai oleh UiTMCM. Laporan pencapaian Objektif Kualiti akan dibentangkan di dalam Mesyuarat Kaji Semula Pengurusan yang diadakan dua (2) kali setahun. Manakala Laporan Objektif Kualiti yang berkaitan dengan pencapaian peperiksaan pelajar akan dibentangkan di dalam Mesyuarat Jawatankuasa Akademik Negeri yang diadakan dua (2) kali setahun. Bagi sesi 2 2022/2023, empat (4) Objektif Kualiti yang berkaitan dengan pencapaian peperiksaan pelajar telah berjaya dicapai seperti yang ditunjukkan dalam Rajah 1. Namun begitu, sasaran sekurang-kurangnya 90% daripada bilangan pelajar sepenuh masa di peringkat pengajian Diploma bergraduat dalam tempoh yang ditetapkan pada setiap semester tidak tercapai. Antara punca ketidakcapaian sasaran adalah peratus kegagalan yang tinggi bagi subjek matematik seperti kursus Business Mathematics (MAT112) dan Linear Algebra (MAT423). Subjek MAT112 sebagai contoh, diambil oleh ramai pelajar daripada pelbagai program. Latar belakang pencapaian matematik Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) yang kurang memuaskan memberi kesan kepada pencapaian subjek matematik di UiTMCM jika pelajar tidak mengubah sikap mereka untuk belajar bersungguh-sungguh. Sokongan moral dan pengorbanan masa pensyarah untuk sesi konsultansi juga sangat diperlukan bagi membantu pelajar-pelajar yang memerlukan bimbingan secara intensif agar mereka lebih yakin dan berjaya untuk memperoleh pencapaian yang cemerlang seterusnya membantu untuk mencapai sasaran 90% pelajar Diploma sepenuh masa bergraduat dalam tempoh yang ditetapkan. Rajah 1: Empat(4) Objektif Kualiti yang berkaitan dengan pencapaian peperiksaan pelajar bagi sesi 2 2022/2023 Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 59
Rajah 2: Objektif Kualiti UiTM Cawangan Melaka Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 60
BEKERJA DAN BELAJAR: DI MANA GLAMERNYA? 1MIMI SOFIAH AHMAD MUSTAFA 1Jabatan Undang-Undang, UiTM Cawangan Melaka Sudah tiga puluh tahun saya bergelar “pensyarah”. Nampak macam gelaran mulia penuh ilmu di dada untuk disebarkan kepada para pelajar yang penuh perasaan ingin tahu dan tidak sabar-sabar untuk bergelar graduan suatu hari nanti. Hakikatnya, memang itu gelaran mulia yang menjadi buah mulut orang, terutama para ibubapa yang rata-rata menaruh penuh harapan bak bait-bait lagu “Penuh Harapan” nyanyian Zaiton Sameon suatu ketika dulu, terhadap para pensyarah untuk memberi panduan berguna kepada anak-anak kesayangan mereka, mendidik dengan penuh keikhlasan seperti anak-anak sendiri, memberi hukuman setimpal dengan kesalahan yang dilakukan sekaligus mengingatkan para pelajar tentang apa yang mereka alpa. Saya juga sering mengingatkan diri sendiri bahawa saya perlu betulkan niat setiap kali ke kelas bahawa apa yang saya akan lakukan akan disoal oleh Maha Pencipta Ya Kholiq dan Maha Membalas Ya Muntaqim. Banyak pengalaman pahit manis terpahat di jiwa raga saya tatkala saya menjalankan amanah yang diberikan. Salah satu daripada yang banyak-banyak itu adalah yang berkaitan dengan pelajar yang bekerja sambil belajar. Semasa mula-mula berkhidmat dahulu, saya difahamkan para pelajar memang tidak boleh bekerja langsung sepanjang semester bergelar pelajar UiTM. Ini juga selaras seperti dalam peruntukan Akta 174 ketika itu sebelum pindaan dibuat di mana pelajar boleh dikenakan tindakan tatatertib sekiranya bekerja dan boleh dikenakan mana-mana hukuman yang termaktub dalam akta termasuk digantung pengajian ataupun dihalang daripada menduduki peperiksaan akhir sekiranya didapati bersalah oleh panel tatatertib universiti. Namun setelah pindaan dibuat pada tahun 2019, para pelajar dibenarkan untuk bekerja sambilan ketika semester sedang berlangsung dengan syarat pekerjaan tersebut tidak mengganggu perjalanan pengkuliahannya (Kaedah 14). Samada sesuatu pekerjaan sambilan itu boleh mengganggu proses pembelajaran pelajar adalah suatu yang boleh dihujahkan secara subjektif oleh pelajar mahupun pensyarah. Apakah ukuran yang digunakan untuk menyatakan bahawa sesuatu pekerjaan itu menggangu gugat status pelajar tersebut? Markah penilaian berterusan yang rendah atau gred peperiksaan akhir yang berakhir dengan D, E atau F? Ataupun jumlah peratusan kedatangan pelajar yang membolehkan beliau dihadapkan ke tatatertib? Dalam mana-mana ukuran yang dinyatakan, sudah terlalu lewat untuk menghalang pelajar daripada meneruskan pekerjaan sekiranya pekerjaan itulah yang sememangnya menjadi punca kepada akibat-akibat yang tersebut. Gred gagal akan menyebabkan pelajar terpaksa mengulangi kursus ataupun menduduki peperiksaan khas sekiranya layak. Dalam mana-mana keadaan pun, pelajar telah “mencemari” rekod peribadi akademiknya di UiTM ini. Apatah lagi jika pelajar gagal dalam satu-satu kursus itu buat kali ketiga. Selamat tinggal UiTM! Namun, UiTM tidaklah terlalu kejam untuk menafikan hak pelajar untuk bekerja atas alasanalasan yang klise seperti kesempitan wang, mencari pengalaman sebelum memasuki ke alam pekerjaan sebenar atau mengisi masa terluang. Khairil dan Ros (2018) mendapati kebanyakan pelajar bekerja sambilan adalah untuk kemahiran insaniah, diikuti dengan faktor sumber kewangan dan prospek pekerjaan masa depan. Anis Suraiya (2022) berpendapat latar belakang keluarga seseorang pelajar itu juga memungkinkan beliau bertindak untuk bekerja sambilan semasa belajar. Kenaikan kos hidup yang disebabkan oleh kenaikan harga barang dan gaya hidup juga menyumbang kepada sebab pelajar universiti bekerja sambil belajar di samping pengaruh rakan sebaya menurut Suhaila Nadzri et. al (2016). Persoalannya sekarang, perlukah pelajar-pelajar UiTM ini bekerja sambilan padahal tujuan utama mereka berada di UiTM adalah untuk belajar dan keluar sebagai seorang graduan? UiTM juga mempunyai harapan bahawa graduan yang dilahirkan adalah berkualiti dalam semua aspek kehidupan dan mampu untuk berdepan dengan segala macam cabaran. Persoalan seterusnya adakah programprogram yang ada di UiTM ini mampu melahirkan graduan-graduan kiriman tuhan ini? Apakah dengan hanya berada di kelas mengikut pakej pembelajaran yang ada boleh membangunkan aspek insaniah dalam diri para pelajar ini? Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 61
Soalan-soalan ini dilontarkan kerana penulis berpendapat selagi boleh dibenarkan mengikut garis panduan yang jelas dan realistik, pelajar sepatutnya digalakkan untuk bekerja sambilan sepanjang semester berjalan. Sepanjang 30 tahun pengalaman menjadi pengajar, boleh disimpulkan sebilangan besar pelajar UiTM ini terlampau bergantung kepada apa yang diberi oleh para pensyarah mereka. Dengan kewujudan aplikasi atas talian yang dapat membantu pelajar untuk menyiapkan tugasan yang diberi seperti ChatGPT dan Grammarly Insights, pelajar semakin mengambil kesempatan untuk tidak mencari bahan-bahan pembelajaran dengan sendiri dan hanya akan membiarkan kecerdasan buatan (artificial intelligence) mengambilalih. Mereka akan terpinga-pinga untuk melakukan sesuatu di luar daripada perjalanan pembelajaran seperti mengutip sampah yang ada di hadapan mereka ataupun membuka pintu untuk rakan-rakan dan pensyarah, atau mengucap terima kasih jika menerima sesuatu daripada orang lain dan juga mengucapkan perkataan ‘tolong’ jika memerlukan bantuan. Walaupun bukan semua pelajar mempunyai akhlak yang kurang memuaskan, namun penulis dapat menyimpulkan bahawa para pelajar merasakan melakukan sesuatu yang baik dan mulia itu akan meletakkan diri mereka sebagai seorang ‘nerd’ atau ‘poyo’ dan akan menjadikan mereka bahan ketawa rakan-rakan. Atas alasan-alasan di atas, memberi peluang kepada pelajar untuk bekerja sambilan sebenarnya boleh mendidik mereka untuk lebih prihatin dan memahami perasaan orang lain. Bukan itu sahaja, pelajar juga boleh menambah kemahiran pada diri sendiri yang mungkin tiada kaitan dengan program yang mereka ambil di UiTM seperti mengurus peti wang dan membersihkan sesuatu yang kotor. Pelajar boleh berdikari untuk menabung sekiranya mereka mempunyai kehendak untuk memiliki sesuatu seperti telefon bimbit, motosikal atau pakaian. Dengan bekerja sambilan, pelajar perlu menguruskan masa mereka dengan baik kerana mereka masih berstatus pelajar dan perlu untuk memenuhi tuntutan pembelajaran seperti datang ke kuliah, menyiapkan tugasan yang diberi oleh pensyarah dan menghadiri program-program fakulti, kolej, unit hal ehwal pelajar dan unit hal ehwal akademik. Di samping itu juga, pelajar boleh mengasah kemahiran berkomunikasi dengan orang ramai yang membolehkan pelajar untuk mewujudkan rangkaian kenalan yang boleh memudahkan pelajar tersebut untuk mendapat pekerjaan yang bersesuaian dengan kemahiran yang diperolehi semasa berada di universiti. Walaupun tidak dapat dinafikan terdapat juga keburukan-keburukan apabila pelajar bekerja sambilan yang mana sebahagiannya telah dinyatakan di atas, bekerja sambilan sebenarnya boleh mendatangkan banyak manafaat kepada pelajar universiti secara amnya. Hanya dengan jati diri yang kuat, visi yang jelas, iman yang teguh berserta dokongan padu keluarga dan rakan-rakan, pelajar yang bekerja sambilan itu boleh berjaya dengan cemerlang dalam kedua-dua akademik dan dunia pekerjaannya. Oleh itu, disarankan kepada semua pelajar untuk membuat perancangan yang baik dan realistik sebelum mereka ingin bekerja sambil belajar kerana hal itu bukan mustahil untuk dilaksanakan. Rujukan 1. Akta Institusi-Institusi Pelajaran (Tatatertib) 1976 2. Khairil, R.I. & Ros, Z.Z.S. (2018). Faktor-faktor Keterlibatan Pelajar Universiti dalam Kerja Sambilan. Jurnal Personalia Pelajar 22(1): 1-9 3. Anis Suraiya Mohd Kamal. (2022). ‘Bijak urus masa antara belajar, kerja sambilan’, BH Online, 24 Mei 2022 4. Nadzri, S. et al. (2016). Proceeding of the 2nd International Conference on Economics & Banking 2016 (2nd ICEB) 24th – 25th May 2016, e-ISBN: 978-967-0850-40-5 Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 62
PROGRAM BENGKEL PENGURUSAN STRES ANTARA KERJAYA DAN KELUARGA ANJURAN UCAAD UiTM CAWANGAN MELAKA 1MAYMUNAH ISMAIL, 2 IZNI SYAMSINA SAARI, 3SITI ROHANA AHMAD, 4AINON SYAZANA AB HAMID, 5NORASHIKIN ADAM, 6JUMAELYA JOGERAN, 7 CIK FAZLINA BT MOHD RADZI 1,3,5,6Fakulti Pengurusan Perniagaan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah 2,4 Kolej Pengajian Pengkomputeran Informatik & Matematik, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah 7 Kolej Pengajian Seni Kreatif UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah Bengkel Pengurusan Stres antara kerjaya dan keluarga telah diadakan dengan jayanya oleh Unit for Curriculum Affair’s & Academic Development (UCAAD) pada 7 Mac 2023 secara fizikal di Dewan Syura Al-Mizan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah. Program ini diadakan bagi mencapai petunjuk prestasi (PI) 039 iaitu mencapai bilangan program kesejahteraan emosi. Diantara objektif penganjuran bengkel ini adalah memberikan pengetahuan yang jelas mengenai cara pengurusan stres yang efektif kepada peserta, mendedahkan kakitangan kepada tatacara mengurus stres agar dapat menghasilkan kerja yang cemerlang. Selain itu, program ini akan dapat melahirkan sikap positif terhadap tuntutan kerja dan keluarga, berdaya saing, emosi yang stabil serta hubungan kerja yang baik di antara pengurusan dan rakan sekerja serta keluarga serta memupuk kesejahteraan emosi dikalangan warga UiTM. Seramai 80 peserta terdiri daripada kakitangan akademik mahupun pentadbiran UiTM dari pelbagai fakulti dan jabatan telah menyertai Bengkel Pengurusan Stres Antara Kerjaya dan Keluarga. Program dimulai dengan bacaan doa dan ucapan aluan pengerusi majlis, Cik Fazlina bt Mohd Radzi. Bagi sesi pertama, penceramah jemputan iaitu Encik Mohd Bakri bin Husain, Pegawai Psikologi Kanan, UiTM Cawangan Melaka memulakan program dengan menerangkan cara pengurusan emosi dan stres dalam kehidupan peribadi dan kerjaya. Beliau juga berkongsi berkaitan strategi dalam menguruskan emosi apabila berhadapan dengan stres di tempat kerja. Sesi seterusnya yang bermula pada pukul 11 pagi, peserta berjaya menyelesaikan management games yang dapat melahirkan emosi yang sihat serta kerjasama dikalangan peserta. Secara keseluruhannya, para peserta bengkel berpuas hati dengan penganjuran program ini kerana dapat meningkatkan pengetahuan peserta mengenai pentingnya pengurusan stres Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 63
agar kerja hakiki dapat diselesaikan secara teratur, menepati masa serta penghasilan kerja yang cemerlang. Ini akan dapat membantu peserta meningkatkan produktiviti kerja serta dapat melahirkan sikap positif, berdaya saing, emosi yang stabil serta hubungan kerja yang baik di antara pengurusan dan rakan sekerja. Hasil daripada maklumbalas soal selidik menunjukkan program ini memberi impak positif kepada peserta dan wajar diteruskan pada masa akan datang. Justeru, ianya dapat membantu peserta menambah ilmu pengurusan stres yang sihat di dalam berhadapan tuntutan kerja dan keluarga. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 64
PROGAM KEEPERKU SEBAGAI INISIATIF KHIDMAT KOMUNITI PELAJAR DI ZOO NEGARA 1NOORDIANA SUKUR 1Fakulti Pengurusan Hotel dan Pelancongan, UiTM Cawangan Melaka Jika anda sukakan haiwan dan berhasrat untuk berinteraksi dengan haiwan secara lebih dekat lagi sambil menyumbangkan sedikit tenaga, Program Keeperku oleh Zoo Negara pasti sesuai untuk anda. Jadi, apa itu Program Keeperku? Program ini merupakan salah satu inisiatif yang diperkenalkan oleh Jabatan Pendidikan Zoo Negara bagi mendekatkan golongan sukarelawan yang terdiri daripada pelajar sekolah dan universiti dengan penjaga-penjaga haiwan di Zoo Negara. Program ini memberi peluang kepada para sukarelawan untuk belajar, memahami dan merasai sendiri cabaran dan kepayahan penjaga haiwan dalam melaksanakan tugas dan tanggungjawab mereka Oleh itu, penulis bersama pelajar Ijazah Sarjana Muda Pengurusan Pelancongan di bawah kursus Park, Leisure and Recreation Services tidak melepaskan peluang untuk merasai sendiri pengalaman menjadi sebahagian daripada sukarelawan Program Keeperku ini. Walaupun, ini bukanlah pengalaman pertama penulis, namun penulis tetap bersemangat untuk turut serta buat kedua kali nya. Para sukarelawan yang terdiri daripada pelajar bahagian tiga ditempatkan di beberapa ruang pameran yang berbeza. Terdapat 16 ruang pameran iaitu; Rimba Reptilia, Pameran Monyet Dan Kera, Pameran Gajah Malaysia, Pameran Burung Tasik, Taman Burung, Pameran Nocturnal, Dataran Australia, Penguin Humboldt, Dunia Kanak Kanak, Kompleks Beruang, Pusat Konservasi Panda Gergasi, Laluan Savannah, Badak Air Nil, Dunia Mamalia, Akuarium Tunku Abdul Rahman, Laluan Kucing, Pusat Mawas, Zoo Serangga dan Haiwan Lain. Para sukarelawan memulakan tugas seawal jam 9.00 pagi, sebelum pelawat mula membanjiri kawasan Zoo Negara dan Ruang Pameran. Para sukarelawan menjalankan tugas yang telah diberikan dan dipantau oleh penjaga haiwan di Ruang Pameran tersebut. Antara tugas-tugas yang diberikan adalah membersihkan kandang, menyapu daun kering dan rumput, mengemas kawasan dan memberi makan haiwan. Setelah tamat tugas sekitar jam 12.00 tengahari, para sukarelawan boleh menjelajah sekitar kawasan Zoo Negara dan juga ditawarkan akses percuma untuk melawat Giant Panda Conservation Centre. Dengan bayaran Program Keeperku sebanyak RM35 yang ternyata lebih murah berbanding harga tiket masuk ke Zoo Negara yang berharga RM45, penulis dan para pelajar dapat merasai pengalaman berharga sebagai pelawat dan sukarelawan yang diberikan peluang untuk berada di Ruang Pameran dan dapat berinteraksi secara dekat haiwan – haiwan liar. Selain itu, penulis dan para pelajar juga telah mengadakan satu sesi taklimat dan soal jawab bersama En Junaidi, Ketua Pegawai Jabatan Pendidikan bagi mendapatkan maklumat lanjut berkenaan pentadbiran dan pengoperasian Zoo Negara. Untuk makluman semua, Zoo Negara Malaysia diuruskan oleh sebuah pertubuhan bukan Kerajaan (NGO), iaitu Persatuan Zoologi Malaysia Ia telah ditubuhkan bagi mentadbir dan mengurus zoo tempatan yang pertama di Malaysia. Zoo Negara telah dibuka dan dirasmikan oleh Perdana Menteri Malaysia yang pertama, Al-Marhum Tunku Abdul Rahman Putra Al-Haj pada 14 November 1963. Sehingga kini, Zoo Negara telah berkembang dan menjadi diantara zoo yang terkenal di seluruh dunia. Zoo Negara berkeluasan 110 ekar ini terletak di Ampang yang jaraknya hanyalah sekitar 5km daripada bandaraya Kuala Lumpur. Zoo Negara ini mengetengahkan konsep zoo terbuka dimana lebih 90% haiwan di tempatkan di dalam kawasan pameran yang luas yang dihiasi dengan lanskap alam semulajadi. Selain daripada Program Keeperku, Zoo Negara yang menyokong usaha penuh konservasi haiwan dan hidupan liar juga turut mempromosikan beberapa program khidmat masyaraka atau tanggungjawab sosial korporat (Corporate Social Responsibility) lain seperti CSR Grow Project, CSR Glow Project, CSR Green Project dan CSR Groom Project. Diharap dengan inisiatif kolaborasi korporat ini, ia secara tidak langsung dapat meningkatkan kesedaran masyarakat terhadap kepentingan menjaga, memelihara dan memulihara haiwan dan alam sekitar. Kesimpulannya, penglibatan para Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 65
pelajar sebagai sukarelawan di Zoo Negara ini telah memberikan pendedahan kepada mereka tentang aspek pengurusan dan pengoperasian taman haiwan (zoo). Selain itu, para pelajar melihat sendiri cabaran dan kekangan yang dihadapi dalam memastikan kebajikan haiwan tetap terpelihara. Dimana dalam waktu yang sama pihak Zoo Negara berusaha sebaik mungkin memberikan perkhidmatan yang berkualiti kepada setiap pelawat yang datang ke Zoo Negara. Pelajar sedang menjalankan tugas membersihkan ruang pameran Pelajar sedang mendengar taklimat daripada Encik Junaidi Sijil penghargaan disampaikan kepada wakil Zoo Negara, Encik Junaidi Rujukan Dimensi (2022). Program Keeperku tarik minat sukarelawan muda, Retrieved from https://sites.google.com/view/beritadimensi/dimensi/special-report/program-keeperku-tarik-minat-sukarelawanmuda?authuser=0&pli=1 Wikipedia (n.d) Retrieved from https://ms.wikipedia.org/wiki/Zoo_Negara Zoo Negara. Volunteer Program https://www.zoonegara.my/volunteerprogram.html Zoo Negara Malaysia. Welcome to Zoo Negara (n.d) Retrieved October 2023 from https://www.zoonegara.my/index.htm Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 66
PROGRAM ASEAN CLASSROOM 2023 1MOHD AB MALEK BIN MD SHAH 1Jabatan Undang – Undang, UiTM Cawangan Melaka Telah berlangsung program ASEAN Classroom 2023 yang dirasmikan oleh Dr. Mohd Halim Mahphoth, Penolong Rektor UiTM Kampus Bandaraya Melaka yang melibatkan 7 orang pensyarah dan 19 orang pelajar bertempat di Pusat Sumber, Aras 12, PTAR UiTM Kampus Bandaraya Melaka pada 25 September 2023 (Isnin). Enam sesi pembentangan berkaitan perundangan, sastera, seni dan budaya negeri Melaka dikongsikan secara santai kepada peserta melibatkan penceramah dari Indonesia dan Malaysia. Para peserta juga dibawa melawat ke sekitar kawasan kampus seperti Mini Auditorium, Smart Classroom dan Leitto Kahve serta “Little Free Library”. Program ini merupakan anjuran kali kedua oleh Fakulti Syariah dan UndangUndang (FSU) Universiti Sains Islam Malaysia (USIM) dan Jabatan Undang-Undang UiTMCM, dengan kerjasama PTAR, Kelab Warisan Budaya (KWB), Unit Kesenian dan Kebudayaan UiTM Kampus Bandaraya Melaka serta Fakulti Pengurusan Hotel & Pelancongan. Turut hadir adalah Profesor Madya Dr Mohd Hazmi Mohd Rusli selaku Penyelaras ASEAN Classroom 2023 serta pensyarah pengiring dari USIM dan Indonesia. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 67
PENGURUSAN ETIKA DALAM KEHIDUPAN 1CHEW SZE-SIONG, 2NADIA HANIM MOHD WASILAN, 3NORFADHILAH MOHD AKHUAN 1,2,3 Fakulti Pengurusan Hotel dan Pelancongan, UiTM Cawangan Melaka Program Pengurusan Etika dalam Kehidupan anjuran pelajar Kewangan Ijazah Sarjana Muda (BA2424B) yang mengambil kursus Professional Etiquette for Hoteliers (HTH558), Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Melaka, Kampus Bandaraya Melaka telah berlangsung pada 8 jun 2023, bertempat di Sekolah Kebangsaan Jalan Datuk Palembang (SKJDP) Bukit Baru, Melaka. Selain daripada memenuhi keperluan penilain subjek, program ini bertujuan untuk memberi pendedahan dan pengetahuan kepada para pelajar mengenai kepentingan menjaga etika dengan cara yang berkesan, mudah dan senang untuk diaplikasikan dalam kehidupan seharian. Program yang berlangsung pada pagi Khamis ini dimulakan dengan sesi suaikenal antara fasilator dan juga para pelajar darjah 6 di Sekolah Kebangsaan Jalan Dato’ Palembang, diikuti dengan aktiviti perkongsian etika oleh 6 kumpulan berbeza. Setiap kumpulan terdiri daripada 3 orang pelajar penganjur (fasilitator) yang dilakukan di dalam setiap kelas darjah 6. Antara tajuk etika yang dikongsikan adalah “Etika di tempat Awam, Etika Pemakaian Diri, Etika di dalam Pengangkutan Awam, Pemikiran Positif, Etika di Meja Makan, dan Etika Penggunaan Media Sosial”. Seterusnya program ini diteruskan lagi dengan kuiz yang dilaksanakan di dewan terbuka Sekolah, dan diakhiri dengan majlis penutup iaitu sesi penyampaian hadiah kepada pemenang kuiz dan penyampaian cenderahati sebagai tanda penghargaan kepada pihak sekolah. Pihak penganjur telah berjaya melaksanakan aktiviti dengan jayanya melalui perkongsian etika yang dapat memberi pengetahuan kepada setiap pelajar yang ada. Penasihat aktiviti, Puan Chew Sze-Siong berbesar hati dan gembira dengan kesudian pihak sekolah untuk menerima para pelajar 4B untuk melaksanakan aktiviti di sana. Turut hadir bersama ialah Cikgu Farahduza binti Baharim, Guru Penolong Kanan Hel Ehwal Akademik, Cik Nurhaslinda Binti Hashim selaku Penyelaras Program BA242 Fakulti Pengurusan dan Perniagaan, dan guru-guru dari sekolah SKJDP. Pihak penganjur berharap semoga program ini dapat memberi manfaat kepada para pelajar yang terlibat selain mengukuhkan hubungan antara pelajar UiTM dengan pihak sekolah. Rajah 1: Gambar bersama pelajar penganjur dan murid-murid darjah 6 SKJDP Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 68
Rajah 2: Gambar bersama pelajar penganjur dan pensyarah UiTM serta guru besar dan guru-guru SKJDP Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 69
PROGRAM BENGKEL KEPIMPINAN SUZA 2023 MAYMUNAH ISMAIL1 , WAN RASYIDAH WAN MUSA2 1,2Fakulti Pengurusan Perniagaan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah Program Bengkel Kepimpinan SUZA 2023 telah diadakan dengan jayanya pada 21 Oktober 2023. Program anjuran Kelab Sukarelawan Zakat (SUZA), UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah, dengan kerjasama Center for Islamic Philanthropy dan Social Finance (CiPSF) ini diadakan bagi memberi ilmu pengetahuan serta kemahiran mengenai konsep kepimpinan sukarelawan di kalangan ahli baru kelab SUZA. Objektif program ini adalah untuk mendedahkan mahasiswa SUZA berkenaan kepentingan peranan mereka dalam aktiviti kesukarelawan, memberi dorongan dan motivasi untuk mereka bergiat lebih aktif dalam program sukarelawan serta mengaplikasikan pengetahuan, kemahiran dan sikap kepimpinan dalam diri mereka dalam segala aktiviti kesukarelawan yang di adakan. Seramai 52 ahli SUZA yang terdiri dari MT dan EXCO SUZA serta ahli SUZA yang baharu hadir ke program tersebut. Penasihat turut serta di dalam program ceramah yang diadakan di Dewan Syura Al Mizan, dan aktiviti LDK sekeliling tasik UiTM. Perasmian program disempurnakan oleh Prof. Madya. Dr. Mohamed Saladin Abd Rasool, pengarah CiPSF dan dua orang panel dijemput bagi memberikan ceramah. Panel pertama, Encik Akmal Adnan, selaku Koordinator Unit Komunikasi Korporat UiTM Cawangan Melaka dan merupakan pensyarah kanan FPHP berkongsi dengan peserta Tatacara pengurusan program, protokol program serta strategi untuk melaksanakan program dengan efektif dan mencapai objektif. Panel kedua yang dijemput, Dr. Azhana Othman, Timbalan Pengarah CIPSF, merangkap KPP ICEPS, pula berkongsi pengalaman menguruskan projek sukarelawan yang diadakan oleh beliau sama ada di dalam Negara atau di peringkat antarabangsa. Banyak tips dan strategi menjadi seorang pemimpin sukarelawan dibincangkan oleh beliau. Sesi ketiga program ini dilengkapkan dengan latihan dalam kumpulan (LDK) bagi memastikan para peserta mengetahui secara praktikal ciri-ciri yang diperlukan oleh seorang sukarelawan serta kemahiran di dalam mengendalikan program mengikut protokol dan terancang. Program yang diadakan ini diharapkan dapat melahirkan pemimpin SUZA yang serba boleh di dalam program kesukarelawan serta dapat membina kesatuan ukhuwah di dalam kalangan pelajar lama dan baharu supaya mereka dapat menyesuaikan diri dengan aktiviti SUZA sepanjang tempoh pengajian mereka. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 70
Pada sesi akhir, program penyerahan hadiah kepada kumpulan yang mendapat markah tertinggi dalam kumpulan diadakan dan hadiah disampaikan oleh Puan Maymunah Ismail, selaku penasihat kelab SUZA. Program ini telah mendapat komitmen yang tinggi dari ahli SUZA dan secara keseluruhannya, program Bengkel Kepimpinan SUZA 2023 ini berjaya mencapai objektifnya. Sekalung penghargaan diucapkan kepada semua yang terlibat. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 71
Kempen Palestin Diserang merupakan Tabung Bantuan Kecemasan bagi mengumpul dana untuk disalurkan kepada mereka yang memerlukan di Palestin samada ketika peperangan atau selepas peperangan. Bantuan ini diuruskan sepenuhnya oleh Pejabat MyCARE di Gaza dan wakil NGO kemanusiaan di Tebing Barat. Pastikan derma anda ke Tabung yang sah. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 72
PROGRAM CLOTH CARE 2.0 1NOOR AZURA MOHAMED, 2MAYMUNAH ISMAIL, 3NOR HALAWAH AHMAD, 4LINA MAZWEIN IBRAHIM 1,2,3,4Fakulti Pengurusan dan Perniagaan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah. Kelab Sukarelawan Zakat (SUZA), UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah, dengan kerjasama Center for Islamic Philanthropy dan Social Finance (CiPSF) dan Life Line Clothing Malaysia (LLCM) mengadakan Program Cloth Care 2.0 dengan jayanya pada 19 dan 20 Mei 2023 di Dewan Syura AlMizan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah. Tujuan utama program ini adalah untuk memberi peluang kepada mahasiswa, kakitangan UiTM Cawangan Melaka, dan penduduk Alor Gajah untuk menyumbangkan pakaian dan barangan fabrik terpakai kepada pihak Life Line Clothing Malaysia. Dalam usaha untuk memberi 'nyawa kedua' kepada pakaian dan barangan terpakai yang dikumpulkan, program ini menggalakkan amalan kitar semula atau penjualan bagi tujuan amal. Dengan cara ini, penyumbang tidak hanya memberikan sumbangan yang bermakna, tetapi juga turut menyokong usaha kelestarian alam sekitar dengan mengurangkan pembaziran pakaian. Pada hari kedua program ini berlangsung, sejumlah 1200 kilogram pakaian telah berjaya dikumpulkan dan ini merupakan pencapaian yang membanggakan. Secara keseluruhannya, program Cloth Care 2.0 telah mencapai objektif yang telah ditetapkan. Semua pakaian dan barangan lain yang disumbangkan oleh mahasiswa, kakitangan UiTM, dan penduduk Alor Gajah dikumpul dan diserahkan kepada pihak Life Line Clothing Malaysia (LLCM). Inisiatif ini mencerminkan kerjasama semua pihak yang signifikan dalam membantu masyarakat sambil turut menyumbang kepada kelestarian alam sekitar. Terima kasih kepada semua yang terlibat dalam program ini, dan semoga usaha seperti ini akan terus berkembang dan memberikan manfaat kepada lebih banyak golongan yang memerlukan. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 73
PROGRAM LAWATAN KASIH SUZA 2023 1MAYMUNAH ISMAIL, 2WAN RASYIDAH WAN MUSA, 3NORAJILA CHE MAN, 4LINA MAZWEIN IBRAHIM, 5SITI NURSYAHIRA ZAINUDIN, 6SITI ROHANA DAUD, 7AFIDAH SAPARI 1,2,4,6Fakulti Pengurusan Perniagaan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah 3Akademi Pengajian Islam Kontemporari, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Jasin 5Kolej Pengajian Pengkomputeran, Informatik dan Matematik, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah 7Fakulti Perakaunan, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah Program Lawatan Kasih SUZA 2023 telah diadakan dengan jayanya oleh Kelab Sukarelawan Zakat (SUZA) UiTM Cawangan Melaka, Kampus Alor Gajah, dengan kerjasama Center for Islamic Philanthropy dan Social Finance (CiPSF) pada 24 Jun 2023 di Rumah Anak-Anak Yatim Darul Aitam, Kampung Bukit Pegoh, Pernu, Melaka. Program ini diadakan bagi memberi peluang kepada ahli kelab SUZA untuk beramah mesra bersama anak yatim, menerapkan rasa empati, simpati, kasih sayang, membina jati diri dan keprihatinan kepada golongan yang kurang bernasib baik. Peserta juga dapat terlibat dalam merancang, melaksana, memimpin program dan bekerjasama serta mengambil peranan secara aktif dalam kumpulan. Selain dari itu, ia mampu memupuk semangat kecintaan terhadap budaya tolong-menolong sesama masyarakat. Seramai 38 pelajar SUZA, 2 orang penasihat, 5 orang AJK pensyarah dan 40 pelajar anak yatim yang disantuni di dalam Lawatan ke Rumah Anak Yatim Darul Aitam. Aktiviti sumbangan derma yang diadakan di kalangan kakitangan dan pelajar UiTM Cawangan Melaka serta projek perniagaan yang dijalankan sebelum ini berjaya mengumpulkan dana berjumlah RM5210, di mana sebahagian perbelanjaan dibuat ke atas pembelian peralatan sekolah dan sebahagian lagi di sumbangkan secara tunai kepada pihak Rumah Anak Yatim Darul Aitam. Aktiviti yang diadakan di rumah anak yatim ini merangkumi gotong-royong membersihkan kawasan asrama pelajar dan kelas serta sesi latihan dalam kumpulan (LDK). Peserta di kalangan anak yatim dan ahli kelab SUZA memberikan komitmen yang cukup padu dalam melibatkan diri bagi semua aktiviti yang dianjurkan. Majlis perasmian diadakan sebelah petang dan disempurnakan oleh Dr. Azhana Othman, selaku Timbalan Pengarah CiPSF UiTM Cawangan Melaka. Sesi diteruskan dengan penyampaian hadiah berbentuk peralatan sekolah kepada pelajar anak yatim, pemenang hadiah kumpulan LDK dan juga sumbangan tunai kepada pihak Darul Aitam. Sehubungan dengan itu, keseluruhannya program ini berjaya mencapai objektifnya. Sekalung penghargaan diucapkan kepada pihak pengurusan tertinggi UiTM Cawangan Melaka yang meluluskan kertas kerja, pihak AJK pelajar dan pensyarah yang gigih mengumpulkan dana program dan melibatkan diri dengan aktiviti sebelum dan selepas program, semua penyumbang yang dermawan dan juga kepada Ustazah Nuha Idris, selaku Pengerusi Pertubuhan Kebajikan Darul Aitam yang sudi bekerjasama dengan kelab Sukarelawan Zakat (SUZA) UiTM Cawangan Melaka Kampus Alor Gajah. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 74
PROGRAM WECARE4U 1CHEW SZE-SIONG, 2MOHD ISHAM ABIDIN 1Fakulti Pengurusan Hotel dan Pelancongan, UiTM Cawangan Melaka 2Fakulti Pengurusan Perniagaan, UiTM Cawangan Melaka Program WeCare4u anjuran pelajar yang mengambil kursus Khidmat Masyarakat 2 (HPD233ZA) dengan kerjasama pelajar Pengurusan Acara (HM2413A) dari Fakulti Pengurusan Hotel dan Pelancongan, Universiti Teknologi MARA (UiTM) Cawangan Melaka, Kampus Bandaraya Melaka telah berlangsung pada 24 Jun 2023, bertempat di Kompleks Anak Yatim/Miskin Fatimah Al-Zaharah (KAYFAZ), Bukit Katil, Melaka. Anjuran program ini adalah atas dasar memenuhi penilaian kursus kedua-dua kursus bagi semester Mac-Ogos 2023. Sewajarnya anjuran program ini juga bertujuan untuk mengasah kemahiran pelajar penganjur dalam menganjurkan sesuatu acara, pada masa yang sama memupuk sifat kasih sayang dan keprihatinan terhadap komuniti serta persekitaran terutamanya kepada anak-anak yatim / miskin di KAYFAZ. Program WeCare4u yang berlangsung di sebelah pagi hari Sabtu dimulakan dengan sesi senamrobik, diikuti dengan aktiviti sukaneka dan sesi perkongsian yang bertemakan “Bidadari Syurga” yang telah dirancang dengan teliti. Pihak penganjur berharap agar program sedemikian dapat menjalin hubungan silaturahim antara anak-anak KAYFAZ serta memberi motivasi kepada mereka untuk menghadapi cabaran hidup pada masa yang akan dayang. Sesi diakhiri dengan upacara penyampaian hadiah kepada pemenang aktiviti dan cederahati sebagai tanda penghargaan daripada kedua-dua pihak. Sempena anjuran program yang bermanfaat ini, pihak penganjur telah berjaya mengumpul pelbagai barangan sumbangan daripada semua lapisan masyarakat, antaranya adalah pakaian, rak buku, buku, alat tulis, cawan dan sebagainya. Selain itu, sumbangan wang tunai sebanyak RM3,000 juga diserahkan kepada Puan Zurina binti Mohamad, selaku wakil KAYFAZ untuk pembelian baju Muslimah yang sesuai bagi anak-anak di situ. Penasihat aktiviti, Encik Mohd Isham Abidin dan Puan Chew Sze-Siong berasa syukur dan berterima kasih kepada pihak KAYFAZ kerana sudi menerima kunjungan. Pada masa yang sama, pihak penganjur amat gembira kerana menerima maklumbalas yang positif daripada anak-anak di situ. Berharap program ini dapat memberi peluang kepada anakanak untuk merasai kasih sayang dan perhatian daripada masyarakat. Semoga ia dapat diteruskan untuk memberikan manfaat yang berkekalan dan pengalaman yang berharga bagi anak-anak Komplek Anak Yatim/Miskin Fatimah Al-Zahrah (KAYFAZ). Rajah 1: Gambar bersama pihak penganjur dan anak-anak KAYFAZ Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 75
WEBINAR BENGKEL TIPS & STRATEGI PENULISAN KARYA KREATIF ANJURAN UCAAD UiTM CAWANGAN MELAKA 1MAYMUNAH ISMAIL, 2 IZNI SYAMSINA SAARI, 3SITI ROHANA AHMAD, 4AINON SYAZANA AB HAMID, 5NORASHIKIN ADAM, 6JUMAELYA JOGERAN, 7SYAHIRU SHAFIAI 1,3,5,6,7Fakulti Pengurusan Perniagaan, UiTM Cawangan Melaka 2,4 Kolej Pengajian Pengkomputeran Informatik & Matematik, UiTM Cawangan Melaka Unit for Curriculum Affair’s & Academic Development (UCAAD) di bawah Bahagian Hal Ehwal Akademik (BHEA) UiTM Cawangan Melaka telah mengadakan Webinar Bengkel Tips & Strategi Penulisan Karya Kreatif yang berlangsung dengan jayanya pada 20 September 2023 secara webinar melalui platform Cisco WEBEX. Program ini diadakan bagi mencapai petunjuk prestasi (PI) 057 iaitu bilangan penerbitan oleh UiTM Press atau penerbitan lain. Objektif program ini bertujuan untuk memberikan panduan dan tips kepada pensyarah untuk menulis karya kreatif dengan berkesan serta dapat mencapai KPI tahunan pensyarah. Selain itu, ia juga bertujuan untuk meningkatkan bilangan penerbitan karya kreatif pensyarah di suratkhabar atau penerbitan lain serta membantu meningkatkan visibiliti pensyarah. Seramai 244 peserta terdiri daripada kakitangan akademik mahupun pentadbiran UiTM dari pelbagai fakulti dan jabatan telah menyertai Webinar Bengkel Tips & Strategi Penulisan Karya Kreatif 2023 ini. Program dimulai dengan ucapan alu-aluan daripada Ketua Kluster Latihan UCAAD iaitu Puan Fatimah Hashim dan diteruskan dengan sesi ceramah. Penceramah jemputan, Puan Nor Raihan Abu Bakar, pensyarah kanan Fakulti Komunikasi dan Pengajian Media, UiTM Cawangan Melaka, meneruskan sesi Bengkel dengan pengenalan latar belakang serta pencapaian beliau dalam penulisan karya kreatif. Beliau juga turut berkongsi novel yang telah dihasilkan dan pencapaian di peringkat pertandingan inovasi. Diakhir sesi, penceramah menjelaskan strategi penerbitan yang dapat digunakan oleh peserta didalam membantu proses penerbitan buku mereka. Bengkel berakhir dengan sesi soal jawab antara peserta dan penceramah. Secara keseluruhannya, para peserta bengkel berpuas hati dengan penganjuran webinar ini kerana dapat menggalakkan lagi aktiviti penulisan dalam kalangan pensyarah dan kakitangan pentadbiran serta mengukuhkan pemahaman dan kemahiran dalam penulisan karya kreatif. Hasil daripada maklumbalas soal selidik, peserta mencadangkan pihak penganjur mengadakan bengkel perkongsian dalam pelbagai bidang. Selain itu, peserta memberi maklumbalas bahawa program ini memberi impak positif kepada peserta dan wajar diteruskan pada masa akan datang. Justeru, ianya akan dapat membantu peserta mengasah kemahiran menulis karya kreatif berbentuk prosa seperti cerpen, novel, drama, autobiografi, kritikan, esei, catatan, jurnal, surat dan penerbitan lain yang merupakan salah satu Key Performance Index (KPI) pensyarah serta mencapai objektif menghasilkan penulisan berbentuk karya kreatif yang bermutu tinggi di dalam mencemerlangkan universiti. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 76
MENGOPTIMAKAN SUMBER DALAM PENJADUALAN DENGAN KECERDASAN BUATAN (AI) 1,4SULAIMAN MAHZAN, 2,4SITI FAIRUZ NURR SADIKAN, 3,4MOHD AB MALEK MD SHAH 1Kolej Pengajian Pengkomputeran, Informatik dan Matematik, UiTM Cawangan Melaka 2Fakulti Perladangan dan Agroteknologi, UiTM Cawangan Melaka 3Jabatan Undang-undang, UiTM Cawangan Melaka 4Research Interest Group of Advance Soft Computing Email: [email protected] Penjadualan atau scheduling merupakan satu proses yang tidak pernah sunyi daripada pelbagai isu yang kelihatan tiada penghujungnya. Sudahlah membuat sesuatu jadual memerlukan tempoh masa yang agak lama, ia juga agak rencam serta memerlukan ketelitian yang tinggi agar tiada sebarang kesilapan dalam penjadualan yang akan mengakibatkan pertindihan tugas mahupun sumber seperti lokasi dan masa. Apabila jadual telah berjaya disiapkan, ramai pula mengkritiknya yang kelihatan seolah-olah tidak adil pada mereka. Tidak keterlaluan mengatakan bahawa proses membuat jadual adalah satu kerja yang menjadi rutin sama ada mengikut semester mahupun tahunan sama ada dilakukan secara individu mahupun berkumpulan. Berdasarkan pengalaman penulis, tidak kurang daripada dua jadual utama yang perlu disediakan oleh Bahagian Hal Ehwal Akademik yang melibatkan pensyarah antaranya Jadual Pengkuliahan dan Jadual Peperiksaan Akhir. Penulis teringat kembali ketika pernah dan ketika ini masih diberikan kepercayaan untuk menggalas tugas penting untuk menyusun jadual setiap semester. Keperitan dan kesukarannya hanya Allah sahaja yang tahu. Terima kasih diucapkan kepada mereka yang terlibat dalam penyediaan jadual walau dalam apa jua bentuknya dan semoga Allah membalasnya dengan sebaik-baiknya. Penggubal jadual sentiasa berhadapan stress dalam menyediakan jadual yang terbaik Sumber: https://veritusgroup.com/how-to-manage-team-stress/ Penjadualan merupakan satu perkara penting dalam pengurusan dan operasi organisasi. Lazimnya jadual disusun berdasarkan agihan sumber mengikut slot masa dan lokasi tertentu. Menurut Kamus Dewan Bahasa dan Pustaka Edisi Keempat, penjadualan atau menjadualkan merujuk kepada satu proses menentukan waktu untuk membuat sesuatu ataupun menjadikan sesuatu dalam bentuk jadual. Jika dibahaskan dalam konteks di Bahagian Hal Ehwal Akademik, UiTM Melaka, ‘sesuatu’ di sini bolehlah merujuk kepada sumber-sumber yang ingin diagihkan iaitu staf akademik, pelajar, kursus, lokasi dan masa. Kesemua sumber-sumber berkenaan adalah bersifat terhad dan apa-apa jua cara untuk mengoptimimumkan penggunaannya menjadi objektif utama dalam penjadualan. Penetapan Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 77
setiap satunya memerlukan perancangan dan susunan yang terperinci dengan mengambil kira pelbagai kekangan yang wujud. Dalam penjadualan terdapat dua jenis kekangan yang perlu diberikan perhatian oleh penggubal jadual iaitu kekangan yang bersifat keperluan atau kemestian (hard constraints) dan kekangan yang bukan bersifat keperluan atau kemestian (soft constraints). Kekangan bersifat keperluan atau hard constraints merupakan satu kekangan yang menjadikan ia sepenuhnya mustahil untuk dielakkan dalam mengatur setiap sumber. Sebagai contoh, adalah mustahil seorang pensyarah akan mengajar dua kod berbeza dalam waktu yang sama. Ataupun adalah tidak masuk akal sekiranya berlaku dua kuliah berbeza yang diajar oleh pensyarah berbeza berada satu tempat dan masa yang sama. Kekangan seperti ini perlu ditangani dengan baik agar tidak berlaku pertindihan sumber dalam penjadualan. Lazimnya, kekangan ini akan diutamakan terlebih dahulu sebelum kekangan bukan bersifat keperluan diambilkira. Kekangan bukan bersifat keperluan atau soft constraints pula merujuk kepada kekangan yang perlu diambilkira bertujuan untuk memastikan unsur-unsur kemanusiaan dititikberatkan dan juga mengelakkan sumber-sumber mengalami ‘kehausan’ sehingga boleh menyebabkannya tidak menjadi efisien dalam penjadualan. Contohnya, setiap pensyarah dielakkan untuk mendapat lebih daripada tiga kelas mengajar secara berturutan tanpa rehat. Makmal sains berterusan ditetapkan dengan pelbagai kelas dari pagi hingga ke petang tanpa sebarang masa senggang sedangkan makmal sains yang lain tidak digunakan sama sekali. Terdapat juga pensyarah memohon untuk diberikan kelonggaran untuk hari-hari tertentu untuk menjalankan tugas rasminya. Kekangan seperti ini sebenarnya tiada masalah pertindihan sumber, cuma ia tidak kelihatan bersifat adil dan bersifat utiliti semata-mata kepada sumber-sumber berkenaan. Kecanggihan teknologi Kecerdasan Buatan atau Aritificial Intelligence (AI) telah banyak mengubah cara kita bekerja dan bersosial. Kepesatan AI seiring dengan kepesatan teknologi-teknologi lain yang menyokongnya. Jika dahulu sesuatu kerja mengambil masa yang lama untuk disiapkan bagi menghasilkan kualiti kerja yang bermutu, tetapi ia boleh dilakukan dengan lebih pantas dengan kualiti yang lebih baik. Mahu atau tidak, kepesatan AI menjadi satu trend terkini yang menjadi rebutan oleh mana-mana organisasi untuk kekal bersaing dalam dunia yang amat kompetitif dan tidak ketinggalan ditelan arus masa. Begitu juga halnya dalam penjadualan. Pelbagai algoritma AI telah dibangunkan oleh pengkaji-pengkaji dalam bidang AI bertujuan untuk menambahbaik kualiti penjadualan. Seharusnya, proses penggubalan jadual boleh diserahkan kepada teknologi ini secara beransur-ansur. Namun, perlu diingatkan bahawa teknologi ini bukan mengambilalih tugas penggubal jadual sebaliknya membantu mereka dalam menentukan pemilihan jadual yang lebih baik. Penggunaan teknologi ini mampu untuk menjana sesuatu jadual dengan mengambilkira keutamaan kekangan yang wujud dengan pantas berbanding kaedah manual sebelum ini. Penjanaan jadual yang pantas ini sudah tentu membantu penggubal untuk melihat pelbagai permasalahan lain yang mungkin tidak disedari di peringkat awal dari persepktif kemanusiaan. Ini membolehkan penambahbaikkan terhadap jadual berkenaan dengan lebih cepat dan boleh dilakukan berulang-ulang kali sehingga benar-benar berpuas hati dengan jadual berkenaan. Selain itu, ia juga membantu untuk Contoh senarai kekangan yang wujud dalam penjadualan. Sumber: https://www.researchgate.net/figure/Har d-and-Soft-Constraints-to-UniversityCourse-TimetablingProblems_tbl1_331995150 Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 78
memastikan kesemua sumber yang ada digunakan seoptimum yang mungkin malah mampu mengurangkan beban terhadap sumber manusia. Penggunaan AI juga mampu menangkis tomahan individu tertentu yang tidak berpuashati dengan jadual mereka. Selain itu ia juga mengelakkan tanggapan yang salah terhadap penggubal yang dilihat seolah-olah bias atau berat sebelah atau memilih bulu dalam menentukan sumber dalam jadual. Jika pertindihan boleh berlaku maka pertindihan berkenaan berupaya memberikan rantaian masalah ketika proses pembetulan dilakukan. Namun, ia boleh dielakkan menerusi algoritma AI yang memastikan pertindihan tidak berlaku menerusi tetapan yang dibuat atau objektif dan kekangan jadual berkenaan dinyatakan secara jelas kepadanya. Pengulangan demi pengulangan penjanaan jadual boleh dilakukan oleh teknologi ini sehingga objektif atau kekangan tersebut tercapai. Malah, menerusi pertindihan yang sentiasa wujud daripadanya juga menterjemahkan kesilapan penggubal dalam menentukan sumber-sumber yang ada dan seterusnya membolehkan penggubal untuk menyelaras semula sumber berkenaan. Bahkan, teknologi ini juga membantu mencadangkan penyelesaian terhadap permasalahan berkenaan. Secara kesimpulannya, banyak kebaikan penggunaan AI dalam menguruskan sumber dalam penjadualan di universiti. Universiti merupakan gedung ilmu dan pelopor kepada teknologi-teknologi yang baharu yang memberikan manfaat kepada dunia dan seharusnya lebih terkehadapan dalam mengadaptasikannya dalam tugasan harian. Berbalik kepada permasalahan, teknologi ini menerusi model atau algoritma AI yang tidak dipengaruhi oleh mana-mana individu akan mengagihkan sumbersumber selayaknya dan bermotifkan objektifnya semata-mata iaitu untuk mengoptimakan sumber dalam penjadualan di universiti. Rujukan 1. Marco Gori. (2018). Machine Learning: A Constraint-Based Approach. Morgan Kaufmann (Elsevier): Cambridge. 2. Celyix (nd). Benefits of using AI in Scheduling. Dicapai di https://www.celayix.com/blog/ai-in-scheduling/ pada 30 Oktober 2023 3. Mohammad Mustafa Taye. (2023). Understanding of Machine Learning with Deep Learning: Architectures, Workflow, Applications and Future Directions. Computers, 12 (91). 4. Minchuan Huang, Hsianglin Huang, Iping Chen, Ke Chen, and Aiguo Wang. (2021). Artificial Intelligence Aided Course Scheduling System. Journal of Physics: Conference Series, 1792 (2021), IOP Publishing. 5. Abd. Razak Said & Sajlina Azis. (2009). Perlaksanaan Penjadualan Kuliah Di UiTM Pahang: Satu Penilaian. KONAKA: Konferensi Akademik. UiTM Pahang Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 79
KERINGAT MENGALIR DEMI ANAK BANGSA 1ZURAH ABU 1Kolej Pengajian Pengkomputeran Informatik dan Matematik,UiTM Cawangan Melaka, Kampus Jasin Berat mata memandang, berat lagi bahu yang memikul. Semester datang silih berganti. Pelbagai gaya dan kerenah siswa-siswi Generasi Z ditemui. Bahkan cabaran demi cabaran satu per satu menghujani. Kerja hakiki bertimpa dengan tanggungjawab mencapai target universiti. Kadangkala, ingin rebah jatuh menyembah bumi. Belum lagi urusan peribadi. Rapuh fizikal dan emosi. “Ilmu”. Tiapkali itu, bisikan “ilmu, ilmu, ilmu” terngiang kembali. Ku perbetulkan niat, lantas bangun melangkah mengharungi likuliku duri. Ku catat di sini untuk kita saling mengingati. Mengalir keringat insan kerdil ini tidak akan sama gugurnya keringat para mujahidin di Palestin hari ini. Susah payah ini, ada lagi yang lebih hebat diuji. Kerjaya profesional tidaklah dinafi. Namun, jauh di sudut hati, besar harapan diterima punca rezeki ini sebagai ibadah di sisi Ilahi. Takut sekali keikhlasan dihitung nanti. Keberkatan hidup yang dikejar, janganlah Engkau bolak-balikkan hati. “Ilmu”. Tatkala tersasar, ia kembali berputar lagi “ilmu, ilmu, ilmu”. Demi anak bangsa, tidak akan ku toleh berundur diri. Ku kayuh saat jatuh, Saat kejayaan kalian kecapi, penat lelah tidak lagi ku rasai. Puas. “Sahaja aku bekerja kerana Allah Taala”. Ayuh, sama-sama kita junjung. “Ilmu”. Mendukung azam untuk berdakwah memartabatkan ilmu kepada anak bangsa pertiwi. Falsafah ku, minat ku, tujuan ku adalah untuk menggarap “ilmu, ilmu, ilmu”. Semoga dipermudahkan segala urusan kami warga pendidik serta anak didik. Janganlah Engkau padam semarak jiwa serta obor yang menyala di kala umur kami dilanjutkan meniti hari tua. Ilmu itu seperti air. Harta segunung dicari tidak akan sama dengan mengalirnya pahala meski telah mati. “Ilmu”. Jitu terpahat di hati untuk memanfaatkan ilmu selagi bernyawa. Kami hanyalah insan lemah yang hina serta serba kekurangan. Tetapi, terimalah keringat mengalir kami yang mendidik demi anak bangsa ini sebagai amalan jariah yang pahalanya berterusan. Oh “Ilmu”. Ingin sekali ku syahid ketika menyampaikan ilmu Mu. Kerna yakin ku akan “ilmu, ilmu, ilmu”. “Allah memberikan hikmah kepada siapa yang Dia kehendaki. Barang siapa diberi hikmah, sesungguhnya dia telah diberi kebaikan yang banyak. Dan tidak ada yang dapat mengambil pelajaran kecuali orang-orang yang mempunyai akal sihat” (Al-Baqarah: 269) Rujukan 1. Al-Quran Al-Karim TOURISM WITH A TWIST: Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 80
PLAYFUL TIPS FOR RESPONSIBLE EXPLORERS 1MASHITA ABDUL JABAR, 2ZAITY AKHTAR MUKHTAR, 3SHAREENIE SHERA ABDUL HAMID, 4NIK ROZILAINI WAN MOHAMED 1,2,3,4 Faculty of Hotel and Tourism Management, UiTM Cawangan Melaka Sustainable tourism entails a form of travel that demonstrates reverence for the environment, culture, and local communities of the areas one visits. Additionally, engaging in such practices implies that you actively contribute to the growth of the local economy and the advancement of social development, all the while mitigating any adverse effects that may arise. There exist numerous strategies for adopting sustainable tourism practices or assuming the role of a responsible tourist. However, the subsequent recommendations offer a broad framework for guidance: a) It is imperative to exercise careful consideration before selecting a place. Certain locations have a higher susceptibility to the adverse impacts of over tourism, climate change, and environmental degradation in comparison to others. It is advisable to conduct thorough research before to making travel arrangements, with the intention of avoiding destinations that are already experiencing issues related to overcrowding, pollution, or environmental endangerment. Instead, consider selecting alternative or less popular sites that can derive advantages from your visit and provide you with a more genuine and fulfilling experience. b) Minimise environmental effect through sustainable and efficient travel practices: The manner in which individuals choose to travel can exert a substantial influence on their carbon footprint and the overall well-being of the environment. It is advisable to prioritise the use of transportation modes with low carbon emissions, including trains, buses, bicycles, or pedestrian locomotion, whenever feasible. When faced with the necessity of air travel, it is advisable to prioritise booking direct flights, opting for economy class, and taking measures to offset carbon emissions by engaging with credible organisations. It is advisable to minimise the amount of luggage and refrain from carrying superfluous items that may generate waste or pose a threat to the indigenous fauna. c) Advocating for local businesses: A highly effective approach towards sustainable tourism involves actively endorsing the local economy and community. This entails the selection of hotels, restaurants, stores, and tour operators that are owned and run within the local community. By engaging in such activities, individuals contribute to the generation of employment, income, and prospects for the local population, all while experiencing and appreciating their hospitality, cultural practises, and culinary offerings. d) It is imperative to demonstrate respect for the local culture while travelling. Engaging in travel provides a valuable avenue for acquiring knowledge about diverse cultures and traditions; nonetheless, it is incumbent upon individuals to uphold a sense of responsibility in honouring and valuing these cultural practices. It is imperative to have knowledge and understanding of the indigenous customs, etiquette, dress code, and religious beliefs prevalent in the local community. Acquire a rudimentary vocabulary of words and phrases in the indigenous language. It is imperative to seek consent before to capturing photographs or films of individuals or locations. It is advisable to refrain from participating in activities that exploit or cause offence to the local population, such as purchasing souvenirs derived from endangered animals, visiting orphanages, or engaging in unethical animal attractions. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 81
e) The reduction of trash is a significant issue in numerous locations, particularly in developing nations, where waste management is a considerable difficulty. As an environmentally conscious traveller, it is advisable to actively minimise trash generation and ensure its appropriate disposal. It is advisable to refrain from utilising plastics that are intended for one-time use and instead opt for reusable alternatives, such as water bottles, bags, straws, cutlery, and similar products. It is advisable to engage in recycling or composting activities whenever feasible. It is imperative to refrain from littering or disposing of rubbish in natural environments or bodies of water. Several instances of sustainable tourism in Malaysia include: Firstly, The Danum Valley Conservation Area is a protected rainforest in Sabah, Borneo in which it harbours a diverse range of flora and fauna, including orangutans, pygmy elephants, clouded leopards, and hornbills. The region provides a diverse range of ecotourism activities, including jungle trekking, wildlife observation, canopy walkways, nocturnal safaris, and river tubing. The sole lodging option within the vicinity is the Borneo Rainforest Lodge, a sustainable establishment that actively contributes to environmental preservation and the welfare of indigenous populations. Secondly, Community-based tourism, as an illustration of this phenomenon can be observed in the Bario Highlands located in Sarawak, a geographically secluded and elevated area that is home to the Kelabit community. The Bario Highlands present an opportunity for visitors to immerse themselves in the traditional lifestyle, culture, and food of the Kelabit people, alongside the enjoyment of picturesque vistas encompassing rice fields, woods, and mountains. The available lodging choices encompass homestays facilitated by indigenous families or guesthouses managed by community cooperatives. Last but not least, conservation efforts aimed at preserving coral reefs in the Perhentian Islands. The Perhentian Islands constitute a cluster of islands situated along the eastern coast of Peninsular Malaysia, renowned for their unspoiled beaches and thriving coral reefs. Nevertheless, coral reefs face a multitude of challenges, including but not limited to overfishing, pollution, and climate change. In order to safeguard and rehabilitate coral reefs, many non-governmental organisations (NGOs) have undertaken several programmes. Notably, Reef Check Malaysia and Blue Temple Conservation have spearheaded efforts that engage volunteers, local communities, and visitors in activities encompassing coral reef monitoring, cleansing, and restoration. Tourists have the opportunity to contribute to the preservation of coral reefs by opting for environmentally sustainable lodging options, such as the Perhentian Island Resort. This particular establishment implements a comprehensive green policy encompassing initiatives related to water and energy saving, waste management, and environmental education. In short, these are some of the tips that can help you become a sustainable tourist or a responsible tourist. Hope this helps you plan your next trip in a more sustainable way. That’s all folks, Enjoy! Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 82
PERSEKITARAN TEMPAT KERJA PEMANGKIN PRODUKTIVITI PEKERJA 1NOR MASLIA RASLI SAMUDIN, 2NURHAFIZAH MOHD ZOLKAPLI, 3WAN MUSYIRAH WAN ISMAIL 1,2,3Faculty of Business and Administration, UiTM Cawangan Melaka, Kampus Bandaraya Persekitaran tempat kerja merupakan elemen yang sangat penting dalam mengintensifkan produktiviti pekerja. Secara purata, seseorang menggunakan satu-per-tiga dari jumlah jam harian untuk berada di tempat kerja. Tanpa disedari, persekitaran ini akan memberi kesan kepada pekerja secara psikologi, fisiologi mahupun sosiologi. Maka tidak hairan jika ada syarikat yang tidak teragak-agak untuk melabur jumlah yang besar demi membina persekitaran kerja yang selesa untuk para pekerja mereka. Contohnya, Syarikat Google yang telah membelanjakan hampir $1 bilion bagi membeli dan menata ruang pejabat nya di London pada awal tahun lepas. Inisiatif ini dilakukan kerana mereka yakin ruang pejabat yang fleksibel mempengaruhi pekerja dan mampu memacu produktiviti. Menurut World Health Organization (WHO), pekerja perlu mendapat persekitaran tempat kerja yang selesa bagi mengelakkan risiko berdepan dengan masalah mental dan emosi yang kurang stabil ketika berdepan dengan bebanan kerja. Penataan Cahaya Cahaya merupakan aspek penting yang perlu ada ketika melakukan kerja harian. Tambahan apabila kebanyakan pekerjaan kini perlu menggunakan komputer, pentingnya kedudukan ruang kerja dengan kadar cahaya yang betul. Ini juga mampu mengelakkan mata dari tertumpu terus ke skrin monitor. Jika tidak, pekerja akan mengalami pening, mata kering, dan pandangan yang kurang jelas (blur vision/double vision). Jika berlebihan pula ia akan menghasilkan pantulan dan silauan terutama bagi mereka yang berhadapan dengan bahan seperti dokumen dan sebagainya. Namun begitu, kebergantungan kepada cahaya lampu sahaja tidak mencukupi, malah masih memerlukan cahaya matahari yang secara implisitnya mampu mengurangkan tekanan emosi seseorang. Pendedahan kepada cahaya matahari mampu mengeluarkan hormon serotonin yang dapat meningkatkan rasa tenang dan lebih relaks. Pemasangan tingkap bercermin serta bumbung yang lutsinar mampu menerangi ruang pejabat. Penataan Warna Warna juga mampu mengubah emosi seseorang untuk bersikap positif atau negatif. Warna yang mengundang ketidakstabilan emosi, rasa mengantuk dan penat hendaklah dielakkan seperti warna hitam. Warna merah, oren dan kuning yang diklasifikasikan sebagai warna hangat mampu menimbulkan rasa ingin lebih produktif, bersemangat dan ceria. Manakala warna biru dan hijau yang mendamaikan ini pula sering kali digunakan bagi menghiasi dinding pejabat kerana mampu mewujudkan suasana yang tenang dan mendamaikan. Warna-warna seperti ini hendaklah digunakan dalam ruang pejabat bagi melahirkan emosi yang lebih positif dan menggalakan hasil kerja yang lebih berkesan. Susun atur tempat kerja Susun atur di tempat kerja adalah perkara penting yang perlu dilihat oleh majikan jika ingin menggalakkan komunikasi yang berkesan antara pekerja. Pekerja yang yang mempunyai proses kerja yang memerlukan interaksi secara langsung perlulah diletakkan berdekatan antara satu sama lain. Begitu juga dengan susunan perabot dan ruang kerja perlulah efektif dan tidak menggangu pergerakan dan komunikasi di antara pekerja. Peralatan juga hendaklah diletakkan berdekatan dengan pekerja bagi memudahkan urusan mereka. Jika majikan menitik beratkan susun atur ini, nescaya pekerja akan melakukan kerja dengan lebih cepat dan pantas. Perabot serta kelengkapan di tempat kerja Pemilihan perabot dan kelengkapan juga penting kerana ia secara tidak langsung melancarkan aktiviti kerja harian. Kini terdapat pelbagai pilihan yang menawarkan konsep yang mesra pengguna atau lebih dikenali sebagai perabot ergonomik. Ia mampu memberikan keselesaan yang optima pada pekerja tanpa menyebabkan tekanan atau kecederaan. Kerusi dan meja mudah laras, ergonomic keyboard, rotating computer arm rest antara yang menjadi pilihan. Walaupun ia menelan kos yang agak tinggi namun pulangannya mampu dilihat dari jangka panjang. Apa yang lebih penting kesihatan pekerja lebih diutamakan. Green office Kini, green office concept menjadi trend dan dipraktikkan di kebanyakan syarikat. Objektif konsep ini adalah ingin mewujudkan suasana bekerja yang menyokong kepada kualiti persekitaran yang sihat. Antara perkara yang diketengahkan adalah konsep kitar semula, penggunaan tenaga yang Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 83
menjimatkan, ruang kualiti udara dan persekitaran yang sihat. Faktor-faktor yang dibincangkan seperti di atas sedikit sebanyak menyumbang kepada terbinanya green office. Di Malaysia, Green Building Index (GBI) yang dibina oleh Pertubuhan Arkitek Malaysia (PAM) dan Association of Consulting Engineers Malaysia (ACEM) bertanggungjawab dalam menilai dan mengiktiraf bangunan hijau berdasarkan kriteria yang tertentu. Kesimpulannya, secara keseluruhannya, kriteria-kriteria ini mampu memberi impak kepada persekitaran yang sihat kepada pekerja dari segi mental dan fizikal sekaligus menggalakkan produktiviti mereka untuk jangka masa yang panjang. Ia adalah penting dalam memastikan keselesaan pekerja dan menjamin mutu dan kualiti kerja yang diberi hasil dari persekitaran yang kondusif. Rujukan https://www.bharian.com.my/kolumnis/2019/11/630176/pembangunan-lestari-berteras-konsep-hijau Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 84
EMPOWERING MINDS: THE IMPACT OF A GUEST LECTURE ON LEADERSHIP FOR UNIVERSITY STUDENTS 1NORAZAMIMAH BINTI BOGAL, 2DR MUHAMMAD SYUKRI BIN ABDULLAH 1,2Fakulti Pengurusan dan Perniagaan, UiTM Cawangan Melaka Kampus Alor Gajah Guest lecture-sharing sessions at universities have loads of benefits for students and the academic community. Here are some advantages: 1. Different Points of View: Guest lectures usually feature professionals, experts, or practitioners from various fields, providing real-world insights to supplement theoretical knowledge. This exposure exposes students to a variety of viewpoints, helping to bridge the gap between academic learning and practical application. 2. Networking Opportunities: Students get to network with professionals, giving them the chance to find mentorship opportunities, internships, or future job opportunities. 3. Interaction with Accomplished People: Meeting guest lecturers allows students to make connections with accomplished people, which could be beneficial in their careers. 4. Motivational and Inspirational: Listening to renowned personalities' success stories and experiences can inspire and motivate students, encouraging them to strive for excellence and explore new possibilities. 5. Exposure to Role Models: Successful people can act as role models for students, guiding them in their career goals and personal development. 6. Improving the Learning Environment: Guest lectures frequently demonstrate how theoretical knowledge is applied in real-world scenarios, making the learning experience richer and deeper. Lecturers often engage students in discussions, Q&A sessions, and workshops to promote interactive and participatory learning. 7. Current Trends and Relevance: Professionals usually bring the most recent trends, practices, and insights from their respective industries, making sure that students get the most up-to-date information. Industry experts deliver lectures that help align academic curricula with industry standards, so students are better prepared for the job market. 8. Academic Growth: Faculty members benefit from guest lectures as well, as they are exposed to current industry practices and trends, which enriches their teaching methodologies and knowledge base. 9. Increasing Horizons: Bringing in guest lecturers from different backgrounds or regions can broaden students' global understanding. 10. Institutional Standing: Bringing in well-known speakers can help the university's reputation by attracting more prospective students and increasing academic credibility. Overall, guest lectures are essential for supplementing traditional classroom learning and creating a more holistic educational experience. They act as a link between academia and the business world, providing students with valuable insights and experiences that go beyond textbooks and traditional coursework. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 85
The program participants were students who took the Fundamentals of Management (MGT162) subject. Guest lecture sharing session on leadership topics. Exchanging appreciation gifts took place at the Faculty of Business and Management. Organizer with the delegation from the State University of Semarang, Indonesia (UNNES). References 1. Alebaikan, R. A. (2016). Online and Face-to-Face Guest Lectures: Graduate Students’ Perceptions. Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives, 13(2). http://dx.doi.org/10.18538/lthe.v13.n2.229 Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 86
IN TUNE WITH TIME: HARMONIZING PUNCTUALITY AND FLEXIBILITY 1HANAFIAH BINTI HASIN 1UiTM Cawangan Melaka Punctuality is a concept that emphasizes the importance of being on time for appointments, commitments, and obligations. It is a valuable trait that plays a significant role in various aspects of life, including personal, professional, and social settings. Here are some valuable aspects of the punctuality concept in life: Punctuality refers to being on time or arriving at a place or event at the scheduled time. It is an important aspect of showing respect for other people's time. It means you value their time and understand they have other things to do besides waiting for you. It can help you establish a good reputation and foster trust with others. People will see you as reliable and trustworthy when you consistently show up on time. On the other hand, being consistently late can damage your relationships with others. It can make people feel disrespected and undervalued, leading to resentment and mistrust. Being late for meetings or appointments can reflect poorly on your work ethic and professionalism in professional settings. It can also cause delays and disruptions, affecting the entire team's productivity. In the professional world, punctuality is highly valued as it is seen as a sign of professionalism, reliability, and responsibility. Professionalism refers to the qualities and behaviours expected from individuals in a particular profession or workplace. It includes a range of attributes such as honesty, integrity, respect, and accountability. Being punctual shows that an individual is committed to their work and takes their responsibilities seriously. Punctuality can contribute to career success and advancement. Employers value punctual employees, who are more likely to be productive and efficient. Time management refers to planning and organising how much time is spent on different activities to achieve specific goals. Punctuality is an important aspect of time management, which means being on time, arriving at a place, or completing a task at the scheduled time. It reflects effective time management skills because punctual people tend to plan and prioritise their tasks efficiently. Effective time management skills help individuals make the most of their time and achieve their goals promptly. Punctual people are more productive because they can complete their tasks on time and avoid wasting time on unnecessary activities. It also helps individuals meet their goals and deadlines because they can manage their time effectively and complete their tasks on time. Being on time reduces stress and anxiety. This habit of punctuality can significantly reduce stress and anxiety levels. When you are punctual, you have control over your schedule, which can help you plan your day better. You can prioritise your tasks and allocate time accordingly, reducing the chances of feeling overwhelmed by last-minute tasks. When you are punctual, you are less likely to rush, which can lead to mistakes and errors. Rushing can also cause stress and anxiety, which can affect your mental and physical health. Punctuality can help you avoid the negative consequences of being late, such as missing important meetings, deadlines, or appointments. These consequences can cause stress and anxiety, which can be avoided by being punctual. On the other hand, dependability refers to the quality of being reliable and trustworthy. Punctuality is an important aspect of dependability as it shows that an individual can meet commitments and deadlines. When an individual is punctual, they are seen as dependable and trustworthy by others. It is because punctual individuals have a track record of being on time and fulfilling their commitments. Others are more likely to rely on punctual individuals for important tasks or responsibilities because they know they can count on them to be on time and complete the task as promised. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 87
Personal discipline controls one's behaviour and actions to achieve a desired outcome. Punctuality is a form of personal discipline that requires an individual to be on time for appointments, meetings, and other scheduled events. Punctuality requires self-discipline, which is the ability to control one's impulses and emotions to achieve a goal. Self-discipline is a key component of personal growth, as it allows individuals to develop the habits and behaviours necessary to achieve their goals. Developing the habit of punctuality can lead to improved self-control as individuals learn to manage their time effectively and prioritise their tasks. Punctuality can also improve productivity, as individuals can complete their tasks on time and avoid procrastination. In addition to improving personal growth and productivity, punctuality can improve one's reputation and relationships. Effective communication is the process of exchanging information or ideas between two or more people in a way that the receiver understands the message. It involves both verbal and non-verbal communication. Non-verbal communication includes body language, facial expressions, gestures, and tone of voice. Punctuality is a non-verbal communication that sends a message to the other person about your value on their time. Punctuality is a form of non-verbal communication. Punctuality can help individuals maximise their opportunities. Being on time can increase the chances of benefiting from a particular experience. For instance, being on time can create a positive impression on the interviewer if an individual is going for a job interview. It shows that the individual is responsible, reliable, and values the interviewer's time. This positive impression can increase the chances of getting the job. While punctuality is generally considered a positive trait, it is essential to strike a balance and not become overly obsessed with it to the detriment of other aspects of life. Flexibility and understanding should also play a role in your interactions with others, as unforeseen circumstances can sometimes lead to unavoidable delays. Let us start to be punctual! References 1. Alan, R., Dennis., Robert, M., Fuller., Joseph, S., Valacich. (2008). Media, tasks, and communication processes: a theory of media synchronicity. Management Information Systems Quarterly, 32(3):575-600. doi: 10.2307/25148857 2. Andrew, Steptoe. (2000). Stress effects - overview. 3. Bill, Thomack. (2012). Time Management for Today's Workplace Demands. AAOHN Journal, 60(5):201-203. doi: 10.1177/216507991206000503 4. Cassie, Mogilner., Michael, I., Norton. (2016). Time, money, and happiness. Current opinion in psychology, 10:12-16. doi: 10.1016/J.COPSYC.2015.10.018 5. Craig, E., Gordon., Steven, C., Borkan. (2014). Recapturing time: a practical approach to time management for physicians. Postgraduate Medical Journal, 90(1063):267-272. doi: 10.1136/POSTGRADMEDJ-2013-132012 6. Daniel, Cohen. (2010). Agency and Responsibility: A Common-Sense Moral Psychology. Australasian Journal of Philosophy, 81(3):444-445. doi: 10.1093/AJP/JAG317 7. George, S., Rotter. (1969). Clock-speed as an independent variable in psychological research.. Journal of General Psychology, 81(1):45-52. doi: 10.1080/00221309.1969.9710770 8. Herman, Aguinis., Rene, M., Bakker. (2021). Time is of the essence: Improving the conceptualization and measurement of time. Human Resource Management Review, 31(2):100763-. doi: 10.1016/J.HRMR.2020.100763 9. Ida, Sabelis. (2001). Time Management: Paradoxes and patterns. Time & Society, 10:387-400. doi: 10.1177/0961463X01010002013 10. John, Eric, Adair., Neil, Thomas. (1998). The John Adair Handbook of Management and Leadership. 11. Kathleen, D., Pagana. (2010). 7 tips to improve your professional etiquette.. Nursing Management, 41(1):45-48. doi: 10.1097/01.NUMA.0000366904.03396.17 12. Kentaro, Fujita., Ariana, Orvell., Ariana, Orvell., Ethan, Kross. (2020). Smarter, Not Harder: A Toolbox Approach to Enhancing Self-Control:. Policy insights from the behavioral and brain sciences, 7(2):149-156. doi: 10.1177/2372732220941242 13. Seema, Chaudhary. (2015). Time Management and Education. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 88
MALAYAN TROUT / RAIAMAS GUTTATUS: IKAN YANG MAMPU MENGUBAH POLA PELANCONGAN MALAYSIA 1MOHAMAD DAIM BIN DARSON 1UiTM Cawangan Melaka Negara Malaysia sememangnya kaya dengan pelbagai spesis ikan tempatan, terdapat lebih kurang 600 spesis ikan air tawar tempatan (Jejak Air Tawar, 2022), namun kesedaran tentang peri pentingnya kepelbagaian biodiversity ini terhadap kelestarian alam masih memerlukan pendedahan yang meluas demi memastikan impak kepupusan ikan tempatan di Malaysia dapat ditangani dengan effisyen. Salah satu ikan tempatan yang jarang diketahui umum yang hanya mendiami beberapa Kawasan tanah tinggi di Malaysia ini merupakan permata alam yang perlu dijaga kerana ianya kini diancam kepupusan akibat kemusnahan habitat yang semakin berleluasa. Ikan Sikang merupakan salah satu ikan asli air tawar di Malaysia yang kurang popular atau dikenali umum berbanding ikan kelah yang mempunyai nilai komersial yang tinggi. Namun, Ikan Sikang amat terkenal bagi peminat sukan memancing ekstrem kerana daya juang nya yang cukup memberikan tentangan andrinalin yang sangat mengujakan. Ikan ini juga digelar Malayan Trout atau Burmese Trout kerana bentuk fizikal nya yang menghampiri ikan trout dinegara 4 musim terutama sekali di negara barat. Namun, adakah benar ikan sikang merupakan ikan Trout Asli? Terlebih dahulu, kita harus memahami susur galur keluarga ikan ini, ianya berasal dari keluarga Cypriniformes (23 keluarga) dan tergolong dibawah genus Cyprinidae (370 genus) iaitu genus ikan air tawar terbanyak didunia. Salah satu jenis dari keluarga besar ini adalah Raiamas dan terdapat 17 spesis dibawah genus ini didunia. Hampir kesemua genus ini wujud di Africa manakala hanya 2 genus sahaja yang wujud dibenua Asia iaitu Raiamas Bola (India dan Bangladesh) dan Raiamas Guttatus (Myanmar, Thailand, Malaysia dan Indonesia). Oleh itu, hanya terdapat satu genus sahaja yang berhabitat di bumi Malaysia iaitu RAIAMAS GUTTATUS atau dikenali sebagai SIKANG namun ianya juga dipanggil sebagai Malayan Trout. Walaupun bentuk fizikalnya menyerupai ikan Trout, ianya bukanlah berasal dari keluarga ikan trout kerana ikan trout berasal dari keluarga Salmonidae dan dari genus Salmoniformes yang mana ikan ini bukan berasal dari negara Malaysia. Oleh yang demikian, Ikan Sikang bukanlah dari keluarga ikan Trout dan Salmon. Ikan sikang yang bersifat karnivor dan kerap bersifat agresive mendominasi wilayah sungai pergunungan, ianya hanya boleh didapati disekitar Kawasan Negeri Sembilan, Pahang, Terengganu dan Kelantan sahaja walaupun ada beberapa usaha dari pihak luar yang ingin mengembangbiakkan species ini. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 89
Bagaimana Ikan Sikang Mengubah Pola Pelancongan Sukan Ekstrim Di Malaysia? Memandangkan Ikan Sikang hanya terdapat di sesetengah Kawasan beraltitud tinggi di Malaysia, ramai dikalangan penggiat sukan memancing ekstrem akan tertumpu ke kawasan ini. Ikan sikang merupakan ikon dan lesen wajib bagi penggiat sukan ini bagi merekodkan spesimen ini kedalam rekod peribadi mereka. Sebagai contoh, ikan sikang direkodkan mendiami Kawasan pergunungan di sekitar Jelebu dan taman negeri Kenaboi Negeri Sembilan. Populariti ikan sikang ini telah membawa pemancing (Pull and Push Factor) disuluruh pelosok negara untuk datang ke Kawasan Jelebu bagi menduga species ini. Pola pergerakan pemancing ini telah memberi kesan yang amat positif kepada struktur rantaian ekonomi masyarakat tempatan dengan terbina nya fasiliti – fasiliti pelancongan seperti rumah inap desa, restoran, pemandu pelancong tempatan malah masyarakat orang asli juga mendapat manfaat hasil dari jualan barangan runcit dan perkebunan (durian) kesan dari kehadiran pemancing dari luar yang menghabiskan masa berhari hari dalam ekspedisi mereka ke daerah Jelebu. Oleh yang demikian, ianya amat penting bagi semua pihak dalam mengimbangi ekosistem alam bagi memastikan kelestarian ikan sikang ini berada ditahap yang optimum kerana jika populasi ikan ini menurun, ianya akan memberi kesan yang negative kepada jumlah kehadiran pemancing dan sekaligus memberi kesan kepada ekonomi penduduk setempat. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 90
EXPLORATION OF BLOCKCHAIN IN FINTECH 1DR IRFAH NAJIHAH BINTI BASIR MALAN 1Senior Lecturer, Department of Finance and Economics, Faculty of Business and Management, UiTM Cawangan Melaka *Corresponding Author: [email protected] 1.0 Overview of the Situation and Identification the Existing Problems in Malaysia Malaysia has always been an important player in the global plastic manufacturing industry. With around 1300 plastic manufacturers operating in Malaysia, plastic exports totalled RM30 billion, making Malaysia one of the world’s largest plastic exporters (Hamid, 2020). However, based on research conducted by Jambeck in 2015, Malaysia is ranked 8th globally in terms of the mismanagement of plastic waste (RaceForWater, 2018). The mismanagement has also led to a large amount of plastic ending up in the oceans where the same study estimated that around 0.14 to 0.37 million tonnes of plastic have been washed into the ocean, making Malaysia ranked 5th globally in terms of plastic polluter of the ocean (RaceForWater, 2018). In general, mismanagement occurs when plastic is not properly recycled and disposed of to landfills or the ocean. The above situation is mainly due to the poor and ineffective solid waste management throughout Malaysia (NewStraitsTimes, 2022). In Malaysia, the National Solid Waste Management Department (JPSPN) and Solid Waste and Public Cleansing Management Corporation (SWCorp) under the Ministry of Housing and Local Government (KPKT) are responsible for the regulatory enforcement and implementation of solid waste management (Chen et al., 2021). These bodies operate under the Solid Waste and Public Cleansing Management Act 2007 (Act 672) where under this act, plastic waste and other recyclable waste must be separated and recycled instead of dumping them into the landfill. However, this act is only enforced in six Malaysian states (Johor, Pahang, Kedah, Negeri Sembilan, Perlis and Malacca) and two Federal states (Putrajaya and Kuala Lumpur). This leads to an inconsistent plastic waste management system across the country as other states are not obliged to engage in recycling activities since they are not governed under the act. Ironically, in the states that are governed by the act, appointed waste collectors are not seen emphasising the segregation of recyclable waste as they often ignore the step and dispose of everything in landfills which explains the low 10.5% recycling rate from recent statistics (Lacovidou and Kok, 2020). This is mainly contributed by the lack of proper monitoring, lack of the execution of various waste management plans and the inability to track plastic waste which leads to ineffective enforcement of fines for any improper disposal of plastic waste (JPSPN, 2015). Nonetheless, combined with the higher cost of recycling stemming from waste sorting efforts, waste collectors favour landfill disposal more (Chen et al., 2021). 2.0 Description of the Stakeholders Involved and the Roles for the Solution, Target Group of Project and the Reasons for Selecting Target Group As plastic takes a few hundred years to decompose, the ideal way to manage plastic waste is through recycling them and forming a plastic waste management model that incorporates the concept of circular economy (Chen et al., 2021). To realise this model, there will be multiple target groups involved. Chemical Manufacturer Chemical manufacturers are one of the key members in making the circular process successful. Chemical manufacturers process the extracted crude oil to create virgin plastics or plastic resin before handing it over to plastic converters to further process it into plastic products. Examples of plastic resins are Low-Density Polyethylene (LDPE) and Polypropylene (PP). This targeted group is selected because they are the suppliers of raw plastic resins and the party that can accurately identify the resin’s polymer structure which is crucial during the recycling process. Plastic Converters Plastic converter is another targeted group as they are dealing with the production of end packaging and various plastic products. Converters use virgin plastic or secondary plastic or a combination of both obtained from chemical manufacturers to produce finished plastic goods (EuPC, 2019). This targeted group is selected because they play an important role in stating the breakdown of the plastic used and manufacturing processes which help in the recycling process. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 91
Merchants In terms of merchant, it is associated with anyone who engages in selling finished plastic goods to consumers. Merchant is selected as it is the key party that can record the ownership of any purchased plastic goods. With the record of ownership, government bodies can track down consumers that improperly dispose of plastic waste. Consumers Consumers are the purchaser and disposer of finished plastic goods. Under the Solid Waste and Public Cleansing Management Act 2007, consumers are responsible for the proper segregation of waste into recyclables and non-recyclables before getting collected by waste collectors. Thus, consumers are selected as they have a duty in contributing to the effectiveness of Malaysia’s plastic waste management system. Waste Collectors and Recyclers Waste collectors and recyclers are the members that deal with the collection and the post-collection of waste. In Malaysia, waste collectors further sort the wastes before recycling and delivering the nonrecyclables to landfills. For recyclables such as plastic, it will be cleansed and processed into recycled plastic resins to be reused. Thus, it is important to include these members in the plastic waste management model since they are the key to forming a circular flow. Government Waste management government bodies such as JPSPN and SWCorp are also the targeted group as they are responsible for the enforcement of fines on individuals, firms and waste collectors that improperly manage plastic waste according to the solid waste act. 3.0 The Value Propositions of the Project Figure 1 – Process Flow of the Proposed Solution Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 92
As mentioned earlier, a plastic waste management model that incorporates the concept of circular economy is proposed to solve the stated issues. Hyperledger Fabric, which is a private-permissioned blockchain technology will be used as the main technology. This solution connects participants across the life cycle of a plastic product to track the plastic and ensure its proper disposal. The benefits that users will experience will be discussed using the solution’s process flow. Based on Figure 1, the first stage is where chemical manufacturers will create the first digital identifier using barcodes for the plastic resin that is processed from crude oil. The most important information contained in the digital identifier is the polymer structure. As different polymer structures have different melting points, this step is crucial to help recyclers in identifying the correct way to reprocess the used plastics (Redwig, 2015). Furthermore, as this information is recorded in the blockchain ledger and passed down throughout the plastic life cycle, it is beneficial in terms of traceability as recyclers can accurately trace back to the information that they need. Next, plastic resins will be transferred over to plastic converters to be moulded into finished plastic products. Upon producing the finished product, the converters would add manufacturing information onto a new form of digital identifier, Radio-frequency Identification (RFID) tag and place it on the product. This is because different plastic converters might use different manufacturing or moulding methods which will affect the process of melting plastic for recycling due to different chemical reactions (Gahleitner and Paulik, 2017). Thus, with this information recorded in the blockchain, it supports traceability as recyclers can compile the information needed to accurately identify the recycling method. The third stage is where merchants will be selling plastic products to consumers. Using blockchain, the traceability feature helps in faster product recalls. In the event of certain plastic products containing harmful chemicals, the merchant and plastic converters can effectively trace back the batch of affected plastic resins and subsequently trace any products that are associated with it. Nonetheless, merchants can also embed customer information onto the same digital identifier either manually or automatically when consumers make payments using cashless methods such as e-Wallet or card payments since cashless methods typically contain customer information. This helps in the later stage of plastic waste monitoring activity by regulators. The fourth stage is concerned with consumers. Consumers benefited in a way that they can scan the digital identifier and trace the type of plastic used in their products without worrying about the legitimacy of information as information recorded on the blockchain ledger is immutable. For instance, consumers may want to validate that their recycled plastic products purchased are made from recycled plastic resins or they might want to validate whether bisphenol A (BPA) free plastic products are indeed BPA free. Nonetheless, in this stage, waste disposal will also happen where consumers would conduct a basic waste sorting process into recyclables and non-recyclables. The final stage is where waste collectors and recyclers would further sort and recycle the plastic waste. The existence of the digital identifier, IoT sensors and automated sorting machine greatly helps in tracing back the polymer structure and manufacturing information of plastic waste which lead to easier sorting and recycling effort. This will save costs and incentivize recycling efforts as the entire process flow is no longer time-consuming and labour-intensive. Upon processing the plastic waste and obtaining the recycled plastic resin, they would sell back to chemical manufacturers to re-process into modified resins or directly to plastic converters to mould into new recycled products. This completes the circular flow of plastic. The last user is government bodies. JPSPN and SWCorp as government bodies are responsible for overseeing the entire circular process to ensure plastic wastes are properly managed. By working with waste collectors to utilise information gathered in the digital identifier, the traceability and immutability of blockchain help in accurately tracking plastic waste mismanagement and automatically penalising consumers through smart contracts. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 93
4.0 The Rationale Behind the Choice of Technology Hyperledger Fabric Hyperledger Fabric is chosen to develop the proposed solution because it is a private-permissioned blockchain technology. Private-permissioned blockchain is important to form a plastic waste management circular model as members in the network would require certain data to be kept private from other members despite working together. For instance, plastic converters would want to make manufacturing information visible to only waste collectors and recyclers rather than across all converters. This is possible through the “channels” feature of Hyperledger Fabric which allows for the sharing of private data with specific organisations or parties on a need-to-know basis (Kannengiesser et al., 2021). Furthermore, Hyperledger Fabric is also an enterprise-focused solution that is extremely versatile in being adapted to different organisations’ systems and networks while at the same time maintaining security due to its ability to cryptographically secure information (Hyperledger Foundation, 2022). Nevertheless, Hyperledger Fabric also supports the integration with smart contracts which is crucial in the regulatory aspect of the proposed solution. Smart Contract As mentioned previously, smart contracts are essential for the regulatory and enforcement aspect of the proposed solution to automate the issuance of fines to parties who mismanaged plastic waste. Smart contract can achieve this as it automates workflow in a way that triggers the next action when certain conditions are met (IBM, 2022). This automation can exponentially increase efficiency in government monitoring activities as they only need to integrate with IoT sensors utilised by waste collectors to obtain information regarding predetermined conditions. Specifically, when wastes go through IoT sensors placed in waste collecting trucks, any unsegregated waste detected (conditions) will immediately trigger the issuance of fines to the respective parties (action). As a result, this saves enormous costs that arise from the need for manual inspection and issuance of fines which are typically labour intensive. Internet of Things (IoT) Another technology utilised is IoT. There will be two main components in this technology which are the tag (RFID and barcode) that contains plastic and ownership information as well as the IoT sensor that reads information on the tag. This technology is considered one of the most important fundamentals in forming the circular model as it supports the sorting process and the traceability of plastic waste through the tags attached. Furthermore, using IoT can also increase the trust between the government and the public (Lanko, Vatin and Kaklauskas, 2018). With IoT sensors placed in waste collecting trucks, it eliminates government interactions and errors when monitoring plastic waste management, further promoting a fair and just issuance of fines for any mismanagement of plastic waste. Ultimately, it also saves government spending on monitoring and enforcing efforts. 5.0 The Way Project Tackle the Current Market Failures and Inefficiencies in Malaysia / Contribution to Financial Inclusion Improving Recycling Efficiency As mentioned earlier, the difficulty in identifying information regarding plastic waste as well as the labour-intensive nature led to the difficulty of waste collectors and recyclers in manually sorting and recycling plastic waste, resulting in low recycling rates. However, the proposed circular blockchain waste management model tackles the problem. As the plastic moves across its circular cycle, the use of RFID as a digital identifier gives each plastic product a digital identity in which information such as ownership, polymer structure and manufacturing details can be embedded. Combined with the use of an IoT sensor, waste collectors can invest in a sorting machine that automates the sorting process. This greatly reduces the labour-intensive nature of sorting which helps in reducing high labour costs and time. The existence of digital identifiers also helps recyclers to easily identify the suitable recycling method, further resulting in a more effective recycling process. For instance, the automatic sorting and recycling machine used by Sims Municipal Recycling in New York only requires a few human sorters to sort and turn plastic waste into recycling materials in less than 30 minutes (Winter, 2015). Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 94
Enhancing Legislation on Waste Management Part of the reasons for the low recycling rate in Malaysia is due to the weak enforcement of legislation and the unstructured waste management system across the country. The system is unstructured in a way that there is no uniform legislation since not all states comply with the mandatory recycling rules under the solid waste act. With the proposed solution, it connects all parties involved in the circular model regardless of state and everyone in the blockchain network will be governed under a single solid waste act. This indirectly forces all state governments to comply with the act which forms uniform legislation. However, the word “force” may be unsuitable as all state governments would certainly be willing to join the blockchain network due to a better waste management system combined with a lower cost of law enforcement. This is because by working with waste collectors to utilise information gathered in the digital identifier, the blockchain traceability feature allows regulators to quickly identify the final consumer of any mismanaged or unsegregated plastic waste. This is possible as similar technology was used in Walmart’s IBM food trust where they can trace back the origin of a food product in just 2.2 seconds (Duan et al., 2020). By identifying the accountable party, smart contracts can be executed immediately to penalise them with fines. Thus, the proposed solution shows that the entire monitoring and fine execution process can be conducted effectively without a huge amount of manpower which not only saves government spending but also further enhances Malaysia’s legislation on plastic waste management. 6.0 Assessment of the Potential Risks and Limitations of the Project Scalability One of the limitations of using Hyperledger Fabric to construct the proposed solution is scalability. A study conducted by Swathi and Venkatesan (2021) discovered that Hyperledger Fabric can only effectively handle up to 30,000 transactions and anything beyond that would significantly increase confirmation time. With the proposed blockchain solution based on the circular economy concept, it involves many different members such as consumers, chemical manufacturers, recyclers and government bodies executing different tasks at the same time. This would certainly create a huge amount of data, leading to a delay in transaction execution time and throughput (Ahmad et al., 2021). To solve this, a Layer 2 protocol can be used. Layer 2 protocol is defined as a technology that operates on top of an underlying blockchain system with the aim to improve scalability (Shevkar, 2021). In specific, nested blockchain as the Layer 2 protocol can be utilised. Nested blockchain functions in a decentralised way where the main blockchain will set parameters for the broader network (Wallace, 2020). There will be multiple blockchain levels built on top of the main chain, forming a parent-child connection. Applying it to plastic waste management, the government as the regulator of the circular model would form the base blockchain and lay down the rules of the entire system. The remaining participants in the circular system such as chemical manufacturers, merchants and recyclers would form separate levels of blockchain operating on top of the base blockchain. Therefore, if executed properly, it will reduce the heavy load of root chain, solving the scalability issue. Inconsistent Data Another limitation of using Hyperledger Fabric or any other blockchain framework is the problem of inconsistent data. Inconsistent data usually arises from human error where data is incorrectly input and recorded in the blockchain (Jabbar et al., 2021). Such a situation is detrimental as the immutable feature of blockchain protects the manipulation of data in which the wrong data will become permanent after the validation process. In the situation that the source data of the chain such as the polymer structure and manufacturing details of plastic is “polluted”, the rest of the data input in the blockchain would also become “polluted”, affecting the sorting and recycling process (Song et al., 2022). Another issue is that inconsistent data would lead to the failed execution of smart contracts. In the event of merchants needing to manually key in customer information, any wrong information will result in the failure to execute smart contracts of penalising accountable individuals that mismanaged plastic waste. This would badly affect the monitoring and law enforcement activities of the government. In relation to this limitation, the best way in countering it is by reducing the amount of human interaction using IoT sensors. IoT sensors essentially allow the effortless automation of processes while maintaining data collection accuracy (Mardus, 2018). It is also able to prevent any bias or malicious intention of including inaccurate information. Applying it to plastic waste management, aside from having IoT sensors used by recyclers, other members of the circular model such as chemical manufacturers and plastic converters should also adopt IoT sensors in their processes to accurately record plastic information and ease the recycling as well as the sorting effort. As for merchants, IoT Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 95
sensors can be used to accurately record consumer identification to assist the regulatory effort of the government. Vulnerabilities of Smart Contract As smart contract is used to issue fines on parties who mismanage plastic waste, smart contract must be immune to attack. Still, due to smart contract being in its infancy stage, this technology is vulnerable to many bugs. Currently, as smart contracts are mostly used in the execution of monetary transactions, most vulnerabilities such as re-entrancy and short address attack are targeted towards the illegal siphoning of cryptocurrencies (Ahmad et al., 2021). However, with smart contract being expanded to areas like regulatory, supply chain and healthcare, new loopholes will certainly be discovered. In the case of the proposed solution, vulnerabilities might happen in the regulatory side of waste management where there may be attempts to damage the smart contract technology used in issuing fines. For instance, vulnerabilities arise from improper coding where parameters are incorrectly set in a way that allows the possibility of smart contract being destroyed (Casper et al., 2021). To counter this, smart contracts must be written carefully to avoid any serious exploitation. Currently, there are many detection tools available to prevent smart contract vulnerabilities and exploitation. One of the tools is SmartCheck. Upon finishing the development of smart contracts for the regulatory control of waste management, developers should further analyse its weaknesses using SmartCheck. SmartCheck essentially translates the written Solidity programming language into an XMLbased intermediate representation and runs checks on the output against XPath patterns (Tikhomirov et al., 2018). This process will then highlight and provide explanations as well as solutions regarding any vulnerabilities and bad coding practices found (Dika and Nowostawski, 2018). Some other tools that can be used are Remix, Oyente, Securify and Mythril which also proved to be useful in detecting smart contract vulnerabilities (Alkhalifah et al., 2021). References 1. Ahmad, R.W., Salah, K., Jayaraman, R., Yaqoob, I., Omar, M. and Eltham, S. (2021). Blockchain-based forward supply chain and waste management for COVID-19 medical equipment and supplies. Ieee Access, 9, pp.44905-44927. 2. Alkhalifah, A., Ng, A., Watters, P.A. and Kayes, A.S.M. (2021). A mechanism to detect and prevent Ethereum blockchain smart contract re-entrancy attacks. Frontiers in Computer Science, 3, p.598780. 3. Casper, R.H., Lazaro, J.A., Vogel, P., Wang. E. and Wegrzyn, K.E. (2021). Smart Supply Chains Using Smart Contracts. The National Law Review. Retrieved from https://www.natlawreview.com/article/smart-supply-chains-usingsmart-contracts 4. Chen, H.L., Nath, T.K., Chong, S., Foo, V., Gibbins, C. and Lechner, A.M. (2021). The plastic waste problem in Malaysia: management, recycling and disposal of local and global plastic waste. SN Applied Sciences, 3(4), pp.1-15. 5. Dika, A., and Nowostawski, M. (2018). “Security vulnerabilities in Ethereum smart contracts,”in The institute of electrical and electronics engineers, Inc.(IEEE) conference proceedings, Halifax, NS, July 30–August 3, 2018 (IEEE), 955–962. 6. Duan, J., Zhang, C., Gong, Y., Brown, S. and Li, Z. (2020). A content-analysis based literature review in blockchain adoption within food supply chain. International journal of environmental research and public health, 17(5), p.1784. 7. EuPC (2019). The Usage of Recycled Plastics Materials by Plastics Converters in Europe—A Qualitative European Industry Survey. Second Edition. European Plastics Converters. Retrieved from https://www.ahpi.gr/wpcontent/uploads/2019/01/PCE-Report-2nd-EuPC-Survey-on-the-Use-of-rPM-by-European-Plastics-Convertersv.1_compressed.pdf 8. Gahleitner, M. and Paulik, C. (2017). Polypropylene and other polyolefins. In Brydson's plastics materials (pp. 279-309). Butterworth-Heinemann. 9. Hamid, Z.A. (2020). ‘The world needs a treaty to regulate plastic pollution management’, NewStraitsTimes, 23 November [Online]. Available at: https://www.nst.com.my/opinion/columnists/2020/11/643407/world-needs-treatyregulate-plastic-pollution-management?fbclid=IwAR12EBIU9VNuSOFDlhXR2uhgRj22RuFs5EKPbonmhr0SkxVQs7BSYmnMbg#:~:text=Malaysia%2C%20however%2C%20is%20ranked%20eigh th,been%20washed%20into%20the%20oceans(Accessed: 21 June 2022). 10. Hyperledger Foundation (2022). Type: Distributed ledger software. Retrieved from https://www.hyperledger.org/use/fabric 11. IBM (2022). What are smart contracts on blockchain? Retrieved from https://www.ibm.com/my-en/topics/smart-contracts 12. Jabbar, S., Lloyd, H., Hammoudeh, M., Adebisi, B. and Raza, U. (2021). Blockchain-enabled supply chain: analysis, challenges, and future directions. Multimedia systems, 27(4), pp.787-806. 13. JPSPN (2015). Solid Waste Management Lab 2015. National Solid Waste Management Department. Retrieved from https://jpspn.kpkt.gov.my/resources/index/user_1/fileupload/slaid_dapatan_makmal.pdf 14. Kannengiesser, N., Lins, S., Sander, C., Winter, K., Frey, H. and Sunyaev, A. (2021). Challenges and common solutions in smart contract development. IEEE Transactions on Software Engineering. DOI: 10.1109/TSE.2021.3116808 15. Lacovidou, E. and Kok, S.N. (2020). Malaysia Versus Waste. Brunel University London. Retrieved from https://www.brunel.ac.uk/news-and-events/news/articles/Malaysia-VersusWaste#:~:text=The%20two%20main%20bodies%20in,Cleansing%20Management%20Corporation%20(SWCorp). 16. Lanko, A., Vatin, N. and Kaklauskas, A. (2018). Application of RFID combined with blockchain technology in logistics of construction materials. In Matec Web of conferences (Vol. 170, p. 03032). EDP Sciences. 17. Mardus, R. (2018). The Blockchain’s “Bad Data” Problem and Possible Solutions. Medium. Retrieved from https://medium.com/coinmonks/the-blockchains-bad-data-problem-and-possible-solutions-60bc1145efac Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 96
18. NewStraitsTimes (2022). ‘Can Malaysia achieve 40 per cent recycling rate by 2025?’, 10 March [Online]. Available at: https://www.nst.com.my/news/nation/2022/03/778625/can-malaysia-achieve-40-cent-recycling-rate-2025 (Accessed: 22 June 2022). 19. RaceForWater (2018). Malaysia, 5th global plastic polluter of the oceans. Retrieved from https://www.raceforwater.org/en/news/la-malaisie-5eme-au-rang-des-pollueurs-mondiaux-des-oceans-par-lesplastiques/ 20. Redwig, R. (2015). Recycling Polymers. College of Earth and Mineral Sciences. Retrieved from https://www.eeducation.psu.edu/matse81/node/2112 21. Raj, S. (2022). ‘Introduce recycle guide label to improve national recycling rate’, The Malaysian Reserve, 26 January [Online]. Available at: https://themalaysianreserve.com/2022/01/26/introduce-recycle-guide-label-to-improve-nationalrecycling-rate/ (Accessed: 22 June 2022). 22. Shevkar, R. (2021). Performance-based analysis of blockchain scalability metric. Tehnički glasnik, 15(1), pp.133-142. 23. Song, G., Lu, Y., Feng, H., Lin, H. and Zheng, Y. (2022). An implementation framework of blockchain-based hazardous waste transfer management system. Environmental Science and Pollution Research, 29(24), pp.36147-36160. 24. Swathi, P. and Venkatesan, M. (2021). Scalability improvement and analysis of permissioned-blockchain. ICT Express, 7(3), pp.283-289. 25. Tikhomirov, S., Voskresenskaya, E., Ivanitskiy, I., Takhaviev, R., Marchenko, E., and Alexandrov, Y. (2018). “SmartCheck: static analysis of Ethereum smart contracts,” The institute of electrical and electronics engineers, Inc.(IEEE) conference proceedings, Gothenburg, Sweden, May 27–June 3, 2018 (IEEE), 9–16. 26. Wallace, P. (2020). Layer 1 vs Layer 2 : What you need to know about different Blockchain Layer solutions. Medium. Retrieved from https://medium.com/the-capital/layer-1-vs-layer-2-what-you-need-to-know-about-different-blockchainlayer-solutions-69f91904ce40 Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 97
REVIEW ON THE NATURE OF BLOCKCHAIN TECHNOLOGY 1DR IRFAH NAJIHAH BINTI BASIR MALAN 1Senior Lecturer, Department of Finance and Economics, Faculty of Business and Management, UiTM Cawangan Melaka *Corresponding Author: [email protected] 1.0 Introduction Having said that the traditional ledger system comes with flaws mainly lies behind the fact of centralization. In recent years, blockchain adoption has been growing drastically in line with analysis that predicts a growth rate of 85.9% from 2022 to 2030 (Carter, 2022). This is due to the fact of blockchain being the potential solution to address problems in the traditional ledger system. 2.0 Positive and Negative Effects of Blockchain Technology To start off, transparency and immutability being the most obvious advantages of blockchain technology leveraging the benefits of decentralization (Schinckus, 2020). It is said that every node within the community can access all encrypted transactions within the blocks and keep a copy of ledger records. This can be illustrated using the tempered-proof features of a blockchain technology. For instance, all blocks within the blockchain are connected by inheriting hash from the previous block with data stored in chronological order. This indicates it’s impossible to modify any blocks as changes can only be done through consensus mechanisms of the network. Applying the economy point of view, it is said to be able to reduce fraud with its incorruptible records as well as to enhance traceability. Besides, in terms of impacts on the economy, blockchain technology enhances the interactions between SME’s and their stakeholders in favor of SMEs to lower opportunity cost due to small-scale. Not to mention that it assists SMEs in financing through crowdfunding (Schinckus, 2020). For instance, cryptocurrency transactions that apply blockchain technology can be used in crowdfunding platforms, leveraging the peer-to-peer network to save intermediary’s cost (Muneeza et al., 2018). This further strengthens the benefits of blockchain in lowering barriers of entry and competition for SMEs’. Furthermore, blockchain technology promotes environmental sustainability whereby it enhances carbon emission trading, enriches climate finance flow, and promotes clean energy trading. To elaborate, by applying blockchain technology in assisting machine-to-machine interactions, it is proven to enhance energy efficiency by reducing electricity usage. For instance, big data and IoT associated with blockchain enables various energy sources to be connected to users. Nevertheless, from the perspective of mining cryptocurrency or validating transactions through Proof-Of-Work, it requires a certain degree of computational power in solving cryptographic puzzles. Hence, all nodes that involve in mining simply can’t get rid of energy consumption which is detrimental to the environment. This is backed by Stoll et al. (2019) findings which stated a minimum of 22,9Mt of CO2 per year was produced through Bitcoin mining. Therefore, proof-of-stake (POS) can be an alternative in addressing the issue of high energy consumption. However, POS system is said to be biased in the economic system whereby it favors the wealthy community aligned with its mechanism of choosing validators based on their staking amount. By this means, POS system is not completely cryptographically secured as its staking protocol provides superior power to validators that hold majority tokens (Schinckus, 2020). 2.1 Reasons of Blockchain Being Not Sustainable and Solutions to Mitigate The main challenge that blockchain technology will be facing is environmental sustainability (Schinckus, 2020). Proof-of-Work (POW) requires a high amount of electricity due to its process of validation of transactions and producing new blocks. To illustrate, miners compete against one another to be the fastest in solving cryptographic puzzles to win. Once the solution is found by a miner, the transaction will be recorded in a block and mining rewards such as Bitcoin will be offered to the miner. This was backed by Mora, Rollins, Taladay, Kantar, Chock, Shimada, and Franklin (2018) which mentioned the possibility of bitcoin trading increasing global temperature by 2 °C by 2034. Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 98
Hence, proof-of-stake (POS) and proof-of-history (POH) can be used to overcome such challenges. For instance, POS as mentioned earlier utilizes less energy aligned with lower computational power since it selects miners based on their wealth in the blockchain. Its algorithm operates like a lottery whereby it selects miners via random selection based on their previous stakes. Not to mention that POS also reduces risk of attack as all miners have their stake in the network. By any chances of attack execution, it will risk the amount of stake that miners have put in (Schinckus, 2020). As for POH applied in Solana, they operate with an internal clock during verification and passage of time known as Verifiable Delay Function (VDF). The function runs in sequence with timestamp data, utilizing previous output as current input (Yakovenko, 2018), which in turn to be energy efficient. Another reason that challenges blockchain sustainability will be the risk of manipulation which questions its trustworthiness. As such, if a mining pool manages to control 51% of the network’s mining hashing power, it can interrupt the blocks by reversing transactions and double-spending Bitcoins (Schinckus, 2020). This explains the points of failure of blockchain without a central authority, which implies why decentralized finance is not able to overtake traditional finance. Therefore, Quant Network can be used as an example to tackle such risks. Quant network that utilizes Overledger DLT network attempts to integrate DeFi and TraFi, designed for many uses especially central bank digital currencies (CBDC). To elaborate with its key feature of interoperability, data in any two blockchain can be exchanged within the DLT system whereby it connects legacy system and enterprise blockchain and maintains both private and public data interconnected. This ensures security, open-source and transparency (Quant, 2022). 2.2 Changes in Economy, Society, Technology, Policies or Regulations Due to Adoption of Blockchain To start off with the adoption of blockchain in the market economy by integrating finance and technology, the Fintech segment has been increasing in popularity with its main competitive advantage of reducing or eliminating intermediaries’ fees incurred during transactions. It eases investors in the financial market and addresses the issue of trust leveraging the factor of decentralization whereby no central authority will be involved. This can be illustrated using the smart contract that operates on blockchain, with its benefits of self-executing, self-enforcing and self-verifying nature (Hulicki, 2017). Based on Delphi projections of blockchain adoption in the economy, blockchain-based systems will be an alternative for traditional financial intermediaries. Adding on, a transition in business model might be taken into considerations for enterprises whereby digitalizing or tokenizing their asset will be an option. This lies behind the fact of greater potential to achieve competitive advantage benefiting from growth. These findings were backed by statistics whereby these factors that has greater accuracy align with lower IQR and with median value higher than 50% (Levis, Fontana, and Ughetto, 2021). In terms of impacts of blockchain adoption in technology, Delphi projections believe that by 2030, application blockchain technology in issuing and transferring equity shares might be widely used to replace the traditional paper certificates’ system. This benefits enterprises in raising and reinvesting new capitals across various industries and geographies. Moreover, it is said that blockchain technology will be used for auditing purposes leveraging its characteristics of traceability as well as more transactions to be carried out regarding the purpose of transparency (Levis, Fontana, and Ughetto, 2021). Align with the concerns of centrality of data where cyber-attacks and loss of data being a major threat to business, blockchain application soon will require a sound policy and adhere to regulations whereby central governments across countries have been working in spurring innovation and fostering implementations. For instance, using the application of AllianceBlock founded by Rachid Ajaja, it is working towards the goal of being the globally compliant decentralized capital market with its layer 2 protocol of linking the traditional and decentralized finance (AllianceBlock, 2022). Buletin Lantera Edisi 4/2023 Unit for Curriculum Affairs & Academic Development (UCAAD) eISSN 2756-875X 9-772756-875003 99