CGP Angkatan 4 Kota Bogor
Nilai dan Peran
Guru Penggerak
Fasilitator Pengajar Praktik
Primayanti, S.Pd.
Dedy Hermawan, M.Pd
Kelompok Kami
Asep Rudini S, S.Pd Indra Riadi, S.Pd.I Setiyowatik, M.Pd Widianti S, S.Sos Ida Parida, M.Pd
1 .M enjadi pemimpin pembelajaran Peran Guru
2. Menggerakkan komunitas praktisi P eng g erak
3. Menjadi coach bagi guru lain
4. Mendorong kolaborasi antar guru
5. Mewujudkan kepemimpinan murid
Pengalaman
menunjukkan peran dan
nilai guru penggerak
Guru melakukan berkolaborasi
(KKG-Kelompok Kerja Guru) untuk
merencanakan pembelajaran
Melakukan pelatihan guru, rapat rutin guru untuk
membangun kolaborasi sesama guru
Mengikuti komunitas dan terlibat dalam
komunitas guru belajar
Mengadakan pembelajaran berbasis proyek
untuk anak- anak
Mengadakan sharing praktik baik sesama guru dalam satu
sekolah maupun menjadi narasumber di sekolah lain
Berkolaborasi dengan pemangku kepentingan
membuka dialog positif, mengadakan dialog terbuka
seperti Openmind dengan komite/orangtua/yayasan
Untuk membangkitkan kepemimpin di murid seperti
mengangkat ketua angkatan, komisi disiplin anak,
kegaitan barung, pratama, geladian pimpinan regu
(dianpinru)
Cara menguatkan peran dan nilai guru
penggerak
Memelihara, Berkomunikasi aktif
meningkatkan yang dengan sesama
reflektif (terus belajar)
hal-hal yang sudah komunitas, sekolah dan
yayasan
ada
Menanamkan dan Terus berkolaborasi
meng uatkan profil dalam menjaring
pelajar pancasila
inspirasi program, dan
lainnya untuk di AT M di
sekolah sesuai
karakteristiknya
masing-masing