Refleksi Mandiri nilai dan Peran Guru Penggerak

REFLEKSI TERBIMBING

Nilai dan peran
guru

penggerak

Oleh : Setiyowatik, M.Pd.

Fasilitator CGP Kota Bogor Pengajar Praktik

Dedy Hermawan, M.Pd. Setiyowatik, M.Pd. Primayanti, S.Pd.

Apa saja nilai
diri saya? (yang
terdapat pada
bagian mulai
dari diri)

1. Mandiri
2. Kolaboratif
3. Reflektif
4.Berpihak pada murid

Apa yang saya rasakan
setelah mengetahui nilai

dari Guru Penggerak?
Jelaskan

Setelah mengetahui nilai dari Guru Penggerak, saya menyadari
masih banyak kekurangan yang ada dalam diri saya dalam
menerapkan nilai dan peran sebagai guru penggerak. Saya
menuntut siswa untuk menuntaskan kurikulum, padahal

siswa haruslah kita tuntun dalam mendapatkan kemerdekaan
belajarnya. Oleh karena itu, melalui Pendidikan Guru Penggerak
ini kita dapat menjadi pemimpin pembelajaran, menggerakkan

komunitas, menjadi coach bagi guru lain, membangun
kolaborasi abtar guru serta mewujudkan kepemimpinan

moral.

Apa saja nilai diri
Guru Penggerak
yang sudah saya
miliki sekarang?

1. Mandiri, senantiasa mengembangkan potensi diri tanpa bergantung
pada orang lain, memotivasi diri untuk meningkatkan kompetensi diri.

2. Kolaboratif, menjalin silaturahmi baik kepada rekan sejawat, atasa,
siswa, orang tua maupun tokoh masyarakat dengan menjalin
komunikasi dan kerjasama yang baik.

3. Reflektif, senantiasa menyadari diri, membuka diri menerima kritikan
dan saran serta melakukan intropeksi diri sebagai bentuk evaluasi
diri melihat kekurangan yang ada pada diri.

4. Berpihak pada murid, menuntun murid bukan menuntut murid untuk
menuntaskan kurikulum, namun lebih menekankan pembelajaran yang
berpusat pada siswa

Diantara nilai-nilai
yang sudah saya
pelajari, nilai apa yang
saya rasa perlu saya
kuatkan? jelaskan!

Nilai yang perlu dikuatkan pada diri saya adalah nilai
berpihak pada murid. Tanpa saya sadari, terkadang saya
masih melakukan pembelajaran yang berpusat pada guru.
Sikap saya ini belum memerdekakan siswa untuk belajar,
membelenggu kebebasan siswa dalam belajar sehingga
dapat membuat siswa menjadi bosan dan tidak nyaman.
Seharusnya sesuai dengan filosofi Ki Hadjar Dewantara, kita
harus menerapkan pembelajaran yang berpusat pada siswa,
memerdekakan siswa dalam belajar, menuntun siswa dalam
mengembangkan bakat dan minatnya sesuai dengan kodrat

alam dan kodrat zamannya

Apa yang saya rasakan setelah
mengetahui peran dari seorang

Guru Penggerak?

1. Bersyukur kepada Allah karena telah diberikan
kesempatan untuk menggali ilmu dalam program
pendidikan guru penggerak.

2.Senang dan bangga menjadi bagian dari guru
penggerak

3.Semakin termotivasi untuk lebih mandiri dan
inovatif di dalam pembelajaran.

4.Keinginan untuk terus memperbaharui diri,
mengembangkan diri menjadi lebih baik.

Apa yang bisa saya
lakukan (khusus
untuk diri saya)
untuk menguatkan
peran dan nilai
Guru Penggerak?

1. Adapatif dalam pembelajaran artinya mampu menyesuaikan
diri sesuai perkembangan zaman.

2.Aktif melakukan perubahan dengan giat menambah wawasan
dengan cara meningkatkan literasi secara mandiri dan juga
melalui pelatihan serta seminar.

3.Membangun ruang kolaborasi antar guru dengan menggerakkan
komunitas agar termotivasi untuk mengembangkan diri.

4.Mengubah mindset pembelajaran dari berpusat pada guru
menjadi pembelajaran berpusat pada siswa

5. Merefleksi diri dan melakukan inovasi di dalam pembelajaran

Apa yang akan menghambat saya dalam
memperkuat peran dan nilai Guru
Penggerak dalam diri saya?




1. Kemampuan dalam memanage atau mengatur waktu
dengan baik.

2. Kekhawatiran kurangnya dukungan dan respon dari
rekan sejawat sehingga mampu menurunkan
motivasi sebagai guru penggerak.

Terima kasih