นวัตกรรมชุดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์

บทบาทเด็ก 1.ซักถาม ใช้มือหยิบ จับ สัมผัสเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์อย่างอิสรเสรี 2. เด็กลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเองตามจินตนาการ โดยใช้วัสดุที่หลากหลายสร้างสรรค์ ตกแต่ง ต่อเติมผลงาน 3. นำ ผลงานมาเสนอ บอกวิธีการทำ งาน และบอกเกี่ยวกับผลงานของตนเอง เพื่อให้ทราบถึงความคิด และจินตนาการ 4.จัดเก็บวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆและทำ ความสะอาดให้เรียบร้อย 1. ศึกษาแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้เข้าใจก่อนลงมือจัดกิจกรรม 2.จัดเตรียมสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ต่างๆในการปฏิบัติกิจกรรมที่เอื้อต่อการทำ กิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ 3. ให้คำ แนะนำ สื่ออุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนในการทำ กิจกรรม เปิดโอกาสให้เด็กได้ซักถาม ใช้มือหยิบ จับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ 4. ให้เด็กมีอิสระในการทำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยตนเอง แล้วใช้วัสดุ อุปกรณ์ที่หลากหลาย ในการตกแต่ง ต่อเติมผลงานของตนเองตามจินตนาการ 5. ระหว่างดำ เนินกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ครูให้แรงเสริม กระตุ้นและจูงใจให้เด็กสนใจใน กิจกรรม และแสดงออกอย่างเต็มที่ตามความสามารถ 6.จดบันทึกคำ พูดของเด็กทุกครั้ง เมื่อเด็กบอกเกี่ยวกับผลงานของตน 7.ช่วยอำ นวยความสะดวก ให้การจัดกิจกรรมดำ เนินไปด้วยความราบรื่นและเด็กเกิดความสุข จากการจัดกิจกรรม บทบาทครู 12. กิจกรรมวาดรูประบายสีตามจินตนาการ ชื่อ.........................................................................ชั้น........................................ 21 แบบสังเกตพฤติกรรมด้านความสามารถในการเขียน 40 ภาคผนวก ตัวอย่าง : กิจกรรมภาพพิมพ์จากก้านกล้วย

บทบาทเด็ก 1.ซักถาม ใช้มือหยิบ จับ สัมผัสเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์อย่างอิสรเสรี 2. เด็กลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเองตามจินตนาการ โดยใช้วัสดุที่หลากหลายสร้างสรรค์ ตกแต่ง ต่อเติมผลงาน 3. นำ ผลงานมาเสนอ บอกวิธีการทำ งาน และบอกเกี่ยวกับผลงานของตนเอง เพื่อให้ทราบถึงความคิด และจินตนาการ 4.จัดเก็บวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆและทำ ความสะอาดให้เรียบร้อย 1. ศึกษาแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้เข้าใจก่อนลงมือจัดกิจกรรม 2.จัดเตรียมสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ต่างๆในการปฏิบัติกิจกรรมที่เอื้อต่อการทำ กิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ 3. ให้คำ แนะนำ สื่ออุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนในการทำ กิจกรรม เปิดโอกาสให้เด็กได้ซักถาม ใช้มือหยิบ จับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ 4. ให้เด็กมีอิสระในการทำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยตนเอง แล้วใช้วัสดุ อุปกรณ์ที่หลากหลาย ในการตกแต่ง ต่อเติมผลงานของตนเองตามจินตนาการ 5. ระหว่างดำ เนินกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ครูให้แรงเสริม กระตุ้นและจูงใจให้เด็กสนใจใน กิจกรรม และแสดงออกอย่างเต็มที่ตามความสามารถ 6.จดบันทึกคำ พูดของเด็กทุกครั้ง เมื่อเด็กบอกเกี่ยวกับผลงานของตน 7.ช่วยอำ นวยความสะดวก ให้การจัดกิจกรรมดำ เนินไปด้วยความราบรื่นและเด็กเกิดความสุข จากการจัดกิจกรรม บทบาทครู 12. กิจกรรมวาดรูประบายสีตามจินตนาการ ชื่อ.........................................................................ชั้น........................................ 21 แบบสังเกตพฤติกรรมด้านความสามารถในการเขียน 41 ภาคผนวก ตัวอย่าง : กิจกรรมภาพพิมพ์จากธรรมชาติสร้างสรรค์

บทบาทเด็ก 1.ซักถาม ใช้มือหยิบ จับ สัมผัสเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์อย่างอิสรเสรี 2. เด็กลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเองตามจินตนาการ โดยใช้วัสดุที่หลากหลายสร้างสรรค์ ตกแต่ง ต่อเติมผลงาน 3. นำ ผลงานมาเสนอ บอกวิธีการทำ งาน และบอกเกี่ยวกับผลงานของตนเอง เพื่อให้ทราบถึงความคิด และจินตนาการ 4.จัดเก็บวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆและทำ ความสะอาดให้เรียบร้อย 1. ศึกษาแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้เข้าใจก่อนลงมือจัดกิจกรรม 2.จัดเตรียมสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ต่างๆในการปฏิบัติกิจกรรมที่เอื้อต่อการทำ กิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ 3. ให้คำ แนะนำ สื่ออุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนในการทำ กิจกรรม เปิดโอกาสให้เด็กได้ซักถาม ใช้มือหยิบ จับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ 4. ให้เด็กมีอิสระในการทำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยตนเอง แล้วใช้วัสดุ อุปกรณ์ที่หลากหลาย ในการตกแต่ง ต่อเติมผลงานของตนเองตามจินตนาการ 5. ระหว่างดำ เนินกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ครูให้แรงเสริม กระตุ้นและจูงใจให้เด็กสนใจใน กิจกรรม และแสดงออกอย่างเต็มที่ตามความสามารถ 6.จดบันทึกคำ พูดของเด็กทุกครั้ง เมื่อเด็กบอกเกี่ยวกับผลงานของตน 7.ช่วยอำ นวยความสะดวก ให้การจัดกิจกรรมดำ เนินไปด้วยความราบรื่นและเด็กเกิดความสุข จากการจัดกิจกรรม บทบาทครู 12. กิจกรรมวาดรูประบายสีตามจินตนาการ ชื่อ.........................................................................ชั้น........................................ 21 แบบสังเกตพฤติกรรมด้านความสามารถในการเขียน 42 ภาคผนวก ตัวอย่าง : กิจกรรมฉีก ตัด ปะ รูปสัตว์ต่างๆ

บทบาทเด็ก 1.ซักถาม ใช้มือหยิบ จับ สัมผัสเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์อย่างอิสรเสรี 2. เด็กลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเองตามจินตนาการ โดยใช้วัสดุที่หลากหลายสร้างสรรค์ ตกแต่ง ต่อเติมผลงาน 3. นำ ผลงานมาเสนอ บอกวิธีการทำ งาน และบอกเกี่ยวกับผลงานของตนเอง เพื่อให้ทราบถึงความคิด และจินตนาการ 4.จัดเก็บวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆและทำ ความสะอาดให้เรียบร้อย 1. ศึกษาแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้เข้าใจก่อนลงมือจัดกิจกรรม 2.จัดเตรียมสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ต่างๆในการปฏิบัติกิจกรรมที่เอื้อต่อการทำ กิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ 3. ให้คำ แนะนำ สื่ออุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนในการทำ กิจกรรม เปิดโอกาสให้เด็กได้ซักถาม ใช้มือหยิบ จับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ 4. ให้เด็กมีอิสระในการทำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยตนเอง แล้วใช้วัสดุ อุปกรณ์ที่หลากหลาย ในการตกแต่ง ต่อเติมผลงานของตนเองตามจินตนาการ 5. ระหว่างดำ เนินกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ครูให้แรงเสริม กระตุ้นและจูงใจให้เด็กสนใจใน กิจกรรม และแสดงออกอย่างเต็มที่ตามความสามารถ 6.จดบันทึกคำ พูดของเด็กทุกครั้ง เมื่อเด็กบอกเกี่ยวกับผลงานของตน 7.ช่วยอำ นวยความสะดวก ให้การจัดกิจกรรมดำ เนินไปด้วยความราบรื่นและเด็กเกิดความสุข จากการจัดกิจกรรม บทบาทครู 12. กิจกรรมวาดรูประบายสีตามจินตนาการ ชื่อ.........................................................................ชั้น........................................ 21 แบบสังเกตพฤติกรรมด้านความสามารถในการเขียน 43 ภาคผนวก ตัวอย่าง : กิจกรรมปะติดรูปสัตว์จากเมล็ดข้าว

บทบาทเด็ก 1.ซักถาม ใช้มือหยิบ จับ สัมผัสเกี่ยวกับวัสดุ อุปกรณ์อย่างอิสรเสรี 2. เด็กลงมือปฏิบัติกิจกรรมด้วยตนเองตามจินตนาการ โดยใช้วัสดุที่หลากหลายสร้างสรรค์ ตกแต่ง ต่อเติมผลงาน 3. นำ ผลงานมาเสนอ บอกวิธีการทำ งาน และบอกเกี่ยวกับผลงานของตนเอง เพื่อให้ทราบถึงความคิด และจินตนาการ 4.จัดเก็บวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆและทำ ความสะอาดให้เรียบร้อย 1. ศึกษาแผนการจัดกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ให้เข้าใจก่อนลงมือจัดกิจกรรม 2.จัดเตรียมสถานที่ วัสดุ อุปกรณ์ต่างๆในการปฏิบัติกิจกรรมที่เอื้อต่อการทำ กิจกรรม ศิลปะสร้างสรรค์ 3. ให้คำ แนะนำ สื่ออุปกรณ์และอธิบายขั้นตอนในการทำ กิจกรรม เปิดโอกาสให้เด็กได้ซักถาม ใช้มือหยิบ จับวัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ 4. ให้เด็กมีอิสระในการทำ กิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ด้วยตนเอง แล้วใช้วัสดุ อุปกรณ์ที่หลากหลาย ในการตกแต่ง ต่อเติมผลงานของตนเองตามจินตนาการ 5. ระหว่างดำ เนินกิจกรรมศิลปะสร้างสรรค์ ครูให้แรงเสริม กระตุ้นและจูงใจให้เด็กสนใจใน กิจกรรม และแสดงออกอย่างเต็มที่ตามความสามารถ 6.จดบันทึกคำ พูดของเด็กทุกครั้ง เมื่อเด็กบอกเกี่ยวกับผลงานของตน 7.ช่วยอำ นวยความสะดวก ให้การจัดกิจกรรมดำ เนินไปด้วยความราบรื่นและเด็กเกิดความสุข จากการจัดกิจกรรม บทบาทครู 12. กิจกรรมวาดรูประบายสีตามจินตนาการ ชื่อ.........................................................................ชั้น........................................ 21 แบบสังเกตพฤติกรรมด้านความสามารถในการเขียน 44 ภาคผนวก ตัวอย่าง : กิจกรรมเติมเต็มจินตนาการสร้างสรรค์