RPT BM THN 1 (2021)-KZ-converted

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN BAHASA MELAYU 2021

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-mengecam, membanding
MINGGU TAMBAHAN PELENGKAP bezakan
1 - 10 Pembelajaran Masteri
20.1.21- MINGGU TRANSISI TAHUN 1 EMK- nilai murni, baik hati,
26.3.21 rajin, kasih saying,
kerjasama
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 Sistem bahasa
(27.3.2021 – 04.4.2021) Sebutan dan intonasi

MINGGU 11 TEMA 1 1.1.1 Mengajuk, menyebut 5.1.1 Memahami dan 4.4.1 Bercerita dan
05.4.21- KELUARGA PENYAYANG perkataan, frasa dan ayat yang mengenalpasti menuturkan dialog
09.4.21 UNIT 1 mengandungi pelbagai bunyi penggunaan golongan yang mengandungi
KELUARGAKU SAYANG i) vokal kata mengikut konteks gaya bahasa yang
ii) konsonan ; indah
(i) kata nama am i) simpulan bahasa

2.1.1 Membaca dengan sebutan 5.1.1
yang baik

3.1.1 Menulis secara mekanis;
i) huruf

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR
TEMA 1 kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 1
Pengangkutan berat dan jentera. kenderaan
darat persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 1 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
MINGGU 12 KELUARGA TAMBAHAN PELENGKAP Membandingbezakan,
12.4.21- PENYAYANG 1.1.1 Mengajuk, dan Pembelajaran Masteri
16.4.21 UNIT 1 : menyebut 5.1.1 Memahami 4.1.1 Bercerita dan
Keluargaku Sayang perkataan, frasa dan ayat yang dan mengenal menuturkan EMK-Nilai Murni, Baik
mengandungi pelbagai bunyi; pasti penggunaan dialog yang Hati, Rajin, Kasih
PKJR i) vokal golongan kata mengandungi gaya Sayang, Kerjasama
TEMA 1 ii) konsonan mengikut konteks; bahasa yang indah;
Pengangkutan darat (i) kata nama khas (i) simpulan bahasa

2.1.1 Membaca dengan
sebutan
yang betul;
i) vokal
ii) konsonan

3.1.1 Menulis secara mekanis;
ii) huruf
iii) suku kata

1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR
kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 2
berat kenderaan
dan jentera persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 1 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
MINGGU 13 KELUARGA TAMBAHAN PELENGKAP Mengenal Pasti,
19.4.21- PENYAYANG 1.1.1 Mengajuk, dan Membandingbezakan,
23.4.21 UNIT 2 : menyebut 5.1.1 Memahami, 4.1.1 Bercerita dan Menghubungkaitkan,
Bergembira Dengan perkataan, frasa dan ayat yang mengenal pasti dan menuturkan dialog Menjanakan Idea
Keluarga mengandungi pelbagai bunyi; menggunakan yang mengandungi
iii) diftong golongan kata gaya KP – Muzik
PKJR iv) vokal berganding mengikut konteks; bahasa yang indah; Pembelajaran Masteri/
TEMA 1 i) kata nama khas (i) simpulan bahasa Pembelajaran
Pengangkutan darat 2.1.1 Membaca dengan
sebutan Konstruktivisme –
yang betul; Bercerita
iii) suku kata
iv) frasa EMK-Nilai Murni –
Hormat-Menghormati,
3.1.1 Menulis secara mekanis; Bersyukur, Kerjasama,
iii) perkataan Kebersihan Fizikal Dan
iv) frasa Mental, Kasih Sayang,
Hemah Tinggi

1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR
kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 3
berat kenderaan
dan jentera persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 14 TEMA 1 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
26.4.21 – KELUARGA TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan
30.4.21 PENYAYANG 1.1.1 Pembelajaran Masteri
UNIT 3 : Mengajuk, dan menyebut 5.1.1 Memahami dan 4.1.1 Bercerita dan
29.4.21 Bercuti Di Kampung perkataan, frasa dan ayat yang mengenal menuturkan EMK-Nilai Murni,
CUTI NUZUL mengandungi pelbagai bunyi; pasti penggunaan dialog yang Kerjasama, Menghargai
AL QURAN PENDIDIKAN SIVIK v) digraf golongan kata mengandungi gaya Tradisi, Patriotisme,
TEMA: HORMAT vi) konsonan bergabung mengikut konteks; bahasa yang indah; Menghargai Sejarah
MENGHORMATI iii) kata ganti nama (i) simpulan bahasa
PKJR
TEMA 1 2.1.1 Membaca dengan sebutan
Pengangkutan yang betul;
Darat v) perkataan
vi) ayat

3.1.1 Menulis secara mekanis;
iv) frasa
v) ayat

1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR
kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 4
berat dan jentera kenderaan
persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 1 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
MINGGU 15 KELUARGA TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan
03.5.21- PENYAYANG 1.1.1 Pembelajaran Masteri
07.5.21 Mengajuk, dan menyebut 5.1.1 Memahami, 4.1.1 Bercerita dan
UNIT 3 : perkataan, frasa dan ayat yang mengenal pasti dan menuturkan dialog EMK-Nilai Murni,
Bercuti Di kampung mengandungi pelbagai bunyi; menggunakan yang mengandungi Kerjasama, Menghargai
v) digraf golongan kata gaya Tradisi, Patriotisme,
vi) konsonan bergabung mengikut konteks; bahasa yang indah; Menghargai Sejarah
i) kata ganti nama (i) simpulan bahasa
2.1.1 Membaca dengan sebutan
yang betul;
v) perkataan
vi) ayat

3.1.1 Menulis secara mekanis;
iv) frasa
v) ayat

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR
TEMA 1 kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 1-4
Pengangkutan darat berat dan jentera kenderaan
persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 2 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjanakan Idea,
MINGGU 16 MASYARAKAT TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
10.5.21 - MUHIBAH 1.1.2 Mendengar, memahami Menganalisis,
14.5.21 dan memberikan respons 5.1.1 Memahami, 4.2.1 Melafazkan Mencirikan
terhadap ; mengenal pasti dan dengan intonasi
1 – 14.5.21 UNIT 4 : i) Soalan menggunakan yang betul. KP – Kinestetik
CUTI HA1RI Rakan Sekelas golongan kata i) pantun dua kerat. Pembelajaran
RAYA AIDIL 2.1.2 Membaca dengan sebutan mengikut konteks; Kotekstual
yang betul, intonasi yang sesuai, iv) penjodoh
FITRI dan memahami; bilangan EMK-Nilai Murni –
i) perkataan dua suku kata dan Hemah Tinggi, Kasih
tiga suku kata Sayang, Baik Hati

3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan

PKJR 2.1 Jenis-jenis jalan raya HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.1.1 Menyatakan BAM m/s 5
Persekitaran Jalan bahawa jalan raya
Raya merupakan tempat
yang merbahaya.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 2 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB- Menegecam,
MINGGU 17 MASYARAKAT TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
17.5.21- MUHIBAH 1.1.2 Mendengar, memahami Menjanakan Idea,
21.5.21 dan 5.1.2 Memahami dan 4.2.1 Melafazkan Menganalisis
UNIT 5 : Memberikan respons terhadap ; mengenal pasti dan pantun dengan
Tolong-Menolong ii) Suruhan menggunakan kata intonasi yang betul; KP- Interpersonal, Verbal
kerja mengikut i) pantun empat Linguistik
2.1.2 Membaca dengan sebutan konteks. kerat Pembelajaran
yang betul, intonasi yang sesuai, i) kata kerja aktif
dan memahami; transitif
ii) frasa

3.2.1 Membina dan menulis
ii) frasa

PKJR 2.1.Jenis-jenis jalan raya HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.1.2 Mengenal pasti BAM m/s 6
Persekitaran Jalan jalan dalam istilah
Raya ● Lengang
● Sibuk
● Lebar
● sempit.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 18 TEMA 2 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjanakan Idea,
24.5.21- MASYARAKAT TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
28.5.21 MUHIBAH 1.1.2 Mendengar, memahami Mengecam, Mencirikan
dan 5.1.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyi Pembelajaran Kontekstual
26.5.21 UNIT 6 : Memberikan respons terhadap ; mengenalpasti dan dengan sebutan dan
CUTI HARI Buku Segalanya iii) Pesanan menggunakan kata intonasi yang betul. KP-Kajian Masa Depan,
kerja mengikut i) lagu kanak-kanak Konstruktivisme, Verbal
WESAK PENDIDIKAN SIVIK 2.1.2 Membaca dengan sebutan konteks ; Linguistik
yang betul, intonasi yang sesuai, i) kata kerja aktif
TEMA: dan memahami; transitif
BERTANGGUNGJAWAB iii) ayat
EMK-Nilai Murni- Hemah
3.2.1 Membina dan menulis Tinggi, Baik Hati,
iii) ayat Tanggungjawab,
Semangat Bermasyarakat,
Kerjasama

PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.2.1 Mengenal pasti BAM m/s 7
Persekitaran Jalan bahagian jalan raya
Raya yang boleh
meningkatkan
keselamatan pejalan
kaki dan
penunggang basikal.

CUTI PERTENGAHAN
TAHUN

29.5.21 – 13.6.21

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 2 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjanakan Idea,
MINGGU 19 MASYARAKAT TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
14.6.21- MUHIBAH 1.1.2 Mendengar, memahami Mengecam, Mencirikan
18.6.21 dan 5.1.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyi Pembelajaran Kontekstual
UNIT 6 : Memberikan respons terhadap ; mengenalpasti dan dengan sebutan dan
Buku Segalanya iii) Pesanan menggunakan kata intonasi yang betul. KP-Kajian Masa Depan,
kerja mengikut i) lagu kanak-kanak Konstruktivisme, Verbal
2.1.2 Membaca dengan sebutan konteks ; Linguistik
yang betul, intonasi yang sesuai, i) kata kerja aktif
dan memahami; transitif
iii) ayat
EMK-Nilai Murni- Hemah
3.2.1 Membina dan menulis Tinggi, Baik Hati,
iii) ayat Tanggungjawab,
Semangat Bermasyarakat,
Kerjasama

PKJR 2.2 Prasarana jalan raya HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.2.1 Mengenal pasti BAM m/s 7
Persekitaran Jalan bahagian jalan raya
Raya yang boleh
meningkatkan
keselamatan pejalan
kaki dan enunggang
basikal.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 3 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB- Menaakul,
MINGGU 20 PENTINGKAN TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
21.6.21- KEBERSIHAN DAN 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Menjanakan Idea
25.6.21 KESIHATAN yang betul dan intonasi secara 5.1.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyi
bertatasusila. mengenalpasti dan dengan sebutan dan KP- Interpersonal,
UNIT 7 : menggunakan kata intonasi yang betul.
Telitinya Rizal 2.2.1 Membaca, memahami, dan kerja mengikut i) lagu kanak-kanak BCB- Merujuk Kamus
menaakul bahan untuk konteks ; Pembelajaran
mendapatkan; ii) kata kerja pasif Konstruktivisme /
i) kosa kata Kontekstual

3.2.2 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni –
jawapan pemahaman Kebersihan Fizikal Dan
berdasarkan soalan;
i) bertumpu Mental, Prihatin, Rasional,
Kebersihan

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.3.1 Menyatakan BAM m/s 8
Persekitaran Jalan isyarat keselamatan
Raya jalan yang perlu
dipatuhi untuk
mengawal lalu lintas.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 3 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB- Menaakul,
MINGGU 21 PENTINGKAN TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
28.6.21- KEBERSIHAN DAN 1.2.2 Menyampaikan maklumat Menjanakan Idea,
02.7.21 KESIHATAN daripada bahan 5.1.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyi Mencirikan, Mengecam
UNIT 8 : mengenalpasti dan dengan sebutan dan
Menu Sihat 2.2.1 Membaca, memahami, dan menggunakan kata intonasi yang betul. KP-Interpersonal
menaakul bahan untuk kerja mengikut i) lagu kanak-kanak Pembelajaran
PENDIDIKAN SIVIK mendapatkan; konteks ; Konstruktivisme /
TEMA: KEGEMBIRAAN ii) idea tersurat ii) kata kerja pasif Kontekstual
PKJR
TEMA 2 3.2.2 Membina dan menulis BCB- Bacaan Intensif,
Persekitaran Jalan jawapan pemahaman Mencatat Nota
Raya berdasarkan soalan;
ii) bercapah EMK-Nilai Murni-
Kesederhanaan, Rasional,
Kebersihan Fizikal Dan
Mental, Prihatin, Kasih
Sayang

2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR PKJR
2.3.1 Menyatakan BAM m/s 9
isyarat keselamatan
jalan yang perlu
dipatuhi untuk
mengawal lalu lintas.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 3 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul,
MINGGU 22 PENTINGKAN TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
05.7.21- KEBERSIHAN DAN 1.1.2 Mendengar, memahami, Sintesis, Memadankan
09.7.21 KESIHATAN dan memberikan respons 5.1.4 Memahami, 4.1.1 Bercerita dan
terhadap; mengenal pasti dan menuturkan dialog KP-Kinestetik
UNIT 9 : i) soalan menggunakan kata yang mengandungi Pembelajaran Kontekstual
Kita Cergas tugas mengikut gaya bahasa yang
2.2.1 Membaca, memahami, dan konteks; indah; BCB-Bacaan Insentif
menaakul bahan untuk ii) kata perintah i) Simpulan bahasa
mendapatkan; EMK-Nilai Murni –
iii) idea tersirat Kebersihan Fizikal Dan
Mental,Rasional,
3.2.2 Membina dan menulis Kegigihan, Kerjasama
jawapan pemahaman
berdasarkan soalan;
ii) bercapah

PKJR 2.3 Isyarat keselamatan jalan HP PKJR PKJR
TEMA 2 2.4 Aliran lalu lintas 2.3.2 Menerangkan BAM m/s 10
Persekitaran Jalan urutan dan fungsi BAM m/s 11
Raya lampu isyarat
2.4.1 Mengenal pasti
arah lalu lintas.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 4 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul, Membuat
MINGGU 23 KESELAMATAN TAMBAHAN PELENGKAP Inferens, Mengecam,
12.7.21- UNIT 10 : 1.1.2 Mendengar, memahami, Menjanakan Idea
16.7.21 Pastikan Selamat dan memberikan respons 5.1.4 Memahami, 4.2.2 Menyanyikan
terhadap; mengenal pasti dan dengan sebutan dan KP- Interpersonal, Verbal
PKJR iii) pesanan menggunakan kata intinasi yang betul Linguistik
TEMA 2 tugas mengikut ii) lagu rakyat Pembelajaran Kontekstual
Persekitaran Jalan 2.3.1 Membaca dan mengenal konteks; , Konstruktivisme
Raya pasti kandungan teks bahan iv) kata sendi nama
sastera dan bukan sastera; v) kata arah
i) cerita
EMK-Nilai Murni –
3.2.4 Menulis secara imlak; Berwaspada,
i) perkataan Berhati-hati,
2.4 Aliran lalu lintas
Bertanggungjawab

HP PKJR: PKJR
2.4.2 Memberi BAM m/s 12
penerangan tentang

isyarat keselamatan
jalan yang mengawal
aliran lalu lintas.

CUTI PERTENGAHAN
PENGGAL

17.7.21- 25.7.21

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 4 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Mengecam,
MINGGU 24 KESELAMATAN TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
26.7.21- UNIT 11 : 1.1.2 Mendengar, memahami, Menjana Idea, Mencirikan
30.7.21 Kita Selamat Di Sini dan memberikan respons 5.1.4 Memahami, 4.2.2 Menyanyikan Pembelajaran
terhadap; mengenal pasti dan dengan sebutan dan Kontekstual,
PENDIDIKAN SIVIK iii) Pesanan menggunakan kata intinasi yang betul Konstruktivisme,
TEMA: KASIH SAYANG tugas mengikut ii) lagu rakyat Pembelajaran Luar Bilik
2.3.1 Membaca dan mengenal konteks; Darjah
PKJR pasti kandungan teks bahan ii) kata perintah
TEMA 3 sastera dan bukan sastera; iv) kata sendi nama
PERATURAN DAN i) cerita
UNDANG-UNDANG Ilmu-Pendidikan Jasmani
JALAN RAYA Dan Kesihatan

3.2.4 Menulis secara imlak; EMK-Nilai Murni –
ii) perkataan Menjaga Keselamatan
iii) ayat Diri, Mematuhi Peraturan,
Berwaspada

3.1 Mengetahui tentang HP PKJR: PKJR
peraturan dan undang-undang 3.1.1 Mengenal pasti BAM m/s 13
jalan raya serta peraturan jalan raya
menggunakanya. ketika melintas.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 4 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjanakan Idea,
MINGGU 25 KESELAMATAN TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan
02.8.21- 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Pembelajaran Kontekstual
06.8.21 UNIT 12 : yang betul dan intonasi secara 5.1.4 Memahami, 4.2.2 Menyanyikan
Selamat Di Jalan Raya bertatasusila. mengenal pasti dan dengan sebutan dan KP- Verbal
menggunakan kata intinasi yang betul Linguistik,Muzik
tugas mengikut i) lagu kanak-kanak
konteks;
2.3.1 Membaca dan mengenal v) kata arah Ilmu –PKJR
pasti kandungan teks bahan vi) kata Tanya
sastera dan bukan sastera;
ii) pantun EMK-Nilai Murni –
Berhati-Hati, Mematuhi
3.3.1 Menghasilkan penulisan Peraturan, Berwaspada
naratif dan bukan naratif
secara;
i) terkawal

PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR: PKJR
TEMA 3 peraturan dan undang-undang 3.1.1 Mengenal pasti BAM m/s 14
PERATURAN DAN jalan raya serta peraturan jalan raya
UNDANG-UNDANG menggunakanya. ketika melintas.
JALAN RAYA

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 5 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul, Mengecam,
MINGGU 26 NEGARAKU TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
09.8.21- TERCINTA 1.2.2 Menyampaikan maklumat Mengenal Pasti
13.8.21 daripada bahan. 5.2.1 4.3.1 Mencipta Pembelajaran
Memahami,mengena secara terkawal dan Konstruktivisme /
10.8.21 UNIT 13 : 2.2.1 Membaca, memahami, dan l pasti dan mempersembahkan Kontekstual
AWAL Budaya Kita menaakul bahan untuk menggunakan kata ;
MUHARAM mendapatkan; terbitan mengikut i) pantun dua kerat KP- Interpersonal
i) kosa kata konteks;
i) kata berimbuhan EMK-Nilai Murni –
3.3.2 Mengedit dan awalan Menghargai Tradisi,
memurnikan hasil penulisan Menghargai Budaya,
daripada aspek; Kesyukuran
i) ejaan

PKJR 3.1 Mengetahui tentang HP PKJR: PKJR
TEMA 3 peraturan dan undang-undang 3.1.1 Mengenal pasti BAM m/s 15
PERATURAN DAN jalan raya serta peraturan jalan raya
UNDANG-UNDANG menggunakanya. ketika melintas.
JALAN RAYA

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 5 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul,
MINGGU 27 NEGARAKU TAMBAHAN PELENGKAP Meghubungkaitkan,
16.8.21- TERCINTA 1.1.2 Mendengar, memahami, Menganalisis,
20.8.21 dan memberikan respons 5.2.1 4.3.1 Mencipta Menyesuaikan,
UNIT 14 : terhadap; Memahami,mengena secara terkawal dan Mengkonsepsi,
Milik Kita i) soalan l pasti dan mempersembahkan Membuat Inferens
menggunakan kata ; Kecerdasan Pelbagai,
2.2.1 Membaca, memahami, dan terbitan mengikut i) pantun dua kerat Pembelajaran Kontekstual
menaakul bahan untuk konteks;
mendapatkan; PKJR PK- Mengaplikasi
ii) idea tersurat BAM m/s 16, 17
KP-Logik Muzik, Naturalis
3.3.2 Mengedit dan EMK-Nilai Murni-
memurnikan hasil penulisan Menghargai Alam Sekitar,
daripada aspek; Cinta Akan Negara,
ii) tanda baca Patriotisme, Muafakat,

PKJR 4.1 Sokongan daripada orang HP PKJR
TEMA 4 dewasa 4.1.1 Menerangkan
TINGKAH LAKU bahawa berjalan di
PEJALAN KAKI jalan raya atau
berdekatan jalan
raya adalah lebih
selamat apabila
bersama-sama orang
dewasa.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 5 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menaakul,
MINGGU 28 NEGARAKU TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
23.8.21- TERCINTA 1.1.2 Mendengar, memahami, Menjana Idea
27.8.21 UNIT 15 : dan memberikan respons 5.3.1 Memahami dan 4.3.1 Mencipta Pembelajaran Kontekstual
Sikap Yang Baik terhadap; mengenal pasti jenis secara terkawal dan
ii) suruhan ayat mengikut mempersembahkan KP-Interpersonal,
PENDIDIKAN SIVIK konteks; ; Kinestetik
2.3.2 Membaca, memahami, dan i) ayat penyata i) pantun dua kerat
TEMA: mempersembahkan karya EMK-Nilai Murni –
BERTANGGUNGJAWAB sastera. Menghargai,
PKJR Kerjasama,Hemah Tinggi,
TEMA 4 3.2.2 Membina dan menulis Baik Hati,
TINGKAH LAKU jawapan pemahaman
PEJALAN KAKI berdasarkan soalan;
i) bertumpu

4.1 Sokongan daripada orang HP PKJR PKJR
dewasa 4.1.1 Menerangkan BAM m/s 18
bahawa berjalan di
jalan raya atau
berdekatan jalan
raya adalah lebih
selamat apabila
bersama-sama orang
dewasa.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 6 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
MINGGU 29 SAINS, TEKNOLOGI TAMBAHAN PELENGKAP Membuat Kesimpulan,
30.8.21- DAN INOVASI 1.1.2 Mendengar, memahami, Mencirikan
03.9.21 dan memberikan respons 5.3.1 Memahami dan 4.3.1 Mencipta Pembelajaran
terhadap; mengenal pasti jenis secara terkawal dan Konstruktivisme
31.8.21 UNIT 16 : iii) pesanan ayat mengikut mempersembahkan
HARI Sains Dan Kita konteks; ; KP-Interpersonal
KEBANGSAAN 2.2.1 Membaca, memahami, dan ii) ayat tanya dan ii) pantun empat
menaakul bahan untuk kata tanya kerat EMK-Nilai Murni –
mendapatkan; Hormat-Menghormati,
iii) idea tersirat Rasional,Kesyukuran,
Bertanggungjawab
3.2.1 Membina dan menulis
i) perkataan,
ii) frasa

PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR PKJR
TEMA 4 4.4.1 Mengenal pasti BAM m/s 19
TINGKAH LAKU dan menerangkan
PEJALAN KAKI bahagian-bahagian
persekitaran jalan
raya yang dapat
meningkatkan
keselamatan
sewaktu melintas.
• lintasan pejalan
kaki

• lintasan pejalan
kaki berisyarat

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 6 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
MINGGU 30 SAINS, TEKNOLOGI TAMBAHAN PELENGKAP Mengkategorikan,
06.9.21- DAN INOVASI 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Mencirikan, Menganalisis
10.9.21 yang betul dan intonasi secara 5.3.2 Memahami, 4.3.1 Mencipta Pembelajaran
UNIT 17 : bertatasusila. mengenal pasti dan secara terkawal dan Konstruktivisme,
Teknologi Dan Kita menggunakan mempersembahkan; Kontekstual
2.3.1 Membaca dan mengenal bentuk ayat ii) pantun empat
pasti kandungan teks bahan mengikut konteks. kerat KP- Interpersonal
sastera dan bukan sastera; i) ayat tunggal
i) cerita ii) ayat majmuk

3.2.1 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni-
iii) ayat Menghargai Teknologi,
Kesyukuran, Kreativiti
Dan Inovasi, Rasional

PKJR 4.4 Melintas dengan selamat HP PKJR PKJR
TEMA 4 4.4.2 Mengenal pasti BAM m/s 20
TINGKAH LAKU tempat yang paling
PEJALAN KAKI
selamat untuk
CUTI PERTENGAHAN melintas jalan,
PENGGAL 3 contohnya;
11.9.2021 – • tempat melintas
19.9.2021 yang ditentukan
seperti jejantas,
lintasan pejalan kaki
dan lintasan pejalan
kaki berisyarat
• tempat melintas

atau persimpangan
yang diselia oleh
peronda lintasan
sekolah

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 6 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Merumus,
MINGGU 31 SAINS, TEKNOLOGI TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
20.9.21- DAN INOVASI 1.2.2 Menyampaikan maklumat Menyelesaikan Masalah,
24.9.21 UNIT 18 : daripada bahan. 5.3.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyikan Menganalisis
Habatnya Inovasi mengenal pasti dan dengan sebutan dan Pembelajaran Berasaskan
2.3.1 Membaca dan mengenal menggunakan intonasi yang betul; Projek, Konstruktivisme,
PKJR pasti kandungan teks bahan bentuk ayat ii) lagu rakyat
TEMA 5 sastera dan bukan sastera; mengikut konteks.
TINGKAH LAKU ii) pantun i) ayat tunggal KP-Muzik
PENUNGGANG ii) ayat majmuk
BASIKAL
3.2.1 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni-
iii) ayat Kreativiti Dan Inovasi,
Menjaga Kebersihan,
Kerajinan

5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR
selamat 5.1.1 Menamakan BAM m/s 21
komponen basikal
dan fungsinya

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 6 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Merumus,
MINGGU 32 SAINS, TEKNOLOGI TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
27.09.21- DAN INOVASI 1.2.2 Menyampaikan maklumat Menyelesaikan Masalah,
01.10.21 UNIT 18 : daripada bahan. 5.3.2 Memahami, 4.2.2 Menyanyikan Menganalisis
Hebatnya Inovasi mengenal pasti dan dengan sebutan dan Pembelajaran Berasaskan
2.3.1 Membaca dan mengenal menggunakan intonasi yang betul; Projek, Konstruktivisme,
PENDIDIKAN SIVIK pasti kandungan teks bahan bentuk ayat ii) lagu rakyat
sastera dan bukan sastera; mengikut konteks.
TEMA: KEGEMBIRAAN ii) pantun i) ayat tunggal KP-Muzik
PKJR ii) ayat majmuk
TEMA 5
TINGKAH LAKU 3.2.1 Membina dan menulis EMK-Nilai Murni-
PENUNGGANG iii) ayat Kreativiti Dan Inovasi,
BASIKAL Menjaga Kebersihan,
Kerajinan

5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR
selamat 5.1.1 Menamakan BAM m/s 21
komponen basikal
dan fungsinya

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 7 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
MINGGU 33 LINDUNGI ALAM TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkaitkan,
04.10.21- 1.1.2 Mendengar, memahami, Mengecam
08.10.21 UNIT 19 : dan memberikan respons 5.2.2 Memahami, 4.2.1 Melafazkan Pembelajaran Kontekstual
Sayangi Alam terhadap; mengenal pasti dan pantun dengan
i) soalan menggunakan kata intonasi yang betul; KP-Interpersonal,
majmuk mengikut (i) pantun dua kerat Kinestetik
2.3.1 Membaca dan mengenal konteks; (ii) pantun empat
pasti kandungan teks bahan i) kata majmuk kerat BCB- Bacaan Intensif
sastera dan bukan sastera; rangkai kata bebas
iii) lagu kanak-kanak
EMK-Nilai Murni –
3.2.2 Membina dan menulis Kelestarian Alam Sekitar,
jawapan pemahaman Kerjasama, Prihatin
berdasarkan soalan;
i) bertumpu

PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR
TEMA 5 selamat 5.1.1 Menamakan BAM m/s 22
TINGKAH LAKU komponen basikal
PENUNGGANG dan fungsinya
BASIKAL

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH

MINGGU 34 TEMA 7 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
11.10.21- LINDUNGI ALAM TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkait,
15.10.21 1.1.2 Mendengar, memahami, Penilaian, Mengenal
UNIT 20 : dan memberikan respons 5.3.1 Memahami dan 4.2.2 Menyanyikan Pasti
Flora dan Fauna terhadap; mengenal pasti jenis lagu dengan sebutan Pembelajaran
ii) suruhan ayat mengikut dan intonasi yang Kontekstual,
konteks; betul; Konstruktivisme
2.3.1 Membaca dan mengenal iii) ayat perintah (ii) lagu rakyat
pasti kandungan teks bahan iv) ayat seruan KP- Interpersonal
sastera dan bukan sastera;
i) cerita BCB-Bacaan Intensif

3.3.1 Menghasilkan penulisan EMK-Nilai Murni – Hemah
naratif dan bukan naratif Tinggi, Berjimat Cermat,
secara; Menghargai Alam,
i) terkawal Kerajinan

PKJR 5.1 Berbasikal dengan HP PKJR PKJR
TEMA 5 selamat 5.1.1 Menamakan BAM m/s 23
TINGKAH LAKU komponen basikal
PENUNGGANG dan fungsinya
BASIKAL

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM

TARIKH TEMA 7 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Membuat Keputusan,
MINGGU 35 LINDUNGI ALAM TAMBAHAN PELENGKAP Mensintesis,
18.10.21- 1.2.1 Bertutur dengan sebutan Mengenalpasti,
22.10.21 UNIT 20 : yang betul dan intonasi secara 5.2.1 4.2.2 Menyanyikan Membandingbezakan
Flora dan Fauna bertatasusila. Memaha,mengenal lagu dengan sebutan Pembelajaran Kontekstual
19.10.21 pasti dan dan intonasi yang
CUTI 2.2.1 Membaca, memahami, dan menggunakan kata betul; KP-Logik Matematik,
menaakul bahan untuk terbitan mengikut (i) lagu kanak-kanak Bacaan Intensif,
MAULIDUR mendapatkan; konteks; (ii) lagu rakyat Interpersonal
RASUL ii) idea tersurat i) kata berimbuhan
iii) idea tersirat awalan
ii) kata berimbuhan EMK-Nilai Murni –
3.3.2 Mengedit dan akhiran Keusahawanan, Prihatin,
memurnikan hasil penulisan Rasional,
daripada aspek; Bertanggungjawab
i) ejaan

PKJR 6.2 Penggunaan alat penahan HP PKJR PKJR
TEMA 6 6.2.1 Mengenal alat BAM m/s 24
TINGKAH LAKU penahan
PENUMPANG
• tali penggang
keledar

• tempat
duduk bayi

• tempat
duduk
kanak-kanak

• pelaras
tempat
duduk

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 7 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
MINGGU 36 LINDUNGI ALAM TAMBAHAN PELENGKAP Memadankan, Mengenal
25.10.21- UNIT 21 : 1.2.2 Menyampaikan maklumat Pasti, Menganalisis
29.10.21 Bersihkan Alam daripada bahan. 5.3.1 Memahami dan 4.2.2 Menyanyikan Pembelajaran Kontekstual
mengenal pasti jenis lagu dengan sebutan
PENDIDIKAN SIVIK 2.3.1 Membaca dan mengenal ayat mengikut dan intonasi yang KP-Interpersonal,
TEMA: KASIH SAYANG pasti kandungan teks bahan konteks; betul;
PKJR sastera dan bukan sastera; i) ayat penyata (i) lagu kanak-kanak EMK-Nilai Murni –
TEMA 6 ii) pantun (ii) lagu rakyat Prihatin, Berdikari,
TINGKAH LAKU Kerjasama
PENUMPANG 3.3.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan
daripada aspek;
ii) tanda baca

6.1 Tingkah laku yang HP PKJR PKJR
selamat dan 6.1.3 Mengenal pasti BAM m/s 25
tanggungjawab tempat yang paling
seseorang selamat dalam
penumpang kenderaan utnuk
kanak-kanak di
bawah umur 10
tahun melakukan
perjalanan.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 37 TEMA 8 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
01.11.21- EKONOMI, TAMBAHAN PELENGKAP Memadankan, Mengenal
05.11.21 KEUSAHAWANAN 1.2.2 Menyampaikan maklumat Pasti, Menganalisis
DAN PENGURUSAN daripada bahan. 5.3.1 Memahami dan 4.2.2 Menyanyikan Pembelajaran Kontekstual
3 – 5.11.21 KEWANGAN mengenal pasti jenis lagu dengan sebutan
CUTI 2.3.1 Membaca dan mengenal ayat mengikut dan intonasi yang KP-Interpersonal,
UNIT 22 : pasti kandungan teks bahan konteks; betul;
DEEPAVALI Wang Dalam sastera dan bukan sastera; i) ayat penyata (i) lagu kanak-kanak EMK-Nilai Murni –
Kehidupan ii) pantun (ii) lagu rakyat Prihatin,
Berdikari,Kerjasama
3.3.2 Mengedit dan
memurnikan hasil penulisan
daripada aspek;
ii) tanda baca

PKJR 1.1 Kenderaan persendirian, HP PKJR PKJR
TEMA 1 kenderaan awam, kenderaan 1.1.1 Menamakan BAM m/s 1
Pengangkutan berat dan jentera. kenderaan - peta minda
Darat persendirian,
kenderaan awam,
kenderaan berat dan
jentera yang
diketahui.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
TEMA 8 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN KANDUNGAN KB-Menjana Idea,
MINGGU 38 EKONOMI, TAMBAHAN PELENGKAP Menghubungkait,
08.11.21- KEUSAHAWANAN 1.1.2 Mendengar, memahami, Penilaian, Mengenal Pasti
12.11.21 DAN PENGURUSAN dan memberikan respons 5.3.1 Memahami dan 4.2.2 Menyanyikan Pembelajaran
KEWANGAN terhadap; mengenal pasti jenis lagu dengan sebutan Kontekstual,
UNIT 23 : iii) pesanan ayat mengikut dan intonasi yang Konstruktivisme
Perniaga Berjaya konteks; betul;
2.3.1 Membaca dan mengenal iii) ayat perintah (ii) lagu rakyat KP- Interpersonal
PKJR pasti kandungan teks bahan iv) ayat seruan
TEMA 2 sastera dan bukan sastera;
Persekitaran Jalan i) cerita BCB-Bacaan Intensif
Raya
3.3.1 Menghasilkan penulisan EMK-Nilai Murni – Hemah
naratif dan bukan naratif Tinggi, Berjimat Cermat,
secara; Menghargai Alam,
i) terkawal Kerajinan

2.1 Jenis-jenis jalan raya HP PKJR PKJR
2.1.1 Menyatakan BAM m/s 5
bahawa jalan raya - buku skrap
merupakan tempat
yang merbahaya.

MINGGU/ TEMA/TAJUK STANDARD KANDUNGAN / STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN KURIKULUM
TARIKH
MINGGU 39 TEMA 8 : KANDUNGAN ASAS KANDUNGAN TAMBAHAN KANDUNGAN KB-Membuat
15.11.21- EKONOMI, PELENGKAP Keputusan, Mensintesis,
19.11.21 KEUSAHAWANAN 1.2.2 5.3.2 Memahami, mengenal pasti dan Mengenalpasti,
DAN PENGURUSAN Menyampaikan menggunakan bentuk ayat mengikut 4.3.1 4.3.1 Mencipta Membandingbezakan
MINGGU 40 KEWANGAN maklumat daripada puisi secara Pembelajaran
22.11.21- bahan. konteks. terkawal dan Kontekstual
26.11.21 UNIT 24 : mempersembahkan;
Mengurus Belanja 2.3.2 Membaca, (i) ayat tunggal (iii) syair-irama KP-Logik Matematik,
memahami, dan (ii) ayat majmuk Selendang Delima Bacaan Intensif,
PKJR mempersembahka Interpersonal
TEMA 3 n karya sastera.
PERATURAN DAN
UNDANG-UNDANG 3.2.3 Mencatat EMK-Nilai Murni –
JALAN RAYA maklumat tentang Keusahawanan,
PKJR sesuatu perkara Prihatin, Rasional,
TEMA 4 Bertanggungjawab
TINGKAH LAKU 3.1 Mengetahui
PEJALAN KAKI tentang peraturan HP PKJR: PKJR
dan undang- 3.1.1 Mengenal pasti peraturan jalan BAM m/s 14
undang jalan raya raya ketika melintas.
serta PKJR
menggunakanya. HP PKJR BAM m/s 17
4.4 Melintas 4.1.1 Menerangkan bahawa berjalan di
dengan selamat jalan raya atau berdekatan jalan raya
adalah lebih selamat apabila bersama-
sama orang dewasa.

MINGGU 41 PENGURUSAN MURID
29.11.21-
03.12.21

MINGGU 42
06.12.21-
10.12.21

CUTI AKHIR TAHUN
(11.12.2021 – 31.12.2021)