P a g e | ๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ วันที่ ๓๐ พฤศจิกายน ๒๕๖๖ ถึง ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านนอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรีเขต ๓ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ __________________________________________________________________________ ๑. ข้อมูลผู้ขอรับการประเมิน ชื่อ นายวุฒิพงษ์ พรนิคม ตำแหน่ง ครูผู้ช่วย วิทยฐานะ - อายุการทำงาน - ปี ๑ ปี ระยะเวลาดำรงตำแหน่งปัจจุบัน - ปี ๑ ปี วุฒิการศึกษา ปริญญาตรี สาขาวิชาเอก ค.บ. คอมพิวเตอร์ศึกษา เงินเดือน ๑๖,๒๗๐ บาท ขั้น - สถานที่ทำงานโรงเรียน บ้านนอก สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ ที่อยู่ที่สามารถติดต่อได้ เลขที่ ๕๔/๔๑ หมู่ ๑๑ ถนน ......ทุ่งกลมตาลหมัน....... ตำบล หนองปรือ อำเภอ บางละมุง จังหวัด ชลบุรี ๒๐๑๕๐ โทรศัพท์มือถือ ๐๖๓-๑๓๙๙๑๓๖ ชื่อบิดา นายสังวาลย์ เนตรสว่าง อาชีพ รับจ้าง ชื่อมารดา นางน้อย พรนิคม อาชีพ รับจ้าง ภูมิลำเนาบ้านเลขที่ ๑๔ หมู่ที่ ๗ ตำบล/แขวง เสือเฒ่า อำเภอ/เขต เชียงยืน จังหวัด มหาสารคาม รหัสไปรษณีย์ ๔๔๑๖๐ ที่อยู่ปัจจุบัน ๕๔/๔๑ หมู่ที่ ๑๑ ตำบล/แขวง หนองปรือ อำเภอ/เขต บางละมุง จังหวัด ชลบุรีรหัสไปรษณีย์ ๒๐๑๕๐ โทรศัพท์ ๐๖๓-๑๓๙๙๑๓๖ E-mail : [email protected]
P a g e | ๒ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๒. ประวัติการศึกษา ที่ ระดับ การศึกษา ชื่อสถานการศึกษา ปี ที่ส าเร็จ การศึกษา วฒุิทางการศึกษา วิชาเอก ๑ ประถมศึกษา โรงเรียนชุมชนวัดหน้าไม้ จ.ปทุมธานี ๒๕๔๗ หลักสูตร ประถมศึกษา - ๒ มัธยมศึกษา โรงเรียนหนามแท่งพิทยาคม รัชมังคลาภิเษก จ. อุบลราชธานี ๒๕๕๓ หลักสูตรมัธยมศึกษา วิทย์- คณิต ๓ ปริญญาตรี มหาวิทยาลัยราชภัฏหมู่บ้านจอมบึง จังหวัดราชบุรี ๒๕๕๙ ครุศาสตร์บัณฑิต (ค.บ.) คอมพิวเตอร์ ศึกษา ๓. ประวัติการทำงาน (ตั้งแต่เริ่มปฏิบัติงานจนถึงปัจจุบัน) วัน/เดือน/ปี ตำแหน่ง สอนชั้น/ระดับ สถานที่ทำงาน ๓๐ พฤษภาคม ๒๕๖๖ ครูผู้ช่วย ประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านนอก ๓๑ มีนาคม ๒๕๖๖ ครูผู้สอน วิชาวิทยาการคำนวณ (คอมพิวเตอร์) ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑-๖ โรงเรียนนภสร จังหวัดปทุมธานี ๓ พฤษภาคม ๒๕๖๒ ครูผู้สอน คอมพิวเตอร์ธุรกิจ/ปวช วิทยาลัยอาชีวศึกษาณัฐนนท์ จังหวัดปทุมธานี ๖ เมษายน ๒๕๕๙ เจ้าหน้าที่คอมพิวเตอร์ MIS มหาวิทยาลัยนอร์ทกรุงเทพ ๑ พฤษภาคม ๒๕๕๘ นักศึกษาฝึกประสบการณ์ วิชาชีพครู ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๕ โรงเรียนนารีวิทยา จังหวัดราชบุรี ๔. ความรู้ความสามารถพิเศษ ๔.๑ ด้านคอมพิวเตอร์ ทักษะการตัดต่อวีดีโอ Premiere Pro , Capcut ทักษะการออกแบบ การใช้โปรแกรม Adobe Photoshop , Adobe Illustrator , Canva การเขียนเว็บไซต์ Dreamweaver การใช้งานโปรแกรม Microsoft Office การซ่อมบำรุงอุปกรณ์สำนักงาน คอมพิวเตอร์ปริ้นเตอร์และระบบ เครือข่าย ๔.๒ ด้านงานวิจัย มีทักษะในการจัดทำวิจัย การประเมินโครงการ การจัดกิจกรรม ๔.๓ ด้านทักษะการพูด งานพิธีกร จัดอบรมสัมมนา บรรยายให้ความรู้ ๔.๔ ทักษะด้านงานเขียน การเขียนบทความ เรียงความ เอกสารประกอบการสอน ๔.๕ ทักษะในด้านกีฬา มีทักษะการเล่นฟุตบอล วอลเล่ย์บอล แบตมินตัน ตะกร้อ ๔.๖ ทักษะในด้านดนตรี กีต้าร์ กลอง ขลุ่ย การร้องเพลง
P a g e | ๓ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๕. ประวัติการสอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ที่สอน กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สถานที่สอน โรงเรียนบ้านนอก ตำบลห้วยใหญ่อำเภอบางละมุง จังหวัดชลบุรี สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรีเขต ๓ โดยมีรายละเอียดดังนี้ ได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่การสอน รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๑๖๐ ชั่วโมง/ปี รายวิชาคณิตศาสตร์รหัสวิชา ค ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๑๖๐ ชั่วโมง/ปี รายวิชาวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี รหัสวิชา ว ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๑๒๐ ชั่วโมง/ปี รายวิชาสังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม รหัสวิชา ส ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๑๒๐ ชั่วโมง/ปี รายวิชาประวัติศาสตร์รหัสวิชา ส ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง/ปี รายวิชาสุขศึกษาและพละศึกษา รหัสวิชา พ ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๘๐ ชั่วโมง/ปี รายวิชาศิลปะ รหัสวิชา ศ ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง/ปี รายวิชาการงานอาชีพ รหัสวิชา ง ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง/ปี รายวิชาภาษาต่างประเทศ รหัสวิชา อ ๑๔๑๐๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๘๐ ชั่วโมง/ปี รายวิชาภาษาอังกฤษเพิ่มเติม รหัสวิชา อ ๑๔๑๒๑ ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๔๐ ชั่วโมง/ปี ๖. การปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย/หน้าที่พิเศษ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๗ นายวุฒิพงษ์ พรนิคม ตำแหน่งครูผู้ช่วย ได้รับมอบหมาย ให้ปฏิบัติการสอนประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จัดการเรียนรู้วิชาภาษาไทย คณิตศาสตร์ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ประวัติศาสตร์สุขศึกษาและพละศึกษา ศิลปะ การงานอาชีพ ภาษาต่างประเทศ ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ โรงเรียนบ้านนอก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรีเขต ๓ ปฏิบัติหน้าที่สอน ในการปฏิบัติงานยึดหลักการปฏิบัติตนแก่ศิษย์โดยให้คำปรึกษาแก่นักเรียนโดยเท่าเทียมกัน เมื่อนักเรียนมีปัญหาด้านการเรียนสามารถขอคำแนะนำได้ตลอดเวลา รับผิดชอบต่อการสอน สอนนักเรียนให้ สามารถมีความรู้ ความสามารถตามมาตรฐานรายวิชาและจุดประสงค์รายวิชา ใช้ความรักความเมตตาในการ สอนเสมอ ยึดหลักความเท่าเทียมและความเสมอภาคของผู้เรียนทุกคน ติดต่อกับผู้ปกครองในการแก้ปัญหาที่ เกิดขึ้นกับนักเรียนจนสำเร็จลุล่วงไปด้วยดี และได้รับมอบหมายหน้าที่พิเศษตามระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ว่าด้วยการบริหาร สถานศึกษา พ.ศ.๒๕๕๒ หมวด ๑ หน้าที่และการบริหารงานของสถานศึกษา ดังนี้
P a g e | ๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๖.๑ งานการจัดกิจกรรมการเรียนการสอน ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายให้ปฏิบัติหน้าที่การสอนของชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ในภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๗ จำนวนทั้งสิ้น ๑๐ รายวิชา ดังนี้ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ที่ รหัสวิชา ชื่อวิชา ชั้น จำนวน ห้อง จำนวน ชั่วโมง / สัปดาห์ ๑ ท ๑๔๑๐๑ ภาษาไทย ป.๔ ๑ ๑ ๒ ค ๑๔๑๐๑ คณิตศาสตร์ ป.๔ ๑ ๑ ๓ ว ๑๔๑๐๑ วิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี ป.๔ ๑ ๒ ๔ ส ๑๔๑๐๑ สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม ป.๔ ๑ ๒ ๕ ส ๑๔๑๐๒ ประวัติศาสตร์ ป.๔ ๑ ๓ ๖ พ ๑๔๑๐๑ สุขศึกษาและพละศึกษา ป.๔ ๑ ๒ ๗ ศ ๑๔๑๐๑ ศิลปะ ป.๔ ๑ ๓ ๘ ง ๑๔๑๐๑ การงานอาชีพ ป.๔ ๑ ๒ ๙ อ ๑๔๑๐๑ ภาษาต่างประเทศ ป.๔ ๑ ๑ ๑๐ อ ๑๔๑๐๑ ภาษาอังกฤษเพิ่มเติม ป.๔ ๑ ๒ รวม ๒๐ ๖.๒ กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน โดยมีรายละเอียดดังนี้ ๖.๒.๑ กิจกรรมแนะแนว ชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ จำนวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๖.๒.๒ กิจกรรมลูกเสือ - เนตรนารีชั้นประถมศึกษาปีที่ ๑ –๖ จำนวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๖.๒.๓ กิจกรรมชุมนุม จำนวน ๑ ชั่วโมง/สัปดาห์ ๖.๒.๔ กิจกรรมสอนซ่อมเสริม มีหน้าที่และความรับผิดชอบเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน การส่งเสริมการเรียนรู้ พัฒนา ผู้เรียน ปฏิบัติงานทางวิชาการของสถานศึกษา พัฒนาตนเองและวิชาชีพประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง บุคคลในชุมชน และสถานประกอบการเพื่อร่วมกันพัฒนาผู้เรียน การบริการสังคมด้านวิชาการและด้าน วิชาชีพและปฏิบัติหน้าที่อื่นตามที่ได้รับมอบหมาย ๖.๓ งานครูที่ปรึกษา ข้าพเจ้าได้รับมอบหมายหน้าที่ให้เป็นครูที่ปรึกษาประจำชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ ภาคเรียนที่ ๑ ปีการศึกษา ๒๕๖๗ ซึ่งมีหน้าที่ดังนี้
P a g e | ๕ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๖.๓.๑ การดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน ข้าพเจ้าใช้วิธีการดูแลและแก้ไขปัญหาความประพฤตินักเรียน โดยทำการศึกษา พฤติกรรมของนักเรียนเป็นรายบุคคล โดยวิธีการสังเกตพฤติกรรมในห้องเรียน สัมภาษณ์นักเรียนเป็น รายบุคคล หากนักเรียนเกิดปัญหาก็จะเรียกนักเรียนมาให้คำปรึกษาและช่วยเหลือแก้ปัญหาที่เกิดขึ้นให้กับ นักเรียนต่อไป ๖.๓.๒ การจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ข้าพเจ้าจัดระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน โดยให้นักเรียนกรอกสมุดประวัตินักเรียน ทำ การเก็บข้อมูลพื้นฐานของนักเรียนในด้านต่าง ๆ หากนักเรียนมีปัญหาในด้านต่าง ๆ ครูสามารถที่จะทราบ รายละเอียดของนักเรียนรายบุคคล มีการออกเยี่ยมบ้านนักเรียน เพื่อศึกษาข้อมูลนักเรียนและจัดทำระบบดูแล ช่วยเหลือนักเรียน ๖.๔ ครูเวรประจำวันพฤหัสบดี ข้าพเจ้ายืนต้อนรับนักเรียน บริเวณหน้าประตูดูแลความปลอดภัยของนักเรียน ดูแลควบคุม นักเรียนในการทำความสะอาดเขตพื้นที่รับผิดชอบ พานักเรียนเข้าแถวและการทำกิจกรรมตอนเช้า ปฏิบัติ หน้าที่ควบคุมแถวของนักเรียนทุกระดับชั้น ดูแลอย่างใกล้ชิดและให้นักเรียนปฏิบัติตนเพื่อสร้างระเบียบวินัยให้ เกิดขึ้นกับนักเรียน ปฏิบัติหน้าที่ทำกิจกรรมเตรียมความพร้อมก่อนเรียนกับนักเรียน อบรมให้ความรู้ ชี้แจง ให้ คำปรึกษา อบรมคุณธรรมด้านต่าง ๆ ให้นักเรียนเพื่อปฏิบัติตนเป็นคนดีและสามารถอยู่ในสังคมได้อย่างมี ความสุข และเป็นการสร้างความสัมพันธ์ที่ดีระหว่างครูกับนักเรียน รับผิดชอบตักอาหารกลางวันให้กับนักเรียน ดูแลนักเรียนการรับประทานอาหาร พานักเรียนทำความสะอาดโรงเรียนก่อนเข้าเรียนภาคบ่าย รับผิดชอบ ควบคุม อบรม ให้ความรู้ หลังเลิกเรียน ตรวจดูแลความเรียบร้อยในห้องเรียน ๖.๕ งานที่ได้รับมอบหมายเป็นงานพิเศษ ดังนี้ - คณะกรรมการบริหารงานทั่วไป - กิจกรรมส่งเสริมวิชาการ / โครงการ /กิจกรรมที่ได้รับมอบหมาย - ครูเวรรักษาการณ์ประจำสถานที่ราชการตามที่ได้รับมอบหมาย - ปฏิบัติหน้าที่ครูประจำชั้น/ครูที่ปรึกษาชั้นประถมศึกษาปีที่ ๔ - งานอาคารสถานที่ - หน้าที่อื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายโดยให้การสนับสนุนและช่วยเหลือในสถานศึกษา
P a g e | ๖ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ องค์ประกอบที่ ๑ การประเมินผลการปฏิบัติตน ๑. วินัยและการรักษาวินัย ๑.๑ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กิริยา ท่าทาง พูดสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้เรียน ควบคุมอารมณ์ วางตัวเหมาะสมต่อความเป็นครู เพื่อเป็นแบบอย่างที่ดีต่อผู้เรียน ใช้ทักษะการสื่อสารที่ถูกต้อง สุภาพ เข้าใจความแตกต่างของนักเรียนแต่ละคน ๑.๒ การแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง และบุคคลอื่น ข้าพเจ้าแสดงออกทางอารมณ์ กริยา ท่าทาง และการสื่อสารได้เหมาะสมกับกาลเทศะต่อ ผู้บังคับบัญชาเพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง บุคคลอื่น ด้วยความเคารพ เช่นการกล่าวทักทายคำว่าสวัสดี และการ กล่าวตอบรับคำทักทาย เดินผ่านผู้ใหญ่ด้วยความอ่อนน้อมถ่อมตน และเข้าร่วมกิจกรรมของทางโรงเรียนด้วย ความเต็มใจ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ วันที่ ๓๐ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๐ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านนอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรีเขต ๓ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
P a g e | ๗ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๑.๓ การมีเจตคติเชิงบวกกับประเทศชาติ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นผู้มีคุณธรรม จริยธรรม เคารพกฎและยึดปฏิบัติตนเป็นพลเมืองที่ดีของชาติ ส่งเสริมปลูกฝังค่านิยมที่ดีต่อประเทศชาติให้แก่นักเรียน ชุมชนนำเจตคติที่ดีมาสอดแทรกระหว่างการเรียนการ สอน เพื่อปลูกฝังให้ศิษย์ และไม่แสดงความคิดเห็นที่ก่อให้เกิดความเข้าใจผิดในโซเซียลเกี่ยวกับประเทศชาติ ๑.๔ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการ ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามกฎหมาย กฎระเบียบ หลักเกณฑ์ของการเป็นข้าราชการ รักษาระเบียบวินัย ทั้งในและนอกเวลาราชการ ครองตนอย่างเคร่งครัด ปฏิบัติตามคำสั่งราชการ ปฏิบัติงานเต็มเวลา และไม่เคย กระทำความผิดเกี่ยวกับวินัยต่าง ๆ
P a g e | ๘ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๑.๕ การปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ที่เกี่ยวข้องกับความเป็นข้าราชการครู ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎ ระเบียบหลักเกณฑ์ความเป็นข้าราชการครู มีใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ อย่างถูกต้อง ปฏิบัติตนตามหน้าที่ที่ได้รับมอบหมาย เข้ารับการประเมินการเตรียมความพร้อมและพัฒนา อย่างเข้ม ตำแหน่งครูผู้ช่วย และการประเมินผลการปฏิบัติงานของข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา สายงานสอน ๑.๖ การปฏิบัติตามกฎหมาย ข้าพเจ้าปฏิบัติตามกฎหมาย รักษาวินัยที่เป็นข้อห้าม ข้อปฏิบัติอย่างเคร่งครัด เช่น การยื่นภาษี มีใบขับขี่ การสวมหมวกกันน็อค ไม่เล่นการพนันทุกรูปแบบ
P a g e | ๙ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๒. คุณธรรม จริยธรรม ๒.๑ การปฏิบัติตนตามหลักศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด ข้าพเจ้าปฏิบัติตนตามพระพุทธศาสนาที่นับถืออย่างเคร่งครัด เสริมสร้างคุณงาม ความดีด้วยจิตสำนึก ที่ดี มีความกตัญญูต่อผู้มีพระคุณ ยึดหลักธรรมมาเป็นยิ่งยึดเหนี่ยวจิตใจในการดำรงชีวิต รักษาศีล ๕ และ หลักธรรมพรหมวิหาร ๔ ๒.๒ การเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาที่นับถืออย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าดำรงตนตามหลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ปฏิบัติตามขนบธรรมเนียมประเพณี เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนศาสนกิจของศาสนาพุทธ ตลอดจนค่านิยมที่ดีงามของสังคม เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญ ในทางพระพุทธศาสนาเป็นประจำ
P a g e | ๑๐ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๒.๓ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน เคารพกิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมท้องถิ่นหรือชุมชน ข้าพเจ้าเห็นความสำคัญเข้าร่วมประเพณีนิยม ปฏิบัติตนตามจารีต ประเพณี แต่งกายสุภาพให้ ความเคารพสถานที่ เข้าร่วมกิจกรรมวันสำคัญของชุมชนที่จัดขึ้น เช่น วันเข้าพรรษา วันวิสาขบูชา เวียนเทียน และวันสำคัญทางพระพุทธศาสนา ๒.๔ การเห็นความสำคัญ เข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุน กิจกรรมที่แสดงถึง จารีตประเพณี วัฒนธรรมของชาติ ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมหน้าเสาธง เคารพธงชาติ ไหว้พระ สวดมนต์ ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรม ที่แสดงถึงจารีตประเพณี วัฒนธรรมชาติ ซึ่งเป็นแบบอย่างที่ดีให้แก่นักเรียนและเพื่อนร่วมวิชาชีพ
P a g e | ๑๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๒.๕ การมีจิตบริการและจิตสาธารณะ ข้าพเจ้ามีจิตบริการและจิตสาธารณะให้แก่นักเรียน เพื่อนร่วมวิชาชีพ ผู้ปกครอง ชุมชน สังคมด้วย ความเต็มใจ ร่วมด้วยช่วยกันพัฒนานักเรียน โรงเรียน ชุมชนให้เข็มแข็งอย่างมีคุณภาพ ๒.๖ การต่อต้านการกระทำของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติหรือผลกระทบเชิงลบ ต่อสังคมโดยรวม ข้าพเจ้าต่อต้านการกระทำความผิดของบุคคลหรือกลุ่มบุคคลที่ส่งผลต่อความมั่นคงของชาติ ผลกระทบต่อสังคมโดยรวม ดำเนินงานด้วยความโปร่งใส ไม่สร้างความเสื่อมเสียมาสู่ตนเอง องค์กร และสังคม
P a g e | ๑๒ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๓. จรรยาบรรณวิชาชีพครู ๓.๑ การพัฒนาวิชาชีพและบุคลิกภาพอย่างต่อเนื่อง ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเหมาะสมกับความเป็นครูตามจรรยาบรรณวิชาชีพครู และมีการเข้าอบรมและ พัฒนาตนให้มีบุคลิกภาพดีเหมาะกับการเป็นครู พัฒนางาน มีความรับผิดชอบต่อวิชาชีพ และเป็นแบบอย่าง ที่ดีให้แก่เพื่อนร่วมวิชาชีพ
P a g e | ๑๓ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๓.๒ การมีวิสัยทัศน์ รู้และเข้าใจ สนใจ ติดตามความเปลี่ยนแปลงด้านวิทยาการ เศรษฐกิจ สังคม การเมืองของไทย และนานาชาติในปัจจุบัน ข้าพเจ้าติดตามข่าวสารผ่านสื่อช่องทางที่หลากหลาย ทั้งด้านวิทยาการสมัยใหม่ การเปลี่ยนแปลงด้าน เศรษฐกิจ สังคม การเมือง สถานการณ์ทั้งในประเทศและนอกประเทศ ๓.๓ การไม่อาศัยวิชาชีพแสวงหาผลประโยชน์ที่ไม่ถูกต้อง ข้าพเจ้าเห็นคุณค่าและความสำคัญของการเป็นครูที่ดี กระทำตนให้เป็นแบบอย่างที่ดีทั้งทางตรงและ ทางอ้อม สอนเสริมนอกเวลาเรียน สนับสนุนอุปกรณ์การเรียน อุปกรณ์กีฬา ใช้อุปกรณ์สื่อส่วนตัว ในการจัด กิจกรรมการเรียนรู้และการปฏิบัติงานในองค์กร โดยไม่หวังสิ่งตอบแทนใด ๆ
P a g e | ๑๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๓.๔ การมุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ความสามารถของผู้เรียน ข้าพเจ้ามุ่งมั่นต่อการพัฒนาความรู้ ความสามารถของผู้เรียน เพื่อผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ตามความ ถนัด ความสนใจ จัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่หลากหลาย ปรับเปลี่ยนวิธีการสอนให้เหมาะสม เพื่อให้ได้ผลสัมฤทธิ์ ที่ดีกว่าเดิม รวมทั้งการส่งเสริมพัฒนาการด้านต่าง ๆ ตามศักยภาพของผู้เรียนแต่ละคน ๓.๕ การให้ความสำคัญต่อการเข้าร่วม ส่งเสริม สนับสนุนกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอย่างสม่ำเสมอ ข้าพเจ้าเข้าร่วมกิจกรรมการประชุม อบรม สัมมนาที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพครูอยู่เสมอผ่านช่องทางการ สื่อสารต่าง ๆ พร้อมทั้งจัดทำแบบบันทึกรายงานผลการประชุม อบรม สัมมนา และนำความรู้ที่ได้มาพัฒนา ตนเอง ผู้เรียน เพื่อนร่วมวิชาชีพ และชุมชน
P a g e | ๑๕ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๓.๖ รัก เมตตา เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้บริการผู้เรียนทุกคน ด้วยความเสมอภาค ข้าพเจ้าอบรมสั่งสอนศิษย์ด้วยความรักและศรัทธาในวิชาชีพครู เอาใจใส่ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุน ให้ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองในรูปแบบที่หลากหลาย อำนวยความสะดวก พร้อมทั้งให้บริการผู้เรียนทุก คนด้วยความเสมอภาค เช่น จัดเตรียมแหล่งเรียน และจัดกิจกรรมวันสำคัญ ๓.๗ การประพฤติปฏิบัติตนเป็นที่ยอมรับของผู้เรียน ผู้บริหาร เพื่อนร่วมงาน ผู้ปกครอง ชุมชน ข้าพเจ้ามีความตั้งใจในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ และปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายได้สำเร็จลุล่วง มีคุณภาพตามเป้าหมาย ดำรงตนด้วยความสุภาพ แต่งกายสะอาดเรียบร้อยถูกต้องตามกาลเทศะ
P a g e | ๑๖ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๓.๘ การไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลเชิงลบต่อกายและใจของนักเรียน ข้าพเจ้าไม่ปฏิบัติตนที่ส่งผลต่อเชิงลบ ต่อกายและจิตใจของนักเรียน เข้าใจความแตกต่างของแต่ละบุคคล ส่งเสริม สนับสนุน ช่วยเหลือ ให้คำแนะนำ เป็นแบบอย่างที่ดี ไม่กระทำการใดที่ไร้ซึ่งเหตุผล และปฏิบัติตน ตามจรรยาบรรณวิชาชีพอย่างเคร่งครัด ๓.๙ การทำงานกับผู้อื่นได้โดยยึดหลักความสามัคคี เกื้อกูลซึ่งกันและกัน ข้าพเจ้าปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มใจ เต็มความสามารถ ให้ความร่วมมือ ช่วยเหลือเกื้อกูล ซึ่งกันและกันกับเพื่อนร่วมวิชาชีพในการจัดกิจกรรมทั้งภายในและภายนอกโรงเรียน ให้คำแนะนำที่เป็น ประโยชน์ต่อเพื่อนร่วมวิชาชีพ มีน้ำใจเอื้อเฟื้อเผื่อแผ่ เช่น ปฏิบัติหน้าที่ในการเข้าจัดการเรียนการสอนแทน ช่วยเหลือภาระงานตามฝ่ายต่าง ๆ ที่ได้รับมอบหมาย
P a g e | ๑๗ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๓.๑๐ การใช้ความรู้ความสามารถที่มีอยู่ นำให้เกิดความเปลี่ยนแปลงในทางพัฒนาให้กับผู้เรียน โรงเรียน หรือชุมชนในด้านใดด้านหนึ่ง (ด้านการอนุรักษ์ศิลปวัฒนธรรม ภูมิปัญญา และสิ่งแวดล้อม) ข้าพเจ้าตั้งใจปฏิบัติหน้าที่ พัฒนาความรู้ ความสามารถ ติดตามข่าวสาร และนำความรู้ที่ได้มาเผยแพร่ ทำให้เกิดการเปลี่ยนแปลงให้กับนักเรียน โรงเรียน ชุมชน เช่น การเข้าร่วมอบรมหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียง การจัดทำแปลงเกษตร การพัฒนาปรับปรุงภูมิทัศน์ โดยนำความรู้ที่ได้มาเผยแพร่ และร่วมกันพัฒนาจนประสบ ความสำเร็จ ๓.๑๑ การยึดมั่นในการปกครองระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข ข้าพเจ้ามีความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ โดยยึดมั่นในการปกครองระบอบ ประชาธิปไตยและเป็นแบบอย่างที่ดีแก่ผู้เรียนในการส่งเสริมความเป็นประชาธิปไตยในสถานศึกษา
P a g e | ๑๘ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๔. การดำรงชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ๔.๑ มีความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง ข้าพเจ้าตระหนักถึงคุณค่า พร้อมทั้งพัฒนาความรู้ ความเข้าใจเกี่ยวกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียง ๓ ห่วง ๒ เงื่อนไข ที่ประกอบด้วยพอประมาณ มีเหตุผล มีภูมิคุ้มกันในตัวที่ดี เงื่อนไขความรู้ และคุณธรรม ๔.๒ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการจัดการเรียนรู้ในห้องเรียน ข้าพเจ้านำหลักปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงมาประยุกต์ใช้กับการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ในห้องเรียน มีการรณรงค์ช่วยกันประหยัดพลังงาน การออมเงิน การลดใช้กระดาษ และมีการจัดสื่อการเรียนรู้ ใบความรู้ ใบงาน ชุดกิจกรรมให้แก่นักเรียน
P a g e | ๑๙ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๔.๓ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจที่ได้รับมอบหมายอื่น ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงมาเป็นแนวทาง ในปฏิบัติตามที่ได้รับ มอบหมาย ลดค่าใช้จ่าย นำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาประยุกต์ใช้ ๔.๔ มีการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับการดำรงชีวิตของตนเอง ข้าพเจ้าดำเนินชีวิตโดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงเป็นแนวทางในการดำเนินชีวิตของ ตนเอง มีการออมเงิน จัดทำบัญชีรายรับ-รายจ่ายของตนเอง รู้จักการใช้ประโยชน์จากเทคโนโลยีสมัยใหม่ เพื่อลดค่าใช้จ่ายที่ไม่จำเป็นทุกด้าน
P a g e | ๒๐ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๔.๕ เป็นแบบอย่างในการนำหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงไปปรับประยุกต์ใช้กับภารกิจต่าง ๆ หรือ การดำรงชีวิตของตน ข้าพเจ้าปฏิบัติตนเป็นแบบอย่างที่ดี โดยยึดหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียงในการดำเนินชีวิต และมุ่งมั่นพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง ๕. จิตวิญญาณความเป็นครู ๕.๑ การเข้าสอนตรงเวลาและสอนเต็มเวลา ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ที่ได้รับมอบหมายอย่างเต็มความสามารถ เข้าสอนตรงเวลาตามตารางการ จัดการเรียนการสอน และไม่ปล่อยนักเรียนก่อนเวลาที่กำหนด
P a g e | ๒๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๕.๒ การตระหนักในความรู้และทักษะที่ถูกต้องรวมถึงสิ่งที่ดี ๆ ให้กับผู้เรียน ข้าพเจ้าตระหนักถึงความรู้ ทักษะ รวมถึงสิ่งที่ดีให้กับผู้เรียน มีการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เหมาะสม ให้แก่นักเรียน โดยศึกษาข้อมูลจากแหล่งข้อมูลสำนักพิมพ์ต่าง ๆ และนำความรู้ที่ได้มาจัดทำสื่อการเรียนรู้ สรุปเนื้อหาให้กระชับ เข้าใจง่าย ถูกต้องในรายวิชาที่ตนเองจัดการเรียนการสอน ๕.๓ การสร้างความเสมอภาคเป็นธรรมกับผู้เรียนทุกคน ข้าพเจ้าให้ความสำคัญในการสร้างความเสมอภาค และความเป็นธรรมให้กับผู้เรียนทุกคน เพื่อให้ นักเรียนมีทัศนคติที่ดี มีการจัดอุปกรณ์การเรียน หนังสือเรียน ส่งเสริม สนับสนุน อำนวยความความสะดวกใน ด้านต่าง ๆ ให้แก่นักเรียนทุกคนอย่างเสมอภาค
P a g e | ๒๒ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๕.๔ การรู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ช่วยเหลือ ส่งเสริม สนับสนุนให้ผู้เรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจหรือความตั้งใจ ข้าพเจ้ารู้จักให้อภัย ปราศจากอคติ ให้กำลังใจ ช่วยเหลือ ส่งเสริมความรู้ ทักษะที่จำเป็นในศตวรรษ ๒๑ เพื่อให้นักเรียนประสบความสำเร็จ ตามศักยภาพ ความสนใจ เสริมสร้างลักษณะนิสัยที่ดีงาม มีการสอน เสริมนอกเวลาราชการ ส่งเสริมผู้เรียนในการเข้าร่วมกิจกรรมการแข่งขันทางวิชาการ และกิจกรรมต่าง ๆ ของโรงเรียน ๕.๕ การเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา ข้าพเจ้าเป็นที่พึ่งให้กับผู้เรียนได้ตลอดเวลา คอยเป็นกำลังใจ ให้คำปรึกษาปัญหาส่วนตัว ปัญหาการ เรียน คอยให้ข่าวสารของโรงเรียน ตอบคำถามนักเรียนและผู้ปกครอง ผ่านช่องทางการสื่อสาร Facebook , กลุ่ม Line ห้องเรียน และเพจโรงเรียน
P a g e | ๒๓ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๕.๖ การจัดกิจกรรมส่งเสริม การใฝ่รู้ ค้นหา สร้างสรรค์ ถ่ายทอด ปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของผู้เรียน ข้าพเจ้ายึดมั่นในอุดมการณ์วิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการจัดกิจกรรมส่งเสริมการเรียนรู้ ส่งเสริมการเข้า ร่วมปลูกฝังกิจกรรมของโรงเรียน และเป็นแบบอย่างที่ดีในด้านต่าง ๆ ให้แก่ผู้เรียน ๕.๗ การทุ่มเทเสียสละในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน ข้าพเจ้าทุ่มเท เสียสละ อุทิศเวลาในการจัดการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนทั้งในเวลาราชการและนอกเวลา ราชการ สละทุนทรัพย์ของตนเองในการจัดกิจกรรม เพื่อให้เกิดผลสัมฤทธิ์ที่ดีแก่ผู้เรียน
P a g e | ๒๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๖. จิตสำนึกความรับผิดชอบในวิชาชีพ ๖.๑ การมีเจตคติเชิงบวกกับวิชาชีพ ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ด้วยความศรัทธาและยึดมั่นในอุดมการณ์แห่งวิชาชีพ มุ่งมั่น ทุ่มเทในการทำงาน เป็นแบบอย่างที่ดี เข้าร่วมการประชุม/อบรม/สัมมนาที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพอยู่เสมอ มีเจตคติที่ดี ไม่กระทำตน ให้เสื่อมเสียต่อวิชาชีพ ไม่ดูหมิ่นเหยียดหยามหรือไม่ใส่ร้ายป้ายสีต่อวิชาชีพครู ๖.๒ การมุ่งมั่น ทุ่มเทในการสร้างสรรค์ นวัตกรรมใหม่ ๆ เพื่อให้เกิดการพัฒนาวิชาชีพ และให้สังคมยอมรับ ข้าพเจ้าศึกษาหาความรู้จากแหล่งเรียนรู้ผ่านเครือข่ายอินเทอร์เน็ต สื่อสิ่งพิมพ์ โทรทัศน์ คิดค้น สร้างสรรค์นวัตกรรมใหม่ๆ เพื่อนำมาพัฒนาวิชาชีพและสังคม อยู่เสมอ
P a g e | ๒๕ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๖.๓ ประพฤติปฏิบัติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ ข้าพเจ้าประพฤติตนในการรักษาภาพลักษณ์ในวิชาชีพ โดยการแต่งกายชุดข้าราชการ ชุดทำงาน ถูกต้องตามระเบียบของทางโรงเรียน ๖.๔ การปกป้อง ป้องกันมิให้ผู้ร่วมวิชาชีพประพฤติปฏิบัติในทางที่จะเกิดภาพลักษณ์เชิงลบต่อวิชาชีพ ข้าพเจ้าเข้าร่วมการประชุมครูภายในโรงเรียน เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ แนวทางปฏิบัติตน ป้องกัน ให้คำปรึกษาแก่ผู้ร่วมวิชาชีพในการประพฤติปฏิบัติตนถูกต้องตามระเบียบข้าราชการ ยึดมั่นปฏิบัติตนตาม จรรยาบรรณวิชาชีพครูอย่างเคร่งครัด
P a g e | ๒๖ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๖.๕ การจัดกิจกรรมส่งเสริมการใฝ่รู้ ค้นหาสร้างสรรค์ ถ่ายทอดปลูกฝังและเป็นแบบอย่างที่ดีของเพื่อน ร่วมงานและสังคม ข้าพเจ้าถ่ายทอดความรู้ใหม่ ๆ ที่ใช้ในการจัดการเรียนการสอน ให้แก่ครูที่มีความสนใจ และเป็น แบบอย่างครูที่ดี
P a g e | ๒๗ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ องค์ประกอบที่ ๒ การประเมินผลการปฏิบัติงาน ๑.การจัดการเรียนการสอน ๑.๑ การนำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ และตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการ จัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ ข้าพเจ้านำผลการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด หรือผลการเรียนรู้ มาใช้ในการ จัดทำรายวิชาและออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับหลักสูตรสถานศึกษา ๑.๒ การออกแบบการจัดการเรียนรู้โดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะ ประจำวิชา คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร ข้าพเจ้าศึกษาหลักสูตรสถานศึกษา หลักสูตรรายวิชา มาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัด จุดประสงค์รายวิชา พร้อมทั้งออกแบบการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการเตรียมการสอนด้วยเนื้อหา ที่ครอบคลุม เพื่อให้นักเรียนมีความรู้ ทักษะ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และสมรรถนะที่สำคัญตามหลักสูตร รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ วันที่ ๓๐ พฤศจิกายน พ.ศ. ๒๕๖๖ ถึง วันที่ ๓๐ พฤษภาคม พ.ศ. ๒๕๖๗ โรงเรียนบ้านนอก สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต ๓ สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน กระทรวงศึกษาธิการ
P a g e | ๒๘ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๑.๓ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อำนวยความสะดวกในการเรียนรู้ และส่งเสริมการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่ หลากหลายโดยเน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ ข้าพเจ้าจัดกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยกระบวนการที่หลากหลาย เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ มีการจัดหา จัดทำ สื่อการเรียนรู้ ใบความรู้ ใบงาน ชุดกิจกรรม ให้นักเรียนเรียนรู้จากประสบการณ์จริง การแก้ปัญหา คิดเป็น ลำดับขั้นตอน การปฏิบัติจริง ๑.๔ การเลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยีและแหล่งเรียนรู้ ที่สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้ ข้าพเจ้าใช้เทคโนโลยีการศึกษาในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทำให้ผู้เรียนสนใจ เรียนรู้ได้ดี สามารถศึกษาด้วยตนเองได้ทุกที่ทุกเวลา และทำให้ผู้สอนมีเวลาในการพัฒนาผู้เรียนมากยิ่งขึ้น
P a g e | ๒๙ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๑.๕ การวัดและประเมินผลการเรียนรู้ ด้วยวิธีการที่หลากหลาย ข้าพเจ้าได้วัดและประเมินผลด้วยวิธีการหลากหลาย โดยคำนึกถึงความเหมาะสม มีการใช้ เทคโนโลยีในการอำนวยความสะดวกในการวัดและประเมินผล ๑.๖ คุณภาพของผู้เรียน ได้แก่ ๑. ผลสัมฤทธิ์ทางวิชาการของผู้เรียน ๒. คุณลักษณะที่พึ่งประสงค์ของผู้เรียน การเรียนรู้ของผู้เรียนที่แสดงออกถึงความรู้ ความสามารถ ทักษะตามหลักสูตรสถานศึกษา และมี พัฒนาการที่เหมาะสมตามวัย สมรรถนะที่สำคัญ และคุณลักษณะที่พึงประสงค์ เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่ โรงเรียนได้กำหนดไว้
P a g e | ๓๐ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๒. การบริหารจัดการชั้นเรียน ๒.๑ การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมการเรียนรู้ กระบวนการคิด ทักษะชีวิตและพัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้าดำเนินการจัดสภาพห้องเรียน บรรยากาศที่เอื้อต่อการเรียนรู้ โดยจัดมุมส่งเสริมการเรียนรู้ ดูแลความสะอาด ความปลอดภัย จัดเตรียมอุปกรณ์ที่ใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ อุปกรณ์ทำความสะอาด จัดทำบอร์ดความรู้ทั้งภายในและภายนอกห้องเรียน ครูเป็นกันเอง สร้างความไว้ใจให้กับผู้เรียน เปิดกว้างให้ โอกาสนักเรียนซักถาม และแสดงความคิดเห็น ๒.๒ การดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน โดยมีการศึกษาและรวบรวมข้อมูลผู้เรียนรายบุคคล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน ข้าพเจ้าจัดทำข้อมูลนักเรียนรายบุคคล ติดตามพฤติกรรม มีการเยี่ยมบ้าน ทำแบบบันทึก ข้อมูลต่าง ๆ ของนักเรียนใช้ในการศึกษาและรวบรวมข้อมูล เพื่อแก้ปัญหาและพัฒนาผู้เรียน
P a g e | ๓๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๒.๓ การอบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมที่ดีงาม ข้าพเจ้าอบรมบ่มนิสัย ปลูกฝังคุณธรรมจริยธรรมที่ดีงามให้กับนักเรียน ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ หรือกิจกรรมภายในโรงเรียน มีการสอดแทรกคุณธรรม จริยธรรม การมีระเบียบวินัย และการปรับตัวให้ สามารถอยู่ร่วมกันในสังคมได้อย่างมีความสุข
P a g e | ๓๒ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๓. การพัฒนาตนเอง ๓.๑ การพัฒนาตนเองเพื่อให้มีความรู้ ความสามารถ ทักษะด้วยวิธีการต่าง ๆ อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้าพัฒนาตนเองรอบด้านอย่างต่อเนื่อง โดยการเข้าร่วมการอบรม ประชุม สัมมนา ทั้งใน รูปแบบออนไลน์ และอบรม ณ สถานที่จริง ทำแบบทดสอบออนไลน์ เพื่อรับเกียรติบัตร เข้าร่วมกิจกรรมวัน สำคัญ การเข้าร่วมการแข่งขันที่หน่วยงานต้นสังกัด หรือหน่วยงานอื่นจัดขึ้น เพื่อให้ตนเองมีความรู้ ความสามารถ ทักษะที่จำเป็นในปัจจุบันด้วยวิธีการที่เหมาะสม ๓.๒ การมีส่วนร่วมในชุมชนการเรียนรู้ ข้าพเจ้ามีการแลกเปลี่ยนเรียนรู้แนวทางในการแก้ไขปัญหาร่วมกันกับผู้บังคับบัญชา เพื่อนร่วม วิชาชีพ ผู้ปกครอง และชุมชน เพื่อนำมาปรับใช้ในการจัดการศึกษาร่วมกัน โดยใช้กระบวนการชุมชน แห่งการเรียนรู้ทางวิชาชีพ (PLC) และดำเนินการนิเทศ ติดตามผล และสรุปการจัดทำชุมชนแห่งการเรียนรู้ ทางวิชาชีพ (PLC) อยู่เสมอ
P a g e | ๓๓ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๔. การทำงานเป็นทีม ๔.๑ หลักการทำงานเป็นทีม การทำงานเป็นทีมด้วยความร่วมมือ ร่วมใจของทุกฝ่ายในการบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ข้าพเจ้ายึดความ สามัคคี คือ พลัง แลกเปลี่ยนความคิดเห็นร่วมกันหาแนวทางแก้ปัญหาและพัฒนางานด้านต่าง ๆ ส่งผลให้ทีม ทำงานได้อย่างมีความสุข และบรรลุเป้าหมายร่วมกัน ๔.๒ การพัฒนาทีมงาน ข้าพเจ้าสร้างเครือข่ายภายในโรงเรียน สหวิทยาเขต และเครือข่ายทางการศึกษา เข้าร่วมกิจกรรม ที่องค์กรจัดขึ้น มีการเข้าร่วมการประชุมแลกเปลี่ยนความคิดเห็น รับฟังข้อมูล เพื่อนำมาถ่ายทอดให้กับครูและ บุคลากรทางการศึกษา หรือกลุ่มงานที่ตนเองปฏิบัติงานอยู่เสมอ
P a g e | ๓๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ๕. งานกิจกรรมตามภารกิจบริหารงานของสถานศึกษา มีความรู้ความเข้าใจภาระงานงานของสถานศึกษาเกี่ยวกับงานบริหารทั่วไปหรืองานบริหารวิชาการ งบประมาณหรืองานบริหารทรัพยากรบุคคล และมีส่วนร่วมปฏิบัติงานที่ได้รับมอบหมาย ได้อย่างเหมาะสม ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ตามที่ได้รับหมอบหมายด้วยความเต็มใจ เต็มความสามารถ กระตือรือร้น มีความ รับผิดชอบในทุกงานที่ได้รับมอบหมาย เพื่อให้ภารกิจงานสำเร็จลุล่วงตามเป้าหมาย ๖. การใช้ภาษาและเทคโนโลยี สามารถใช้ภาษาและเทคโนโลยีในการปฏิบัติงานตามหน้าที่และความรับผิดชอบ ข้าพเจ้าให้มีการนำเทคโนโลยีสมัยใหม่มาใช้ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ เพื่อเป็นการกระตุ้น ผู้เรียนให้เกิดการเรียนรู้ จัดทำงานนำเสนอด้วยโปรแกรม Microsoft ใช้บริการ Google ในการค้นคว้าหา ข้อมูล ทำแบบทดสอบ ออกแบบสื่อการเรียนรู้ ฝึกทักษะด้านภาษาอังกฤษ อำนวยความสะดวกในการใช้งาน และก้าวทันเทคโนโลยีในยุคปัจจุบัน
P a g e | ๓๕ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ ภาคผนวก
P a g e | ๓๖ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ รูปกิจกรรม
P a g e | ๓๗ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ กิจกรรมเข้าแถวตอนเช้า กิจกรรมวันสำคัญต่าง ๆ
P a g e | ๓๘ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ กิจกรรมโฮมรูม/ชุมนุม
P a g e | ๓๙ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ กิจกรรมจิตสาธารณะ
P a g e | ๔๐ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในชั้นเรียน
P a g e | ๔๑ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ คำสั่งปฏิบัติงาน ลำดับที่ งานที่ได้รับมอบหมาย ร่องรอย,หลักฐาน 1 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการ กำกับ ติดตาม และประเมินผล การใช้จ่ายงบประมาณ ตามนโยบายเรียนฟรี 15 ปี อย่างมีคุณภาพ คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 31/2567 2 คำสั่งแต่งตั้งครูผู้รับผิดชอบจัด “บอร์ดความรู้” ประจำภาคเรียน 1/2567 คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 32/2567 3 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการกำหนดราคากลางงานก่อสร้างโรง อาหาร 84 ที่นั่ง คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 19/2567 4 คำสั่งแต่งตั้งข้าราชการครูปฏิบัติงานในหน้าที่ ปีการศึกษา 2567 คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 21/2567 5 คำสั่งแต่งตั้งผู้รับผิดชอบแผนงาน/โครงการ/กิจกรรม ปีการศึกษา 2567 คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 22/2567 6 คำสั่งแต่งตั้งเจ้าหน้าที่เวรประจำวัน คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 23/2567 7 คำสั่งแต่งตั้งครูเวรอบรมนักเรียนในคาบเรียนวิถีพุทธ คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 24/2567 8 คำสั่งแต่งตั้งกรรมการจ่ายเงินค่าอุปกรณ์การเรียน ภาคเรียนที่ 1 คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 29/2567 9 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการตรวจรับอาหารกลางวัน คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 27/2567 10 คำสั่งแต่งตั้งคณะกรรมซื้อหรือจ้างโดยวิธีการคัดเลือก คณะกรรมการตรวจรับพัสดุ และผู้คุมงาน สำหรับการก่อสร้างอาคาร สพฐ.4 (ห้องส้วม 4 ห้อง) คำสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่25/2567
P a g e | ๔๒ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ 11 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการปัจฉิมนิเทศนักเรียนชั้น ประถมศึกษาปีที่ ๖ ประจําปีการศึกษา ๒๕๖๖ คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 15/2567 12 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินงานจัดกิจกรรมเปิดบ้าน โครงการ ๑ ห้องเรียน ๑ ผลิตภัณฑ์ปีการศึกษา ๒๕๖๖ คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 11/2567 13 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการพิจารณาหนังสือเรียน ปีการศึกษา 2567 คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 09/2567 14 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการคัดเลือกหนังสือเรียน ปีการศึกษา 2567 คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 10/2567 15 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินการจัดนิทรรศการโครงการ สถานศึกษาสีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ระดับทอง คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 04/2567 16 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินงานจัดกิจกรรมวันเด็ก แห่งชาติ ปีการศึกษา 2566 คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 02/2567 17 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการดําเนินการจัดกิจกรรม ทําบุญตักบาตรข้าวสารอาหารแห้ง เนื่องในโอกาสวันขึ้นปีใหม่ พ.ศ.2567 คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 01/2567 18 คําสั่งแต่งตั้งคณะกรรมการปฏิบัติการโครงการสถานศึกษา สีขาว ปลอดยาเสพติดและอบายมุข ปีการศึกษา 2566 คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 70/2566 19 คําสั่งแต่งตั้งครูผู้ดําเนินงานยกระดับผลสัมฤทธ์ทางการเรียน ติวโอเน็ต (O-NET) คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 63/2566 20 คําสั่งแต่งตั้งบุคลากรประชุมผู้ปกครองนักเรียน ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2566 คําสั่งโรงเรียนบ้านนอก ที่ 63/2566 21 การเฝ้าระวังเหตุและสร้างความปลอดภัยในช่วงเทศกาล วันวาเลนไทน์ ประจําปี 2567 ศธ 04277/95 22 ประชุมชี้แจงรายละเอียดการจัดสอบทางการศึกษาระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน (O-NET) ปีการศึกษา ๒๕๖๖ ศธ 04036/268 23 โครงการอบรมเชิงปฏิบัติการทบทวนการเรียนการสอน ลูกเสือ เนตรนารี ในสถานศึกษา ศธ 04036/209
P a g e | ๔๓ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒ เกียรติบัตร
P a g e | ๔๔ รายงานผลการปฏิบัติงานการเตรียมความพร้อมและพัฒนาอย่างเข้มของครูผู้ช่วย ครั้งที่ ๒