邹忌讽齐王纳谏

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3. 下列句子中的“之”与“城北徐公，齐国之美丽者也”中的

“之”意思和用法相同的一项是 （ B ）

A. 徐公来，孰视之 B. 徐公不若君之美也
C. 吾妻之美我者 D. 暮寝而思之

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3. 下列对文中语言的分析，不恰当的一项是( D )

A. “君美甚，徐公何能及君也？”——妻子赞美于前，比较于后，
发自内心，出自真情。
B. “徐公何能及君也？”——小妾的回答较之于妻子少了一句直接
赞美的话“君美甚”， 表现出妾因地位低下不敢过于亲昵，显得顺
从畏怯。
C. “徐公不若君之美也。”——客从容言之，貌似深思熟虑，实则
阿谀逢迎。
D. 邹忌问妻子用生活化的“我”，显得亲切而随和，邹忌问小妾与
客，用书面语“吾”，显得生硬，表现了一种倨傲。

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4.句子翻译
（1）君美甚，徐公何能及君也？
__您__美__极__了__，__徐__公__怎__么__能__比__得__上__您__呢__？_________________
（2）期年之后，虽欲言，无可进者。
__一__年__以__后__，__即__使__想__要__进__谏__，__也__没__什__么__可__说__的__了_。________
（3） 令初下，群臣进谏，门庭若市。
命__令__刚__刚__下__达__的__时__候__，__大__臣__们__都__来__进__谏__，__朝__廷__里__像__市__场__一_ 样。
（4）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。
_各__级__官__员__和__老__百__姓__能__够__当__面__指__责_我__的__过__错__的__，__可__得__上__等__奖_ 赏。

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（2019•广西柳州）文言文阅读。

【甲】于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之
妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，
宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此
观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上
书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初
下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，
无可进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。

（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）

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【乙】赵且①伐燕，苏代②为燕谓惠王③曰：“今者臣来，过易
水，蚌方出曝④而鹬啄其肉，蚌合而拑⑤其喙⑥鹬曰：‘今日不
雨，明日不雨，即有死蚌。’蚌亦谓鹬曰：‘今日不出，明日
不出，即有死鹬。’两者不肯相舍，渔者得而并禽⑦之。今赵且
伐燕，燕、赵久相支，以弊大众，臣恐强秦之为渔夫也。故愿
王熟⑧计之也!”惠王曰“善!”乃止。

（选自《战国策》，有删改）
【注释】①且：将要。②苏代：人名。③惠王：赵惠王。他将要攻打燕国。
④曝：曝晒。⑤拑：通“钳”，夹住。⑥喙：鸟兽的嘴。⑦禽：通“擒”，
捉住。⑧熟：仔细。

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1．下列句子中“之”字 用法与例句相同的一项是（ C ）
例句：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

A．何陋之有？ 【解析】本题考查对文言虚词的掌握。例

B．吾妻之美我者…… 句中“之“的意思是代词，这件事。A．
之：宾语前置的标志。B．之：助词，主

C．故愿王熟计之也! 谓之间取消句子的独立性，无意义。C．
之：代词，这件事。D．之：结构助词，

D．臣之客欲有求于臣。 的。故选：C。

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2．下列词语解释有误的一项是（ B ）

A．能面刺寡人之过者（面：当面）
B．臣之妻私臣（私：私下）
C．臣恐强秦之为渔夫也（恐：担心）
D．明日不雨，即有死蚌（雨：下雨）

【解析】本题考查理解文言实词含义的能力。理解词语的含义时要注意文言词
语的特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义，能结合具体语境
来准确辨析即可。ACD．正确；B．有误，句意；我的妻子偏爱我。私，偏爱。
故选：B。

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3．下列对【甲】【乙】文段的理解表述不正确的一项是（ A ）

A．【甲】文中画线的句子朗读节奏应为：今齐/地方千里。
B．【甲】文中的邹忌讽谏齐威王时，由生活琐事推及国家大事，
注重细节和对话描写，人物形象生动。
C．《战国策》中文章大都短小精悍，富有哲理，很多成语都出自
其中。如【甲】文中的“门庭若市”，【乙】文中的“鹬蚌相争
，渔人得利”。
D．【甲】【乙】两文的论证方法略有不同，【甲】文采用类比的
方法论证，【乙】文采用设喻的方法论证。

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4．把【乙】文中的画线句翻译成现代汉语。

蚌方出曝而鹬啄其肉。

看见一只河蚌正从水里出来晒太阳，一只鹬飞来啄它的肉。

【解析】本题考查的是理解并翻译句子的能力，解答时一定要先回到语境中，根
据语境读懂句子的整体意思，然后思考命题者可能确定的赋分点，首先要找出关
键实词、虚词，查看有无特殊句式，运用“留”“删”“调”“换”“补”的方
法，直译为主，意译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调
整，达到词达句顺。

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5.【甲】【乙】两文讲的都是成功进谏国君的故事。结合【乙】

文，请具体说明苏代向赵惠王进谏时所用的方法，并简要分析这

样进谏的好处。
运用寓言故事来喻事明理，生动形象、直白明了。寓言

不仅增强了辩词的说服力，而且使行文别出心裁、独具摇曳
生姿意蕴无穷的美感，让赵惠王能够清楚地明白当前的形势
和自己国家所处的境地，从而比较容易接受苏代的劝谏，放
弃攻打燕国。

课下作业

1.背诵全文，增加积累。
2.拓展延伸：借助网络，了解《战国策》里其他
有关讽谏的故事。在日常生活中积累一些出自《战国
策》的成语，如门庭若市、狐假虎威、画蛇添足、鹬
蚌相争等。