การสร้างเครือข่ายระหว่างโรงเรียน

การสรา้ งเครอื ข่ายระหวา่ งโรงเรยี นกบั เครือข่าย

การจดั คา่ ยยวุ ชนคนคุณธรรม โรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔
เครอื ข่ายคุณภาพการศึกษา หัวเมอื ง – พระเสาร์

รายงานโดย
โรงเรียนบ้านโนนยาง ตำบลพระเสาร์ อำเภอมหาชนะชยั

สำนกั งานเขตพน้ื ที่การศกึ ษาประถมศกึ ษายโสธร เขต ๑

สำนกั งานคณะกรรมการการศึกษาข้ันฐาน

การสรา้ งเครอื ขา่ ยระหวา่ งโรงเรยี นกับเครอื ขา่ ย
การจดั ค่ายยวุ ชนคนคุณธรรม โรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ. ประจำปีงบประมาณ ๒๕๖๔

เครอื ขา่ ยคณุ ภาพการศึกษา หัวเมือง - พระเสาร์
สำนกั งานเขตพืน้ ทีก่ ารศกึ ษาประถมศึกษายโสธร เขต ๑
--------------------------------------------------------------------------------------------------

โรงเรียน.....บา้ นโนนยาง.....ร่วมกับ เครือขา่ ยคุณภาพการศกึ ษา......หัวเมอื ง..-..พระเสาร์................
จดั ค่ายยวุ ชน คนคุณธรรม ครู และแกนนำนกั เรียนโรงเรยี นคณุ ธรรมสพฐ. ประจำปีการศกึ ษา 2564
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
๑) ผู้เข้ารับการอบรมจำนวน .....130...คน จำนวน ....1....รนุ่

๑.๑ รุ่นท่ี ๑ วนั ท่ี ......28.....สงิ หาคม......2564.................จำนวน......130.........คน
๑.๒ รุน่ ที่ ๒ วนั ท่ี .............................................................จำนวน...............คน
๑.๓ รนุ่ ท่ี ๓ วนั ท่ี .............................................................จำนวน...............คน

๒) ระยะเวลาในการอบรมในแต่ละรนุ่ จำนวน 1 วัน

๓) หลักสูตรการอบรม ประกอบด้วย (ระบเุ รื่องที่อบรม)
๓.๑ กระบวนการพัฒนาโรงเรยี นคณุ ธรรม สพฐ.
๓.๒ ความรู้ความเข้าใจเก่ียวกบั หลกั คณุ ธรรม จรยิ ธรรมและการค้นหาคุณธรรมอตั ลักษณ์ของสถานศึกษาตนเอง
๓.๓ การทำโครงงานคณุ ธรรม (กจิ กรรมการสรา้ งความดีดว้ ยโครงงาน)
๓.๔ การแลกเปลี่ยนเรียนรู้ระหว่างผ้เู ขา้ รบั การอบรมเพ่ือเพ่ิมพนู ความร้แู ละประสบการณ์
๓.๕ พิธีถวายสัตย์ปฏิญาณ / ปิดการอบรม

๔) วิธีการอบรม (ตอบได้มากกวา่ ๑ วธิ )ี
√ บรรยาย √ ฝกึ ปฏบิ ตั ิจริง  อภิปราย  เสวนา  โต้วาที √ อืน่ ๆ (โปรดระบุ).....การนำเสนอ..........

๕) ผลการอบรม(เชงิ คณุ ภาพ)
๕.๑ ครูแกนนำ รอ้ ยละ 100 ท่ีเขา้ อบรม
- เกิดทักษะ ความรู้ความเขา้ ใจในกระบวนการพฒั นาโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
- มคี ณุ ธรรม จรยิ ธรรม ประพฤติปฏิบตั ิกระทำดีงามเปน็ แบบอยา่ งท่ีดี
๕.๒ นกั เรียนแกนนำ รอ้ ยละ 100 ทีเ่ ขา้ อบรม
- ความรคู้ วามเขา้ ใจเกีย่ วกับหลักคุณธรรม จริยธรรม ความหมาย และความแตกต่างของคำวา่ คุณธรรม

จรยิ ธรรม
- เกิดทักษะการทำงานเป็นทีม การจดั ทำโครงงานคุณธรรม ตามคุณธรรมอัตลกั ษณข์ องสถานศึกษา
- ฝกึ ทักษะการคิด วเิ คราะห์ เรอ่ื งโครงงานคุณธรรมชว่ ยแก้ไขพฤตกิ รรมที่มปี ญั หาได้
- ฝึกทกั ษะ การจดั ทำ Mind Map โครงการคุณธรรม จริยธรรม และการนำผลงานนำเสนอในท่ปี ระชมุ
- เกดิ ความสามัคคี การทำงานเป็นหมู่คณะ การรูจ้ ักการช่วยเหลอื แบ่งปันซ่ึงกนั และกัน

๖) ปญั หา/อุปสรรคและข้อเสนอแนะ
ไมม่ ี

๗) การนำความรู้ท่ีได้รับจากการอบรมไปขับเคลอื่ นการดำเนนิ งานโครงการโรงเรียนคณุ ธรรม สพฐ.
- เมื่อได้รับการฝึกอบรมครูและนักเรียนแกนนำ ใหเ้ กิดความเข้าใจในกระบวนการพฒั นาโรงเรยี นคุณธรรม

สพฐ. จงึ นำความรทู้ ่ไี ด้จากการฝกึ อบรมเชงิ ปฏิบัติการมาดำเนนิ การในสถานศกึ ษาของตนเอง ดงั นี้
1. นำเรอื่ งรายงานการอบรม ประชมุ สมั มนาเชิงปฏบิ ตั กิ ารโรงเรียนคณุ ธรรม รายงานและนำเขา้ ท่ีประชุมเพ่อื
ปรึกษาหารือ ในการดำเนินการจดั ทำโครงการโรงเรยี นคุณธรรม ในสถานศึกษาของเอง ตามข้ันตอน แบบแผนการ
ดำเนินโครงการ โดยร่วมกนั คน้ หาคุณธรรมอัตลกั ษณ์ของสถานศึกษา เปน็ เป้าหมายการดำเนินโครงการไว้
2. นำเสนอขออนุมตั ิการจดั ทำโครงการโรงเรียนคุณธรรมในสถานศกึ ษาต่อผูบ้ รหิ าร
3. แต่งตัง้ ขา้ ราชการครแู ละบคุ ลากรทางการศึกษาดำเนินโครงการ แตง่ ต้ังคณะกรรมการนกั เรียนดำเนินโครงงาน
คณุ ธรรม
4. ดำเนินโครงการ จดั กิจกรรม ตามข้นั ตอนโครงการ ติดตามประเมนิ ผลโครงการตามแบบประเมิน
5. รายงานผลการดำเนินโครงการ สรุปผลการดำเนินโครงการรายงานต่อผู้บรหิ ารสถานศกึ ษา

นอกจากนี้ ครูแกนนำ มีการดำเนินการประสานงานกบั ศึกษานิเทศก์ สพป.ยส.1 เพ่อื ขอคำแนะนำ
ปรึกษาแกโ่ รงเรยี น ภาคเรยี นละ 1 ครัง้ เพ่ือชว่ ยให้โรงเรยี นสามารถปฏิบัติตามกระบวนการพฒั นาโรงเรียนคุณธรรม
ไดจ้ นประสบความสำเรจ็ สามารถเปล่ียนแปลงพฤติกรรมของนักเรยี นไปในทศิ ทางทีด่ ีตามความต้องการของโรงเรยี น
และลดพฤติกรรมทไ่ี ม่พึงประสงคไ์ ด้

แบบรายงานผลการดำเนินงานกิจกรรมสรา้ งเครือขา่ ยและมีสว่ นร่วมการดำเนิน

โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.ปีงบประมาณ ๒๕๖๓ สำนักงานเขตพน้ื ทกี่ ารศึกษาประถมศกึ ษายโสธร เขต ๑
--------------------------------------------------------------

โรงเรยี นบา้ นโนนยาง เครอื ข่ายคุณภาพการศกึ ษา หวั เมือง – พระเสาร์

๑) เครือข่ายระหวา่ งโรงเรียนกับโรงเรียน ระดบั เครอื ข่ายคุณภาพการศกึ ษาระดบั ชั้น

๑.๑ ผ้บู รหิ ารโรงเรียน จำนวน....11.....คน

๑.๒ ครแู ละบคุ ลากรทางการศกึ ษา จำนวน...102....คน

๑.๓ นักเรียน จำนวน...755....คน

๒) เครอื ขา่ ยภายนอกโรงเรียน ประกอบด้วย ผู้ปกครอง ครอบครวั ชุมชน โรงเรยี นภายในเครอื ข่ายฯภายในเขต

พ้ืนที่การศกึ ษา โรงเรยี นนอกเขตพน้ื ที่การศึกษา องค์กร หรอื หน่วยงานภายนอก องคก์ รอสิ ระ (โปรดระบุจำนวน)

๒.๑ ผปู้ กครอง จำนวน.....16...คน

๒.๓ ครอบครัว จำนวน.....8.....ครอบครวั

๓) ผลการดำเนินงานการสร้างเครอื ข่ายและการมีส่วนรว่ มในการดำเนินโครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.
๓.๑ ผูบ้ ริหารสถานศึกษา คณะครูและบุคลากรทางการศกึ ษา ประชุม วางแผนดำเนนิ การจดั ทำโครงการโรงเรียน

คุณธรรม สพฐ. ตามกรอบการดำเนนิ งาน มีการจัดกจิ กรรมแก้ปัญหา และลดพฤติกรรมท่ีไมพงึ ประสงคของนักเรียน
ใหเปนผูมีพฤตกิ รรมทพี่ ึงประสงค์

๓.๒ ผบู ริหารสถานศึกษา คณะครูและบุคลากรทางการศึกษา วางแผนและจดั กจิ กรรมปลูกฝง และสงเสรมิ
พฤติกรรมท่ีพึงประสงคใหแกนักเรยี น

๓.๓ เกดิ การทำงานร่วมกันระหว่างเครือข่ายคณุ ภาพการศกึ ษา องคก์ ร ชมุ ชนเกิดความเขม้ แขง็ เน่ืองจาก
การมสี ่วนรว่ มในการบริหารจัดการสถานศึกษา

๔) ปัญหาและอปุ สรรค
๔.๑ เกดิ ปญั หาในระยะแรกท่เี รมิ่ ดำเนินโครงการ ในเร่ืองการประสานงานรว่ มระหว่างเครอื ข่ายในสถานการณช์ ่วง

โรคตดิ ตอ่ ไวรสั โควิด 19 ระบาด บางกิจกรรม โครงการต้องดำเนนิ การภายใต้การควบคุมโรค ตามมาตรการของ
สาธารณสุข

๕) แนวทางแกไ้ ขและพัฒนากจิ กรรม
๕.๑ ประสานงานและติดตามโครงการอยา่ งต่อเนื่อง เพือ่ เกดิ ผลดบี รรลตุ ามวัตถุประสงค์ของโครงการอยา่ ง
สูงสุด
๕.๒ หากมีข้อเสนอแนะอืน่ ใดจากคณะครู บุคลากรทางการศึกษาในการดำเนินกจิ กรรมในโครงการ ให้นำเข้า

ปรกึ ษาหารือในการประชุมเครือข่ายครั้งต่อไป เพ่ือเสนอแนวทางพัฒนารว่ มกนั ต่อไป
๕.๓ มีการสรา้ งกลุ่มไลนโ์ รงเรียนคณุ ธรรม สพฐ. เพ่ือประสานงาน ส่งขา่ วสารข้อมลู โครงการภายในเครือขา่ ย

อยา่ งต่อเนือ่ ง

ภาคผนวก

- ภาพรายงานประกอบ
การอบรมครู - นักเรียน แกนนำโรงเรยี น
คุณธรรม สพฐ.
- ช้นิ งาน/ผลงาน นกั เรียนแกนนำ

การประชมุ ช้แี จงการดำเนนิ งานกิจกรรมส่งเสริมคณุ ธรรม จริยธรรม
โครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.

วนั ท่ี 28 สิงหาคม 2564

พิธีเปดิ การประชุม ครแู กนนำ นกั เรยี นแกนนำ โครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.
เครอื ข่ายคุณภาพการศกึ ษาหัวเมอื ง – พระเสาร์

การประชมุ ชีแ้ จงการดำเนินงานกิจกรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

วนั ท่ี 28 สิงหาคม 2564

ผูบ้ รหิ าร ครู และนักเรียนแกนนำโรงเรยี นบ้านโนนยาง

การประชุมชีแ้ จงการดำเนินงานกจิ กรรมสง่ เสรมิ คณุ ธรรม จรยิ ธรรม
โครงการโรงเรียนคุณธรรม สพฐ.

วนั ที่ 28 สิงหาคม 2564

นกั เรยี นแกนนำโรงเรียนบา้ นโนนยาง กำลงั นำเสนอผลงานโครงงานโรงเรยี นคณุ ธรรม
ตามคุณธรรมเป้าหมายของสถานศึกษาตนเองทตี่ ้องการให้เกดิ ข้ึน

การประชมุ ช้แี จงการดำเนนิ งานกจิ กรรมส่งเสรมิ คณุ ธรรม จริยธรรม
โครงการโรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.

วันท่ี 28 สิงหาคม 2564

กจิ กรรมแบง่ กลมุ่ ฝึกทำโครงงานคณุ ธรรม

เกยี รตบิ ัตร การผ่านการอบรมครูแกนนำ โรงเรยี นคุณธรรม สพฐ.

เครือข่ายคุณภาพการศกึ ษาหัวเมอื ง – พระเสาร์
ประจำปกี ารศกึ ษา 2564

.