КОРАЦИ

БРОЈ 1 ЈУН 2019. ГОДИНЕ

КОРАЦИ
ЛИСТ УЧЕНИКА СРЕДЊЕ ШКОЛЕ „ЖИКИЦА ДАМЊАНОВИЋ“

КОРАЦИ 2

БРОЈ 1

ПОЗДРАВНА РЕЧ УРЕДНИШТВА

Поштовани,
Пред Вама је први број нашег школског листа „Кораци“. У њему ћете наћи
теме и приче о школским данима наших ђака, о њиховим успесима и
заслугама, активностима, занимљивим пројектима школе,талентима, о раду
свих нас, о стази дугој само четири године, на чијем крају свака генерација
види знак да су школски дани прошли и да почиње ново поглавље живота.
На тој стази, драгој, тужној, мучној, срећној, крај се увек сретне са почетком.
Долазе нам нови ђаци и њихови кораци.

„Образовање је Драги наши ђаци и наставници,
најмоћније оружје Школски лист нестрпљиво чека да сачува све оно што мислите да је важно за
образовање и живот. Зато вас позивамо да се укључите у већем броју и да
које можете нам шаљете благовремено нове текстове и прилоге. Надамо се да ће
следећи број нашег школског листа бити још бољи, занимљивији и
креативнији.

употребити да

промените свет“- Редакција:
Нелсон Мандела 4.разред: Марија Васић, Катарина Симић

3.разред : Марија Вељковић, Александра Јовановић, Милица Вићентијевић, Тања Радивојевић,

2.разред: Ања Станојловић, Стефан Анђелковић

Ментори:

Биљана Стевановић, наставник српског језика и књижевности

Слађана Анђелковић, наставник српског језика и књижевности

Јелена Павловић, наставник здравствене неге

Катарина Илић, наставник здравствене неге

Милена Јашовић, наставник прехрамбене групе предмета

Јелена Јовковић, психолог

Милош Мирчевски, наставник филозофије

Техничка обрада: Дејан Јанковић

3

КОРАЦИ БРОЈ 1

САДРЖАЈ ЧАСОПИСА

Уводна реч редакцијског тима “Образовање, то је
Историјат школе оно што остане
након што
Наше теме и активности заборавите све
Међународни дан чаја / English idioms што сте научили у
Међународни дан детета школи“-Алберт
Међународни дан дојења - Необичан вид едукације у Народном музеју у Смедеревској Паланци Ајнштајн
Дан воде

Пројекти школе
Студија случаја и успех наших ђака
Еко школа и Природна фантазија

Такмичења
II место на Републичком такмичењу из области производње и прераде хране
Пекарски дани у Алексинцу

20. Републичко такмичење у пружању прве помоћи / Интервју ученика и утисци/
Прва помоћ некада и данас

Путопис
Пут око Медитерана за десет дана

Наши даровити ђаци
Поезија Тање Радивојевић

Психолошка радионица
Прокрастинација или склоност ка одлагању обавеза

Српски језик и књижевност
Најлепши писмени задаци

Наше филозофирање
Ми смо оно што непрестано чинимо

Матуранти
Најуспешнији матурски рад из српског језика и књижевности
„Моја генерација у моралним искушењима данашњице“

Мисли о свом здрављу
Забавом до знања о здрављу

КОРАЦИ 4

БРОЈ 1

СРЕДЊА ШКОЛА „ЖИКИЦА ДАМЊАНОВИЋ“-ШКОЛА БОГАТЕ ТРАДИЦИЈЕ

„Човек који не чита Школа “Жикица Дамњановић” је средња школа која има веома дугу
добре књиге нема традицију у васпитању и образовању младих за директно укључивање у
рад, као и за даљи наставак школовања. Наиме, према документацији
никакве предности којом располаже, ова школа је живела и радила још далеке школске
над човеком који их 1919/20. године као Занатско-трговинска школа да би касније прерасла у
Продужену занатску школу, која је 1946. године добила назив Школа
уопште не зна ученика у привреди у којој се школују кадрови веома различитих
читати“- Марк занатских занимања за потребе привреде Јасеничког округа.Од 1967.
године то је школа за квалификоване раднике која се у свом раду веома
Твен брзо развија ширећи лепезу занимања за која се ученици оспособљавају, а
и број ученика и одељења рапидно расте.Са увођењем усмереног
образовања у овој школи се изучавају заједничке основе, а у другој фази
више атрактивних занимања у оквиру Правно-биротехничке, Физичко-
техничке, Угоститељско-туристичке и Пољопривредне струке.

Даљом трансформацијом и рационализацијом у образовању, а у складу са потребама Општине и Региона,
ова образовно-васпитна установа прерасла је у средње стручну Хемијско-технолошку и прехрамбену школу.

Решењем Републичког комитета за образовање и физичку културу бр. 022-205/82-02 од 20.X 1982. године
школа је верификована за прехрамбену струку, а решењем истог органа бр. 022-243/87-03 од 20.В 1988.
године верификована је и за хемијско-технолошку струку. Такође, решењем бр. 022-05-00535/94-03од 02.VI
1994. школа је поново верификована за подручја рада: Хемија, неметали и графичарство и производња и прерада
хране.

У оквиру подручја рада производња и прерада хране од 1998. школске године, школа је верификована за
образовни профил техничар за биотехнологију и то решењем Министарства просвете бр. 022-05-00535/94-03,
од 1.6.1998. године,а решењем 022-05-00535/94-03 од 31.32008. школа је верификована у оквиру подручја
рада Хемија, неметали и графичарство– техничар за заштиту животне средине (Решења бр. 022-05-00535/94-03
од 31.03.2008. и 15.05.2009.године) и техничар за припрему графичке производње (Решење бр. 022-05-00535/94-03
од 10.07.2012.).

Од школске 2001/2002 године школа је у оквиру Медицинске школе са домом ученика „Сестре Нинковић“
из Крагујевца уписивала по два одељења подручја рада Здравство и социјална заштита у
профилима Медицинска сестра техничар и педијатријска сестра техничар. Решењем Министарства просвете и
науке број 022-05-00535/94-03 од 28.04 2011. школа је верификована за остваривање наставних планова и
програма у подручја рада Здравство и социјална заштитау профилима медицинска сестра
техничар и педијатријска сестра техничар.Такође је Министарство просвете и науке својим решењем број 611-
00-00487/2011-03 од 12.07.2011.године дало сагласност о промени назива школе. На основу одлуке Школског
одбора од 28.06. 2011.године и одговарајућег захтева упућеног Министарству, школа од 1.септембра 2011.
носи назив Средња школа „Жикица Дамњановић“.

5

КОРАЦИ БРОЈ 1

НАШЕ ТЕМЕ И АКТИВНОСТИ

МЕЂУНАРОДНИ ДАН ЧАЈА

Морамо признати да се на нашим просторима чај не конзумира онолико колико би требало. Ако неког понудите “Највећа нада сваке
чајем, лако се може десити да добијете одговор зземље лежи у
примереном
– Не,хвала, нисам болестан. образовању
младих“-Еразмо
Зато ћемо, кроз текст који следи, пробати да Вам кажемо нешто више о овом драгоценом напитку. Конзумирање Ротердамски.
чаја позитивно утиче на наше здравље.

Чај садржи антиоксидансе који помажу ћелијама да се изборе са слободним радикалима и на тај начин успорава
старење.

Чај садржи мање кофеина од кафе, односно биљни,воћни и инстант чајеви не садрже кофеин

Смањује ризик од срчаног удара. Наиме, нека истраживања потврђују да конзумирање зеленог чаја умањује
ризик од срчаног удара за 35%.

Помаже у регулисању телесне масе.

Подиже имуни систем.........

Неки биљни чајеви, нарочито камилица,помажу код дигестивних проблема. Осим чаја који се добија од биљке
чај, разликујемо још и биљне, воћне,функционалне и инстант чајеве. У биљне чајеве убрајамо : липу, нану,
камилицу, шипурак, хибискус, роибуш итд. Воћни чајеви праве се од сушених плодова воћа. Функционални
чајеви су чајеви посебне медицинске намене, благотворно делују код одређених стања организма. Инстант чајеви
су израђени од сувих екстраката лековитог биља, са или без додатака арома и разликујемо инстант чајеве у праху
и инстант чајеве у гранулама. Инстант чајеви се најчешће припремају као ледени чајеви.

English Tea Party

It is well-known that British people are very fond of tea. It is a significant part of their tradition. In Britain, tea is not just a
drink, it is a meal. Traditional British afternoon tea consists of a selection of dainty sandwiches, scones, cakes and pas-
tries. Nowadays, however, afternoon tea is more likely to be a biscuit or a small cake, and a mug of tea.

Therefore, it is not a surprise that there are numerous phrases and idioms in The English Language referring to the
holiest of the beverages, tea. For example:

Our students made some interesting illustrations N of these
idioms and phrases, and they were presented during The Tea
Party, held in our school on the International Tea Day.

PHRASES:
Not for all Tea in China!
„Ни за сва блага света!“
Not my cup of tea.
„Није по мом укусу.“
Storm in a teacup.
„Од ситнице направити велики проблем.“

КОРАЦИ 6

БРОЈ 1

МЕЂУНАРОДНИ ДАН ДЕТЕТА

„Немојте Међународни дан детета установљен је од стране Генералне
лимитирати децу скупштине Уједињених нација 1954. године и обележава се 20. новембра у
свим државама.
само на оно што
сте ви научили, јер Циљ овог догађаја је добробит деце у целом свету и међусобна
интеракција и разумевање међу децом. Овај дан се обележава и да би се
деца су рођена у скренула пажња јавности на обавезе друштва према деци, као и на
другом времену“- актуелне проблеме са којима се деца суочавају.
Рабиндранат Тагор.
Чланови секције Здравствене неге су овај дан обележили својом
креативном радионицом са малишанима у вртићима “Петар Пан”, “Наша
Радост” као и са децом са сметњама у развоју у дневном боравку “Пуж”. На
хамерима које су поклонили вртићима у дневном боравку “Пуж” желели
су да на занимљив начин упознају децу са њиховим правима.

Чланови секције су се потрудили да проведу квалитетно време и
допринесу пријатној атмосфери која је имала и едукативни карактер.Овај
догађај је био добар повод за размену утисака чланова секције кроз краћи
инервју који је водила Марија Васић , ученице 4/6. Њена саговорница је била ученица Нина Максимовић,
другарица из разреда и члан секције

Здраво, Нина! Ти си један од учесника овог овог лепог догађаја?

-Да, тако је. Ја сам била у вртићу “Наша Радост”. Било је лепо
дружити се са децом.

- Реци нам какве сте креативне радионице спремили за децу и да
ли је било још нечег занимљивог ?

- Са дечицом смо правили лептириће, гусенице, пчелице од
папира у боји и кроз игру указали на њихова права. Неколико
мојих другарица је имало улогу кловна како би наш долазак и
време проведено са овим малишанима био још занимљивији.

-Реци нам о којим дечијим правима је реч?

-То су право на раст и развој, право на игру, право да буду са својим родитељима, да буду заштићени од насиља,

право да иду у школу и многа друга..

-

Како сте се осећали у том тренутку и да ли су дечица била срећна?
-Деца се радују свакој врсти посвећености, пажњи, кроз игру,песму, осмех, поклон.. Потрудили смо се да добрим
расположењем и трудом допринесемо обележавању овог дана, да обојимо овај дан ведрим бојама а
малишанима пружимо срећу и осмех на лицима. Много су се обрадовали када смо дошли и брзо нам је прошло
време. Биће ми драго ако опет будемо део једног оваквог догађаја.
-Хвала ти на разговору.
-Немa на чему и други пут.

7

КОРАЦИ БРОЈ 1

МЕЂУНАРОДНИ ДАН ДОЈЕЊА-НЕОБИЧАН НАЧИН ЕДУКАЦИЈЕ У
НАРОДНОМ МУЗЕЈУ У СМЕДЕРЕВСКОЈ ПАЛАНЦИ

Светска недеља дојења сваке године се обележава у више од 170 земаља света. Циљ је проширити знање и свест о „Образовање је
значају и предностима дојења и обезбедити подршку дојењу. У Србији само 12,8 одсто породиља храни своје бебе златни кључ
искључиво мајчиним млеком током првих шест месеци. У складу са слободе“-Џорџ
„КАЛЕНДАРОМ ЗДРАВЉА“ 40. недеља у години је „НАЦИОНАЛНА НЕДЕЉА Вашингтон
ПРОМОЦИЈЕ ДОЈЕЊА“ у Републици Србији.

У нашој земљи Национална недеља промоције дојења обележава се 40. недеље у
години јер она симболично представља трајање трудноће, а ове године обележава се
у периоду од 1. до 8. октобра под слоганом „Дојење – темељ живота”

2.10.2018. године у Градском музеју у Смедеревској Паланци одржано је обележавање
Националне недеље промоције дојења у сарадњи са Удружењем Родитељ и докторком,
педијатром, Јеленом Миолски.

Чланови секције Здравствене неге су на неколико начина представили значај
дојења. Импровизовани драмски одломак имао је едукативни карактер. Жеља нам
је била да покажемо да су предности исхранe детета мајчиним млеком нутритивне, здравствене, имунолошке,
развојне, психолошке, социјалне и економске.

На хамерима су чланови секције приказали неке од предности
дојења за бебу :

• смањен ризик од колика

• смањен ризик од појаве инфекција

• смањен ризик за појаву екцема

• смањен ризик од појаве дечјег дијабета

• позитиван утицај на развој мозга

• позитиван утицај на развој вилице

• успостављање дубље емоционалне везе између мајке и бебе

бољи психомоторни емоционални и социјални развој

Предности дојења за мајку:
помаже враћању материце на првобитну величину, постпорођајно крварење је мање
ређа је појава постпорођајне депресије
јача природну повезаност мајке и детета
омогућава мајци да побољша самопоштовање

Нешто више o обележавању Светске недеље дојења и учешћу у овом
догађају, говорила је члан секције Катарина Симић, ученица 4/6 .

Шта смо могли видети и чути на овом догађају и шта је заправо био
ваш циљ?
Циљ је била едукација младих мајки нашег града о значају дојења, о
недоумицама у вези са дојењем и предностима дојења за мајку и дете. Сам
догађај је обухватио презентацију о дојењу докторке Јелене Миолски,
затим наш едукативни приказ дојења на хамерима као и драмски део који
су извели чланови наше секције.

Колико је људи присуствовало програму који сте осмислили?
Око двадесетак људи. Сматрам да овакве садржаје треба да чује што више
младих жена, да су оне биле циљна група.

-Какво је ваше мишљење о обележавању Националне недеље дојења, да ли треба наставити са овом традицијом и
да ли је корисно за младе маме?

Свиђа ми се што се обележава овај дан јер то је прилика да чујемо стручне савете који би многима били од велике

помоћи. Ми смо уједно спремајући овако нешто још више научили и проширили своје знање, али смо се и

дружили.

Хвала ти што си била наш саговорник?
Хвала,било ми је задовољс

Текст припремила и интервју водила: Марија Васић, 4/6

КОРАЦИ 8

БРОЈ 1

СВЕТСКИ ДАН ВОДЕ

Светски дан воде обележава се 22.марта у циљу скретања пажње на
недостатак воде за пиће и представља могућност да се подигне свест
грађана о проблемима са водом као и инспирацију да се људи
покрену на акцију очувања водених ресурса.
Данас, преко 663 милиона људи живи без пијаће воде, проводећи
небројене сате тражећи удаљене изворе и борећи се са здравственим
проблемима узрокованим загађеноm водом.
Тема Светског дана воде 2018. је “Природа за воду” која је
истраживалa како можемо да искористимо природу и да
превазиђемо проблеме са водом у 21. веку.
Пошто се и у нашем граду суочавамо са проблемима снабдевања водом, користимо прилику да овим путем
скренемо пажњу на значај рационалне потрошње воде, као и на спречавање загађења вода на територији наше
општине.

“Формално
образовање ће вам

омогућити
нормалан живот.

Самостално
образовање ће вам
донети богатство“-

Џим Рон.

9

КОРАЦИ БРОЈ 1

ПРОЈЕКТИ ШКОЛЕ

СТУДИЈА СЛУЧАЈА И УСПЕХ НАШИХ УЧЕНИКА

У Европској унији ће до 2020. године пластика бити у потпуности замењена биоразградивим материјалима. С тим
у вези, на Технолошко-металуршком факултету у Београду организовано је такмичење из технолошке студије

случаја под називом Тech Case Study 2019.

AQUA PURIFICATA (lat.пречишћена вода) је назив тима који
су представљале Марија Вељковић, Александра Јовановић,
Марија Ђорђевић и Милица Вићентијевић, ученице 3.
разреда образовног профила техничар за индустријску и
фармацеутску технологију Средње школе Жикица
Дамњановић из Смедеревске Паланке.

Ученице су освојиле прво место у полуфиналу и оствариле „Наде образованих
даљи пласман у финале овог такмичења. У овој студији су јаче од богатства
случаја осмислиле су патент, представиле своје идејно неуких“- Демокрит
решење, за задатак – којим биоразградивим материјалима
заменити пластичне
сламчице у

ресторанима.

Идеја нашег тима је била најбоље оцењена. Реч је о заменi пластичних
сламчица сламчицама од влакна индустријске конопље. Конопљина пластика
је у потпуности биоразградива, у овом случају је есклузивнија од других
материјала исте врсте и са најмање недостатака у односу на друге
биоразградиве материјале. У свету постоје фабрике које производе
конопљину пластику. Много научних радова је написано о примени
индустријске конопље у производњи.

7.маја 2019.г. одржано је финале и тада су учесници представили своја
решења стручном жирију. Учествовало је 12 екипа, а наш тим Aqua purificata
освојила 6. место.

Велику заслугу за наш успех на овом такмичењу треба доделити
професорки Невени Радомировић која нам је била ментор. Радујемо се
постигнутим резултатима и будућој сарадњи.

Учење и усавршавање кроз конкретне задатке и
активности постају модерни облици образовања
и васпитања, а учешће на овом такмичењу се
може сматрати озбиљном припремом за неке
нове пројекте и студије случаја.

Александра Јовановић 3/1
Милицa Вићентијевић 3/1

КОРАЦИ 10

БРОЈ 1

ЕКО ШКОЛА И ПРИРОДНА ФАНТАЗИЈА

„Инвестиција у Међународни програм Фондације за образовање за животну средину
знање плааћа најоље (ФЕЕ)-„ЕКО-ШКОЛЕ“, има за циљ подизање свести ученика да
камате“-Бенџамин постану главна покретачка снага промена одрживог друштва, кроз
забаву и активно учење. Свака школа која се пријави да учествује у
Френклин. програму пролази кроз процес од седам корака, радећи на
оснаживању младих да самостаално воде акцију и учествују у
процесима кад год и где год је то могуће.Напредак тима који се
прикључио програму прати се кроз исходе учења, промену става и
понашања ученика, школског колектива и локалне заједнице. На
крају процеса, Еко-школа која испуни све постављене планове,
критеријуме и оствари видљиви напредак, добија „Зелену заставу“.
Програм „Еко-школе“ направљен је 1992. године, као одговор на
претходне потребе идентификоване од стране Уједињених нација на
Конференцији о животној средини и развоју.Прве „Еко-
школе“почеле су са радом 1994. године у Данској, Немачкој, Грчкој и
Великој Британији уз подршку Европске комисије. Тренутно је више
од 11 милиона ученика и студената укључено у пројекат у преко 60
земаља света. У Србији је Национални оператерза програм „Еко-школе“ струковна организавција Амбасадори
одрживог развоја и животне средине. У међународни пројекат“Еко-школе“, у Србији је укључено 113 образовно-
васпитних установа.

Ученици Средње школе
„Жикица Дамњановић“
на продајној изложби

Поводом међународног празника, Дана жена, 8. марта 2019. године у центру Смедеревске Паланке ученици наше
школе су припремиле штанд на коме су изложиле потпуно природне производе, које су саме произвеле у оквиру
пројекта „Природна фантазија“. То су дезодоранси у стику, сапуни од свињске масти, маслиновог уља и палминог
уља, лабело. У оквиру пројекта „Еко школа“ пролазници су могли да купе миришљаве свеће, брошеве и саксије.

Аутор: Марија Вељковић 3/1

11

КОРАЦИ БРОЈ 1

ТАКМИЧЕЊА

ВЕЛИКИ УСПЕХНАШИХ УЧЕНИКА НА РЕПУБЛИЧКОМ ТАКМИЧЕЊУ ИЗ ОБЛАСТИ ПРОИЗВОДЊЕ И
ПРЕРАДЕ ХРАНЕ

Ученици наше школе учествовали су на такмичењу за Најлепши славски колач 2018, које је одржано у Алексинцу,
у оквиру Пекарских дана.

Од 4 – 6. априла 2019. године у Лесковцу је одржано 19. Републичко такмичење из области производње и “Нема горих људи
прераде хране на којем су учествовали ученици из 31 школе. од оних који се
противе просвећењу
Нашу школу представљали су Немања Катанић, ученик 3.разреда образовног профила - месар и Алек Арсић, и образовању народа.
ученик 3. разреда образовног профила - пекар. Немања Катанић је постигао изузетан успех. Освојио је 2. место. Такви, да могу,и
сунце би угасили.-
Снежани Зечевић, Немањином наставнику и ментору, припадају такође велике заслуге за постигнут успех.Алек Доситеј Обрадовић.
Арсић и његов ментор Милена Јашовић такође заслужују похвале за добре резултате на овом такмичењу .

КОРАЦИ 12

БРОЈ 1

20. РЕПУБЛИЧКО ТАКМИЧЕЊЕ У ПРУЖАЊУ ПРВЕ ПОМОЋИ И
РЕАЛИСТИЧКОМ ПРИКАЗУ ПОВРЕДА И СТАЊА

10 i 11. маја 2019.године у Краљеву је одржано 20.републичко такмичење у
пружању прве помоћи. Ученици 2. разреда наше школе: Ања Станојловић,
Барбара Стоименов, Андријана Радосављевић, Катарина Радисављевић и Никола
Ракић, као и ученица 3.разреда Јована Илић, успешно су представили нашу школу.
Вратили смо се као високо пласирани и много боље рангирани у односу на друге
медицинске школе са дугом традицијом. Треба нагласити да наша школа није
имала представнике на овом такмичењу још од 2007.године. Ово је велики успех за
наше ученике, пре свих, за ментора Марију Мајсторовић, али и за наставнике
здравствене неге Јасмину Првуловић и Катарину Илић.

Нешто више о такмичењу, утисцима, искуству, пријатељствима, говорила је Барбара Стоименов.

-Какви су твоји утисци са такмичења?

-Такмичење је било занимљиво али и исцрпљујуће што се тиче практичног дела. Лепо је што смо имали прилике
да обиђемо такмичење и препричам своје дивне тренутке проведене са мојим настаКраљево и дружимо се са
вршњацима других медицинских школа из Србије.

-Колико сте се спремали као екипа за ово такмичење?

“Образовање је -За ово такмичење смо се састајали једном месечно у оквиру секције из Прве
скупо али је помоћи где смо обнављали градиво, а интезивније припреме смо имали месец
дана пред само такмичење. Вежбали смо и практични део у виду полигона са
нетзнање још повредама и теоријски део.
скупље“-Клаус
-Да ли су програм и организација испунили твоја очекивања?
Мосер

-Организација такмичења је осмишљена тако да се првог дана одрађује
теоријски део такмичења, а другог дана полигони са реалистичким приказом
повреда.. Између њих учествовали смо у креативним и едукативним
радионицама у различитим деловима града. Било је јако занимљиво и узбудљиво.

-Шта би издвојила као најлепши доживљај са такмичења?

-Дали смо свој максимум, али наравно и трема је мало учинила своје.
Сада када је прошло неко време и када су нам се утисци слегли, могу да
кажем да смо јако задовољни и поносни што смо били део једне овакве
приче с обзиром да наша школа није учествовала дуги низ година у
овом такмичењу.Целокупно такмичење је било јако лепо искуство, али
најлепши део је био склапање нових пријатељстава са нашим будућим

колегама и стицање нових знања.

- С обзиром да се на овом такмичењу може учествовати само једном, да ли би подстакла своје другаре да се пријаве следеће
године?

-Да имам прилику сигурно бих учествовала и наредне године, али пошто то није могуће, биће ми драго да
помогнем новој екипи у припремама за вницима и другарима на овом такмичењу.

Интервју припремила и водила : Ања Станојловић II-5
Саговорник: Барбара Стоименов II-5

13

КОРАЦИ БРОЈ 1

ПОЧЕЦИ МЕДИЦИНЕ И ПРВЕ ПОМОЋИ “Знање је моћ“-
Френсис Бејкон
Још од најранијих дана, човек је покушавао да помогне
другоме на било који начин. У праисторијском добу, као
и у раној антици, медицина и пружање прве помоћи, били
су повезани са религијом и разним ритуалима. Некада су
те методе биле успешне (случајно или је тај метод
стварно био исправан) и зато су постале главне
медицинске методе све до средине V века пре нове ере. У
овом тексту ће бити наведено и описано 5 најчуднијих
метода пружања прве помоћи као и лечења.
Лек или отров
У Европи средњег века главни хоби мушкараца био је лов
као и разни други начини за доказивање снаге (рат).
Пошто су ловили а и ратовали луком и стрелом, а врх
стреле био премазан отровом, није била реткост да
умест животиње, стрелом погоде човека. Због
отровности стреле, а и због јачине избачаја, човек је
имао само још пар минута живота, јер чак ни метални
оклоп није могао да га заштити од брзине стреле. Као
прва помоћ најчешће је служио змијски отров који се
мазао на рану. Људи су мислили да ће тај отров
деловати као противотров, али то наравно није имало
утицаја, већ је само убрзало смрт, која је била још
болнија
Ватром против смрти
Да не би дошло до искрварења или инфекције, рану су
лечили спаљивањем. Наиме, усијаним металним
предметом или отвореним извором пламена жарили
су површину ране. Осим за залечење, ватра је имала
симболичну улогу – за ојачавање повређеног.
Египатска медицина
У старом Египту веровали су да је буђав хлеб идеалан
за дезинфекцију рана, што можда и не звучи толико
бизарно уколико имамо на уму Пастерово откриће да
одређене гљивице заустављају раст бактерија
(пеницилин). Древни Египћани су, такође, користили
измет крокодила како би направили својеврсни
спермицид и спречили нежељену трудноћу, а још од
њихових дана чувен је наводни лек за зубобољу који
подразумева прављење пасте од туцаног мртвог миша.

КОРАЦИ 14

БРОЈ 1

ПУТОПИСИ –ПУТ ОКО МЕДИТЕРАНА ЗА ДЕСЕТ ДАНА

“Свако ко престане Обожавам да путујем и то радим кад год добијем прилику. Добила сам понуду од професора Бојана за пут у Италију и
учити је стар, имао Шпанију за време пролећног распуста. Веома сам се обрадовала с обзиром да никада раније нисам била на овим
дестинацијама...Кренули смо 25. априла у поподневним часовима из центра града према Италији. Била је то пријатна
двадесет или ноћна вожња. Уживали смо у међусобном разговору и слушали музику. У Венецију смо стигли наредног дана око
осамдесет година“- поднева. Најпре смо се бродом возили од луке до града. Бродови су у Венецији главни, а до скоро су били и једини вид
градског превоза. Када смо се искрцали, водич нас је повео у обилазак. Најпре смо посетили Дуждеву палату и Лављу
Хенри Форд. капију о којима смо чули неколико легенди и занимљивости. Венеција је прелеп град узаних улица и ниских кућа, па
личи на огромно шеталиште. Улице су поплочане каменим плочама, а фасаде су разних боја, са дрвеним прозорима и
вратима. Улице се преплићу са каналима, тако да их спајају мостови. Од возила се могу видети само гондоле како плове
каналима. Све изгледа баш као у старим италијанским романима. Атмосфера у граду је веома весела. Има доста опера
и позоришта, па се свуда чује песма, тако да се осећате као у бајци или позоришту. Све се чини врло нестварно и
прелепо... Ту је и SantaMariadellaSalute, велика и раскошна са пуно орнамената и украса, од „наших борова“, прелепа „
да од милине дуси полуде“, баш како је Лаза описује у песми.У вечерњим сатима смо напустили град и упутили се ка
Риму. У вечни град смо стигли у јутарњим часовима, а сунце је увелико сијало на небу. Кренули смо у обилазак града
газећи неравну калдрму. Најпре смо обишли Ватикан и цркву Светог Петра. Уживала сам у тиркизној боји реке Тибар
у чијој су се води нежно пресијавали сунчеви зраци. Пратећи реку стигли смо до статуе Виториа Емануела II, првог
италијанског цара. Испод саме статуе налази се украшено постоље, а иза зграда са симетричним стубовима и пуно
детаља изнад њих. Све је саграђено од белог мермера па личи на свадбену торту, како је Италијани и зову. Још лепша
од царске статуе јесте фонтана „Ди Треви“. То је прелепа, раскошна грађевина висока 26 метара, са огромним
мермерним скулптурама Нептуна, његовим синовима, људима, животињама и таласима.Чак је и вода у фонтани
кристално плаве боје, што пружа додатан сјај. Постоје три легенде о бацању новчића у фонтану, али ја вам их нећу
открити... Мораћете отићи да се и сами дивите овом ремек-делу из периода барока. Наставили смо шетњу до Форума, а
затим и Колосеума. Колосеум је огроман, као што га виђамо на сликама, само још већи. Просто делује немогуће да је
такво ремек-дело, кружна грађевина са савршено симетричним сваким прозором, сваким стубићем и украсом,
саграђено пре више од хиљаду година, без икакве технологије или машина... и да још увек стоји нетакнут! Обилазак
знаменитости смо завршили код „шпанских степеница“. Огромне степенице испред којих се налази фонтана воде до
француске катедрале. Ипак оно што их чини посебним јесте лаванда и остало цвеће које се пружа дуж њих. Све
подсећа на балконе принцеза из бајке, а уз то се и диван мирис расцветалог цвећа пружа кроз ваздух. Након тога,
имали смо мало слободног времена. Уживали смо у божанственом италијанском сладоледу и прелепом пејзажу града
обасјаног залазећим сунцем. Те вечери смо се укрцали на крузер, заједно са Шпанцима који су се враћали кући.
Крстарење је трајало 21 сат. Искрено сам се мало разочарала када смо се сместили. Боравили смо у јако малим
кабинама без прозора, док сам се ја надала путујућем хотелу као у филмовима. Брод се доста љуљао због таласа, па
путовање није било најпријатније. Како смо се приближавали луци, атмосфера се поправљала. Изашли смо на палубу,

разговарали, слушали музику, на крају смо чак и играли коло. Након искрцавања, аутобусом смо се возили кроз
Барселону до хотела у Љорет де Мару. Барселоном влада предивна атмосфера која се осети при самом уласку у град.
Поред плаже, а и дуж улица се простиру палме, месечина се пресијава на плавој пучини, златно-жути песак тоне у сан,
док топли поветарац јури кроз лишће. Кад природа заспи, град почиње да се буди. Дискотеке су пуне људи, музика
се чује на сваком кораку. У оквиру аранжмана смо имали и журке. Било је веома весело, незаборавно. Ђускали смо по
целу ноћ... Ту атмосферу је тешко описати, просто је морате осетити. Наредних дана смо обилазили Барселону. Саграда
Фамилија оставља без даха. Грађевина је огромна, а када се гледа одоздо подсећа на цртеж због свих украса. Једноставно
је немогуће поверовати да је све то изграђено од камена, цигала и цемента. Иако није завршена, изгледа божанствено,
нестварно. Не постоји на свету чудо са којим се може упоредити. Панорамски смо посматрали и остала занимљива
Гаудијева дела. Доста је кривих, занимљивих, необичних и чудних грађевина, веселих боја. Све изгледа као из маште.
Поред тога, обишли смо стадион

15

КОРАЦИ БРОЈ 1

фудбалског клуба „Барселона“ и највећи акваријум у Европи. Акваријум је препун различитих егзотичних врста
риба, морских звезда, шкољки, лигњи, јежева, морских трава и алги. Најинтересантнији део јесте тунел који пролази
испод мора и открива тајне дубина пучине. Ту се налазе стене интересантних облика и разних величина, морске
траве, разне врсте риба, чак и ајкуле... Уживала сам разгледајући шарена морска створења, а направила сам и пуно
фотографија. Посетили смо и парк кактуса. Ту се налази на стотине врста кактуса различитих величина, облика и
старости. Једино морате пазити да се не убодете или не изгубите, јер камене стазице праве лавиринт. Следећи дан
сам започела одласком на плажу у Љорет де Мару са другарицом. Уживале смо шетајући се босе по топлом златном

песку уз звуке таласа који запљускују обалу. На крају сам одлучила и да се окупам. Вода је била доста хладна, али “Никад нисам
временом сам се навикла. Након тога, поново смо се запутили у Барселону. Овога пута смо имали прилику да се научио ништа
прошетамо улицом Ла Рамбла, најпознатијим шеталиштем Барселоне. Обишли смо Цитаделу, прелепу фонтану са причањем, него
златним детаљима, кочијом и коњима на врху. Грађевина просто одузима дах, а и фотографије су фантастичне, као постављањем
из бајке. Након тога, дан смо провели шетајући се, обилазећи продавнице градеробе и сувенира, пијући кафу и питања“-Лу Холц
уживајући у ужурбаној и веселој атмосфери Барселоне и гостопримљивих Шпанаца. Дан је био сунчан и топао, тако
да смо у потпуности уживали. Следећег јутра је био планиран повратак за Србију. Није ми лако пало напуштање
тако дивне атмосфере, пејзажа, ремек -дела и журки које нуди овај део Европе.

Ипак, на путу до куће смо обишли још неколико дестинација на Азурној обали. Прва на реду била је Ница. Иако
припада Француској, град је саграђен у италијанском стилу. Ниске куће шарених фасада, уске улице и бициклисти
украшавају пејзаж замућен капима кише. Видиковац чији се поглед пружа на цео град уз обалу дивљег, узбурканог
мора просто одузима дах.Након Нице, посетили смо Монте Карло. Овај луксузни град у малој држави Монако смо
разгледали ноћу. Видели смо кнежеву палату, видиковац града посут светлом као ситним цирконима и „Grand Casi-
no“. Сви смо једва чекали да видимо ову знаменитост града. Казино је огромна бела зграда са плавим оквирима
прозора. Улаз је означен црвеним тепихом и рефлекторима, испред се налазе прелепа фонтана и скупи аутомобили
посетилаца. Све сјаји гламуром и луксузом. Једноставно, нисам могла да се нагледам тог сјаја.

Остатак пута сам преспавала, али смо у Милано стигли на време, за доручак. Било ми је просто невероватно да
заспим на једном месту, у једној држави, а пробудим у другој. Изгледало ми је потпуно блесаво, нешто што подиже
адреналин. То је за мене била предивна авантура коју бих врло радо поновила. Милано је прелеп град. Обишли смо
палату, затим катедралу „Duomo“ и главни трг. Трг цара Виториа Емануела II се налази под стакленом куполом, а
под је од углачаног мермера са орнаментима који се пружају између грбова свих већих италијанских градова.
Најинтересантнији је грб Фиренце – бик који доноси срећу ономе ко петом десне ноге згази на њега и врти се 3
круга. Уживала сам у обиласку Милана. Најпре сам са другарицама отишла на доручак, а затим у шопинг. Било је
веома весело испробавати шминку и одећу и разгледати све оно што нећемо купити. Ипак сам очекивала са су цене
много више. Чак сам купила и хаљину као успомену, због које једва чекам лето... У вечерњим сатима смо стигли у
Верону, познату по трагедији Ромео и Јулија. Градић је опасан високим каменим зидинама, улице су камене и уске, а
зграде ниске. Нажалост, нисмо успели да видимо чувени балкон и Јулијину статуу. По последњи пут смо ушли у
аутобус, већ видно уморни и тиме завршили ово предивно путовање. Током пута сам сабирала утиске. Обишла сам
много прелепих места за релативно кратко време, видела прелепе пределе и дела уметности и архитектуре. Поред
тога, уживала сам у различитим и веселим атмосферама држава Медитерана и упознала неке нове људе. Заувек ћу
памтити ово путовање и предивне успомене које сам понела кући. Иако сам доста пропутовала и пре тога, никада
нисам искусила овакву авантуру. Надам се да ћу ускоро имати прилику да то поновим на неким новим
дестинацијама, а знам да ћу по овом путовању памтити 2019. годину.

Аутор: Ања Станојловић

КОРАЦИ 16

БРОЈ 1

НАШИ ДАРОВИТИ УЧЕНИЦИ

Тања Радивојевић, ученица трећег разреда медицинске школе
Жикица Дамњановић, рођена је 22.06.2001. године у Смедеревској
Паланци. Песме пише од 2012. године и до сада је издала роман под
називом "Мој пут у снове" и збирку песама "Зима". Своје песме
објављује на порталу "Показивач". Члан је књижевног клуба ,,21" из
Смедеревске Паланке, као и СКОР-а из Новог Сада. Учествује на
многим књижевним манифестацијама, а у слободно време свира и
гитару. Поред бројних наступа, такмичења и гостовања , Тања
Радивојевић ће ускоро промовисати роман "Мој пут у снове" и збирку
песама "Зима" у Сокобањи.

“Људско биће не Умем Умем Умем
достиже своју пуну Умем да крај претворим у почетак све ово ја умем
да прочитам и почетак претворим у нешто када у руци имам перо
висину док није да проценим што нема краја. и испред себе парче
образовано“- Хорас да преценим. Умем папира.
Умем да рај претворим у пакао Умем
Ман да ставим зарез да учиним да ништа од тога не заиста све ово умем
тамо где стоји тачка постоји јер имам моћ
да од две речи да од миришљавог цвета да од немира створим мир
направим једну причу. направим отров да од живота направим
Умем да од отрова направим лек. оно што ми се допада
да пожурим Умем да будем све што пожелим
да погрешим да припитомим лава између корица једне
да све уништим. да га начиним слабићем књиге.
Умем да његову снагу дам лептиру. Заиста
да се извиним Умем Умем.
да се искупим да застанем
да погледам
.да се постидим да размислим
да промислим.

17

КОРАЦИ БРОЈ 1

РЕЧ ПСИХОЛОГА

Прокрастинација или сколоност ка одлагању обавеза

Прокрастинација је термин који одавно постоји, а иза ове не тако
познате речи крије се дефиниција понашања које је свима познато и
коме већина људи прибегава из различитих разлога.
Прокрастинација је склоност ка одлагању обавеза. Сам термин
потиче из латинског језика procrastinatio, где pro означава означава
пред, испред и напред, а crastinatio означава нешто што припада
сутрашњем дану.

То је појава када знамо да је нешто најбоље урадити одмах и што пре,
а ипак то не урадимо. За прокрастинацију је карактеристично да се
важна обавеза одлаже, а уместо одложене активности обавља се
нешто забавно и што људима причињава задовољство. Одлажу се
неке тривијалне активности попут бацања смећа, обављања неког
телефонског разговора, виђење са особом која нам се не допада, и
неке озбиљне активности као што је учење, плаћање рачуна, одлазак
код лекара…

Ово стање, које је уобичајено за сваког човека, укључује негативну “Образовање се не
перцепцију о антиципираној активности, антиципирана активност се састоји од тога
одлаже и уместо ње се ради нешто мање важно, и увек је праћена размишљањем: „Урадићу ово касније, када будем колико сте
био/ла спреман/спремна“. Или свима познато оправдање “Урадићу ово сутра”. Према психолозима ово није само запамтили или
једноставан чин одлагања неке активности, већ је процес који се састоји од евалуације и перцепције саме колико знате.
активности која треба да се обави, а доживљава се као нешто непријатно или досадно или сувише тешко, има Састоји се од тога да
емоционалну компоненту која се огледа у осећању моменталног олакшања и понашање који се састоји од разликујете колико
приступања некој мање важној активности. Као добар пример прокрастинације је учење које треба да се обави, знате, а колико не“-
међутим учење се доживаљава као нешто у најмању руку досадно, али зато је ту фејсбук или тв или излазак са Анатол Франс
пријатељима или се једноставно ништа не ради, тако да уместо да читате неку досадну лекцију из биологије или
историје, много са забавније троши време на фејсбуку, четујући са пријатељима, прегледајући слике и после
неколико сати схватите да времена за учење нема и да то морате да померите за сутра. Међутим, сутра се понавља
исти сценарио и тако се прави безизлазни круг одлагања.

Различите емоције прате прокрастинацију. и
Она краткотрајно доноси олакшање међутим,
има и много озбиљније последице. Овакво
понашање је праћено најчешће осећањем
кривице, затим љутње и беса, разочарења (себе
других), губљење вере у своје способности
(склоност ка одлагању није повезана са
интелигенцијом тј. сви одлажу без обзира на то
колики им је IQ), анксиозност (страх који нема
реалан узрок), депресија, стид, недостатак
концентрације, несаница. Видимо да
позитивних последица оваквог понашања нема.

КОРАЦИ 18

БРОЈ 1

Шта можете да урадите да прекинете ову дисфункционалну навику?

1. Када напуните тањир не можете да поједете све одједном, него залогај по залогај. Тако је и са учењем
или било којом другом активношћу. Учење разбијте на мале целине, јер када имате пуно тога да урадите то
делује застрашујуће и одбијајуће. Мали делови су нешто што нам психолошки делује лакше да урадимо и
завршимо.
2. Направите списак свега што треба да урадите. И крените, једно по једно да прецртавате. Крените од
средине или краја, није важно. Битно је да сте почели.

3. Када нешто завршите, себе наградите! Ако сте нешто научили или урадили нешто друго што сте

планирали, наградите себе нечим што волите да радите, а не обрнуто. Награда може да буде виђење са
пријатељима, фејсбук, гледање филмова, слушање омиљене музике, претраживање интерента…)

4. Радите у краћим временским интервалима. Ако треба да учите, не треба то да радите 5 часова без
паузе, већ 1 сат, па пауза, и тако више пута у току дана. И наравно на крају тог дана опет наградите себе нечим
што волите.

“Учење је као 5. Ако је сат времена много направите план за 5 минута. За 5 минута не можете да нешто довршите и тада
веслање настаје ефекат недовршене целине, а човек има потребу да доврши оно што започне и прекине. Ова појава у
психологији је позната као ефекат Цајгарникове.
узводно.Чим
станете одмах се 6. Казните себе када год одложите неку активност. Баците омиљени музички цд, омиљену мајцу, ципеле,
креће назад“- Лао Це обришите све филмове са хард диска…одрекните се нечега што волите.

7. Не морате бити савршени. Чест узрок одлагања је потреба да оно што радимо урадимо перфектно и да
мање од тога није довољно. У основи перфекционизма је страх од неуспеха. А да би уопште успели морате да
покушате, зар не.

Немојте сами себе да саботирате. Све ове технике немају смисла ако их не примените.
Потребна је снага воље, зато дубоко удахните и оно што сте оставили за сутра или прекосутра почните одмах !.

19

КОРАЦИ БРОЈ 1

СРПСКИ ЈЕЗИКИ КЊИЖЕВНОСТ

НАЈЛЕПШИ ПИСМЕНИ ЗАДАЦИ

Људи говоре

Стојим ту, на перону туге и машем пропалим људима, старим пријатељствима. Боли ме рука, али настављам да
машем. Није лако заборавити све успомене са њима, иако су они отишли толико далеко, да више ни не чујем
шкрипање старог пропалог воза. Гледам на сат, али казаљке су стале. Усуђујем се да питам непознатог пролазника
колико је времена прошло, од када сам испратила све оно чему сам некада трчала раширених руку.

,,Извините, колико има сати?'', упитах неког младића, који изгледа мојих година. Гледавши свуда, осим у њега, “Јуче сам био
добила сам одговор који нисам разумела. Упитао ме је кога чекам, јер ме посматра неко време како ходам тамо-амо, паметан. Због тога
па мало застанем, онда опет бацам поглед да ли неки нови воз долази. Рекла сам да немам кога да чекам, јер сам сам хтео мењати
управо испратила управо све људе које сам имала крај себе. ,,Немогуће, погледај се само! Одећа у којој си пристигла свет. Данас сам
са њима била ти је розе боје, као што девојчице носе, а сада ти је бела мајица мало прљава од шминке...''-рекао ми је. мудар. Због тога
Погледала сам се у малом излогу кафане на станици, и био је у праву. Пожелела сам тог тренутка да му испричам мењам себе“-Шри
макар део живота, али ми је требало пар минута да скупим снаге, да размислим шта заиста желим. Уосталом, шта Чинмој.
губим? Нови возови стално пристижу, они сстари се губе у густој магли. Дакле, испричаћу потпуном странцу, не
део, већ сваки детаљ мог живота, јер ко зна да ли ће ми се поново указати оваква прилика. Свака реченица, водила
нас је корак од свих тих перона који су у себи имали само жалост за изгубљеним временом. Нисам желела да будем
себична, пружила сам му шансу, да учини исто што и ја, јер сам осетила да су нам слични животи. И била сам у
праву. Међутим, то није било толико битно. Били су важни кораци који су нас одаљавали од прошлости, од лажних
пријатељстава пуних љубоморе, издаја и превара. Замолила сам га да застанемо крај једне реке, која је сада била
толико чиста, да сам у њој могла видети свој одраз. Није ми било јасно како се она променила, када је некада, док сам
долазила са старим ''пријатељима'', била мутна, пуна прљавштине. Приближила сам се како бих лепо видела своје
лице као у огледалу и тада ми је све било јасно. Године су прошле и све се променило. Природа, мој физички
изглед, мој начин размишљања и мој круг пријатеља у којем стоји само једна особа. Тај потпуни незнанац, постао је
мени једина блиска особа. Дани, недеље и месеци пролазе. Ми се повремено вратимо на железничку станицу.
Машемо пропалим љубавима, али не задржавамо се дуго, јер верујемо да ће нам судбина послати партнере, као што
је једном другом послала пријатеља за цео живот.

Кријем се иза једног ћошка и гледам да ли неко има храбрости онолико колико сам ја имала када сам била на
њиховом месту. Шапућем им да приђу особи која је њима слична, али не чују ме, или не желе да ме чују. Можда
немају довољно снаге да одмах пригрле људе из првог воза,па чекају следећи, а живот превише споро и тужно
пролази без правог пријатеља.

Тања Радивојевић 3/5

КОРАЦИ 20

ОЧИЈУ ТВОЈИХ ДА НИЈЕ БРОЈ 1

Очију твојих да није Аница Стојановић IV/5
Ја бих ходала, говорила,
смејала се и плакала.

Гласа твога да није
Ја бих од радости
викала и скакала!

“Човек који никада није Руку твојих да није
ишао у школу, може Ја бих мирно спавала.
Не бих никад више
украсти из теретног те твоје очи, твој глас,
вагона. Човек који твоје руке будна сањала.
поседује
универзитетску Да није тебе
Ја не бих била ја,
диплому, може украсти таква каква јесам.
читаву пругу“-Теодор
Рузвелт Али,
Очију твојих да није
не би било мене,
ни тајне да се крије.

21

КОРАЦИ БРОЈ 1

НАШЕ ФИЛОЗОФИРАЊЕ
Ми смо оно што непрестано чинимо

Текст.

Исидора Митровић / 4-1

Лица: Миломир Марић

Аристотел

Публика (средњошколци)

I чин

Марић: Добро вече, Србијо, вечерас је са нама, можемо слободно
рећи, легенда старе Грчке, филозоф, беседник, Платонов ученик
и једна од најутицајнијих личности у историји развоја
филозофије. Може ли тако да се каже господине Аристотеле?

Аристотел: Оно смо што непрекидно радимо. Зато је моћ “Ум није суд који
контроле нашег деловања моћ контроле нашег карактера, а моћ треба да се напуни,
контроле нашег карактера је моћ контроле нашег живота. већ ватра која
треба да се
Марић: За почетак занима ме мишљење о вашем бившем колеги и учитељу Платону, јер градом круже приче распламса“-
о вашем окршају испред једног познатог београдског сплава и о вашем преузимању превласти на врху хијерархије Плутарх
филозофа у овом делу Европе. Шта имате да изјавите поводом тога?

Аристотел: Онај ко никада није научио да поштује, не може бити добар командант. Не сматрам храбрим оног
ко превлада своје жеље, него онога који победи своје непријатеље; јер најтежа битка је над собом самим. Несрећа
открива оне који нису прави пријатељи.

Марић: Али Аристотеле, Платон је ваш учитељ, зар ту нема неких пријатељских емоција између вас,
говорили су да сте га сматрали својим оцем..

Аристотел: Драг ми је Платон, али ми је истина дража.

Марић: Прави сте филозоф, говорите мало, али убитачно...

Аристотел: Сваки човек по природи тежи знању.

Марић: Не могу а да не приметим ваш изузетан укус за одевање, заиста сте лепо ускладили ту вашу одевну
комбинацију да тако кажем.

Аристотел: Лепо је оно што је складно.

Марић: Реците ми како сте успели да победите у окршају са Платоном? Сви врло добро знамо ко је он и каква
га репутација прати...

Аристотел: Никада нећете учинити ништа на овом свету без храбрости. Храброст је највећи квалитет ума
поред части.

Марић: Занимљиво... Како успевате да будете тако опуштени када говоримо о неким, да кажем, тешким
темама?

Аристотел: Сви су значајни и даровити људи меланхолици.

Марић: Гостујући у једној од мојих емисија, Јелена Карлеуша је изјавила да сте Ви естрадни филозоф. Шта
бисте Ви рекли о њој?

Аристотел: Музика има моћ да обликује карактер. Циљ људског живота је или блаженство,које није површни
хедонизам, нити материјално богатство или слава, већ је срећа и блаженство - добро по себи или само
вредност.Надам се да је госпођа Карлеуша мој верни фан!

Марић: Како сте се осећали док сте јахали на камили кроз Београд, иза Вас принц Заид, интервентна јединица,
заставе на скупштини, химна „Боже правде?“

Народ на улицама поздравља свог филозофа...

Аристотел: Истински добар и мудар човек ће у свим врстама среће уживати пристојно и достојанствено и
увек ће се понашати на најплеменитији начин који околности дозвољавају.

КОРАЦИ 22

БРОЈ 1

“Постојие гори II чин
злочини од
Марић: Господине, Аристотеле,публика у студију има неколико питања за Вас,па да
спаљивања књига. чујемо...
Један од њих је
Ученик 1 : Колико је заправо важно знање, односно образовање уопштено?
нечитање.“-Јосиф Хвала.
Бродски
Аристотел:Корени знања су горки, али су плодови слатки.Образовани људи се разликују од
необразованих људи као што се живи разликују од мртвих. Сваки човек по природи тежи знању.Формално
образовање ће вам омогућити нормалан живот.Самостално образовање ће вам донети богатство.

Марић: Следеће питање...
Ученик 2 : Господине, Аристотеле, шта је за Вас срећа?
Аристотел: Срећа зависи од нас самих.
Марић: Следећи. ..
Ученик 3 : Наш профа филозофије, био је спречен да буде сада са нама, јер кречи кућу и поставља
црепове на под. Да ли можете да нам дате аутограм да му понесемо.Он је, знате, Ваш вечити фан.
Аристотел: (потписује се) Оне који образују децу треба више поштовати од оних који их праве, зато
што им њихови родитељи дају живот, а ови први им дају знање о умећу његовог доброг живљења.
Марић: Даље...
Ученик 4: Господине, Аристотеле, и господине Марићу, да ли бисте хтели са нама да усликате неколико
селфија?

Марић:Хајмо, Аристотеле, да испунимо жељу нашој младоj публици, па настављамо разговор.Дођите,
децо,како да станемо?

Ученик 5 : Прво кееез (слика).
Ученик 6 : Сад пућењеее (слика).
Ученик 7 : Сад једна озбиљна ..ххааа ха (слика).
Ученик 8: Е,то је то...Хв...
Ученик 9 : Нееее, једна мора да стоји, да се види где смо. Сад је то то. (слика)
Публика: Хвала Вам.

Рекламе након 20 минута

Марић: Ево нас назад у програму, са нашим филозофом Аристотелом. Хтео сам да Вас питам и о
Вашој повезаности са афером «Македонске њиве». Kажу да сте ви преко својих познанстава у катастарској
служби тадашње власти злоупотребили положај и намештањем тендера после пропасти источних ,неким својим
пословним пријатељима да купе огромне парцеле по изузетно ниским ,па чак и смешним ценама. Шта имате да
изјавите поводом тога?

Аристотел: Све што хода има свој део земље. Љубити значи желети ближњему све оно што верујемо да
је добро, и то због љубави према њему, а не због себељубља. Пријатељство је једна душа у два тела.

Марић: Да ли се Ви бојите могућности да се појаве неки докази о вашој умешаности у ту аферу?
Аристотел: Немогуће је да се све доказује.
Марић: Круже гласине да иза свега тога и читаве те империје стојите Ви, тј. да су ваши сарадници само
фиктивни власници, а да сте у ствари, Ви тај који држи конце и води игру.
Аристотел: Слава припада онима који су себи довољни. Покварени људи поштују из страха; добри
људи, из љубави. Пријатељство живи од ренте, љубав тражи капитал.
Марић: И за крај ми остаје да вас питам, какви су Вам планови за будућност и на пословном, али и на
приватном пољу, шта још можемо очекивати од вас?
Аристотел: Сунце је ново сваки дан. Ако је душа важнија од тела (јер је по природи способнија да
води), и ако са за тело брину умећа и вештине као што су лечништво и теловежба (и њих сматрамо знањима и за
неке људе говоримо да су их стекли), очигледно је да нека брига и неко умеће постоји и за душу и за душевне
врлине, и способни смо га стећи, јер то можемо и са оним у чему нам је незнање веће и што је теже спознати.
Марић: Хвала Вам на времену господине Аристотеле и надам се да ћемо се кроз неко време поново
видети.
Аристотел: Хвала Вам, нада је сан будних.

КРАЈ
Напомена: Свака сличност са ликовма из стварног живота је случајна.

23

КОРАЦИ БРОЈ 1

НАЈУСПЕШНИЈИ МАТУРСКИ РАД ИЗ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ

Моја генерација у моралним и искушењима данашњице

У 18.веку, у доба нагле индустијализације и нових изума, људи су највише били окренути унапређивању знања и “Разлика између
стечених вештина.Међусобни однос се заснивао на високом поштовању,култури и учтивости. Младићи би први глупости и
прилазили девојкама, а оне би одговарале писмима. Све што би се догодило, остајало би у кругу неколико људи. генијалности је
Живело се скромно, цинило се оно мало што се има. Велики ратови су мењали наш менталитет и начин живота, а само у томе што
онда се на крају 20. века догодило бомбардовање наше домовине. Одмах, затим, на свет је дошла и моја генерација генијалност има
– „генерација Зед“. своје границе“.-
Алберт Ајнштајн
Деца која су рођена 2000.године, па надаље, припадају тој генерацији. Технолошко откриће које се везује за нас је
мобилни телефон. Главни кривац за сва морална искушења мојих другара и мене, управо је он, а отуђеност на коју
смо се сви већ навикли, оставља константне последице на људе. Данас је важнији материјални статус, него
унутрашња, духовна лепота коју свако треба да носи у себи и коју су некада људи свесно истицали, а данас је вешто
крију. Уколико покажете осећања према некоме ко вам се допада, на пример,сасвим сигурно ћете одмах бити
повређени. Зашто? Искреним осећањима и речима теже мала деца, а моја генерација одбацује..или...У „специјалном
друштву“ нећете бити уколико нисте популарни и немате изузетан спољашњи изглед, што, опет, говори о њима
колико су „специјални“. У јавном превозу ретко ћете видети момка или девојку како уступају место старијима, жени
са дететом...Да, забавније је седети удобно и смејати се некоме. Та генерација ће вас осудити као најгорег
преступника уколико се „не уклопите у калуп“. Та генерација полако заборавља све важне личности наше славне
прошлости. Људи који су страдали због нас, због наше слободе, биће заборављени као јело које смо јуче појели. Та,
моја генерација све проблеме решава ћутањем или свађом без налажења одговарајућег решења. Нису спремни да
попусте или да чују другу страну. А знате ли шта највише недостаје мојој генерацији? Чиста доброта. Нешто што
смо изгубили од наших предака – чисто срце. Да ли би се они поносили нама данас? Да ли бисмо се као они
борили за нашу земљу? Не. Да ли нам пође суза када гледамо филм о албанској голготи? Да ли икада осетимо
срамоту? Не.

Данас захвална Богу што сам имала срећу да одрастам у породици која чува праве вредности.

Поносна сам на себе што ћу целог живота тежити истини и доброти, што ћу се борити против искушења
данашњице. У тој борби ми помажу моји најближи и пријатељи слични мени. Од неких професора сам научила

много више него из самог предмета који су
предавали. Настављам даље, храбро корачајући ка
свом циљу, носећи у срцу само лепе тренутке.

Исидора Митровић IV/1

КОРАЦИ 24

БРОЈ 1

ЗАБАВОМ ДО ЗНАЊА

“Што више знаш, Квиз о репродуктивном здрављу и дувану
више вредиш“-
Роберт Фицрој 1.Здравље је:
а ) одсуство болести
б) стање физичког и психичког благостања
в) све наведено
2. Контрацепција је :

А) заштита против нежељене трудноће
Б) заштита од болести
В) све наведено
3. Које је најсигурније контрацептивно средство у смањењу ризика од настанка полно преносивих болести?
А) контрацептивне пилуле
Б) кондом
В) спирале
Г) бројање плодних и неплодних дана
4. Да ли је већа заштита уколико се користе два кондома?

А) да
Б) свеједно је
В) не
5. Да ли се кондом може држати у џепу?
А) може, али не дуже од 24х
Б) не
В)увек
6.Чија је обавеза да обезбеди контрацепцију?
А) оба партнера
Б) мушкарца
В) жене
7. Која од ових ситуација је разлог за тестирање на ХИВ?
А) нисте користили увек кондом
Б) трудни сте или дојите
В) користили сте туђе игле
Г) све поменуто
8.Након колико времена од ризичног контакта би требало да урадите тест на хив?
А) одмах,сутра
Б) после два месеца
В) чим осетите симптоме
9.Колико пута се један кондом може употребити?
А) више пута ако се опере
Б) једном
В) више пута ако је партнер исти

25

КОРАЦИ БРОЈ 1

10. Кондом није ефикасна заштита уколико... “Лепа ствар у вези
А) је истекао рок трајања са учењем је што
нико не може да ти
Б) је омот отворен или поцепан га одузме“-Б.Б.
В) се кондом стави наопако Кинг.
Г) све поменуто
11. Колико мчадих у Србији користи дуван?
А) 1/3
Б) 1/2
В )око 80%
12. Да ли конзумирање дувана ствара зависност?
А) да, и физичку и психичку
Б) не
В) само психичку
13. Колико различитих састојака садржи дуван?
А) само никотин
Б) око 50
В) око 4000
14. Да ли је пушење наргиле штетно?
А) Да, увек
Б) само када се користи дуван
В) не

Решења:
1.ц ,2.ц, 3.б, 4.ц, 5.а, 6.а, 7.д, 8.б,
9.б ,10.а, 11.а, 12.ц, 13ц, 14.а
Уколико сте одговорили на:
13-14 питања – Врло добро сте
обавештени
7-12 питања-Добро сте обавештени
Мање од 7 – Лоше сте обавештени

26

СРЕДЊА ШКОЛА“ЖИКИЦА ДАМЊАНОВИЋ“

11420 СМЕДЕРЕВСКА ПАЛАНКА ДИРЕКТОР:
ГЛАВАШЕВА 81 ЖЕЉКО ПОШТИЋ, ПРОФЕСОР
ТЕЛ: 026/310-839
EMAIL:[email protected]