MARIA FARI-DA

PROPOSAL KAJIAN TINDAKAN

1.0 TAJUK KAJIAN
MARIA FARI-DA
SATU KAEDAH MENINGKATKAN PENGUASAAN SUBTOPIK DAYA DAN
MOMEN DALAM MATA PELAJARAN PENGAJIAN KEJURUTERAAN
MEKANIKAL DI KALANGAN MURID TINGKATAN 4

2.0 NAMA PENYELIDIK
MD NASSER SAMSUDIN

3.0 NAMA SEKOLAH
SEKOLAH MENENGAH TEKNIK
TUNKU ABDUL RAHMAN PUTRA

11400 PULAU PINANG

4.0 REFLEKSI P & P YANG LALU

Guru mengajar di kelas 4 Mekanikal bagi mata pelajaran Pengajian
Kejuruteraan Mekanikal yang mempunyai latar belakang pencapaian
Matematik yang agak lemah iaitu B dan C dalam peperiksaan PMR dan
PT3. Semasa proses pengajaran dan pembelajaran dalam subtajuk
momen, didapati 10 orang daripada murid tidak dapat menguasainya
dengan baik dan sering silap memberikan jawapan pada soalan
diberikan dengan momen yang berbeza.

Masalah yang dikenal pasti ialah :

(i) Murid tidak dapat memahami konsep dengan tepat
(ii) Murid tidak menunjukkan minat

Hal ini dapat dilihat dari pemerhatian tingkah laku murid, pertanyaan
dalam kelas dan soalan kuiz yang diberi sebaik sahaja tamat PdPc.

Analisis yang didapati daripada jawapan murid :

(i) Guru mengajar terlalu cepat
(ii) Guru kurang memberi contoh-contoh lain.
(iii) Murid masih tidak dapat menguasai momen
(iv) Murid tidak dapat memahami momen lawan jam dan ikut jam

5.0 FOKUS KAJIAN

Daripada beberapa analisis yang telah dibuat murid tidak dapat
menguasai kefahaman :

(i) Hubungan daya, jarak dalam Momen
(ii) Membezakan momen lawan jam dan ikut jam

Apabila ini berlaku, sudah pasti mereka akan gagal untuk menjawab
soalan BERBENTUK PENGIRAAN/KUANTITATIF sedangkan persoalan
berbentuk pengiraan ini wajib dalam menjawab soalan kertas 2 mata
pelajaran berkenaan. Ini memungkinkan murid terlepas peluang untuk
mendapat markah yang tinggi dalam Peperiksaan SPM.

Justeru bagi mengatasi masaalah ini saya akan fokuskan kepada ’Konsep
Maria Fari-da’ yang diharapkan dapat membantu mereka memahami
konsep dan berkeyakinan dalam menjawab tajuk berkenaan.

2

6.0 OBJEKTIF
6.1 OBJEKTIF UMUM

Meningkatkan penguasaan murid terhadap Momen
6.2 OBJEKTIF KHUSUS

(i) Mengenal pasti Daya
(ii) Mengenal pasti Jarak Serenjang
(iii) Membezakan Momen lawan jam dan jam ikut jam
7.0 KUMPULAN SASARAN
Kajian ini melibatkan 10 orang murid 4 Mekanikal yang terdiri daripada 6
orang murid lelaki dan 4 orang murid perempuan.
7.1MERANCANG TINDAKAN
Guru merancang akan menjalankan tindakan seperti berikut :

3

AKTIVITI LANGKAH PELAKSANAAN TINDAKAN

MOMEN

Tunjukkan rumus momen

M=F x D

M = Momen Murid sukar untuk
F = Force mengingati Rumus
D = Distance

Dengan mengunakan kaedah Maria
Fari-da untuk mengingati rumus

AKTIVITI 1 M F D 5 minit
Maria Fari Da
(Kaedah Maria Momen Force Distance
Farida)
Force (F)
Momen (M)

Perpendicular distance (d)

Momen (M) Force (F)

Perpendicular distance (d)

4

AKTIVITI LANGKAH PELAKSANAAN TINDAKAN
AKTIVITI 1
1. Berikan momen dan ubah-
ubahkan Nilai Daya (F) dan jarak
serenjang (d)

2. Minta murid terbitkan persamaan

(Kaedah Maria (Gunakan kertas Mahjong dan 5 Minit
Farida) minta seorang murid buat
pembentangan di hadapan kelas)

3. Minta murid melakukan kerja-kerja
pengiraan

Jumlah Momen Lawan Jam dan
Jumlah Momen Ikut Jam

AKTIVITI 2 1.Tunjukkan momen yang
(Kaedah Maria mengandungi 2 daya (F) dan 1
pangsi.
Farida)
2.Beri penerangan Jumlah Momen
Lawan Jam dan Jumlah Momen
Ikut Jam.

10 minit

Force (F) Force (F)

distance (d) distance (d)

Ʃm↺ = Ʃm↻

Fxd=Fxd

5

AKTIVITI LANGKAH PELAKSANAAN TINDAKAN
Momen 10 Minit

Edarkan Soalan bercetak

1. Berikan momen dan ubah-
ubahkan Nilai Daya (F) dan
jarak serenjang (d)

2. Minta murid terbitkan
persamaan

3. Minta murid melakukan kerja-
kerja penghitungan

AKTIVITI 3 RUMUSAN 10 minit
Dan

SOALAN-SOALAN PEMANTAPAN

Edarkan beberapa soalan lain bagi
pemantapan untuk dilaksanakan
sebagai Tugasan.

JUMLAH MASA AKTIVITI 40 MINIT

6

9.0 JADUAL PELAKSANAAN

BIL AKTIVITI TERIKH/TEMPOH
Februari
1 Menyediakan edaran latihan
berkaitan 8.2.2018 – 10.2.2018
12.2.2018
2 Menaip edaran Mac
Mac
3. Riso edaran April
April
4. Tarikh Pelaksanaan Mei
Mei
5. Melaksanakan Tindakan Jun

6. Analisis Data (Kuiz Pasca) Seperti yang
diarahkan
7. Refleksi Kajian

8. Menulis laporan kajian

9. Membentangkan hasil kajian
diperingkat sekolah

10. Pemurnian Laporan

11. Serahkan laporan ke PPD untuk
diserahkan kepada JPN

10. KOS BAHAN

BIL BAHAN KUANTITI HARGA KOS
SEUNIT 23.00
1 Kertas A4 2 11.50 65.00
4.80
2. Dakwat Pencetak 1 65.00 92.80

3. Marker Pen 2 2.40

JUMLAH

7