Modul tahbibul lughah jpn kel 2.0

SEKTOR PEMBELAJARAN
JABATAN PENDIDIKAN NEGERI
KELANTAN

َّ‫الَتَّّنقي َّحَّفيََّّت َحّبي َّب‬
َّ )0،2(َّ‫الَّل َّغ َّةَّال َّع َّرَّبَّي َّة‬

PROGRAM TAHBIB
AL-LUGHAH AL-’ARABIAH

2.0

0

PANEL PENERBITAN

MODUL AT-TANQIH FI AL- TAHBIB AL-LUGHAH
AL-‘ARABIAH 2.0

PENGERUSI TIMBALAN PENGERUSI

EN. MOHD. HASSANY BIN HJH. HALIZAH BINTI MOHD.
HASHIM ZAIN

Timbalan Pengarah Pendidikan Ketua Unit Bahasa
Sektor Pembelajaran Sektor Pembelajaran

SETIAUSAHA

HJH. ALIMAH BINTI ABDULLAH

Penolong Pengarah Bahasa
Sektor Pembelajaran

PANEL PENULIS DAN PENYUSUN

MUHAMMAD HUSNI BIN RAMLI MAHFUZAH BINTI ABDULLAH
SMK Mengkebang SMKA Tok Bachok
Kuala Krai Bachok

NORJARINA BT. MAT NASIR ROHANA BINTI CHE BEDOLAH
SMKA Naim Lilbanat SMKA Lati
Kota Bharu Pasir Mas

1

Panduan Pelaksanaan
Program Tahbib al-Lughah al-‘Arabiah
( At-Tanqih Fi al-Tahbib al-Lughah al-‘Arabiah )

Pendahuluan
Projek transisi Bahasa Arab Tingkatan 1 telah dilancarkan

pada awal tahun 1990 dengan menggunakan nama Program
Tahbib al-Lughah al-’Arabiah. Dalam tempoh pelaksanaan
projek ini, murid hanya didedahkan dengan suasana bahasa
Arab secara terus di dalam dan luar kelas tanpa
menggunakan buku teks. Murid hanya diperkenalkan bahasa
Arab melalui kemahiran, mendengar, bertutur, mengajuk,
bermain, berlakon sambil menghafaz perkataan dan
ungkapan tertentu seperti yang dirancangkan.

Konsep
Program Tahbib al-Lughah al-’Arabiah adalah proses

transisi peringkat menengah yang dilaksanakan untuk murid-
murid tingkatan 1 di semua SBP, SMKA, KAA, SABK dan
SMK (yang menawarkan Bahasa Arab Antarabangsa).
Program ini dilaksanakan dalam tempoh empat minggu
bermula daripada minggu kedua dalam bulan pertama sesi
awal persekolahan.

Tujuan
Program ini merupakan suatu usaha untuk menarik,

mendekatkan perhatian dan memupuk minat murid terhadap
Bahasa Arab di samping mengikis dari hati mereka persepsi
bahawa matapelajaran ini adalah satu yang sukar. Selain itu,
program ini diharapkan dapat menyelesaikan sebahagian
daripada permasalahan murid dalam pembelajaran Bahasa
Arab.

2

Objektif
 Mendedahkan Bahasa Arab adalah bahasa yang menarik.
 Menghidupkan iklim Bahasa Arab di sekolah.
 Menimbulkan rasa ingin belajar yang lebih agresif, kreatif

dan aktif.
 Membantu memperkayakan perbendaharaan kata.
Sasaran
Semua murid Tingkatan Satu

3

‫ أقسام الكلمة‬: ‫الأول‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube
https://www.youtube.com/watch?v=_EsYiwEvu5I&t=18s
2. Setiap pelajar ditugaskan menulis 1 perkataan di atas
sehelai kertas. (guru menentukan perkataan tersebut).
3. Pelajar dikehendaki menyatakan perkataan itu sama
ada ‫ حرف‬،‫ فعل‬، ‫اسم‬

4

‫ الاسم المذكر والمؤنث‬: ً‫الثان‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Scan QR code.
(https://www.classtools.net/random-name-picker/ )
2. Edit name. masukkan nama pelajar.
3. Tekan submit.
4. Roda impian siap untuk dimainkan !

5

‫ مفرد مثنى جمع‬: ‫الثالث‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube
( https://youtu.be/pRCaGqjBp0Y )
2. Sesi latihan telah pun disediakan di dalam video
tersebut.

6

‫ الضمٌر المنفصل‬: ‫الرابع‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube
( https://www.youtube.com/watch?v=tEZ3qLkZOss )
3. Semua pelajar menyanyi sambil menunjukkan
ruas jari masing-masing.

7

‫ الفعل الماضً والمضارع والأمر‬: ‫الخامس‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Guru memberi penerangan ringkas berkaitan tajuk.
2. Laksanakan kuiz Kahoot melalui link :

https://create.kahoot.it/share/feil-madhi-mudhari-amar/49dedef5-0681-4977-a7cb-fd34b22b8950

8

ً‫ تصرٌف الفعل الماض‬: ‫السادس‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube
(https://www.youtube.com/watch?v=vhp4BKgrSJw )
2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga
menguasai lagu.

9

‫ تصرٌف فعل المضارع‬: ‫السابع‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube
(https://www.youtube.com/watch?v=q8PvJv5yL24 )
2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga
menguasai lagu.

10

‫ تصرٌف فعل الأمر‬: ‫الثامن‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube

( https://www.youtube.com/watch?v=KUyJXq7SZgg )
2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga
menguasai lagu.

11

‫ الحرف والظرف‬: ‫التاسع‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube

( https://www.youtube.com/watch?v=VUiUYTZiqlA&t=5s )
2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga
menguasai lagu.

12

‫ الأفعال الأساسٌة‬: ‫العاشر‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube

( https://www.youtube.com/watch?v=xSwFTlNoro4&t=69s )
2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga
menguasai lagu.

Tutup ‫ غلق‬81 Datang ‫ َّ جاء‬8
Ambil ‫ ذهب‬0
Letak ‫ أخذ‬81 Pergi ‫ دخل‬3
‫ خرج‬4
Jual ‫ وضع‬02 Masuk
Beli ‫ نام‬5
Hidup ‫ باع‬08 Keluar ‫ استيقظ‬6
Mati
Gembira ‫ اشترى‬00 Tidur ‫ تكلم‬7
Sedih ‫ سكت‬1
Mula ‫ عاش‬03 Bangun
Berakhir ‫ َّ أكل‬1
Berjaya ‫ مات‬04 Bercakap ‫ َّ شرب‬82
Gagal ‫ َّ جلس‬88
Merasmikan ‫ فرح‬05 Diam
Menutup ‫ َّ قام‬80
Memberikan ‫ حزن‬06 Makan ‫ َّ سار‬83
Menerima ‫ َّ جرى‬84
‫ بدأ‬07 Minum ‫ َّ كتب‬85
‫ َّ قرأ‬86
‫ انتهى‬01 Duduk ‫ َّ فتح‬87

‫ نجح‬01 Berdiri

‫ فشل‬32 Berjalan

‫ افتتح‬38 Berlari

‫ اختتم‬30 Tulis

‫ قدم‬33 Baca
‫ تسلّم‬34 buka

13

‫ الأسماء الأساسٌة‬: ‫الحادي عشر‬

Taklimat perlaksanaan : MAKANAN
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube
Makanan:

( https://www.youtube.com/watch?v=ITd4CceiSjo )

Pekerjaan :
( https://www.youtube.com/watch?v=GUD3bgm-KMk )

2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga
menguasai lagu.

PEKERJAAN

14

‫ الأماكن فًٌ المدرسة‬: ‫الثانً عشر‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube

( https://www.youtube.com/watch?v=EsnV-hEgNac&t=21s )
2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga
menguasai lagu.

15

‫ اسم الإشارة‬: ‫الثالث عشر‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube

( https://www.youtube.com/watch?v=xiMRBEExRVE )
2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga
menguasai lagu.

16

17

‫ أدوات الاستفهام‬: ‫الرابع عشر‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar ditayangkan dengan video youtube

( https://www.youtube.com/watch?v=686dKZviBXY )
2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga
menguasai lagu.

18

‫ الضمائر المنفصلة والمتصلة‬: ‫الخامس عشر‬

Taklimat perlaksanaan : (simulasi / main peranan)
1. 3 pelajar dalam 1 kumpulan. (Pelajar A,B,C)
2. pelajar A ditugaskan menulis 1 ‫ الضمير المنفصل‬di atas kertas
pelajar B ditugaskan menulis 1 ‫ الأشياء في الفصل‬di atas kertas
pelajar C ditugaskan menulis ‫ الضمير المتصل‬yang tepat bagi A+B
3. Ketiga-tiga pelajar menyebut perkataan di atas kertas masing-
masing di hadapan kelas.
4. Semua kumpulan melaksanakan main peranan tadi.
Contoh:
pelajar A = ‫هو‬
pelajar B = ‫كتاب‬
pelajar C = ‫كتابه‬

19

)1( ‫ التحٌات الأساسٌة‬: ‫السادس عشر‬

Taklimat perlaksanaan :
1. Pelajar diperdengarkan dengan lagu perbualan mudah:

https://drive.google.com/file/d/1Yu2oGmp1Lw1-TcSQNvIqwElcT4LxZuMR/view?usp=sharing

2. Ulang nyanyi dalam kumpulan kecil sehingga menguasai lagu.

20

‫السابع عشر ‪ :‬التحٌات الأساسٌة (‪)2‬‬

‫‪21‬‬

‫الثامن عشر ‪ :‬التحٌات الأساسٌة (‪)3‬‬

‫‪22‬‬