NOTA SOLAT BERJEMAAH

UNIT INDAHNYA SOLAT

6 BERJEMAAH
Perhatikan dan bincangkan.

kandungan info qr code standard ar code
minda aktif pembelajaran

Maksud: "Dan dirikanlah solat, keluarkanlah zakat, rukuklah IBADAH
kamu semua (berjemaah) bersama-sama orang yang rukuk."

(Surah al-Baqarah 2:43)

laman kreatif uji minda kbat

Unit

nota guru laman halaman rangsangan

info qr code kandungan standianfrod qr code ar code standard ar code
pembelajaran
pembelajaran

minda aktif Nyatakan pendapat kamu tentang situasi solat
laman kreatif daluaji mmindagambar kinbait dengan tuntutan Islam.

laman kreatif uji minda kUbnaitt

Unit Nota Guru 71

• Minta munroitda gmuruengaitlakmaannhaslaimtuanarasnigssaonglaant berjemaah dengan isu semasa.
• Berikan penekanan tentang tuntutan solat berjemaah dalam apa-apa juga keadaan

kepada murid.

Baca dan hayati.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat
Pengertian
BerSjeomlataahUnit

IBADAH nota guru laman halaman rangsanganHuraian

1 Solat berjemaah sangat dituntut dalam Islam
dan mempunyai ganjaran pahala yang besar

berbanding dengan solat secara bersendirian.

Bahasa 2 Solat berjemaah boleh dilakukan di masjid,
surau, rumah atau di mana-mana sahaja.
Berasal daripada perkataan
“jama'a” ( ) yang 3 Solat berjemaah yang paling baik adalah yang
bermaksud berkumpul. didirikan di masjid.

Istilah

Solat yang dilakukan Daripada Abu Hurairah bahawa Nabi SAW
secara berkumpulan atau qr code bersasbtanddaard: "Solaatr csodee cara berjemaah lebih baik
beramai-ramai yang
terdiri daripada seorang daripapedmabelasjaoranlat bersendirian sebanyak 27 darjat.”
imam dan makmum.
(Riwayat al-Bukhari dan Muslim)
kandungan info

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit 6.1.1

Nota Guru
72 Bimbing munroitda guuruntuk mlaemamn haalahmaanmranigpsaengnangertian solat berjemaah dari segi istilah.

Baca dan fahami.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

nota guru Unit IBADAH

Hukum Solat Berjemaah

laman halaman rangsangan

Solat Solat Solat
Fardu Jumaat Sunat

• Sunat muakad • Fardu ain (wajib) • Sunat bagi solat
bagi individu. atas setiap sunat dua hari
orang lelaki. raya, solat tarawih,
solat gerhana dan
• Fardu kifayah, solat istisqa'
iaitu wajib (meminta hujan).
dilakukan oleh
sebahagian
penduduk
sesuatu tempat.

INFOkandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

Makmum yang berjemaah bersama-sama imam bermula dari takbir pertama sehingga

ngan infao khir solatqsrecoladema 40 hari ksetarandnaardAllah SAWaar ckoadne terselamat daripada api neraka dan
pembelajaran
sifat munafmikind.a aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 73

• Lakukan snuotamgubruang salamraannhadlameanngranagnsanmganurid tentang pengalaman mereka melakukan 6.1.2
solat berjemaah.
aktif laman•k reIantigf atkan muujriidmiunndtauk sentiasa mkebnagtamalkan solat berjemaah.

Baca dan hayati.

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

12

mindMamaaekktnimfguikmut bimelaramnmaian.tkreatif Syuaji mriandta Sah kbat Makmum mengetahui
perbuatan imam dan

Unit Solat Berjemaah tidak mendahuluinya

dalam rukun solat.

IBADAH nota guru laman halaman rangsangan

3 4

Makmum lelaki tidak Makmum tidak boleh
boleh berimamkan berada di hadapan

perempuan. atau sebaris
dengan imam.

5 6
Makmum tidak boleh berdiri
terlalkuandujangaun h darinifopada imamqr code standard Maar cokdemum hendaklah
pembelajaran menunaikan solat yang
kecuali atas sebab yang
dibenarkan oleh syarak. sama dengan imam.

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru

74 • Lpaeknugkaalanmsnuoatamngubhruaanrigansalmamrauannrhiadtlae.mnantarannggsansgaynarat sah solat berjemaah dan kaitkannya dengan 6.1.4
• Berikan penekanan untuk menghafaz lafaz niat solat berjemaah dengan betulnya
kepada murid.

Baca dengan telitinya.

kSaendtiuanpgaonrang Islaminfdoituntut agaqrr cmodeenunaikan solasttanfadradrdu secara bearrjecmodae ah kerana:

Kelebihan pembelajaran

1 Solat Berjemaah

minMd2ea7nakdktiaaf pliagtagnadlnaamjabarneakrnrbepaatanifhdainlag uji minda kbat
dengan solat secara individu.
2
Unit

nota guru 3laman halaman rangsangan Mendapat kasih IBADAH
sayang Allah SWT dan
Menyatukan hati umat Islam Rasulullah SAW.
dan menanam semangat
perpaduan yang kukuh. 4

5 Melahirkan masyarakat
yang patuh kepada
pemimpin yang adil.

Melahirkan masyarakat 6
yang berdisiplin.

7info Melatih individu bersifat
merendah diri dan
hormat-menghormati.

kandungan qr code standard ar code
pembelajaran

Menjadikan tubuh badan

lebih sihat dan bertenaga.

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 75

• Galakkannomta guurruid supalamyaan hmalameanngranagmsanagalnkan solat berjemaah. 6.1.3
• Minta murid mencari maklumat sokongan tentang kepentingan solat berjemaah.

Teliti dan praktikkan.

kandunKgaendudukainnfoImam daqnr cModeakmum dasplateamnmdbaerSldaojarlaant Berjearmcodaeah

Solat berjemaah boleh dilaksanakan dengan pelbagai kedudukan imam
dan makmum.

1minda aktif Imam dan seorang makmum Imam lelaki dan
ylaamnagn skraematifa jantina.uji minda
2kbat seorang makmum

perempuan.

Unit

IBADAH nota guru laman halaman rangsangan

3 Imam lelaki dan 4 Imam perempuan Imam perempuan
sekumpulan dan dua orang
76 makmum lelaki 5 dan tiga atau
sahaja. makmum perempuan.
lebih makmum
perempuan.

6 Imam lelaki dan sekumpulan 7 Imam lelaki, sekumpulan
makmum perempuan. makmum lelaki dan sekumpulan

makmum perempuan.

8 Imam lelaki, sekumpulan 9 Imam lelaki, sekumpulan makmum
makmum lelaki dan seorang lelaki, sekumpulan makmum
IBADAH
makmum perempuan. kanak-kanak dan sekumpulan

makmum perempuan.

10 Imam lelaki, INFO

seorang kandungan 1. Makmum muafik ialah makmum yang
makmum info sempatqmr ceomdebaca surah aslt-aFnadtairhdah denganar code
lelaki dan qr code
sekumpulan sempurnanya dan rukukpebmebreslaajmaraan-sama
makmum imam pada rakaat pertama.
peremkanpduungaan n.
info standard 2. Maakr cmodeum masbuk ialah makmum yang
pembelajaran tidak sempat membaca surah al-Fatihah

dengan sempurnanya bersama-sama imam

sebelum imam rukuk pada rakaat pertama.
minda aktif laman kreatif uji minda kbat

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit Unit

Nota Guru 77

• Minta munroidta gmuruelakuklaamnan shailmamuanlraansgisakngeadn udukan imam dan makmum. 6.1.5
• Bimbing murid menyusun kedudukan imam dan makmum dalam pelbagai situasi.

nota guru laman halaman rangsangan

Mari beramal. standard ar code
pembelajaran
kanPduenlgaanksanaainnfoSolat Beqrrcjoedemaah

minda aktif laman kreatif uji minda Saya menunaikanSEKOLAH
solat fardu
Unit
kbat bersama-sama keluarga.
IBADAH Saya bersama-sama
TAHUN
ayah ke masjid
notaugnutruuk menunlaamikanahnalaman rangsangan JANUARI FEBRUARI MAC APRIL MEI JUN JULAI OGOS SEPTEMBER

solat Jumaat.

Saya menunaikan solat sunat Saya dan rakan menunaikan
Hari Raya Aidilfitri bersama-sama solat berjemaah
keluarga di kampung halaman.
semasa perkhemahan.
78

Saya dan keluarga menunaikan Alhamdulillah... saya IBADAH
solat tarawih di surau pada berjaya menunaikan
bulan Ramadan.
solat berjemaah
SEKOLAH secara istiqamah.

OKTOBER NOVEMBER DISEMBER

Saya dan rakan menunaikan
SEKOLAH solat berjemaah di surau sekolah.

SEKOLAH

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif Saya menunaikan solat
Unit
Nota Guru jenazah kerana datuk telah
uji mimnda eninggkabalt dunia.

• Bersoal janwotaagubrudengalanmamn haularmidan rtaengnsatnagnang amalan solat berjemaah dalam 6.1.6 79
kehidupan harian.

• Galakkan murid untuk mengamalkan solat berjemaah dalam kehidupan harian.

pembelajaran

Minda Aktif

minda aktif laman kreatif Imam Piliuhjiamninda kbat

Pelaksanaan

1. Murid dibahagikan kepUandita dua kumpulan.

2. Setiap kumpulan diberi set model kartun.

3. Setiap kumpulan dikehendaki menyusun model kartun solat berjemaah
mengikut situasi yang diberikan.

no45ta.. gKGuuumrruupauklaann ymaenmglabbmuenarjynaiykhaaanlmalmoecnaeynniagrapunknagtnsuaktnumggaaensmaunladkeanngatungcaespaant. dan betulnya
dikira sebagai pemenang.

6. Guru membuat rumusan dan penilaian terhadap aktiviti yang dilakukan.

IBADAH Alatan yang digunakan Situasi

Loceng Gunting 1. Sekumpulan makmum lelaki sahaja.

Dua set 2. Sekumpulan makmum lelaki dan
model kartun seorang makmum perempuan.

3. Imam perempuan dan dua orang
makmum perempuan.

4. Sekumpulan makmum lelaki,
sekumpulan makmum
kanak-kanak dan sekumpulan
makmum perempuan.

5. Imam perempuan dan
seorang makmum perempuan.

6. Imam lelaki dan dua orang
makmum perempuan.

7. Imam lelaki, seorang
makmum lelaki dan seorang
makmum perempuan.

80

IBADAH

kandungan info qr code standard ar code
pembelajaran

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 81

• Pastikan nmotaugruirdu dapalatmman ehallaamkasn aranngasankgaann tugasan yang diberikan.
• Lakukan sumbang saran dengan murid tentang situasi solat berjemaah di atas.
• Perbanyak halaman ini sebagai lembaran kerja.

pembelajaran

Laman Kreatif

f laman kreatif uji minda Skebant tuh
Jawab
PUeniltaksanaan

IBADAH 1. Guru menampalkan kad “Sentuh dan Jawab” yang mengandungi soalan
pada papan putih.

laman2h.a laMmuanridrandgiksaenhgeanndaki berbaris mengikut giliran.

3. Murid dikehendaki datang ke hadapan kelas dan menyentuh satu daripada
kad “Sentuh dan Jawab” serta menjawab soalan yang disentuh.

4. Murid yang berjaya menjawab soalan akan diberi token mengikut
jumlah markah.

5. Permainan diteruskan sehingga semua murid selesai menjawab
semua soalan.

6. Murid mesti memilih kad “Sentuh dan Jawab” yang berlainan pada
setiap pusingan.

7. Guru akan menilai dan mengumpul markah jawapan setiap murid
berdasarkan token yang diperoleh.

Alatan yang digunakan

Kad Sentuh dan Jawab (Kad soalan)

Token
markah

82

Soalan 1 Soalan 2
Sebutkan dua syarat sah
Nyatakan pengertian solat solat berjemaah.
berjemaah dari segi bahasa
(2 markah)
dan istilah.

(4 markah)

Soalan 3 Soalan 4 IBADAH
Jelaskan kedudukan imam dan
dua orang makmum perempuan. Huraikan hubung kait antara
solat berjemaah dengan
(3 markah) semangat perpaduan.

(3 markah)

Soalan 5 Soalan 6
Terangkan hukum
Nyatakan dua kelebihan solat berjemaah.
solat berjemaah.
(2 markah)

(3 markah)

Soalan 7 Soalan 8

Jelaskan kedudukan imam lelaki Sebutkan dua contoh solat

dan sekumpulan makmum lelaki berjemaah yang boleh diamalkan

dewasakandungandan kinafo nak-kqracondeak. standard daar cloadem kehidupan umat Islam.
pembelajaran

(3 markah) (3 markah)

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru 83

• Bimbing mnoutargiudru untuklammanehlaalakmsanarnanagskanagann aktiviti di atas.
• Soalan boleh diubah dan ditambah mengikut kreativiti guru dan bilangan murid.

pembelajaran

Uji Minda

uji minda kbat

Tandakan ( ) pada pernyataan yang betul dan ( x ) pada pernyataan

yang salah. Berikan alasan terhadap jawapan kamu.

1. Muhammad solat berniat mengikut imam dan perbuatan imam tersebut.

Alasan: ______________________________________________

rangsangan 2. Solat berjemaah boleh memberikan kesan yang positif terhadap

kesihatan fizikal dan mental.

Alasan: ______________________________________________

IBADAH 3. Orang Islam yang menunaikan solat berjemaah akan mendapat
ganjaran pahala yang berganda.

Alasan: ______________________________________________

4. Solat sunat Hari Raya Aidilfitri dan Hari Raya Aidiladha juga boleh
dilakukan secara berjemaah.

Alasan: ______________________________________________

5. Seorang imam perempuan boleh menjadi imam kepada makmum
perempuan, kanak-kanak perempuan dan juga suaminya.

Alasan: ______________________________________________

6. Ali dan sekumpulan makmum lelaki dan perempuan boleh
menunakanidkunagann solaintfoberjemqr coadeah berimstandaardmkan Faracodteimah.

pembelajaran

Alasan: ______________________________________________

minda aktif laman kreatif uji minda kbat

Unit

Nota Guru
84

• Perbanyanoktahguarulamanlaimnainshaelabmaangraangisalnegman baran kerja.
• Rangsang murid menyatakan alasan bagi setiap jawapan yang dipilih.