Demonstrasi kontekstual Modul 3.2 Andini Nurul Arifiani, S.Pd. CGP ANGKATAN 9 KABUPATEN TEGAL
PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
TUJUAN CGP dapat menganalisis tentang visi dan prakarsa perubahan dari tayangan video praktik baik yang ada CGP dapat mengidentifikasi kegiatan-kegiatan yang berhubungan dengan masing-masing tahapan B - A - G - J - A dari tayangan video yang ada. CGP dapat mengidentifikasi peran pemimpin pembelajaran dari tayangan video. CGP dapat menganalisis modal utama apa saja yang dimanfaatkan contoh video praktik baik ini.
ANALISIS VIDEO Kira-kira apakah visi dari sekolah tempat guru dalam video tersebut mengabdi? Terwujudnya murid yang kreatif, mandiri, inovatif dan lingkungan belajar yang menyenangkan
Mewujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan untuk belajar Apakah prakarsa perubahan yang akan dilakukan oleh guru dalam tayangan video?
APAKAH PERTANYAAN UTAMA DARI KEGIATAN YANG DILAKUKAN OLEH GURU DALAM TAYANGAN VIDEO TERSEBUT? Bagaimana mewujudkan kelas yang nyaman dan menyenangkan untuk penyemangat belajar
Berkoordinasi dengan kepala sekolah Berkoordinasi dengan rean sejawat tentang rencana menyusun kelas yang aman dan menyenangkan Guru menuliskan pertanyaan pemantik "Penyemangat Belajar" di papan tulis Guru menggali informasi tentang kelas yang aman dan nyaman yang diinginkan siswa Kegiatan/tindakan apa yang dilakukan oleh guru dalam tayangan video yang menggambarkan tahapan: ALUR BAGJA Buat Pertanyaan
Guru mengajukan pertanyaan untuk menggali informasi dari masukan dan pengalaman murid. Guru mengajak murid untuk mengambil pengalaman dari kelas lain dan mengaplikasikanyna di kelas sendiri agar suaana pembelajaran lebihj bersei semangat sebagai upaya penerapan hasil pengalaman, Guru membagi siswa dalam beberapa kelompok untuk merencanakan pembuatan suasana kelas yang menyenangkan Kegiatan/tindakan apa yang dilakukan oleh guru dalam tayangan video yang menggambarkan tahapan: ALUR BAGJA Ambil Pelajaran
Guru meminta murid memejamkan mata untuk membayangkan kelas yang didambakan sebagai penyemangat belajar Murid secara berkelompok menggambarkan sekolah yang aman dan nyaman sebagai penyemanagat belajar menggunakan bahan yang ada. Setiap kelompok mempresentasikan hasil karya mereka mengenai kelas impian yang diinginkan Kegiatan/tindakan apa yang dilakukan oleh guru dalam tayangan video yang menggambarkan tahapan: ALUR BAGJA Gali Mimpi
Murid diajak berkontribusi untuk memikirkan kebutuhan kelas untuk mewujudkan kelas impian sebagai penyemangat belajar Mengajak murid membuat daftar kebutuhan untuk mewujudkan kelas impian Guru membagi tugas murid untuk menciptakan kelas yang aman, menyenangkan dan diidamkan. Kegiatan/tindakan apa yang dilakukan oleh guru dalam tayangan video yang menggambarkan tahapan: ALUR BAGJA Jabarkan Rencana
Guru melibatkan murid dalam pembagian tugas kelompok Guru bersama siswa menyepakati waktu pelaksanaan rencana mewujudkan kelas impian Setiap kelompok mengerjakan tugasnya sesuai yang telah disepakati Murid dengan bimbingan guru mengerjakan tugas kelompok yang sudah diberikan Kegiatan/tindakan apa yang dilakukan oleh guru dalam tayangan video yang menggambarkan tahapan: ALUR BAGJA Atur Eksekusi
Apaperanpemimpinyangtergambar dalam tayanganvideo? Guru sebagai pemimpin pembelajaran sekaligus fasilitator memprakarsai untuk mewujudkan kelas impian yang nyaman dan menyenangkan sehingga dapat meningkatkan semangat belajar. Guru melibatkan peran aktif murid dalam kegiatan planning (merencanakan), organizing (membagi tugas,), actuating (menggerakkan), dan controling (pengawasan) Guru memanfaatkan aset yang ada di kelas dan di sekolah guna mewujudkan kelas yang aman, nyaman, dan menyenangkan.
Apa saja modal utama yang dimanfaatkan oleh pemimpinpembelajaran dalantayanganvideo? 1.Manusia 2.Finansial 3.Fisik 4.Lingkungan Alam MODAL UTAMA
Pemanfaatan Modal Utama Rekan sejawat mendukung perubahan positif Siswa bersemangat mewujudkan kelas impian Ruang kelas yang bisa dimanfaatkan untuk mewujudkan kelas impian Peralatan yang sebagian diambilkan dari anggaran sekolahn Pemanfaatan bahan alam berupa daun & biji- bijian untuk menghias kelas MANUSIA FINANSIAL LNGKUNGAN ALAM FISIK
Terima Kasih