pkm

USULAN
PROGRAM PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT

KEBIJAKAN FAKULTAS

PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI ANYFLIP BAGI GURU
MGMP EKONOMI KABUPATEN BANGKALAN

Oleh :

Ketua Tim Pengusul

Putri Ulfa Kamalia, S.Pd., M.Pd. NIDN 0018119401

Anggota Tim Pengusul

Riza Yonisa Kurniawan, S.Pd., M.Pd. NIDN 0031018601

Retno Mustika Dewi, S.Pd., M.Pd. NIDN 0024088501
Ni’matush Sholikhah, S.Pd., M.Pd. NIDN 0009049002

Heni Purwa Pamungkas, S.Pd., M.Pd. NIDN 0001019302

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA
MEI 2021

2

IDENTITAS DAN URAIAN UMUM

1. Judul Pengabdian kepada Masyarakat : PELATIHAN PENGGUNAAN APLIKASI ANYFLIP
BAGI GURU MGMP EKONOMI KABUPATEN
BANGKALAN

2. Tim Pelaksana:

No Nama Jabatan Bidang Instan Alokasi
Keahlian
1 Putri Ulfa Kamalia, S.Pd, M.Pd Ketua si Asal Waktu
2 Riza Yonisa Kurniawan, S.Pd, M.Pd Anggota 1 Pend. Ekonomi
3 Retno Mustika Dewi, S.Pd, M.Pd Anggota 2 Pend. Ekonomi (jam/minggu
4 Ni’matush Sholikhah, S.Pd., M.Pd. Anggota 3 Pend. Ekonomi
5 Heni Purwa Pamungkas, S.Pd. M.Pd Anggota 4 Pend. Ekonomi Unesa )8
Pend. Ekonomi
Unesa 8

Unesa 8

Unesa )8
Unesa 8

3. Sasaran Pengabdian kepada Masyarakat: Pelatihan Penggunaan Aplikasi AnyFlip untuk

Penyusunan E-Book di Masa Pandemi Bagi Guru

MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan
4. Lokasi Pengabdian kepada Masyarakat: Bangkalan, Jawa Timur
5. Mitra yang terlibat (uraikan apa kontribusinya)

Kelompok Guru MGMP (Musyawarah Guru Mata Pelajaran) Ekonomi SMA di
Kabupaten Bangkalan.
6. Permasalahan yang ditemukan dan solusi yang ditawarkan:
Permasahan yang terjadi adalah kurang optimalnya pembelajaran jarak jauh di masa
pandemi Covid-19 sehingga solusi yang ditawarkan oleh tim PKM yaitu mengadakan
pelatihan penggunaan aplikasi AnyFlip untuk penyusunan e-book bagi kelompok mitra
sasaran.

7. Kontribusi mendasar pada khalayak sasaran (uraikan tidak lebih dari 50 kata, tekankan
pada manfaat yang diperoleh)

Dengan diadakannya pelatihan penggunaan aplikasi AnyFlip bagi guru MGMP Ekonomi
SMA Kabupaten Bangkalan diharapkan akan membantu mengoptimalkan pembelajaran
jarak jauh dengan melakukan pengembangan bahan ajar berbasis teknologi.
8. Rencana luaran berupa jasa, sistem, produk/barang, paten, atau luaran lainnya yang
ditargetkan
Berita di Media Massa Online, Video Kegiatan, Artikel Ilmiah, Prototipe E-Book
AnyFlip.

3

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .................................................................................. 1
HALAMAN PENGESAHAN PKM KEBIJAKAN FAKULTAS ........... 2
IDENTITAS DAN URAIAN UMUM ........................................................ 3
DAFTAR ISI ............................................................................................. 4
RINGKASAN PROPOSAL ...................................................................... 5
BAB 1. PENDAHULUAN

1.1 Analisis Situasi .................................................................................... 6
1.2 Permasalahan Mitra ............................................................................ 8
BAB 2. SOLUSI DAN TARGET LUARAN ............................................. 8
BAB 3. METODE PELAKSANAAN ........................................................ 9
BAB 4. KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI ...................................... 10
BAB 5. SUSUNAN ACARA ..................................................................... 12
REFERENSI................................................................................................ 13
LAMPIRAN – LAMPIRAN ...................................................................... 15

4

RINGKASAN PROPOSAL
Pada Tahun 2020 pendidikan di Indonesia mengalami revolusi akibat adanya

pandemi Covid-19. Semua pembelajaran baik di tingkat pendidikan SMA bahkan
perguruan tinggi semuanya dilaksanakan dari rumah atau pembelajaran jarak jauh. Hal ini
dilakukan untuk mencegah penularan virus Covid-19 sesuai dengan yang tertuang pada
Surat Edaran yang diterbitkan Mendikbud Nomor 3 Tahun 2020 tentang pencegahan
Covid-19 pada Satuan Pendidikan.

Berdasarkan hasil analisis survei yang telah dilakukan pada kelompok guru
MGMP Ekonomi SMA Kabupaten Bangkalan dapat ditemukan fakta bahwa para guru
kesulitan dalam mengimplementasikan pembelajaran jarak jauh yang menyenangkan.
Permasalahan yang terjadi adalah kurangnya keahlian para guru dalam menggunakan
teknologi serta mengembangkan bahan ajar jarak jauh yang dapat membuat suasana
belajar menyenangkan dan materi yang disampaikan dapat dipahami oleh siswa.

Solusi yang dapat ditawarkan untuk mengatasi permasalahan yang dialami oleh
mitra adalah dengan mengadakan pelatihan penggunaan aplikasi AnyFlip untuk
pembuatan e-book dalam rangka optimalisasi pembelajaran jarak jauh di masa pandemi
Covid-19. Adapun materi pelatihan yang akan diberikan mengenai tutorial penggunaan
aplikasi AnyFlip untuk pembuatan e-book.

Dengan adanya pelatihan penggunaan aplikasi AnyFlip diharapkan nantinya
akan membantu guru-guru MGMP Ekonomi SMA Kabupaten Bangkalan dalam
melaksanakan pembelajaran jarak jauh dan dapat meningkatkan kompetensi yang
dimiliki oleh para tenaga pendidik di masa pandemi Covid-19.

5

BAB 1 PENDAHULUAN

1.1 Analisis Situasi

Pendidikan merupakan investasi jangka panjang bagi kemajuan suatu bangsa.
Banyak sekali faktor yang dapat mempengaruhi keberhasilan pendidikan, salah satunya
ketersediaan sarana prasana serta kompetensi yang dimiliki oleh pendidik. Akan tetapi,
pada Tahun 2020 pendidikan di Indonesia mengalami revolusi akibat adanya pandemi
Covid-19. Penyebaran pandemi Covid-19 yang cepat telah menyebabkan gangguan pada
sektor pendidikan Indonesia di mana sekitar 45 juta siswa tidak dapat melanjutkan
kegiatan belajar mereka di sekolah (Azzahra, 2020). Semua pembelajaran baik di tingkat
pendidikan SMA bahkan perguruan tinggi semuanya dilaksanakan dari rumah atau
pembelajaran jarak jauh. Hal ini dilakukan untuk mencegah penularan virus Covid-19
sesuai dengan yang tertuang pada Surat Edaran yang diterbitkan Mendikbud Nomor 3
Tahun 2020 tentang pencegahan Covid-19 pada Satuan Pendidikan.

Pada pelaksanaan pembelajaran jarak jauh atau yang biasa dikenal pembelajaran
daring (dalam jaringan), pendidik harus memiliki literasi dalam memanfaatkan teknologi
yang akan menjadi kunci keberhasilannya. Literasi teknologi informasi dan komunikasi
mencakup segala pengetahuan dan keterampilan dalam memanfaatkan teknologi, mulai
dari mengenal perangkatnya, mengoperasikannya, mengolah dan mengkomunikasikan
informasi (Latip, 2020). Sehingga, para pendidik diharapkan dapat melakukan
pembelajaran secara menyenangkan dan mudah dipahami oleh siswa meskipun terdapat
sekat berupa jarak. Hal ini sesuai dengan Surat Edaran yang diterbitkan Mendikbud
Nomor 36926/MPK.A/HK/2020 tentang pembelajaran daring, para pendidik diharapkan
menghadirkan proses pembelajaran menyenangkan bagi siswa.

Pembelajaran jarak jauh sangatlah memberikan tantangan bagi para pendidik
dikarenakan selama ini mereka telah terbiasa dengan pembelajaran tatap muka, dimana
terdapat interaksi secara langsung dengan siswa. Pada pelaksanaannya ada beberapa
faktor penting yang harus diperhatikan, agar sistem pendidikan (pembelajaran) jarak jauh
dapat berjalan dengan baik, yakni perhatian, percaya diri pendidik, pengalaman, mudah
menggunakan peralatan, kreatif menggunakan alat, dan menjalin interaksi dengan peserta
didik (Prawiyogi, 2020). Menurut hasil penelitian Sari (2020) menunjukkan bahwa

6

implementasi pembelajaran jarak jauh masih memiliki banyak kendala seperti peralatan
yang kurang memadai dan koneksi internet yang buruk, selain itu peningkatan
keberhasilan pembelajaran masih kecil dan tidak efektif.

Berdasarkan hasil analisis survei yang telah dilakukan pada kelompok guru
MGMP Ekonomi SMA Kabupaten Bangkalan dapat ditemukan fakta bahwa para guru
kesulitan dalam mengimplementasikan pembelajaran jarak jauh yang menyenangkan.
Permasalahan yang terjadi adalah kurangnya keahlian para guru dalam menggunakan
teknologi serta mengembangkan bahan ajar jarak jauh yang dapat membuat suasana
belajar menyenangkan dan materi yang disampaikan dapat dipahami oleh siswa.

Salah satu yang diperlukan untuk menunjang proses pembelajaran jarak jauh
adalah pemilihan bahan ajar yang tepat. Prastowo (2015) menyatakan bahwa bahan ajar
merupakan bahan yang disusun dan dikumpulkan dari berbagai sumber belajar yang
dibuat secara sistematis dan dengan adanya bahan ajar, dapat membantu pendidik dalam
pelaksanaan kegiatan pembelajaran sehingga peserta didik memperoleh kemudahan
dalam mempelajari setiap kompetensi yang harus dikuasainya. Pada Kurikulum 2013
menuntut pembelajaran di SMA dilaksanakan menggunakan pendekatan saintifik.
(Ulandari, 2018). Pembelajaran dalam Kurikulum 2013 menekankan pola pembelajaran
yang berpusat pada siswa, sedangkan guru sebagai fasilitator. Sehingga dengan adanya
pola tersebut, dibutuhkan suatu bahan ajar yang dapat menumbuhkan respon positif dan
kritis siswa. Menurut penelitian yang dilakukan oleh Wahyuni (2015), pengembangan
bahan ajar dapat meningkatkan keterampilan berpikir kritis siswa. Implementasi
pembelajaran menggunakan pendekatan saintifik berpengaruh signifikan terhadap hasil
belajar dengan mengendalikan kemampuan berpikir kritis (Asta, 2015).

Selain itu, menurut Hasan (2018) untuk mengatasi permasalahan agar siswa dapat
mempelajari materi dalam waktu singkat, maka diperlukan pengembangan bahan ajar
berupa e-book interaktif dengan pendekatan saintifik berbasis LCDS pada materi sumber
daya energi untuk menumbuhkan kemampuan berpikir kritis pada siswa. Berdasarkan
penelitian Raihan (2020), efektivitas e-book lesson plan berbasis hypercontent yang
dilaksanakan dalam bentuk workshop blended learning dapat disimpulkan bahwa terdapat
peningkatan kualitas RPP guru, sebelum pelaksanaan workshop (pretest) dan sesudah
pelaksanaan workshop (posttest). Dengan demikian, penggunaan e-book lesson terbukti

7

efektif untuk meningkatkan kemampuan guru dalam mengembangkan perangkat
pembelajaran saintifik. Hal ini sejalan dengan penelitian Fitriani (2019) yakni e-book
berbasis android dengan pendekatan saintifik pada mata pelajaran administrasi pajak
dapat dinyatakan sangat baik digunakan dalam kegiatan pembelajaran. Selain itu, respon
siswa terhadap bahan ajar e-book interaktif adalah sangat baik berdasarkan komponen isi,
penyajian, bahasa, dan kegrafikan dengan perolehan rata-rata sebesar 94,08 %. (Dewi,
2012). Sehingga pada saat pandemi berlangsung seperti sekarang, semua guru dituntut
untuk melakukan pembelajaran jarak jauh yang menyenangkan. Para guru harus kreatif
dan inovatif dalam mengembangkan bahan ajar berbasis teknologi, salah satunya yaitu
dengan pembuatan E-book AnyFlip. AnyFlip adalah sebuah aplikasi yang dirancang
untuk membantu guru membuat animasi e-book yang cocok untuk kedua desktop dan
mobile yang dapat membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran yang
menarik dalam setiap kesempatan (Handayati, 2020). Dengan demikian, diperlukan
adanya peningkatan kompetensi guru melalui pengembangan bahan ajar jarak jauh berupa
e-book AnyFlip.

1.2 Permasalahan Mitra
Mengacu kepada butir analisis situasi, gambaran permasalahan yang dialami oleh

mitra mencakup hal- hal berikut ini:
a) Pandemi Covid-19 memberikan dampak terhadap dunia pendidikan, dimana

pelaksanaan pembelajaran dilakukan secara online/pembelajaran jarak jauh.
b) Para guru mengeluhkan kurang optimalnya pembelajaran jarak jauh karena terbiasa

mengajar secara manual/tatap muka.

BAB 2. SOLUSI DAN TARGET LUARAN
Solusi yang dapat ditawarkan untuk mengatasi permasalahan-permasalahan

yang dialami oleh mitra adalah dengan mengadakan pelatihan penggunaan aplikasi
AnyFlip untuk pembuatan e-book dalam rangka optimalisasi pembelajaran jarak jauh
di masa pandemi Covid-19. Adapun materi pelatihan yang akan diberikan mengenai
tutorial penggunaan aplikasi AnyFlip untuk pembuatan e-book.

8

Dengan pelatihan penggunaan aplikasi AnyFlip diharapkan nantinya akan
membantu guru-guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan dalam melaksanakan
pembelajaran jarak jauh dan dapat meningkatkan kompetensi yang dimiliki oleh para
tenaga pendidik di masa pandemi Covid-19.

Tabel 1 Rencana Target Capaian Luaran Indikator
Submit
Jenis Luaran
Publikasi ilmiah di jurnal/prosiding Sudah Terbit
Publikasi pada media masa (cetak/elektronik) Tidak Ada
Peningkatan omzet pada mitra yang bergerak dalam bidang ekonomi Tidak Ada
Peningkatan kuantitas dan kualitas produk
Peningkatan pemahaman dan ketrampilan masyarakat Ada
Peningkatan ketentraman /kesehatan masyarakat (mitra masyarakat Tidak Ada
umum)
Jasa, model, rekayasa sosial, sistem, produk/barang Ada, yakni prototipe e-book AnyFlip dan
video kegiatan
Hak kekayaan intelektual (paten, paten sederhana, hak cipta, merek Tidak ada
dagang, rahasia dagang, desain produk industri, perlindungan varietas
tanaman, perlindungan topografi) Tidak ada
Buku ajar

BAB 3. METODE PELAKSANAAN
Metode pelaksanaan yang akan kami laksanakan untuk menyelesaikan

permasalahan yang dialami mitra telah didiskusikan bersama tim PKM dan dibagi
menjadi beberapa tahapan.

Tahap pertama yaitu tahap persiapan. Pada tahap ini, tim PKM mensurvei
masyarakat sasaran yaitu guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan. Kemudian dari
hasil analisis survei yang didapat, akan diidentifikasi masalah yang terjadi. Selanjutnya
Tim PKM akan mendiskusikan solusi yang akan ditawarkan dari permasalahan yang ada.
Pada tahap ini tim PKM juga akan mempersiapkan materi pelatihan.

Tahap kedua yaitu tahap sosialisasi. Pada tahap ini, tim PKM akan
mensosialisasikan kepada guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan bahwa akan
diadakannya pelatihan.

Tahap ketiga yaitu tahap pelatihan. Tim PKM akan melaksanakan pelatihan secara
online kepada guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan.

9

Tahap keempat yaitu tahap monitoring dan evaluasi. PKM ini tidak berhenti pada
pelatihan saja, akan tetapi juga akan diadakan pelatihan dan evaluasi bagi guru-guru
MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan yang mengikuti pelatihan.

Tahap kelima yaitu penyusunan laporan. Pada tahapan ini akan diuraikan hasil dari
workshop yang telah dilakukan tim PKM dan juga melaporkan luaran kegiatan berupa
Berita di Media Massa Online, Video Kegiatan dan Submit Artikel Ilmiah. Adapun untuk
metode pelaksanaan kegiatan dapat dilihat pada Gambar 1.

PERSIAPAN

Survei Masyarakat Sasaran

Identifikasi Masalah

Diskusi Tim PKM Solusi Kondisi Empiris
Sosialisasi

Pelatihan

Monitoring & Evaluasi
Penyusunan Laporan

LUARAN PKM

Gambar 1. Metode Pelaksanaan Kegiatan

BAB 4. KELAYAKAN PERGURUAN TINGGI
Universitas Negeri Surabaya merupakan satuan pendidikan yang telah

mengambil peran dalam rangka membantu pemerintah menanggulangi p a n d e m i
Covid-19 yang sedang terjadi saat ini. Pada Tahun 2020, d a l a m r a n g k a
p e r c e p a t a n p e n a n g a n a n C o v i d - 1 9 , UNESA telah menyelenggarakan
program Pengabdian Kepada Masyarakat Kebijakan Fakultas yang berfokus pada
penanganan Covid-19. Hal ini dikarenakan dalam kondisi pandemi, pembelajaran pada
SMA masih menggunakan sistem online atau biasa disebut dengan PJJ (Pembelajaran Jarak
Jauh). Apalagi sampai saat ini belum dapat dipastikan kapan pandemi ini akan berakhir.

10

Persoalan yang dihadapi oleh mitra yaitu permasalahan pembelajaran jarak jauh
sehingga perlu diadakan pelatihan penggunaan aplikasi AnyFlip untuk pembuatan e-book
di masa Pandemi Covid-19. Hal ini sejalan dengan kepakaran yang dimiliki oleh Tim
PKM yaitu mengampu mata kuliah Pengembangan Perangkat Pembelajaran dan Media
Pembelajaran.

11

BAB 5. SUSUNAN ACARA

Tabel 2. Susunan Acara Pelatihan Penggunaan Aplikasi AnyFlip untuk Penyusunan E-Book di
Masa Pandemi Bagi Guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan

No Hari/ Waktu Penanggung Keterangan

Tanggal Jawab

1. Senin/ 08.00 – CP - Persiapan pelaksanaan pelatihan

26 Juli 09.00 - Pemberian link zoom kepada

2021 peserta melalui WAG

09.00- Putri Ulfa - Pembukaan acara

09.15 Kamalia, M.Pd. - Pemaparan susunan acara

09.15 – 1) Retno - Pembacaan doa
Materi 1:

09.45 Mustika Dewi, Perencanaan Bahan Ajar E-book

M.Pd.

2) Ni’matush
Sholikhah,
M.Pd.

09.45 – Riza Yoniza Materi 2:
10.15 Kurniawan,
Tutorial Penggunaan Aplikasi
M.Pd. Anyflip

10.15 – Putri Ulfa Diskusi dan Tanya Jawab
10.30 Kamalia, M.Pd.

10.30 – Putri Ulfa
Pengarahan Tugas Peserta

10.45 Kamalia, M.Pd.

10.45 – 1) Putri Ulfa Penutupan Acara
11.00 Kamalia, M.Pd.
- Pengisian link absensi
2) Heni Purwa - Pengisian form evaluasi acara
Pamungkas,
M.Pd. pelatihan

12

RENCANA PENDAMPINGAN

Pelatihan Penggunaan Aplikasi AnyFlip untuk Penyusunan E-Book di Masa
Pandemi Bagi Guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan

Pendampingan setelah penyampaian materi pelatihan dilakukan melalui WA
Grup. Tujuan dari adanya pendampingan ini yaitu untuk menindaklanjuti dampak yang
ditimbulkan setelah adanya pelatihan Penggunaan Aplikasi AnyFlip untuk Penyusunan
E-Book di Masa Pandemi Bagi Guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan. Adapun
rinciannya dijelaskan pada tabel berikut ini:

Tabel 3. Pendampingan Pelatihan Penggunaan Aplikasi AnyFlip untuk Penyusunan E-Book di
Masa Pandemi Bagi Guru MGMP Ekonomi Kabupaten Bangkalan

No Hari/Tanggal Keterangan

1. Selasa-Jumat/ 27-30 Refleksi dan Sharing yang dilakukan kepada peserta via

Juli 2021 WA Grup

2 Senin-Jumat/ 2-6 Pendampingan via WA Grup
Agustus 2021

3 Senin/ 9 Agustus - Pengumpulan tugas prototipe e-book anyflip ke

2021 email [email protected]

- Pemberian sertifikat bagi peserta yang

menyelesaikan tugas

Diharapkan setelah adanya pendampingan ini terdapat peningkatan
pengembangan kompetensi guru dalam merencanakan bahan ajar digital selama pandemi.
Peserta akan diberikan setifikat dari FEB Unesa setelah kegiatan pendampingan berakhir
dengan syarat mengikuti rangkaian kegiatan pelatihan dengan tertib sesuai jadwal yang
telah direncanakan.

13

REFERENSI

Asta, I. K. R., A. A. G. Agung, dan I. W. Widiana. (2015). Pengaruh pendekatan
saintifik dan kemampuan berpikir kritis terhadap hasil belajar IPA. E-Journal
PGSD Universitas Pendidikan Ganesha, 3(1): 1-10.

Azzahra, Nadia F. 2020. Mengkaji Hambatan Pembelajaran Jarak Jauh di Indonesia di
Masa Pandemi Covid-19. Center for Indonesian Policy Studies,
doi:10.35497/309163.

Dewi, Devita Rezalia. (2012). Pengembangan Bahan Ajar E-Book Interaktif Materi
Jurnal Khusus Akuntansi Perusahaan Dagang Berbasis Scientific Approach
Sebagai Sumber Belajar Alternatif Kelas XI SMK Negeri 2 Buduran Sidoarjo.
Jurnal Pendidikan Akuntansi, 1 (1).

Fitriani, Irma, Suci Rohayati. (2019). Pengembangan E-Book Berbasis Android dengan
Pendekatan Saintifik Pada Mata Pelajaran Administrasi Pajak Kelas XII
Akuntansi di SMK Negeri 2 Buduran. Jurnal Pendidikan Akuntansi, 7 (1), 11-
20.

Handayati, S. (2020). Pengembangan Media Pembelajaran E-Book dengan
Memanfaatkan Fitur Rumah Belajar Pada Mata Pelajaran Ipa. JIRA: Jurnal
Inovasi dan Riset Akademik, 1(4), 369-384.
doi:https://doi.org/10.47387/jira.v1i4.61

Hasan, Muhammad Fikri. (2018). Pengembangan E-Book Interaktif dengan Pendekatan
Saintifik Berbasis LCDS Pada Materi Sumber Daya Energi untuk Menumbuhkan
Kemampuan Berpikir Kritis Pada Siswa. http://digilib.unila.ac.id/id/eprint/54500

Latip, Abdul. (2020). Peran Literasi Teknologi Informasi dan Komunikasi Pada
Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi Covid-19. EduTeach : Jurnal Edukasi
dan Teknologi Pembelajaran, 1(2), 107-115

Prastowo, Andi. 2015. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta:
Diva Press.

Prawiyogi, Anggy Giri, Andri Purwanugraha, Ghulam Fakhry, dan Marwan Firmansyah.
(2020). Efektifitas Pembelajaran Jarak Jauh Terhadap Pembelajaran Siswa di
SDIT Cendekia Purwakarta. JPD : Jurnal Pendidikan Dasar, DOI:
doi.org/10.21009/JPD.011.10

Raihan, Siti. (2020). Implementasi Workshop Blended Learning Menggunakan E-Book
Lesson Plan Berbasis Hypercontent Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru.
Jurnal Publikasi Pendidikan, 11 (1), 57-62.

Sari, W., Muhammad Rifki, A., & Karmila, M. (2020). Analisis Kebijakan Pendidikan
Terkait Implementasi Pembelajaran Jarak Jauh Pada Masa Darurat Covid 19.
Jurnal Mappesona, 2(2). Retrieved from https://jurnal.iain-
bone.ac.id/index.php/mappesona/article/view/830

14

Ulandari, Fitria Sulvi, Sri Wahyuni, Rayendra Wahyu Bachtiar. (2018). Pengembangan
Modul Berbasis Saintifik Untuk Melatih Kemampuan Berpikir Kritis Pada
Materi Gerak Harmonis di Sman Balung. Jurnal Pembelajaran Fisika, 7 (1), 15-
21.

Wahyuni, S. (2015). Pengembangan Bahan Ajar IPA Untuk Meningkatkan Kemampuan
Berpikir Kritis Siswa SMP. Prosiding Seminar Nasional dan Pendidikan Fisika
(SNFPF). 6(1): 30-305.

15

Lampiran . Biodata Ketua dan anggota tim pengusul

I. BIODATA KETUA TIM PENGUSUL

A. Identitas Diri Putri Ulfa Kamalia, S.Pd., M.Pd.
1. Nama Lengkap Asisten Ahli
2. Jabatan Fungsional Penata Muda Tk.I /III/b
3. Jabatan Struktural 199411182019032017
4. NIP/NIK/Identitas lainnya 0018119401
5. NIDN Bangkalan, 18 November 1994
6. Tempat dan Tanggal Lahir Jl Durinan II No 128, Bancaran, Bangkalan
7. Alamat Rumah 087851317600
8. Nomor Telepon/Faks/ HP Unesa Kampus Ketintang
9. Alamat Kantor 031-8299946
10. Nomor Telepon/Faks [email protected]
11. Alamat e-mail 1. Ekonomi Internasional
12. Mata Kuliah yang diampu 2. Ekonomi Pendidikan
3. Ekonomi Koperasi
4. Ekonomi Publik
5. Matematika Ekonomi
6. Kewirausahaan
7. Bahasa Inggris Bisnis
8. Landasan Pendidikan
9. Administrasi dan Manajemen Sekolah
10. Pengantar Teori Ekonomi
11. Teori Ekonomi Makro
12. Manajemen Koperasi

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3
Universitas Negeri Surabaya -
Nama Universitas Negeri Surabaya
Perguruan Pendidikan Ekonomi -
Tinggi 2016-2018 -

Bidang Ilmu Pendidikan Ekonomi Pengaruh Pendidikan, Gender, -
Konsumsi dan Produktivitas
Tahun Masuk- 2012-2016 terhadap Kemiskinan di
Lulus Madura

Judul Analisis Pengetahuan

Skripsi/Thesis/ Anggota tentang Koperasi

Disertasi terhadap Sisa Hasil Usaha

(SHU) dengan Partisipasi

Anggota sebagai Variabel

Intervening

Nama Prof. Dr. Ady Soejoto, S.E, 1) Prof. Dr. Ady Soejoto, S.E, -
Pembimbing/ M.Si M.Si
Promotor
2) Dr. Luqman Hakim, M.SA

C.Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber* Jml (Rp)

1 2020 Efektifitas Pembelajaran Daring sebagai PNBP Unesa 7.500.000
Upaya Pencegahan Covid -19

D.Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber* Jml (Rp)

1 2020 Aksi Kepedulian terhadap Masyarakat PNBP Unesa 7.500.000
Terdampak Pandemi Covid-19

E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Volume/ Nama Jurnal
Nomor/Tahun

1 Aksi Kepedulian terhadap Masyarakat Terdampak Vol. 1 No.3 Abimanyu:
Pandemi Covid-19 (2020) Journal of
Community
Engagement

2 Education, Gender and Poverty Reduction Vo. 3 No 2 PARETO : Jurnal
(2020) Ekonomi dan
Kebijakan Publik

F. Pengalaman Penyampaian Makalah Secara Oral Pada Pertemuan / Seminar Ilmiah Dalam
5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Seminar Tempat

1 4st CAPEU lnternational Analysis of Economics Content on 22-23 Mei 2017
Conference 2017 Revised Curriculum 2013 (K-13) Rektorat Unesa
Kampus Lidah
Wetan Surabaya

2 2nd International Conference The Effect of Education and Productivity 03 Agustus 2017
on Economic Education and
Entrepreneurdship (ICEEE), to Poverty Hotel Grand
Aspropendo 2017
Tjokro, Bandung

3 The 3rd Annual Conference The Effect of Member Knowledge on 04 November
International Social Studies Cooperative to Member Participation 2017
Association (ACISSA) 2017 Aula Gedung
K10 Pascasarjana
Unesa

4 3rd International Conference on An Analysis of Curriculum Development 29-31 Agustus

Economic Education and for Economics 2018, Batam

Entrepreneurdship (ICEEE),

Aspropendo 2018

5 4th International Conference on Effectiveness of Online Learning as a 5 November
2020, via Zoom
Economic Education and Covid-19 Prevention Effort by UNNES

Entrepreneurdship (ICEEE),

Aspropendo 2020

G. Pengalaman Penulisan Buku dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Buku Tahun Jumlah Penerbit
1 Ekonomi Pendidikan 2019 Halaman

78 Unipress

H. Pengalaman Perolehan HKI Dalam 5 – 10 Tahun Terakhir
I. Pengalaman Merumuskan Kebijakan Publik/Rekayasa Sosial Lainnya Dalam 5 Tahun

Terakhir
J. Penghargaan yang Pernah Diraih dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi

atau institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun
Penghargaan

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian
dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Surabaya, Mei 2021

Putri Ulfa Kamalia, S.Pd., M.Pd.
NIDN 0018119401

BIODATA ANGGOTA TIM PENGUSUL

A. Identitas Diri

Nama Lengkap (dengan gelar) Riza Yonisa Kurniawan, S.Pd., M.Pd.

Jenis Kelamin L

Jabatan Fungsional Lektor

NIP/NIK/ Identitas lainnya 198601312010121006

NIDN 0031018601

Tempat dan Tanggal Lahir Malang, 31 Januari 1986

E-mail [email protected]

Nomor Telepon/Faks/HP 081334882846

Alamat Kantor Jl. Ketintang Surabaya, Kampus Unesa Gedung
G5

Nomor Telepon/faks 031-8285362/(031)8293416

Lulusan yang Telah Dihasilkan S-1= 71 orang, S-2= orang, S-3= orang

Matakuliah yang diampu 1. Statistika I
2. Statistika II
3. Media Pembelajaran
4. Asesmen dan Hasil Belajar
5. Pengantar Teori Ekonomi Makro
6. Ekonomi Koperasi

Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi Univ. Negeri Malang Univ. Negeri Malang -

Bidang Ilmu Pendidikan Ekonomi Pendidikan Ekonomi -

Tahun Masuk-Lulus 2003-2007 2008-2010 -

Judul Penerapan Metode Problem Pengaruh Minat Baca, -
Skripsi/Thesis/Disertasi Solving untuk meningkatkan Motivasi Berprestasi dan
kemampuan berpikir kritis Kemampuan berpikir
dan hasil belajar siswa SMA kritis terhadap Hasil
N 5 Malang Belajar Mahasiswa

Nama Dr. Agung Hariono, SE, MP Dr. Hari Wahyono, M.Pd -

Pembimbing/Promotor

Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun terakhir

(Bukan skripsi, tesis, maupun disertasi)

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan
Sumber*
1. 2011 Analisis Kebutuhan Investasi DIPA Unesa Jml (Juta Rp)
2. 2012 Sektoral Jawa Timur Untuk 5
3. 2013 Meningkatkan Pertumbuhan DIPA Unesa 4,5
4. 2014 Ekonomi 68,750
5. 2015 Dikti (Hibah
Penerapan Model Pembelajaran Bersaing) 2
PBI untuk meningkatkan
kemampuan berpikir kritis dan Swadana 10
perolehan belajar mahasiswa
Dipa Unesa
Pengembangan permainan kartu
kuartet sebagai variasi
pelaksanaan evaluasi
pembelajaran ekonomi kelas x
sekolah menengah atas

Penerapan Model Pembelajaran
PBL untuk Meningkatkan
Keterampilan Memecahkan
Masalah dan Kemampuan
Berpikir Kritis Mahasiswa

Analisis Potensial dan
Pertumbuhan Ekonomi
Kabupaten Trenggalek

6 2016 Pengembangan Modul Praktikum FE Unesa 8,5
7 2017 Pada Mata Kuliah Statistik 25
Penelitian
8 2017
9 2018 Studi Perbandingan Pembelajaran FE Unesa
10 2018 Kewirausahaan di Perguruan
11 2019 Tinggi Pendidikan Indonesia dan
12 2019 Malaysia

(studi kasus di Fakultas Ekonomi
UNESA dan Fakulti Pengurusan
dan Ekonomi UPSI)

Pengembangan Perangkat DRPM 110,5
Pembelajaran Ekonomi Syariah 90,8
Pada Mata Pelajaran Ekonomi 25
Lintas Peminatan Berbasis 30
8Pendekatan Saintifik Sma 75,889
Jurusan IPA (Tahun 1)

Pengembangan Perangkat DRPM
Pembelajaran Ekonomi Syariah
Pada Mata Pelajaran Ekonomi
Lintas Peminatan Berbasis
Pendekatan Saintifik Sma Jurusan
IPA (Tahun 2)

Perbandingan Karakter FE Unesa
Kewirausawanan Mahasiswa
Unesa, Unrika (Indonesia) dan
Upsi (Malaysia)

Pengembangan Buku Ajar FE Unesa
Statistika 1 Bidang Pendidikan
Ekonomi Berbasis Problem
Based Learing

Pengembangan Perangkat DRPM
Pembelajaran Ekonomi Syariah
Pada Mata Pelajaran Ekonomi

Lintas Peminatan Berbasis
Pendekatan Saintifik Sma Jurusan
IPA (Tahun 3)

13 2020 Efektifitas Pembelajaran Daring DIPA Unesa 10
sebagai Upaya Pencegahan
Covid-19

*Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema penelitian DIKTI maupun dari sumber
lainnya.

Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp)

2012 Workshop E-Filling sebagai upaya SDP FE Unesa 3,5
Peningkatan Kualitas dan Kompetensi
Bidang Kearsipan Staf Tata Usaha di
Yayasan Pendidikan Triguna Bakti
Surabaya

2013 Workshop Analisis Alat Evaluasi SDP FE Unesa 3,5
Melalui Software “Iteman” Bagi guru

ekonomi SMA di Kota Surabaya

2014 Pelatihan Penulisan Jurnal Bagi Guru SDP FE Unesa 3.5
MGMP IPS SMP di Kabupaten
Lamongan

2015 IbM Pengelolaan Jurnal Bagi calon SDP FE Unesa 7.5
pengelola jurnal dan guru-guru
MGMP IPS SMP se Kabupaten
Lamongan

2016 Pelatihan Penulisan Proposal FE Unesa 6,5
Penulisan Penelitian Tindakan Kelas
bagi Guru-Guru SMA di Kabupaten
Sidoarjo

2017 Pelatihan Analisis Butir Soal bagi FE Unesa 8,5
Guru di Kabupaten Jombang

2018 Pelatihan penulisan PTK bagi guru FE Unesa 8,5
SMA Kabupaten Bangkalan

2019 Penguatan Kompetensi Guru dalam FE Unesa 8,5
2020 menyusun Rencana Pelaksanaan 8,5
Pembelajaran ekonomi

Aksi Kepedulian terhadap Masyarakat FE Unesa
terdampak Pandemi Covid-19

*Tuliskan sumber pendanaan baik dari skema pengabdian kepada masyarakat DIKTI
maupun dari sumber lainnya.

Publikasi Artikel Ilmiah dalam Jurnal dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Volume/ Nama Jurnal

Nomor/ Tahun

1. Analisis Kebutuhan Investasi Sektoral Jawa 1/1/2011 Jurnal ISEI
Timur Untuk Meningkatkan Pertumbuhan
Ekonomi

2. Pengembangan Media Mini Book sebagai 6/1/2014 Jurnal
Pendidikan
Media Pembelajaran Ekonomi Materi Konsep Ekonomi

Pasar dan Terbentuknya Harga Pasar dalam

Perekonomian Untuk SMA/MA Kelas X

3. Developing an Quartet Card Game as an 8/5/2015 International
Journal of
Evaluation of Economics Learning for Senior Control, Theory
and Application
High School

4. Reliability, responsiveness, assurance, 6/3/2017 International
empathy, and tangible: still can satisfy the Journal of
customer? Business and
Management
Invention

No. Judul Artikel Ilmiah Volume/ Nama Jurnal

Nomor/ Tahun

5. The Impact of Alienation Through 3/4/2018 Journal of
Neutralization on Students’ Academic Teaching in
International
Dishonesty Business

6. The Development Assessment Instruments of 1/6/2019 Jurnal Dinamika
Higher Order Thinking Skills on Economic Pendidikan
Subject (UNY)

7. Comparative Study of Student 8/4/2019 International
Entrepreneurship UNESA Indonesia and Journal of
UPSI Malaysia Supply Chain
Management

8. Pengajar Kredibel dan Mahasiswa Jujur: 12/1/2020 Jurnal
Literasi Ekonomi Tinggi? Pendidikan
Ekonomi
Undiksha

9. Penguatan Rencana Pelaksanaan 1/1/2020 Abimanyu:
Pembelajaran Ekonomi Berbasis Alam Journal of
Community
Engagement

10. Integrating Sharia Economics into the High 13/4/2020 International
School Economics Curriculum Journal of
Instruction

Pengalaman Penyampaian Makalah Secara Oral Pada Pertemuan / Seminar Ilmiah Dalam 5
Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Seminar Tempat

1 International Critical thinking Nopember 2013,
UPSI, Malaysia
Management Education
Conference (iMEC) 2013 Skills enhancement and learning

outcomes through the application of

No Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Seminar Tempat

model Problem based instruction
course evaluation of teaching

2 National Olympiad and Increasing the learning outcomes and Desember 2013,

International Conference the critical thinking through the Universitas

on Education, application of the problem solving Muhammadiyah

Technology, and Science approach Purwokerto,

(NETS) 2013 Indonesia

3. Seminar Nasional Penerapan Model Pembelajaran PBL 17 – 18 Oktober

Asosiasi Profesi Pendidik untuk Meningkatkan Keterampilan 2014

Ekonomi Indonesia Memecahkan Masalah dan Universitas
(ASPROPENDO) 2014 Kemampuan Berpikir Kritis Sebelas Maret
Mahasiswa Surakarta

4. World Association of Improving Critical Thinking Skills 24-28 Nopember
2014
Lesson Studies and Student Learning Outcomes in
Universitas
International Conference The Public Economics Courses by Pendidikan
Indonesia
2014 Using Problem Based Learning

Model Approach

5. Seminar Nasional Upaya meningkatkan mutu proses 9 Mei 2015.
Fakultas Ekonomi 2015 pembelajaran Prodi Pendidikan Universitas
Ekonomi pada mata kuliah statistika Negeri
6 Seminar Internasional Yogyakarta
2015 The Effect Students’ Perceptions of
Teachers Teaching Style and Student 5 Desember 2015
Learning Styles of Student Learning
Outcomes on Economic Subjects Universitas
Negeri Surabaya

7 Seminar Nasional Identifikasi permasalahan pendidikan 12-15 Oktober
KONASPI 2016
di indonesia 2016

Untuk meningkatkan mutu dan Universitas
profesionalisme guru Negeri Jakarta

8 Seminar Nasional Efisiensi pelaksanaan perkuliahan 18-19 Oktober
ASPROPENDO 2016
dengan penerapan weblog pada sistem 2016

No Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Seminar Tempat

layanan informasi di jurusan UIN Sultan Syarif
pendidikan ekonomi universitas Kasim Riau
negeri surabaya

9 Seminar internasonal Identification Insert Economic 3 Agustus 2017
ICEEE 2017 Syariah on the Subjects of Economic
Universitas
Senior High School Pendidikan
Indonesia

10 Seminar internasonal The Contribution Of Learning 3 Agustus 2017
ICEEE 2017 Entrepreneurship On The
Establishment Of Attitude Universitas
Entrepreneurship Pendidikan
Indonesia
Bandung

11 Seminar Internasional Enhancing competitiveness SMES 6 September 2017
ICOEN Women creative industry in surabaya
Universitas
Ciputra Surabaya

12 International Conference The Importance of Adding Material 7 September 2019

on Research and on Sharia Economics in Economic Universitas negeri
Surabaya
Academic Community Subjects at Science Department of

Services (ICRACOS) Senior High School

13 International Formation of The Character of High 13-16 Maret 2019
Conference on School Students Through The
Education, Social Development of Sharia-Based Universitas
Sciences and Humanity Economic Learning Material Negeri Padang
(ICESSHum)

14 International Conference Literature Review: The Importance of 31 Desember

on Research and Adding Sharia Economic Material to 2019 Universitas

Academic Community Economic Subjects in Senior High Negeri Surabaya

Services (ICRACOS Schools

2019)

15 International Conference Effectiveness of online learning as a 3-4 Oktober 2020

on Research and Covid 19 Prevention effort

Academic Community

No Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Ilmiah Waktu dan
Seminar Tempat

Services (ICRACOS Universitas
2020) Negeri Surabaya

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai
ketidak-sesuaian dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Demikian biodata ini saya buat dengan sebenarnya untuk digunakan sebagaimana mestinya.

Surabaya, Mei 2021
Pengusul,

Riza Yonisa Kurniawan, S,Pd., M.Pd
NIDN. 0031018601

A. Identitas Diri Retno Mustika Dewi, S.Pd,M.Pd
1 Nama Lengkap (dengan gelar) Perempuan
2 Jenis Kelamin -
3 Jabatan Fungsional 198508242010122006
4 NIP/NIK/ Identitas lainnya 0024088501
5 NIDN Malang, 24 Agustus 1985
6 Tempat dan Tanggal Lahir Perumahan Mutiara Residence Blok B/ No.14
7 Alamat rumah Malang
081333826059
8 Nomor Telepon/Faks/HP 5981585
9 ID sinta Kampus Unesa JL.Ketintang gedung G5. Surabaya
10 Alamat Kantor 031-8285362
11 Nomor Telepon/faks [email protected]
12 Alamat e-mail S-1= orang, S-2= orang, S-3= orang
13 Lulusan yang Telah Dihasilkan
1. Pengembangan perangkat pembelajaran
Matakuliah yang diampu 2. Ekonomi Mikro
3. Pembelajaran Inovatif
4. Ekonomi Sumber Daya
5. Manajemen Koperasi
6. Lembaga Keuangan dan Pasar Modal

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Tinggi Univ. Negeri Malang Univ. Negeri -

Malang

Bidang Ilmu Pendidikan Ekonomi Pendidikan -

Ekonomi

Tahun Masuk-Lulus 2003-2007 2008-2010 -

Judul Skripsi/Thesis/Disertasi Penerapan Model Pengaruh Budaya -
pemaduan Problem
Based Learning dan Akademik dan
Mind Mapping untuk
meningkatkan Status Sosial
Aktivitas dan Hasil
Belajar Ekonomi Ekonomi terhadap
Siswa Kelas VIII
SMPN 3 Malang Kinerja Profesional

Guru Ekonomi

SMA Se-Kota

Malang

C. Pengalaman Penelitian dalam 5 Tahun terakhirr

(Bukan skripsi, tesis, maupun disertasi)

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp)

1 2011 Penerapan Teori Kutub Pertumbuhan DIPA Unesa 5

untuk Memetakan Potensi dan Daya

Dukung Kecamatan Porong Kabupaten

Sidoarjo

2012 Analisis Potensi Wilayah Komoditas DIPA Unesa 5
Pertanian dalam Mendukung Program
Swasembada Pangan Di Kabupaten
Gresik

2013 Analisis Faktor- faktor Permintaan BOPTN 50
pendidikan Terhadap kemampuian

Akademik Siswa SMA di Kota
Surabaya

2013 Optimalisasi UMKM melalui Dinas Koperasi 10

2014 peningkatan desain sarana Penggunaan dan UMKM

2015 dan merk Produk Makanan dan Propinsi Jawa
2015
2015 Minuman Khas Jatim dalam rangka Timur

meningkatkan Daya Saing produk

Jawa Timur

Pemberdayaan Karang Taruna Dinas Koperasi
dalam Mengembangkan Usaha dan UMKM
Ekonomi Produktif untuk Propinsi Jawa
Meningkatkan Kesempatan Timur
Berusaha dan Lapangan Kerja
di Daerah Pedesaan

Pengembangan buku ajar pengantar Kebijakan 10
teori ekonomi Mikro Fakultas

Melakukan Penelitian dengan judul Kebijakan 10
'Analisis sektor Potensial dan Fakultas
pertumbuhan Ekonomi Kabupaten
Trenggalek' (anggota).

Pengelolaan aset dalam optimalisasi Biro 10
peningkatan kinerja BUMD Administrasi
Perekonomian

2016 Pengembangan Handout Keterampilan Kebijakan 8,5

Dasar Mengajar Fakultas

2017 Pengembangan LKM Berbasis Fakultas 10
2018 Praktikum Pada Mata Kuliah Fakultas 10
2019 Ekonometrika 15
Pengembangan Instrumen tes untuk Fakultas
mengukur kemampuan berpikir tingkat
tinggi pada materi permintaan dan
penawaran
Pengembangan Buku Ajar Pengantar
Teori Ekonomi Mikro Berbasis
Kontekstual Pada Pembelajaran
Ekonomi Di Sekolah Dan Platform
Android

2020 Efektifitas pembelajaran Daring Fakultas 7.5

sebagai upaya pencegahan Covid-19

2020 Minuman Nutridrink Untuk Dikti 40

meningkatkan ketahanan Tubuh

*Tuliskan sumber pendanaan: PDM, SKW, Pemula, Fundamental, Hibah bersaing, Hibah Pekerti,

Hibah Pascasarjana, Hikom, Stranas, Kerjasama Luar Negeri dan Publikasi Internasional,

RAPID, Unggulan Stranas, atau sumber lainnya

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan

Sumber* Jml (Juta Rp)

1 2012 Workshop Pembuatan RPP Berbasis SDP FE Unesa 3

Karakter di SMA Se Kabupaten

Lamongan

2 2013 Pelatihan Penguatan Analisis SDP FE Unesa 3
Ekonometrika bagi Guru- Guru Ekonomi
yang Studi Lanjut di S2 Pendidikan
Ekonomi Pascasarjana Universitas Negeri
Surabaya

3 2014 Pelatihan penyusunan artikel jurnal bagi Kebijakan 3,5
Guru- guru SMPN Se Kabupaten Fakultas 7,5
Lamongan 8,5
8,5
4 2015 Pelatihan pengelolaan jurnal bagi guru Kebijakan 8,5
guru dan calon pengelola jurnal SMPN Se Fakultas
kabupaten Lamongan 7.5

5 2016 Pelatihan Pelatihan Penulisan Proposal Kebijakan
Penelitian Tindakan Kelas Bagi Guru- Fakultas
guru SMA di Kabupaten Sidoarjo

6 2017 Pelatihan Analisis Butir Soal Bagi Guru di Kebijakan
7 2018
Kabupaten Jombang Fakultas

Pelatihan Pelatihan Penulisan Artikel Kebijakan

Ilmiah Di Jurnal Nasional Untuk Guru Fakultas

Mgmp Ekonomi Sma Se

Gerbangkertosusilo

8 2019 Pelatihan Game Edukasi Android Berbasis Fakultas
HOTS Sebagai Media Evaluasi
Pembelajaran Pada Mata Pelajaran
Ekonomi

9 2020 Aksi kepedulian terhadap masyarakat Fakultas 7.5

terdampak Covid-19

*Tuliskan sumber pendanaan: Penerapan IPTEKS-SOSBUD, vucer, vucer Multitahun, UJI,

Sibermas, atau sumber lainnya

E. Pengalaman Penulisan Artikel dalam 5 Tahun Terakhir

No. Judul Artikel Ilmiah Volume/ Nomor/ Nama Jurnal

Tahun Jurnal Pendidikan
Ekonomi, Fakultas
1. Pengaruh Budaya Akademik dan Status Vol.3/ No.1/ 2010 Ekonomi, Univ.
Negeri Malang
Sosial Ekonomi Terhadap Kinerja

Profesional Guru Ekonomi SMA Se Kota

Malang

2. Penerapan model pembelajaran pbl untuk Proceeding Seminar
Meningkatkan keterampilan memecahkan Nasional. Universitas
masalah dan Kemampuan berpikir kritis Sebelas Maret
mahasiswa Surakarta. Halaman
311-326. 17-18
3. Penerapan pembelajaran think pair share Oktober 2014.
(TPS) Untuk meningkatkan hasil belajar dan ISSN:978-979-602-
respon mahasiswa pada materi konsep diri 8580-67-0 sebagai
mata kuliah pengembangan kepribadian penulis
Prosiding
4. Upaya Meningkatkan Keterampilan
Memecahkan Masalah Mahasiswa Prosiding
Pendidikan Ekonomi Melalui Model
Pembelajaran Think Pair Share Prosiding ICEEE
2016, Economic
5. Hand'sout Development of Teaching Basic Education and
Skill, 29- 30 July 2016

entrepreneurship
learning Inovations

6 Broadening the Literacy of College Students Prosiding ICEEE
on Capital Market, 2017, Economic
Would Galeri Investasi be Able to do the Education and
entrepreneurship
Task? learning Inovations

7 Measuring high-level thinking skills: How? Prosiding ICEEE
2018, Economic
Education and
entrepreneurship
learning Inovations

8 Scientific approach with problem posing Jurnal Internasional
integrated in introductory microeconomics IJERE 2018
theory, whether work?
Jurnal Internasional
9 Easy Econometrics by Student Worksheet IJERE 2018

F. Pengalaman Penyampaian Makalah Secara Oral Pada Pertemuan/ Seminar Ilmiah dalam

5 tahun terakhir

No. Nama Kegiatan Tahun

1. Seminar Nasional “ Pengembangan Pendidikan Berkarakter Intrapreneurship” 2011

2. Seminar Nasional Pendidikan Karakter “ Menggali Nilai- Nilai Keunggulan 2011

Lokal untuk Membangun Karakter Bangsa melalui Pendidikan”

3. Workshop “WAPIK dan E-Learning bagi Dosen Selingkung Unesa 2013

4. Pelatihan Kegiatan Centre of Training for Research and Publication (CRP) 2015

dengan tema Partial Least Square (PLS) Using SmartpPLS, Dynamic Time

Series II (EVIEWS)

Mengikuti Simulasi Trading Saham untuk Peningkatan SDM Dosen Fakultas 2015
5. Ekonomi UNESA

Pembelajaran IELTS Preparation dalam rangka Upgrading Dosen kerjasama 2015
6. UNESA dengan The OHIO State University

2015
7. Workshop Model Pembelajaran Ekonomi Berbasis Saintifik

2016
8. Seminar Nasional ASPROPENDO di RIAU
9. Seminar Internasional ICEEE 2 yang diselenggarakan di bandung oleh 2017

ASPROPENDO
10. Seminar Internasional ICEEE 3 yang diselenggarakan di Batam oleh 2018

ASPROPENDO

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian
dengan kenyataan, saya sanggup menerima risikonya. Demikian biodata ini saya buat dengan
sebenarnya

Surabaya, Mei 2021

Retno Mustika Dewi, S.Pd., M.Pd.
NIDN 0024088501

A. Identitas Diri Ni’matush Sholikhah, S.Pd., M.Pd.
0009049002
1. Nama Lengkap Sidoarjo,09 April 1990
2. NIDN/NUP Jl. Malik Ibrahim No.43A Kwangsan Sedati
3. Tempat dan Tanggal Lahir Sidoarjo
4. Alamat Rumah 08563463306
Unesa Kampus Ketintang
5. Nomor Telepon/Faks/ HP 031-8299946
6. Alamat Kantor [email protected]
7. Nomor Telepon/Faks 258954
8. Alamat e-mail
9. ID Sinta 1. Matematika Ekonomi
10. ID Scopus 2. Pengantar Teori Ekonomi Makro
11. ID Google Scholar 3. Teori Ekonomi Makro
12. Mata Kuliah yang diampu 4. Seminar Ekonomi
5. Ekonomi Publik
6. Ekonometrika
7. Manajemen Koperasi

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2

Nama Perguruan Universitas Negeri Surabaya Universitas Negeri Surabaya
Tinggi
Bidang Ilmu Pendidikan Ekonomi Pendidikan Ekonomi
Tahun Masuk- 2008-2012 2012-2014
Lulus
Judul Pengaruh Pertumbuhan Ekonomi, Analisis Faktor yang Mempengaruhi
Skripsi/Thesis/D Penanaman Modal dan Tingkat Ketimpangan Pendidikan dan
isertasi Pendidikan Terhadap Disparitas Implikasinya Terhadap Pertumbuhan
Pendapatan di Provinsi Jawa Timur Ekonomi di Provinsi Jawa Timur
Nama Prof. Dr. H. Ady Soejoto, S.E., M.Si Prof. Dr. H. Bambang Suratman,M.Pd.
Pembimbing/Pr Prof. H.Yoyok Soesatyo, S.H., M.M.,
omotor Ph.D.

C. Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Penelitian Pendanaan

Sumber* Jml (Rp)

1 2016 Model Pertumbuhan Ekonomi Solow di Penelitian 25.000.000
Kawasan ASEAN Swadana FE

Pengembangan LKM (Lembar Kegiatan Penelitian
10.000.000
2 2017 Mahasiswa) Berbasis Praktikum Pada
Swadana FE
Matakuliah Ekonometrika

Pengembangan Instrumen Tes Untuk

Mengukur kemampuan berpikir tingkat tinggi Penelitian
4 2018 pada materi permintaan dan penawaran Swadana FE 10.000.000

Mahasiswa Pendidikan Ekonomi

Pengaruh Persepsi Mahasiswa Tentang

5 2019 Peneguhan Karakter Idaman Jelita terhadap Penelitian 15.000.000
Efikasi Diri, Kecurangan Akademik dan Swadana FE

Literasi Ekonomi Mahasiswa

Pengembangan E-Module Matematika Penelitian

6 2020 Ekonomi Berbasis Pendekatan Heutagogy Swadana FE 7.500.000

Dalam Pembelajaran Jarak Jauh

D. Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam 5 Tahun Terakhir

No. Tahun Judul Pengabdian Kepada Masyarakat Pendanaan
1 2015
2 2015 Anggota penelaah pada Workshop Penulisan Sumber* Jml (Rp)
Artikel Ilmiah Guru-guru MGMP IPS Bidang
3 2016 Ilmu Ekonomi – SMP Negeri 1 Lamongan PKM 7.000.000
4 2017
5 2018 Anggota Pengabdian Kepada Masyarakat Swadana FE
dalam kegiatan Pelatihan Pengembangan
Perangkat Pembelajaran dan Instrumen Unesa
Penilaian Berbasis Kurikulum 2013 – SMPN 2
Tarik Sidoarjo PKM 7.000.000
Pelatihan Penulisan Proposal Penelitian
Tindakan Kelas (PTK)- SMP Negeri 1 Swadana FE
Lamongan
Unesa
workshop pengembangan media pembelajaran
interaktif untuk guru ips smp kabupaten PKM 6.500.000
lamongan
Swadana FE
Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Di Jurnal
Nasional Untuk Guru Mgmp Ekonomi Sma Se- Unesa
Gerbangkertosusilo
PKM 8.000.000

Swadana FE

Unesa

PKM 8.500.000

Swadana FE

Unesa

6 2019 Pelatihan Game Edukasi Android Berbasis PKM 7.500.000
7 2020 HOTS Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran
Pada Mata Pelajaran Ekonomi Swadana FE

Unesa

Workshop Model Pembelajaran Berbasis PKM 7.500.000

Online Sebagai Alternatif Pembelajaran Swadana FE

Ekonomi di Era Covid-19 Unesa

E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir

Volume/ Nama Jurnal
Nomor/Tahun
No. Judul Artikel Ilmiah

1 Analisis Faktor Yang Mempengaruhi 20 / 2 / 2014 Jurnal Ilmu

Ketimpangan Pendidikan Pendidikan (JIP)

2 Education Inequality Effect on Poverty and 14/6/2016 International

Economic Growth: Empirical Study in Province Journal of Applied

of East Java Business and

Economic Research

(IJABER)

3 Typology of Regional Economic Development Vol. 14, No. 13, International

Pattern (2016): 9493- Journal of Applied

9505 Business and

Economic Research

(IJABER)

4 Effect of Solow Variable to the Economic Growth Vol. 7 No. 2, International

in Southeast Asia (2017): 277-282 Journal of

Economics and

Financial Issues

(IJEFI)

5 Volume3 Issue3 International
Easy Econometrics by Student Worksheet July 2018: 47- Journal of
50 Educational
Research

6 Does the “Idaman Jelita” Character of Vol 14, No 2 Review (IJERE)
Dinamika

Universitas Negeri Surabaya Influence (2019) Pendidikan

Students Economics Literacy?

7 Pelatihan Game Edukasi Android Berbasis HOTS Vol 1, No 1 Abimanyu:
Journal of
Sebagai Media Evaluasi Pembelajaran (2020) Community
Engagement
8 High Order Thinking Skills Instrument on Vol 13 no.4
Microeconomics Course: A Development 2020 International
Research. Journal of
Instruction
(IJI)
(scopus Q2)

F. Pengalaman Penyampaian Makalah Secara Oral Pada Pertemuan / Seminar Ilmiah Dalam
5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
Seminar

1 Seminar Nasional Analisis Pengaruh Ketimpangan Pendidikan 17 – 18 Oktober

Aspropendo Terhadap Pertumbuhan Ekonomi di Provinsi 2014 di Universitas

Jawa Timur Sebelas Maret Solo

2 Seminar Nasional & Call Penerapan Alma (Asset Liability 29 November 2014

Paper “Pluralisme Dalam Management ) Pada Koperasi Simpan Pinjam di Fakultas Ekonomi

Ekonomi Dan Pendidikan” Kabupaten dan Kota Kediri serta Kabupaten Universitas Negeri

Nganjuk Malang Gedung E3

Lantai 2- Jalan

Semarang No. 5

Malang

3 Seminar Nasional Profesionalisme guru: belajar seumur hidup 9 Mei 2015 di

“Profesionalisme Pendidik Untuk mengajar seumur hidup Auditorium Fakultas

dalam Dinamika Kurikulum Ekonomi,

Pendidikan di Indonesia Universitas Negeri
pada Era MEA” Yogyakarta

4 The 1st International Efforts to Improve The Understanding of Gedung G2 Fakultas

Conference on Economics Economics Concept on Microeconomics ekonomi Unesa, 30

Education Entrepreneurship Theory Introductory Subjects Through Juli 2016

(ICEEE) Success Learning Cone Theory

5 The 1st International Solow Growth Model in ASEAN Gedung G2 Fakultas

Conference on Economics ekonomi Unesa, 30

Education Entrepreneurship Juli 2016

(ICEEE)

6 Seminar Nasional Upaya Pengembangan Koperasi Sekolah UIN Suska

Pendidikan dan Berbasis Laboratorium Pekanbaru Riau, 18-

Kewirausahaan 19 Oktober 2016

"Pengembangan Kurikulum

Pendidikan Ekonomi dan

Kewirausahaan dalam

Kerangka SNPT-KKNI

Menuju Perguruan Tinggi

Berdaya Saing"

7 The International improving processing data skills on Surabaya, 24
October 2017
Conference on Sosial econometrics: could cybernetic learning
Padang, 13-16 Maret
Sciences, Humanities, and theory-practice do it? 2019

Economics (SosHEc)

8 International Conference Stimulate student activity in cooperative

Economic Social Sciences economic course through project based

and Humanity /ICESSHum learning

2019

Semua data yang saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila dikemudian hari ternyata dijumpai ketidaksesuaian
dengan kenyataan, saya sanggup menerima sanksi.

Surabaya, Mei 2021

Ni’matush Sholikhah,S.Pd.,M.Pd.
NIDN 0009049002

A. Identitas Diri Heni Purwa Pamungkas, S.Pd, M.Pd
Perempuan
1. Nama Lengkap Asisten Ahli
2. Jenis Kelamin 199301012018032001
3. Jabatan Fungsional 0001019302
4. NIP/NIK/Identitas lainnya Sorong, 1 Januari 1993
5. NIDN [email protected]
6. Tempat dan Tanggal Lahir 085730139480
7. E-mail Unesa Kampus Ketintang Surabaya 60231
8. Nomor Telepon/HP +6231-8280009/ +6231-8280804
9. Alamat Kantor S-1= 0 orang; S-2= 0 orang; S-3= 0 orang
10. Nomor Telepon/Faks Sejarah Pemikiran Ekonomi
11. Lulusan yang telah dihasilkan Pengantar Teori Ekonomi Mikro
12. Mata Kuliah yang diampu Pembelajaran Inovatif
Teori Ekonomi Mikro
Teori Belajar
Matematika Ekonomi
Ekonomi Moneter
Ekonomi Internasional
Ekonomi Pendidikan
Bahasa Inggris Bisnis

B. Riwayat Pendidikan

S-1 S-2 S-3

Nama Perguruan Universitas Negeri Universitas Negeri
Malang
Tinggi Malang

Bidang Ilmu Pendidikan Ekonomi Pendidikan Ekonomi
Tahun Masuk- 2010 -2014 2014 – 2017
Lulus
Judul Pengembangan Media Pengembangan
Skripsi/Thesis/Dis Pembelajaran Komik Pembelajaran
ertasi untuk Meningkatkan Konstruktivistik pada
Hasil Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi
Nama pada Mata Pelajaran
Pembimbing/Pro Ekonomi Kelas X IPS Dr. Mit Witjaksono,
motor di SMAN 1 Batu M.S., Ed. dan Prof. Dr.
Sri Umi Mintarti W.,
Dr. Imam Mukhlis,
S.E., M.Si. dan Drs. S.E., M.P., Ak.
Prih Hardinto, M.Si.

C.Pengalaman Penelitian Dalam 5 Tahun Terakhir

Pendanaan

No. Tahun Judul Penelitian

Sumber Jumlah

1. 2019 Analisis Status Sosial Ekonomi,
2. 2020
Jenis Kelamin, dan Prestasi Fakultas Rp 30.000.000

Akademik terhadap Kematangan

Karir Mahasiswa FE UNESA

Pengembangan E-Module

Matematika Ekonomi Berbasis Fakultas Rp 7.500.000

Pendekatan Heutagogy dalam

Pembelajaran Jarak Jauh

D.Pengalaman Pengabdian Kepada Masyarakat Dalam 5 Tahun Terakhir

Judul Pengabdian Kepada Pendanaan
Masyarakat
No. Tahun

Sumber Jumlah

1 2019 Penyegaran Kemampuan Guru Fakultas Rp 7.500.000
2. 2020 dalam Mengembangkan Media Fakultas Rp 7.500.000
Evaluasi Berbasis IT dengan
Berbantuan Software Lectora
Inspire
Workshop Model Pembelajaran
Ekonomi Berbasis Online sebagai
Alternatif Pembelajaran Online di
Era Covid-19

E. Pengalaman Penulisan Artikel Ilmiah Dalam Jurnal Dalam 5 Tahun Terakhir

Volume/ Nama Jurnal

No. Judul Artikel Ilmiah Nomor/Tahun

1 Keefektifan Ice Breaking dan Problem Based Vol. 3/ No. 2/ UTILITY: Jurnal

Learning dalam Pembelajaran di Kelas 2019 Ilmiah Pendidikan

dan Ekonomi

2. Does teacher-student relationship mediate the Vol. 4/ No. 1/ JABE (Journal of

relation between student misbehavior and teacher 2019 Accounting and

psychological well-being? Business Education)

3. Self-Regulated Learning Bagi Mahasiswa: Vol. 13/ No. 1/ Jurnal Pendidikan

Pentingkah? 2020 Ekonomi

4. Penyegaran Kemampuan Guru dalam Vol. 5/ No. 2/ Jurnal Pengabdian

Mengembangkan Media Evaluasi Berbasis IT 2020 Pada Masyarakat

dengan Berbantuan Software Lectora Inspire

5. Analysis of Socioeconomic, Gender, and Vol. 17/ No. 3/ Facta Universitatis,

Academic Achievement to Student Career 2020 Series: Economics

Maturity and Organization

6. Does Teacher-Researcher Role Conflict Influence Vol. 5/ No. 2/ Tadris: Jurnal

Psychological Well-Being Among the Lecturers? 2020 Keguruan dan Ilmu

Tarbiyah

7. Analisis Persepsi Mahasiswa Terhadap Vol. 4/ No. 1/ JEKPEND (Jurnal

Penggunaan Kahoot sebagai Media Evaluasi 2021 Ekonomi dan

Pembelajaran Pada Mata Kuliah Teori Ekonomi Pendidikan)
Moneter

F. Pengalaman Seminar Ilmiah (Oral Presentation) dalam 5 Tahun Terakhir

No Nama Pertemuan Ilmiah / Judul Artikel Ilmiah Waktu dan Tempat
Seminar

1 3st International Effectiveness of Economic Comics As Batam, 29-31

Conference on Economic A Learning Media on Economic Agustus 2018, Hotel
Education & Lesson Nagoya
Entrepreneurship oleh

Asosiasi Profesi Pendidik

Ekonomi Indonesia

(ASPROPENDO)

2. International Conference on Creative Thinking, Critical, Padang, 13-16 Maret

Social Sciences and Innovative, Global, Locally Act and 2019, Universitas
Humanity Mastery of Communication Negeri Padang
(ICESSHum 2019) Technology for the Disruption Age

G. Karya Buku dalam 5 Tahun Terakhir Tahun Jumlah Penerbit
2019 Halaman
No. Judul Buku
78 UNESA Press
1 Ekonomi Pendidikan
(ISBN 978-602-449-327-1)

H. Penghargaan yang Pernah Diraih dalam 10 tahun Terakhir (dari pemerintah, asosiasi atau
institusi lainnya)

No Jenis Penghargaan Institusi Pemberi Tahun
Penghargaan

Semua data yang Saya isikan dan tercantum dalam biodata ini adalah benar dan dapat
dipertanggungjawabkan secara hukum. Apabila di kemudian hari ternyata dijumpai ketidak-sesuaian
dengan kenyataan, saya sanggup menerima resikonya.

Surabaya, Mei 2021

Heni Purwa Pamungkas, S.Pd, M.Pd
NIDN 0001019302