ประโยชน์ของการใช้ทรัพยากรอย่างยั่งยืน

บอกวิธีและประโยชน์ของการใช้ทรัพยากรอย่างยั่ง ยั่ ยืน ระดับ ชั้นประถมศึกษาปีที่6 นางสาว ปารณีย์ ธรรมชาติมณี รหัสนักศึกษา66181660208 สาขาสังคมศึกษา จัดทำ โดย เป็นส่วนหนึ่งในรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยี สาระสนเทศเพื่อการสื่อสารและการเรียนรู้ เรื่อง ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2566 คณะครุศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชภัฏลำ ปาง รส.ดร.กนิษฐ์กานต์ ปันแก้ว อาจารย์ พงษ์พร พันธ์เพ็ง เสนอ

บบออกกวิวิวิธี วิ ธี วิ ธี วิแ ธี แ ธี แ ธีลละะปปรระะโโยยชชน์น์น์ น์น์น์ ขขอองงกกาารรใใช้ช้ช้ท ช้ ท ช้ ท ช้ รัรัรัพ รั พ รั พ รั ยยาากกรรออย่ย่ย่า ย่ า ย่ า ย่ งงยั่ยั่ยั่ง ยั่ ง ยั่ ง ยั่ยืยืยืน ยื น ยื น ยื

คำ นำ รายงานเล่นนี้จัดทำ เพื่อเป็นส่วน หนึ่งของรายวิชานวัตกรรมและเทคโนโลยี สารสนเทศ ผู้จัดทำ คาดหวังเป็นอย่างยิ่งว่าการจัด ทำ เอกสารฉบับนี้จะมีข้อที่เป็นประโยชน์ต่อผู้ที่ สนใจศึกษานวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศ เพื่อการสื่อสารและเรียนรู้ สื่อการเรียนการสอน และ เนื้อหาเกี่ยวกับบอก วิธีและประโยชน์ของการใช้ทรัพยากรอย่าง ยั่ง ยั่ ยืน เพื่อการสื่อสารและเรียนรู้ โดยได้ศึกษาผ่าน แหล่งความรู้ต่างๆ เช่น ตำ รา หนังสือ หนังสือพิมพ์ วารสาร ห้องสมุด และแหล่งความ รู้จากเว็บไซต์ต่างๆ โดยรายงานเล่นนี้มีเนื้อหา เกี่ยวกับ ความหมาย

ตัวอย่างสถานการณ์ -ภารกิจคำ ถาม เนื้อหาสาระ -ความหมายและความจำ เป็นของทรัพยากร -หลักการและวิธีการใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์ สูงสุด -ประโยชน์ของการใช้ทรัพยากรอย่างยั่ง ยั่ ยืน -การสร้างจิตสำ นึกให้คนในชาติรู้คุณค่าของทรัพยากร ที่มีอยู่อย่างจำ กัด -การวางแผนการใช้ทรัพยากร โดยประยุกต์เทคนิค และวิธีการใหม่ๆ ให้เกิดประโยชน์แก่สังคม ประเทศ ชาติทันสภาพทางเศรษฐกิจและสังคม สรุป แบบทดสอบ ฐานความช่วยเหลือ แหล่งเรียนรู้ข้อมูล ประวัติส่วน สารบัญ เรื่อง หน้าที่ 1 1 2 2 3-5 6-7 8 9 10 11-13 14-19 20 21-23

ณ. ลานร่มไม้ แก้วกับฝนกำ ลังวิ่งเล่นกันอยู่เขาสองคน บังเอิญไปเห็นขยะตกเกลื่อนเต็มพื้น ผู้คนต่างใช้ต่างทิ้ง ไม่มีใครรักษาสิ่งแวดล้อมผู้ใหญ่บ้านจึงเรียกประชุมและ ยังให้ความรู้เรื่องสิ่งแวดล้อมและผู้ใหญ่บ้านให้แก้วกับ ฝนประชาสัมพันธ์เกี่ยวกับการรักษาสิ่งแวดล้อมใน ชุมชนให้รู้จักช่วยการรักษาสิ่งแวดล้อมโดยไม่ทิ้งขยะลง ไปในแม่น้ำ ไม่ตัดไม้ทำ ลายป่าใช้ทรัพยากรอย่าง ประหยัดใช้ถุงผ้าแทนถุงพลาสติกปิดน้ำ ปิดไฟเมื่อไม่ใช้ งานแล้วทุกคนในหมู่บ้านมาช่วยกันปลูกต้นไม้และเก็บ ขยะช่วยกันอย่างร่วมแรงร่วมใจกัน สถานการณ์ปัญหา 1. นักเรียนจะมีการรักษาสิ่งแวดล้อมอย่างไร 2. ถ้านักเรียนเป็นแก้วแลเฝนจะมีวิธีประชาสัมพันธ์ เกี่ยวกับการรักษาสิ่งแวดล้อมอย่างไร 3. นักเรียนจะมีวิธีดูแลทรัพยากรสิ่งแวดล้อมอย่างไรยก ตัวอย่างมา1ข้อ ภารกิจคำ ถาม

เนื้อหา 1. ความหมายและความจำ เป็นของทรัพยากร ทรัพยากร หมายถึง สิ่งต่างๆที่นำ มาใช่ กระบวนการผลิต เพื่อก่อให้เกิดเป็นผลิตในรูป แบบของสินค้าและบริการ เรียกว่าปัจจัยการผลิต

ปัจจัยการผลิต -ที่ดิน หมายถึง พื้นที่ที่ใช่ประกอบกิจกรรมทาง เศรษฐกิจ ซึ่งรวมถึงทรัพยากรในดิน ในน้ำ และใน อากาศ เช่น ดิน หิน แร่ แหล่งน้ำ -แรงงาน หมายถึง กำ ลังแรงงานและสติ ปัญญาของมนุษย์ที่ใช้ผลิตสินค้าและบริการ -ทุน หมายถึง วัสดุ อุปกรณ์ต่างๆ ที่นำ มไปใช้ผลิต สินค้าและบริการ เช่น เครื่องมือ เครื่องจักร โรงงาน -ผู้ประกอบการ หมายถึง บุคคลที่นำ ปัจจัย การผลิตทั้งหมดมาทำ ให้เกิดสินค้าและบริการ

จนก่อให้เกิดความเสื่อมโทรมต่อสภาพแวดล้อม จึง จำ เป็นอย่างยิ่งที่จะต้องมีการบริหารจัดการอย่างเหมาะ สม เพื่อให้เกิดการใช้ทรัพยากรอย่างคุ้มค่าและเกิด ประโยชน์สูงสุด โดยการประยุกต์ใช้เทคโนโลยีการใช้ซ้ำ การแปรสภาพและหมุนเวียนกลับมาใช้ใหม่ 2. หลังการและวิธีการใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด ปัญหาการใช้ทรัพยากรอย่างฟุ่มเฟือยเพื่อตอบสนอง ความต้องการของมนุษย์ เป็นปัญหาสำ คัญที่ต้อง ปรับปรุงแก้ไข โดยเฉพาะอย่างยิ่งในภาค อุตสาหกรรมการผลิตที่มีการนำ ทรัพยากรมาใช้เป็น วัตถุดิบและมีการใช้พลังงานจำ นวนมากเกินขีดจำ กัด ของธรรมชาติ รวมทั้งการเพิ่มประสิทธิภาพการผลิตและการลดการใช้ ทรัพยากรของภาคอุตสาหกรรม ซึ่งนอกจากจะสามารถ ตอบสนองและแก้ไขปัญหาดังกล่าวได้อย่างมี ประสิทธิภาพแล้วยังแสดงถึงความรับผิดชอบด้านสิ่ง แวดล้อมต่อสังคมและพัฒนาที่ยั่ง ยั่ ยืน

หลังการและวิธีการใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดยใช้หลัก 5Rs มีดังนี้ 1.การลดปริมาณการใช้ (Reduce) หมายถึง การลดปริมาณการใช้ไม่สร้างขยะเพิ่ม โดย การใช้สินค้าที่มีอายุการใช้งานยาวนาน ใช้สินค้าที่ ประหยัดพลังงาน ลดการใช้ถุงพลาสติกหรือโฟม 2. การใช้ซ้ำ (Reuse) หมายถึง การนำ ทรัพยากรที่ใช้แล้วกลับมาใช้ประโยชน์ อีก 3. การแปรสภาพเพื่อนำ กลับมาใช้ใหม่หรือรีไซเคิล (Recycle) หมายถึง การนำ ทรัพยากรที่สามารถหมุนเวียนหลับมา ใช้ได้อีกมาผ่านกระบวนการแปรสภาพเป็นวัตถุดิบใน การผลิตสินค้าชนิดใหม่

5. การซ่อมแซมเพื่อนำ กลับมาใช้ใหม่ (Repair) หมายถึง การซ่อมแซมสิ่งของ เครื่องใช้ เพื่อยืดอายุ การใช้งานให้สามารถนำ กลับมาใช้ประโยชน์ได้ใหม่ 4. การปฏิเสธการใช้ (Reject) หมายถึง การไม่ใช้สินค้าที่ทำ ลายสิ่งแวดล้อมหรือ สร้างมลพิษ ปฏิเสธการใช้ทรัพยากรแบบครั้งเดียวทิ้ง

3• ประโยชน์ของการใช้ทรัพยากรอย่างยั่ง ยั่ ยืน คือการใช้ทรัพยากรอย่างประหยัดและมีประสิทธิภาพ ก่อให้เกิดประโยชน์ดังนี้ 3.1 ในระดับบุคคล ช่วยประหยัดค่าใช้จ่าย เนื่องจากไม่ต้องซื้อของใหม่มา ใช้ และสิ่งของที่ผลิตจากวัตถุดิบที่นำ มารีไซเคิลได้จะ ราคาถูก เช่น ขวดน้ำ ที่ผลิตจากพลาสติกที่นำ กลับใช้ ใหม่จะมีราคาถูกกว่าขวดน้ำ ที่ผลิตจากเม็ดพลาสติกใหม่ และเป็นการปลูกฝังนิสัยที่มีการใช้จ่ายอย่างประหยัด

3.2 ในระดับชุมชนและสังคมโดยรวม การใช้ทรัพยากรอย่างยั่ง ยั่ ยืนก่อให้เกิดประโยชน์ต่อ ชุมชนและสังคม 1 หากในชุมชนมีทรัพยากรเพียงพอต่อการผลิตสินค้า และบริการ จะช่วยให้เกิดการสร้างงาน สร้างรายได้ ลดปัญหาการว่างงานการย้ายถิ่นไปหางานทำ ลดต้นทุน ค่าใช้จ่ายในการจัดหาวัตถุดิบจากแหล่งอื่นมาผลิต สินค้า 2 การมีทรัพยากรเพื่อผลิตสินค้าและบริการนอกจาก จะมีสินค้าใช้ภายในประเทศแล้ว ยังสามารถส่งออก ทำ ให้มีรายได้เข้าประเทศการประกอบอุตสาหกรรมการ ผลิตมีความมั่น มั่ คง และลดต้นทุนการผลิต เพราะไม่ ต้องพึ่งพิงวัตถุดิบจากต่างประเทศ ประชาชนมีงานทำ ทำ ให้เศรษฐกิจภายในประเทศมีความมั่น มั่ คง นอกจาก นี้ยังเป็นการประหยัดงบประมาณในการฟื้นฟู ทรัพยากรให้มีความอุดมสมบูรณ์

4.1 สร้างความรู้และความเข้าใจ เกี่ยวกับความสำ คัญของทรัพยากรและผลของการใช้ ทรัพยากรอย่างฟุ่มเฟือย เพื่อเป็นพื้นฐานในการพัฒนา จิตใจของบุคคลให้มีการเปลี่ยนแปลงการดำ เนินชีวิตได้ เหมาะสม สอดคล้องกับธรรมชาติ 4.2 การจัดโครงการอนุรักษ์ทรัพยากร เช่น โครงการต้นกล้าเพื่อโลก โครงการพลังงานหาร 2 โครงการต่างๆ เหล่านี้จัดขึ้นเพื่อดูแลรักษาทรัพยากรซึ่งส่ง ผลให้สิ่งแวดล้อมอยู่ในสภาพดี 4. การสร้างจิตสำ นึกให้คนในชาติรู้คุณค่าของ ทรัพยากรที่มีอยู่จำ กัด การนำ ทรัพยากรมาใช้เพิ่มมากขึ้นทำ ให้ทรัพยากรลด น้อยลง ดังนั้นจึงควรสร้างจิตสำ นึกให้คนในชาติรู้คุณค่า ของทรัพยากรที่มีอยู่จำ กัด ดังนี้

5. การวางแผนการใช้ทรัพยากร โดยประยุกต์เทคนิค และวิธีการใหม่ๆ ให้เกิดประโยชน์แก่สังคม ประเทศ ชาติทันสภาพทางเศรษฐกิจและสังคม การวางแผนการใช้ทรัพยากรจะช่วยลดการใช้ทรัพยากร ลดของเสียที่เกิดจากกระบวนการผลิต และเพิ่ม ประสิทธิภาพในการใช้ทรัพยากรให้เกิดประโยชน์สูงสุด ปัจจุบันได้มีการคิดค้นพลังงานทดแทนมาใช้ประโยชน์ แทนทรัพยากรที่กำ ลังจะหมดไป เช่น การนำ พืชผล ทางการเกษตรมาผลิตเป็นน้ำ มันซึ่งมีคุณภาพสูง สะอาดและเป็นมิตรกับสิ่งแวดล้อม การออกแบบบรรจุ ภัณฑ์ที่สามารถย่อยสลายได้โดยไม่ทำ ลายสิ่งแวดล้อม ตัวอย่างการวางแผนการใช้ทรัพยากร โดยการประยุกต์ เทคนิคและวิธีการใหม่ๆ เช่น 1.การประดิษฐ์ของเทียม เพื่อหลีกเลี่ยงลดปริมาณการ ใช้ทรัพยากรธรรมชาติเช่น ยางเทียม ไม้เทียม 2. การใช้วัตถุดิบอื่นๆ มากทดแทนวัตถุดิบที่เป็น ทรัพยากรธรรมชาติที่หายากหรือมีปริมาณน้อย เช่น ใช้ พลาสติกแข็งแทนเหล็ก การพัฒนาพลังงานชีวมวลจาก ชานอ้อยแทนการใช้พลังงานจากฟอสซิล หรือพลังงาน ที่ขาดแคลน

อธิบายความหมายและความสำ คัญของ ทรัพยากรธรรมชาติ 2ข้อ อธิบายความหมายและวิธีการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติได้ 2 ข้อ วิเคราะห์และจำ แนกทรัพยากรที่ใช้ในชีวิตประจำ วัน 1ข้อ 1 ข้อใดหมายถึงทรัพยากรธรรมชาติ ก. สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ ข. สิ่งที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติหรือบางส่วนที่มนุษย์ ค. สิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติและมีประโยชน์ต่อมนุษย์ นำ มาใช้ประโยชน์ ง. สิ่งที่เกิดขึ้นตามธรรมชาติและมีประโยชน์ต่อมนุษย์ ทั้งทางตรงและทางอ้อม 2 ข้อใดคือความสำ คัญของทรัพยากรธรรมชาติ ก. เป็นแหล่งที่มาของผลผลิต ข. ช่วยเกื้อกูลให้ชีวิตดำ รงอยู่ ค. เป็นแหล่งรับของเสีย ง. เป็นสิ่งปลูกสร้าง แบบทดสอบ

3 การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติหมายถึงข้อใด ก. การเก็บรักษาทรัพยากรธรรมชาติโดยไม่มีการใช้ ข. การผลิตสิ่งของเครื่องใช้ต่างๆจากทรัพยากรรม ค. การขุดหาแหล่งทรัพยากรธรรมชาติเพื่อใช้ประโยชน์อย่าง คุ้มค่า ง. ถูกทุกข้อ 4 ข้อใดเป็นการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติที่ดีที่สุด ก. การนำ เศษกระดาษที่ไม่ใช้แล้วไปขาย ข. การนำ เศษกระดาษมาเผาไฟหรือทำ ปุ๋ย ค. การนำ เศษกระดาษมาพับถุงใส่ของ ง. การนำ เศษกระดาษทำ แผ่นกระดาษใหม่ 5 ผลของการอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติคืออะไร ก. ความไม่รู้ ข. พฤติกรรมการบริโภค ค. การเพิ่มขึ้นของประชากร ง. ถูกทุกข้อ

เฉลย ข้อ1 ตอบ ง ข้อ2ตอบ ก ข้อ3 ตอบ ค ข้อ4 ตอบ ง ข้อ5 ตอบ ง

1. ใช้กระดาษทั้งสองด้านก่อนจะทิ้ง กระบวนการผลิตกระดาษมีส่วนที่ทำ ให้เกิดการตัดต้นไม้ เพราะฉนั้นเราจะต้องแน่ใจว่ากระดาษแต่ละแผ่นได้ถูก ใช้อย่างคุ้มค่าที่สุดแล้ว เพราะหากเราละเลยเรื่องนี้ไป การตัดต้นไม่เพื่อทำ กระดาษก็จะต้องมีเพิ่มมากขึ้น รักษ์โลก รักสิ่งแวดล้อม ก็อย่าลืมใช้กระดาษทั้งสอง ด้านก่อนจะทิ้ง 2. หนังสือพิมพ์สารพัดประโยชน์ ใช้รองพื้นกันเลอะ หรือเช็ดกระจกได้ หนังสือพิมพ์ที่เราอ่านทุกวันนี่แหละครับ ไอเท็มสารพัด ประโยชน์เลย ก่อนจะทิ้ง ลองเอามาใชรองพื้นเพื่อกัน เลอะเวลาที่เราทำ งานต่างๆ หรือนำ มาเช็ดกระจก ช่วย รักษาสิ่งแวดล้อมได้ไม่น้อยเลย 3. รีไซเคิลขวดน้ำ พลาสติก ขวดน้ำ พลาสติกที่เราดื่มในแต่ละวัน นอกจากจะใช้ บรรจุน้ำ ดื่มแล้ว ขวดเปล่าที่ไม่มีน้ำ ยังสามารถนำ มา ประดิษฐ์กระถางต้นไม้ให้ดูกุ๊กกิ๊กหน้ารักได้อีกด้วย นอกจากนี้หากมีขวดน้ำ ที่ใช้แล้วจำ นวนมากยังสามารถ รวบรวมมาจำ หน่ายให้กับบริษัทที่รับซื้อขวดพลาสติก เพื่อนำ ไปรีไซเคิลได้ ช่วยรักษาสิ่งแวดล้อมแล้วยังได้ เงินค่าขนมอีกด้วย ฐานความช่วยเหลือ

4. ขยะสดแปรรูปเป็นปุ๋ยได้ ขยะเหลือใช้ในแต่ละวันที่หลายๆคนไม่เห็นคุณค่าอย่าง เปลือกส้มสามารถนำ มาผสมกับน้ำ ตาลทรายเพื่อทำ น้ำ เอนไซม์ ช่วยให้ต้นไม้งอกงามดีทีเดียวเลยล่ะ 5. แยกขยะก่อนทิ้ง ข้อดีของการแยกขยะก่อนทิ้งจะช่วยลดขยะที่จะต้อง นำ ไปกำ จัดน้อยลง เพราะขยะบางอย่าง เช่น ขวดแก้ว กระดาษ หรือพลาสติก จะถูกนำ กลับไปรีไซเคิล ถือ เป็นการช่วยลดสภาวะโลกร้อนได้อีกทางหนึ่ง 6. ปลูกต้นไม่ต้นเล็กๆ การปลูกต้นไม้นอกจากจะเป็นการสร้างบรรยากาศให้ สดชื่นแล้ว ยังช่วยฟอกอากาศให้เราได้ด้วยนะครับ เพราะต้นไม้จะดูดก๊าซคาร์บอนไดออกไซด์ไปใช้ในการ สังเคราะห์แสง ต้นไม้ ยิ่งปลูกเยอะ ยิ่งช่วยให้อากาศ สะอาด 7. หัดพกกระติกน้ำ ให้เป็นนิสัย ใช้แทนแก้วน้ำ พลาสติก การพกกระติกน้ำ ให้เป็นนิสัยไม่ได้ช่วยอนุรักษ์สิ่ง แวดล้อมเพียงอย่างเดียว แต่ยังช่วยฝึกให้เราเป็นคน ดื่มน้ำ บ่อยๆ ช่วยเพิ่มปริมาณน้ำ ในร่างกาย ส่งผลให้ ผิวพรรณเต่งตึง ดูสุขภาพดี

8. ไม่รับถุงพลาสติก อีกหนึ่งวิธีรักษาสิ่งแวดล้อมง่ายๆก็คือการเลือกใช้ถุงผ้า แทนการใช้ถุงพลาสติก เดี๋ย ดี๋ วนี้ห้างสรรพสินค้าบางที่ก็มี การรณรงค์ลดใช้ถุงพลาสติกด้วยการเพิ่มคะแนนสะสม ให้ลูกค้า เห็นไหมล่ะครับว่าลดใช้ถุงพลาสติกมีแต่เรื่อง ดีๆทั้งนั้นเลย 9. หลีกเลี่ยงการใช้โฟม โฟม นอกจากจะย่อยสลายยากแล้วเมื่อนำ มาใช้บรรจุอา หารร้อนแยังมีสารที่ก่อให้เกิดมะเร็งอีกด้วย เพราะ ฉะนั้น รักษ์โลก รักตัวเอง 10. เลือกใช้บรรจุภัณฑ์รักษ์โลก เลือกใช้บรรจุภัณฑ์พลาสติกที่มีความสวยงาม คงทน ผลิตจากวัสดุธรรมชาติทดแทนการใช้พลาสติก

การนำ ทรัพยากรธรรมชาติมาใช้ประโยชน์จะก่อให้เกิด ผลกระทบต่อคุณภาพชีวิต คุณภาพสิ่งแวดล้อมและ ระบบนิเวศ ซึ่งก่อให้เกิดปัญหาหลัก 4 ประการ 1. ปัญหาทรัพยากรธรรมชาติร่อยหรอ 2. ปัญหามลพิษสิ่งแวดล้อม 3. ปัญหาระบบนิเวศถูกทำ ลาย 4. ปัญหามลพิษทางสังคม ซึ่งจากปัญหาดังกล่าวจึงจำ เป็นที่จะต้องหาทางแก้ไข เพราะทุกปัญหาเกี่ยวพันกันอย่าง เป็นระบบและนับวัน ยิ่งทวีความรุนแรงเพิ่มมากขึ้นเรื่อย ๆ การอนุรักษ์ ทรัพยากร ธรรมชาติจึงเป็นแนวทางที่จะช่วยชะลอหรือลดขนาด ของปัญหาให้เบาบางลงได้บ้าง การอนุรักษ์ หมายถึง การใช้อย่างสมเหตุสมผล เพื่อ การมีใช้ตลอดไป หลักในการอนุรักษ์

หลักการที่ 1 การใช้แบบยั่ง ยั่ ยืน ทรัพยากรทุกประเภทต้อง มีแผนการใช้แบบยั่ง ยั่ ยืน (Sustainable Utilization) ซึ่ง ต้องวางแผนการใช้ตามสมบัติเฉพาะตัวของทรัพยากร พร้อมทั้งเลือกเทคโนโลยีที่เหมาะสมที่จะใช้ทรัพยากรให้ เหมาะสมกับชนิดทรัพยากร ปริมาณการเก็บเกี่ยวเพื่อการ ใช้ ช่วงเวลาที่จะนำ ไปใช้ และการกำ จัด/บำ บัดของเสีย และมลพิษให้หมดไปหรือเหลือน้อยจนไม่มีพิษภัย หลักการที่ 2 การฟื้นฟูสิ่งเสื่อมโทรม ทรัพยากรธรรมชาติ และที่มนุษย์สร้างขึ้น เมื่อมีการใช้แล้วย่อมเกิดการ เสื่อมโทรมเพราะการใช้เทคโนโลยีไม่เหมาะสม เก็บเกี่ยว มากเกินความสามารถในการปรับตัวของระบบ มีสารพิษ เกิดขึ้น เก็บเกี่ยวบ่อยเกินไปและไม่ถูกต้องตามกาลเวลา จำ เป็นต้องทำ การฟื้นฟูให้ดีเสียก่อน จนทรัพยากร/สิ่ง แวดล้อมนั้น ๆ ตั้งตัวได้ จึงสามารถนำ ไปใช้ได้ในโอกาส ต่อไป อาจใช้เวลาในการฟื้นฟู กากำ จัด การบำ บัดหรือ การทดแทนเป็นปี ๆ

หลักการที่ 3 การสงวนของหายาก ทรัพยากรบางชนิด มีการใช้มากเกินไปหรือมีการ แปรสภาพเป็นสิ่งอื่นทำ ให้บางชนิดของทรัพยากร/สิ่ง แวดล้อมหายาก ถ้าปล่อยให้ มีการใช้เกิดขึ้นแล้ว อาจทำ ให้เกิดการสูญพันธุ์ได้ จำ เป็นต้องสงวนหรือเก็บไว้ เพื่อเป็น แม่พันธุ์หรือเป็นตัวแม่บทในการผลิตให้มากขึ้น จน แน่นใจว่าได้ผลผลิตมากพอแล้ว ก็สามารถนำ มาใช้ประโยชน์ได้ การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อม หมาย ถึง การใช้ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมอย่าง ฉลาด โดยใช้ ให้น้อย เพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุด โดย คำ นึงถึงระยะเวลาในการใช้ให้ยาวนาน และก่อให้เกิด ผลเสียหายต่อสิ่งแวดล้อมน้อยที่สุด รวมทั้งต้องมีการก ระจายการใช้ทรัพยากรธรรมชาติอย่างทั่ว ทั่ ถึง อย่างไร ก็ตาม ในสภาพปัจจุบันทรัพยากรธรรมชาติและสิ่ง แวดล้อมมีความเสื่อมโทรมมากขึ้น ดังนั้นการอนุรักษ์ ทรัพยากรธรรมชาติและสิ่งแวดล้อมจึงมีความหมายรวม ไปถึงการพัฒนา คุณภาพสิ่งแวดล้อมด้วย

สรุป เพราะว่าธรรมชาติเชื่อมโยงกับทุกชีวิต การที่เราละเลย กับการอนุรักษ์ทรัพยากรจึงเหมือนเป็นการทำ ร้ายอีก หลายชีวิตในอนาคต ดังนั้นการอนุรักษ์ทรัพยากรจึง เป็นหน้าที่ความรับผิดชอบของทุกคนที่ต้องช่วยกัน

แหล่งเรียนรู้ข้อมูลเพิ่มเติม https://www.pakkran.go.th/ https://www.kruaof.com/? page_id=14921 https://www.trueplookpanya.co m/education/content/50214https ://www.trueplookpanya.com/edu cation/content/50214

ช่ืื่อ ช่ืื่อเลน วัันเกิิด อายุุ นางสาว ปารณีย์ ธรรมชาติมณี ปาน 06/07/2004 19 ปีี อาชีีพท่ีี่ใฝ่ฝัน คณะท่ีี่อยากเรีียน ครุศาสตร์สาขาสังคมศึกษา ครูู กิิจกรรมท่ีี่ชอบทํํา อ่านหนังสือ เล่นกีฬา ดูหนัง ประวัติส่วนตัว

ข้อมูลครอบครัวรั บิดบิา นายวิบุวิล บุ ย์ ธรรมชาติมติณี อาชีพชีเกษตรกร มารดา นางบุญบุ นำ ธรรมชาติมติณี อาชีพชีเกษตรกร น้องชาย นายภูริชริธรรมชาติมติณี ข้อมูลที่อ ที่ ยู่ บ้า บ้ นห้ว ห้ ยผักผักูด หมู่ที่1ที่ 2 ตำ บล แม่ศึ ม่ กศึอำ เภอ แม่แจ่ม จ่ จังจัหวัดวัเชียชีงใหม่ 50270 ข้อมูล มู ติดติต่อ ต่ เบอร์ 0925130636 Facebook paranee Thammachaatmanee ความสามารถพิเพิศษ เล่น ล่ วอลเลย์บ ย์ อล ทำ อาหาร

สิ่งสิ่ที่เ ที่ กี่ยวกับฉัน เป็น ป็ คนสดใสร่า ร่ เริงริคือคืตัวตัตนของฉัน สีที่สีช ที่ อบ -สีแสีดง -สีดำสีดำ -สีขสีาว อาหารที่ช ที่ อบ -ข้าวขาหมู -ส้ม ส้ ตำ สัตสัว์ที่ ว์ ช ที่ อบ -หมา -เสือสื คติปติระจำ ใจ -ความพยายามไม่เคยทำ ร้า ร้ ยใคร