sar60

ประกาศโรงเรยี นตากพิทยาคม
เรอ่ื ง การกำหนดคา่ เป้าหมายตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดับการศึกษาข้ันพ้ืนฐาน

เพือ่ การประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา
______________________

โดยที่มีประกาศใช้กฎกระทรวงว่าด้วยระบบ หลักเกณฑ์ และวิธีการประกันคุณภาพการศึกษา
พ.ศ. 2553 ประกาศกระทรวงศึกษาธิการ เรื่อง ให้ใช้มาตรฐานการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน เพ่ือการประกันคุณภาพ
ภายในของสถานศกึ ษา นโยบายการปฏิรปู การศึกษาในทศวรรษที่สองที่กำหนดเป้าหมายและยุทธศาสตร์อยา่ ง
ชดั เจน ในการพัฒนาคณุ ภาพคนไทยและการศึกษาไทยในอนาคต รวมทงั้ อัตลักษณ์และจุดเนน้ ของสถานศกึ ษา
โรงเรียนตากพิทยาคม จึงปรับมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษาระดับการศึกษาขั้นพ้ืนฐาน โดยความ
เห็นชอบของคณะกรรมการสถานศึกษาข้ันพ้ืนฐานและการมีส่วนร่วมของผู้ท่ีเกี่ยวข้อง ทั้งบุคลากรทุกคน
ในโรงเรียน ผู้ปกครอง เพื่อนำไปสู่การพัฒนาคุณภาพมาตรฐานการศึกษา การประเมินคุณภาพภายในและ
เพ่อื รองรับการประเมนิ คณุ ภาพภายนอก

เพื่อให้การพัฒนาคุณภาพและมาตรฐานการศึกษาของโรงเรียนตากพิทยาคม มีคุณภาพและได้
มาตรฐาน โรงเรียนจึงได้กำหนดค่าเป้าหมายการพัฒนาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ระดับ
การศึกษาข้ันพื้นฐาน ตามเอกสารแนบท้ายประกาศนี้ เพื่อเป็นเป้าหมายในการพัฒนาคณุ ภาพและมาตรฐาน
การศกึ ษา ระดบั การศกึ ษาข้นั พน้ื ฐาน และการประเมินคณุ ภาพภายใน

ประกาศ ณ วนั ที่ 30 พฤศจกิ ายน พ.ศ. 2560

( นางสคราญจติ ศริญญามาศ) (นายชชู าติ ชื่นมงคลสกลุ )
ผู้อำนวยการโรงเรียนตากพทิ ยาคม
ประธานคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพ้ืนฐาน
โรงเรยี นตากพิทยาคม

การกำหนดคา่ เปา้ หมาย แนบทา้ ยประกาศโรงเรียนตากพทิ ยาคม

---------------------------------------------------------------------------------------------
เรอ่ื ง การกำหนดค่าเป้าหมายตามมาตรฐานการศกึ ษาของสถานศกึ ษา

ระดับการศึกษาข้ันพืน้ ฐาน เพอื่ การประกนั คณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษา

มาตรฐาน/ตวั บ่งช้ี คา่ เปา้ หมาย
มาตรฐาน/ตวั บง่ ช้ี
มาตรฐานที่ 1 คุณภาพผ้เู รยี น
1.1 ผลสัมฤทธท์ิ างวชิ าการของผู้เรยี น ระดบั ดเี ยยี่ ม
ระดับดเี ยี่ยม
1) ผเู้ รียนมคี วามสามารถในการอ่านและเขียนไดเ้ หมาะสมตามระดบั
ชั้นในระดบั ดีเยีย่ ม ระดบั ดีเยยี่ ม
2) ผ้เู รยี นมีความสามารถในด้านการสื่อสารท้ังภาษาไทยและ
ภาษาอังกฤษ เหมาะสมตามระดับชน้ั ในระดบั ดเี ย่ียม
3) ผู้เรยี นมคี วามสามารถในด้านการคิดคำนวณเหมาะสมตามระดับชัน้
ในระดบั ดเี ย่ียม
4) ผู้เรียนมีความสามารถในการคิดวเิ คราะห์ คดิ วิจารณญาณ อภิปราย
แลกเปล่ยี นความคิดเหน็ แกป้ ญั หาและนำไปประยกุ ต์ใชใ้ นสถานการณ์
ตา่ ง ๆ อย่างเหมาะสม
5) ผู้เรียนมีความสามารถในการใช้เทคโนโลยีสารสนเทศและการส่ือสาร
ไดอยา่ งเหมาะสมปลอดภัยมีประสิทธภิ าพ
6) ผเู้ รยี นมคี วามกา้ วหนา้ จากพื้นฐานเดมิ ในแต่ละปีในด้านความรคู้ วาม
เขา้ ใจและทกั ษะต่าง ๆตามหลักสูตร อย่างเป็นรปู ธรรมและตอ่ เน่ือง
7) ค่าเฉลีย่ ผลการทดสอบระดับชาตขิ องผู้เรียนมพี ัฒนาการสูงขนึ้ หรือ
คณุ ภาพเปน็ ไปตามเป้าหมาย
8) ผู้เรียนมีความรู้ ทกั ษะ และเจตคตทิ ่ีดี พรอ้ มท่ีจะศึกษาตอ่ ใน
ระดับชน้ั ทีส่ ูงข้นึ หรือมวี ุฒภิ าวะทางอาชีพเหมาะสมกับช่วงวัย
1.2 คณุ ลกั ษะทพี่ งึ ประสงค์ของผเู้ รียน
1) ผู้เรยี นมคี วามประพฤตดิ ้านคุณธรรม จริยธรรม คา่ นยิ ม จิตสงั คม
และจติ สำนึกตามท่สี ถานศกึ ษากำหนดปรากฏชัดเจนโดยไม่ขัดกับ
กฎหมายและวัฒนธรรมอันดขี องสังคม
2) ผู้เรยี นมสี ว่ นรว่ มในการอนุรกั ษ์ทรัพยากรธรรมชาตแิ ละสงิ่ แวดลอ้ ม
อย่างเป็นรปู ธรรม
3) ผเู้ รียนมคี วามภาคภมู ใิ จในทอ้ งถ่นิ ในความเป็นไทย และเห็นคณุ ค่า
เกี่ยวกบั ภมู ปิ ญั ญาไทยและแสดงออกได้อยา่ งเหมาะสมในชวี ติ ประจำวนั
4) ผเู้ รียนยอมรบั เหตุผลความคิดเห็นของผู้อื่น และมมี นุษยสัมพันธด์ ี
5) ผู้เรียนมวี ธิ กี ารรักษาสุขภาพของตนเองใหแ้ ข็งแรงเสมอ
6) ผู้เรยี นรกั ษาอารมณ์และสขุ ภาพจิตใหด้ ีอย่เู สมอ
7) ผเู้ รียนรู้และมวี ิธกี ารป้องกันตนเองจากการลอ่ ลวง ขม่ เหง รักแก
8) ผูเ้ รียนไม่เพกิ เฉยต่อการกระทำสง่ิ ทไี่ มถ่ กู ตอ้ ง และอยรู่ ่วมกนั ด้วยดี
ในครอบครบั และชุมชนและสังคม

มาตรฐาน/ตัวบ่งช้ี คา่ เปา้ หมาย
มาตรฐาน/ตวั บ่งชี้
มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบรหิ ารและการจดั การของผู้บริหารสถานศกึ ษา
2.1 สถานศกึ ษามีเป้าหมาย วสิ ัยทัศน์ และพนั ธกจิ ทก่ี ำหนดไวต้ รงกับ ระดบั ดีเยีย่ ม
วัตถปุ ระสงคข์ องแผนการศกึ ษาชาติและสอดคลอ้ งกับความตอ้ งการของ ระดบั ดีเยี่ยม
ชมุ ชน ท้องถนิ่ อย่างชดั เจน ระดบั ดีเย่ยี ม
2.2 สถานศึกษามีแผนและดำเนินงานพัฒนาคุณภาพการบริหารและ
การจดั การศกึ ษาทมี่ คี วามเหมาะสมครอบคลุมประเด็นหลัก ระดบั ดีเย่ียม
2.2.1 พัฒนาวิชาการที่เน้นผู้เรียนทุกกลุ่มเป้าหมาย ทุกคน และ ระดับดเี ยย่ี ม
ดำเนินการอย่างเปน็ รูปธรรม ระดบั ดีเยี่ยม
2.2.2 พัฒนาครูและบุคลากรให้มีความเชี่ยวชาญทางวิชาชีพ มี ระดบั ดีเย่ียม
ความรู้ความสามารถและทักษะตามมาตรฐานตำแหน่ง
2.2.3 บรหิ ารจัดการข้อมูลสารสนเทศทมี่ ีความถูกต้อง ครบถว้ น
ทันสมยั นำไปประยุกตใ์ ช้ได้ และดำเนินการอยา่ งเปน็ ระบบ
2.2.4 จัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่ดีและกระตุ้นให้
ผู้เรียนใฝ่เรยี นรู้ทว่ั ถงึ ทุกกล่มุ เปา้ หมาย
2.3 ผเู้ กี่ยวขอ้ งทกุ ฝา่ ยมีสว่ นรว่ มและมเี ครือขา่ ยความรว่ มมือในการรว่ ม
รับผดิ ชอบตอ่ ผลการจัดการศึกษาใหม้ ีคุณภาพและไดม้ าตรฐาน
2.4. สถานศึกษากำกบั ตดิ ตามและประเมนิ ผลการบริหารและการจดั
การศึกษาอย่างเหมาะสมชัดเจน และเปดิ โอกาสให้ผูเ้ กยี่ วข้องมีส่วนร่วม

มาตรฐานท่ี 3 กระบวนการจัดการเรยี นการสอนที่เน้นผูเ้ รยี นเปน็ สำคัญ

3.1 การมีกระบวนการเรยี นการสอนทส่ี ร้างโอกาสให้ผเู้ รยี นทุกคนมีสว่ น
รว่ ม

3.1.1 ผเู้ รยี นมสี ่วนรว่ มในการวิเคราะห์ตนเอง กำหนดเนือ้ หาสาระ
กจิ กรรมทส่ี อดคล้องกับความสนใจ และความถนัดเปน็ รายบุคคลอย่าง
เปน็ รปู ธรรมท้ังระบบ

3.1.2 เปดิ โอกาสให้ผู้เรียนเรยี นรโู้ ดยการคดิ ไดป้ ฏิบตั ิจรงิ ดว้ ยวธิ กี าร
และแหล่งเรียนรทู้ ีห่ ลากหลาย สรปุ องค์ความรู้ และสามารถนำไปใช้ใน
สถานการณต์ ่าง ๆ ไดเ้ ปน็ อยา่ งดี

3.1.3 จดั กิจกรรมให้ผู้เรียนได้ฝึกทักษะ แสดงออก นำเสนอผลงาน
แสดงความคิดเหน็ คิดเป็นทำเปน็ รกั การอา่ น และแสวงหาความรจู้ าก
สอ่ื เทคโนโลยดี ว้ ยตนเองอยา่ งเปน็ รูปธรรมและต่อเน่ือง

3.1.4 ผูเ้ รยี นได้เรียนรู้โดยเชื่อมโยงบรู ณาการสาระการเรียนรู้และ
ทักษะด้านต่างๆ

3.1.5 ผู้เรียนมีส่วนรว่ มในการจัดบรรยากาศ สภาพแวดลอ้ ม สอ่ื การ
เรียน และอำนวยความสะดวกที่เออื้ ต่อการเรยี นรู้

3.1.6 ผู้เรยี นได้เรียนรู้โดยใชก้ ระบวนการวิจัยอยา่ งเปน็ รปู ธรรมและ
ตอ่ เนือ่ ง

มาตรฐาน/ตัวบง่ ช้ี คา่ เปา้ หมาย
มาตรฐาน/ตวั บง่ ชี้
3.2 การจดั การเรยี นการสอนท่ยี ดึ โยงกับบริบทของชมุ ชนและท้องถิน่
3.2.1 จดั กิจกรรมใหผ้ ู้เรยี นไดเ้ รียนรู้จากแหล่งเรียนรู้และภูมิ ระดบั ดีเยี่ยม

ปญั ญาท้องถน่ิ ในการจัดการเรยี นการสอน ระดบั ดเี ยย่ี ม
3.2.2 ชมุ ชนมสี ว่ นร่วมแสดงความคดิ เห็นหรือร่วมจัดกิจกรรมการ
ระดับดีเยีย่ ม
เรียนการสอนอยา่ งเปน็ รปู ธรรมและตอ่ เนื่อง ระดับดีเย่ยี ม
3.3 การตรวจสอบและประเมนิ ความรู้ความเขา้ ใจของผู้เรียนอย่างเป็น

ระบบ และมีประสทิ ธภิ าพ
3.3.1 ประเมนิ ผ้เู รยี นจากสภาพจรงิ
3.3.2 มขี นั้ ตอนตรวจสอบและประเมินอย่างเป็นระบบ
3.3.3 ใช้เคร่ืองมือและวิธีการวัดและประเมินผลที่เหมาะสมกับ
เปา้ หมายและการจดั การเรียนการสอน
3.3.4 นักเรียนและผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีส่วนร่วมในการวัดและ
ประเมนิ ผล
3.3.5 ใหข้ อ้ มูลย้อนกลบั แกผ่ เู้ รยี นและผู้เรยี นนำไปใช้พฒั นาตนเอง
มาตรฐานท่ี 4 ระบบการประกนั คณุ ภาพภายในทมี่ ีประสทิ ธิผล

4.1 การใช้ระบบประกันคุณภาพภายในเพื่อยกระดับคุณภาพการจัด
การศกึ ษาใหด้ ยี งิ่ ขนึ้

4.1.1 สถานศึกษาจัดวางระบบการประกันคุณภาพภายในของ
สถานศกึ ษาทส่ี ่งผลตอ่ คณุ ภาพผ้เู รียนอยา่ งเป็นรปู ธรรม มขี ั้นตอนอยา่ ง
ชดั เจน และมคี วามเปน็ ไปได้ในการปฏบิ ตั ิ

4.1.2 ผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่ายให้ความร่วมมือในการวางระบบและ
ดำเนนิ งานประกันคณุ ภาพภายในของสถานศกึ ษาเป็นอยา่ งดี

4.1.3 พ่อแม่ ผู้ปกครอง คณะกรรมการสถานศึกษา ชุมชน/
ท้องถ่ิน และผู้มีส่วนเกี่ยวข้องมีความมั่นใจ ต่อระบบการบริหารและ
การจดั การของสถานศกึ ษาในระดบั สูง

เกณฑ์การตัดสินคณุ ภาพของมาตรฐานมี 4 ระดบั
1. ระดับ 4 ดีเย่ยี ม
2. ระดับ 3 ดี
3. ระดับ 2 พอใช้
4. ระดบั 1 ปรบั ปรงุ

๑

คำส่ังโรงเรียนตำกพิทยำคม
ท่ี ๑๐๘ / ๒๕๖๐

เร่ือง แต่งต้งั คณะกรรมกำรรับผดิ ชอบมำตรฐำนกำรศึกษำข้ันพ้นื ฐำน
เพือ่ กำรประกันคณุ ภำพกำรศึกษำภำยในสถำนศึกษำ และจัดทำรำยงำน ประจำปี กำรศึกษำ ๒๕๖๐

-----------------------------------------------------------------------
โรงเรียนตากพิทยาคม โดยกลุ่มงานนโยบายและแผน และงานประกนั คุณภาพภายในมีการพฒั นางานอย่างเป็น
ระบบเพื่อให้งานบรรลุประสิทธิผล และมีประสิทธิภาพสอดคลอ้ งกบั มาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐานมาตรฐานการศึกษา
ของสถานศกึ ษา ตลอดจนวสิ ัยทศั น์ พันธกิจ เป้าหมายของโรงเรียน เพ่ือพรอ้ มรบั การประเมินภายใน โดยหน่วยงานตน้
สังกัด และรับการประเมินภายนอก โดยสานักรับรองมาตรฐานและการประกนั คุณภาพการศึกษา ( สมศ. ) จึงแต่งต้ัง
คณะกรรมการรับผิดชอบมาตรฐานการศึกษาข้นั พ้ืนฐานเพื่อการประกนั คุณภาพการศึกษาภายในสถานศึกษา และจดั ทา
รายงานประจาปีการศกึ ษา ๒๕๖๐ เพอื่ ใหก้ ารดาเนินงานเป็นไปดว้ ยความเรียบรอ้ ย จงึ แตง่ ต้งั คณะกรรมการปฏบิ ตั หิ นา้ ที่
ดงั น้ี

๑. คณะกรรมกำรฝ่ ำยอำนวยกำร ประกอบด้วย

๑. นางสคราญจิต ศริญญามาศ ผอู้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ

๒. นายวรพงศ์ ทองมลู รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารบุคคลและงบประมาณ รองประธานกรรมการ

๓. นางภทั ราภรณ์ เน้ือไม้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานวิชาการ กรรมการ

๔. นายเสรี พรหมแกว้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานทวั่ ไป กรรมการ

๕. นายอภศิ กั ด์ิ เทยี มฉันท์ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานกิจการนกั เรียน กรรมการ

๖. นางอรวรรณ จนั ทร์บตุ ร หัวหนา้ งานประกนั คุณภาพการศกึ ษา กรรมการและเลขานุการ

๗. นางปัทมา ภู่สวาสด์ิ เจา้ หนา้ ทีง่ านประกนั คุณภาพการศกึ ษา กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ

หน้ำท่ี ให้คาปรึกษา แนะนา และอานวยความสะดวกในการดาเนินการใหส้ าเร็จลลุ ว่ งไปดว้ ยดี

๒. คณะกรรมกำรดำเนนิ งำน ประกอบด้วยคณะกรรมกำรแต่ละมำตรฐำน ดงั นี้

➢มำตรฐำนที่ 1 คณุ ภำพของผู้เรียน

๑.๑ ผลสัมฤทธ์ิทำงวิชำกำรของผู้เรียน ประกอบด้วย

๑) ความสามารถในการอา่ น การเขยี น การสื่อสารและการคดิ คานวณ ตามเกณฑข์ องแตล่ ะระดบั ช้นั

๑. นางภทั ราภรณ์ เน้ือไม้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ ประธานกรรมการ

๒. ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย กรรมการ

๓. ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กรรมการ

๔. ครูกล่มุ สาระการเรียนรูค้ ณิตศาสตร์ กรรมการ

๕. หัวหนา้ กลมุ่ สาระฯภาษาไทย กรรมการและเลขานุการ

๒

๒) ความสามารถในการวเิ คราะหแ์ ละคิดอย่างมวี ิจารณญาณ อภิปราย แลกเปลย่ี นความคดิ เหน็ และแกป้ ัญหา

๑. นางภทั ราภรณ์ เน้อื ไม้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ ประธานกรรมการ

๒. ครูกลมุ่ สาระการเรียนรู้วทิ ยาศาสตร์ กรรมการ

๓. หวั หนา้ กล่มุ สาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ กรรมการและเลขานุการ

๓) ความสามารถในการใชเ้ ทคโนโลยสี ารสนเทศและการส่ือสาร ประธานกรรมการ
๑. นางภทั ราภรณ์ เน้ือไม้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ กรรมการ
๒. ครูกลุม่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี กรรมการและเลขานุการ
๓. หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรูก้ ารงานอาชีพและเทคโนโลยี

๔) ความกา้ วหนา้ ทางการเรียนตามหลกั สูตรสถานศึกษา

๑. นางภทั ราภรณ์ เน้ือไม้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ ประธานกรรมการ

๒. นางสาวทองแข อุ่นเรือน รองประธานกรรมการ

๓. นางรุ่งเดอื น ศริ ิมิลนิ ทร์ กรรมการ

๔. นายดารงพล กิตตริ ัตนวศนิ กรรมการ

๕. หัวหนา้ กลุ่มสาระทุกกลุ่มสาระการเรียนรู้ กรรมการ

๘. นางจริ าภรณ์ ธรรมลงั กา กรรมการและเลขานุการ

๙. นางสาวกาญจนา ดว้ งนา กรรมการและผชู้ ่วยเลขานุการ

๕) ผลสมั ฤทธ์ิทางการเรียนและพฒั นาการจากผลการสอบวดั ระดบั ชาติ

๑. นางภทั ราภรณ์ เน้ือไม้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานวิชาการ ประธานกรรมการ

๒. ว่าที่ ร.ต.วโิ รจน์ ศรีสุข รองประธาน

๓. นางสาวประไพ แดงไฝ กรรมการ

๔. นางพรทพิ ย์ ธรรมลงั กา กรรมการ

๕. นายสมรภมู ิ อ่อนอนุ่ กรรมการ

๖. นางนาถตยา สุธรรม กรรมการ

๗. นางสาวอาพรรณ ทรพยป์ ระชา กรรมการ

๗. นางอุไรรัตน์ รัตนภกั ด์ดิ กี ุล กรรมการและเลขานุการ

๘. นางสาวปริศนา วิโนสุยะ กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

๖) ความพรอ้ มในการศกึ ษาตอ่ การฝึกงานหรือการทางาน ๓
๑. นางภทั ราภรณ์ เน้ือไม้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานวิชาการ
๒. นางสิรวศั ยา สาลกิ านนท์ ประธานกรรมการ
๓. นางดวงเดอื น ละมูล กรรมการ
๔. นางสาวณฐั สินีย์ ชูประสิทธ์ิ กรรมการ
๕. นางรตั นา ทองจิตติ กรรมการ
กรรมการและเลขานุการ

๑.๒. คณุ ลกั ษะท่ีพงึ ประสงค์ของผ้เู รียน ประกอบด้วย

๑) การมีคณุ ลกั ษณะและค่านิยมทด่ี ตี ามท่สี ถานศึกษากาหนด โดยไมข่ ดั กบั กฎหมาย และวฒั นธรรมอนั ดชี องสงั คม

๒) ความภมู ใิ จในทอ้ งถน่ิ และความเป็นไทย

๓) การยอมรบั ทจี่ ะอย่รู ่วมกนั บนความแตกต่างและหลากหลาย

๑. นายอภิศกั ด์ิ เทยี มฉันท์ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานบุคคล ประธานกรรมการ

๒. หัวหนา้ ระดบั ช้นั ม.๑-ม.๖ กรรมการ

๓. ครูกล่มุ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ กรรมการ

๔. หัวหนา้ กลมุ่ สาระการเรียนรู้สังคมศึกษาฯ กรรมการและเลขานุการ

๔) สุขภาวะทางร่างกายและลกั ษณะจิตสงั คม ประธานกรรมการ
๑. นายอภศิ กั ด์ิ เทียมฉนั ท์ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานบคุ คล กรรมการ
๒. ครูกลมุ่ สาระการเรียนรู้ศิลปะ กรรมการ
๓. ครูกลมุ่ สาระการเรียนรู้สุขศึกษาฯ กรรมการและเลขานุการ
๔. หวั หนา้ กลุ่มสาระการเรียนรู้สุขศึกษาฯ

➢ มำตรฐำนท่ี ๒ กระบวนกำรบริหำรและกำรจดั กำรของผ้บู ริหำรสถำนศึกษำ

๑) การมเี ป้าหมาย วสิ ัยทศั น์ และพนั ธกิจที่สถานศกึ ษากาหนดชดั เจน

๑. นายวรพงศ์ ทองมูล รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานบคุ คล ประธานกรรมการ
กรรมการ
๒.นางศริ ิกญั ญา ใจจนั ทร์ กรรมการ
กรรมการ
๓. นางสาวขวญั ฤทยั โพธ์ิเสน กรรมการและเลขานุการ

๔. นางสาวจารุวรรณ ปัญญาคม

๕. นางสาวปณัฐชา แดงไฝ

๒) การวางแผนพฒั นาคุณภาพการจดั การศึกษาของสถานศึกษา

๑. นายวรพงศ์ ทองมลู รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานบุคคล ประธานกรรมการ

๒. คณะกรรมการบริหารโรงเรียน ( หวั หนา้ ทกุ กลมุ่ สาระการเรียนรู้ , หัวหนา้ กลมุ่ งาน , หวั หนา้ ระดบั )

๓. หัวหนา้ นวตั กรรมทางการศึกษาทุกนวตั กรรม กรรมการ

๔. นางสาวขวญั ฤทยั โพธ์เิ สน กรรมการและเลขานุการ

๔

๓) การมสี ่วนร่วมของผเู้ ก่ียวขอ้ งทกุ ฝ่าย และการร่วมรบั ผดิ ชอบตอ่ การจดั การศกึ ษาใหม้ คี ณุ ภาพและไดม้ าตรฐาน

๑. นายเสรี พรหมแกว้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานบคุ คล ประธานกรรมการ

๒. นางวราภรณ์ สกลุ ไทย กรรมการ

๓. นางสมคดิ แดงอาสา กรรมการ

๔. นางออ้ มใจ คานวณสินธุ์ กรรมการ

๕. นางสุภชั ชา พรหมแกว้ กรรมการ

๖. นางสาวเบญชญา ธนาถริ ธรรม กรรมการ

๗. นายเอกพงษ์ มลู แกว้ กรรมการ

๘. นางกาญจนา สาระนิตย์ กรรมการ

๙. นางสาวจรรยา ทุเรียน กรรมการ

๑๐. นางวิมล พิชยั ณรงค์ กรรมการ

๑๑. นางนงนุช จนั ทร์สายทอง กรรมการ

๑๒. นางสาวสุวิภา สุขเหลก็ กรรมการ

๑๓. นางนารีนาฏ จนั ทมงคล กรรมการ

๑๔. นางสาวกญั ญาณฐั อินทร์ศวร กรรมการ

๑๕. นางสาวภทั ราพร ขวญั มนั่ กรรมการ

๑๖. นางสาวณิชนนั ท์ คานวณสินธ์ กรรมการ

๑๗. นางนภาพร ศรีแสงจนั ทร์ กรรมการและเลขานุการ

๔) การกากบั ติดตาม ประเมนิ ผลการบริหารและการจดั การศึกษา

๑. นางสคราญจิต ศริญญามาศ ผอู้ านวยการโรงเรียน ประธานกรรมการ
รองประธานกรรมการ
๒. นายวรพงศ์ ทองมูล รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานงบประมาณ
กรรมการ
๓. นางภทั ราภรณ์ เน้ือไม้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานวชิ าการ กรรมการ
กรรมการ
๔. นายเสรี พรหมแกว้ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานทวั่ ไป กรรมการ
กรรมการ
๕. นายอภิศกั ด์ิ เทยี มฉันท์ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานบุคคล กรรมการและเลขานุการ

๗. นางสาวจรรยา ทเุ รียน

๘. นางสาวพิมลวรรณ นอ้ ยท่าชา้ ง

๙. นางกาญจนา สาระนิตย์

➢มำตรฐำนที่ ๓ กระบวนกำรจัดกำรเรียนกำรสอนทเี่ น้นผ้เู รียนเป็ นสำคัญ
๑) การมกี ระบวนการเรียนการสอนท่สี รา้ งโอกาสให้ผเู้ รียนทกุ คนมสี ่วนร่วม
๒) การจดั การเรียนการสอนทีย่ ดึ โยงกบั บริบทของชุมชนและทอ้ งถ่นิ
๓) การตรวจสอบและประเมินความรู้ความเขา้ ใจของผเู้ รียนอย่างเป็นระบบ และมีประสิทธิภาพ

๕

๑. นายอภิศกั ด์ิ เทียมฉันท์ รองผอู้ านวยการฝ่ายบริหารงานบุคคล ประธานกรรมการ
๒. นางมณฑิรา มาจนั ทร์ รองประธาน
๓. นางหน่ึงนุช วรบณั ฑิต กรรมการ
๔. นางสาวจุฑามาศ ชานิ กรรมการ
๕. นางสาวจาเนียร น้าสงั ข์ กรรมการ
๖. นางอญั ชลี เกิดแสง กรรมการ
๗. นางสุนนั ทา แสงจนั ทร์ กรรมการ
๘. นางอารี ประเพชร กรรมการ
๙. นายเทวินทร์ คาภาพนั ธ์
๑๐. นางนิภาพร ทองโพธ์ิศรี กรรมการและเลขานุการ
กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

หน้ำท่ี คณะกรรมการแต่ละมาตรฐาน จดั เตรียมสารสนเทศ เก็บรวบรวมขอ้ มลู เอกสารหลกั ฐานทีเ่ กี่ยวขอ้ ง และ
สรุปรายงานให้กบั งานประกนั คณุ ภาพการศึกษา

➢มำตรฐำนท่ี 4 ระบบกำรประกันคณุ ภำพภำยในทม่ี ีประสิทธิผล

๑. นางอรวรรณ จนั ทร์บุตร ประธานกรรมการ
๒. นางปัทมา ภู่สวาสด์ิ รองประธาน
๓. นายธีรวุฒิ อภปิ รัชญาฐิตกิ ุล กรรมการ
๔. นางสาวจฑุ ารัตน์ เอีย่ มสะอาด กรรมการและเลขานุการ
๕. นางสาวนุสรา วตั ละยาน กรรมการและผชู้ ว่ ยเลขานุการ

หน้ำที่ จดั เตรียมสารสนเทศ เกบ็ รวบรวมขอ้ มูล เอกสารหลกั ฐานทเ่ี กี่ยวขอ้ ง และจดั ทารายงานการพฒั นาคณุ ภาพ
การศึกษาประจาปี

ท้งั น้ี ให้ผทู้ ีไ่ ดร้ ับการแต่งต้งั ตามคาส่งั น้ี ปฏิบตั ิหนา้ ท่ีตามทไี่ ดร้ บั มอบหมายให้บรรลเุ ป้าหมายของ
โรงเรียนตามขอบขา่ ยหนา้ ท่กี ารปฏิบตั งิ านของคณะกรรมการ กากบั ติดตาม และพฒั นาคณุ ภาพตามมาตรฐานการศกึ ษา
ข้นั พ้นื ฐาน เพ่อื ให้เกิดประโยชน์ต่อการจดั การศกึ ษาของโรงเรียนตอ่ ไป

สัง่ ณ วนั ท่ี ๒๑ มนี าคม พ.ศ. ๒๕๖๐

(นางสคราญจติ ศริญญามาศ)
ผอู้ านวยการโรงเรียนตากพิทยาคม