LAPORAN ALAT PERAGA SIFAT - SIFAT CAHAYA

LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA
(Sifat Cahaya terhadap alat optik)

OLEH :
Norita Boru Sagala, S. Pd

SD NEGERI WARU 1
KECAMATAN WARU KABUPATEN SIDOARJO

2020

LEMBAR PENGESAHAN

ALAT PERAGA
Sifat Cahaya terhadap alat optik (SICANTIK)

NAMA DISUSUN OLEH :
JABATAN
UNIT KERJA : NORITA BORU SAGALA, S.Pd
: GURU KELAS
: SD NEGERI WARU 1, KECAMATAN WARU,

KABUPATEN SIDOARJO JAWA TIMUR

Disetujui Oleh : Yang bersangkutan
Kepala SD Negeri Waru 1 Guru Kelas

WIWIK SRI WIGATI, S.Ag,MM NORITA BORU SAGALA, S.Pd
NIP. 19630712 198504 2 003

HALAMAN PERNYATAAN

Yang bertandatangan di bawah ini, menyatakan dengan sebenarnya bahwa saya :

NAMA : NORITA BORU SAGALA, S.Pd
Jabatan : GURU KELAS
UNIT KERJA : SD NEGERI WARU 1, KECAMATAN WARU,

KABUPATEN SIDOARJO JAWA TIMUR

telah membuat dan mempergunakan alat pembelajaran jenis media pembelajaran yang
berjudul “Sifat Cahaya terhadap alat optik” dalam proses belajar mengajar di kelas.

Yang membuat Pernyataan,
NORITA BORU SAGALA, S. Pd

DAFTAR ISI

LAPORAN PEMBUATAN ALAT PERAGA ................................................................................... 1
LEMBAR PENGESAHAN ............................................................................................................... 2
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................................................... 3

KATA PENGANTAR ................................................................................................................... 5
A. IDENTITAS ALAT PERAGA ........................................................................................... 6
B. TUJUAN ........................................................................................................................... 7
C. MANFAAT ....................................................................................................................... 7
D. PROSEDUR PEMBUATAN.............................................................................................. 7
E. PENGGUNAAN ALAT PEMBELAJARAN...................................................................... 7
F. DAMPAK PENINGKATAN HASIL BELAJAR................................................................ 8
G. KESIMPULAN.................................................................................................................. 8
H. SARAN ............................................................................................................................. 8

KATA PENGANTAR

Puji Syukur saya Panjatkan kepas Allah SWT atas berkat rahmat dan hidayahnya
sehingga seluruh proses pembuatan sampel penulisan laporan karya inovatif ini dapat
terselesaikan dengan baik sesuai dengan waktu yang telah ditentukan.

Pembuatan karya inovatif ini dapat terlaksana berkat dukungan dari Dinas
Pendidikan Kecamatan Waru, bantuan dan kerjasama dari berbagi pihak yang telah
membantu kelancaran pembuatan karya inovatif ini. Oleh karena itu pada kesempatan ini
penulis sampaikan terima kasih dan penghargaan yang setinggi-tingginya kepada :

1. Wiwik Sugiarti, S.Ag.MM selaku Kepala Sekolah dasar Negeri Waru 1 yang telah
memberikan saran dan kemudahan dalam bimbingan pembuatan karya inovatif ini.

2. Pengawas TK/SD Kecamatan Waru yang telah memberikan nasehat dan bimbingan
dalam penyusunan Laporan Karya Inovasi dengan penuh semangat.

3. Dewan guru SD Negeri Waru 1 yang telah membantu mempersiapkan alat dan bahan
untuk pembuatan karya ilmiah pembelajaran.

4. Siswa siswi SDN Waru 1 Waru - Sidoarjo yang telah mengikuti pembelajaran dengan
baik

Penulis menyadari bahwa karya inovatif ini masih jauh dari kesempurnaan untuk itu
dengan senang hati penulis mengharapkan saran dan masukan yang membangun demi
menyempurnakan karya inovasi ini. Akhir kata semoga karya ini bermanfaat dan menjadi
masukan bagi guru dalam meningkatkan hasil pembelajaran IPA khususnya di SD Negeri
waru 1 Kecamatan Waru, Kabupaten Sidoarjo, Jawa Timur

Penulis,

A. IDENTITAS ALAT PERAGA

B. TUJUAN
Membantu guru dalam menyampaikan materi pembelajaran IPA yang berkaitan
dengan sifat – sifat cahaya.

C. MANFAAT
1. Memahami sifat – sifat cahaya dan pemanfaatannya dalam kehidupan sehari-hari.
2. Mengembangkan keterampilan proses.
3. Mengembangkan sikap ilmiah.
4. Mengembangkan kesadaran siswa tentang adanya hubungan cahaya dengan
benda – benda yang ada di sekitar.
5. Mengembangkan pengetahuan siswa secara kontekstual.

D. PROSEDUR PEMBUATAN
Bahan :
1. Kardus air minum
2. Alumunium foil
3. Gabus
4. Kaca
5. Penggaris
6. Gunting dan cutter
7. Lem
8. senter
Langkah pembuatan :

E. PENGGUNAAN ALAT PEMBELAJARAN
Alat peraga ini dipergunakan agar siswa dapat langsung mempraktikan secara
langsung tentang sifat – sifat cahaya.
1. Persiapkan tiga kardus dengan ukuran 15 – 20 cm,
2. Beri lubang di tengan pada setiap kardus,
3. Siapkan gubus dengan ukuran yang sama sebagai dinding pemantul cahaya,
4. Siapkan gabus sebagai alas untuk menempel kardus,

5. Tempel ketiga kardus di gabus yang telah disiapkan dengan jarak 10cm dengan
lubang tepat ditengah,

6. Siapkan senter sebagai sumber cahaya,
7. Alat peraga siCantik siap digunakan.

F. DAMPAK PENINGKATAN HASIL BELAJAR
1. Dengan bantuan media pembelajaran melalui alat peraga Sicantik tersebut dapat
dilihat minat belajar siswa meningkat dan siswa lebih terfokus pada
pembelajaran yang sedang berlangsung.
2. Mengembangkan pengetahuan dan pemahaman sifat- sifat cahaya yang
bermanfaat dan dapat diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
3. Mengembangkan rasa ingin tahu.
4. Mengembangkan keterampilan proses untuk menyelidiki alam sekitar,
memecahkan masalah dan membuat keputusan.
5. Meningkatkan kesadaran untuk meghargai alam dan segala keteraturannya
sebagai salah satu ciptaan Tuhan

G. KESIMPULAN
Dengan adanya media pembelajaran melalui alat peraga Sicantik yang inovatif dapat
meningkatkan minat belajar siswa. Diharapkan pada pembelajaran selanjutnya siswa
dan guru dapat lebih kreatif lagi agar pembelajaran menjadi lebih menarik.

H. SARAN
Meskipun penulis menginginkan kesempurnaan dalam penyusunan laporan ini akan
tetapi pada kenyataannya masih banyak kekurangan yang perlu penulis perbaiki.
Hal ini dikarenakan masih minimnya pengetahuan penulis.

Oleh karena itu kritik dan saran yang membangun dari para pembaca sangat penulis
harapkan sebagai bahan evaluasi untuk kedepannya. Sehingga bisa terus
menghasilkan penelitian dan karya tulis yang bermanfaat bagi banyak orang.