WEBSITE SYADDAH TANGAN
[email protected]
Sekolah Kebangsaan Sauk
Kuala Kangsar, Perak.
NOOR SURIANA BINTI SAKRANI
[email protected]
IJAZAH SARJANA MUDA
KEGURUAN (PENDIDIKAN ISLAM)
IPG KAMPUS DARULAMAN
GURU PENDIDIKAN ISLAM
(2010-SEKARANG)
SEKOLAH KEBANGSAAN SAUK
33500 KUALA KANGSAR
PERAK
0175726151
INNOVATOR
REFLEKSI
SYMPTOM (AKIBAT)
1. Majoriti murid keliru mengenai cara
membaca huruf yang bertanda ‘Syaddah’.
2. Huruf tidak mendengungkan huruf nun dan
mim yang bertanda ‘Syaddah’.
PROBLEM (PUNCA) PROPOSE
1. Bacaan gandaan huruf (CADANGAN
pada tanda bacaan
‘Syahdah’ mengelirukan PENYELESAIAN)
murid kerana hanya
terdapat satu huruf • Elemen tangan dapat
sahaja. membantu murid
mengingati bacaan
2. Tiada tanda khas dalam ‘Syaddah’ walau di mana
penulisan Al-Quran yang mereka berada.
membezakan tanda
‘Syaddah’ yang perlu
didengungkan dan tidak
perlu didengungkan.
.
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
OBJEKTIF
Memudahkan pembelajaran murid
mengenai bacaan bertanda
‘Syaddah’.
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
KUMPULAN SASARAN
21 orang murid
Tahun Satu Abu Bakar.
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
KONSEP PEMBELAJARAN
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
KONSEP PEMBELAJARAN
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
KONSEP PEMBELAJARAN
1 Pengertian Tajwid menurut bahasa :
2 Memperelokkan sesuatu.
Menurut istilah Ilmu Tajwid : Melafazkan setiap
huruf dari makhrajnya yang betul serta
memenuhi hak-hak setiap huruf.
Hukum mempelajari Ilmu Tajwid adalah
Fardhu Kifayah dan mengamalkannya yakni
membaca Al-Quran dgn bertajwid adalah
Fardhu Ain bagi setiap muslimin dan muslimat
ygt mukallaf.
3 Huruf yang bertanda Syaddah mempunyai
dua cara bacaan. Cara bacanya perlu
digandakan bunyi huruf yang bertanda
syaddah. Sebab tanda syaddah ni bermaksud
huruf tersebut sebenarnya ada 2 kali.
4 Walaubagaimana pun terdapat dua huruf
yang perlu disertakan dengan dengun ketika
membacanya. Iaitu huruf nun dan mim.
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
INTERVENSI
Memudahkan pembelajaran
murid membaca huruf yang
bertanda syaddah ()ــّـ
PERGERAKAN Menyediakan sesi
BENTUK pembelajaran untuk
mengaitkan tangan
SYADDAH dengan bacaan
TANGAN bertanda ‘Syaddah.
HANDS-ON
BACAAN
BERTANDA
SYADDAH
Menyediakan bahan
pembelajaran yang
boleh melatih murid
membacaa dengan
betul bacaan
bertanda ‘Syaddah’.
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
BAHAN INOVASI
SYADDAH Tangan
TANGAN
Slaid Power Point
ُّث َم
Kad Latihan
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
KOS PENGHASILAN
JUMLAH KESELURUHAN
SYADDAH Tangan
TANGAN PERCUMA
Slaid Power Point
PERCUMA
ُّث َم
Kad Latihan
RM1.00
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
CARA INOVASI DIGUNAKAN
PADANAN HURUF HIJAYYAH
DAN RUMI
1
Guru menjelaskan
tentang
pengenalan tanda
‘Syaddah’ melalui
power point.
2
Murid diajar cara
menggunakan
padanan huruf
hijayyah dengan
rumi.
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
CARA INOVASI DIGUNAKAN
HANDS-ON TANGAN
1
Murid diajar cara
menggunkan
tangan untuk
menyebut bacaan
‘Syaddah dengan
betul.
2 3
Dengan Pentaksir dilakukan
menggunakan kad melalui ‘Tasmik’
secara individu.
latihan murid
diminta membuat
latih tubi.
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
CADANGAN KEBERKESANAN
• Ujian Pra pengajaran akan diberikan secara
lisan/tasmik. 10 kalimah yang mengandungi
syaddah diberikan kepada murid.
• Selepas 3 kali PdPc syaddah tangan dilaksanakan
Ujian Pasca sepuluh soalan kan diberikan untuk
mendapatkan keberkesanan inovasi yang
digunakan.
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
POTENSI SEBARAN
1 Sesuai dilaksanakan
dalam KSSR dan KEM
LITERASI AL-QURAN.
Sesuai disebarkan dalam 2
panitia, PPD, JPN dan
Kebangsaan.
3 Sesuai untuk digunapakai dalam
matapelajaran lain seperti
Bahasa Inggeris, Bahasa Melayu
dan Bahasa Arab.
Dapat menarik minat murid 4
bukan Melayu untuk
mempelajari Jawi sebagai
tulisan warisan.
REIMAGINING RefleksiDEA 2020_ SYADDAH TANGAN
PENGHARGAAN
TERIMA KASIH….
YA ALLAH S.W.T
PPD KUALA KANGSAR
SEKOLAH KEBANGSAAN SAUK
KELUARGA TERSAYANG
ATAS PELUANG
DAN KESEMPATAN
YANG DIBERI.
SEMOGA DAPAT MEMBERI
MANFAAT DUNIA AKHIRAT.