SLIDE PENDIDIKAN KHAS (SEKTOR PEMBELAJARAN)

DATA PPKI RENDAH DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH (Data sehingga Februari 2021) DATA GURU, PPM, MURID DAN KELAS
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (PRASEKOLAH) BERAKHIR 31 JANUARI 2021

NAMA SEKOLAH PPKI PENUH SEPARA JUMLAH BEZA BEZA

DATA SEKOLAH KEBANGSAAN ALMA 46 46 GURU GURU GURU PPM
7 PRA PRA SEDIA SEDIA
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 7 SEKOLAH SEMAS IKUT ADA PPM PPM ADA BIL JUMLAH
20 RENDAH WARA DGN SEMAS IKUT DGN MURI KELAS
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA Autisme 20 1 BIL A WARA WARA
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PRAI TENGAH 4 N A WARAN D
Cerebral Palsy 1 5
2
Kurang Upaya Intelektual 4 1

Lain - Lain 5 NN

UNIT PENDIDIKAN KHAS SEKTOR PEMBELAJARAN Lembam 2 1 SK ALMA 1 10 1 1 05 1

DATA PPKI MENENGAH DAERAH SEBERANG PERAI TENGAH ( Data sehingga Februari 2021 ) Masalah Pembelajaran + Kurang Upaya Fizikal 1 2 SK SEBERANG 1 10 1 1 05 1
JAYA

NAMA SEKOLAH PPKI PENUH SEPARA JUMLAH Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia) 3 3 3 SK JALAN 1 10 1 1 02 1
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN ALMA 5 4 22 31 Sindrom Down 3 3 BAHARU
SEKOLAH KEBANGSAAN BANDAR BARU PERDA 14 14 28
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 1 1 JUMLAH 3 30 3 3 0 12 3
Autisme 5 38
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 11 Kurang Upaya Intelektual 5 7 12 DATA GURU, PPM, MURID DAN KELAS
PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (RENDAH) BERAKHIR 31 JANUARI 2021
Kurang Upaya Penglihatan + Masalah Pembelajaran 11
Lain - Lain Gangguan Penglihatan Kekal 1 23 BEZ GU BEZA BEZA
Low Vision 1 13 14 RU
Total Blindness 3 3 6 12 Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia) 3 33 PK A PK GUR IKU GURU PPM PPM
Sindrom Down 21 14 IKU SEDI U T IKUT SEDIA BIL
SEKOLAH KEBANGSAAN BUKIT MINYAK 11 32 BI SEKOLAH PK WA SEDIA PPM WARA ADA MURI JUMLA
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 3 14 L RENDAH SEM T A SEM RA DGN D H
Autisme 6 5 11 ASA WA ADA ASA N ADA GPI SEM N WARA
Kurang Upaya Intelektual 5 RAN DGN KELAS
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MACHANG BUBUK 17 88 105 Lain-lain 1 5 WAR DGN ASA
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 4 14 18 Lembam 1 1
Autisme 4 21 25 Limb Defects 2 1 WARA
Cerebral Palsy 11 2
Kurang Upaya Intelektual 3 9 12 AN N N
Lain - Lain 44
Lain-lain 22 1 SK PERMATANG 1 1 0 78 -1 2 4 4 0 34 5
Lembam 1 89 TO’ KANDU
Masalah Pembelajaran + Kurang Upaya Fizikal 11
Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia) 1 56 2 SK SEBERANG 1 1 0 13 14 -1 35 6 -1 70 9
Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, 22 22 Sindrom Down 2 2 JAYA
Dysgraphia) 11 SEKOLAH KEBANGSAAN JALAN BAHARU 29
Sangat Teruk (Profound) => 90 dB Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 5 10 39 3 SK JALAN 1 1 0 5 6 -1 4 4 4 0 39 4
Sederhana -30 -< 60 dB 11 Autisme 8 16 BAHARU
Sindrom Down 4 59 Kurang Upaya Intelektual 6 4 12
Lain - Lain 3 39 4 SK BUKIT 1 1 0 8 9 -1 1 4 4 0 32 6
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN MENGKUANG 23 1 52 76 Lembam 1 3 MINYAK 7
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 1 56 Masalah Pembelajaran + Kurang Upaya Fizikal 2 1 7
Autisme 3 36 Masalah Pembelajaran + Kurang Upaya Pertuturan 1 2 5 SK TANAH LIAT 1 1 0 10 11 -1 1 4 5 -1 35 6
Kurang Upaya Intelektual 8 13 21 1
Lain - Lain 22 6 SK ALMA 1 1 0 9 11 -2 2 4 5 -1 45 3
Lain-lain 11
Lembam 2158 7 SK MACHANG 110 89 -1 2 3 4 -1 43 6
Masalah Pembelajaran + Kurang Upaya Fizikal 11 BUBOK II 53

Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, 3 24 27 Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia) 2 24 8 SK BANDAR 000 55 0 01 2 -1 28
Dysgraphia) 44 Sindrom Down 1 1 BARU PERDA
Sindrom Down SEKOLAH KEBANGSAAN MACHANG BUBOK II 18
13 36 49 Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 3 24 42 9 SK SUNGAI 1 1 0 7 9 -2 1 3 3 0 26
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN SAMA GAGAH 22 Autisme 8 25 RAMBAI
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD)JENIS KETIDAKUPAYAAN Kurang Upaya Intelektual 3 6 14
Autisme JENIS KETIDAKUPAYAAN4 15Lain - Lain 69 JUMLAH 8 8 0 72 82 -10 16 32 37 -5 352
Cerebral Palsy 11 Lain-lain 1 11
Kurang Upaya Intelektual Lembam 1 1 DATA GURU, PPM, MURID DAN KELAS
Lain-lain 1 14 15 45
Lembam 1 12 PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI (MENENGAH) BERAKHIR 31 JANUARI 2021
2 10 12
Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia) 1 56 BIL SEKOLAH PK SEMASA PK BEZA GUR GUR BEZA PPM PPM BEZ BIL JUMLA
Dysgraphia) 1 56 Sindrom Down 1 1 IKUT PK U U GURU SEM IKUT A MURI H
Sindrom Down 4 15 SEKOLAH KEBANGSAAN PERMATANG TOK KANDU 4 WAR SEDI SEDIA ASA WAR
Spinal Cord Injury Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 30 34 AN A SEMA IKUT ADA AN PPM D KELAS
11 Autisme 2 44 ADA SA WAR DGN SEDI
Kurang Upaya Intelektual 99 DGN AN WARA
Lembam 68 WAR A
Masalah Pembelajaran + Kurang Upaya Fizikal 66 AN N ADA
11 DGN
WAR
AN

1 SMK 1 1 0 12 12 0 5 5 0 75 8
MENGKUANG
1
Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia) 1 23 2 SMK SAMA 1 0 9 9 0 3 4 -1 49 6
Sindrom Down 1 23 GAGAH 1
SEKOLAH KEBANGSAAN SEBERANG JAYA 59 2 4 65
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TAMAN SEJAHTERA 17 1 30 48 Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 41 16 3 SMK TUN 1 1 0 14 14 0 5 5 0 81 9
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 44 Autisme 33 HUSSIEN ONN 1
Autisme Kurang Upaya Intelektual 8 33 0
Kurang Upaya Intelektual 4 48 Lain - Lain 4 19 4 SMK MACHANG 1 0 19 21 -2 6 6 0 105 14
Lain - Lain 1179 Lembam 61 15 BUBUK 0
Lain-lain 3 14 5
Lembam 1 12 7 5 SMK ALMA 1 0 14 14 0 2 2 0 26 9
1 67
Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, 6 SMK TMN 0 0 6 6 0 2 3 -1 48 4
Dysgraphia) 1 67 SEJAHTERA
Sederhana -30 -< 60 dB 11
Sindrom Down Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia) 1 12 7 SMK BANDAR 0 0 1 2 -1 - 1 -1 0 1
66 Sindrom Down 2 2 BARU PERDA
Speech Delay 1 1
SEKOLAH KEBANGSAAN SUNGAI RAMBAI 17 JUMLAH 5 0 75 78 -3 23 26 -3 384 51
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 9 26
Autisme 2 11 DATA GURU, PPM, MURID DAN KELAS SKPK (RENDAH) BERAKHIR 31 JANUARI 2021
13
SEKOLAH MENENGAH KEBANGSAAN TUN HUSSEIN ONN 48 1 32 81 SEKOLAH GURU GURU IKUT BEZA GURU BIL PPM BIL PPM BIL PPM BIL BIL JUMLAH
Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 5 49 BIL RENDAH SEMASA WARAN SEDIA ADA SEKOLAH ASRAMA PRASEK MURID MURID KELAS
Autisme 6 39 DGN WARAN PRASEK
Cerebral Palsy 1 12 Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia) 2 24 3 OLAH OLAH 9
Kurang Upaya Intelektual 7 9 16 Minimum -15 -< dB 1 12
Lain - Lain 1 12 Sangat Teruk (Profound) => 90 dB 6 28 1 SKPK ALMA 25 26 -1 5 1 0 27
Lembam Sederhana -30 -< 60 dB 2 13
Limb Defects 13 1 5 19 Teruk (Severe)-60 -< 90 dB 4 15 STATUS KEMUDAHAN MESRA OKU PPKI SPT 2020
Low Vision 11 SEKOLAH KEBANGSAAN TANAH LIAT 22 1 14 37
11 Attention Deficit Hyperactive Disorder (ADHD) 4 37
Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Autisme 61 29
Dysgraphia) 7 9 16 Kurang Upaya Intelektual 5 27
Sindrom Down 55 Lain-lain 1
Speech Delay 11 Masalah Pembelajaran + Kurang Upaya Pertuturan 1 1
JUMLAH 123 7 260 390 1

Masalah Pembelajaran Spesifik (Dyslexia, Dyscalculia, Dysgraphia) 3 69
Sindrom Down 22
Speech Delay
JUMLAH 11
230 3 116 349

PERANCANGAN UNIT PENDIDIKAN KHAS PPDSPT BAGI MENCAPAI KPI (SELARAS DENGAN KPI SPK JPNPP)

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA INTERVENSI KPI CADANGAN INTERVENSI CADANGAN TOV SASARAN SASARAN SASARAN
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PRAI TENGAH (selaras dengan KPI Sektor Pendidikan Khas JPNPP) TARIKH 2020 2021 2022 PENGLIBATAN
PENCAPAIAN PROGRAM PENDIDIKAN INKLUSIF 1.Program (6)Mentor dan (8) 67.64% -Perkongsian
UNIT PENDIDIKAN KHAS SEKTOR PEMBELAJARAN (PPI): Mentee yang melibatkan Mac – 70% 75% ilmu oleh JU PPI
MENINGKATKAN PERATUS MBK DALAM PPI KEPADA bimbingan oleh sekolah mentor November -Bimbingan oleh
PERANCANGAN STRATEGIK OGRANISASI 2020-2022 70% kepada sekolah 2020 SISC+
(P.KHAS) mentee.Bimbingan oleh PPD
PENCAPAIAN MBK: melalui: Julai 2021 -Diskusi mentor-
MENINGKATKAN AKSES PENDIDIKAN BERKUALITI 2.Diskusi di Group Aplikasi 73.5% 80% 85% mentee dan
DENGAN MEMASTIKAN KEBOLEHPASARAN MBK Telegram perkongsian
SEHINGGA 80% -Kunjung Bantu bahan
-Verifikasi Pelaporan Bulanan
3. KLINIK SKPMg2 bimbingan -Jaringan
kepada Penolong Kanan berssma Sektor
Pendidikan Khas dan Guru Perancangan
Inklusif (Connecting the dots ) dan Jemaah
Nazir Negeri
1.Membina jalinan dengan Program
sektor swasta yang dapat outreach secara
menawarkan latihan atau jalinan bersama
internship kepada Murid McDonalds/Ban
Berkeperluan Khas (MBK) secara k Koperasi
attachment di sektor berkenaan

PENCAPAIAN PROGRAM PENDIDIKAN KHAS 1.Menyampaikan informasi Ogos 46.7% 26.7% 26.7% Kerjasama dgn
INTEGRASI (PPKI): kepada pentadbir PPKI agar (7/15 (4/15 PPKI) (4/15 PPKI) pegawai PROSA
MENINGKATKAN AKSES KEPADA PENDIDIKAN MBK menjalin dan memperkukuhkan PPKI) sekolah yang
MENERUSI PENYEDIAAN KEMUDAHAN MESRA OKU rangkaian kerjasama multi ada PPKI untuk
DI PPKI sektor bagi memperkukuhkan menyebarluaska
advokasi dalam aspek n maklumat
pembangunan dan kepada
kesejahteraan OKU. pentadbir
2.Kunjung bantu dan sekolah untuk
pemantauan berterusan oleh membina
Penolong Jurutera Daerah rangkaian
bersama Penolong PPD jalinan/jaringan
Pendidikan Khas Daerah bagi dengan
memastikan pematuhan kepada multisektor bagi
spesifikasi bantuan
kemudahan
mesra OKU

PROGRAM PERINGKAT NEGERI PULAU PINANG

KELOLAAN PPD SEBERANG PERAI TENGAH

BAGI MENCAPAI KPI SEKTOR PENDIDIKAN KHAS PERINGKAT NEGERI PULAU PINANG

PROGRAM KELOLAAN TENTATIF TENTATIF PROGRAM MODE

TARIKH

KEM BAHASA PPDSPT & 9 September Pengisian program melibatkan CBK SPM 2021 Bersemuka/

MELAYU SPM SMK Alma 2021 bersama SISC+ Bahasa/ Kaunselor Sekolah/Guru Google Meet

MBK Cemerlang Bahasa Melayu

PULAU PINANG

2021

KEM AWAL PPDSPT & 7 Oktober Pengisian program melibatkan 2 murid dari setiap Bersemuka/

REMAJA SMK 2021 sekolah (1L, 1P) bersama fasilitator bagi setiap sesi Google Meet

PERINGKAT Machang tajuk berkaitan awal remaja (persediaan akil

NEGERI Bubuk baligh/tatacara pergaulan dll)

PULAU PINANG

2021

PROGRAM e- PPDSPT dan Jun 2021 Video senamrobik melalui Live Youtube. Live

ACTIV JEM Jurulatih Rakaman murid menjalani aktiviti dihantar sebagai Youtube/Rakaman

SENAMROBIK Utama PPKI eviden penyertaan

MILO SPT

PLC-C Bengkel PPDSPT dan Jun 2021 Pengisian program melibatkan khidmat pihak 3PK Bersemuka/

Pengurusan MBK PPDSPS Negeri dan JU PLC-C. Google Meet

Kefungsian Penglibatan :

Rendah 1 sekolah : 1 guru dan 1 Penolong

Kanan/Penyelaras Pendidikan Khas.

CONTOH AMALAN
TERBAIK
INFO/ISU PPKI/SKPK
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA SEKOLAH : PPKI SK ALMA
PEJABAT PENDIDIKAN DAERAH SEBERANG PRAI TENGAH
TAJUK : Digital Dokumen (EMK)
UNIT PENDIDIKAN KHAS SEKTOR PEMBELAJARAN
IMPAK : Terdengar rungutan daripada ibu/bapa/penjaga, baru ini telah
A) KEPADATAN KELAS: beri salinan untuk Bantuan Awal Persekolahan, untuk EMK minta lagi
1. SMK TAMAN SEJAHTERA salinan.
2. SMK MACHANG BUBUK
3. SMK TUN HUSSEIN ONN Dengan membuat digital dokumen EMK. Tidak perlulah meminta salinan
INTERVENSI: dokumen setiap kali membuat proses EMK.
1. PELUASAN 2021 – SMK BANDAR BARU PERDA (I KELAS) /SMK BERAPIT / SK TAMAN
SEKOLAH : PPKI SK TANAH LIAT
IMPIAN TAJUK : PEMBENTANGAN TS25 KOHORT 3 (INSPIRASI AMALAN TERBAIK)
2. PERUNTUKAN RM269000 DI PPKI SMK TUN HUSSEIN ONN UNTUK NAIK TARAF KELAS PENATARAN PROGRAM INTERVENSI TERAPI CARA KERJA (PI-OT) MURID
BERKEPERLUAN KHAS (MBK) DAN PEMULIHAN PERINGKAT PPD TENGAH
MENJADI BENGKEL PEMBUATAN MAKANAN – KEKANGAN KELAS 3 BAY IMPAK :
• Pihak pemulihan mengurangkan jumlah murid pemulihan
B) SPESIFIKASI NAIK TARAF / PELUASAN / KEMUDAHAN MESRA OKU • Mengurangkan masalah tingkah laku murid PPKI
• Mengurangkan kemasukkan murid perdana ke PPKI .
INTERVENSI: • Murid dapat menguasai 3M
1.TAKLIMAT PENCERAHAN SPESIFIKASI SKOP BERDASARKAN PERUNTUKAN • Meningkatkan prestasi murid dalam akademik dan sahsiah
2. KUNJUNG BANTU OLEH PENOLONG PPD DAN PENOLONG JURITERA • Meningkatkan peratus inklusif
• Murid supaya tidak sewenang-wenangnya dilabel sebagai MBK
FOKUS 2021:
PERUNTUKAN RMRM169,590.15 DI PPKI SK ALMA UNTUK PENYELENGGARAAN KELAS SEKOLAH : PPKI SK BUKIT MINYAK
PPKI DAN KEMUDAHAN MESRA OKU TAJUK : Guru Penyayang Cakna Murid Berkeperluan Khas (MBK)
IMPAK : Semua pentadbir telah mengikuti program ini seperti yang telah
C) KURANG GURU (-10 PPKI RENDAH, -3 PPKI MENENGAH) dirancang pada bulan Februari 2020.
3 orang guru perdana juga telah mengikuti program ini seperti yang telah
INTERVENSI: dirancang pada bulan Julai 2020.
1.PITO 2020 – PRAKTIKUM APRIL 2021
2. CADANGAN TEMUDUGA BAGI PERMOHONAN DARI GURU ARUS PERDANA

C) KURANG PEMBANTU PENGURUSAN MURID (PPM) (-5 PPKI RENDAH, -3 PPKI SEKOLAH : SMK ALMA
MENENGAH)
TAJUK : Program Intervensi Peningkatan Peratus Lulus Bahasa Melayu dan
INTERVENSI: Sejarah SPM 2020
1. PERUNTUKAN DARI JPN UNTUK LANTIKAN PPM MELALUI MySTEP UNTUK
LANTIKAN 2 PPM RENDAH DARI MAC HINGGA DISEMBER 2021 (RM32000) IMPAK :
• Hasil dari pelaksanaan program intervensi :
• Kolaboratif antara guru aliran perdana dan pendidikan telah membantu

pelajar lebih fokus untuk menduduki peperiksaan
• Murid menunjukkan minat dan motivasi untuk lulus SPM
• Kaunselor berjaya membantu menyelesaikan masalah kehadiran dan

meningkatkan motivasi pelajar untuk belajar.

Memberi ruang, peluang dan SEKIAN,TERIMA KASIH
sokongan kepada MBK Akilah Razinah binti Abdullah
Siti Afizan binti Amir Hasan
agar dapat merealisasikan Penolong PPD (Unit Pendidikan Khas) PPDSPT
harapan mereka
untuk bersinar
dan menyerlah

adalah harapan kami