Bah an Ajar Tema 4 Sehat Itu Penting Subtema 1 Peredaran Darahku Sehat Pembelajaran 3
Kompetensi Dasar 3.2 Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakatIndonesia. 4.2 Menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakatIndonesia.
Tujuan Pembelajaran Dengan kegiatan tanya jawab dan diskusi, peserta didik mampu menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungannya dengan benar. 1. 2. Dengan kegiatan menganalisis bentukbentuk interaksi, peserta didik dapat menyajikan hasil analisis tentang interaksi manusia dengan lingkungan sekitar dengan tepat.
Uraian Materi Interaksi sosial manusia dengan lingkungan akan berpengaruh pada salah satu aspek kehidupan, yaitu kehidupan sosial budaya. Dalam interaksi sosial, hubungan yang terjadi harus secara timbal balik dilakukan oleh kedua belah pihak, artinya kedua belah pihak harus saling merespon. Interkasi manusia dengan lingkungan adalah proses terjadinya hubungan timbal balik antara individu dengan orang-orang yang ada di sekitarmya. Interaksi ini biasanya disebut juga sebagai interaksi sosial. Bentuk interaksi manusia berdasarkan pelakunya dibagi menjadi tiga, yaitu : Interaksi antarindividu Interaksi antara individu dengan kelompok Interaksi antarkelompok
Bentuk Interaksi Sosial A. Interaksi Antarindividu Seorang siswa bertanya kepada gurunya tentang materi pembelajaran. Seorang anak menolong temannya yang jatuh. Seorang wanita menyapa teman saat bertemu di jalan.
Bentuk Interaksi Sosial B. Interaksi Antara Individu Dengan Kelompok Orang berpidato di depan khalayak pada suatu acara. Presiden dengan rakyatnya. Ketua kelompok dengan anggotanya saat berdiskusi
Bentuk Interaksi Sosial C. Interaksi Antarkelompok Pertandingan basket antarsekolah Suatu kelompok melakukan presentasi di depan kelompok lain saat pembelajaran di kelas
Penting! Interaksi sosial penting dilakukan oleh setiap individu. Karena dengan melakukan interaksi sosial, individu dapat mencukupi semua kebutuhan hidupnya. Selain untuk memenuhi kebutuhan hidup, interaksi juga merupakan sarana untuk mencapaitujuan bersama Interaksi sosial tidak selamanya mengarah kepada kebersamaan atau persatuan. Oleh karena itu, interaksi sosial dibedakan menjadi dua (2) yaitu. A. interaksi yang mengarah ke persatuan. B. Interaksi yang mengarah ke perpecahan.
B. Interaksi yang Mengarah Ke Perspecahan A. Interaksi yang Mengarah Ke Persatuan A. Siswa-siswi bergotong royong membersihkan lingkungan sekolah. B. Siswa-siswi mengadakan musyawarah untuk pelaksanaan pemilihan ketua kelas. A. Saling mengejek teman B. Tawuran antarpelajar.